人教版九年级化学上册第七单元课题2燃料的合理利用与开发ppt课件.ppt

《人教版九年级化学上册第七单元课题2燃料的合理利用与开发ppt课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版九年级化学上册第七单元课题2燃料的合理利用与开发ppt课件.ppt（25页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能第一课时第一课时太山一中化学教研组太山一中化学教研组为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能学习目标学习目标1、了解化学反应中的能量变化，、了解化学反应中的能量变化，认识燃料对于人类生活的重要性。认识燃料对于人类生活的重要性。2、能说出石油炼制出的几种产品、能说出石油炼制出的几种产品及其用途。及其用途。3、了解化石燃料的不可再生性，、了解化石燃料的不可再生性，认识合理开采和节约使用化石燃料的认识合理开采和节约使用化石

2、燃料的重要性。重要性。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 实验实验73在一个烧杯中加入少量在一个烧杯中加入少量干燥的生石灰，再加入适量水，观察想干燥的生石灰，再加入适量水，观察想象，并用手轻轻触碰烧杯外壁。象，并用手轻轻触碰烧杯外壁。少量溶解少量溶解烧杯壁发热烧杯壁发热化学反应在生成物质的同时还伴随着能量的化学反应在生成物质的同时还伴随着能量的变化，能量的变化通常表现为热量变化，有些反变化，能量的变化通常表现为热量变化，有些反应放出热量，有些反应吸收热量应放出热量，有些反应吸收热量为深入学习习近平新时代中国特色社会主义

3、思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能.1.化学反应在生成新物质的同时，还伴随着（化学反应在生成新物质的同时，还伴随着（）的变化，通常表现为（）的变化，通常表现为（）的变化。）的变化。2.举一个吸热反应的例子举一个吸热反应的例子举出放热反应的例子举出放热反应的例子3、举例说明燃料对于人类生活的重要性。、举例说明燃料对于人类生活的重要性。自学指导：看课本自学指导：看课本136页课文页课文回答下列问题：回答下列问题：2分钟后提问，不明白的问题可分钟后提问，不明白的问题可以小组讨论，也可以举手问老师以小组讨论，也可以举手问老师为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思

4、想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能二、化石燃料二、化石燃料自学指导：看课本自学指导：看课本131页页-132页课文页课文回答下列问题：回答下列问题：4分钟后提问，不明白的问题可以小组讨分钟后提问，不明白的问题可以小组讨论，也可以举手问老师论，也可以举手问老师1.被称为当今世界上重要的三大化石燃料是什么？2.煤主要含（）元素，还含有那些元素（）属于纯净物还是混合物（）3.将煤隔绝空气加热，还可以制得那些产品？4.石油主要含哪两种元素（），利用石油中各成分（）的不同，将其分离，该变化属于物理变化还是化学变化（）煤、石油、天然气煤、石油、天然气为深入学习习近平新时

5、代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能生活中经常使用的燃料有生活中经常使用的燃料有煤、石油煤、石油和天然气和天然气，我们常称它们为，我们常称它们为化石燃料化石燃料。因为它们都是由古代生物的遗骸经因为它们都是由古代生物的遗骸经一系列复杂变化而形成的。一系列复杂变化而形成的。化石燃料是化石燃料是不可再生能源。不可再生能源。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能1.被称为当今世界上重要的三大化石燃料是什么？2.煤主要含（）元素，还含有那些元素（）属于纯净物还是混合物（）煤、石油

6、、天然气煤、石油、天然气碳碳混合物混合物氢、氮、氧、硫元素氢、氮、氧、硫元素 煤是由煤是由古代植物遗体古代植物遗体埋在地层下，埋在地层下，并在地壳中经过一系列非常复杂的并在地壳中经过一系列非常复杂的变化而形成的。变化而形成的。3.将煤隔绝空气加热，还可以制得那些产品？为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能焦炭焦炭冶金工业重要原料冶金工业重要原料煤焦油煤焦油化工原料化工原料 煤气煤气燃料燃料煤煤干馏干馏煤气的主要成分为：煤气的主要成分为：氢气氢气H2甲烷甲烷CH4一氧化碳一氧化碳CO其他气体其他气体为深入学习习近平新时代中国

7、特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能1.被称为当今世界上重要的三大化石燃料是什么？2.煤主要含（）元素，还含有那些元素（）属于纯净物还是混合物（）3.将煤隔绝空气加热，还可以制得那些产品？4.石油主要含哪两种元素（），利用石油中各成分（）的不同，将其分离，该变化属于物理变化还是化学变化（）煤、石油、天然气煤、石油、天然气碳碳混合物混合物碳、氢碳、氢沸点沸点物理变化物理变化氢、氮、氧、硫元素氢、氮、氧、硫元素石油是由石油是由古代动植物遗体古代动植物遗体在地壳中在地壳中经过经过 非常复杂的变化而形成的一种非常复杂的变化而形成的一种粘稠状液体。粘稠状液

8、体。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 给给石石油油加加热热，组组成成石石油油的的各各物物质质的的沸沸点点不不同同，它它们们就就会会被被先先后后蒸蒸馏馏出出来来而而得得到到分分离离。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能1.天然气的主要成分是()，沼气的主要成分是（），化学式是（），瓦斯的主要成分是（）；西气东输中的气指的是（）2.甲烷的物理性质：3.甲烷的化学性质：甲烷甲烷 甲烷甲烷 CH4 甲烷甲烷 天然气天然气 无色、无味气体，无色、无味气体

9、，极难溶极难溶于水于水，密度比空气小，密度比空气小可燃性可燃性CH4+2O2 CO2+2H2O自学指导：看课本自学指导：看课本139140页课文页课文回答下列问题：回答下列问题：4分钟后提问，不明白的问题可以小分钟后提问，不明白的问题可以小组讨论，也可以举手问老师组讨论，也可以举手问老师为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能甲烷的化学性质甲烷的化学性质演示实验演示实验5-12点燃纯净的甲烷气体，观察火焰的颜色点燃纯净的甲烷气体，观察火焰的颜色可燃性可燃性注意注意：在点燃甲烷前也要检验纯度：在点燃甲烷前也要检验纯度甲烷的甲烷

10、的爆炸极限爆炸极限为：为：4 4-15%15%之间。之间。（明亮并呈（明亮并呈蓝色蓝色）CH4+2O2=CO2+2H2O点燃点燃为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能思考：1、设计实验证明甲烷含碳氢元素2、三种化石燃料中，最清洁的是（）3、化石燃料是可再生能源吗？点燃甲烷，在火焰上方罩一个冷而干燥点燃甲烷，在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯，烧杯内壁有水雾出现，证明甲烷含的烧杯，烧杯内壁有水雾出现，证明甲烷含氢元素；氢元素；迅速把烧杯倒转过来，加入少量迅速把烧杯倒转过来，加入少量澄清石灰水振荡，石灰水变浑浊，证明澄清石灰水振荡

11、，石灰水变浑浊，证明甲烷含碳元素。甲烷含碳元素。化石燃料要经过数百万年才能形成，化石燃料要经过数百万年才能形成，是不可再生能源，人类目前大量开采，将是不可再生能源，人类目前大量开采，将使化石燃料最终被耗尽。因此人类应该考使化石燃料最终被耗尽。因此人类应该考虑如何合理利用化石燃料。虑如何合理利用化石燃料。天然气天然气为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 化石燃料形成的时间非常长，储量有限。化石化石燃料形成的时间非常长，储量有限。化石燃料属于不可再生能源。人类目前消耗的能量主要燃料属于不可再生能源。人类目前消耗的能量主要来自

12、化石燃料。来自化石燃料。在不久的将来，我们将面临严重的在不久的将来，我们将面临严重的在不久的将来，我们将面临严重的在不久的将来，我们将面临严重的能源危机能源危机能源危机能源危机！我国我国2004年化石能源探明储量、年产量及开采年限年化石能源探明储量、年产量及开采年限为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能石油没了石油没了汽车不动了汽车不动了我又该如何面对？我又该如何面对？一切可能乱了一切可能乱了为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能由此可见，人类的生存也

13、面临着严重的挑战，由此可见，人类的生存也面临着严重的挑战，必须采取以下措施：必须采取以下措施：1 1、节约能源，提高燃料的利用率；、节约能源，提高燃料的利用率；为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能.使燃料充分燃烧的条件：使燃料充分燃烧的条件：燃料不充分燃烧的缺点：燃料不充分燃烧的缺点：自学指导：看课本自学指导：看课本141页课文页课文回答下列问题：回答下列问题：2分钟后提问，不明白的问题可以小分钟后提问，不明白的问题可以小组讨论，也可以举手问老师组讨论，也可以举手问老师为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九

14、大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能2 2、开发和利用新能源。、开发和利用新能源。核能核能太阳能太阳能风能风能水能水能潮汐能潮汐能地热能地热能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能可燃冰燃烧图可燃冰燃烧图可燃冰的学名为可燃冰的学名为“天然气水合天然气水合物物”，是天然气在，是天然气在0和和30个个大气压的作用下结晶而成的大气压的作用下结晶而成的“冰块冰块”。“冰块冰块”里甲烷占里甲烷占80%99.9%，可直接点燃，燃烧后，可直接点燃，燃烧后几乎不产生任何残渣，污染比煤、几乎不产生任何残渣，污染比煤、石

15、油、天然气都要小得多。西方石油、天然气都要小得多。西方学者称其为学者称其为“21世纪能源世纪能源”或或“未来能源未来能源”。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能学完本课题你应该知道学完本课题你应该知道2 2、燃料在生活中和生产中起着重要作用。燃料、燃料在生活中和生产中起着重要作用。燃料 充分燃烧对于节约能源，减少环境污染非常充分燃烧对于节约能源，减少环境污染非常 重要。重要。3 3、石油是由沸点不同的化合物组成的混合物，、石油是由沸点不同的化合物组成的混合物，从石油炼制出的燃料有汽油、煤油和柴油等，从石油炼制出的燃料有汽

16、油、煤油和柴油等，他们具有广泛的用途。他们具有广泛的用途。4 4、化石燃料面临被耗尽的危险，应合理开采，、化石燃料面临被耗尽的危险，应合理开采，并节约使用。并节约使用。1 1、物质发生化学反应的同时，伴随着能量的变、物质发生化学反应的同时，伴随着能量的变 化，通常表现为热量变化，即有放热现象或化，通常表现为热量变化，即有放热现象或 吸热现象发生。吸热现象发生。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能1 1点燃某无色气体，在火焰上方罩点燃某无色气体，在火焰上方罩一个干而冷的烧杯，烧杯内壁有水珠一个干而冷的烧杯，烧杯内壁有水珠生

17、成。把烧杯迅速倒转注入适量的澄生成。把烧杯迅速倒转注入适量的澄清石灰水振荡，澄清石灰水变浑浊。清石灰水振荡，澄清石灰水变浑浊。该气体不可能是该气体不可能是 （）A ACHCH4 4 B BCO和和H2的混合气体的混合气体C CH H2 2 D D酒精（酒精（C C2 2H H5 5OHOH）蒸气）蒸气练一练C C为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能2.实验室用固体无水醋酸钠和固体碱实验室用固体无水醋酸钠和固体碱石灰，混合加热制甲烷。则下列装置中，石灰，混合加热制甲烷。则下列装置中，可用于制甲烷的是（可用于制甲烷的是（）BACDD D为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能3、三瓶无色的气体分别是、三瓶无色的气体分别是氢气氢气、一氧化碳、一氧化碳、甲烷、甲烷如何鉴别如何鉴别?分别点燃分别点燃,检验燃检验燃烧产物烧产物.为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能基础训练：基础训练：【作业【作业 94页、页、95页、页、96页页为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能