美术教学工作计划集合15篇.docx

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1、美术教学工作计划集合15篇 美术教学工作计划集合15篇 日子在弹指一挥间就毫无声息的消逝，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，让我们一起来学习写计划吧。好的计划是什么样的呢？下面是我收集整理的美术教学工作计划，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 美术教学工作计划1 岁月如梭，转眼一个学期又开头了。在这一个学期中，根据我校的实际需要，我担任了二班级一班的语文、劳动以及二班级一班和二班级二班的美术等课。我对一个学期中的美术课教学工作计划如下： 一、思想政治 忠诚于党的教育事业，热爱本质工作，专心遵守学校的规章制度，听从领导的安排，工作上兢兢业业，爱校如家，对学生以身作则，言传身教。 二教学工作 在教育教

2、学工作中，我会专心遵照教学大纲的要求，遵循美术教育原则，根据学校的实际状况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划。同时在课堂上专心上好每一节课，把自己所学的知识尽心的传授给学生，使学生学到必须的基础知识，把握美术的基本技能和技巧，同时也要学会决定美和制造美，提高学生的审美潜力。在教学中，我以促进人格全面进展为动身点，以公民必备的美术知识与技能为基础，留意贴近学生的学校生活和社会生活，力图做到富有情趣和启发性。提倡学生自主、主动、合作、探究、生动活泼地学习，自觉地培育创新精神和美术实践潜力，透过学习美术提高生活质量。我注意去激发学生学习美术的爱好。我认为爱好是学习美术的基本动力，我充分发挥美

3、术教学的特有魅力，使课程资料形式和教学方式都能激发学生的学习爱好，并使这种转化成持久的情感态度。同时将美术课程资料与学生的生活阅历紧密联系在一齐，强调知识和技能在帮忙学美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特军装价值。 使学生构成基本的美术素养。在美术教学中，我还要注意面对全体学生，以学生进展为本，培育学生的人文精神和审美潜力，为促进学生健全人格的构成，促进他们全面进展奠定良好的基础。因此，我选取了基础的有利于学生进展的美术知识和机能，结合过程和方法，组成课程的基本资料。同时，要课程资料的层次性适应不同素养的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会到美术学习的特征，构成基本的美术素养

4、和学习潜力，为终身学习奠定基础。 三、自身素养 课堂之余，我要专心参加学校以及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了教育教学刊物从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他老师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进行教育教学工作，能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。 四、课时安排 本册书共有23课，课文前面的热带飓风和虎教学两课时，课文每一课均教学一课时 美术教学工作计划2 一、学生现状分析： 八班级学生已经基本把握熟悉形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，能通过看看、画画、做做等方法表现，有一定的颜色基础，对美术也有着深厚的爱好，但还缺乏想象力和制造精神。因

5、此在这基础上可以进行新知识的学习，并且有旧知识的支持，可以温故而知新。并根据各自的性格特点和把握基础的层次不同而采纳多种训练方法，尽能使他们感觉到在快乐中把握技术和技能。 二、教学内容分析： （1）、课本分析 本学期拟定二十课时的课程，分为五个单元教学：第一单元形象直观的表现与沟通语言；第二单元丰富多彩的现实多种多样的表现；第三单元让人们的生活更美妙；第四单元我们的画展；第五单元视觉传达设计作品欣赏。 重点内容涉及到绘画创作和设计的内容，绘画包括中国画、版画、素描、淡彩画等绘画知识。设计主要是以工业艺术设计、视觉传达设计为主。 （2）、单元分析 第一单元属于欣赏与评述，欣赏、鉴赏、讨论、评述课

6、。 第二单元是造型与表现即绘画创作课。 第三单元是设计与应用包括各种手工制作，如：学会熟悉环境艺术设计、学会熟悉产品设计、室内装饰品的设计、产品设计的.鉴别与选择等。 第四单元是以画展安排、展览布置为主，包括展厅的安排，画片的装裱，请柬的设计能内容。第五单元是以视觉传达艺术设计为主要内容，介绍了展现设计，陈设艺术设计等内容。 三、教材中重点、难点： 本册教材的二、三单元为重难点，第二单元的知识是第一次接触，使学生理解上有困难，第三单元的内容以设计为主，像室内饰品、环境艺术设计等。 四、工作目标 1、通过欣赏、感受，熟悉和评述古今中外不同类型的美术作品在形象直观的表现方面的不同特点，以及多种表现

7、手法。 2、通过对各种不同表现形式的美术作品的欣赏，即兴临摹，写生和创作，体会其不同的创作规律，使学生对在现行美术作品和表现行美术作品的基本特征、造型语言和表现方法有初步的熟悉。 3、进一步熟悉设计艺术及其几个主要类别，感受设计与生活的关系，建立初步的设计观念，提高审美能力和生活情趣，培育热爱生活的情感。 4、能运用美术展览展现自己的作品，宣传自己、宣传集体、宣传学校；运用自己把握的各种知识和技能技巧策划、筹备，集体布置一个美术展览。 5、通过欣赏不同类型的视觉传达设计作品，熟悉视觉传达实际的范围和特点，体会视觉传达设计的有用性和美感。 6、从学生身边环境熟悉的事物中发现美，培育学生热爱生活的

8、情感，通过观察、记忆、想象表现生活中有特色的环境，体验生活的情趣，提高绘画表现技能，学会装饰，美化生活，提高学生合作学习的能力和设计、想象、制造的能力。 五、主要工作及措施 1、全面进展学生的自主能力。适应社会对美的基本要求，使学生在步入社会前增强对社会的了解和熟悉。通过美术的各项活动的开展，使学生们的水平有所的提高。 2、在教学过程中适当渗入德育，美誉方面的理念。使学生在德育的基础上加强对美育各方面的熟悉，并逐步培育学生的美育方面的素养，在同一时期平衡进展，相互促进。 3、根据学生所学知识的基础上，开头新知识的学习。学生在接纳新知识的同时能于所学知识连接起来，并能融会贯穿。在新旧知识的支持下

9、对所学知识做到更深层的理解和顿悟。 4。运用各种教学手段，学生更多的制造空间，激励学生的探究精神与大胆制造，在情感体验中提高想象力和制造力，培育学生绘画爱好。在教学环节和活动方式布局上，留意开放性和立体性，真正做到以人为本。 5、提高学生对生活、自然以及美术作品的观察能力、审美能力、鉴赏能力。学生们在实践中，在生活中学习，逐步培育学生的动眼、动脑、动手的能力，逐步提高学生对美的认知能力，培育学生的审美素养。 美术教学工作计划3 一、教学目标： 第一单元 1.把握绘画造型的基本方法：由整体到部分。 2.理解并把握透视原理：平行透视、近大远小、近宽远窄。 3.初步把握油笔画染的技法：轻、淡。 第二

10、单元： 1.继续练习油笔画的造型技巧。 2.进一步把握油笔画染的技法。 3.学习油笔画压色法的技巧。 第三单元： 1.进一步把握油笔画染的技法。 2.理解压色法，并会判定不同颜色压在一起可能会形成什么颜色。 第四单元： 1.让学生初步感受立体图形的明暗关系。 2.使学生理解亮、灰、暗的形成，熟悉明暗交界线。 二、教学资源分析： 我所教的三班级校本课，教材是油笔画，让学生用油笔染出不同颜色的画。重点是通过课堂教学的形式与油笔画美术活动，尝试利用多色油笔作图画的过程，学习美术欣赏和评述的方法。 三、学生基本情况分析： 本学期担任三年校本课，教学生画油笔画，对于画油笔画学生基础较差，刚开头上课时学生

11、学起来很困难，对于造型画的还可以，对于油笔画的技法属于零起点，染油笔画时我把学生分成组，一组一组的进行指导。经过半年的教学，我感觉孩子们画油笔画的技法提高了，学习习惯有好转了，学习自觉性提高了，学习油笔画的爱好提高了，能够完整地画一幅油笔画了。 四、教学方法设计： 1.学生在老师的指导下，重点是通过课堂教学的形式参加油笔画美术活动，尝试利用多色油笔作图画的过程，学习美术欣赏和评价方法。 2.丰富视觉、触觉和审美阅历，体验校本课程的乐趣，获得对美术学习的持久爱好。 3.了解油笔画的基本创作方法和方式，表达自己的情感，进展实践能力，形成比较专业的美术素养，陶冶学生的审美情趣。 4.主要通过课堂教学

12、运用讲授法、谈话法、演示法等完成教学活动，以小组为单位合作沟通来完成教学任务。 五、教学进度与课时安排 本学期共16课时，分为4个单元。 每个单元4课时。 六、教学评价方案： 1.在评价方法上进行尝试和讨论。力求使评价过程化、多样化，评价的方法适合学生。 2.实行过程性评价和终结性评价相结合，激励性与进展性评价结合的方式，促进学生的进展。 3.学生自评。老师引导和帮助学生对自己在学习中的表现与成果进行自我评价。 4.学生互评。学生依据一定的标准相互评价。 美术教学工作计划4 新的学年又开头了，在现有的课程改革的基础上，美术学科的课程改革还将更加深入地进行。面对美术学科在社会进展、教育改革中的实

13、际状况，结合生活中的艺术，我将继续以高效课堂教学讨论为基本点，狠抓40分钟的课堂教学效率，联系学生的日常生活，努力提高教育教学质量。为更好的完成本学年的教学目标、教学任务，现制定出本学年工作计划如下： 一、指导思想： 进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用“三究四学”高效课堂理论来指导自己的教学工作，使美术教学工作有一个新的突破。 二、教学目标： 针对中、高班级学生的心理特点和学习情况，通过美术课教学，将欣赏、绘画、剪纸，工艺融合贯穿在一起，以多种好玩的、吸引学生的.教学手段来开阔学生的美术视野，使学生把握绘画技法，继续接受基本技能和颜色的传统教学。设计和手工继续深入学习。

14、提高学生对美术的爱好和爱好，扩大美术的知识面，更好地提高学生的审美能力和动手能力。并在“三究四学”高效课堂的教学模式中培育学生的观察、记忆、思维、想象和动手能力的提高。让学生能够脱离书本教材，自己独立的、大胆的去完成学习任务。 三、详细工作： 1、继续加强美术“三究四学”高效课堂业务学习，深化课改理念。 本学年，我将继续加强自身的业务培训，利用一切时间，多学、多练、多找自身的不足，多以“三究四学”高效课堂教学研讨为主要讨论活动，加强自己的业务能力，使自己由熟悉课改到深入课改。 2、课堂教学活动。 加强“三究四学”高效课堂教学理念、模式及教法的讨论。在美术课堂教学中要开展把“美术作为一种文化学习

15、，作为一种文化传承的教学讨论。”同时发挥自己的制造精神，结合实际情况开发教材内容、运用新理念、尝试新教法，不断提高自己的教学水平。在课堂上将讨论沟通、分工合作、资料调查、情境模拟和角色扮演、欣赏等教学活动有机的结合在一起，以调动学生乐观性为主，使学生开阔眼界、扩展学习的爱好和技能。 3、组织学生多出作品，参加各级各类的赛事。 总之，美术教学活动在遵循“三究四学”高效课堂理念的前提下，以课程标准为准绳，以学生爱好、阅历、知识的进展为目的，以培育学生良好的美术素养以及扎实的美术基础知识，学会简洁的美术技能和美术制造意识为教学的目标，提高美术教学工作的质量。 美术教学工作计划5 一、指导思想 为了进

16、一步激发学生对艺术的爱好，结合我本学期的校本艺术教育计划，以艺术节为契机，面对全体学生，丰富学生的艺术生活，提高学生的艺术素养和审美能力，使学生在愉快、进步的校园文化环境中活泼健康地成长，使我校的艺术之星脱颖而出。充分发挥美术室的特殊功能，提高学生的美术水平，培育学生发现美、欣赏美、制造美的能力。 二、这学期的任务目标 1.合理安排美术器材的使用时间，保证学校各班全部学生都有美术课。 2、根据不同年龄段学生的特点，利用好各种美术器材和教具，协助美术老师开展好美术教学活动。 3.协作美术老师开展校内第二课堂美术爱好活动，为老师提供必要的.美术设备，为学生营造良好的学习氛围。 4.定期展现学生的艺

17、术作品，提高学生对艺术的爱好。 三、详细管理措施 1、美术管理由美术老师作为管理者并承担相关责任。 2、使用美术器材，必须获得管理员的批准，并按规定的制度使用。 3.出借的艺术品如有损坏或丢失，应按价赔偿。 4.做好艺术(设备存放)室的使用记录。 美术教学工作计划6 一、教材分析： 本册教材23个课题，其中3个课题为选学内容，本册教材以审美教育为核心，绘画、工艺、欣赏并重的教学新体系，着重培育小学生审美情趣，根据学生的身心特点，联系生活实际，留意民族性、思想性、知识性、有用行、趣味性强的教学内容，本册教材绘画类教学内容进一步使学生开阔视野，扩大知识面，激发学生的创新精神，培育学生丰富的想象力、

18、观察力、变形、概括、提炼的能力，使学生在绘画中领会点、线、面组合之巧，并从中启发和鼓舞用艺术劳动来美化自己的学习生活，追求美的新境界，了解图案是我国灿烂文化宝库中的一部分，通过学习激发学生追求现代文明，热爱社会主义祖国，热爱今日幸福生活的思想和情感；工艺类教学内容是通过泥塑、布贴等制作，培育学生的立体造型能力，进展学生空间想象力和动手制作能力，培育学生热爱祖国，热爱家乡的思想情感，并从中理解“生命在于运动”的道理，通过本册教材中漫画的学习与欣赏，学习幽默与诙谐、幽默与讽刺的艺术，从漫画欣赏中，讴歌“真、善、美”，辩识“假、恶、丑”，受到美德教育，通过本册民间面塑的学习，进一步了解中国民间艺术，

19、懂的民间艺术是民族才智的结晶，它朴实自然、天真淳厚，具有独特的文化特征征，它与民俗、民风亲密关联。是民族精神、民族意志、民族性格在文化中的体现。 二、教学措施： 根据本册教材编排意志，让学生学习水粉平涂着色方法，学习硬笔线描，用硬笔线描等形式把观察、记忆、想象中的事物表现出来，这需要学生有高度概括的能力，这一点对学生来说较难把握，在教学中一定要多示范教学，课后让学生多画、多练，培育学生线描造型能力，进一步学习运用点、线、面造型的技巧，学习图案知识，教学中让学生多深入生活，仔细观察日常生活中接触到的图案基础知识，让学生把学到的知识再运用到实践生活中，进一步美化自己的生活环境，加强自己的动手能力及

20、审美情趣，学习泥塑、布贴等工艺制作，工艺制作从平面绘画过渡到了立体塑型，对学生来讲，也较难把握，在教学中也要针对这一难点，多下功夫，平常在教学中多表扬学生，激发学生的上进心。 （三）教学目标： 培育学生审美情趣，使学生开阔视野，扩大知识面。 培育学生丰富的想象力、观察力、变形、概括、提炼的能力及动手制作的能力。 培育学生热爱祖国、热爱家乡的思想情感。 绘画：学习平涂着色，硬笔线描。 工艺：绘制简洁的纹样，命题拓印、拼贴、泥工。 欣赏：欣赏美丽的景物，欣赏漫、版画作品及我国民间优秀美术作品。 四、树优帮差计划： （一）树优措施： 加强对优生的理想教育，树立远大的奋斗目标，懂得“学无止境”的道理。

21、 加强良好的意志品质的培育，使他们养成团结协作、乐于助人的好习惯。 培育好小干部，发挥他们在集体中的作用。 利用充裕时间乐观组织优生讲讲他们的学习方法及心得，以利于激励中等生的进步。 （二）帮差措施： 课堂教学上在顾及全般学生的同时，把差生放在应有的位置，对差生进行有的放矢的教学。 批改作业中，常常对差生进行面批，分析存在的问题，并准时地对差生进行绘画技巧的教育，激励他们学习的热忱，使他们树立学生的信心。 对学习有进步的差生，准时激励表扬，提高差生的学习爱好。 对拖拉作业现象的学生，除盯老他们作业外，准时与家长联系，了解他们在家的学习、生活情况，争取家长协作老师管理好小孩的学习，准时专心完成作

22、业。 五、德育渗透内容： 对学生进行思想品德教育，这是小学美术教学与其他校内外一切教学活动的共同任务，为了提高民族素养，小学美术必须从学科的实际动身，在教学过程中有意识地结合教学内容，对学生进行思品教育，充分挖掘教材的内在思想教育因素是十分必要的。 从绘画教学中，使学生从描绘中表现自然美，抒发生活美和展现艺术美，陶冶学生的情操，培育学生的审美情趣和创美能力，树马上苦、专心、细心的好学风。 从工艺教学中，使学生从动手制作的过程中，理解“生命在于运动”的道理，使自己有健壮的体格，科学的电脑，长大了为“四化”作出更大的贡献，并能以景抒情，颂扬家乡的美，激发爱家乡，爱祖国的崇高感情。 从欣赏教学中，使

23、学生能辩识“假、恶、丑”，讴歌“真、善、美”。 六、重、难点： 重点： 水粉平涂着色 硬笔线描 绘制单独纹样及连续纹样 欣赏优秀作品、自然景物 难点： 表现观察、记忆、想象中的事物 对事物的概括、变形、提炼的能力 七、课时安排： 第一周春天的花2课时 第二周树叶图案2课时 第三周花朵图案2课时 第四面蝴蝶图案2课时 第五周用复写纸画图案2课时 第六周美丽的花边2课时 第七周千变万化的线2课时 第八周高大的楼群2课时 第九周我心中的少年宫2课时 第十二周画座宝塔高又高2课时 第十三周纸塑动物2课时 第十五周布贴风景2课时 第十六周动物挂画2课时 第十七周好玩的漫画头像2课时 第十八周自画漫画像2

24、课时 第十九周漫画头像（一）（二）2课时 第二十周儿童漫画2课时 美术教学工作计划7 本学期美术学科教研工作的总体要求是：专心学习和贯彻执行全国基础教育课程改革纲要（试行）和全国教学工作会议的有关精神，充分熟悉基础教育课程改革的重要性和艰难性，增强实施课程改革的使命感和职责感，把课程改革作为教学讨论的中心工作，以新课程理念指导课堂教学实践。要专心总结新课程改革实施过程中构成的阅历，深入讨论课程实施过程中出现的新问题、新情景，寻找解决问题的对策。要进一步加强对青年老师的培育，搞好基地建设，抓好课题讨论。 主要工作 （一）更新教学理念，指导教学实践。 1、进一步专心学习基础教育课程改革纲要，更新教

25、学理念，明确课改方向。在改革的实践中进行理论探究，在实践积累中进行理论创新，在教改实践中反思。经过学习和培训、实践和反思、改革和创新，全方位地转变教育教学观念和提高教育教学熟悉。开放教育观念、开放教学过程、开放教学空间、使自我成为学生的促进者、教育讨论者、课程的建设者。 2、专心学习和讨论基础教育阶段课程标准，搞好课改班级课教材的团体备课，并结合课堂教学组织观摩讨论课。 3、学习有关教学策略和教学评价的理论和阅历，推动校本课程的.讨论和开发。 4、应用现代教学理论开发多媒体教学辅助课件。专心组织学习教育理论刊物、提高搜集信息、处理信息和沟通信息的本事，充分利用一切学习资源不断提高理论素养和知识

26、水平。 （二）改善教研方式，做好教学工作。 1、组织学科新教材的培训，组织教材分析和教学讨论，领会新教材的结构体系和单元教学要求。 2、组织老师学习常州市美术学科教学提议。 3、注意课程与学生生活阅历紧密关联，使学生在进取的情感体验中提高想象力和制造力。 日程安排 第一月份 1、召开全体美术学科老师会议，布置新学期教研工作。 2、一班级苏少版课标本教材以及四班级教材的培训工作。 3、美术学科协进组活动 第二月份 1、小学美术新课程教学讨论课、教材教法研讨座谈。 2、学科常规调研。 3、美术一班级团体备课。 4、小学美术学科协进组活动 第三月份 1、新教材课堂教学研讨活动。 2、课题讨论工作。

27、3、小学美术学科协进组活动 第四月份 1、组织参加常州市中小学美术老师多媒体课件评比活动。 2、小学美术学科协进组活动 3、课题讨论工作。 第五月份 1、课程改革阅历沟通座谈会。 2、参加市区美术学科专业委员会理事会议，商讨下学期工作。 3、学期工作总结。 4、整理上交资料。 美术教学工作计划8 为了更好地完成本学期的教学任务，特制定教学计划如下: 一、学术情况分析: 经过一个学期的美术学习，大二学生对艺术有了一定的了解，知道艺术不仅仅是绘画，更是制作和欣赏。学生对艺术有一定的爱好，比较乐观，对作业的态度也足够专心。 二、教材分析: 本教材分为建模与表达、设计与应用、鉴赏与评论、综合与探究等。

28、，主要培育学生的综合能力以及对绘画和手工技艺的探究 三.一般教学目标: 本教材的目的是促进学生的学习主体性和个性，在激发学生学习爱好的前提下，关注学生个性进展和知识技能的需要，循序渐进地传授基础知识和技能。提高学生的生活技能，直接参加和体验各种社会实践活动，激励学生寻找各种素材，表达丰富多彩的想象。 四、教学的主要措施: 1.老师:做学生进展的组织者和推动者，充分敬重学生的主体地位，让学生实践、思考、探究、讨论、制造，激励学生通过自己的想象展现自己的作品。 2.学生:充分利用各种材料和知识，动脑子做作品，学会合作，妥善保存自己的设计作品。乐观参加社会实践活动，开阔视野，增加社会阅历。 美术教学

29、工作计划9 一、指导思想： 美术是向学生传授基础知识和基本技能，提高学生审美能力，增强爱国主义精神，陶冶高尚的情操，培育良好的品德、意志、提高学生的观察能力，想象能力，形象能力和制造力的学科。 二、教学内容和要求： 本学年七、八班级美术都以设计应用为主。七班级有标志设计、标示设计、图表设计、书籍装帧设计、中国山水画以及故宫和卢浮宫艺术品欣赏。八班级有电脑绘图工具使用，服装设计、海报设计、版画及书印欣赏。 三、情况分析： 1、学生情况：七班级有两个版，(1)班学生男生学习态度松散需要约束引导。，(2)班学生较平均，但两班学生都有缺少制造，喜欢取巧敷衍。这使本学期的设计课增加了很大难度。八班级学生

30、基本上都学习态度乐观，并能专心完成作业，但是也缺少制造力。 2、七八班级本学年都已设计应用领域学习为主，穿插了一单元的.造型表现及两单元的欣赏评述。 四、详细实施与要求： 1、专心备好每一堂课，明确重点、难点。 2、运用多媒体，利用资源要充分调动学生的乐观性启发学生的乐观性，启发学生制造思维及想象力。 3、准时批改作业，培育学生自评、他评的能力。 4、注意对各种能力的培育，尤其是审美能力及创新能力的培育。 5、运用多种教学方法，根据不同的内容实行不同的方法，执行多种方法相结合。 6、做好每节课的小结，针对性地进行作业评讲，做好课后反思。 美术教学工作计划10 一、教学目标 基础知识目标： （1

31、）了解作品的深刻内涵。 （2）了解了解基础的绘画技能技巧。 （3）绘画的构图和颜色知识。 基本技能目标： （1）：把握绘画技能技巧。 （2）：把握绘画的颜色知识和技能，合理的组织画面。 （3）：充分发挥学生的想象力，提高学生的动手操作能力。 情感目标： （1）：激发学生学习美术的爱好。 （2）：培育学生爱美、审美、制造美的能力，形成健康的审美情趣。 二、学生基本情况： 本学期我担任四班级五个班和五班级一个班的美术教学工作，四、五班级的学生经过三年的美术系统学习，都基本上把握了一定的技能技巧，而且大多数学生对美术学习有着较强的学习爱好和求知欲，这些学生接受能力强，具有良好的美术素养，在完成作业及

32、集体作品中展现突出，具有很强的可塑性。当然，也有少部分学生，学习爱好低下，作为老师的我们不能卑视他们，而要从日常的美术活动中发现他们的长处，并对他们进行个别指导，加强直观演示教学，增强他们学好美术的自信心，端正学习态度，循序渐进，来提高他们的美术素养。总的来说，希望在新的教学理念的指导下，对全部学生的审美能力和自主合作学习都会有一个大的提高。 三、教材分析： 本册教材内容多，共有23课，涵盖了许多技能技巧的学习，包括：欣赏、彩画、纸工、木刻、泥塑等，内容丰富，涉及面广，知识面宽，为美术课堂设置了许多难关和乐趣，通过学习，学生可以学到许多美术知识与基本技能，在克服一个个难点的同时，也享受到了学习

33、过程中带来的快乐，并通过学生动手操作和自主合作学习的同时，让学生在玩乐中得到全方面的进展。 四、教学策略： 根据教材特点，学情分析及教学目标，在教学过程中我实行如下措施： 1、首先，应树立强大的事业心、责任心、关心爱惜每一个学生，树立自信心，加强业务理论学习，大胆改革教学方法，努力提高自身业务水平和能力。 2、专心学习教育教学理论，抓住学生的心理特点，注意因材施教，辅导好学习有困难的学生。 3、充分利用各种现代化的教学手段，激发学生的学习欲望，坚持实施愉快的教育，使学生在快乐中学习。 4、注意学生的个性进展，做好优生优培工作，并且发挥优生的传、帮、带的作用，做好老师的得力助手。 5、激励学生乐

34、观进取，把握好技能技巧，使他们具有一定的美术基础知识和基本技能。 6、激励学生养成爱观察的好习惯，在生活中进行制造美。 美术教学工作计划11 一、学生情况分析 本册教学对象是二班级一期学生，有以下特点： 1、学生有深厚的绘画爱好。 2、学生已具有一定的分析判定能力和造型表现能力，能进行完整的画面构思、表现。 3、学生缺乏持之以恒的学习精神和坚定的美术学习目标。 二、教材分析 本册教材分造型表现、设计应用、欣赏评述、综合探究四个方面。详细有绘画、泥塑、剪纸、手工、欣赏。课程以培育学生的求新、求异为目的，形式多种多样，给学生很大的进展空间，满足各种学生制造美和表现美的愿望。 （一）全册共19课，教

35、材编排方式较一班级教材有所转变： 1、更加重视学生活动的设计。活动设计遵循由易到难、由浅到深、由单一到综合、由课内到课外的原则。 2、加强了美术学科与其它学科特殊是语文（文学）学科的综合。如第10课是美术学科与音乐学科的综合，第2、8、13课是美术与语文（文学）学科的综合，第19课则是美术学科与现实社会相联系的综合。 （二）各课内容的编排有很多漂亮的图片，展现了学生活动过程及其学生作品图片，便于老师进行教学参考和学生自学。 三、教学目标 、激发学生爱美、寻美、创美的爱好，培育学生热爱美术的情感。 、尝试不同工具、用纸以及身边容易找到的各种媒材，通过各种方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物

36、表现出来，体验造型活动的乐趣。 、激励学生通过多种途径尝试使用多种媒材自由地表现所见所闻、所感所想，并能进行简洁组合和装饰，体验造型活动和设计制作活动的乐趣。 、激励学生观察生活、欣赏美，能用简短的话语大胆表达自己的感受。 、采纳造型游戏的方式，组织、引导学生开展多种综合、探究体验活动，进展学生综合解决问题的能力。 四、教学重难点 教学重点：了解美术语言的表达方式和方法，灵活的把握对造型、颜色的运用，激发学生的制造精神，进展美术实践能力，增强动手能力和审美能力，渗透人文精神。 教学难点：进展学生的艺术感知能力和造型表现能力，培育审美情操，渗透德育。 五、教学进度（见后表） 六、 教学措施： 1

37、、 遵循审美规律，多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生展开想象，通过比较的、讨论等方法，引导学生体验、思考、鉴别、判定，提高学生审美趣味。 2、重视激发学生的创新精神和培育学生的实践能力，乐观为学生创设有利于创新精神的学习环境。 3、加强师生的双边关系，即中是老师的教，又重视学生的学，确立学生的主体地位。 4、采纳多种教学方法，利用现代化的教学仪器，大胆改革。 5、 转变评价方法，采纳自己评价、小组评价、集体评价、老师评价或家长评价，充分肯定学生的进步和进展，敬重个性差异，重视学生的自我评价，激发学习爱好。 周次 课题 课时 第1周 我和昆虫 第2周 奇妙的爬行 第3周 漂亮的小钟表 第4周

38、会变的小手套 第5周 小花饰 第6周 百变团花 第7周 我们身边的痕迹 第8周 大树的故事 第9周 新奇的泥名片 第10周 我们来跳舞 第11周 泥条头像 第12周 宏伟的塔第13周 演电视第14周 小扇子第15周 会变的线条 第16周 刷牙 第17周 动物乐园 第18周 节日的装饰 第19周 过春节 美术教学工作计划12 新的学期又开头了，在现有的课程改革的基础上，美术学科的课程改革还将更加深入地进行。应对美术学科在社会进展、教育改革中的实际状况，结合生活中的艺术，我将继续以课堂教学讨论为基本点，狠抓40分钟的课堂教学效率，联系学生的日常生活，努力提高教育教学质量。为更好的完成本学期的教学目

39、标、教学任务，现制定出本学期工作计划如下： 一、指导思想： 进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使美术教学工作有一个新的突破。 二、教学目标： 本学期将根据以往的教学阅历，针对学生的心理特点和学习状况，透过美术课教学，将欣赏、绘画、工艺融合贯穿在一齐，以多种搞笑的、吸引学生的教学手段来开阔学生的美术视野，使学生把握绘画技法，继续理解基本技能和颜色的传统教学。设计和手工继续深入学习。提高学生对美术的爱好和爱好，扩大美术的和颜色的传统教学，扩大记忆、思维、想象和动手潜力的提高。让学生能够脱离书本教材，自己独立的、大胆的去完成学习任务。 三、详

40、细工作： 1、继续加强美术新课程标准和业务培训，深化教学观念和理念。本学期，我将继续加强自身的业务培训，利用一切时间，多学、多练、多找自身的不足，多以课堂教学研讨为主要讨论活动，加强自己的业务潜力，使自己由熟悉新课程到走进新课程。 2、课堂教学活动。 加强课堂教学新理念、新模式及新教法的讨论。在美术课堂教学中要开展把“美术作为一种文化学习，作为一种文化传承的教学讨论。”同时发挥自己的制造精神，结合实际状况开发教材资料、运用新理念、尝试新教法，不断提高自己的教学水平。在课堂上将讨论沟通、分工合作、资料调查、情境模拟和主角扮演、欣赏等教学活动有机的结合在一齐，以调动学生专心性为主，使学生开阔眼界、

41、扩展学习的爱好和技能。 3、组织学生多出作品，参加各级各类的赛事。 四、教学要留意的问题： 1、留意课堂秩序，防止意外发生。由于美术课在操作过程中比较活跃是正常的。但不能因此影响教学秩序，影响其他班级上课。 2、自调颜料比较难把握，就应留意课室卫生，用品的清洗。 总之，美术教学活动在遵循基础课程改革精神的前提下，以课程标准为准绳，以儿童爱好、阅历、知识的进展为目的，以培育学生良好的美术素养以及扎实的美术基础知识，学会简洁的美术技能和美术制造意识为教学的目标，提高美术教学工作的质量。 美术教学工作计划13 岁月如梭，转眼一个学期又开头了。在这一个学期中，根据我校的实际需要，我担任了二班级一班的语

42、文、劳动以及二班级一班和二班级二班的美术等课。我对一个学期中的美术课教学工作计划如下： 一、思想政治忠诚于党的教育事业，热爱本质工作，专心遵守学校的规章制度，听从领导的安排，工作上兢兢业业，爱校如家，对学生以身作则，言传身教。 二教学工作在教育教学工作中，我会专心遵照教学大纲的要求，遵循美术教育原则，根据学校的实际情况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划。同时在课堂上专心上好每一节课，把自己所学的知识尽心的传授给学生，使学生学到一定的基础知识，把握美术的基本技能和技巧，同时也要学会判定美和制造美，提高学生的审美能力。在教学中，我以促进人格全面进展为动身点，以公民必备的美术知识与技能为基础

43、，留意贴近学生的学校生活和社会生活，力图做到富有情趣和启发性。提倡学生自主、主动、合作、探究、生动活泼地学习，自觉地培育创新精神和美术实践能力，通过学习美术提高生活质量。我注意去激发学生学习美术的爱好。我认为爱好是学习美术的基本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习爱好，并使这种转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活阅历紧密联系在一起，强调知识和技能在帮助学美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特军装价值。使学生形成基本的美术素养。在美术教学中，我还要注意面对全体学生，以学生进展为本，培育学生的人文精神和审美能力，为促进学生健全

44、人格的形成，促进他们全面进展奠定良好的基础。因此，我选择了基础的有利于学生进展的美术知识和机能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性适应不同素养的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会到美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。 三、自身素养课堂之余，我要专心参加学校以及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了教育教学刊物从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他老师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进行教育教学工作，能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。四、课时安排本册书共有23课，课文前面的热带飓风和虎教学两课时，课文每一课均教学一课时 美术教学工作计划14 一、指导思想 以实施素养教育为重点，以“四以教学原则”为依据，以课程改革为突破口，以课堂教学为途径，以培育学生的创新精神和实践能力为目标。全面提高教学质量。 二、教学目标 1、营造乐观互动，共同进展的教学情境。 2、在把握好基础知识的同时，更注意能力的培育。 3、激发学生的学习乐观性，培育学生把握和运用知识的能力，使每个学生都得到充分进展。 4、养成质疑、探究、合作、沟通的学习习惯。 5、争取各班级美术合格率达90% 。 三、工作要点 (一)专心备课 备课，做到粗备全书，细备每课，精备课时，写好适用教