企业HR劳动法律培训(许平)ppt课件.pptx

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1、为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能劳动法下劳动法下的的人人力资源管理实务力资源管理实务提高法律意识，规避用工风险提高法律意识，规避用工风险许平许平 国家高级人力资源法务师国家一级人力资源管理师国家二级心理咨询师合肥市“启明星”就业指导团专家为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能1背景分析背景分析2招聘录用入职审查在职管理离职办理3制度管理制度管理录CCOON NT TE EN NT TS S目劳动关系管理劳动关系管理法律法规体系企业面临风险及防范制

2、度的制定制度的生效条件为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 一、背景分析一、背景分析目前劳动法实施现状目前劳动法实施现状为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能第第42条至条至45条条公民有劳动的权利和义务公民有劳动的权利和义务劳动者有休息的权利劳动者有休息的权利宪法宪法劳动法、劳动合同法劳动法、劳动合同法就业促进法、社会保险法就业促进法、社会保险法劳动争议调解仲裁法劳动争议调解仲裁法法律法律劳动合同法实施条例劳动合同法实施条例职工带薪年休假条例职工带

3、薪年休假条例工伤保险条例工伤保险条例行政法规行政法规劳动法律法规逐步完善劳动法律法规逐步完善1、建国-1995年之前，没有统一劳动法2、1995年1月1日，劳动法施行开始有意识的加强对劳动者的保护3、2008年1月1日，劳动合同法试行对劳动者保护的完善和加深，也同时体现了双重保护的终极目的集体合同规定集体合同规定工资支付暂行规定工资支付暂行规定未成年工特殊保护规定未成年工特殊保护规定部门规章部门规章安徽省工资支付条例安徽省工资支付条例安徽省女职工劳动保护规定安徽省女职工劳动保护规定地方法规地方法规1 劳动法律体系劳动法律体系为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教

4、育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能01政府倾斜保护政府倾斜保护对强势、弱势的认识02用工成本提高用工成本提高入职、开发、使用、离职成本提高03劳动者维权意识提高劳动者维权意识提高劳动者维权意识提高劳动者维权意识提高劳动者期望不断提高04管理难度增大管理难度增大企业忽略基础管理，缺乏风险防范意识05违法成本加重违法成本加重劳动者解约成本违反解除劳动合同成本06劳动争议败诉率高劳动争议败诉率高劳动争议败诉率高劳动争议败诉率高劳动争议案件增多、个别劳动者恶意诉讼2 企企业面临的用工风险业面临的用工风险为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小

5、学图书室育人功能1 1规章制度、流程文书规章制度、流程文书2 2 劳动合同、劳务协议劳动合同、劳务协议3 3岗位职责、任职资格岗位职责、任职资格4 4掌握劳动政策法规掌握劳动政策法规5 5将风险思维融将风险思维融于管理当于管理当中中6 6规范处分处理员工权限与流程规范处分处理员工权限与流程3 有有效预效预防用防用工风险工风险静态静态动态动态为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能二、劳动关系管理二、劳动关系管理各环节易错点和风险点分析各环节易错点和风险点分析 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全

6、国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能2入职审查入职审查内容及注意事项4离职办理劳动合同终止、解除经济补偿金1招聘录用招聘广告的拟定录用通知的发放3在职管理劳动合同、试用期、社保福利、工时与休假二、劳动关系管理为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能招聘广告 避免就业歧视 明确所招聘的录用条件录用通知 发放录用通知务必谨慎 列明不予录用的情形 明确应聘者应予承诺的期限招聘录招聘录用用为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能法律法规法律法规劳动合同法第

7、八条：“用人单位招用劳动者时，应当如实告知劳动者工作内容、工作条件、工作地点、职业危害、安全生产状况、劳动报酬，以及劳动者要求了解的其他情况；用人单位有权了解劳动者与劳动合同直接相关的基本情况，劳动者应当如实说明。”劳动合同法第二十六条：“以欺诈手段使对方在违背真实意思的情况下订立的劳动合同无效或者部分无效。”劳动合同法第九十一条：“用人单位招用与其他用人单位尚未解除或者终止劳动合同的劳动者，给其他用人单位造成损失的，应当承担连带赔偿责任。”劳动合同法第三十八条：因本法第二十六条第一款的规定致使劳动合同无效的，劳动者可以解除劳动合同，用人单位需支付经济补偿金。劳动合同法第三十九条：劳动者在试用

8、期不符合录用条件的或因本法第二十六条第一款的规定致使劳动合同无效的，用人单位可以解除劳动合同，无需支付经济补偿金。招聘录用环节方面的风险及应对策略招聘录用环节方面的风险及应对策略为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能风险风险 1、实践中用人单位如果不注重入职审查，可能会带来以下风险：劳动者以欺诈手段入职的，可导致劳动合同无效；招用与其他用人单位尚未解除或者终止劳动合同的劳动者，给其他用人单位造成损失的，应当承担连带赔偿责任。招聘及录用环节，如未明确录用条件，将会导致试用期欲解除合同证据不充分。2、如用人单位未履行如实告知义

9、务，劳动者会以受到欺诈为由主张解除合同，用人单位需支付经济补偿金。招聘录用环节方面的风险及应对策略招聘录用环节方面的风险及应对策略为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能招招聘录用聘录用招聘广告内招聘广告内容一定要合容一定要合法法一、招聘广告应避免歧视性条款：性别、身高、民族、地域；影响社会形象，重则会带来官司；一、招聘广告应避免歧视性条款：性别、身高、民族、地域；影响社会形象，重则会带来官司；二二、保保持持不不同同形形式式、类类型型的的招招聘聘广广告告一一致致性性：如如不不一一致致或或差差别别太太大大，以以后后会会有有隐隐

10、患患，比比如如以以“不不符符合合录录用用条件条件”为由辞退员工，一旦将招聘广告作为重要的裁量证据，单位会不利。为由辞退员工，一旦将招聘广告作为重要的裁量证据，单位会不利。明明确确设设定定“录用条件录用条件”一、明确设定一、明确设定“录用条件录用条件”。1、使员工明白要求，指明努力方向，有明确的理由和证据不符合录用条件，进行合法解聘。2、设定时，要明确化、具体化，从确实能够对员工进行考量的角度描述录用条件，忌空泛化、抽象化；二、事先公示二、事先公示“录用条件录用条件”，证明员工知道。，证明员工知道。1、通过招聘广告中明确“录用条件”，注意将广告存档备查，并保留媒介原件。2、招聘时向其明示，并要求

11、员工签字确认；3、建立劳动关系前，通过发放录用通知书方式向员工明示录用条件，并要求签字确认。4、劳动合同中约定录用条件或不符合录用条件情形；5、在岗位说明书中对录用条件进行详细约定，并将岗位说明书作为劳动合同的附件。三、明确区分招聘条件与录用条件。三、明确区分招聘条件与录用条件。招聘条件与录用条件有明确区别，签订合同时应当对此职位的具体录用条件、岗位职责进行详细描述，明确告知劳动者并在劳动合同中载明。四、明确考核标准。四、明确考核标准。1、如果把岗位职责等要求作为“录用条件”，还必须完善考核制度，明确界定什么是符合岗位职责要求、什么是不符合，有一个可固化、可量化、可操作的标准。否则再完美的录用

12、条件，也是摆设；2、在正式签订劳动合同时，用人单位应当告知劳动者，公司在试用期间将如何对其进行考核，考核内容及评分原则，劳动者最终录用将以什么作为客观依据。应对策略应对策略 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能应对策略应对策略 1、要严格履行用人单位的告知义务，对于特殊情况（如职业危害）要保证告知的真实性。如可考虑在员工入职登记表中声明：本人入职时，公司已经告知本人工作内容、工作条件、工作地点、职业危害、安全生产状况、劳动报酬及本人要求了解的其他所有情况，本人无任何异议。或在劳动合同补充协议中约定。2、招用劳动者时，要求

13、其提供与前单位的解除或终止劳动合同证明，并保留原件（员工签字，以防伪造）。3、要求劳动者书面承诺未承担竞业限制义务。（或在离职证明中注明）招聘录用环节方面的招聘录用环节方面的具体具体应对策略应对策略为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能应对策略应对策略 员工面试（入职）登记表（万豪）员工面试（入职）登记表（万豪）.xls4、要明确员工的录用条件。试用期内员工可以提前三天通知解除合同，无需理由。而用人单位如解除合同，需有证据证明不符合录用条件（员工试用期内，要注意保留员工不符合要求或工作存在错误的证据。）。5、要注意入职登记

14、声明的运用。在入职登记表中，应增加员工声明一栏，要求员工声明：本人保证提供的学历证明、资格证明、工作经历、通讯地址等资料真实，如有虚假，公司可立即解除劳动合同，并不予经济补偿。6、员工通讯地址的重要性。建议在劳动合同补充协议或入职登记表中增加“乙方确认xxxx为其通讯地址。乙方通讯地址或联系方式及电话发生变更后，未及时通知甲方的，视为未变更，因此而产生的责任由乙方自行承担”。招聘录用环节方面的风险及应对策略招聘录用环节方面的风险及应对策略为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能资质审查资质审查劳动关系劳动关系状态审查状态审查

15、年龄审查年龄审查身体状况身体状况达到法定年龄18周岁具有劳动行为能力与应聘职位相关的学历证明和各种资格证明离职证明审查，无法提供，可要求提供原用人单位的联系方式和证明人，进行工作背景调查。体检报告，是否有潜在的疾病或者职业病，不得拒绝乙肝患者。招聘过程中将得到的劳动者相关信息作出判断和汇总，是入职审查的工作开始。入职审查入职审查为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能(1)个人简历考虑到个人简历上载明了员工的工作履历、学习经历、从业资质等情况，建议让候选人在简历上签字，以证明该份文件是候选人提交的，避免简历“注水”。(2)入

16、职登记表相对于个人简历而言，员工入职登记表的内容可能会稍丰富一些，包括个人家庭住址、紧急联系方式、子女情况、对表格所填写信息真实性的承诺等。(3)离职证明（签字）离职证明，是入职的必备材料之一，用来确认候选人已经与上一家单位合法解除或终止劳动关系，作为签署劳动合同的前提。劳动法第6条规定：“用人单位招用尚未解除劳动合同的劳动者，对原用人单位造成经济损失的，除该劳动者承担直接赔偿责任外，该用人单位应当承担连带赔偿责任。其连带赔偿的份额应不低于对原用人单位造成经济损失总额的70%”。因此，招聘尚未取得离职证明的员工的风险是比较大的。对于企于企业HR而言，都需要收集哪些入而言，都需要收集哪些入职材料

17、材料?为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能录用用环节 需重点关注的事需重点关注的事项 1、体检证明在入职前，企业可以要求候选人在指定机构做体检，以确认健康状况。（如乙肝、女性是否怀孕等不方便查，可以不说明，隐含在体检项目中，也不作为不录用的“理由”）2、背景调查企业在认为必要时，有可能对员工的工作履历、教育经历等进行复核，以确认员工提交的入职文件或资料的真实性。所以，背景调查报告也可以作为入职材料之一，放入员工在企业的“个人档案”中。（中高层或关键技术人员）3、无犯罪记录核实有些情况下，企业也有可能对员工是否有“不良记录

18、”进行核实，包括有无受过拘留、刑事处罚等。（与属地派出所联动）为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能劳动关系的建立劳动关系的建立通通常情况下，劳动者根据录用通知书上的约定或者用人单位的指令常情况下，劳动者根据录用通知书上的约定或者用人单位的指令到单位报道的第一天，即为用工之日，而不是看是否从事了具体工到单位报道的第一天，即为用工之日，而不是看是否从事了具体工作或者签订了劳动合同作或者签订了劳动合同。个个别岗位会要求员工试岗，一旦报道，别岗位会要求员工试岗，一旦报道，就与公司建立劳动关系，就与公司建立劳动关系，应当发应当发放

19、工资，其在公司试岗期间发生意外，放工资，其在公司试岗期间发生意外，公司面临赔偿风险。公司面临赔偿风险。法律依据：劳动合同法第七条 用人单位自用工之日起即与劳动者建立劳动关系。用人单位应当建立职工名册备查。商务岗位要求员工试岗一周，试岗期间是否属于劳动商务岗位要求员工试岗一周，试岗期间是否属于劳动关系，可否签订关系，可否签订试岗协议试岗协议规避法律风险规避法律风险？为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能1、工资支付凭证或记录（职工工资发放花名册）、缴纳各项社会保险费的记录。（举证倒置）2、用人单位向劳动者发放的“工作证”、“

20、服务证”等能够证明身份的证件。3、劳动者填写的用人单位招工招聘“登记表”、“报名表”、等招用记录。（举证倒置）4、考勤记录。（举证倒置）5、其他劳动者的证言。举证举证倒置：倒置：最通俗的理解就是：本来是谁主张谁举证，举证责任倒置就是谁主张那么被主张的一方举证。淘宝网于2008年6月为保证买家利益提出了新的服务制度举证倒置“买家申诉，卖家举证”，事实劳动关系的认定证据包括：事实劳动关系的认定证据包括：为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能一、劳动争议调解仲裁法第六条规定：“发生劳动争议，当事人对自己提出的主张，有责任提供证据

21、。与争议事项有关的证据属于用人单位掌握管理的，用人单位应当提供；用人单位不提供的，应当承担不利后果。”二、第三十九条第二款规定：“劳动者无法提供由用人单位掌握管理的与仲裁请求有关的证据，仲裁庭可以要求用人单位在指定期限内提供。用人单位在指定期限内不提供的，应当承担不利后果”。三、最高人民法院关于审理劳动争议案件适用法律若干问题的解释（一）第13条特明确规定：因用人单位作出的开除、除名、辞退、解除劳动合同、减少劳动报酬、计算劳动者工作年限等决定而发生的劳动争议，用人单位负举证责任。四、最高人民法院关于民事诉讼证据的若干规定第六条也规定：“在劳动争议纠纷案件中，因用人单位作出开除、除名、辞退、解除

22、劳动合同、减少劳动报酬、计算劳动者工作年限等决定而发生劳动争议的，由用人单位负举证责任。”五、劳动和社会保障部关于确立劳动关系有关事项的通知中规定：“工资支付凭证、社保记录、招工招聘登记表、报名表、考勤记录由用人单位负举证责任”。举证责任倒置举证责任倒置”在劳动法中有哪些？在劳动法中有哪些？为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能劳动合同劳动合同VS劳务合同劳务合同思考：思考：如何区分如何区分劳劳动合同动合同、实、实习协习协议议、三方协议？、三方协议？已经毕业但未取得毕已经毕业但未取得毕业证应业证应签订何种合同？签订何种合同

23、？在校大学生、退休返聘人员应签订何种合同？在校大学生、退休返聘人员应签订何种合同？不同点不同点劳动合同劳动合同劳务合同劳务合同主体主体一方为法人，一方为自然人双方可以均为法人、自然人当事人关系当事人关系支配与被支配的隶属关系平等关系风险责任主体风险责任主体用人单位承担劳动者自行承担法律干预程度法律干预程度法定性 必须书面合意性可口头可书面适用法律适用法律争议解决争议解决劳动法律法规仲裁前置民法、合同法法院相同点相同点以人的劳动为给付标的的合同。劳动关系与劳务关系都表现为一方提供劳动力，另一方支付劳动报酬为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中

24、小学图书室育人功能1、劳动合同期限、劳动合同期限期限类型2、签订时间、签订时间用工之日起1个月内订立书面劳动合同3、未签订劳动合同的后果、未签订劳动合同的后果超过一月不满一年，双倍工资满一年，视为已订立无固定期限劳动合同，双倍工资4、员工不愿意签订劳动合同的对策、员工不愿意签订劳动合同的对策向员工发放签订劳动合同通知书并要求员工签收若仍不签订，则发放解除劳动关系通知书劳动合同的签订劳动合同的签订为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能签签订劳动合同订劳动合同及及时时签签订订劳劳动合同动合同1.1.及时签订，合同先行；建立先签

25、合同后用工的习惯；及时签订，合同先行；建立先签合同后用工的习惯；2.2.员工先签字单位后盖章；员工先签字单位后盖章；3.3.尽早辞退不确定员工。对于不确定是否满意的入职员工，尽量在一个月内让其离开。尽早辞退不确定员工。对于不确定是否满意的入职员工，尽量在一个月内让其离开。按按规规定定建建立立花名册花名册职工名册包括所有形式招用的劳动者（合同工、劳务工、非全日制用工等）职工名册包括所有形式招用的劳动者（合同工、劳务工、非全日制用工等）劳劳动动合合同同一一定定要要采采用用书书面形式面形式入入职职当天当天，即签订劳动合即签订劳动合同同。劳劳动动合合同同要要经经过过双双方方签签字盖章字盖章1.1.让劳

26、动者让劳动者本人签字本人签字。一定要让劳动者本人签字，而不能采取代签的方式。一定要让劳动者本人签字，而不能采取代签的方式。2.2.并确认其本人是常用的手，来签劳动合同。并确认其本人是常用的手，来签劳动合同。劳劳动动合合同同要要交交给给劳劳动动者者一份一份1.1.为避免法律纠纷时举证困难，单位要保留劳动者的签收证据；为避免法律纠纷时举证困难，单位要保留劳动者的签收证据；2.2.劳劳动动者者合合同同文文本本至至少少要要保保留留两两年年（即即使使离离职职）。如如丢丢失失也也可可能能造造成成事事实实劳劳动动关关系系。为为避免遗失、毁损，也可签多份，分别予以保管。避免遗失、毁损，也可签多份，分别予以保管

27、。绝绝不不能能收收取取财财物物或或要要求求担保担保不得有以下行为：不得有以下行为：1.1.扣押劳动者证件；扣押劳动者证件；2.2.不得要求劳动者提供担保，比如收取保证金、抵押金或要求提供担保人担保；不得要求劳动者提供担保，比如收取保证金、抵押金或要求提供担保人担保；3.3.不不得得以以其其他他名名义义向向劳劳动动者者收收取取财财物物，比比如如报报名名费费、招招聘聘费费、培培训训费费、集集资资费费、服服装装费费、违约金等名义；违约金等名义；4.4.不不得得变变相相收收取取押押金金，比比如如每每个个月月从从劳劳动动者者工工资资 中中扣扣除除一一定定比比例例等等到到年年底底再再发发放放以以避避免免劳

28、劳动动者者给给用用人人单单位位造造成成损损失失却却不不辞辞而而别别或或限限制制跳跳槽槽，扣扣押押劳劳动动者者的的工工资资或或试试用用期期工工资资等等。注注：关关于于住住宿宿押押金金。如如职职工工自自愿愿住住在在用用人人单单位位提提供供的的宿宿舍舍，那那么么收收取取住住宿宿押押金金不不属属于于违违法法收取押金的行为。收取押金的行为。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能劳动合同的续订劳动合同的续订1、程序、程序2、未续订后果、未续订后果合同期限届满既未终止又未续订，视为延续合同，双方未就期限达成一致意见的，其期限不能少于一年

29、。公司未能提供充分证据证明公司主动通知劳动者办理劳动合同续签手续，无法举证劳动者不与公司续订的情况，应当承担用人单位未与劳动者订立书面劳动合同的法律责任，依法支付未签订书面劳动合同的二倍工资差额。发布人布人员名名单部部门评估估同意同意续签不同意不同意续签合同合同签订办理离理离职为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 法律依据：劳动合同法第十六条劳动合同由用人单位与劳动者协商一致，并经用人单位与劳动者在劳动合同文本上签字或者盖章生效劳动合同法实施条例第四条劳动合同法规定的用人单位设立的分支机构，依法取得营业执照或者登记证书的

30、，可以作为用人单位与劳动者订立劳动合同；未依法取得营业执照或者登记证书的，受用人单位委托可以与劳动者订立劳动合同。劳动合同管理劳动合同管理1、劳动合同应加盖公章还是合、劳动合同应加盖公章还是合同同专用专用章章？2、分公司可否签订劳动合、分公司可否签订劳动合同同？公章公章可以为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能试用期的期限试用期的期限1、法定期限：、法定期限：2、试用期的延长、试用期的延长可否延长 延长操作方法3、试用、试用期期限超过法定上限的后果期期限超过法定上限的后果序号序号劳动合同期限劳动合同期限试用期期限试用期期限

31、1 1期限3个月不得约定试用期2 23个月期限1年试用期1个月3 31年期限3年试用期2个月4 43年期限 无固定期限试用期6个月注意注意法律依据：劳动合同法第21条 在试用期中，除劳动者有本法第三十九条和第四十条第一项、第二项规定的情形外，用人单位不得解除劳动合同。用人单位在试用期解除劳动合同的，应当向劳动者说明理由。法律依据劳动合同法第83条用人单位违反本法规定与劳动者约定试用期的，由劳动行政部门责令改正；违法约定的试用期已经履行的，由用人单位以劳动者试用期满月工资为标准，按已经履行的超过法定试用期的期间向劳动者支付赔偿金。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全

32、国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能注意注意法律依据：劳动合同法第21条 在试用期中，除劳动者有本法第三十九条和第四十条第一项、第二项规定的情形外，用人单位不得解除劳动合同。用人单位在试用期解除劳动合同的，应当向劳动者说明理由。法律依据：劳动合同法第21条 在试用期中，除劳动者有本法第三十九条和第四十条第一项、第二项规定的情形外，用人单位不得解除劳动合同。用人单位在试用期解除劳动合同的，应当向劳动者说明理由。试用期劳动关系的解除试用期劳动关系的解除1、试用期内用人单位以劳动者不符合录用条件辞退劳动者、试用期内用人单位以劳动者不符合录用条件辞退劳动者合法、清晰和明示的录用条件有效的试用期

33、评估考核必须在试用期届满前做出解除决定2、其他注意事项、其他注意事项同一单位，试用期只能约定一次，因此，二次入职不得约定试用期不得单独约定试用期试用期工资注意注意法律依据：劳动合同法第21条 在试用期中，除劳动者有本法第三十九条和第四十条第一项、第二项规定的情形外，用人单位不得解除劳动合同。用人单位在试用期解除劳动合同的，应当向劳动者说明理由。法律依据：劳动合同法第20条：劳动者在试用期的工资不得低于本单位相同岗位最低档工资或者劳动合同约定工资的百分之八十，并不得低于用人单位所在地的最低工资标准。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图

34、书室育人功能社保福利方面社保福利方面1、女员工、女员工生育生育二胎二胎可否享受产假？可否享受产假？2、未婚女职工是否可享受流产假、未婚女职工是否可享受流产假？3、公司未给在校学生缴纳社保是否合法？怎样规避风险？、公司未给在校学生缴纳社保是否合法？怎样规避风险？案例：案例：某公司新入职员工A为了增加个人收入，不愿意缴纳社会保险，该公司为了规避法律风险，要求员工出具书面情况说明，表明是由于其个人原因不愿意缴纳社保，由此产生的后果由A本人承担。员工不愿意缴纳社保的对策员工不愿意缴纳社保的对策社保补偿（在工资表中体现并有员工签字）员工个人书面说明企业依然会败诉，但减少经济损失为深入学习习近平新时代中国

35、特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能1法律依据：劳动法第36条 国家实行劳动者每日工作时间不超过八小时、平均每周工作时间不超过四十四小时的工时制度。第38条 用人单位应当保证劳动者每周至少休息一日。国务院关于职工工作时间的规定第3条：职工每日工作8小时，每周工作40小时。工时与休假工时与休假工作时工作时间三间三种形式种形式：标准工时制不定时工作制，需到当地劳动保障部门备案。综合计算工时制，需到当地劳动保障部门备案。1、公司上班时间为周一到周六是否合法？公司上班时间为周一到周六是否合法？2、公司将年假统一安排在春节期间是否合法？公司将年假统一安排在

36、春节期间是否合法？2法律依据：职工带薪年休假条例第5条 单位根据生产、工作的具体情况，并考虑职工本人意愿，统筹安排职工年休假。年休假在1个年度内可以集中安排，也可以分段安排，一般不跨年度安排。单位因生产、工作特点确有必要跨年度安排职工年休假的，可以跨1个年度安排。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能劳动合劳动合同解除与终止同解除与终止不同点不同点劳动合同终止劳动合同终止劳动合同解除劳动合同解除原因原因法定事由出现，自动归于消灭当事人意思表示，劳动关系提前终结法定程序法定程序法律未做出明确规定不同情形不同规定：如提前通知义

37、务经济补偿金经济补偿金劳动合同期满经济补偿金从2008年1月1日起（法不溯及的原则，劳动合同法实施之前不算）用人单位未缴纳社保从2008年1月1日起算，其他自劳动关系建立时起算情形情形合同期满法定事由出现劳动者单方解除用人单位单方解除双方协商解除相同点相同点从法律效果来看，其结果都是用人单位与劳动者之间法律关系归于消灭。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能劳动合同解除劳动合同解除概念：概念：劳动合同的解除，是指劳动合同订立后，尚未全部履行前，由于某种原因导致劳动关系的提前消灭。解除解除劳动者单方解除劳动者单方解除用人单位

38、单用人单位单方方解除解除双方协商解除双方协商解除预告解除预告解除即时解除即时解除过错性解除过错性解除非过错性解除非过错性解除经济性裁员经济性裁员提前提前3030日日提前提前3 3日日为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 用人单位提出用人单位提出 劳动者提出劳动者提出协商解除协商解除无实体和程序上要求，只需双方达成一致是否支付经济补偿金需区别对待注意注意法律依据;劳动合同法第36条：用人单位与劳动者协商一致，可以解除劳动合同；第46条：有下列情形之一的，用人单位应当向劳动者支付经济补偿：（二）用人单位依照本法第三十六条规定

39、向劳动者提出解除劳动合同并与劳动者协商一致解除劳动合同的；为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能劳动者单方解除劳动者单方解除提前30日提前3日 预告解除第37条未提供劳动保护或劳动条件未及时足额支付劳动报酬未缴纳社保规章制度违反规定，损害劳动者利益欺诈、胁迫订立合同即时解除第38条无需支付经济补偿金应支付经济补偿金为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能过错性辞退在试用期间被证明不符合录用条件的严重违反用人单位的规章制度的严重失职，营私舞弊，给单位造成重

40、大损害的被依法追究刑事责任的与其他用人单位建立劳动关系以欺诈、胁迫的手段或者乘人之危订立劳动合同用人单位单方解除用人单位单方解除过错性解除劳动合同在程序上没有严格限制。用人单位无须支付劳动者解除劳动合同的经济补偿金。若规定了符合法律规定的违约金条款的，劳动者须支付违约金。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能过错性辞退实务操作过错性辞退实务操作员工严重违反公司制度解除劳动合同流程员工严重违反公司制度解除劳动合同流程调查1报批2送达3归档4立即搜集所有资料员工就违纪的自我阐述，并本人签字将解约理由通知工会，研究工会意见，将处

41、理结果书面通知工会送达处理决定，员工拒收时，邮寄送达放入员工档案，日后法律流程的证据来源为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能1、用人单位必须制订出具备法律效力（内容合法、程序合法、经过公示）的规则制度，并在规章制度中明确界定“严重违反规章制度”的行为；2、用人单位以“严重违反规章制度”解雇劳动合同的，必须有员工严重违反规章制度的充分证据。3、用人单位对违纪员工的处理必须按照本岗位规章制度固定的程序办理，并符合相关法律法规规定。4、因劳动者“严重违反规章制度”而依法解除劳动合同的，属于过失性原因辞退，无需支付经济补偿金。可

42、以作为员工可以作为员工“严重违反规章制度严重违反规章制度”的证据的：的证据的：1、有违纪员工本人签字的“检讨书”、“求情书”、“申辩书”等；2、有违纪员工本人签字的违纪记录、违纪情况说明、处罚通知书等；3、有关员工违纪是涉及的物证，比如被损坏的设备等。如果这些物证不方便保留，可以将其清楚地拍摄下来，同时照片上还应当显示具体的拍摄时间。4、其他员工及知情者的证词、证明书。5、有关视听资料，比如当事人陈述事件的录音、录像设备；6、政府有关部门的处理意见、处理记录及证明等。这其中，书面证据是最有力的证据，尤其是违纪员工签字的书面证据，应尽可能收集这其中，书面证据是最有力的证据，尤其是违纪员工签字的书

43、面证据，应尽可能收集和保留。和保留。怎样以劳动者怎样以劳动者“严重违反规章制度严重违反规章制度”解除劳动合同解除劳动合同为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能1、员工发生违纪行为时，应详细记录在案，或者让员工作出书面检讨、书面情况说明，并要求违纪员工本人签字；2、对于员工的违纪行为，根据相关规定作出相应的书面处理材料，要求违纪员工本人签字；3、如果违纪员工本人不愿在违纪处理材料上签字，则可以采取扣罚工资的处罚形式，在工资单上注明处罚内容，由员工在领取工资时一并签字，同时在工资单上注明对工资数额有异议的，应当在7日内提出。4

44、、对于有违法行为的员工，可以要求政府有关部门处理，并保留政府有关部门的处理结论或记录；5、建立并完善日常书面行文制度和档案保管制度，尤其是有关违纪事件的资料更应妥善保管。收集员工收集员工“严重违反规章制度严重违反规章制度”的办法的办法为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能劳动者患病或者非因工负伤，在规定的医疗期满后不能从事原工作劳动者不能胜任工作，经过培训或者调整工作岗位，仍不能胜任工作的劳动合同订立时所依据的客观情况发生重大变化，致使劳动合同无法履行非过错性辞退非过错性解除劳动合同在程序上具有严格的限制。提前30日书面形

45、式通知/额外支付劳动者1个月工资后经济补偿金：用人单位应当支付劳动者经济补偿。用人单位单方解除用人单位单方解除为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能用人单位单方解除用人单位单方解除经济性裁员依照企业破产法规定进行重整的生产经营发生严重困难的企业转产、重大技术革新或者经营方式调整，经变更劳动合同后，仍需裁减人员的其他因劳动合同订立时所依据的客观经济情况发生重大变化，致使合同无法履行的经济性裁员，一次裁减20人以上或不足20人以上但占企业职工总数10%经济性裁员具有严格的条件和程序限制，用人单位裁员时必须遵守规定。经济补偿金：

46、用人单位应当支付劳动者经济补偿金。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能终止终止 劳动合同期满的劳动合同期满的劳动者劳动者开始享受基本养老保开始享受基本养老保险待遇的险待遇的劳动者死亡，或被宣告死亡、宣告失踪的劳动者死亡，或被宣告死亡、宣告失踪的被依法宣告破产的被依法宣告破产的被吊销营业执照、责令关闭、撤销或用人单被吊销营业执照、责令关闭、撤销或用人单位决定提前解散的位决定提前解散的劳动合同终止劳动合同终止概念概念：是指劳动合同的法律效力依法消灭，及劳动关系由于一定的法律事实出现而终结，劳动者与用人单位之间原有的权利义务关

47、系不再存在。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能劳动合同终止劳动合同终止案例：案例：小李入职某集团公司在西安的分公司，并与分公司签订了劳动合同。由于集团公司战略调整，做出了撤销西安分公司的决定，并终止了西安分公司全体员工的劳动关系，小李不同意，要求到集团公司上班。注意：及时决定终止或续签劳动合同注意：及时决定终止或续签劳动合同合同期满前1个月做出决定。合同到期后形成事实劳动关系，企业陷入被动局面。1、分、分公司被撤销，可以终止劳动合同吗公司被撤销，可以终止劳动合同吗？分公司解散，劳动合同终止，还是解除？分公司解散，劳动合

48、同终止，还是解除？.docx2、用、用人单位变更名称、法定代表人、主要负责人或投资人等人单位变更名称、法定代表人、主要负责人或投资人等事项，可以终止劳动关系事项，可以终止劳动关系吗？吗？为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 经济补偿金经济补偿金本公司工作年限本公司工作年限 前前12个月平均工资个月平均工资6个月年限 1年1个月工资年限6个月半个月工资最低工资社会平均工资*3 经济补偿金代通知金经济赔偿金N2NN+1对比为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育

49、人功能经济补偿金经济补偿金月月平均工资是应得工资还是实得工资？平均工资是应得工资还是实得工资？月平均工资是否包含加班工资、年终奖等月平均工资是否包含加班工资、年终奖等？法律依据;劳动合同法实施条例第27条：劳动合同法第四十七条规定的经济补偿的月工资按照劳动者应得工资计算，包括计时工资或者计件工资以及奖金、津贴和补贴等货币性收入。劳动者在劳动合同解除或者终止前12个月的平均工资低于当地最低工资标准的，按照当地最低工资标准计算。劳动者工作不满12个月的，按照实际工作的月数计算平均工资。解除或终止劳动合同经济补偿汇总表（新法实施后汇总表）解除或终止劳动合同经济补偿汇总表（新法实施后汇总表）.doc为

50、深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能三、规章制度三、规章制度公司内部的管理准则为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能规章制度的生效条件规章制度的生效条件内容不得与法律法规相互抵触，如有抵触，抵触部分无效内容内容合法合法民主民主程序程序公示公示程序程序法律未明文规定公示方式及形式但应方便证据的固定和保留涉及劳动者切身利益的制度经过讨论和协商确定程序为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功