中职新教师个人总结大全.docx
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1、中职新老师个人总结大全 中职新老师个人总结大全 能够以正确的态度对待各项工作任务,热爱本职工作,不折不扣地完成布置的各项工作,专心遵守各项规章制度,做到全学期出满勤。下面我带来的中职新老师个人总结,希望大家喜欢! 中职新老师个人总结(精选篇1) 从进入_小学工作至今已一年,回顾这一年来的工作和学习,本人受益良多。以下是我的自我鉴定。 思想上,本人坚定自己的思想政治方向,不断提高自身思想觉悟及政策水平。本人严格遵守学校各项规章制度,并乐观协作学校工作,专心有效地完成学校及上级领导布置的任务,表现出极好的组织纪律性,在与同事的交往中,我以谦虚好学的态度,赢得了大家的帮助和认可;在与家长的接触中,我
2、留意方法方式,耐心细心地进行家校联系工作,深受家长欢迎。 工作中,作为一名新老师,在如今信息技术日新月异,进展很快的年月,自身的学识相当重要。所以工作以来,我不断学习,丝毫不敢松懈,继续学习成为我工作学习中重要的一部分。除了参加新老师培训,我还继续本科深造,一有空闲时间,我便潜心讨论教学方法,学习教学技术,将所学的教学理论与教学实践相结合。虽然在这一年的工作中,我的教学方法还不是很成熟,但我已学到了很多并将继续学习。 我担任小学语文一班级的语文和思品教学工作,同时担任学校少先队总辅导员,工作充实而不乏挑战。教学是一项细致的工作,也是留意技巧的工作,于是我常常想把教学当成一门艺术来讨论。不仅在平
3、时的教学工作中专心备课,精心设计符合学情的教学预案,在课堂教学中根据学生学习的情况,即使反思并调整教学设计,尽量让学生发挥学习的自主性,让孩子们快乐学习并学有所获。当然,这一些是远远不够的,学海无涯,今后我将花更多的时间在课堂教学方法、策略的讨论上。 将来路漫漫,信任在今后的工作学习中,我定能改善不足,发扬优点,在教育的路上越走越好,全面而不失风格! 中职新老师个人总结(精选篇2) 在这一学期来,本人热爱本职工作,专心学习新的教育理论,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,敬重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,现对工作中的表现
4、进行自我鉴定如下。 政治思想方面:专心学习新的教育理论,准时更新教育理念。乐观参加校本培训,并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的进展。所以我不但留意集体的政治理论学习,还留意从书本中汲取养分,专心学习仔细体会新形势下怎样做一名好老师。 教育教学方面:课前打算:备好课。专心钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清晰,了解教材的结构,重点与难点,把握知识的规律,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。了解学生原有的知识技能的质量,他们的爱好、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,执行相应的
5、预防措施。考虑教法,解决如何把已把握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 组织好课堂教学,关注全体学生,留意信息反馈,调动学生的有意留意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,制造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明白,克服了以前重复的毛病,课堂提问面对全体学生,留意引发学生学数学的爱好,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。 小学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的
6、转化上,对后进生努力做到从友善开头,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮助整理衣服。从赞美着手,全部的人都渴望得到别人的理解和敬重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和敬重,还有在批判学生之前,先谈谈自己工作的不足。 工作考勤方面:我热爱自己的事业,从不由于个人的私事耽误工作的时间。并乐观运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在教学工作中难免有缺陷,例如,课堂语言平缓,平时考试较少,语言不够生动。考试成果不稳定等。 现社会对老师的素养要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美妙的明天奉献自己的力气。 中职新老师个人总结(精选
7、篇3) 本人热衷于教育事业,两年来,我在工作中,努力提高自我的思想政治水平和教育业务本事。新的时代,新的教育理念,教育也提出新的改革,新课程的实施,对我们老师的工作提出了更高的要求,我从各方面严格要求自我,努力提高自我的业务水平,丰富知识面,结合本校实际条件和学生实际情景,勤勤恳恳、兢兢业业,使教学计划有组织、有步骤地展开。 教学中专心备课,根据教材资料及学生的实际,设计课的类型,拟定采纳的教学方法;与此同时,我也努力增强自我的上课技能,提高教学质量,常常与同事沟通,虚心向其他老师请教。有针对性地布置作业把握学生的学习情景。 新的时代,新的教育理念,教育也提出新的改革,新课程的实施,对我们老师
8、的工作提出了更高的要求,我从各方面严格要求自我,努力提高自我的业务水平,丰富知识面,结合本校实际条件和学生实际情景,勤勤恳恳、兢兢业业,使教学计划有组织、有步骤地展开。 本人热衷于教育事业,两年来,我在工作中,努力提高自我的思想政治水平和教育业务本事深入学生,亲切交谈,营造一个深厚的学习氛围。 在教学实践中,不断对教学工作作出鉴定,提高自身业务水平,以促进教学工作更上一层楼。 中职新老师个人总结(精选篇4) 本学期即将接近尾声了,回想一学期来我和同学们走过的点点滴滴,想说的真是太多太多。本学期我继续担任_班班主任,担负着管理全班同学的重担。为创立和培育一个良好班风的班团体,让每一个学生都在这个
9、团体中欢快得度过每一天,每一天都能愉快、充实而有收获,我付出了很大的努力,取得了一些成果。 我班的学生人数多,尤其是男生多,他们天真活泼,热忱奔放布满奇怪,但顽皮,个别同学以自我为中心,缺乏团体意识。要培育优秀班团体,我从加强自身的思想建设做起,吃苦耐劳、胸怀一颗从我做起的诚心,一颗关心爱惜学生的爱心,一颗干好班主任工作的信心,用无私奉献、高度负责的精神,赢得学生的信任和家长的放心。 我就每一天坚持早早来到学校,静静地在教室打算教学,专心、负责的工作态度给学生树立了良好的行为榜样,也构成了无形的动力,全班同学都能按时到校,我班7:30准时开头一天的读书学习。 我有意识地根据班级学生不一样的个性
10、、成果将他们搭配成学习小组,为学生的自我管理、自主教育创设一个良好的环境,学生在小组其他成员的影响下,一些平时不遵守纪律、行为习惯较差的学生也在互学、互教、相互督促中,渐渐地乐观起来了。我随时关注每个小组和每个小组成员的动向,出现问题准时给予处理、调整、教育,让班级坚持一个乐观、向上的良好氛围,使每一个学生享受“家”的平坦。 针对团体凝聚力不足的问题,我乐观开展班级活动,使学生在简便愉快的气氛中加深对彼此的了解,培育团体荣誉感,增强团体凝聚力。本学期我中队在学校组织的活动中表现比较出色,先后被评为优秀班团体、精神礼貌班团体,获广播操竞赛第一名;运动会入场式第一名;运动会团体总分第一名;在我的中
11、国梦学校文化艺术节上,三名同学入围学校“我的中国梦”小歌手决赛;两名同学参加了校“我的中国梦”演讲竞赛决赛,其中_同学荣获一等奖。我班还乐观开展了读书活动和让名著中的人物走向舞台课本剧表演,在丰富多彩的班级活动中,学生的团体观念增强了,学生之间的关系也变得更融洽了,学生在成功的喜悦中体会到了团结的力气。 此外,为防止班干部在管理过程中出现松懈麻痹的思想,平衡其余学生总处于“被管理”的心态,我在班中推行了“让每一位学生都成为管理者”制度,平时,对于那些在学习或生活过程中表现突出的学生,负责各小组的纪律、卫生、学习管理,对表现好的同学给予红花嘉奖,并作为评先的依据。这样,既熬炼了学生的组织管理本事
12、,又培育了他们的自主性和独立意识,使每一位学生都有充分展现自我的机会,那一朵朵小红花使学生精神上得到满足。 班主任管理是一门永无止境的教育艺术,只要我们立足实际,不断鉴定阅历,就能不断开创班主任管理的新局面。 中职新老师个人总结(精选篇5) 本学期,我担任_班级数学教学工作,专心学习教育教学理论,从各方面严格要求自我,主动与班主任团结合作,结合本班的实际条件和学生的实际情景,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。为完成教育教学工作出勤出力,现对本学期教学工作作以下鉴定: 一、专心钻研教材,明确指导思想 教材以数学课程标准为依据,汲取了教育学和心理学领域的讨论成果,致力于转
13、变小学生的数学学习方式,在课堂中推动素养教育,力求体现三个面对的指导思想。目的是使学生体会数学与大自然及人类社会的亲密联系;体会数学的价值,增强理解数学和运用数学的信心;初步学会应用数学的思维方式去观察,分析,解决日常生活中的问题;构成勇于探究,勇于创新的科学精神;获得适应将来社会生活和进一步进展所必需的重要数学事实和必要的应用技能。 二、专心备好课,突出知识传授与思想教育相结合 不但备学生并且备教材备教法,根据教材资料及学生的实际,设计课的类型,拟定教学方法,专心写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的打算,课后准时对该课作出鉴定,写好教学后记。 三、留意课堂教学艺术,提
14、高教学质量 课堂强调师生之间、学生之间交往互动,共同进展,增强上课技能,提高教学质量。在课堂上我异常留意调动学生的乐观性,加强师生沟通,充分体现学生学得容易,学得简便,学得愉快,培育学生多动口动手动脑的本事。本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探究数学学习环境,让学生在获得知识和技能的同时,在情感、态度价值观等方面都能够充分进展作为教学改革的基本指导思想,把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动,共同进展的过程。提倡自主性“学生是教学活动的主体,老师成为教学活动的组织者、指导者、与参加者。”这一观念的确立,学生成了学习的主人,学习成了他们的需求,学中有发现,学中有乐趣,学中有收获,这说明:设计
15、学生主动探究的过程是探究性学习的新的空间、载体和途径。 四、创新鉴定,激励促进学生全面进展 我把鉴定作为全面考察学生的学习状况,激励学生的学习热忱,促进学生全面进展的手段,也作为老师反思和改善教学的有力手段。对学生的学习鉴定,既关注学生知识与技能的理解和把握,更关注他们情感与态度的构成和进展;既关注学生数学学习的结果,更关注他们在学习过程中的变化和进展。更多地关注学生已经把握了什么,获得了那些提高,具备了什么本事。使鉴定结果有利于树立学生学习数学的自信心,提高学生学习数学的爱好,促进学生的进展。 五、专心批改作业,做好课后辅导工作 布置作业有针对性,有层次性,对学生的作业批改准时,专心分析并记
16、录学生的作业情景,将他们在作业过程出现的.问题做出分类鉴定,进行透切的讲评,并针对有关情景准时改善教学方法,做到有的放矢。 对后进生的辅导,并不限于学生知识性的辅导,更重要的是学生思想的辅导,提高后进生的成果,首先解决他们的心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发爱好。这样,后进生的转化,就由原先的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。激发了他们的求知欲和上进心,使他们对数学产生了爱好,也取得了较好的成果。 总之,一学期的教学工作,既有成功的喜悦,也有失败的困惑,虽然取得了必须的成果,但也存在不少的缺点。本人今后将在教学工作中,吸取别人的长处,弥补自我的不足,力争取得更好的成果
17、。 中职新老师个人总结(精选篇6) 我在_市_区_中心小学进行了为期三个多月的教育实习工作。本次的教育实习工作的基本内容主要是包括三个部分:教育教学工作、班主任工作和课外活动。在专业指导老师_老师和班主任_老师的悉心指导与帮助下,我能较好地完成本次教育实习的工作。 在教育教学工作中,我学到了许多在大学的课堂上学不到的知识,实现了从“学”到“教”的角色转变。在实习的第一阶段,我专心地听课,学习老师们的授课方式、引课方式、提问方式、引导方式等技巧,专心鉴定每一位老师的教学特点及课堂上学生的反应。 在实习的第二阶段,我深入分析教材、分析学生、征求关老师的意见专心备课、说课。通过教学实践,我把自己的教
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