八年级班主任工作计划集锦15篇.docx

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1、八班级班主任工作计划(集锦15篇) 八班级班主任工作计划(集锦15篇) 时间消逝得如此之快，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作进展，现在的你想必不是在做计划，就是在打算做计划吧。计划到底怎么拟定才合适呢？下面是我帮大家整理的八班级班主任工作计划，仅供参考，希望能够帮助到大家。 八班级班主任工作计划1 有人说:班主任是世界上最小的主任，也有人说:班主任是学校最苦的岗位。教书生涯迈进第十三个年头，班主任之职，可谓是在艰苦中摸索，尝到了苦与甜的体验。班主任，一个沉重的名词，一旦成为一个动名词，也就是意味着最富有挑战性与最耐久的工作，而我，虽苦却乐在其中，由于班主任工作事件中得到许多宝贵的阅

2、历，让我在往后的日子里有继续努力的力气。下面谈一下一个学期以来的班任心得和阅历教训: 一、学生学习生活习惯方面:良好习惯，常抓不懈 有人作过这样的比喻:学生的心田是一块奇怪的土地，你播下思想的种子，就会获得行为的收获；你播下习惯的种子，就会获得品德的收获；你播下品德的种子，就会获得命运的收获。因此作为班主任抓好学生的行为规范对培育学生良好的品德起着极其重要的作用。而在我们手上有两份内容就是对学生进行规范教育的好材料:（1）是中学生日常行为规范二十条；（2）是学生礼仪常规。我就以此为教育突破口，培育学生良好的行为习惯。其间，制定了一套以中学生日常行为规范和学生礼仪常规为中心的，以学校的规章制度和

3、学生的实际情况为动身点的班规。有了班规的约束，学生的自觉性有了很大的提高。 二、德育教育:尊敬师长，关心同学，明是非，行仗义 教育学生对亲人与伴侣要有感恩之心。利用班会课或是晚读课的时间对学生进行德育教育，其中以开展班会课为主。为了使学生能有更强的组织能力，班会课实行班干与同学轮流主持的形式，由班主任出好班会课的主题，列好要点，形式由学生策划。这样，学生的乐观性会比由班主任在班会课上自导自演要高得多，而且，学生的才能也得以施展，也增加了学生间的相互了解。本学期主要开展的班会主题有做合格的中学生，感恩的心，书籍人类进步的阶梯，同学知多少，我的理想，我心目中的高中生活等。 三、学习方面:紧抓学习，

4、注意方法引导 上个学期我们班的学生在期末中成果一般，这让我很着急。不知道是哪方面出了问题，由于任课老师都是很负责的，而且教学水平在我校也是很高的。我们班的纪律也是整个班级中相对好的。各方面都没有出什么问题，为什么成果会比别班的差呢？在放假期间我专心回想一个学期来的点点滴滴，开学以后在日常生活中我注意作业的检查，每周五晚读我让各组长检查数、理、化、语、英等各学科的作业完成情况。终于在期中考试时我们班的学习有所提高，所以，当班主任以实际行动向学生表明学习是学生最重要的任务时，学生也会提高学习方面的意识，成果也就会提高了。 四、注意班主任言行对学生的影响:身先士卒，示范引路 苏霍姆林斯基说过:“人只

5、能由人来建树。”而学生又具有极强的仿照性，所以与学生朝夕相处的班主任，那一言一行，一颦一笑，往往都在潜移默化中最直接最生动地影响着学生。因此，为了使规范的学习更踏实地落实到实处，我就以“我也是班集体中的一员”的身份加入到班级队伍中去。就说曾为了让班中同学做到不乱扔纸屑，见到纸屑又能主动捡起这点吧，在每次上课进教室后，首先观察地上有无纸屑，如若发现，我就会先走过去把纸捡起来，然后走到卫生角投进纸篓，再回到讲台开头上课。在平时的早读晚读课上，学生读书，我也常为他们做些卫生工作。经过多次观察，我总发现在这一来一往中，学生的留意力往往都集中在老师身上，不时还你看看我，我看看你。真是此时无声胜有声，学生

6、似乎所触动，长期以往，学生中的一部分就会自觉地和老师一样去主动拾纸了。 五、开展活动，寓教于乐 喜爱活动是学生天性，活动既可以丰富他们的精神生活，又能使他们长知识、增才能，对他们的身心进展起着极为重要的作用，因此活动是学生思想品德进展的源泉与基础，是班级工作的核心内容，而富教于乐是一种轻松愉快的教育方法。因此，围绕规范开展好活动，让学生在笑声中受到教育，在游戏中知道自己该怎做，在竞赛中找到不足，逐步改正。 总之，学生良好习惯的养成需要老师，特殊是班主任的不断探究，不断努力，通过多种途径实行各种方式，持之以恒，一步一个脚印地去抓好它，这样，才能使学生从小懂得“没有规矩，不成方圆”的道理，从而自觉

7、养成守规范的好习惯。十年树木，百年树人，一棵棵小树苗只有在我们的辛勤浇灌，不断扶持下，才能长成栋梁之材。 以上是我这一学期来担任班主任工作的做法与感受，在今后的班主任工作中，我会继续探究更好的管理教育方法，为取得更大的进步做打算。 八班级班主任工作计划2 八班级是学生最容易产生两极分化的班级，我所担任的八班级（2）班，经过一个学期的努力，班级的学风、班风都有了很大的进步，但还存在着很多不足，为作好这学期的班主任工作，特制定如下计划。 一、继续重视学生的思想教育 开展好学生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把学生培育观具有健全人格、美妙心灵，具有创新精神和实践能力的学生。培育学生

8、良好的行为规范，弘扬正气。 二、培育良好的学习习惯和学习方法 加强对学生的心理辅导，在现阶段就开头动起来，把一些有可能影响学生学习的因素削减到最少，由于我们本身的阅历并不丰富，同时我们班的学生跟同班级的同学相比，他们也有共同之处，那么为了能够让他们学得更好、考得更好，我们也就只有一个方法：笨鸟先飞。对每一次考试成果做好跟踪，准时找学生谈心，了解其思想学习情况。加强学生自我管理建设管理小组，由学习委员带头课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作；开展学习竞赛活动；开展“学习结对，共同提高”的互帮互助学习活动；加强师生对话建立师生联系制度，以周记形式有话就说，实话实说；建立师生结对活动，让学生走近

9、老师、了解老师、激发热爱老师的热忱，让老师走近学生，指导学生竖立更远大的理想、提供更科学地学习的方法、养成更好地生活态度 三加强班干部队伍建设 建立一支工作能力强、实践阅历足的常务班级干部队伍，为了让更多的同学得到锤炼，执行值日班干部负责制加强班级管理岗位责任制。设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践能力、社会责任感得到提高. 四、组织有益的活动，丰富学生的生活 班级的各项教育活动必须有一个主题，围围着主题可以让学生们在课余时间进行打算，这个打算过程本身就已经是一个受教育的过程。在各种活动的过程中，充分发挥集体教育的功能，让学生们自我教育，相互教育。班风

10、的形成必定要经历“导向”，“形成”和“巩固”的过程，因此活动的内容要多样化，常常化。力求使班级在最短的.时间内形成“团结向上，心理健康，学习勤奋，全面进展”的班集体。 五、详细措施： 1、第一周召开班委会议，明确详细分工，使班委工作正式运作。 2、准时进行班风校纪的教育，以常规管理为载体，规范学生的各项管理要求，重申学校各方面的要求，防患未然。 3、开展礼仪教育和人文素养教育，从学生的吃穿住行等方面入手，养成良好的卫生习惯，同时进一步优化人文素养环境，增强集体凝聚力。 4、开展法制监督员值日活动。让每一位同学成为沟通老师和学生的纽带，带头做好老师布置的各项工作。特殊是在一些师生之间、同学之间的

11、冲突化解上起到桥梁和纽带 的作用。 5、继续做好后进生工作，稳定、激发同学们的集体主义观念和乐观上进的学习自觉性。 6、继续开展写周记、日记活动，征求同学们的意见，准时把握学生的心理状态，做到和学生时刻保持心灵上的沟通。 7、以学习委员为核心，以各科课代表为主的自习课和午间自主学习活动，开发学生的学习自主性和制造力。 8、制定适合班级实际情况的各项管理制度，进一步约束同学们的思想行为。初二班主任工作计划 9、尝试实施班干部轮换制度。 10、提倡在班级工作和学习中大力执行中学生一日常规活动，培育竞争意识，开发制造力。 11、严格请假制度，坚决杜绝私自外出。 12、大力加强平安教育，时时处处讲平安

12、，以防为主，同家长常常取得联系，防止各类事故的发生。 13、充分利用考试的杠杆作用，每次考试结束要求每一位学生写出考试的得与失，查找阅历与不足，并列出整改计划和下次考试的目标。 14、开展心理健康教育，增强学生的心理品质，摆正学生的同学交往观念，确保主要精力放到学习上。 15、做好“双差生”的工作和重点学生的家访工作。实行有效的措施，杜绝学生进网吧。 16、对学校布置的各项工作不折不扣的完成。 17、坚决听从学校的管理，并教育学生令行禁止，有问题时可以通过正当的渠道进行逐级汇报妥善解决。 18、常常进行班级工作的总结和各项计划的调整以更好的做好班级各项工作，使班级各项工作得以更好的开展。 19

13、、做好班费的公开明细工作，严格班费使用制度。 20、实行有效的措施，杜绝学生进网吧。 21、常常进行班级工作总结和各项计划的调整以更好的做好班级各项工作，使班级各项工作得以更好的开展。 22、要通过“班级日志”及其他途径做好与各任课老师的沟通工作，协调各方面关系，做好学生工作。 八班级虽然在管理方面也有一定的难度，在教育和班级管理过程当中难免会出现一些意想不到的事件，但自己在班级管理过程中要不断学习，沟通与外界的联系，跟上改革与进展的脚步，树立信心，鼓足士气，以更好地开展班级管理工作。 八年二班班虽然教学秩序稳定，但由于有些学生过于活跃，在管理方面也有一定的难度，在教育和班级管理过程当中难免会

14、出现一些意想不到的事件，这样就要求自己在班级管理过程中不断学习，沟通与外界的联系，跟上改革与进展的脚步，树立信心，鼓足士气，以更好地开展班级管理工作。 八班级班主任工作计划3 今年我继续担任八（3）班的班主任工作，八班级这一年对于学生来说是一个风水领，为了使学生能够在这一年时间里，学到更多的本领，进展自己的个性，提高个人的素养，我将尽我最大的努力，教育这批学生熟悉自己、提高自己。下面是我这学期的工作计划： 一、班级基本情况分析： 本班共有学生52人，男生28人，女生24人，其中班级干部10人。从学生的智力水平来看，我们班一半的学生是很聪慧的，思维灵敏；对新知识的接受能力强；接受的速度也比较快；

15、而且对学习过的新知识能学以致用。完成作业的效率高，在平时的测试或者练习中，成果优秀。有30%的学生处于中等水平，由于各种原因，如：学习态度不端正；学习爱好不高；骄傲自大；懒散等毛病，导致成果不高，一直处于中间水平。还有20%左右的学生是在学习上还临时处于困难的学生，他们的成果只有三、四十分，甚至还会出现二十几分，在班级中是属于差的。这些孩子身上的缺点就是：上课搞小动作、爱溜号爱说话；做作业速度极慢或不专心完成；遇到难题不愿动脑筋，爱依靠老师或家长；丢三落四。他们的学习习惯、行为习惯有待进一步加强培育。班干部的号召力不够，部分学生没有起到以身作则的表率作用，需要培育一批能干的班干部，形成乐观，好

16、学的班集体。 二、指导思想 1、坚持以人为本、和谐进展的原则，在班级中提倡民主公平、团结协作、乐观进取的精神，进一步加强班级的团队精神建设，增强集体的凝聚力。 2、坚持德育科研，以心理健康教育为重点，深入讨论班级中的典型案例，撰写出有价值的德育论文，提高德育的实效型。 二、工作目标： 由于新的教学改革，本学期我们继续采纳小组合作学习方式。虽然我们班学生基础较好，学生的学习热忱还算可以，但还有部分学生学习底子比较薄弱，更需要耐心引导。因此，作为一名班主任，我将尽力让每一位学生尽快适应这种转变，帮助他们准时克服学习上和生活上的困难。 三、重点工作 (一)、加强班风建设 1、安排班级活动 根据学校德

17、育工作安排，引导学生开展各项实践活动。活动要加强对青少年思想品德教育和创新精神与实践能力的培育，面对全体学生，促进学生全面进展。活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、社会实践活动等一些联谊活动。 2、营造向上氛围 根据初二班级学生的年龄特点，努力营造公平、团结、和谐、进取、竞争的班级氛围。 (1)制定并修改班级公约、班规。 (2)布置教室环境，使学生在一个比较舒心的环境中学习。 (3)让学生参加班级管理，培育学生的组织能力和责任

18、心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培育学生的参加意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。 3、指导培育班干部 班委干部是班主任的左右手。要专心选拔，同时要精心培育。 第一，帮助班干部树立威信 第二，激励班干部大胆工作，指点他们工作方法 第三，严格要求班干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面” 第四，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。 (二)、针对特殊学

19、生，开展特殊教育 1、通过多种途径，实行多种方法，对特殊学生开展教育。 要通过观察、与学生谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时把握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向。要力争和科任老师及家长对学生有全都的要求和态度，并时常同他们交换意见。特殊要充分调动家长的乐观性，取得共识，协作学校教育好孩子。 2、针对行为习惯差、自控力差的学生，班主任老师对特殊学生的思想品德、学习态度、日常行规等方面进行教育和训练。 四、工作内容及措施： (1)抓好每日的晨会和每一次班会。提出班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们振奋精神，共同为班级的将来努力奋斗，形成“我以班级为荣，班级以我为骄傲”的

20、.良好氛围，进一步增强班集体的凝聚力。 (2)结合实际情况，给学生讲解心理调整的重要性及如何进行心理调试，如：遇到挫折时要冷静分析，从主客观找原因，实行补救措施使学生学会化压力为动力，体会“自古英雄多磨难”的内涵教会学生把握辨证的挫折观，常常保持自信和乐观的态度向学生推举心理与成才、伟人的历程、名人成功录等书籍，沟通读书心得等。同时针对平时成果较好，考试成果常常不理想的学生进行心理辅导，根据不同学科，邀请科任老师与其沟通。 (3)充分利用晨会和班会以及语文课前一分钟讲话，使学生明确：自信是成功的首要条件，但自信的基础是自己要有一定的实力，而实力要靠付出和努力。 （4）首先从小事做起，让学生从小

21、事中熟悉自我，评价自我。开学初要求每人制定学习计划，并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是胜利，并在期中期末进行总结。 (5)充分发挥班干部的主动性，调动全班同学的乐观性，以学生为主体，老师为主导，参加校、 (6)加强值日干部的职责，给值日干部一定的自主权。继续坚持每日一名值日干部制，以便给他们更多的时间、机会参加管理。 五、班级主题活动安排： 第一周 1.总结暑假工作，提出新学期要求，做好新学期打算。2. 对学生进行平安教育。 班各项活动。 第二周 1.进行习惯养成教育，形成良好行为习惯。2.制定班级工作计划。 第三周 1.挑选班团干部，制订班、团活动计划，强化常规管理条例

22、。2主题班会：做一个健康的人。 第四面 1. 开展“一帮一，结对子”学习互助活动。2.开展读书报告会，掀起读书热潮。 第五周 1.主题班会：远离网吧和台球。2.对学生进行网络道德教育。 第六周 1.班干部、科代表会议。2.培育学生的参加意识和集体主义精神。 第七周 1.抓好纪律和学习目的教育。2. 对学生进行平安教育。 第八周 1.对学生进行平安教育。2.做好“培优扶差”工作。 第九周 1.学习阅历沟通主题班会。2.培育学生正确的是非观念。 第十周 1.期中考试动员、考风考纪教育。2.期中考试。 第十一周 1.期中考试总结表彰。2.继续抓好常规教育。 第十二周 1. 继续抓好法制和平安教育。

23、第十三周 1.乐与学同在。2.加强学习要求。. 第十四面 1进行勤俭节约教育。2.对学生进行爱惜公物教育。 第十五周 1. 继续对学生进行平安教育。2.联系家长。 第十六、七、八周 1.培育学生的集体主义观念。2.心理健康教育主题班会。4.联系家长。 第十九、二十周 1.主题班会：理想信念教育.。2.做好复习学生思想工作。3.考试 八班级班主任工作计划4 班主任是一个班级的组织者、管理者、领导者和教育者。班主任工作的好坏，直接影响着一个班级的班风、学风甚至学生将来的成长。新学期我将继续留任 班班主任。在过去的两年里， 班取得的成果并不理想，部分学生自律性不够，还有部分学生成果还有待于进一步提高

24、，很多方面还需要进一步完善。责任面前，我不能退缩。 一、工作思路 、转变教育观念，健全学生人格 学生是个有血有肉的人，他们不是机器，不是模具，他们不仅属于学校，他们还属于家庭、社会和将来。我们对孩子的教育不仅要完成升学任务，我们还要塑造学生的人格；不仅要对现在负责，还要对将来负责。我们对待学生不仅要注意成果，更要注意他们的思想品质；不仅要注意能力的提高，还要注意学生良好行为习惯的养成。我们对待每一个学生，每个学生的各个方面，应该倾注真情，而不能予以卑视或忽视。 2、换位思考，正确引导 学生是活生生的人。他们有思想，有感情，有自己的道德标准。我们在处理孩子问题时，不妨常常换位思考一下。孩子犯错时

25、，抚摩一下他的头发；孩子心情懊丧时，拍拍他的肩膀，这些无声的肢体语言有时候可能要比批判的话语更能催人改正，激人奋进。孩子思想出轨时，我们予以正确的引导，可能要比劈头盖脸、不分青红皂白的乱批一通更容易要孩子接受、理解。 事实上，每个孩子头脑中都有两个自我，一个好我，一个坏我。学生思想的过程就是好我与坏我做斗争的过程。假如好我胜利的时候多，他们就会进步，就会渐渐的迈向成功；假如坏我占了上风，他们就会退步，就会渐渐的走向失败，最后弄的一事无成。所以，我们班主任作为班级的组织者、管理者、领导者和教育者，应该对他们适时的对他们予以正确的引导，帮助他们克服困难，走向进步。 3、拿起表扬的武器 哲学家詹姆士

26、说过“人类本质中最殷切的要求就是渴望被肯定，而学生更是如此。”赞美是阳光、空气和水， 是学生成长中不行缺少的养料，必要的表扬是成功的阳光、空气和水。我们班主任作为教育者，不妨拿起表扬的武器，让学生多一点自信，少一点自卑，使学生能更好地溶入到班级生活中，使班级管理工作更加轻松、有序地进行。 4、留意加强对后进生的教育工作 后进生，常是很多人卑视的对象，老师叹气，同学瞧不起，甚至连有些家长自己也摇头，由于学习成果差，他们处处低人一等，被置于班级的“阴暗角落”。时间告知我们：我们应该敬重、热爱、理解学生。我们知道：无论孩子多差，他也一定拥有自己的特长。也许我们无法帮助一个孩子提高成果，但是我们可以设

27、法帮助一个孩子克服他自己的缺点，帮助他树立人生的自信，让他尽可能多学一点，少浪费一点时间，从而避开班级中出现担心定因素。 5、常常与家长联系，建立和学生家长的良好关系 家长评论学校从班主任开头，由于班主任与他接触最多。家长的评价认可程度，对学校对班级对老师的影响都很大。他认可你、反感你，他都会处处替你宣传。所以，与学生家长建立良好的关系至关重要。家长信任你，即便有时你的工作有些失误，他也可能谅解你。我们班主任向家长说学生在校做的任何一件事，家长都能感觉到你对他孩子的关注。 6、加强班级建设，营造科学文明的班级氛围 以班委会为支柱，以班级量化测评为形式，以“敬、净、静、尽、竞、进、兢、精”为舆论

28、向导，以培育学生“和善、文明、守纪、自律、自主、友爱、理想”为目标，以班会为阵地，加强对学生的思想品德教育和行为习惯的养成教育，营造良好的班风和和谐的氛围，使每个学生都能感受到老师和同学们的爱，使每个学生都能看到自己身上的闪光点，都能找到成功和自信，从而热爱我们的班级，热爱我们的学校。 二、详细措施： 1、科学管理：结合中学生守则、中学生一日常规等法律法规的精神，结合学校的各项制度，使班级各项工作有规可依，有规必依，执规必严，违规必究。 开学初带领全班同学学习班级和学校的各项规章制度，使学生知规，进而守规。 制定值日班委制度，以值日班委为中心，成立纪律、卫生检查、督促小组。 加强学生的自我教育

29、。 2、民主管理：充分发挥学生的乐观性、主动性，把管理权交给学生。 班委会召开：由班主任组织召开，班主任与学生班委共同探讨，加深对学生的思想政治教育、行为习惯的养成教育，加强对学习方法的引导和指导，督促他们养成良好的学习习惯。并留意激发学生的.内心情感，增强他们的集体意识和集体荣誉感，调动他们学习的乐观性和主动性。 班委建设：开学初，本着“公开、公平、公正”的原则，实行自我推举、民主选举与科学考察相结合的方式，选拔成立一个具有很强战斗力、向心力和凝聚力的班委会组织。对那些表现突出的班干予以嘉奖，对那些不能适应班级进展形势，不能带领同学进行学习的进行批判教育。 量化考评的作用：将班级量化考评结果

30、与每月评优和学期评优挂钩，对那些表现突出的同学，在精神上和物质上予以一定的嘉奖，对表现较差的同学予以谈心、学习班规等处分。 3、以中考为目标，加强班风学风建设 （1）严格班级纪律。加强课间纪律、自习纪律、课堂纪律、就餐纪律和住宿纪律以及其它方面纪律的管理，留意教育、引导学生守规守纪，文明礼貌。 （2）加强思想教育，明确本学期学习的重要性和紧迫性。在班级广泛开展“我为谁学”、“要我学还是我要学”等大讨论，帮助学生清晰目前学习任务和学习形势，全身心地投入到学习中去，为明年的中考打好基础。 （3）加强对学习习惯的养成和学习方法的指导。坚决杜绝抄袭作业，考试作弊等不良现象，在班级深入 开展“我谈学习”

31、活动，让同学们相互沟通学习阅历、学习方法，老师予以不断的指导，争取让学生在轻松、愉快的学习环境中找到适合自己学习的方式方法。 （4）树立目标，开展竞争。让每位同学为自己合理定位，为自己树一个榜样，树一个竞争对手，帮助学生制造竞争给予，帮助学生提供自我展现的舞台，并督促他们完成自我超越。进一步培育学生的竞争意识，从而促进学生思想、成果双丰收。 （5）留意促进中间层学生的正常进展。中等生是班级学生的大多数，上等生的起点太高，他们达不到。中等生大多踏实、上进，以他们为主体形成良好的班风和学风比较容易。 （6）开展“一帮一”学习互助小组工作。执行班干、团员、后进生结对子，每名班干、团员负责一名后进生，

32、全面辅导他们的学习，坚持每日与他们谈心一次，帮助他们克服困难，走出迷惘和困惑。 我想只要我们以人为本，以金子般的爱心来对待学生，多一分敬重，多一分宽容，多一分理解，善待每位学生，信任我一定能将班级工作做得更好，也信任学生将来的辉煌，就在我们的无限热爱中。 八班级班主任工作计划5 经过上半学期的全体师生共同的努力，已经形成了民主、团结、稳定、感恩的学生责任感强、学风浓的和谐班集体。本学期是八班级的一个分水岭，是关键的一学期。所以为了使学生能够在这一学期里，学到更多的本领，进展自己的个性，提高个人的素养，争取地生中考的最大成功，特制定如下计划： 一、指导思想 以学校德育工作计划为准绳，坚持以人为本

33、、和谐进展的原则，在班级中提倡民主公平、团结协作、乐观进取的精神，进一步加强班级平安卫生建设，增强集体的凝聚力。坚持德育科研，以心理健康教育为重点，深入讨论班级中的典型案例，撰写出有价值的德育论文，提高德育的实效型。 根据指导思想确立本班治班理念照旧为：用爱唤醒爱，用情平坦心，让教育走进学生心灵，将海洋文化精神融入学生生命，形成教育习惯。 二、工作目标 以海洋文化为底蕴，让学生在民主、关爱、自觉、和谐的班级氛围中实现分层与自主管理、快乐学习、幸福成长，争取地生中考的圆满成功。 三、重点工作 (一)、良好班风的创建 让良好的班风建设开头于班主任的预见萌芽中。常言道：“凡事 预则立”。充分说明白预

34、见能力的重要性，作为班主任必须捕获每个学生在开学第一天的所言所为，并有针对性的猜测，可以针对性的实行果断措施，防患于未然。善抓时机，做一个有预见型的班主任。 1.座次表的重新编排。 2.学生招标自选班级管理职务(班委会、科代表、宿舍长、小组长)。 3.卫生值日招标竞选。 5.班委会的分层管理与培训。 6.以海洋文化为底蕴的班级口号的改编。 (二)、良好学风的形成 通过英语课的把握通过小组长的培训自己课堂的反思与任课老师的沟通与问题学生及家长的沟通对学生作业及方法、合理充分利用学习时间等方面的指导、督促地生中考的动力教育，促进良好班风的形成。 (三)、特殊学生特殊教育 1、通过多种途径，实行多种

35、方法，对特殊学生开展教育。班主任要通过观察、与学生谈心(连心桥、回音壁)、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时把握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向。要力争和科任老师及家长对学生有全都的要求和态度，并时常同他们交换意见。特殊要充分调动家长的乐观性，取得共识，协作学校教育好孩子。 八班级班主任工作计划6 初中的八班级是学生最容易产生两极分化的班级，我所担任的八年一个班，经过一个学期的努力，班级的学风、班风都有了很大的进步，但还存在着很多不足，为作好这学期的班主任工作，特制定如下计划。 1、第一周召开班委会议，明确详细分工，使班委工作正式运作。 2、准时进行班风校纪的教育，以常规管理为

36、载体，规范学生的各项管理要求，重申学校各方面的要求，防患未然。 3、开展礼仪教育和人文素养教育，从学生的吃穿住行等方面入手，养成良好的卫生习惯，同时进一步优化人文素养环境，增强集体凝聚力。 4、开展法制监督员值日活动。让每一位同学成为沟通老师和学生的纽带，带头做好老师布置的各项工作。特殊是在一些师生之间、同学之间的冲突化解上起到桥梁和纽带的作用。 5、继续做好后进生工作，稳定、激发同学们的集体主义观念和乐观上进的学习自觉性。 6、继续开展写周记活动，征求同学们的意见，准时把握学生的心理状态，做到和学生时刻保持心灵上的沟通。 7、划分交叉管理小组，实施互帮互管制度，做到人人监督管理，人人接受管理

37、，创设民主监理的班级管理氛围。 8、以学习委员为核心，以各科课代表为主的早自习课和午间自主学习活动，开展好每日的一节自习课，开发学生的学习自主性和制造力，培育自主学习的习惯。 9、充分利用课余时间办好黑板报和学生的小报活动 10、制定适合班级实际情况的各项管理制度，进一步约束同学们的思想行为。 11、尝试实施班干部轮换制度。评比优秀班干。 12、提倡在班级工作和学习中大力执行学生一日常规活动，培育竞争意识，开发制造力。 13、严格请假制度，坚决杜绝私自外出，无故旷课的情况。 14、大力加强平安教育，时时处处讲平安，以防为主，同家长常常取得联系，防止各类事故的发生。 15、充分利用考试的杠杆作用

38、，每次考试结束要求每一位学生写出考试的得与失，查找阅历与不足，并列出整改计划和下次考试的目标。 16、开展心理健康教育，增强学生的心理品质，摆正学生的同学交往观念，确保主要精力放到学习上。 17、做好“双差生”的工作和重点学生的家访工作。 18、对学校布置的各项工作不折不扣的完成。 19、坚决听从学校的管理，并教育学生令行禁止，有问题时可以通过正当的渠道进行逐级汇报妥善解决。 20、做好班级的勤工俭学工作，做到既环保又有班级的活动资金。 21、实行有效的措施，杜绝学生进网吧。 22、常常进行班级工作的总结和各项计划的调整以更好的做好班级各项工作，使班级各项工作得以更好的开展。 每个班级在管理方

39、面都有一定的难度，在教育和班级管理过程当中难免会出现一些意想不到的事件，这样就要求自己在班级管理过程中不断学习，沟通与外界的联系，跟上改革与进展的脚步，树立信心，鼓足士气，以更好地开展班级管理工作。 八班级班主任工作计划7 一、 目的要求 班级是学校教育教学的基本单位，要充分发挥班的作用培育良好的班风，营造良好的学习环境促进学生全面健康进展。 二、 工作重点 以全面推动素养教育的实施为中心，本学期班工作主要有下面几点：（1）加强学生前途理想教育，树立明确的目标。（2）建设一个良好的学习环境，使学生能有效率地进行学习，形成良好学风、班风。（3）准时了解学生的.思想动向准时排解并引导其向正确方向进

40、展。（4）培育学生的良好的学习方法和学习习惯。 三、 班级情况分析 八班级现有学生33人，其中女生18人，男生15人。总体上观察，学生情绪不稳定，纪律散漫，而且学生的学习目的不明确，学习的自觉性差。根据这些情况在本期的工作中将以营造良好的学习氛围为中心，培育得力的班干部，树立模范，组织管理好班的工作。 四、 主要措施： 1 安定学生情绪，做好思想引导。 2 对学生进行前途理想教育，举出身边的实际事例结合当前社会进展形势，激发学生学习的信心。 3 组织并培育好班干部，明确分工职责，调动其乐观性准时反映问题，处理问题。 4 加强班风建设，利用班会及课余时间组织学生继续学习中学生守则，强化中学生日常

41、行为规范教育，贯彻“珍爱粮食,文明用餐,吃出文明”的专题教育活动，多开展系列有益身心的活动，活跃学生的课余生活，促进班风的建设。 5 尊师守纪，勤奋学习，平安守纪教育。 6 组织学生探讨各科的学习方法，谈学习心得。加强学法指导，提高学习的效率。 7 组织学生开展文体活动，如篮球赛、跳绳赛、书法赛等活动，促进学生团结合作。 8 常到班了解情况，多与学生交谈以缩短师生间的距离。并加强与科任老师的亲密联系和协作共同管理，结存在的总是准时处理。 9 做好“后进生”的转化工作，并多与家长联系，争取家长的支持和协作共同教育学生。 10 纪律、卫生工作要常抓，使之成为制度。 11 对学生进行思想教育“发掘潜

42、能，勇于竞争。” 八班级班主任工作计划8 今年我继续担任八班级（2）班的班主任工作，八班级这一年对于学生来说是一个分水岭，为了使学生能够在这一年时间里，学到更多的本领，进展自己的个性，提高个人的素养，我将尽我最大的努力，教育这批学生熟悉自己、提高自己。虽然我在班级管理方面还没有较丰富的阅历，但我希望能在现在这批学生中把自己在教育教学上的理论更好的利用在实践上，毕竟班上的学生每一个都是重要的，班主任的任务就是要使学生能更健康的成长。下面是我这学期的工作计划： 一、指导思想 1、坚持以人为本、和谐进展的原则，在班级中提倡民主公平、团结协作、乐观进取的精神，进一步加强班级的团队精神建设，增强集体的凝

43、聚力。 2、坚持德育科研，以心理健康教育为重点，深入讨论班级中的典型案例，专心填写学生成长记录，提高德育的实效型。二、工作目标： 班级基本情况：本学期802班共有学生41名，其中女生22名，男生19名；住校生28名，其中16名女生，12名男生，留守学生5人。由于单亲、留守等特殊原因，班里学生中问题生和学困生所占比例较大，个别问题生的问题长期存在，很难教育和转化，个别家长因家庭因素，很难协作学校帮助教育自己的孩子，给班级管理带来困难。 (一)、加强班风建设1、安排班级活动 根据学校德育工作安排，引导学生开展各项实践活动。活动要加强对青少年儿童思想品德教育和创新精神与实践能力的培育，面对全体学生，

44、促进学生全面进展。活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动等。 2、营造向上氛围 根据初二班级学生的年龄特点，努力营造公平、团结、和谐、进取、竞争的.班级氛围。 (1)制定并修改班级公约、班规。 (2)布置教室环境，使学生在一个比较舒心的环境中学习。 (3)让学生参加班级管理，培育学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培育学生的参加意识，提供显示学生才华的机会，在潜移 默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地

45、位，发掘创新精神。3、指导培育班委干部 班委干部是班主任的左右手。要专心选拔，同时要精心培育。第一，帮助班委干部树立威信 第二，激励班委干部大胆工作，指点他们工作方法第三，严格要求班委干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面” 第四，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。 (二)、针对特殊学生，开展特殊教育 1、通过多种途径，实行多种方法，对特殊学生开展教育。 班主任要通过观察、与学生谈心、听取各方意见，随时把握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向。要力争和科任老师及家长对学生有全都的要求和态度，并时常同他们 交换意见。特殊要充分调动家长的乐观性，取得共识，协作学校教育好孩子。 2、针对行为习惯差、自控力差的学生，班主任老师对特殊学生的思想品德、学习态度、日常行规等方面进行教育和训练。（三）、平安工作常抓不懈 1、防溺水平安：九月份重点工作 2、交通平安：不允许骑电瓶车或摩托车上学。 3、防火平安： 4、饮食平安： 5、网络平安 二、工作内容及措施： (1)抓好每一次班会。提出班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们振奋精神，共同为班级的将来努