中班上学期工作总结五篇.docx

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1、中班上学期工作总结五篇 工作总结就是把一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总讨论，并分析成果和不足，从而得出引以为戒的阅历。以下是我整理的中班上学期工作总结五篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。 第一篇: 中班上学期工作总结 转眼间本学期的教学工作已圆满结束.一个学期以来，有辛苦的付出，也有甜蜜的收获，我尽心尽责，投入于工作中，在工作中不断实践、总结、更新，力求做到最好。孩子们各方面的潜力都不同程度地提高了，我与孩子们的感情也日益深厚，看到孩子们快乐的笑容，我感到了莫大的快乐。以下是本人这个学年的工作总结： 一、政治思想方面 专心学习新纲要的指导思想，贯彻在教育教学活动中。

2、我专心参加园内组织的各项政治业务学习，专心记笔记，会后总结学习体会，努力提高自身政治思想水平和业务素养。工作中我团结同志，热爱群众，听从分配，对班级工作专心负责，在工作中努力求真、求实、求新。以专心热忱的心态去完成领导安排的各项工作。专心要求进步。爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、敬重的对待每一个孩子。 二、教育教学方面 我从本班幼儿的实际状况动身，结合园内工作计划，精心安排好每周计划活动资料，专心组织好每个环节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人，在获得全面、和谐进展的同时也得到个性的进展。这也是我一向以来坚持的努力方向。遇到不懂的问题，准时专心想园长和老老师请教。

3、 在开展区域活动中，我们根据幼儿年龄特点、进展需要投放活动材料，根据教学活动进展需要设计了一些与教学活动有关的区域活动材料，做到有计划有目的地投放，并准时增减活动材料。引导幼儿专心专心参加区域活动，满足幼儿进展的需要。针对幼儿个别差异，爱好、潜力投放了不同难度的活动材料。 本学期我们加强了幼儿阅读、写字、讲故事、算算式等各方面的培育，提前做好幼小连接工作。充分利用了餐前、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、识字游戏、练习写数字、做算术题等活动。利用多种形式提高幼儿学习的专心性，培育幼儿的学习爱好。 三、常规工作方面 从日常生活抓起，培育幼儿良好的生活卫生习惯，熬炼幼儿的身体素养。为了更好的迎接一

4、级园验收，我严格遵守幼儿园的卫生制度，协作保育老师严抓幼儿的卫生状况，教育幼儿勤洗手、勤剪指甲、勤洗头、勤更换衣物和袜子等。提醒幼儿多喝水，培育幼儿良好的进餐习惯。由于甲流疫情严重，无论在进行活动时或是休息时，我都亲密留意幼儿的身体状况，常常检查幼儿是否有发烧状况或其他不舒适的状况。另外，针对此刻的孩子都是独生子女，家长都十分宠爱，什么事情都包办代替，养成了孩子的一些不良行为，针对这些状况，我透过晨间谈话、小故事进行有目的、有针对的教育，培育幼儿团结友爱、诚恳勇敢、知错就改、热爱劳动、乐于助人等良好的品质。一个学期以来，孩子们都具有良好的学习习惯、进餐习惯、卫生习惯、身体素养逐步上升。 四、平

5、安教育方面 严抓幼儿的平安问题，增强幼儿的平安意识，增进幼儿的平安知识。在日常生活中，时刻提醒幼儿留意平安，常常检查班上的环境有否存在平安隐患，比如桌子上的一些钉子等，做到准时发现，准时清除。每次出外活动前，先观察四面围的环境是否存在一些平安隐患，假如有便准时清除，然后再带领幼儿进行活动。本学期我班未发生平安事故。 五、家长工作方面 一个学期以来，我与家长们相处得很愉快，工作得到了家长们的全都认可和表扬。平时，常常透过面谈的形式来与家长们沟通教育心得，沟通幼儿在家、在园的表现状况，共同寻找出教育幼儿的方法，仔细倾听家长们的意见和看法。其次.按时更换家园联系栏.给家长们带给的幼教咨讯。班上的各项

6、活动需要家长支持时，家长们都给予了最大的支持。 六、工作中的不足 我还应加强业务钻研，准时反思，随时总结，不断改善工作中的不足。并合理安排工作时间及工作资料，在工作中勤思考，努力做到事半功倍的效果。在个别幼儿教育问题上未能做到最好，班上仍有个别幼儿仍需有待提高，在来年的工作中，这些都是我的努力方向，我将努力向先进老师学习，争取使我的工作更上一层楼。 第二篇: 中班上学期工作总结 时间匆忙的溜走，紧张、劳碌、充实而又愉快的12月份也将结束。从中我收获了很多，得到了快乐，也积累了一些阅历，同时也发现了自己在哪些方面需要改进。详细内容总结如下： 一、思想方面 在本月中我专心遵守执行幼儿园的各项规章制

7、度，全心全意搞好教学，让孩子们学到更多，让自己的生活更加充实并专心学习让自己做一名好老师。 二、教学阅历 1、坚持每日单训：这是每日必须专心做好的一项，在单训时首先先让孩子把47个拼音及16个整体认读音节熟记一遍，并且准时订正孩子的发音，然后因人而异进行单训。通过本月的教学使孩子们学到了很多，所以在今后的教学中一定要做到心中有数，对每个孩子负责。 2、教学整合：本月通过教学整合让孩子们在课堂上更有气氛，并且孩子们接受的内容也多样化了，这样让孩子们在体智德美各方面得到更全面的进展。 三、培训内容 通过本月的学习，了解到一些关于听障儿童在听觉、言语方面的学习方法，这些方法使我在课堂中更留意到一些教

8、学方式。通过学习和应用，让孩子们在听觉或言语方面都有了改进。 四、值班工作 在值班的期间首先我把孩子们的平安问题放在第一位，专心做好每一项工作，对每个孩子负责，并且和生活老师合作让孩子们过好他们的每一天。还有让孩子们养成良好的生活习惯，熬炼孩子们的自立能力。 五、家园沟通 孩子的成长离不开老师和家长的沟通，每日主动亲切地与家长沟通。充分利用放学的时间跟家长沟通，使家长了解自己孩子在园的情况。并且准时向家长反映幼儿在幼儿园的情况表现，准时取得家长的协作。在与家长沟通时对待特殊情况要冷静、有条理地进行沟通，对家长的建议虚心听取。 六、存在问题和努力方向 在教学方面还需留意自己的教学方式，让孩子们在

9、理解方面有所提高。还要和家长加强沟通沟通，争取得到家长更多的支持和协作。 在今后的工作中我会更加有耐心的做好自己每一项工作，尽职尽责! 第三篇: 中班上学期工作总结 在日常生活中，我们要求幼儿留意自己的行为，尝试把握自己的情绪，不大声喧哗，做事情要轻、快，维持良好的常规。对幼儿的平安教育常抓不懈，提高幼儿自我保护意识，增强他们的自我保护能力。随着平安月的开展，在进行了神奇又危险的火主题过程中，12月9日，我们参加了全园性的平安演练活动，在活动中小伴侣们都能听从老师的指挥，按秩序不推不挤地下楼梯，跑到规定的平安地带，经过后期的师幼共同讨论，幼儿的平安意识有了很明显的提高。 我们常常去观察我们的种

10、植园地，给蚕豆生长情况拍照，附上说明。结合秋天季节，我们带领孩子们来到了乡间小路，走进了秋日的田园，观察了秋天景色，领会了丰收的喜悦。 家长们给我们收集了很多图片，供孩子们欣赏。孩子们喜欢的就是我们所想要的。我们也利用各种图书资源，同孩子们欣赏故事、学习儿歌、了解科普知识等。 很快我们就要组织孩子们进行拍皮球竞赛了，在每日早晨的户外活动中，我们有意识的激励孩子开头专心练习，一些孩子拍地很娴熟，但一些孩子连球都还拿不稳，经过一段时间的学习，很多孩子通过练习，从不会到会，他们的自信心也在渐渐增长中。 存在问题和努力方向： 1、留意幼儿的冷暖，让小伴侣能自己穿脱衣物。 2、和家长加强沟通沟通，反映幼

11、儿的在园情况，争取得到家长更多的支持和协作。激励家长乐观沟通自己的育儿阅历。 3、丰富幼儿游戏活动的材料，让幼儿能在游戏中有更多的成长和收获。 4、在幼儿常规的管理上继续努力，强调“轻轻规章”含义和要求，真正与日常生活相渗透，建立良好的常规。 第四篇: 中班上学期工作总结 在孩子们的欢声笑语中新的一年来临了。回想这学期的点点滴滴，颇感欣慰，孩子的每一点进步都倾注了老师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和协作。本学期，在老师与家长的共同努力下，班级工作开展得井然有序。 首先介绍一下本班的基本状况：全班幼儿总人数45人，其中男孩24人，女孩21人。我们班级的孩子思维活跃，理解潜力强，性格开朗

12、、活泼、自主，富有个性。倾听的习惯需要加强，孩子们之间相互学习、自主性、决策潜力等方面有待进一步培育。部分幼儿动作进展和动手潜力需个别辅导，自我反省的智能还需巩固。数学规律智能，推理运算潜力方面还需培育。 为了在以后的工作中更好地开展工作，使幼儿在下学期取得更好的进展，现将本学期的工作出现的问题做以下总结： 一、保育工作 (一)常规教育。 幼儿良好的行为习惯是开展课堂活动的重要方面。本学期，由于一些原因，解决本班级的常规工作是本学期一直强调的重点，先将几点因素作出分析: 1、大班开学，进行了老师的人员调动，老师之间的常规不全都。 2、幼儿的倾听习惯不好，幼儿回答问题时，其他小伴侣没有安静倾听。

13、 3、幼儿回答问题时，直接说答案，没有养成一个举手回答问题的好习惯。 4、幼儿区域活动收玩具很慢，特殊是在美工区操作的的幼儿。 改进措施： 1、努力与配班、生活老师一起，将幼儿生活一日流程中的常规教育统一全都。 2、在班级会议中，我们要时常讨论，并且每个阶段要有目标的去引导，才能有效的改善常规教育。 3、在各个方面引导幼儿做个文明、有礼貌的好孩子，树立榜样，通过分发小星星，“本周之星”、“礼仪小天使”等手段，激发幼儿改正缺点、争取进步的愿望。 4、在集体教育活动中，通过组织各种形式的活动，让幼儿懂得同伴之间互帮互助的好处及争吵甚至动手带来的坏处。学习用商量的、礼貌的语言和同伴说话。引导、激励其

14、他幼儿向他们学习，以榜样、激励幼儿改掉身上的缺点。 (二)、生活自理能力。 儿童的进展是在活动中实现的，生活活动不仅使孩子们获得了生活的本领，更重要的是体验了自我的价值，获得了自信。 1、在自理能力方面同样也有了可喜的进步，绝大多数的孩子能够做好力所能及的事情独立吃饭、整齐折叠衣服。当然，在幼儿的进展过程中还有存在许多有待加强的地方，部分孩子的挑食的现象还需继续订正。 2、我们在班级设立值日生，每日孩子们都可以自己动手挂毛巾、分勺子、整理篮球等工作，还会帮忙老师整理区域材料，对于值日生我们有“小星星”嘉奖。 不足： 1、我们班部分幼儿有挑食现象，吃饭速度很慢。 2、步入冬天后，幼儿的衣服会增加

15、，这时候，幼儿对于衣服的整理就不是那么简洁了，有的幼儿整理速度很慢。 3、幼儿在选择值日生这一方面的意识还比较的模糊，大部分幼儿喜欢帮忙整理篮球，整理篮球的小伴侣太多。 4、个别幼儿没有午睡习惯。 改进措施： 1、家园协作，与家长沟通，沟通，让幼儿在家也要养成快速吃饭的习惯，养成不挑食的习惯，培育幼儿午睡习惯。通过嘉奖“小星星”“本周之星”，等方式激励幼儿改掉坏习惯。 2、当幼儿的衣服增多后，老师可以开展专门的活动，渐渐引导幼儿整理衣服的正确方法，与奖章也要亲密协作，请家长在家让幼儿快速穿好衣服。 3、值日生部分，应该有专门的区块来提醒值日生的职责，并且下学期设置专门的值日生牌子，使得更加正式

16、，并且运用评比栏，表扬每周最佳值日生，激发幼儿当值日生的愿望。 二、教育教学工作。 1、集体教育。 一方面，由于幼儿倾听能力比较弱，在集中教学的时候，幼儿对于老师的问题，以及同伴之间的回答，都没有听的很清晰。而且举手发言的习惯，就与之对应的薄弱，所以集体教学中的效果就没能达到最佳。这就要求老师自身的素养要高，以自身的行为引导幼儿，激发幼儿学习的爱好。逐渐培育幼儿倾听的好习惯。 二方面，老师的课程打算还需继续加强，在组织活动的过程中，留意师生互动，特殊留意游戏性在活动中的运用，针对大班幼儿的年龄、心理、认知特点，我们老师多以合作游戏者的身份参加到幼儿的活动中，以自身的行为来吸引幼儿的留意，来激发

17、幼儿主动学习的愿望，老师要引导幼儿，让幼儿来说，学会观察图片，大胆在集风光前说出自己的想法。 三方面，老师的教态、语气活泼、自然大方，以孩子的口吻与他们进行沟通，多以表扬、激励为主，用批判的口吻的时候也不要太过严格，老师个人也要生动起来，不给幼儿一个沉闷的感觉。 2、区域活动。 不足一：墙面区域不够充分，本班的特色区，其他部分，特殊是墙面区域材料的创设相对薄弱，还有幼儿操作图片展现太少，下学期重点加强这方面。 不足二：区域材料没有推动和形成性材料，特色区、科学区、益智区老师没有准时推动，或者只推动一次。而且没有形成过程性材料。使得区域显得空洞没有内容。 不足三：材料没有准时上墙，使得材料展现都

18、是老旧的东西，新的东西都积累在那里，下学期，对于材料展现的方面，要准时展现材料。 不足四：区域评价比较薄弱，老师要养成用照片评价的好习惯，而且评价区域不仅是评价整理和纪律，更多的是让幼儿共享和分析自己的游戏。 3、开展亲子活动方面。 不足二：环境创设不够丰富，没有新意，没有本班的特色。 不足三:活动开展内容不够丰富，家长有反应可以多多开展亲子间一起做东西、聚餐等节目。 下学期可以多多开展。 三、家长工作。 不足一：与家长沟通的内容不够多。 改进措施： 1、加强对于家长的沟通工作，利用家委会成员进行家长之间的沟通与沟通。 本班幼儿父母工作忙，是由爷爷奶奶接送的，爷爷奶奶大多数讲本地话，与幼儿家长

19、的沟通要使用本地话进行，准时利用生活老师和配班进行有效的沟通。 2、遇到事情准时向家长反映，说明清晰原因和解决方法。 总结： 下学期中我们继续加强并巩固本班幼儿的常规，明确一日生活流程中应该遵守的规章。着重培育幼儿的学习习惯以及“倾听”的习惯，以及身心健康，和在各领域的活动中结合本班幼儿特有的特征，明确各领域的核心阅历，引导幼儿全面和谐进展。 通过一学期的努力，孩子们和老师在各方面都有了不小的进步。让孩子健康活泼的成长是我们每一位老师的心愿。今后要努力把每一节课都当成熬炼自己的课堂，学会捕获教学契机，提高自己驾驭课堂的能力和遇事的应变能力，我应该以身作则，身体力行，严格要求自己。我信任精诚所致

20、，金石为开。 第五篇: 中班上学期工作总结 我们都用“一眨眼”、“一瞬间”等等来形容时间的飞速消逝，的确，时间总是在人们的劳碌中或者在闲暇的不经意间悄悄消逝了，这不，新年马上又来到了。学期初，当闻之这学期我带住校班时，脑海里就奔出两个字“压力”，的确，在座的老师心里都清晰带住校班不比带一般班来得轻松。尤其是我对于新城幼儿园来说还是个初出江湖的新手，从之前一节课堂只有十二三位学生，到如今四十位学生、其中大部分还是从各个乡镇来、常规行为习惯方面还有很大空间提升的住校生，心里当然会产生压力感甚至惧怕感。回顾这一学期的点点滴滴，付出的是什么、收获的又是什么?不管收获与付出是否成正比，我们总是坚信“有耕

21、耘就会有收获”。现在我就将这学期的学习工作做一下总结： 一、平安方面 幼儿园里，无论大小事，平安责任重于泰山。我们尽量排解身边存在的每一个担心全因素，教育幼儿走路不推不挤，身上不携带不利于平安的的物品，潮湿天气不在走廊奔跑追赶，玩大型玩具时不争先恐后等等，教授孩子一些简洁的自我保护的方法，是孩子初步产生自我保护意识，尽量让不利于平安的隐患远离幼儿。 二、保教工作 这学期我们带的是住校班，做好保教工作也必定成为我们工作的重头戏。如何做好这一块工作，这就要求我们两位主班老师一起协作、协调好生活老师共同去努力了。我们四位老师都尽心尽力为幼儿服务，天气好的时候带孩子们散闲逛或者做做小游戏天冷的时候时不

22、时的检查孩子们衣裤是否塞好孩子们感冒、咳嗽、上火时也常提醒他们要多喝热水常提醒他们饭前便后要洗手等等。同时还常常给他们渗透自理方面的琐事，从细节上提高孩子们的自理能力。比如如何整理自己的书包、铅笔盒如何摆放好自己的桌椅、是教室看起来更加整洁清爽(我们会给每组外排的孩子找一个基准点，让孩子们每日自行根据这个基准点对准好桌椅)每日我们会轮流评比出小组长、值日生、“好孩子”来监督其他幼儿的言行举止，这是提高孩子们的自理能力，也是初步提升孩子的处事能力和管理能力用餐时，我们会让幼儿自行清理好餐桌以及地面，把碗筷放入快餐盘、把地上不当心掉的饭粒捡入碗中午睡起床后也教育让孩子们相互帮忙拉好床单、被子。我们

23、努力从每个细节上切实照料好他们，让孩子们有个健康、快乐的寄宿生活。通过我们四位老师一学期的默契协作，孩子们很快适应了寄宿生活、融入了这个大家庭，我们的保教工作得到了家长的认可与信赖，这些就是我们付出后最大的收获。 三、教学工作 这学期我担任拼音、音乐教学工作。之前从未上过拼音课，也从未观摩拼音课的教学，所以起初对于做好拼音教学这一块任务很没信心。在我的印象中，拼音教学过程中似乎除了读还是读，感觉整堂课程应该会特殊乏味、单调、冗长。的确，在开头一两周的拼音课中，我确实是有这种体会。但是后来在教学中，我似乎逐渐摸索出了一些方法和技巧，让拼音课不再那么乏味单调，哪怕是读，也可以形式多样地读，比如开火

24、车读、分小组读、分男女读、抢读等等。变换一些教学方式后，孩子们学起来也更有劲头，学习效率也提高了许多。在书写上，几位未上过幼儿园的孩子，从不会拿笔、不会临摹到能够按规范书写拼音四线格在拼读上，许多分不清单韵母、声母，记不清拼音先后挨次到后来能够娴熟品读音节，当我看到孩子们一次次的进步时，“拼音教学”就不再是那么令我头疼的一项任务了，这学期我自身业务上的提高，也许也就在于拼音教学上吧，虽然还有很多不足、还有很大的空间等着我去改进与提升，但至少不会像刚开头那么有惧怕感了。 四、家园共育方面 我们四位老师努力用微笑服务家长，用爱心、耐心和细心服务幼儿。平时我们通过多方式、多途径地开展家园工作，通过电

25、话、便条、家园联系栏、家访、面谈等方式向家长反馈幼儿 在园的学习和行为情况，也准时向家长了解孩子的性格特点、在家的日常表现和需求，马上取得家长的协作与协作，共同为孩子的进步而努力。与家长沟通的多了，我们对孩子的了解也就更进一步，大致把握孩子属于哪种性格类型、有哪些爱好爱好、有哪些需要避讳的，我们的教育效率就会提高很多，与孩子之间的沟通也就会更加亲密、直接、可行。 五、其他工作 值日工作方面，都是按规矩行事、按要求执行，专心做好晨检工作，并于指定时间、到指定地点巡查、监督，作好记录。班级一日管理工作方面，我和齐老师都是各尽所能、相互协调、相互协作，一起整理各区物品、卫生，做好教室装饰、环境布置工

26、作。 六、熟悉不足、提高学习 这一学期，我还担任了技能组组长，在工作中，我学到了不少，在这里我要感谢领导我的支持与激励，感谢同事对我的帮助与协作。今后我将继续努力积累阅历，在日常工作中向同事们多多学习，并且在经历中多多反思、总结，努力取得更多进步，提升自己的业务水平。 七、其他方面 刚开头来到新城幼儿园时，相比之前单位，我感到非常轻松愉快，老师可以在教室办公室备课、写教案，闲暇时可以做些与工作无关却又不影响工作的事老师们不会是时不时地被“无形监视”(之前单位老师与办公室都有监控器)，这里没有太多的“不准”条例，在相对宽松的管制环境中，老师们感到轻松、安闲，却并不会为所欲为地做些与工作、上课无关的事，在我们的内心深处有一根自律的锦绳。同事们相处的还算比较快乐、融洽，尤其是这学期，团结互助方面更是有了很大提高。信任以后会相处得更加融洽，这个集体会更加温馨! 通过这一学期的工作与学习，使我更加深刻地熟悉到教学的过程其实也是自我学习、自我熟悉、自我探究、自我提高的过程，每一次开展活动，都能让我从中得到反思、猎取阅历。信任在以后的工作中，我会学到更多。 中班上学期工作总结