[精选]学校食品安全管理.pptx
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1、2008年年5月月27日日 “民以食为天,食以洁为先。民以食为天,食以洁为先。食物是人类赖以生存的必需品,食品食物是人类赖以生存的必需品,食品卫生质量的优劣直接关系着我们每一个人卫生质量的优劣直接关系着我们每一个人的健康和生命。的健康和生命。我们的工作直接影响着在校学生的健我们的工作直接影响着在校学生的健康和生命安全,责任重于泰山。康和生命安全,责任重于泰山。开放以来,老百姓的日子越过越红火,开放以来,老百姓的日子越过越红火,一个最直接的表达就是食物品种多了,吃的好了。一个最直接的表达就是食物品种多了,吃的好了。然而,随着社会经济的开展,食品的卫生安然而,随着社会经济的开展,食品的卫生安全问题
2、也突显出来。全问题也突显出来。2007 2007年第一季度全国食物中毒事件报告年第一季度全国食物中毒事件报告6565起,起,其中其中1111起发生于学校集体食堂,中毒原因以食物起发生于学校集体食堂,中毒原因以食物污染或变质引起的微生物性食物中毒为主。污染或变质引起的微生物性食物中毒为主。2007 2007年第二季度全国食物中毒事件报告年第二季度全国食物中毒事件报告151151起,其中起,其中1919起发生在学校集体食堂,占起发生在学校集体食堂,占12.6%12.6%。和政府历来对关系到人民生命健康的食和政府历来对关系到人民生命健康的食品卫生问题高度重视,早在品卫生问题高度重视,早在198219
3、82年,我国就制定年,我国就制定了了 食品卫生法试行。食品卫生法试行。1995 1995年正式公布了年正式公布了 食品卫生法,这食品卫生法,这标志着我国食品卫生管理法制化进入一个新的开标志着我国食品卫生管理法制化进入一个新的开展阶段。展阶段。为确保食品卫生法的实施,卫生部又为确保食品卫生法的实施,卫生部又相继出台了食品卫生监督程序、学生集相继出台了食品卫生监督程序、学生集体用餐卫生监督方法、卫生行政处分程序体用餐卫生监督方法、卫生行政处分程序、食品卫生行政处分方法、食物中毒、食品卫生行政处分方法、食物中毒事故处理方法等一系列法规文件。事故处理方法等一系列法规文件。这些法规文件的公布实施,进一步
4、表达了这些法规文件的公布实施,进一步表达了 和政府对人民生命、健康的高度重视。和政府对人民生命、健康的高度重视。是食品卫生法制化管理的具体依据和强有是食品卫生法制化管理的具体依据和强有力的保证。力的保证。教育部和卫生部于教育部和卫生部于20022002年联合公布了学校年联合公布了学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定,目的是确食堂与学生集体用餐卫生管理规定,目的是确保儿童青少年免受各种有害食品的危害,使他们保儿童青少年免受各种有害食品的危害,使他们能够健康成长。能够健康成长。该规定从学校食堂的建筑、设施、环境卫生该规定从学校食堂的建筑、设施、环境卫生到从业人员的管理,以及原材料的采购、贮存、到从业
5、人员的管理,以及原材料的采购、贮存、加工、烹饪等各个环节的卫生要求都做了详尽的加工、烹饪等各个环节的卫生要求都做了详尽的规定。规定。教育部对学校食品卫生安全工作非常重视,教育部对学校食品卫生安全工作非常重视,为了能够更好的贯彻落实食品卫生法和为了能够更好的贯彻落实食品卫生法和学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定,学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定,加强学校食品卫生的标准化管理,确保学生的加强学校食品卫生的标准化管理,确保学生的进餐安全。进餐安全。教育部体育卫生与艺术教育司,在全国组教育部体育卫生与艺术教育司,在全国组织、举办中小学学校卫生防疫与食品卫生安全织、举办中小学学校卫生防疫与食品卫生安全
6、工作培训班,希望通过培训能够对全国的学校工作培训班,希望通过培训能够对全国的学校卫生防疫与食品卫生安全起推动作用,从根本卫生防疫与食品卫生安全起推动作用,从根本上消除一切影响学校食品卫生安全的隐患。上消除一切影响学校食品卫生安全的隐患。学校食品安全管理学校食品安全管理 资质:开办学校食堂需要具备的基本条件;资质:开办学校食堂需要具备的基本条件;管理:学校应建立的食品卫生管理组织、管管理:学校应建立的食品卫生管理组织、管理制度、食堂从业人员应具备的卫生要求;理制度、食堂从业人员应具备的卫生要求;操作:食品加工重要环节的操作标准;操作:食品加工重要环节的操作标准;应急处理:发生食物中毒后应采取的基
7、本措应急处理:发生食物中毒后应采取的基本措施施 资质资质 目的:了解开办学校食堂必须具备的基本目的:了解开办学校食堂必须具备的基本条件,履行的手续和开办学校食堂的本卷须知,条件,履行的手续和开办学校食堂的本卷须知,以从源头来杜绝学校食堂食品卫生安全事故的以从源头来杜绝学校食堂食品卫生安全事故的发生。发生。内容:内容:1 1向卫生行政部门报批向卫生行政部门报批 2 2食堂布局要求食堂布局要求 3 3食堂操作间要求食堂操作间要求 4 4卫生设施要求卫生设施要求 5 5领取许可证领取许可证一、向卫生行政部门报审一、向卫生行政部门报审 由于食堂建筑的特殊性,其土建工程不仅由于食堂建筑的特殊性,其土建工
8、程不仅需要相关的建筑工程部门审核,还需要向卫生需要相关的建筑工程部门审核,还需要向卫生行政部门报审。行政部门报审。新建、扩建、改建学校食堂时,除了要向新建、扩建、改建学校食堂时,除了要向教育行政部门提交申请外,还应将食堂的平面教育行政部门提交申请外,还应将食堂的平面布局图纸,提交卫生行政部门审查,并填写布局图纸,提交卫生行政部门审查,并填写卫生许可申请书,在图纸审查合格并获得卫生许可申请书,在图纸审查合格并获得建设工程卫生设计审查认可书后,在图纸建设工程卫生设计审查认可书后,在图纸审查合格后,才可以开工。审查合格后,才可以开工。这主要是为了防止因食堂选址、设施布局这主要是为了防止因食堂选址、设
9、施布局不符合卫生要求,而给学校食堂的食品卫生安不符合卫生要求,而给学校食堂的食品卫生安全埋下隐患。全埋下隐患。二、食堂布局要求二、食堂布局要求 大家都知道布局合理不仅可以提高炊事人大家都知道布局合理不仅可以提高炊事人员的劳动效率,更重要的是还能防止交叉污染,员的劳动效率,更重要的是还能防止交叉污染,增加食品卫生安全系数。增加食品卫生安全系数。新建、改建或扩建食堂的布局必须遵循以新建、改建或扩建食堂的布局必须遵循以下两个基本原则:下两个基本原则:一是各加工间要相对独立;一是各加工间要相对独立;二是路径要从脏到净、从生到熟,俗话说二是路径要从脏到净、从生到熟,俗话说就是:不要走回头路。就是:不要走
10、回头路。更衣室、盥洗间、主食库、副食库、杂品库。更衣室、盥洗间、主食库、副食库、杂品库。开生间、鱼肉加工间、净菜间、粗加工间。开生间、鱼肉加工间、净菜间、粗加工间。烹饪间、分餐间、消毒间、就餐大厅。烹饪间、分餐间、消毒间、就餐大厅。中学食堂的平面图中学食堂的平面图 食堂共有三个出入口,做到人货分流食堂共有三个出入口,做到人货分流这是工作人员的出入口,更衣、洗手后分别进入各自的工作间这是工作人员的出入口,更衣、洗手后分别进入各自的工作间这是工作人员的出入口,更衣、洗手后分别进入各自的工作间这是工作人员的出入口,更衣、洗手后分别进入各自的工作间工作人员进入二次更衣室,更衣、洗手后进入分餐间工作人员
11、进入二次更衣室,更衣、洗手后进入分餐间工作人员进入二次更衣室,更衣、洗手后进入分餐间工作人员进入二次更衣室,更衣、洗手后进入分餐间货物的出入口,采购来的原料由此门分别进入主食库、副食库、货物的出入口,采购来的原料由此门分别进入主食库、副食库、冷库,蔬菜进行粗加工后直接进入保鲜库。冷库,蔬菜进行粗加工后直接进入保鲜库。货物的出入口,采购来的原料由此门分别进入主食库、副食库、货物的出入口,采购来的原料由此门分别进入主食库、副食库、冷库,蔬菜进行粗加工后直接进入保鲜库。冷库,蔬菜进行粗加工后直接进入保鲜库。从采购的原料入门,到让学生把饭吃到嘴里,从采购的原料入门,到让学生把饭吃到嘴里,就是沿着这样的
12、路线完成的。就是沿着这样的路线完成的。三、食品加工操作间要求三、食品加工操作间要求 食堂操作间是指除原料库、盥洗间、更衣间食堂操作间是指除原料库、盥洗间、更衣间之外的食品加工场地总和。之外的食品加工场地总和。学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定规定:食品加工操作间必须符合以下要求:规定:食品加工操作间必须符合以下要求:1.1.食堂操作间的面积应与其每餐最大供给量食堂操作间的面积应与其每餐最大供给量相适应。相适应。学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定规定:食品加工操作间最小使用面积不得小于规定:食品加工操作间最小使用面积不得小于8
13、8平方米;平方米;北京市依据学校食堂与学生集体用餐卫生北京市依据学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定制定了相应的管理要求,明确规定食管理规定制定了相应的管理要求,明确规定食品加工操作间总面积小于品加工操作间总面积小于5050平米,不得供给学生平米,不得供给学生餐;餐;加工面积加工面积5050平米的最大供餐量不得超过平米的最大供餐量不得超过100100人,每增加人,每增加100100人,加工总面积要增加人,加工总面积要增加2525平米,平米,即人均增加即人均增加0.250.25平米,依此类推。平米,依此类推。2.2.操作间的墙壁应有操作间的墙壁应有1.51.5米以上的瓷砖或其米以上的瓷砖或其他防水
14、、防潮、可清洗的材料制成的墙裙;他防水、防潮、可清洗的材料制成的墙裙;这主要是因为操作间的湿度比较大,容易滋这主要是因为操作间的湿度比较大,容易滋生致病菌,用瓷砖或其他防水、防潮、可清洗的生致病菌,用瓷砖或其他防水、防潮、可清洗的材料制成的墙裙便于进行清理。材料制成的墙裙便于进行清理。3.3.操作间地面应由防水、防滑、无毒、易操作间地面应由防水、防滑、无毒、易清洗的材料建造,并具有一定坡度,以便于清清洗的材料建造,并具有一定坡度,以便于清洗与排水,保持枯燥清洁的加工环境。洗与排水,保持枯燥清洁的加工环境。四、卫生设施要求四、卫生设施要求 食品卫生法和学校食堂与学生集体用食品卫生法和学校食堂与学
15、生集体用餐卫生管理规定对符合要求的卫生设施的规定:餐卫生管理规定对符合要求的卫生设施的规定:一是,食堂应当有用耐磨损、易清洗的无毒一是,食堂应当有用耐磨损、易清洗的无毒材料制造或建成的餐饮具专用洗刷、消毒池。材料制造或建成的餐饮具专用洗刷、消毒池。采用化学消毒的,必须具备采用化学消毒的,必须具备2 2个以上的水池,个以上的水池,并不得与清洗蔬菜、肉类等的设施设备混用。并不得与清洗蔬菜、肉类等的设施设备混用。二是,用餐场所应设置供用餐者洗手、洗餐二是,用餐场所应设置供用餐者洗手、洗餐具的自来水装置。具的自来水装置。三是,食堂应当有相应的消毒、更衣、盥洗三是,食堂应当有相应的消毒、更衣、盥洗、采光
16、、照明、通风、防腐、防尘、防蝇、防鼠、采光、照明、通风、防腐、防尘、防蝇、防鼠、洗涤、污水排放、存放垃圾和废弃物的设施。、洗涤、污水排放、存放垃圾和废弃物的设施。三是,食堂应当有相应的消毒、更衣、盥洗三是,食堂应当有相应的消毒、更衣、盥洗、采光、照明、通风、防腐、防尘、防蝇、防鼠、采光、照明、通风、防腐、防尘、防蝇、防鼠、洗涤、污水排放、存放垃圾和废弃物的设施。、洗涤、污水排放、存放垃圾和废弃物的设施。三是,食堂应当有相应的消毒、更衣、盥洗三是,食堂应当有相应的消毒、更衣、盥洗、采光、照明、通风、防腐、防尘、防蝇、防鼠、采光、照明、通风、防腐、防尘、防蝇、防鼠、洗涤、污水排放、存放垃圾和废弃物
17、的设施。、洗涤、污水排放、存放垃圾和废弃物的设施。工作人员进入工作区要经过洒有工作人员进入工作区要经过洒有8484消毒液的蹭脚垫,更衣室里脱去外衣,换上工作鞋。消毒液的蹭脚垫,更衣室里脱去外衣,换上工作鞋。进第二道门,有紫外线消毒,每天在工作人员进门之前要开启进第二道门,有紫外线消毒,每天在工作人员进门之前要开启1 1小时,是所有人员的小时,是所有人员的必经之路。每位工作人员都有自己的专用衣柜。每人有三套工作服以便及时换洗。必经之路。每位工作人员都有自己的专用衣柜。每人有三套工作服以便及时换洗。五领取卫生许可证五领取卫生许可证 如果食堂建筑通过了卫生行政部门的工程如果食堂建筑通过了卫生行政部门
18、的工程竣工验收,卫生设备、设施也都符合食品卫竣工验收,卫生设备、设施也都符合食品卫生法和学校食堂与学生集体用餐卫生管理生法和学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定的有关要求。规定的有关要求。按照食品卫生法的规定,还必须取得按照食品卫生法的规定,还必须取得卫生行政部门发放的卫生许可证,才可以正式卫生行政部门发放的卫生许可证,才可以正式营业,没有取得卫生许可证不得开办学校食堂。营业,没有取得卫生许可证不得开办学校食堂。管理管理 目的:管理工作是保证学生吃的卫生、目的:管理工作是保证学生吃的卫生、安全和有营养的关键。安全和有营养的关键。介绍介绍HACCPHACCP的科学管理理念,使大家了解的科学管理理念
19、,使大家了解管理工作的三个层面。管理工作的三个层面。内容:内容:1 1、建立健全管理组织、建立健全管理组织 2 2、建立健全管理制度、建立健全管理制度 3 3、从业人员的管理与个人卫生要求、从业人员的管理与个人卫生要求 食品卫生领域推崇一种食品卫生领域推崇一种HACCPHACCP管理模式。管理模式。HA HA是危害分析的英文缩写,是危害分析的英文缩写,CCPCCP是关键控制是关键控制点的英文缩写,点的英文缩写,HACCPHACCP即危害分析和关键控制点即危害分析和关键控制点方法。方法。HACCP HACCP作为最经济、最有效的一种食品加工作为最经济、最有效的一种食品加工生产的安全控制体系,已得
20、到国际社会的广泛生产的安全控制体系,已得到国际社会的广泛接纳和认可。接纳和认可。食品生产企业通过对食品各加工环节中存食品生产企业通过对食品各加工环节中存在的危险因素进行充分的分析,对针对存在危在的危险因素进行充分的分析,对针对存在危险因素的环节采取相应严格的控制措施,从而险因素的环节采取相应严格的控制措施,从而到达使最终产品有较高的安全性。到达使最终产品有较高的安全性。HACCP HACCP是一个评估危害并建立控制系统的科是一个评估危害并建立控制系统的科学、有效的工具。学、有效的工具。它的本质是着眼于预防,而不是依靠最终它的本质是着眼于预防,而不是依靠最终产品的检验来保证食品的安全。产品的检验
21、来保证食品的安全。学校食堂里,涉及到食品卫生安全的人员、学校食堂里,涉及到食品卫生安全的人员、环节、工序很多。环节、工序很多。作为一个管理者,应该从组织、制度、人作为一个管理者,应该从组织、制度、人员三个方面做好卫生安全管理工作员三个方面做好卫生安全管理工作 一、建立健全食品卫生管理组织一、建立健全食品卫生管理组织 首先,要建立食品卫生安全校长负责制。首先,要建立食品卫生安全校长负责制。原国务院副原国务院副 李岚清同志说:李岚清同志说:“生命不保,生命不保,谈何教育。谈何教育。食堂的卫生安全工作应当是学校的头等大食堂的卫生安全工作应当是学校的头等大事。事。学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定学校
22、食堂与学生集体用餐卫生管理规定第二十三条明确要求,学校应建立主管校长第二十三条明确要求,学校应建立主管校长负责制。负责制。2003 2003年年7 7月国务院办公厅转发教育部、月国务院办公厅转发教育部、卫生部关于加强学校卫生防疫与食品卫生安全卫生部关于加强学校卫生防疫与食品卫生安全工作意见的通知,也明确要求:教育行政工作意见的通知,也明确要求:教育行政部门要与学校签订卫生防疫与食品卫生安全责部门要与学校签订卫生防疫与食品卫生安全责任状。任状。校长作为第一责任人要签名为据,承担相校长作为第一责任人要签名为据,承担相应的管理责任。应的管理责任。不管学校食堂的规模是大还是小,校长都不管学校食堂的规模
23、是大还是小,校长都是食品卫生的第一责任人。是食品卫生的第一责任人。其次,学校还必须配备专职或兼职的食品卫其次,学校还必须配备专职或兼职的食品卫生管理员来管理和督察日常的卫生工作。生管理员来管理和督察日常的卫生工作。在一些学校食堂的每个操作间的门口,都能在一些学校食堂的每个操作间的门口,都能贴着一张写有人名的小纸条,纸条上写的是每个贴着一张写有人名的小纸条,纸条上写的是每个区域的卫生负责人的名字和卫生保洁的内容。区域的卫生负责人的名字和卫生保洁的内容。通过这种方式来明确职责划分,责任到人。通过这种方式来明确职责划分,责任到人。第三,有条件的学校还应建立化验室,配备第三,有条件的学校还应建立化验室
24、,配备专业化验员对食品的原料、半成品、成品进行检专业化验员对食品的原料、半成品、成品进行检验。验。化验员要准确详细地填写检验记录,发现不化验员要准确详细地填写检验记录,发现不合格的食品,要及时向领导报告。合格的食品,要及时向领导报告。有了健全的食品卫生管理组织,层层有人抓有了健全的食品卫生管理组织,层层有人抓,处处有人管,规章制度的落实就不会是一句空,处处有人管,规章制度的落实就不会是一句空话了,所以管理工作的第一步就是要建立健全食话了,所以管理工作的第一步就是要建立健全食品卫生管理组织。品卫生管理组织。卫生管理组织网卫生管理组织网 二、建立健全食品卫生管理制度二、建立健全食品卫生管理制度管理
25、工作的第二步就是要建立健全食品卫管理工作的第二步就是要建立健全食品卫生安全管理制度,并且要将责任分解到部门、生安全管理制度,并且要将责任分解到部门、到人。到人。这些制度主要有六类:这些制度主要有六类:岗位卫生责任制度岗位卫生责任制度记录制度记录制度环境卫生制度环境卫生制度安全保卫制度安全保卫制度检查监督制度检查监督制度责任追究与奖惩制度责任追究与奖惩制度首先是岗位卫生责任制度首先是岗位卫生责任制度要让学生把饭菜卫生安全地吃到嘴里,先要让学生把饭菜卫生安全地吃到嘴里,先后要经过二十多道工序,其中任何工序出了问后要经过二十多道工序,其中任何工序出了问题都会威胁到学生的用餐安全。题都会威胁到学生的用
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