七年级语文下册第三单元知识点复习ppt课件.ppt

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1、为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能1下列加点字注音和字形完全正确的一项是()(3分)A诘问(ji)震悚(s)哀悼(do)塌败(t)B憎恶(zng)取缔(d)伛(y)滞笨(zh)C愧怍(z)孤孀(shun)霹雳(p)(l)烦燥(zo)D呵斥(ch)翳(y)拔涉(sh)惶恐(hung)为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能(解析：A.“悚”应读sng；C.“怍”应读zu，“烦燥”应改为“烦躁”；D.“拔涉”应改为“跋涉”。)为深入学习习近平新时代中国特

2、色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能2下列句中加点词语使用有误的一项是()(3分)A这个十岁的小朋友，在大庭广众之中演讲，说唱俱佳的表现让人赞赏不已。B人工智能“阿尔法狗”以4：1的总比分战胜了最顶尖的棋手李世石，这标志着人工智能的成绩跨过了一道微不足道的门槛。C父亲老实厚道低眉顺眼累了一辈子，没人说过他有地位，父亲也从没觉得自己有地位。D他的言外之意就是你今后批评人时要讲究方式方法，不要当着众人的面发脾气批评人。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能(解析：B.“微不足道”指

3、意义、价值等小得不值一提。而句中的意思是跨过了一道高难度的门槛，所以使用不当。)为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能4下列文学常识的表述，不完全正确的一项是()(3分)A鲁迅，原名周树人，我国伟大的文学家、思想家和革命家，代表作有短篇小说集呐喊彷徨和朝花夕拾以及散文诗集野草。B小说台阶的作者李森祥是当代作家，代表作有半个月亮爬上来十八里营房等。C老王的作者是杨绛。钱锺书是她的丈夫，其小说代表作是围城，学术著作有谈艺录管锥编等。D卖油翁的作者欧阳修是北宋政治家、文学家，“唐宋八大家”之一。为深入学习习近平新时代中国特色社会

4、主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能5下列词语中加点字注音完全正确的一项是()(2分)A絮说(x)粗拙(zhu)震悚(sng)诘问(ji)B涎水(xin)蹒跚(mn)荒僻(p)愧怍(zu)C尴尬(g)晌午(shng)哀悼(do)头颅(l)D滞笨(zh)惶急(hung)憎恶(zng)门槛(kn)为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能(资阳中考)阅读下面文字，改正其中的错误。(3分)“我成功了，”我喊了出来。“朋友们！”为了这一刻，我顶着骄阳，踏着严霜，道路在脚下延伸；为了这一刻，我跌倒

5、了爬起来，失败了挺起胸，成功在奋斗中缩短。而现在，我将登上领奖台，心里别提有多高兴！这一次我终于握住了“成功”的手，虽然只得了一枚银牌，却是我血汗的结晶，是对我苦练的肯定。我要将这一刻与我的朋友分享，是他们在我失意时为我鼓劲。我要向教练保证，下一目标是以夺取金牌为目的！为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能(1)第句的标点句号应改为逗号。(2)第句的“缩短”一词应该改为“实现”。(3)第句应删去“以”和“为目的”。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能

6、重重要要字字词词自自主主复复习习公亦以此公亦以此自矜自矜。尝尝射射于于家圃家圃 释释担而立，担而立，睨睨之之，久而不久而不去去但但微微颔颔之之。但手熟但手熟尔尔 康肃康肃忿然忿然曰曰尔安尔安敢敢轻轻吾射吾射 徐徐以以杓杓酌油酌油沥沥之之因因曰：曰：“我亦无他，我亦无他，惟惟手熟尔。手熟尔。”曾经曾经曾经曾经 在在在在离开离开离开离开通通通通“耳耳耳耳”，罢了，罢了，罢了，罢了怎么怎么 看轻，轻视，做动词用看轻，轻视，做动词用自夸自夸放下放下斜着眼看斜着眼看只是只是气愤愤气愤愤慢慢慢慢通勺通勺注入注入接着接着只只你学习小贴士学习小贴士学习文言文，需重点学习文言文，需重点记忆与积累的字词，通记忆与

7、积累的字词，通常为以下几种类型：常为以下几种类型：1、虚词、虚词。初中常见，。初中常见，且变化最多的有：且变化最多的有：之、之、以、其、而以、其、而2、实词。、实词。实词重点注实词重点注意以下情况：意以下情况：1）一词多义）一词多义2）通假字）通假字3）词类活用）词类活用4）文言句式）文言句式掌握和积累这些重点掌握和积累这些重点词汇，通过知识的迁移，词汇，通过知识的迁移，可以帮助我们更好地阅可以帮助我们更好地阅读和理解没学过的课外读和理解没学过的课外文言文。文言文。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能一一词词多多义义自自

8、主主复复习习射射：善：善射射 汝亦知汝亦知射射乎乎 吾吾射射不亦精乎不亦精乎射箭射箭射箭射箭射术射术射术射术指出下列指出下列以以字的用法字的用法1 公亦公亦以以此自衿此自衿2 以以我酌油知之我酌油知之3 以以钱覆其口钱覆其口4 徐徐以以杓酌油沥之杓酌油沥之介词介词 凭借凭借、靠、靠介词介词 用、拿用、拿为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能1 1 释担释担而而立立2 2 久久而而不去不去3 3 而而钱不湿钱不湿 4 4 康叔笑康叔笑而而遣遣之之指出下列指出下列“而而”字的用法字的用法连词连词 表顺承表顺承连词连词 表修饰表

9、修饰连词连词 表转接表转接 可译可译 可是可是连词连词 表修饰表修饰 可译可译“着着”而的用法而的用法 1 1、表顺承的连词、表顺承的连词2 2、表并列的连词、表并列的连词3 3、表修饰的连词、表修饰的连词4 4、表转折的连词，译作可是、但是、却等、表转折的连词，译作可是、但是、却等一一词词多多义义自自主主复复习习为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能1睨睨之之2以我酌油知以我酌油知之之3以杓酌油沥以杓酌油沥之之4 康叔笑而遣康叔笑而遣之之解释下列解释下列之之字，并说出用法字，并说出用法代陈尧咨射箭代陈尧咨射箭代词代词 指

10、射箭也是凭指射箭也是凭手熟的道理手熟的道理代词代词 指葫芦指葫芦代词代词 指卖油翁指卖油翁一一词词多多义义为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能文文言言句句式式学习小贴士学习小贴士学习文言文，需重点学习文言文，需重点记忆与积累的字词，通记忆与积累的字词，通常为以下几种类型：常为以下几种类型：1、虚词、虚词。初中常见，。初中常见，且变化最多的有：且变化最多的有：之、之、于、以、其、而于、以、其、而2、实词。、实词。实词重点注实词重点注意以下情况：意以下情况：1）通假字）通假字2）古今异义）古今异义3）一词多义）一词多义4）词

11、类活用）词类活用掌握和积累这些重点掌握和积累这些重点词汇，通过知识的迁移，词汇，通过知识的迁移，可以帮助我们更好地阅可以帮助我们更好地阅读和理解没学过的课外读和理解没学过的课外文言文。文言文。徐以杓酌油沥之徐以杓酌油沥之 通勺通勺通勺通勺尝射于家圃尝射于家圃自钱孔入自钱孔入通通假假字字倒装句式，状语后置，倒装句式，状语后置，应是应是 尝于家圃射尝于家圃射省略句式，省略句式，（油）自钱孔入（油）自钱孔入为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能1、找出文中描写陈尧咨和卖油翁动作、语言、找出文中描写陈尧咨和卖油翁动作、语言、神态的

12、词语或句子，陈尧咨对卖炭翁的态度神态的词语或句子，陈尧咨对卖炭翁的态度有着怎样的变化？有着怎样的变化？2、注意揣摩读出两人的不同语气。并分析、注意揣摩读出两人的不同语气。并分析一下一下这两个人物的性格特点这两个人物的性格特点3、本文写了怎样的一件事？从这个故事中你、本文写了怎样的一件事？从这个故事中你懂得了什么道理？懂得了什么道理？三、内容梳理三、内容梳理为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能陈尧咨（善射）陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）卖油翁（善酌）动作动作神态神态语言语言睨之睨之无他，但手熟尔无他，但手熟尔以我酌油知之以我

13、酌油知之我亦无他，惟手熟尔我亦无他，惟手熟尔汝亦知射乎汝亦知射乎吾射不亦精乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射尔安敢轻吾射释担而立释担而立但微颔之但微颔之取取置置覆覆酌酌沥沥性格性格特点特点:善射自矜（傲慢自负，善射自矜（傲慢自负，知其不足而悔过）知其不足而悔过）谦虚淳朴谦虚淳朴酌油技精酌油技精对比对比道理道理:阐明了熟能生巧的道理阐明了熟能生巧的道理,同时告诫人们即使有同时告诫人们即使有什么长处也没有骄傲自满的必要。什么长处也没有骄傲自满的必要。忿然忿然笑而遣之笑而遣之笑而遣之笑而遣之为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 这个故

14、事也告诉我们要虚心地看待这个故事也告诉我们要虚心地看待自己和别人的长处的道理，这让你自己和别人的长处的道理，这让你想起哪些相关的名言警句？想起哪些相关的名言警句？四、拓展延伸人外有人，天外有天。人外有人，天外有天。取人之长，补己之短。取人之长，补己之短。自满人十事九空，虚心人万事可成。自满人十事九空，虚心人万事可成。谦受益，满招损。谦受益，满招损。三人行，必有我师焉。三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。择其善者而从之，其不善者而改之。尺有所短；寸有所长。物有所不足；智尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。有所不明。屈原屈原 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的

15、十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能1 1、课文主要写了课文主要写了 和和 两个场面。两个场面。3 3、从神态描写写卖油翁看待陈尧咨射技的句子是从神态描写写卖油翁看待陈尧咨射技的句子是 ，表现了他对陈尧咨的射技的，表现了他对陈尧咨的射技的 的的态度；从语言上描写卖油翁看待陈尧咨的射技的句子是态度；从语言上描写卖油翁看待陈尧咨的射技的句子是 ，这句话所包含的道理是这句话所包含的道理是 。4 4、陈尧咨对待卖油翁的态度前后有什么不同？原因是什么？、陈尧咨对待卖油翁的态度前后有什么不同？原因是什么？、陈尧咨对待卖油翁的态度前后有什么不同？原因是什么？、陈尧咨对待卖油翁的态度前后有什么不同？原因是什么？2 2、陈尧咨看待自己射技的句子是、陈尧咨看待自己射技的句子是 、这些句子表现了陈尧这些句子表现了陈尧咨咨 的态度。的态度。五、课堂检测：五、课堂检测：射箭射箭酌油酌油公亦以此自矜公亦以此自矜吾射不亦精乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射尔安敢轻吾射 自矜（或骄傲）自矜（或骄傲）睨之睨之但微颔之但微颔之轻视（或轻蔑）轻视（或轻蔑）无他无他但手熟尔但手熟尔熟能生巧熟能生巧