2023年关于教师个人培训心得体会.docx
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1、2023关于老师个人培训心得体会 2023关于老师个人培训心得体会5篇 老师个人培训心得体会要怎么写?老师教学培训心得能够回顾老师教学培训活动中得到的收获,你来写一篇老师教学培训心得吧。老师教学培训中,老师要懂得发奋营造课堂氛围,使课堂布满活力。以下是我为大家收集的老师个人培训心得体会。仅供参考,希望能够帮助到大家。 2023关于老师个人培训心得体会精选篇1 作为一名新老师,终于圆了二十多年来的梦,走上了老师的岗位,我的心中满是快乐与兴奋。但在快乐与兴奋的背后,内心隐隐地有着一丝的紧张,担心自己没方法很好地完成学生与老师之间的角色转换,担心自己做得不够好带着这种心情,我参加了8月27日的培训,
2、几位老师中肯的话语,殷切的期盼,让我获益良多。 第一、克服万事开头难。 记得实习时,指导老师说过,第一节课对于一个新老师来说很重要,上得好的话会对自己的工作越来越有信心,上得不好可能会给自己的老师生涯留下阴影。我看重自己的第一节课,我想上好,可多多少少还是有点迷茫。陈阿娜老师的如何上好第一节课给迷茫中的我指明白一个方向。对刚步入小学阶段的一班级新生来说,他们习惯了幼儿园的无拘无束,好动的本性也使得他们很难在40分钟的课堂中专心地学习,因而作为班主任,留意幼小连接,培育良好习惯是非常重要的。在新的班级里面,学生对老师处于一种未知的状态,老师的外观神态言行举止会直接影响到学生对老师的熟悉。这时候,
3、就应该像陈阿娜老师说的那样,留意自己的外在仪表、感情因素和发挥水平,让学生感觉你是一位可亲、和气、可信的老师,这样一来,作为新老师就已向前跨出了成功的一步。 在详细科目的执教方面,精心备课、精讲课堂作为新老师的我会努力做到,不过巧用教学策略和教学方法实现教学目标上还差很大一段距离。课后反思这点对我的启发很大,我知道要反思,可要反思什么呢?陈阿娜老师告知我,反思不是简洁地概括总结自己的思路,是反思自己教学的成功做法、反思自己的失败之处、反思精彩瞬间、反思教学目标是否达成落实、反思教学过程是否适应学生差异、反思二次教学如何设想设计。反思是教学后的思想升华和老师自己身的长的必经之路,反思的重要性可想
4、而知,就像叶澜教授说的那样“一个老师写一辈子教案不一定成为名师,假如一个老师写三年反思有可能成为名师” 第二、让自己合格。 一个合格的老师同时也是一个有幻想的老师,与幻想同行,做合格老师,陈宏明老师这个标题紧紧吸引了我,如何让自己怀揣幻想的同时,做一名合格的让人喜爱的老师呢?作为个体人而存在的老师,他所接触的交际范围一定离不开三种人:学生、家长、同事,只有让学生喜欢、让家长满意、让同事敬佩的老师才是一个合格的老师。学生是有意识的个体,和老师一样是是具有主动性的个人,小学阶段的孩子思维活跃跳动性大,容易受外界的影响而产生不同的心情变化,他们把老师当成是可以信赖的大家长,很关注老师对自己的评价和看
5、法。面对这样可亲可爱的一群孩子,老师本身要童心不泯并具有较高的学识力,做到关爱和敬重学生,要有好脾气,擅长激励和鼓舞学生,让学生在乐观向上的氛围中快乐成长。 家长是老师人际交往中另一个重要的角色。孩子是家里的希望,一个孩子的进展成长情况可能决定着一个家庭将来的情况,家长把他们自己一生中最宝贵的拥有孩子,交给了我们老师,我们不能有半点的马虎,要敬重家长,以高度的责任心来对待,准时与家长沟通,家校联合形成教育合力促进学生的成长。努力做一个让家长满意的老师。在学校里,良好的人际关系是老师顺利开展教学的前提条件,同事直接和谐相处,做同事的贴心之友,以岗位奉献为乐,用自己扎实的知识和高尚的人品的人品来感
6、染自己的同时,做一个让同事敬佩的老师。 第三、尽心尽责,当好班主任 学生生涯中,班主任是对学生影响最大的一个老师,很多老师学生可能会渐渐忘却,可班主任对学生的影响却是巨大的。无论是知识还是性格抑或是为人处事上,学生很大程度上受的是班主任的影响,因而当好班主任无论是对新老师还是阅历丰富的旧老师都尤为重要。 一个合格的班主任一定是一个乐于奉献、高度负责的人。只有真正地想学生所想,一切从学生动身,一切为了学生进展,把学生看成自己生命的一部分,对学生高度负责的人才有可能是一个合格的班主任。但这仅仅是一个前提,班主任工作不仅要有满腔热血的奉献精神,还要细致观察,深入了解学生。对于这一点,李珊红老师从“勤
7、”和“细”两方面提出要求:勤,要做到勤于深入学生,勤与学生沟通,勤向科任老师了解,勤与学生家长联系细,是了解情况要细,发现问题要仔细,处理问题要细致。 常言道,身教重于言教,班主任工作更是如此。条条框框地规章与公约常常会让学生厌烦甚至产生抗拒心理,班主任苦口婆心的解说学生也不见得完全汲取,学生刚刚建立起来的意识习惯也往往会由于老师一个不当心的“违约”行为而遭到破坏。注意言传身教,在潜移默化中培育学生良好的习惯,晓之以理,动之以情,事事都身体力行,久而久之,学生受班主任的影响,也会在潜移默化中养成良好的习惯。倾听对于班主任来说,也非常重要,一个不懂得倾听的班主任,如何能要求学生学会倾听?老师在课
8、堂上反复要求学生倾听自己的时候,是否曾想过倾听学生,当学生在回答问题时你有在专心地倾听吗?当学生在和你说一些悄悄话的时候你有在专心地倾听吗?假如没有,从现在开头,学会倾听,去理解与包涵孩子,做一个擅长倾听的班主任。班主任工作是一个布满爱的工作,但不要让爱冲昏了头,溺爱学生是不行取的,严爱结合,赏罚分明才是一个明智的班主任。 第四、积识成智,快乐成长 “积识成智,快乐成长”从许丽丽老师身上,我看到了一个新老师五年来的不断努力与付出。老师的成长是一个不断学习,猎取知识,自我升华的过程,作为刚入职新老师,积识成智更是必不行少的。有可能你担心自己做得不够好,有可能你觉得自己不能得到四周人的认可,没关系
9、,信任自己,坚定信念,我能行!学记道:“学然后知不足”,主动向同事学,向兄弟校老师学,向名师学,发现自身的不足,不断改进以取得进步。教,在探究中摸索着前行,不断反思、回顾、批阅、提升,执着追求着自己的人生理想。对于新老师,许丽丽老师说到,只有以“我要做”的心态来面对才能让自己快速成长起来:一、主动承担,让自己忙起来二、主动参赛,让自己转起来三、主动阅读,让自己充实起来。除了“我要做”还不够,还要“珍惜机会”,珍惜外出学习的机会,珍惜熬炼的机会。在我们信任自己我能行,执着追求着我要做,珍惜机会快乐成长的同时,不要忘记站在身后悄悄付出的那些人,要学会感恩,感恩师傅、感恩同事、感恩学生。 在四位老师
10、沟通了自己的阅历后,教委办小教书记、副主任李必虎老师对本次新老师培训活动做了总结,对新老师提出了一下几点要求:一、实现角色转换二、规划人生进展,迅速成长三、提升工作实力,并就如何提升工作实力做了较为详尽的指导。 此次培训活动时间虽短,却让我学到了很多东西,可谓是“听君一席话,胜读十年书”,但我知道,我要学东西还有很多,信任通过自己的不断努力与学习,可以尽快地提升自己的教育教学水平,成为一名合格的老师。信任自己,我能行。 2023关于老师个人培训心得体会精选篇2 暑假我参加了县教育局进行的小学骨干老师培训,虽然只有八每天的时间,但培训所给予我的启发和阅历却是一笔永久的财宝。几位对教育教学工作很有
11、见解的专家给了我们详细的指导,使我的教育观念进一步得到更新,真是受益非浅。下面是我通过培训获得的几点体会: 1、老师备课时首先要“备读”,老师要把课文读通、读顺、读熟,假如能把课文背得滚瓜烂熟,效果会更好。唯有胸有成竹,才能游刃有余,运用自如。 2、我们要修炼自己的课堂语言,魅力的课堂,高效的课堂,首先来自老师魅力的语言,让我们的课堂语言简洁、精炼、丰富、动听,这也是老师一种重要的教学基本功。 3、骨+干=理念+实践。光有理念,没有实践的是专家,光有实践没有理念的是一般老师。做为一线老师,我们很有必要学习教育理论,我们的课堂实践要有理论支撑。新课改后提出了许多重要的教学理念,我们要把这些教学理
12、念变成自己的日常教学行为,要把这些理念渗透到各个学科教学中去。 4、作为年轻老师,应该在乎的是领导给你多少学习、充电的机会,这样的机会,就是给你发福利,不要太在乎的是平时那一点点补助。这次的活动,就是县教育局给我们全部的骨干老师发的实实在在的福利,这样的福利,多多益善! 5、有效的课堂,是我们教学追求的永恒的主题。一直以来,我们对教学目标不重视,不明确,该教的不教,不该教的我们讲的太多,导致我们很辛苦、很累。只有努力使自己快乐,轻松,学生才能快乐,高效的课堂,才是快乐、轻松的课堂。 6、新课改后,提出要把课堂还给学生,学生是课堂的主人,课堂不是老师展现自己的舞台,学生才是舞台的主角,课堂的精彩
13、应该来自学生。没有老师高超的引导艺术,怎么会有学生精彩的生成?课堂的精彩,关键在老师!新课程实施后,提出要全面提高学生的语文素养,老师没有较高的语文素养,怎么帮助学生提高语文素养?怎么起到示范作用?怎么潜移默化地影响学生?语文课堂,不是比设计,不是比预设,而是比老师的语文素养,比文化底蕴,文化底蕴高的老师,课堂的语文味会更浓些,课堂上就能做到谈古论今、旁征博引、信手拈来,课堂就会精彩不断! 7、教学目标很重要,老师对每一课教学目标要明确,目标要定得准。目标确定后,整个教学设计就要围绕目标来进行,教学环节要体现目标,要围绕目标来实施,课堂上设计的问题要为目标服务,跟教学目标无关的不要设计。也就是
14、说,课堂上我们该教的就教,不该教的坚决不教,我们的课堂也许就会变得简约、简洁、高效了。 参加了这次培训,我深感自己的不足,在以后的工作,我将做到: 1、必须不断地学习。 我们常说,老师要给学生杯水,首先自己要有一桶水,而现在仅有一桶水已经不够了,老师要有不断流淌的源头活水,这源头活水来自哪里,这就需要我们老师不断地学习,不断地充电。新课程实施后,对老师的要求越来越高看,要求老师要专业化进展,要学习新课程理论,转变教学观念,改革课堂结构,加强自己的教学基本功训练,特殊是语文老师,要不断提高自己的语文素养。而全部这些,都离不开学习,我们要学习新课程理论,要走理论加实践的道路,要让新课程理论来指导我
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