2022精选六年级友谊的作文锦集8篇.docx
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1、2022精选六年级友谊的作文锦集8篇六年级友谊的作文 篇1人生路漫漫,会有所失去,也会有所拥有。而人生如一张白纸,需要我们在走这条漫路中,为它添色,为它添彩。在牙牙学语的岁月中,我就被父母推送进了幼稚园。陌生的环境,陌生的面孔,还有陌生的话语。虽然老师那般的和蔼可亲,但是,三面白壁又使人觉得如此压抑。只有,同样的嫩稚的朋友,才使我在压抑中得到“光明”。在那时,在那里,我曾与伙伴手牵手,曾享受那山般的玩具。你搭这边,我搭那边,不一会,没有“安全认证”的堡垒,便显目地呈现。这时,再从滑滑梯下落过程中,我感到一阵风好美的风,它带来了快乐。时光在点点滴滴中穿梭,不知不觉就进了小学的校园,一切都是新气象
2、,总觉得自己真像大海中的一叶小舟,那么孤单,那么寂寞。但新的朋友同学又似无处不在。课前我们一起预习,课中我们认真听讲,课后我们聚集玩耍。不论是当初石墩上的脚印,还是草坪中那道被我们调皮地踩得颓秃而无辜的路,都已烙下深深记忆。天那么蓝,像上了一种颜色好美的颜色,它带来了充实。辗转反侧,飞逝光阴从不停息。记忆在沉淀,回首时,有一股力量把我推向前。我再不是以前的小朋友了,再没有那般天真无知的想法了,再没有无拘无束,我长大了。眼看镜中,已是青少年的我,显得有些疲惫。忙得昏天黑地,在紧张的学习中快喘不过气。但是,总会有繁星映空的那一天,正如身边的朋友,在重重压力下送来欢歌,递来笑语。我们同时仰望星空,谈
3、天论地,品头论足。考试失利时,朋友鼓励我;悲伤无助时,朋友安慰我;荣幸获奖时,朋友祝福我。不论怎样,我们都会手牵着手好美的手,它带来了温暖。哦,这就是友谊,喜同我享,忧同我担。给我温暖,支持和力量,让我感受生活的美好。友谊啊,好美呐,友谊啊,在身边,好美呐,在绽放!六年级友谊的作文 篇2在我们的一生中,遇到困难时是谁帮助你,是谁在你不开心时安慰你,是谁跟你共度童年是朋友。正所谓:“千金易得,朋友难求。”朋友之间要将心比心。如果你和朋友闹矛盾请快快解开。在班级里我尝试过“酸甜苦辣”,让我最难过的是“酸”也就是和朋友发生矛盾。三年级的一天中午我的漫画书不见了,我翻遍书包也找不到。这时我的好朋友过来
4、了,我把怀疑的目光投向他,应为他说过他很喜欢看漫画书。曾向我借过漫画书我不借给他。所以他有很大的嫌疑,我对他说:“你快把漫画书拿出来,否者我马上告诉老师。”他说:“我没拿过,你告诉老师我也一样没拿过”我想:“拿了别人的东西还说没拿,我在也不跟你玩了。”在离期中考试不久时,老师说:“我们班的杨植旺明天就要转学了。”这时我的心像栓了大石头似的忐忑不安,杨植旺转学的那天我来送他,他说:“我没拿你的漫画书。”然后就上车了。回到家我仔细找了找,漫画书居然在书柜底下,我错怪了植旺,我连忙打电话到植旺家,对植旺说:“对不起,我错怪了你,请你原谅我。”植旺说:“我原谅你,以后我们还是好朋友。”其他的朋友们,如
5、果你们也发生过这样的.事请查清楚哦!不然就会冤枉朋友的呀!六年级友谊的作文 篇3种子和她相遇是在学校里,每次和几个要好的朋友到操场上完都会在篮球场上看到一个英姿飒爽的身影。就这样,脑海中边有个这样的一个人。发芽和她相识是在一次运动会。由于每个运动员必须要选两个项目,然后也只有跑步,跑跳,扔实心求这三个项目。我扔实心球肯定是不行的,所以我选择了跑步和跑跳。因为没练过跑跳,所以有时我便会和同样也报了跑跳的几个同学到学校的沙地里去练习跑跳。突然有天,看到她和一个同学也来到了这边。于是,我们便让她给我们示范了一次,就这样在不知不觉中便认识了她。开花后来不知怎么就和她熟悉起来,并成了无话不谈的好朋友,有
6、了烦恼我们会向对方倾诉,遇到困难我们会共同解决,遇到开心的事情会与对方分享记得那天下午,她生病了,不舒服,头疼,要我陪她聊天。当我得知她不舒服时便极力要她休息,随后在网上查怎样才能缓轻头的疼痛。其中有一条就是睡一觉,好好的休息一下,和我的看法一致。可她却偏偏不要睡觉,说她现在已经躺在床上了。还记得当时我被她气死了因为她不听话,不好好的休息。第二天上学的时候看到她又恢复了生气,活泼开朗的样子,嘴角不经洋溢着一丝微笑。渐渐地,我知道了我们俩用真诚浇灌的友谊之花已经开放了。知道她是谁么?她是我永远的死党黄方樱子。朋友就像片片拼图,结合后构成一幅美丽的图画,如果不见一片,就永远都不会完整,她就是我不想
7、遗失的那重要的一片!六年级友谊的作文 篇4真正的友谊,经受得起风吹雨打,它将两个人紧密联系在一起,永远都不会分开。杨蕊,一个文静腼腆的女孩,三年级时,她成了我的同桌。我挺想与她交个朋友,可之前我们从没有过交往,我不了解她的性格脾气,也不好意思当面开口,便写了一张纸条,下课时悄悄放在了她的铅笔盒里。纸条上只有简简单单的一句话:杨蕊,你愿意和我交个朋友吗?我满怀期待又惴惴不安地想象着她看到纸条时的反应。终于在第二节课下课的时候,收到了她回给我的纸条。我激动地展开,一行清秀的字迹映入眼帘:好哇,很高兴和你做朋友。就这样,我们友谊的种子伴随着这两张小纸条开始萌芽了。之后的日子里,我与她渐渐走进,相互了
8、解,并成了最好的朋友。我慢慢摸透了她的性格:害羞,内向,在好友面前才敢开口,有许多趣事不敢说,因安静而少朋友。所以,自从我们成为朋友后,她在我面前总是能放得开,一说到高兴处,甚至会叽叽喳喳讲个没完。我们的裂痕来自于一个瓷娃娃。那天,她带来一个瓷质的小猫。我十分喜欢,总是向她借来,拿在手上细细地观赏并把玩。当娃娃第三次交到我手上时,不知谁从我身边经过,不小心撞到了我的手肘。“啪”地一声,娃娃应声落地,一只可爱的小猫在瞬间摔成无数碎片。我一下子惊呆了,傻傻地站在原地,不知如何应对这突如其来的状况。身边的杨蕊发出一声尖叫,便扑倒在桌上大哭起来。那哭声让我更加不知所措,我慌乱而又笨拙地安慰着她:“别哭
9、好吗?我赔给你”可她却再也没有理我。一连几个星期,我两之间没有说过一句话。其实我很想对她说一声对不起,期间也写了不少纸条想跟她道歉,却终究因为种种原因没有给她。忽然有一天,我路过一家商店,一眼看到了橱窗里摆放着的与我摔碎的那只一模一样的瓷猫。我毫不犹豫地走了进去,买下了它。第二天一早,我将它放在了杨蕊的抽屉里,附带着一张纸条,上面只有六个字:对不起,和好吧!我紧张的心情一如第一次给她写纸条的那天。她来上学,一眼便看到了它们。展开纸条,默默地看了一会儿,她转过身,冲我微笑,给了我一个有力的拥抱。并将嘴轻轻地凑到我的耳边:“其实我早就在心里原谅你一百次了,你那么喜欢它,不如你留在身边做个纪念吧!”
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