高中生物必修三----生态系统的结构与能量流动课件.ppt

《高中生物必修三----生态系统的结构与能量流动课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中生物必修三----生态系统的结构与能量流动课件.ppt（58页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、成分成分范畴范畴作用作用非生物的物质非生物的物质和能量和能量 、热能、热能、空气、无机盐等空气、无机盐等生物群落中物质和能量的根本来源生物群落中物质和能量的根本来源生产者生产者自养生物，主要是自养生物，主要是_把无机物制造成把无机物制造成 ，把光能转，把光能转化为有机物中的化为有机物中的_，从而可以，从而可以被生物所利用被生物所利用阳光阳光水水绿色植物绿色植物有机物有机物化学能化学能成分成分范畴范畴作用作用消费者消费者主要指主要指_加快生态系统的加快生态系统的_；对植物的；对植物的_、种子传播等具有重要作用、种子传播等具有重要作用分解者分解者主要是营主要是营_生活的细生活的细菌和真菌菌和真菌将

2、动植物遗体和动物的排遗物分解成将动植物遗体和动物的排遗物分解成 ，返回到无机环境中，供生产者重新利，返回到无机环境中，供生产者重新利用用动物动物腐生腐生无机物无机物物质循环物质循环传粉传粉理论剖析理论剖析误区误区生产者固定能量的方式有光合作用和化能合成作生产者固定能量的方式有光合作用和化能合成作用，光合作用利用光能，化能合成作用利用化学用，光合作用利用光能，化能合成作用利用化学能，所以生产者固定的能量是光能或化学能能，所以生产者固定的能量是光能或化学能生生产产者者固固定定的的能能量只能是光能量只能是光能误误区区四四能量金字塔体现营养级与营养级所含总能量的关能量金字塔体现营养级与营养级所含总能量

3、的关系，生物数量金字塔体现营养级与个体数量的关系，生物数量金字塔体现营养级与个体数量的关系，所以生物数量金字塔有时会出现倒置的现象系，所以生物数量金字塔有时会出现倒置的现象生生物物数数量量金金字字塔塔与与能能量量金金字字塔塔完完全一致全一致误误区区三三食物网中处于某营养级的生物有很多种群，甚至食物网中处于某营养级的生物有很多种群，甚至许多物种许多物种食食物物网网中中“某某营营养养级级”的的生生物物都都是一个种群是一个种群误误区区二二生态系统的结构包括两个方面：生态系统的结构包括两个方面：组成成分，包组成成分，包括非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解括非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解

4、者；者；营养结构，包括食物链和食物网。营养结构，包括食物链和食物网。生生态态系系统统的的结结构构就就是是生生态态系系统统的的四种成分四种成分误误区区一一生物量金字塔生物量金字塔数量金字塔数量金字塔能量金字塔能量金字塔项目项目每一营养级生物每一营养级生物的有机物总量的有机物总量每一营养级每一营养级生物个体的生物个体的数目数目每一营养级生每一营养级生物所含能量的物所含能量的多少多少每一阶每一阶含义含义形状形状一般为正金字塔形一般为正金字塔形一般为正金一般为正金字塔形字塔形正金字塔形正金字塔形特点特点一般生物有机物的一般生物有机物的总质量沿食物链升总质量沿食物链升高逐级递减高逐级递减一般生物个一般生

5、物个体数目在食体数目在食物链中随营物链中随营养级升高而养级升高而逐步递减逐步递减能量沿食物能量沿食物链流动过程链流动过程中具有逐级中具有逐级递减的特性递减的特性象征象征含义含义生物量金字塔生物量金字塔数量金字塔数量金字塔能量金字塔能量金字塔项目项目浮游植物的个体小，寿浮游植物的个体小，寿命短，又不断被浮游动命短，又不断被浮游动物吃掉，所以某一时间物吃掉，所以某一时间浮游植物的生物量浮游植物的生物量(用质用质量来表示量来表示)可能低于浮游可能低于浮游动物的生物量动物的生物量成千上万只昆虫成千上万只昆虫生活在一株大树生活在一株大树上时，该数量金上时，该数量金字塔的塔形也会字塔的塔形也会发生变化发生变化能量流动的能量流动的过程中总是过程中总是有能量的耗有能量的耗散，故能量散，故能量流动逐级递流动逐级递减减分析分析生物量金字塔生物量金字塔数量金字塔数量金字塔能量金字塔能量金字塔项目项目解析解析解析解析解析解析解析解析解析解析解析解析解析解析种群种群甲甲乙乙丙丙丁丁戊戊能量能量3.5612.8010.300.48226.50解析解析解析解析