美术教学工作计划合集15篇.docx

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1、美术教学工作计划合集15篇 美术教学工作计划合集15篇 时间过得可真快，从来都不等人，我们的工作同时也在不断更新迭代中，我们要好好计划今后的学习，制定一份计划了。那么你真正懂得怎么制定计划吗？下面是我帮大家整理的美术教学工作计划，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的伴侣。 美术教学工作计划1 学术目标 1.学习趣味绘画，培育孩子对美术的爱好，大胆运用线条和色块的各种组合，表达自己在生活中感受过的物体的基本形象和主要特征，大胆根据自己的意愿去画。 2.学习折纸方法，学习简洁制作，把握几种剪纸方法和要领，训练孩子手指灵活性，提高孩子的鉴赏水平； 3.欣赏著名画家的杰作、民间工艺、节日教室布置，欣

2、赏和评价同行的艺术作品，提高审美和个性。 4.通过各种形式的艺术活动，如制作砖瓦匠，儿童可以体验艺术活动的乐趣，增加他们对艺术活动的爱好。 5.学会利用各种工具和材料大胆开展手工活动，对手工活动产生爱好，利用自己制作的玩具和手工作品美化生活或开展其他活动。 教学计划安排 1、1-6周:简洁绘画 2，7-11周:学习折纸方法和简洁制作 3、12-14周:欣赏著名画家的杰作，欣赏民间工艺 4、15-20周:手工活动 教具 油画棒、水彩笔、蜡笔、橡皮泥等。 教学方法 示范法、示范法、复制法、讲座法、会话法和讨论法 教学要求:学生每日至少完成一项作业，每节课的好作业都要拿出来学习。 美术教学工作计划2

3、 一、指导思想 进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使我校的美术教学工作有一个新的突破。 二、教学目标 本学期我的教学工作将总结以往的教学阅历，针对于初一班级学生的心理特点和学习状况，透过美术课教学，将欣赏、绘画、手工融合贯穿在一齐。以多样性、趣味性的教学手段来开阔学生的美术视野，使学生把握绘画技法，继续理解颜色和国画的传统教学。设计和手工继续深入学习，提高学生对美术的爱好和爱好，扩大美术的知识面，更好地提高学生的审美潜力和动手潜力。并在教学当中注意培育学生的观察、记忆、思维、想象和动手潜力的提高。让学生能够脱离开书本教材，自己独立的，大

4、胆的去完成学习任务。 三、详细工作 继续加强美术新课程标准和业务的学习，深化教学观念和理念 本学期，我将继续加强自身的业务培训，利用一切时间，多学，多练，多找自身的不足，多以课堂教学研讨为主要讨论活动，加强自己对案例讨论，使自己由熟悉新课程到走进新课程。 课堂教学活动. 加强课堂教学新理念，新模式及新教法的讨论。在美术课堂教学中要开展把“美术作为一种文化学习，作为一种文化传承的教学讨论。”同时发挥自己的制造精神，结合实际状况开发教材资料，运用新理念，尝试新教法，不断提高自己的教学水平。 针对于初中学生在心理上渐渐成熟的特点，针对知识的高要求，学生对知识的探究和讨论的心理。我在课堂上将讨论沟通，

5、分工合作，资料调查，情境模拟和主角扮演，欣赏等教学活动有机的结合在一齐，以调动学生专心性有主，使学生开阔眼界，扩展学习的爱好和技能。 四、教材的特殊处理 1.新课程改革中虽然不提倡老师板演，但是我觉得适当的示范，也能促进课程的学习。 2.一些手工课需要涉及一些现成的实物，而课本中的平面实物图像不能满足教学的需要。为克服这一不足，我在教学中将打算一些实物，使教学更直观，提高教学质量。 3.根据实际教学的需要，我将有些课题进行删减或增加其它的资料，从而更利于学生的实际状况，突出本校美术课的特色教学。 4.要求学生作好材料的打算工作，要做到：课前布置，课时检查，课后整理。材料的打算宁可充足有余，不行

6、临时不足，影响教学进程。 五、教学要留意的问题 1.留意课堂秩序，防止意外发生。由于美术课在操作过程中比较活跃是正常的，但不能因此影响教学秩序，影响其他班级上课。 2.留意卫生，自调颜料比较难把握，就应留意课室卫生，用品的清洗。 总之，美术教学活动在遵循基础课程改革精神的前提下，以课程标准为准绳，以学生爱好、阅历、知识的进展为目地，以培育学生良好的美术素养以及扎实的美术基础知识，学会简洁的美术技能和美术制造意识为教学的目标，提高美术教学工作的质量。 美术教学工作计划3 一、教材分析： 本册教材23个课题，其中3个课题为选学内容，本册教材以审美教育为核心，绘画、工艺、欣赏并重的教学新体系，着重培

7、育小学生审美情趣，根据学生的身心特点，联系生活实际，留意民族性、思想性、知识性、有用行、趣味性强的教学内容，本册教材绘画类教学内容进一步使学生开阔视野，扩大知识面，激发学生的创新精神，培育学生丰富的想象力、观察力、变形、概括、提炼的能力，使学生在绘画中领会点、线、面组合之巧，并从中启发和鼓舞用艺术劳动来美化自己的学习生活，追求美的新境界，了解图案是我国灿烂文化宝库中的一部分，通过学习激发学生追求现代文明，热爱社会主义祖国，热爱今日幸福生活的思想和情感；工艺类教学内容是通过泥塑、布贴等制作，培育学生的立体造型能力，进展学生空间想象力和动手制作能力，培育学生热爱祖国，热爱家乡的思想情感，并从中理解

8、“生命在于运动”的道理，通过本册教材中漫画的学习与欣赏，学习幽默与诙谐、幽默与讽刺的艺术，从漫画欣赏中，讴歌“真、善、美”，辩识“假、恶、丑”，受到美德教育，通过本册民间面塑的学习，进一步了解中国民间艺术，懂的民间艺术是民族才智的结晶，它朴实自然、天真淳厚，具有独特的文化特征征，它与民俗、民风亲密关联。是民族精神、民族意志、民族性格在文化中的体现。 二、教学措施： 根据本册教材编排意志，让学生学习水粉平涂着色方法，学习硬笔线描，用硬笔线描等形式把观察、记忆、想象中的事物表现出来，这需要学生有高度概括的能力，这一点对学生来说较难把握，在教学中一定要多示范教学，课后让学生多画、多练，培育学生线描造

9、型能力，进一步学习运用点、线、面造型的技巧，学习图案知识，教学中让学生多深入生活，仔细观察日常生活中接触到的图案基础知识，让学生把学到的知识再运用到实践生活中，进一步美化自己的生活环境，加强自己的动手能力及审美情趣，学习泥塑、布贴等工艺制作，工艺制作从平面绘画过渡到了立体塑型，对学生来讲，也较难把握，在教学中也要针对这一难点，多下功夫，平常在教学中多表扬学生，激发学生的上进心。 （三）教学目标： 培育学生审美情趣，使学生开阔视野，扩大知识面。 培育学生丰富的想象力、观察力、变形、概括、提炼的能力及动手制作的能力。 培育学生热爱祖国、热爱家乡的思想情感。 绘画：学习平涂着色，硬笔线描。 工艺：绘

10、制简洁的纹样，命题拓印、拼贴、泥工。 欣赏：欣赏美丽的景物，欣赏漫、版画作品及我国民间优秀美术作品。 四、树优帮差计划： （一）树优措施： 加强对优生的理想教育，树立远大的奋斗目标，懂得“学无止境”的道理。 加强良好的意志品质的培育，使他们养成团结协作、乐于助人的好习惯。 培育好小干部，发挥他们在集体中的作用。 利用充裕时间乐观组织优生讲讲他们的学习方法及心得，以利于激励中等生的进步。 （二）帮差措施： 课堂教学上在顾及全般学生的同时，把差生放在应有的位置，对差生进行有的放矢的教学。 批改作业中，常常对差生进行面批，分析存在的问题，并准时地对差生进行绘画技巧的教育，激励他们学习的热忱，使他们树

11、立学生的信心。 对学习有进步的差生，准时激励表扬，提高差生的学习爱好。 对拖拉作业现象的学生，除盯老他们作业外，准时与家长联系，了解他们在家的学习、生活情况，争取家长协作老师管理好小孩的学习，准时专心完成作业。 五、德育渗透内容： 对学生进行思想品德教育，这是小学美术教学与其他校内外一切教学活动的共同任务，为了提高民族素养，小学美术必须从学科的实际动身，在教学过程中有意识地结合教学内容，对学生进行思品教育，充分挖掘教材的内在思想教育因素是十分必要的。 从绘画教学中，使学生从描绘中表现自然美，抒发生活美和展现艺术美，陶冶学生的情操，培育学生的审美情趣和创美能力，树马上苦、专心、细心的好学风。 从

12、工艺教学中，使学生从动手制作的过程中，理解“生命在于运动”的道理，使自己有健壮的体格，科学的电脑，长大了为“四化”作出更大的贡献，并能以景抒情，颂扬家乡的美，激发爱家乡，爱祖国的崇高感情。 从欣赏教学中，使学生能辩识“假、恶、丑”，讴歌“真、善、美”。 六、重、难点： 重点： 水粉平涂着色 硬笔线描 绘制单独纹样及连续纹样 欣赏优秀作品、自然景物 难点： 表现观察、记忆、想象中的事物 对事物的概括、变形、提炼的能力 七、课时安排： 第一周春天的花2课时 第二周树叶图案2课时 第三周花朵图案2课时 第四面蝴蝶图案2课时 第五周用复写纸画图案2课时 第六周美丽的花边2课时 第七周千变万化的线2课时

13、 第八周高大的楼群2课时 第九周我心中的少年宫2课时 第十二周画座宝塔高又高2课时 第十三周纸塑动物2课时 第十五周布贴风景2课时 第十六周动物挂画2课时 第十七周好玩的漫画头像2课时 第十八周自画漫画像2课时 第十九周漫画头像（一）（二）2课时 第二十周儿童漫画2课时 美术教学工作计划4 七班级美术教学工作计划1新学期，我将继续以课堂教学讨论为重点，狠抓45分钟课堂教学效率，联系学生日常生活，努力提高教育教学质量。为了更好地完成本学期的教学目标和任务，本学期的工作计划如下: 一、指导思想: 进一步贯彻和学习新的美术课程标准，更新教学理念和理念，用新的理论指导日常教学工作，使我们的美术教学工作

14、有了新的突破 二、教学目标: 这学期在我以往教学阅历的基础上，针对初中生的心理特点和学习条件，通过美术教学，将鉴赏、绘画、工艺融为一体，以各种搞笑的教学方式，开阔学生的艺术视野，吸引学生，让学生把握绘画技法，继续了解传统的颜色和国画教学。设计和手工继续深入学习。提高学生对艺术的爱好和爱好，拓展艺术知识，更好地提高审美潜力和实践潜力。并在教学中注意培育学生的观察、记忆、思维、想象力和实践潜能的提高。让学生在不打开书本和教材的情况下，独立、大胆地完成学习任务。 三、详细工作: (1)继续加强新的美术课程标准和专业培育，深化教学理念和思路。 这学期我会继续加强专业训练，利用全部的时间，多学习，多实践

15、，找出自己的不足，以课堂教学讨论为主要讨论活动，加强案例学习，让自己从熟悉新课程到进入新课程。 课堂教学活动。在课堂教学中加强对新理念、新模式、新教学方法的讨论。在艺术课堂教学中，我们应该开展“艺术作为一种文化讨论和文化传承”的教学讨论同时，要充分发挥我们的创新精神，根据实际情况开发教材，运用新思路，尝试新的教学方法，不断提高我们的教学水平。 鉴于初中生的心理成熟度、对知识的高要求、学生对知识探究和讨论的心理，我将讨论与沟通、分工与合作、数据调查、情境模拟与主角扮演、欣赏等教学活动有机结合起来。在课堂上，从而调动学生的乐观性，开阔他们的.视野，扩大他们的学习爱好和技能。 四、教材的特殊处理:

16、1、虽然新课程改革不提倡老师板报，但我认为适当的示范也可以促进课程的学习。 2、有些手工课需要涉及到一些现成的物体，但教科书中的平面物体不能满足教学需要。为了克服这一不足，我将在教学中打算一些对象，使教学更加直观，提高教学质量。 3、根据实际教学需要，我会删减一些题目或者增加其他材料，这样更有利于学生的实际情况，突出我校美术课的特色教学。 4、学生被要求打算材料。要课前整理，课中检查，课后整理。材料的打算要绰绰有余，不能一时不足，影响教学过程。 五、教学中应留意的问题: 1、留意课堂秩序，防止事故发生。由于美术课在操作过程中活跃是正常的。但不能影响教学秩序和其他班级。 2、自调颜料比较难把握，

17、要留意教室卫生和物品的清洁。 总之，美术教学活动遵循基础课程改革精神，以课程标准为准绳，以学生爱好、阅历、知识的进展为目标，以培育学生良好的美术素养和扎实的美术基础知识，学习简洁的美术技能和美术创作意识为教学目标，提高美术教学质量。 美术教学工作计划5 一、学生概况 本班级学生对美术课爱好深厚，并具有较好的绘画基础和对各种材料综合运用本事，其中对绘画材料的运用本事较强。大部分学生能较好地表现平面形象、立体造型，并能大胆地发挥想象，作品资料丰富，富有生活情趣；有较高的创新意识和较好的心理品质。但也有一部分学生空间感较弱，对一些废旧材料的综合运用本事较差，有待进一步地提高。 二、教学目的、要求 （

18、一）总目标 学生以个人或团体合作的方式参加各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术欣赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美阅历，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久爱好；了解基本美术语言和表达方式和方法，表达自我的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习过程中，激发制造精神，进展美术实践本事，构成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。 （二）各学习领域目标 1、造型表现学习领域 初步熟悉形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不一样媒体的效果，经过看看、画画、做做等方法表现所见所闻，激发丰富的想象力与制造愿望。 2、设计应用学习领域 学习比较与和谐、对称与均衡等组合原

19、理，了解一些简易的创作意图和手工制作的方法，进行简洁的设计和装饰，感受设计制作与其它美术活动的区分。 3、欣赏评述学习领域 欣赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书南语言对欣赏对象进行描述，说出其特色，表达自我的感受。 4、综合探究学习领域 造型游戏的方式，结合语文、音乐等课程资料，进行美术创作表演和展现，并发表自我的创作意图。 三、教材分析 （一）教学重点 1、学习颜色的明度渐变和纯度渐变等颜色知识，体验颜色的表现力，并能有目的地加以运用。 2、能用日记画的形式表现生活中的趣味情境、有意义的事和自我喜欢的人物，表达自我的情感。 3、用各种瓶子及其它塑造材料，大胆想象并设计制作简洁的

20、立体或半立体造型。 （二）教学难点 1、利用多种媒体，如蛋壳、废包装、稻草等材料制作作品。 2、欣赏情节性比较强的中外作品，熟悉该美术作品的艺术特点。 3、用水粉、水彩颜料表现四周的事物，表达自我的爱好与愿望。 4、运用比较与和谐、对称与均衡等组合原理，经过植物籽粒，纤维线材、织物等材料的平面拼贴进行造型设计。 5、能运用紫沙泥等材料进行立体造型，并用水粉颜料加工、装饰。 四、教学措施 1、应将学习资料与生活阅历紧密联系起来，强调知识和技能在帮忙学生美术生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。 2、多种形式，组织学生熟悉人的情感、态度、价值观的差异性，人类社会的丰富性，并在一种广

21、泛的文化情境中，熟悉美术的特征、美术表现的多样性以及美术对社会生活的独特的贡献。同时，培育学生对祖国优秀文化的热爱，对世界多元文化教育的宽容和敬重。 3、采纳多种方法，使学生思维的流畅性、灵活性和独特性得以进展，最大限度地开发学生的制造潜能，并重视实践本事的培育，使学生具有将创新意识转化为详细成果的本事。经过综合学习和探究学习，引导学生在详细情境中探究与发现，找到不一样知识之间的关联，培育学生的创新意识与解决问题的本事。 4、老师的评价要体现多维性和多级性，适应不一样个性和本事的学生的美术学习状况。 美术教学工作计划6 岁月如梭，转眼一个学期又开头了。在这一个学期中，根据我校的实际需要，我担任

22、了二班级一班的语文、劳动以及二班级一班和二班级二班的美术等课。我对一个学期中的美术课教学工作计划如下： 一、思想政治 忠诚于党的教育事业，热爱本质工作，专心遵守学校的规章制度，听从领导的安排，工作上兢兢业业，爱校如家，对学生以身作则，言传身教。 二教学工作 在教育教学工作中，我会专心遵照教学大纲的要求，遵循美术教育原则，根据学校的实际状况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划。同时在课堂上专心上好每一节课，把自己所学的知识尽心的传授给学生，使学生学到必须的基础知识，把握美术的基本技能和技巧，同时也要学会决定美和制造美，提高学生的审美潜力。在教学中，我以促进人格全面进展为动身点，以公民必备的

23、美术知识与技能为基础，留意贴近学生的学校生活和社会生活，力图做到富有情趣和启发性。提倡学生自主、主动、合作、探究、生动活泼地学习，自觉地培育创新精神和美术实践潜力，透过学习美术提高生活质量。我注意去激发学生学习美术的爱好。我认为爱好是学习美术的基本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程资料形式和教学方式都能激发学生的学习爱好，并使这种转化成持久的情感态度。同时将美术课程资料与学生的生活阅历紧密联系在一齐，强调知识和技能在帮忙学美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特军装价值。 使学生构成基本的美术素养。在美术教学中，我还要注意面对全体学生，以学生进展为本，培育学生的人文精神和审

24、美潜力，为促进学生健全人格的构成，促进他们全面进展奠定良好的基础。因此，我选取了基础的有利于学生进展的.美术知识和机能，结合过程和方法，组成课程的基本资料。同时，要课程资料的层次性适应不同素养的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会到美术学习的特征，构成基本的美术素养和学习潜力，为终身学习奠定基础。 三、自身素养 课堂之余，我要专心参加学校以及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了教育教学刊物从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他老师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进行教育教学工作，能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。 四、课时安排 本册书共有23课，课文前面的热带飓风和虎

25、教学两课时，课文每一课均教学一课时 美术教学工作计划7 20xx年第一学期我镇美术学科将继续专心贯彻县工作会议精神，加大力度，深化新课程改革，进一步推动素养教育的实施，以“全面普及、重点提高、创办特色、整体推动”为艺术教育工作方针，振奋精神、开拓进取，开创璜山镇教育的新局面。 一、教育教学讨论方面 1、以课程教材改革为契机，深入学习新课程改革内容和要求，加大力度推动美术教学改革。 2、结合美术课程教材改革方案的实施，要求美术老师专心学习课程新标准，专心探讨并钻研新教材。要求在教学工作中，真正以素养教育为目的，激发学生美术爱好，降低教学难点，减轻学生过重的课业负担，培育学生的创新精神和实践能力。

26、 二、活动与培育特长生方面 1、因地制宜，利用本校资源，充分发挥美术活动课的作用，以活动促进展，逐步形成本镇的美术教育特色及剪纸教学特色。各校力争全方位开设美术爱好班及第二课堂活动。 2、重视培育美术特长生和特优生。结合各类艺术活动，开展各类竞赛活动。如“校园写生赛”“想象画大赛”、“优秀剪纸作品展”等。让各校各类艺术尖子生脱颖而出。 三、教学工作安排 九月份 1、参加县教研组长新课程培训活动。 2、讨论本学期工作计划。 3、统计全镇美术老师基本情况。 十月份 1、召开全镇美术老师新课程学习及讨论。 2、参加有关新课程实施后存在问题的大讨论（要求每学期都有一个教案上传教研网。每学期都有读书笔记

27、或者教学随笔上传。 十一月份 1、号召各校继续参加有关新课程的网上论坛。 2、打算参加老师美术素养比武。 3、校自行组织老师进行一班级实验课听课、评课活动。 十二份 1、参加有关新课程的网上论坛。 2、参加美术论文评比，并上传到诸暨教研室网。 一月份 1、学期小结 美术教学工作计划8 新的学期又开头了，本学期我担任四班级和五班级12个班的美术教学工作，为更好的完成本学期的教学目标和教学任务。现制定出本学期工作计划如下： 一、指导思想 1。进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自我的日常教学工作，专心备好每一节课，上好每一节课。 2。专心贯彻学校工作重点，尽快筹

28、备建立美术小组，完善美术教室，为学生带给良好的学习环境。透过美术爱好小组的活动，使学生的美术特长得到更好的进展，进一步了解美术的基本知识，培育学生的观察潜力和创新思维潜力，提高学生的审美观。 二、学生现状分析： 每个班级都有6个班级，各班学生从绘画的素养上看千差万别，有先天因素，有后天原因，造成他们对美术课爱好的不一样，所以，在课堂上的理解潜力便有所差别。这需要老师耐心引导、调动其潜意识及思维的专心性，努力使横向、纵向所造成的差距缩短，提高每个学生对美术课的爱好。 三、教学目的要求 学生以个人或群众合作的方式参加各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术欣赏和评述的方法，丰富视觉、触

29、觉和审美阅历，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久爱好；了解基本美术语言和表达方式和方法，表达自我的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习过程中，激发制造精神，进展美术实践潜力，构成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。 四、教学措施 1。应将学习资料与生活阅历紧密联系起来，强调知识和技能在帮忙学生美术生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。 2。多种形式，组织学生熟悉人的情感、态度、价值观的差异性，人类社会的丰富性，并在一种广泛的文化情境中，熟悉美术的特征、美术表现的多样性以及美术对社会生活的独特的贡献。同时，培育学生对祖国优秀文化的热爱，对世界多元文化教育的宽容和

30、敬重。 3。采纳多种方法，使学生思维的流畅性、灵活性和独特性得以进展，限度地开发学生的制造潜能，并重视实践潜力的培育，使学生具有将创新意识转化为详细成果的潜力。透过综合学习和探究学习，引导学生在详细情境中探究与发现，找到不一样知识之间的关联，培育学生的创新意识与解决问题的潜力。 4。老师的评价要体现多级性，适应不一样个性和潜力的学生的美术学习状况。 总之无论是低班级还中高班级，在课堂教学中都要大力提倡学生主动参加，放手给学生，充分调动学生的专心性，让学生自觉地去思维、质疑，能够学会发现问题、解决问题，发挥学生自由思维的空间。使老师真正的成为学生进展的助手，参谋与引导者，与学生共同参加教学过程，

31、共同讨论、探究、解决疑难。 五、加强自身建设 作为一名老师还需不断的学习，加强自我自身建设，专心参加学校组织的公开研讨课和教研活动，专心听课、评课，虚心向每位老师学习，专研教学方法，博采众长，提高教学水平。 美术教学工作计划9 本学期美术学科教研工作的总体要求是：专心学习和贯彻执行全国基础教育课程改革纲要（试行）和全国教学工作会议的有关精神，充分熟悉基础教育课程改革的重要性和艰难性，增强实施课程改革的使命感和职责感，把课程改革作为教学讨论的中心工作，以新课程理念指导课堂教学实践。要专心总结新课程改革实施过程中构成的阅历，深入讨论课程实施过程中出现的新问题、新情景，寻找解决问题的对策。要进一步加

32、强对青年老师的培育，搞好基地建设，抓好课题讨论。 主要工作 （一）更新教学理念，指导教学实践。 1、进一步专心学习基础教育课程改革纲要，更新教学理念，明确课改方向。在改革的实践中进行理论探究，在实践积累中进行理论创新，在教改实践中反思。经过学习和培训、实践和反思、改革和创新，全方位地转变教育教学观念和提高教育教学熟悉。开放教育观念、开放教学过程、开放教学空间、使自我成为学生的促进者、教育讨论者、课程的建设者。 2、专心学习和讨论基础教育阶段课程标准，搞好课改班级课教材的团体备课，并结合课堂教学组织观摩讨论课。 3、学习有关教学策略和教学评价的理论和阅历，推动校本课程的讨论和开发。 4、应用现代

33、教学理论开发多媒体教学辅助课件。专心组织学习教育理论刊物、提高搜集信息、处理信息和沟通信息的本事，充分利用一切学习资源不断提高理论素养和知识水平。 （二）改善教研方式，做好教学工作。 1、组织学科新教材的培训，组织教材分析和教学讨论，领会新教材的结构体系和单元教学要求。 2、组织老师学习常州市美术学科教学提议。 3、注意课程与学生生活阅历紧密关联，使学生在进取的情感体验中提高想象力和制造力。 日程安排 第一月份 1、召开全体美术学科老师会议，布置新学期教研工作。 2、一班级苏少版课标本教材以及四班级教材的培训工作。 3、美术学科协进组活动 第二月份 1、小学美术新课程教学讨论课、教材教法研讨座

34、谈。 2、学科常规调研。 3、美术一班级团体备课。 4、小学美术学科协进组活动 第三月份 1、新教材课堂教学研讨活动。 2、课题讨论工作。 3、小学美术学科协进组活动 第四月份 1、组织参加常州市中小学美术老师多媒体课件评比活动。 2、小学美术学科协进组活动 3、课题讨论工作。 第五月份 1、课程改革阅历沟通座谈会。 2、参加市区美术学科专业委员会理事会议，商讨下学期工作。 3、学期工作总结。 4、整理上交资料。 美术教学工作计划10 一、教学目标: 1、注意培育和进展学生的奇怪心和想象力，在教学环节和活动的布局上注意开放性和立体化。 2.通过启发联想培育学生的制造性思维能力。 3.在艺术活动

35、中大胆采纳各种造型方法，借助语言表达自己的想法。 二、教学重点和难点: 教学重点:培育学生的创新意识和实践能力。 教学难点:学生规律思维能力和空间想象能力的培育。 三、个人教研课题: 小组合作学习中学生学习习惯意识的培育。 完成任务的措施: 1.专心备课上课。 2.做好课前全部的打算活动。 3.拓展教学思路，以人为本，因材施教，因地制宜，从而达到最佳的教学效果。 四、班级课表: 第一周:令人印象深刻的事情 第二周:水墨游戏-风景 第三周:纸花 第四面:插花 第五周:墙面装饰 第六周:帅气的脚 第七周:漂亮的鞋子 第八周:鞋子协会 第九周:我设计的鞋子 第10周:黑色、白色和灰色 第11周:单词

36、联想 第12周:布局设计 第13周:题头题词和尾花设计 第14周:秋风萧萧 第18周:可爱的家乡 第19周:我崇拜的人 第20周:复习考试 美术教学工作计划11 一、教材分析 该教材是人教版美术教科书，全册共20个课。教材资料突出趣味性、游戏性、注意过程与参加。在循序渐进的传授基础知识、基本技能的基础上始终贯穿审美性和情意性的教学要求，兼顾学生个性的进展和知识技能的学习的两方面的需要。 二、教学总目标 经过欣赏各类美术作品的形与色，能用简洁的话语或文字大胆的表达自我的感受；启发学生感受并表现生活中的完善事物，从中体验生活的乐趣；帮忙学生熟悉和使用常用色和点、线、面；了解基本美术语言的表达方式和

37、方法；培育学生表达自我感受或意愿的本事，进展学生的空间知觉本事、形象记忆本事、形象记忆本事和制造本事。引导学生以个人或团体合作的方式参加欣赏、绘画、绘画创作等各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程；以各种丰富多彩的活动方式丰富学生的视觉、触觉和审美阅历；在美术活动过程中强调趣味性的美术学习，教学资料和活动方式要充分讨论开放性、立体性，培育学生的.创新精神与实践本事，构成基本的美术素养。在美术活动的过程中，经过参加美术实践活动获得身心愉悦和持久爱好；体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久爱好；能够表达自我的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习的过程中激发制造精神，陶冶高尚的审美情操，完善

38、人格。 三、单元目标 造型表现：熟悉运用三原色和三间色绘画一幅画，有意识的使用自我喜欢的颜色组合，用拓印添画表现肌理，表现植物枝叶生长的结构，表现人尊敬人物的特点，表现值日的情景，利用刮蜡的绘画技法创作星空图。 设计应用：用绘画、剪纸、拼贴的方法表现万花筒的图案，设计制作趣味、有特色的鞋子，利用皱纸团、废旧材料组合小艺术品，绘制简洁四方连续纹样，制作提议的会响的玩具。 综合探究：学习简洁的摄影知识，了解美术记者的工作资料和工作流程。用绘画、摄影、文字方式展现采访结果和感受。 欣赏评述：了解动画片的不一样类型，欣赏各种动画的同时，使学生了解夸张与变形，是动画片艺术表现上最主要的特征。简洁说出动画

39、片的制作过程。 四、学生情景分析 所教的三班级学生对美术学习的爱好十分高，平时就有很多学生平时就爱画画，但受到右脑模式干扰较强，所以应继续坚持学生对美术的学习爱好，并在此基础上，给予学生适当的绘画方法指导，让他们接触初步的美术知识的同时感受到美术更大的魅力。 五、教学措施 1、注意对学生造型表现的培育。在教学中，让学生初步和使用常用色和点、线、面，了解美术语言的表达方式和方法，尝试各种工具、材料和制作过程，经过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想象力与制造愿望。 2、重视激发学生的创新精神和培育学生的实践本事。老师进取为学生创设有利于激发创新精神的学习环境，经过思考

40、、讨论、对话等活动引导学生在美术创作活动中，制造性地运用美术语言。老师激励学生在欣赏活动中，开展探究性的学习，发表自我独特的见解，能用简洁的话语大胆的表达自我的感受。 3、加强教学中师生的双边关系，确立学生的主体地位，师生间建立情感沟通和公平关系。 4、重视对学生学习方法的讨论，引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作沟通。 5、老师以各种生动趣味的教学手段，如电视、录像、范画，甚至故事、游戏、音乐等方式引导学生增强对形象的感受本事与想像本事，激发学生学习美术的爱好。 6、引导学生利用计算机设计制作诞生动的美术作品，激励学生利用国际互联网资源，检索在必须历史条

41、件下的美术信息开阔视野，展现他们的美术作品进行沟通。 美术教学工作计划12 1、留意培育和进展学生的奇怪心和想象力，在教学环节和活动方式的布局上留意开放性和立体性。 2、透过启发联想训练学生的制造性思维潜力。 3、在美术活动中大胆的采纳各种造型方式，并借助语言表达自己的想法。 教学重点难点： 教学重点：培育学生的创新意识和动手实践潜力。 教学难点：学生规律思维潜力的培育、空间想象潜力的.培育。 个人教研专题： 小组合作学习中学生学习习惯意识的培育。 完成任务的措施： 1、专心备课、上课。 2、做好课前的各项打算活动。 3、拓展教学思路，做到以人为本，因材施教，因地制宜，以求到达最佳教学效果。

42、课时安排： 第一周：印象深刻的事 第二周：水墨游戏山水 第三周：纸花 第四面：插花 第五周：壁饰 第六周：英俊的脚 第七周：漂亮的鞋 第八周：鞋的联想 第九周：我设计的鞋 第十周：黑、白、灰 第十一周：字的联想 第十二周：版面设计 第十三周：报头题饰和尾花设计 第十四面：秋风瑟瑟 第十五周：雕萝卜(一)(二) 第十六周：非洲雕刻(一)(二) 第十七周：卡通画(一)(二) 第十八周：可爱的家乡 第十九周：我崇拜的人 第二十周：复习考试 美术教学工作计划13 新的学期又开头了，本学期我担任四班级和五班级12个班的美术教学工作，为更好的完成本学期的教学目标和教学任务。现制定出本学期工作计划如下： 一

43、、指导思想 1进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，专心备好每一节课，上好每一节课。 2专心贯彻学校工作重点，尽快筹备建立美术小组，完善美术教室，为学生提供良好的学习环境。通过美术爱好小组的活动，使学生的美术特长得到更好的进展，进一步了解美术的基本知识，培育学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。 二、学生现状分析： 每个班级都有6个班级，各班学生从绘画的素养上看千差万别，有先天因素，有后天原因，造成他们对美术课爱好的不同，所以，在课堂上的接受能力便有所差别。这需要老师耐心引导、调动其潜意识及思维的乐观性，努力使横向、纵向所造成的差

44、距缩短，提高每个学生对美术课的爱好。 三、教学目的要求 学生以个人或集体合作的方式参加各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术欣赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美阅历，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久爱好；了解基本美术语言和表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习过程中，激发制造精神，进展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。 四、教学措施 1应将学习内容与生活阅历紧密联系起来，强调知识和技能在帮助学生美术生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。 2多种形式，组织学生熟悉人的情感、态度、价值观的差异性，人类社会的丰富性，并在一种广泛的文化情境中，熟悉美术的特征、美术表现的多样性以及美术对社会生活的独特奉献。同时，培育学生对祖国优秀文化的热爱，对世界多元文化教育的宽容和敬重。 3采纳多种方法，使学生思维的流畅性、灵活性和独特