[精选]安全生产教育培训讲义.pptx
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1、第九章安全生产教育培训主讲:高级工程师高级工程师高级工程师高级工程师 省安全生产培训教员省安全生产培训教员省安全生产培训教员省安全生产培训教员 省安全标准评审专家省安全标准评审专家省安全标准评审专家省安全标准评审专家 :1 1882580892988258089292023/4/181主要内容主要内容1 安全生产教育培训的目的和作用安全生产教育培训的目的和作用2 安全生产教育培训的类别安全生产教育培训的类别3 教育的形式教育的形式4 教育的方法教育的方法5 按需施教按需施教2023/4/182概述概述安全生产培训工作安全生产培训工作是生产经营单位安全生产管理的重要局部是生产经营单位安全生产管理
2、的重要局部是提高生产经营单位从业人员安全生产素是提高生产经营单位从业人员安全生产素质的重要途径质的重要途径是预防事故和职业病、保护劳动者在生产是预防事故和职业病、保护劳动者在生产过程中的安全与健康的重要措施过程中的安全与健康的重要措施是生产经营单位完成生产管理的一项基础是生产经营单位完成生产管理的一项基础工作工作2023/4/1831 安全生产教育培训的目的和作用安全生产教育培训的目的和作用安全生产培训管理方法安全生产培训管理方法指出,安全培指出,安全培训的目的是:为加强和标准生产经营单位训的目的是:为加强和标准生产经营单位安全培训工作,提高从业人员安全素质,安全培训工作,提高从业人员安全素质
3、,防范伤亡事故,减轻职业危害。防范伤亡事故,减轻职业危害。2023/4/1841 安全生产教育培训的目的和安全生产教育培训的目的和作用作用1.1 提高安全生产的思想素质提高安全生产的思想素质“我要安全的观念我要安全的观念法制观念法制观念1.2 提高安全生产的技术素质提高安全生产的技术素质危险识别能力危险识别能力安全操作能力安全操作能力应急处理能力应急处理能力安全管理能力安全管理能力2023/4/1852 安全生产教育的培训的类别安全生产教育的培训的类别2.1 安全生产思想意识教育安全生产思想意识教育以提高思想素质为目标以提高思想素质为目标主要讲解安全生产方针;从业人员的权利主要讲解安全生产方针
4、;从业人员的权利和义务;分析错误思想的危害等和义务;分析错误思想的危害等使用从业人员端正安全态度,树立使用从业人员端正安全态度,树立“我要我要安全的观念安全的观念2023/4/1862 安全生产教育的培训的类别安全生产教育的培训的类别2.2 安全生产知识教育培训安全生产知识教育培训以提高技术素质为目标,讲授:以提高技术素质为目标,讲授:安全生产技术知识安全生产技术知识安全生产管理知识安全生产管理知识有关法规和标准有关法规和标准单位安全生产规章制度单位安全生产规章制度以及其他的安全相关要求以及其他的安全相关要求2023/4/1872 安全生产教育的培训的类别安全生产教育的培训的类别2.3 安全生
5、产操作技能教育培训安全生产操作技能教育培训以掌握、提高安全操作技术水平为目标以掌握、提高安全操作技术水平为目标操作技术、方法和实际的操作训练操作技术、方法和实际的操作训练2023/4/1882 安全生产教育的培训的类别安全生产教育的培训的类别2.4 典型事故教育的特殊作用典型事故教育的特殊作用典型事故案例是教育培训的特殊教材,但典型事故案例是教育培训的特殊教材,但却是最具体、最形象、最生动和最有说服却是最具体、最形象、最生动和最有说服力的,能给人留下深刻的印象。力的,能给人留下深刻的印象。2023/4/1893 教育的形式教育的形式3.1 管理人员教育管理人员教育“管理生产必须管安全管理生产必
6、须管安全“谁主管谁负责谁主管谁负责2023/4/18103 教育的形式教育的形式3.2 三级教育三级教育厂级教育厂级教育车间级教育车间级教育班组级教育班组级教育一般企业的三级安全教育的教育培训时间不得少一般企业的三级安全教育的教育培训时间不得少于于24学时,危险性较大的行业,不得少于学时,危险性较大的行业,不得少于48学时学时2023/4/18113.2 三级教育三级教育1.厂级教育厂级教育安全生产方针安全生产方针安全生产法规安全生产法规规章制度、劳动纪律规章制度、劳动纪律从业人员的权利和义务从业人员的权利和义务企业基本情况、特点和要求企业基本情况、特点和要求危险场所及重点部位危险场所及重点部
7、位安全基本知识安全基本知识2023/4/18123.2 三级教育三级教育2.车间级教育车间级教育本车间安全生产状况、特点、要求和规章制度本车间安全生产状况、特点、要求和规章制度本车间危险场所、危险部位及重点防护部位本车间危险场所、危险部位及重点防护部位存在的危险因素及其可能造成的后果存在的危险因素及其可能造成的后果防范措施及事故应急措施防范措施及事故应急措施事故案例事故案例2023/4/18133.2 三级教育三级教育3.班组级教育班组级教育本岗位相关的安全生产知识本岗位相关的安全生产知识操作规程和安全操作方法操作规程和安全操作方法防范措施防范措施个人防护用品的使用方法个人防护用品的使用方法事
8、故隐患或不安全因素报告方法事故隐患或不安全因素报告方法应急措施应急措施实际操作训练等实际操作训练等2023/4/18143 教育的形式教育的形式3.3 换岗教育换岗教育调整工作岗位的从业人员,上岗前应进行换岗调整工作岗位的从业人员,上岗前应进行换岗教育教育同一车间变换工种同一车间变换工种班组级教育班组级教育不同车间变换工种不同车间变换工种车间级和班组级教育车间级和班组级教育2023/4/18153 教育的形式教育的形式3.4 复工教育复工教育离岗时间较长,进行复工前教育离岗时间较长,进行复工前教育内容:车间级教育和班组级教育内容:车间级教育和班组级教育2023/4/18163 教育的形式教育的
9、形式3.5 事故责任者教育事故责任者教育目的不是处分目的不是处分而是从根本上端正事故责任者的思想认识,增而是从根本上端正事故责任者的思想认识,增强法制观念,提高遵章守纪的自觉性,吸取教强法制观念,提高遵章守纪的自觉性,吸取教训,落实措施,防止再次发生同类型事故训,落实措施,防止再次发生同类型事故2023/4/18173 教育的形式教育的形式3.6 事故案例教育事故案例教育从业人员吸取事故教训从业人员吸取事故教训从事故责任者受处分中受到教育从事故责任者受处分中受到教育增强安全意识和法制观念增强安全意识和法制观念提高遵章守纪的自觉性和自律性提高遵章守纪的自觉性和自律性清楚事故原因和防范措施清楚事故
10、原因和防范措施掌握安全技能,防止重复发生事故掌握安全技能,防止重复发生事故2023/4/18183 教育的形式教育的形式3.7 事故责任复工前教育事故责任复工前教育有时事故责任人也是受伤害者,事故之后容易有时事故责任人也是受伤害者,事故之后容易产生消极、抵触、挫折或恐惧心理,对他们应产生消极、抵触、挫折或恐惧心理,对他们应进行复工前的教育。进行复工前的教育。清楚事故的原因,以及防范措施。掌握安全操清楚事故的原因,以及防范措施。掌握安全操作技能作技能2023/4/18193 教育的形式教育的形式3.8 四新教育四新教育四新:新工艺、新技术、新材料、新设备四新:新工艺、新技术、新材料、新设备新的生
11、产条件可能导致作业场所存在新的危险新的生产条件可能导致作业场所存在新的危险因素或因素或 危险因素发生变化,因此应让从业人员危险因素发生变化,因此应让从业人员了解这些变化产生的不安全因素,以及相关的了解这些变化产生的不安全因素,以及相关的安全知识,掌握相关的安全技能和防范措施安全知识,掌握相关的安全技能和防范措施2023/4/18203 教育的形式教育的形式3.9 经常性教育经常性教育只有经常性的进行教育,才能不断地增长知识只有经常性的进行教育,才能不断地增长知识并牢固掌握,经常性反复的训练,才能训练掌并牢固掌握,经常性反复的训练,才能训练掌握操作技能握操作技能2023/4/18213 教育的形
12、式教育的形式3.10 危险作业人员教育危险作业人员教育危险作业是指作业过程存在较的危险有害因素,危险作业是指作业过程存在较的危险有害因素,容易造成严重人身伤害或财产损失的作业容易造成严重人身伤害或财产损失的作业重点在于强化安全意识和安全生产责任感,提重点在于强化安全意识和安全生产责任感,提高安全操作技能,增强事故预防和应急处理能高安全操作技能,增强事故预防和应急处理能力力2023/4/18224 教育的方法教育的方法4.1 营造安全生产气氛营造安全生产气氛运用各种宣传手段,营造浓郁的安全生产运用各种宣传手段,营造浓郁的安全生产气氛,起到警示、感染、熏陶和潜移默化气氛,起到警示、感染、熏陶和潜移
13、默化的作用。的作用。播送、墙报、报刊、录像、展览播送、墙报、报刊、录像、展览2023/4/18234 教育的方法教育的方法4.2 组织安全活动组织安全活动竞赛性的竞赛性的知识性的知识性的娱乐性的娱乐性的知识竞赛、技能比赛、文艺晚会、漫画、摄影知识竞赛、技能比赛、文艺晚会、漫画、摄影展览等展览等2023/4/18244 教育的方法教育的方法4.3 安全生产培训安全生产培训1.课堂讲授课堂讲授2.现场示范现场示范3.操作训练操作训练4.经验分享经验分享2023/4/18254.4 建立良好的企业安全文化建立良好的企业安全文化安全文化强调人的价观念在安全生产中的安全文化强调人的价观念在安全生产中的地
14、位,强调启发内因,调动主观能动性在地位,强调启发内因,调动主观能动性在安全生产中的成效,强调行为准则对安全安全生产中的成效,强调行为准则对安全生产的影响。生产的影响。其主要作用:其主要作用:1.凝聚性;凝聚性;2.导向性;导向性;3.标准性;标准性;4.鼓励性鼓励性2023/4/18264.4 建立良好的企业安全文化建立良好的企业安全文化1.凝聚性凝聚性使用全体员工在安全的价值观念、目标、行为使用全体员工在安全的价值观念、目标、行为准则方面保持一致,形成心理认同的整体力量,准则方面保持一致,形成心理认同的整体力量,愿意更多地承担责任,关心安全生产状况,自愿意更多地承担责任,关心安全生产状况,自
15、觉使用自己的思想和行为准则符合客观要求觉使用自己的思想和行为准则符合客观要求2023/4/18274.4 建立良好的企业安全文化建立良好的企业安全文化2.导向性导向性不同的员工,可能对安全的价值观念、安全意不同的员工,可能对安全的价值观念、安全意识及其表现的行为有所差异。安全文化提出标识及其表现的行为有所差异。安全文化提出标准的要求,引导员工的安全价值观念、安全意准的要求,引导员工的安全价值观念、安全意识、行为趋向总体的安全需求,使员工在各种识、行为趋向总体的安全需求,使员工在各种情况下按照共同的基本方向行事情况下按照共同的基本方向行事2023/4/18284.4 建立良好的企业安全文化建立良
16、好的企业安全文化3.标准性标准性安全文化通过文化的微妙渗透与暗示,使员工安全文化通过文化的微妙渗透与暗示,使员工对安全价值观念、目标、行为准则的认同,并对安全价值观念、目标、行为准则的认同,并实现自我控制,自我调节,形成有形的、无形实现自我控制,自我调节,形成有形的、无形的、强制的、非强制的标准作用的、强制的、非强制的标准作用2023/4/18294.4 建立良好的企业安全文化建立良好的企业安全文化4.鼓励性鼓励性在安全文化的气氛中,每位员工都自觉或不自在安全文化的气氛中,每位员工都自觉或不自觉地以相同的尺度来衡量自己以其他人的工作觉地以相同的尺度来衡量自己以其他人的工作态度、工作方法和奉献,
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