高中生物专题复习--第15讲-基因的自由组合定律课件.pptx

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1、一、两对相对性状的杂交实验提出问题图5151(1)两对相对性状的显性性状分别是_。(2)F2出现的新类型为_和绿圆，所占比例均为_。(3)F2不同性状之间出现了_。基础知识巩固链接教材黄圆黄色、圆粒二、对自由组合现象的解释和验证提出假说，演绎推理1理论解释(1)F1产生配子时，_分离，_可以自由组合，产生数量相等的4种配子。(2)受精时，雌雄配子的结合是_，方式有_种。(3)F2的基因型有_种，表现型有_种，比例为_。绿圆绿皱9331 黄皱3/16自由组合等位基因非同源染色体上的非等位基因随机的16949331基础知识巩固链接教材2遗传图解图51523验证(测交的遗传图解)图5153YRyrY

2、yRrY_R_Y_rryyR_yyrryyrrYyrryyRr1111三、自由组合定律的实质、时间、范围得出结论图5154基础知识巩固链接教材四、孟德尔获得成功的原因图5155非等位基因减数第一次分裂后期非同源染色体豌豆统计学假说演绎基础知识巩固衔接课堂1正误辨析(1)F1黄色圆粒豌豆(YyRr)产生基因组成为YR的卵细胞和基因组成为YR的精子，数量之比为11。()(2)玉米籽粒黄色对白色为显性，非糯性对糯性为显性，选用“纯合白色非糯性纯合黄色糯性”或“纯合黄色非糯性纯合白色糯性”进行实验可验证两对性状的遗传是否符合自由组合定律。()(3)在自由组合遗传实验中，先进行等位基因的分离，再实现非等

3、位基因的自由组合。()(4)基因自由组合指的是受精作用过程中，雌雄配子的随机结合。()(5)果蝇M产生配子时，存在于同一对同源染色体上的非等位基因不遵循自由组合定律，但它们之间可发生交叉互换而实现基因重组。()(6)按基因的自由组合定律，两对相对性状的纯合体杂交得F1，F1自交得F2，则F2中表现型与亲本表现型不同的个体所占的理论比为3/8。()(7)基因型为AaBbDdEeGgHhKk的个体自交，假定这7对等位基因自由组合，1对等位基因杂合、6对等位基因纯合的个体出现的概率为5/64。()(8)基因型为AaBb的个体测交，后代表现型比例为31或121，则该遗传可能遵循基因的自由组合定律。()

4、基础知识巩固答案(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)解析(1)F1黄色圆粒豌豆(YyRr)可产生基因组成为YR的卵细胞和基因组成为YR的精子，但精子的数量远远多于卵细胞的数量。(2)若两杂交组合产生的F1都表现为黄色非糯性，F2出现黄色非糯性、黄色糯性、白色非糯性、白色糯性四种表现型，且比例为9331，则两对性状的遗传符合自由组合定律，反之则不符合。(3)减数第一次分裂的后期，在等位基因分离的同时，非同源染色体上的非等位基因表现为自由组合。(4)基因自由组合指的是减数分裂过程中，非同源染色体上的非等位基因自由组合。(5)同一对同源染色体上的非等位基因不遵循自由组合定律，但可以发生交

5、叉互换，实现同源染色体上的非等位基因的基因重组。(6)若双亲的表现型为单显(AAbb)和单显(aaBB)，则F2中表现型与亲本表现型不同的个体所占的理论比为5/8。(7)1对等位基因杂合、6对等位基因纯合的个体出现的概率为2/4(1/41/4)(1/41/4)(1/41/4)(1/41/4)(1/41/4)(1/41/4)7/128。(8)若A_B_、A_bb、aaB_表现型相同，则基因型为AaBb的个体测交，后代表现型比例为31；若A_bb、aaB_表现型相同，则基因型为AaBb的个体测交，后代表现型比例为121。基础知识巩固衔接课堂2深度思考(1)孟德尔实验中为什么要用正交和反交进行实验？

6、正交和反交的结果一致说明什么？从数学角度看，9331与31能否建立联系？F2中重组类型及其所占比例是多少？如果将亲本的杂交实验改为P：纯合黄色皱粒纯合绿色圆粒，则F1、F2的性状表现及比例与上述实验相同吗？用正交和反交实验是为了证明性状的遗传是否和母本有关(排除细胞质遗传)，结果证明后代的性状与哪个亲本作母本无关。(黄色绿色)(圆粒皱粒)(31)(31)黄圆黄皱绿圆绿皱9331。黄色皱粒和绿色圆粒分别占3/16。将亲本的杂交实验进行如题述的修改后，F1和F2的表现型及比例与上述实验相同，但F2中重组类型是黄色圆粒与绿色皱粒，共占F2个体的10/16。基础知识巩固衔接课堂(2)如图5156表示基

7、因在染色体上的分布情况，其中哪组不遵循基因自由组合定律？为什么？图5156，只有位于非同源染色体上的非等位基因在遗传时才遵循自由组合定律，A、a与D、d位于同一对染色体上，不遵循该定律。考点一两对相对性状的遗传实验分析考点互动探究1.用分离定律分析两对相对性状的杂交实验考点互动探究2.实验结论(1)F2共有9种基因型、4种表现型。(2)F2中黄绿31，圆皱31，都符合基因分离定律。(3)F2中纯合子占1/4，杂合子占3/4。(4)F2中黄色圆粒纯合子占1/16，但在黄色圆粒中纯合子占1/9，注意二者的范围不同。3应用分析(1)F2的4种表现型中，把握住相关基因组合A_B_A_bbaaB_aab

8、b9331。(2)含两对相对性状的纯合亲本杂交，F2中重组性状所占比例并不都是(33)/16。当亲本基因型为AABB和aabb时，F2中重组性状所占比例是(33)/16。当亲本基因型为AAbb和aaBB时，F2中重组性状所占比例是1/169/1610/16。不要机械地认为只有一种亲本组合方式，重组性状只能是(33)/16。1孟德尔利用假说演绎法发现了遗传的两大定律。其中在研究两对相对性状的杂交实验时，针对发现的问题孟德尔提出的假说是()AF1表现显性性状，F1自交产生四种表现型不同的后代，比例是9331BF1形成配子时，每对遗传因子彼此分离，不同对的遗传因子自由组合，F1产生四种比例相等的配子

9、CF1产生数目和种类相等的雌雄配子，且雌雄配子结合机会相同DF1测交将产生四种表现型的后代，比例为1111考点互动探究典例追踪解析A选项是两对相对性状杂交实验的实验现象；B选项为假说内容；C选项中雌雄配子的数目不相等；D选项是对假说的验证。答案B2在孟德尔两对相对性状杂交实验中，F1黄色圆粒豌豆(YyRr)自交产生F2。下列表述正确的是()AF1产生4个配子，比例为1111BF1产生基因组成为YR的卵细胞和基因组成为YR的精子，数量之比为11C基因自由组合定律是指F1产生的4种类型的精子和卵细胞可以自由组合DF1产生的精子中，基因组成为YR和基因组成为yr的比例为11考点互动探究答案D解析F1

10、产生4种配子，YRyRYryr1111，A项错误；F1产生的基因组成为YR的卵细胞的数量少于基因组成为YR的精子数量，B项错误；自由组合定律是指控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的，在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离，决定不同性状的遗传因子自由组合，C项错误；F1产生4种精子，基因组成及其比例为YRyRYryr1111，D项正确。典例追踪考点二自由组合定律的实质和适用条件考点互动探究1.细胞学基础图5157考点互动探究2实质：在进行减数分裂的过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合。3适用条件：进行有性生殖的真核生物；图5158基因位

11、于细胞核内的染色体上；发生自由组合的是非同源染色体上的非等位基因，如图5158中的A与d。一条染色体上的不同基因也称为非等位基因，它们是不能自由组合的，如图中的A与B、a与b。4验证自由组合定律的常用方法(1)测交法：双杂合子F1隐性纯合子，后代F2中双显性前显后隐前隐后显双隐性1111。(2)自交法：双杂合子F1自交，后代F2中双显性前显后隐前隐后显双隐性9331。1关于下列图解的理解正确的是()甲乙图5159A基因自由组合定律的实质表现在图中的B过程表示减数分裂过程C图甲中过程的随机性是子代Aa占1/2的原因之一D图乙子代中aaBB的个体在aaB_中占的比例为1/16考点互动探究典例追踪考

12、点互动探究解析非同源染色体上的非等位基因的自由组合发生在减数分裂过程中，即图中，A项错误；过程表示雌雄配子结合，B项错误；图甲中过程的雌雄配子的随机结合是子代Aa占1/2的原因之一，C项正确；图乙子代中aaBB的个体占全部子代的1/16，aaBb占全部子代的2/16，故aaBB的个体在aaB_中占的比例为1/3，D项错误。答案C2现有四个纯种果蝇品系，其中品系的性状均为显性，品系均只有一种性状是隐性，其他性状均为显性。这四个品系的隐性性状及控制该隐性性状的基因所在的染色体如下表所示：若需验证自由组合定律，可选择交配的品系组合为()ABCD考点互动探究答案D解析自由组合定律研究的是位于非同源染色

13、体上的基因的遗传规律，若要验证该定律，所取两个亲本至少需具有两对相对性状，且控制这两对相对性状的基因应分别位于两对同源染色体上，所以或组合符合题意，D项正确。典例追踪品系隐性性状残翅黑身紫红眼相应染色体、易错提醒对自由组合定律理解的3个易错点(1)配子的随机结合不是基因的自由组合，基因的自由组合发生在减数第一次分裂过程中，而不是受精作用时。(2)自由组合强调的是非同源染色体上的非等位基因。一条染色体上的多个基因也称为非等位基因，但它们是不能自由组合的。(3)不能用分离定律的结果证明基因是否符合自由组合定律。因为两对等位基因不管是分别位于两对同源染色体上，还是位于一对同源染色体上，在单独研究时都

14、符合分离定律，都会出现31或11这些比例，无法确定基因的位置，也就没法证明其是否符合自由组合定律。考点互动探究考点三自由组合定律的解题规律及方法考点互动探究一、利用分离定律解决自由组合定律问题的方法“分解组合法”1基本原理：由于任何一对同源染色体上的任何一对等位基因，其遗传时总遵循分离定律。因此，可将多对等位基因的自由组合现象分解为若干个分离定律问题分别分析，最后将各组情况进行组合。2分解组合法解题步骤(1)分解：将自由组合问题转化为若干个分离定律问题，在独立遗传的情况下，有几对基因就可以分解为几个分离定律问题，如AaBbAabb可分解为AaAa、Bbbb。(2)组合：将用分离定律研究的结果按

15、一定方式(相加或相乘)进行组合。考点互动探究3常见题型分析(1)配子类型及概率的问题(2)配子间的结合方式问题如AaBbCc与AaBbCC杂交过程中，求配子间的结合方式种数。先求AaBbCc、AaBbCC各自产生多少种配子。AaBbCc产生8种配子，AaBbCC产生4种配子。再求两亲本配子间的结合方式。由于两性配子间结合是随机的，因而AaBbCc与AaBbCC配子间有8432(种)结合方式。具多对等位基因的个体解答方法举例：基因型为AaBbCc的个体产生配子的种类数每对基因产生配子种类数的乘积配子种类数为AaBbCc2228种产生某种配子的概率每对基因产生相应配子概率的乘积产生ABC配子的概率

16、为1/2(A)1/2(B)1/2(C)1/8考点互动探究(3)基因型类型及概率的问题问题举例计算方法AaBbCc与AaBBCc杂交，求它们后代的基因型种类数可分解为三个分离定律：AaAa后代有3种基因型(1AA2Aa1aa)BbBB后代有2种基因型(1BB1Bb)CcCc后代有3种基因型(1CC2Cc1cc)因此，AaBbCcAaBBCc的后代中有32318(种)基因型AaBbCcAaBBCc，后代中AaBBcc出现的概率考点互动探究(4)表现型类型及概率的问题问题举例计算方法AaBbCcAabbCc，求杂交后代可能的表现型种类数可分解为三个分离定律：AaAa后代有2种表现型(3A_1aa)B

17、bbb后代有2种表现型(1Bb1bb)CcCc后代有2种表现型(3C_1cc)所以，AaBbCcAabbCc的后代中有2228(种)表现型AaBbCcAabbCc，后代中表现型A_bbcc出现的概率AaBbCcAabbCc，求子代中不同于亲本的表现型(基因型)比例不同于亲本的表现型比例1(A_B_C_A_bbC_)17/16，不同于亲本的基因型比例1(AaBbCcAabbCc)13/4考点互动探究二、根据子代表现型及比例推测亲本基因型1基因填充法根据亲代表现型可大概写出其基因型，如A_B_、aaB_等，再根据子代表现型将所缺处填完，特别要学会利用后代中的隐性性状，因为后代中一旦存在双隐性个体，

18、那亲代基因型中一定存在a、b等隐性基因。2分解组合法根据子代表现型比例拆分为分离定律的分离比，确定每一对相对性状的亲本基因型，再组合。如：9331(31)(31)(AaAa)(BbBb)；1111(11)(11)(Aaaa)(Bbbb)；3311(31)(11)(AaAa)(Bbbb)；31(31)1(AaAa)(BBBB)或(AaAa)(BBBb)或(AaAa)(BBbb)或(AaAa)(bbbb)。考向1 利用分离定律解决自由组合定律问题1已知A与a、B与b、C与c三对等位基因自由组合，基因型分别为AaBbCc、AabbCc的两个体进行杂交。下列关于杂交后代的推测，正确的是()A表现型有8

19、种，AaBbCc个体的比例为1/16B表现型有4种，aaBbcc个体的比例为1/16C表现型有8种，Aabbcc个体的比例为1/8D表现型有8种，aaBbCc个体的比例为1/16考点互动探究典例追踪解析AaBbCcAabbCc，可分解为三个分离定律问题：AaAa1AA2Aa1aa，后代有2种表现型。Bbbb1Bb1bb，后代有2种表现型；CcCc1CC2Cc1cc，后代有2种表现型。所以AaBbCcAabbCc，后代中有2228(种)表现型，AaBbCc个体的比例为1/21/21/21/8，Aabbcc个体的比例为1/21/21/41/16，aaBbCc个体的比例为1/41/21/21/16。

20、答案D2番茄的红果对黄果为显性，二室果对多室果为显性，长蔓对短蔓为显性，三对性状独立遗传。现有红果、二室、短蔓和黄果、多室、长蔓的两个纯合品系，将其杂交种植得F1，F1自交得F2，则在F2中红果、多室、长蔓所占的比例及红果、多室、长蔓中纯合子的比例分别是()A.9/64、1/9B.9/64、1/64C.3/64、1/3D.3/64、1/64考点互动探究答案A解析控制三对性状的基因分别用A和a、B和b、C和c表示，亲代为AABBcc与aabbCC，F1为AaBbCc，F2中A_aa31，B_bb31，C_cc31，所以F2中红果、多室、长蔓所占的比例是3/41/43/49/64；在F2的每对相对

21、性状中，显性性状中的纯合子占1/3，故红果、多室、长蔓中纯合子的比例是1/31/31/9。典例追踪题后归纳n对等位基因(完全显性)自由组合的计算方法考点互动探究等位基因对数F1配子F1配子可能组合数F2基因型F2表现型种类比例种类比例种类比例121143121231222(11)24232(121)222(31)2323(11)34333(121)323(31)3n2n(11)n4n3n(121)n2n(31)n考向2 从子代基因型和表现型的比例的角度考查3已知玉米高秆(D)对矮秆(d)为显性，抗病(R)对易感病(r)为显性，控制上述性状的基因位于两对同源染色体上。现用两个纯种的玉米品种甲(D

22、DRR)和乙(ddrr)杂交得F1，再用F1与玉米丙杂交(如图甲所示)，结果如图乙所示，分析玉米丙的基因型为()图51510ADdRrBddRRCddRrDDdrr考点互动探究典例追踪考点互动探究解析结合孟德尔两对相对性状的遗传学实验的相关结论，利用反推和正推结合的方法就能分析出玉米丙的基因型。玉米品种甲(DDRR)和乙(ddrr)杂交得F1，F1的基因型为DdRr；再结合图乙中抗病易感病31和高秆矮秆11，可以推知玉米丙的基因型为ddRr。答案C4已知玉米的果皮黄色(A)对白色(a)为显性，非甜味(D)对甜味(d)为显性，非糯性(G)对糯性(g)为显性，三对基因分别位于不同对的同源染色体上。

23、现有黄色甜味糯性的玉米与白色非甜味非糯性的玉米杂交，F1只有两种表现型，分别是黄色非甜味糯性和黄色非甜味非糯性。请回答：(1)两亲本的基因型分别是_。(2)若仅考虑果皮颜色和口感(糯性与非糯性)，F1中的两种表现型的个体杂交，所得后代中表现型不同于F1的个体约占_。若仅考虑果皮颜色和味道，现有两种基因型不同的个体杂交，其后代的表现型及比例为黄色非甜味黄色甜味31，则亲本可能的杂交组合有_。考点互动探究典例追踪考点互动探究解析(1)黄色甜味糯性(A_ddgg)的玉米与白色非甜味非糯性(aaD_G_)的玉米杂交，F1均表现为黄色非甜味，可知这两对性状亲本纯合，而糯性与非糯性同时出现，说明亲代非糯性

24、为杂合，因此亲代基因型分别为AAddgg、aaDDGg。(2)仅考虑果皮颜色和口感(糯性与非糯性)，F1中的两种表现型的个体的基因型分别为AaGg、Aagg，其杂交子代中，与前者表现型相同的个体占3/41/23/8，与后者表现型相同的个体也占3/8，所以所得后代中表现型不同于F1的个体约占13/83/81/4。若仅考虑果皮颜色和味道，现有两种基因型不同的个体杂交，其后代的表现型及比例为黄色非甜味黄色甜味31，对两种性状分别分析，果皮的颜色：子代均为黄色，亲代基因型可能有AAaa、AAAa、AAAA；味道：由子代的性状分离比为非甜味甜味31推知，亲代基因型为DdDd，又因亲本为基因型不同的个体，

25、所以杂交组合有AADdaaDd、AADdAaDd。答案(1)AAddgg、aaDDGg(2)1/4AADdaaDd、AADdAaDd教师备用习题1某植物的基因型为AaBb，两对等位基因独立遗传，在该植物的自交后代中，表现型不同于亲本且能稳定遗传的个体所占的比例为()A3/16B1/4C3/8D5/8解析A基因型为AaBb的植物自交，子代有4种表现型，且每一种表现型中均有纯合子(AABB、aaBB、AAbb、aabb)，故该植物的自交后代中，表现型不同于亲本且能稳定遗传的个体所占的比例为3/16。教师备用习题2已知玉米某两对基因按照自由组合定律遗传，现有子代基因型及比例如下：则双亲的基因型是()

26、ATTSSTTSsBTtSsTtSsCTtSsTTSs DTtSSTtSs解析C由子代TTTt11，可知亲代控制该性状的基因型为TTTt；子代SSSsss121，因此亲代控制该性状的基因型为SsSs，故亲代基因型为TtSsTTSs。基因型 TTSS TTss TtSS Ttss TTSs TtSs比例111122教师备用习题3假定五对等位基因自由组合，则杂交组合AaBBCcDDEeAaBbCCddEe产生的子代中，有一对等位基因杂合、四对等位基因纯合的个体所占的比例是()A1/32B1/16C1/8D1/4解析B分析亲本基因型组合，即发现DDddDd，已确定子代中该对基因必定杂合，其余基因组合

27、中，子代基因纯合均占1/2。根据题意，可知所求概率为1/21/21/21/21/16。教师备用习题4玉米的高秆(D)对矮秆(d)为显性，茎秆紫色(Y)对茎秆绿色(y)为显性，两对性状独立遗传。以基因型为ddYY和DDyy的玉米为亲本杂交得到的F1自交产生F2。选取F2中的高秆绿茎植株种植，并让它们自由传粉，则后代中高秆绿茎与矮秆绿茎的比例为()A51B81C31D97解析BF1自交产生的F2中高秆绿茎植株的基因型有两种，分别是Ddyy(占2/3)、DDyy(占1/3)，其中只有Ddyy自交后代中会出现矮秆绿茎(ddyy)，出现的概率是2/32/31/41/9，因此后代中高秆绿茎与矮秆绿茎的比例

28、为81。教师备用习题5水稻香味性状与抗病性状独立遗传。香味性状受隐性基因(a)控制，抗病(B)对感病(b)为显性。为选育抗病香稻新品种，进行了一系列杂交实验。两亲本无香味感病与无香味抗病植株杂交的统计结果如图所示。下列有关叙述不正确的是()A香味性状一旦出现即能稳定遗传B两亲本的基因型分别是Aabb、AaBbC两亲本杂交的子代中能稳定遗传的有香味抗病植株所占比例为0D两亲本杂交的子代自交，后代群体中能稳定遗传的有香味抗病植株所占比例为1/32教师备用习题解析D由题意可知，香味性状基因型为aa，一旦出现即能稳定遗传，A项正确。对两对性状分别分析，由于子代抗病感病11，可推知亲代为Bb和bb，子代

29、无香味有香味31，可推知亲代为Aa和Aa，所以两亲本的基因型分别是Aabb、AaBb，B项正确。两亲本(Aabb、AaBb)杂交的子代中有香味抗病植株的基因型为aaBb，均为杂合子，C项正确。两亲本杂交的子代为1/8AABb、1/4AaBb、1/8AAbb、1/4Aabb、1/8aaBb、1/8aabb，子代自交，后代群体中能稳定遗传的有香味抗病植株(aaBB)所占比例为1/41/41/41/81/43/64，D项错误。第2课时自由组合定律的遗传特例完全解读 考点互动探究考例考法直击教师备用习题考点一9 3 3 1的解题模型考点互动探究熟记这些规律能极大地提升解题速度。下面将规律归纳如下：规律

30、一：比例为1的均为纯合子，比例为2的均为单杂合子，比例为4的为双杂合子。规律二：含一对隐性基因的单杂合子有2种，含一对显性基因的单杂合子也有2种。规律三：9A_B_包含4种基因型，比例为1224，3A_bb包含2种基因型，比例为12；3aaB_也包含2种基因型，比例也为12。规律四：9A_B_中杂合子占8/9，纯合子占1/9；3A_bb中杂合子占2/3，纯合子占1/3。以上模型的前提是两对等位基因独立遗传。通过以上模型，我们可以发现一些规律，1大鼠的毛色由独立遗传的两对等位基因控制。用黄色大鼠与黑色大鼠进行杂交实验，结果如图51511所示。据图判断，下列叙述正确的是()图51511A黄色为显性

31、性状，黑色为隐性性状BF1与黄色亲本杂交，后代有两种表现型CF1和F2中灰色大鼠均为杂合子DF2黑色大鼠与米色大鼠杂交，其后代中出现米色大鼠的概率为1/4考点互动探究典例追踪考点互动探究解析根据题意，可假定灰色为A_B_，黄色为A_bb，黑色为aaB_，米色为aabb，所以灰色为双显性性状，米色为双隐性性状，黄色、黑色为单显性性状，A项错误。F1为双杂合子(AaBb)，其与黄色亲本(按假设为AAbb)杂交，后代有两种表现型，B项正确。F2出现性状分离，分析可知，灰色大鼠中有1/9为纯合子(AABB)，其余为杂合子，C项错误。F2黑色大鼠中纯合子(aaBB)所占比例为1/3，其与米色大鼠(aab

32、b)杂交不会产生米色大鼠，黑色大鼠中杂合子(aaBb)所占比例为2/3，其与米色大鼠(aabb)交配，产生米色大鼠的概率为2/31/21/3，D项错误。答案B2鸡冠有胡桃冠、玫瑰冠、豌豆冠和单冠4种形状。如图51512所示是一个相关的杂交实验，亲代均为纯合子。请回答：(1)由该实验可以初步推测，鸡冠形状由_对等位基因控制，有关基因位于_对_染色体上。得出这种判断的依据是，鸡冠形状不与_相关联，而F2的4种表现型之间的数量比约为_。(2)如果推测成立，那么，让F2中的一只玫瑰冠雄鸡与一只豌豆冠雌鸡交配，后代最多可出现_种形状的鸡冠。(3)上述推测可以通过进一步实验进行验证，例如让F1中的胡桃冠雄

33、鸡与_交配，由于相关基因的遗传遵循_定律，胡桃冠雄鸡将产生_配子，因此理论上说，其后代将出现数量比相同的4种表现型。图51512考点互动探究典例追踪考点互动探究解析(1)F2的表现型比例接近9331，该比例为双杂合子自交产生的性状分离比，由此可见该性状涉及两对等位基因；又因后代鸡冠的表现型与性别无关联，因此有关基因位于两对常染色体上。(2)如果推测成立，相关基因用A、a和B、b表示，让F2中的一只玫瑰冠雄鸡(基因型为A_bb或aaB_)与一只豌豆冠雌鸡(基因型为aaB_或A_bb)交配，如两者的基因型为AabbaaBb，后代的基因型为AaBb、Aabb、aaBb、aabb，后代可出现4种形状的

34、鸡冠。(3)题述推测可以通过测交实验进行验证，例如让F1中的胡桃冠雄鸡(AaBb)与多只单冠雌鸡(aabb)交配，由于相关基因的遗传遵循基因的分离定律和自由组合定律，胡桃冠雄鸡将产生数量比相同的4种配子，因此理论上说，其后代将出现数量比相同的4种表现型。答案(1)两两常性别9331(2)4(3)多只单冠雌鸡基因的(分离定律和)自由组合数量比相同的4种考点二关于9 3 3 1的变化考点互动探究题型一致死现象致死现象常见情况有三种：若有一对显性基因纯合致死，例如AA致死，Aa与Aa交配的子代表现型比例为21，Bb与Bb交配的子代表现型比例为31，则9331变化为6231；若两对显性基因纯合都致死，

35、例如AA致死，BB也致死，Aa与Aa交配的子代表现型比例为21，Bb与Bb交配的子代表现型比例也为21,则9331变化为4221；若有一对隐性基因纯合致死，例如aa致死，Aa与Aa交配的子代表现型全为显性，Bb与Bb交配的子代表现型比例为31，则9331变化为31。配子致死指致死基因在配子时期发生作用，从而不能形成有活力的配子的现象。可分为含某种基因的雄配子致死和雌配子致死。1某种鼠中，黄鼠基因R对灰鼠基因r为显性，短尾基因T对长尾基因t为显性，且基因R纯合能使胚胎死亡，基因t纯合也能使胚胎死亡，这两对基因是独立遗传的，现有两只双杂合的黄色短尾鼠交配，理论上所生的子代表现型比例为()A21B9

36、331C4221D1111考点互动探究即学即练解析由题意可知，两只双杂合的黄色短尾鼠的基因型为RrTt，单独分析一对等位基因，由于基因R纯合能使胚胎死亡，Rr与Rr交配的子代表现型比例为21；单独分析另一对等位基因，由于基因t纯合也能使胚胎死亡，Tt与Tt交配的子代表现型全为短尾；综合分析，子代表现型比例为21。答案A2某种鼠中，黄鼠基因A对灰鼠基因a为显性，短尾基因B对长尾基因b为显性，且基因A或b在纯合时都能使胚胎死亡，这两对基因位于两对同源染色体上。现有两只双杂合的黄色短尾鼠交配，理论上所生的子代中杂合子所占的比例为()A1/4B3/4C8/9D1/9考点互动探究答案C解析这两对基因位于

37、两对同源染色体上，符合孟德尔的自由组合定律，两只双杂合的黄色短尾鼠的基因型均是AaBb，交配时理论上会产生9种基因型的个体，但是由于基因A或b在纯合时使胚胎死亡，所以只有AaBB(2/9)、AaBb(4/9)、aaBB(1/9)、aaBb(2/9)四种基因型的个体能够生存下来，故杂合子所占的比例为8/9。即学即练考点互动探究题型二累加效应若显性基因累加，累加效果相同，则由以上模型可知AaBb与AaBb的子代中含0个显性基因的基因型为1aabb,含1个显性基因的基因型为2Aabb、2aaBb，含2个显性基因的基因型为1AAbb、1aaBB、4AaBb，含3个显性基因的基因型为2AABb、2AaB

38、B，含4个显性基因的基因型为1AABB，因此9331变化为14641。3人类的皮肤含有黑色素，黑人含量最多，白人含量最少。皮肤中黑色素的多少由两对独立遗传的基因(A和a、B和b)控制；显性基因A和B可以使黑色素量增加，两者增加的量相等，并且可以累加。若一纯种黑人与一纯种白人婚配，后代肤色为黑白中间色；如果该后代与同基因型的异性婚配，其子代可能出现的基因型种类和不同表现型的比例分别为()A9种，14641B3种，121C9种，9331D3种，31考点互动探究即学即练解析根据题意，结合关于累加效应的分析可知，其子代可能出现的基因型种类为9种，不同表现型的比例为14641。答案A4控制植物果实重量的

39、三对等位基因为A和a、B和b、C和c，对果实重量的控制作用相等，分别位于三对同源染色体上。已知基因型为aabbcc的果实重120克，AABBCC的果实重210克。现有果树甲和乙杂交，甲的基因型为AAbbcc，F1的果实重135165克。则乙的基因型是()AaaBBccBAaBBccCAaBbCcDaaBbCc考点互动探究答案D解析由题意可知，一个显性基因控制果实重量增加15克，甲产生的配子只能是Abc，F1果实重135165克，说明F1个体基因型中最少有1个显性基因，最多有3个显性基因，故D正确。即学即练考点互动探究题型三基因互作基因互作是指非等位基因之间通过相互作用影响同一性状表现的现象。异

40、常的表现型分离比相当于孟德尔的表现型分离比合并子代表现型种类1231(9A_B_3A_bb)3aaB_1aabb或(9A_B_3aaB_)3A_bb1aabb3种9619A_B_(3A_bb3aaB_)1aabb3种9349A_B_3A_bb(3aaB_1aabb)或9A_B_3aaB_(3A_bb1aabb)3种133(9A_B_3A_bb1aabb)3aaB_或(9A_B_3aaB_1aabb)3A_bb2种151(9A_B_3A_bb3aaB_)1aabb2种979A_B_(3A_bb3aaB_1aabb)2种可以看出，基因互作的各种表现型的比例都是从9331的基础上演变而来的，只是比例

41、有所改变(根据题意进行合并或分解)，而基因型的比例仍然和独立遗传是一致的，由此可见，虽然这种表现型比例不同，但同样遵循基因的自由组合定律。5紫花和白花受两对独立遗传的基因控制。某紫花植株自交，子代中紫花植株白花植株97，下列叙述正确的是()A子代紫花植株的基因型有4种B子代紫花植株中能稳定遗传的占1/16C子代白花植株的基因型有3种D亲代紫花植株测交后代紫花白花为11考点互动探究即学即练解析假设控制花色的基因型为A、a和B、b，由子代表现型及其比例可以判断，只有同时具有A和B两个显性基因时才表现为紫花，其余全为白花，因此子代紫花植株的基因型有4种，子代紫花植株中能稳定遗传的占1/9，A项正确，

42、B项错误。子代白花植株的基因型有5种，C项错误。亲代紫花植株测交后代紫花白花为13，D项错误。答案A6现有4个纯合南瓜品种，其中2个品种的果形表现为圆形(圆甲和圆乙)，1个表现为扁盘形(扁盘)，1个表现为长圆形(长圆)。用这4个南瓜品种做了3组实验，结果如下：实验1：圆甲圆乙，F1为扁盘，F1自交所得的F2中扁盘圆长圆961。实验2：扁盘长圆，F1为扁盘，F1自交所得的F2中扁盘圆长圆961。实验3：用长圆形品种植株的花粉分别给上述两个杂交组合的F1植株授粉，其后代中扁盘圆长圆均为121。综合上述实验结果，请回答下列问题：(1)南瓜果形受_对等位基因控制，且其遗传遵循_定律。(2)若果形由一对

43、等位基因控制用A、a表示，若由两对等位基因控制用A、a和B、b表示，以此类推，则圆形的基因型应为_，扁盘的基因型为_，长圆形的基因型应为_。(3)为了验证(1)中的结论，可用长圆形品种植株的花粉给实验1得到的F2植株授粉，单株收获F2中扁盘果实的种子，每株的所有种子单独种植在一起可得到一个株系。观察多个这样的株系，则所有株系中，理论上有1/9的株系F3果形均表现为扁盘，有_的株系F3果形的表现型及其数量比为扁盘圆11，有_的株系F3果形的表现型及其数量比为_。考点互动探究即学即练考点互动探究答案(1)两自由组合(2)AAbb、Aabb、aaBB或aaBbAABB、AABb、AaBB或AaBba

44、abb(3)4/94/9扁盘圆长圆121解析(1)实验1和2的F2中出现了9331的变形，说明果形应是由两对基因控制的，并且其遗传遵循基因的自由组合定律。(2)因为果形是由两对等位基因控制的，根据实验结果可知，圆形的基因型应为AAbb、Aabb、aaBB或aaBb，扁盘的基因型为AABB、AABb、AaBB或AaBb，长圆形的基因型应为aabb。(3)实验1中F1的基因型应是AaBb，其F2中有1/9的AABB，其F3都是扁盘，有4/9即2/9AABb和2/9AaBB的后代中扁盘圆11，有4/9即AaBb的后代中扁盘圆长圆121。题后归纳利用“合并同类项”妙解特殊分离比(1)看后代可能的配子组

45、合种类，若组合方式有16种，不管以什么样的比例呈现，都符合基因的自由组合定律。(2)先写出正常的分离比9331，对照题中所给信息进行归类如下：若分离比为97，则为9(331)，即7是后三种合并的结果；若分离比为961，则为9(33)1；若分离比为151，则为(933)1。考点互动探究考点互动探究题型四根据9331的变化，类比推理测交后代1111的变化若A_B_、aaB_、A_bb表现型相同，则自交后代9331变化为151，那么测交后代1111变化为31。若A_bb、aaB_表现型相同，则自交后代9331变化为961，那么测交后代1111变化为121，其他情况以此类推。7图51513为某植株自交

46、产生后代的过程示意图，下列对此过程及结果的描述，不正确的是()AA、a与B、b的自由组合发生在过程B过程发生雌雄配子的随机结合CM、N、P分别代表16、9、3D该植株测交后代性状分离比为1111考点互动探究即学即练解析为减数分裂产生配子的过程，减数第一次分裂过程中发生基因的自由组合；为受精作用，该过程发生雌雄配子的随机结合；4种雌雄配子有42种结合方式，子代有32种基因型，根据表现型比例判断，子代有3种表现型，故该植株测交后代的性状分离比为211。答案D8控制两对相对性状的基因自由组合，如果F1自交所得的F2的性状分离比分别为97、961和151，那么F1与隐性个体测交，与此对应的性状分离比分

47、别是()A13、121和31B31、41和13C121、41和31D31、31和14考点互动探究即学即练解析根据9331的变化，类比推理测交后代1111的变化，可知与题中相对应的性状分离比分别是13、121和31。答案A考点三多对基因控制一种性状的问题分析考点互动探究1.问题分析对于两对或多对等位基因控制一种性状的问题分析，往往要依托教材中两对相对性状的遗传实验。该类遗传现象仍属于基因的自由组合问题，后代基因型的种类和自由组合问题一样，但表现型的问题和孟德尔的豌豆杂交实验大有不同，性状分离比也有很大区别。2解题技巧关键是弄清表现型和基因型的对应关系，根据这一对应关系结合一对相对性状和两对相对性

48、状的经典实验综合分析。(1)先用常规方法推断出子代的基因型种类或某种基因型的比例。(2)再进一步推断出子代表现型的种类或某种表现型的比例。12016江西宜春一模某种昆虫的基因A、B、C分别位于3条非同源染色体上，分别控制酶1、酶2和酶3的合成，3种酶催化的代谢反应如图51514所示：图51514显性基因越多，控制合成的相关酶越多，合成的黑色素也越多；酶1、酶2和酶3催化合成昆虫翅的黑色素程度相同；隐性基因则不能控制合成黑色素；黑色素含量程度不同，昆虫翅颜色呈现不同的深浅。现有基因型为AaBbCC()与AaBbcc()的两个昆虫交配，子代可出现翅色性状的种类数及其与母本性状相同的概率为()A3，

49、1/4B5，1/4C5，0D9，3/8考点互动探究典例追踪考点互动探究解析基因型为AaBbCC()与AaBbcc()的两个昆虫交配，产生的子代基因型及比例是AABBCcAABbCcAAbbCcAaBBCcAaBbCcAabbCcaaBBCcaaBbCcaabbCc121242121，由于3种酶催化合成昆虫翅的黑色素程度相同，则子代可出现5种不同翅色性状(分别含5个、4个、3个、2个和1个显性基因)；母本基因型中有4个显性基因，子代中出现4个显性基因的概率是1/41/221/4，则子代中与母本性状相同的概率是1/4。答案B2二倍体观赏植物的花色(紫色、蓝色、白色)由三对常染色体上的等位基因(A和

50、a、B和b、D和d)控制，图51515为基因控制物质合成的途径，请分析并回答下列问题：图51515(1)研究发现植物含有A、B、D基因时，植物只能合成有色物质，不能合成有色物质，则D基因对B基因的表达有_作用。(2)选取纯合的紫花和纯合的蓝花植株杂交，F1全为蓝花，F1自交所得的F2中白花蓝花紫花0133，请推测有色物质代表_(填“蓝色”或“紫色”)物质，亲本中蓝花植株的基因型是_。基因B、b与D、d的遗传_(填“遵循”或“不遵循”)自由组合定律。(3)若三对基因分别位于三对常染色体上，将基因型为aaBBDD的个体与基因型为AAbbdd的个体进行杂交，F1自交，F2中白花的比例约为_。考点互动