小学数学教师总结报告大全.docx
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1、小学数学老师总结报告大全 小学数学老师总结报告大全 贯彻了国家教育方针,自觉遵守了教育法律法规。依法治教就是要求我们要以振兴国家大业为重,严格执法,在全部职业行为中始终坚持正确的方向,这是老师职业道德的首要准则。下面我带来的小学数学老师总结报告,希望大家喜欢! 小学数学老师总结报告精选篇1 一本励志书上以前这样说过,一个人的成功与否,不在于他的年龄大小,而在于他的意志力、经历和心智。回顾我的20_,假如真的要来一个总结的话,自己真的是感同身受。总觉内心深处时时充盈着感动。是领导的关怀,同事间的互助,师生间的灵犀,让我感到了生活的好处,感到了生命的完善,也给了我在单调机械的工作中坚持下去的理由和
2、信念。我感动着这一切,所以我也努力工作着,回报着。 转眼间,一年过去了,在这一年的工作有成功与失败、有欢笑与泪水。这一年是我人生中最亮丽的一年,是几年教学中收获最多的一年,虽然这一年的工作还有缺憾、还有不足,但绝对是我成长最快的一年,是我阅历积累最多的一年。现就这一年的工作总结如下: 一、师德方面:加强修养,塑造师德 我始终认为作为一名老师应把“师德”放在一个重要的位置上,由于这是老师的立身之本。“学高为师,身正为范”,这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天,我就时刻严格要求自己,力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范,期望从我这走出去的都是合格的学生,都是一个个大写的“人”。为
3、了给自己的学生一个好的表率,同时也是使自己陶冶情操,加强修养,课余时间我阅读了超多的书籍,不断提高自己水平。今后我将继续加强师德方面的修养,力争在这一方面有更大的提高。 二、教学方面:虚心求教,强化自我 担任两个班的数学教学的工作任务是艰难的,在实际工作中,那就得实干加巧干。对于一名数学老师来说,加强自身业务水平,提高教学质量无疑是至关重要的。随着岁月的消逝,伴着我教学天数的增加,我越来越感到我知识的匮乏,阅历的缺少。应对讲台下那一双双渴望的眼睛,每次上课我都感到自己职责之重大。为了尽快充实自己,使自己教学水平有一个质的飞跃,我从以下几个方应对自身进行了强化。 首先是从教学理论和教学知识上。我
4、不但自己订阅了三四种教学杂志进行教学参考,而且还借阅超多有关教学理论和教学方法的书籍,对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的教学实践的同时,我也在一次次的教学实践中来验证和进展这种理论。 其次是从教学阅历上。由于自己教学阅历有限,有时还会在教学过程中遇到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向老老师学习,力争从他们那里尽快增加一些宝贵的教学阅历。我个人应付和处理课堂各式各样问题的潜力大大增强。 最后我做到“不耻下问”教学互长。从另一个角度来说,学生也是老师的“老师”。由于学生理解新知识快,理解信息多,因此我从和他们的沟通中亦能丰富我的教学知识。
5、 为了不辜负领导的信任和同学的期望,我决心尽我所能去提高自身水平,争取较出色的完成新高一教学。为此,我一方面下苦功完善自身知识体系,打牢基础知识,使自己能够比较自如的进行教学;另一方面,继续向其他老师学习,抽出业余时间具有丰富教学阅历的老师学习。对待课程,虚心听取他们意见备好每一节课;仔细听课,专心学习他们上课的安排和技巧。这一年来,透过专心学习教学理论,刻苦钻研教学,虚心向老老师学习,我自己感到在教学方面有了较大的提高。在今年的数学基本功竞赛中先后获得张甸区一等奖、姜堰市三等奖,并且被评为”姜堰市教坛新秀”。学生的成果也证实了这一点,我教的班级在历次考试当中都取的了较好的成果,所辅导的学生在
6、“江苏省数学邀请赛”中分别获一二三等奖,同时我也获得第五届时代学习报数学文化节“优秀指导老师”奖 三、考勤纪律方面 我严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。平时,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,从不闹无原则的纠纷,处处以一名人民老师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培育自己的综合素养和潜力。 四、业务进修方面 随着新课程改革对老师业务潜力要求的提高,本人在教学之余,还挤时间自学本科和专心学习各类现代教育技术。 五、不足之处 反思一年多的工作,自己在一些细节工作上还存在着不足,个性是学生
7、对作业本的保管、潜能生作业的书写缺乏指导和严格要求。在今后的工作中,应充分留意工作中的细节,尽量使自己的工作做得扎实。 总之,在这学期的教学工作中收获了很多,提高了很多,同时也感受到了自己的不足。在今后的工作中,应不断提高自己的业务潜力、充实自己的业务理论水平、提高自己在学生管理方面的潜力、留意细节工作,一如既往的兢兢业业,勤奋钻研,尽量使自己的各项工作做得更扎实、更完善、更有效、更实在。 小学数学老师总结报告精选篇2 我叫某某某,女,现年 岁,大专学历,小学高级老师,担任某中心校某班级的数学学科老师,本班30人,男生3人,女生17人,无转出、转入辍学学生,升级率100%。 一年来,在教学工中
8、,我始终把学生的利益放在首位,深钻细研教学大纲,结合新课程标准,专心备课,设计叫法,强化学法,创立教学新模式,一丝不苟上好每节课,准时批改学生作业,发现问题,准时订正,严格要求没一个学生,不让一个学生掉队是我的追求,让学生每日有所收获是我的目的,留意学生的实际,强化学生的训练,通过我与学生们的共同努力,再中心校组织的期末检测中名列第一。 面对新课程,我乐观参加课改继续教育培训,观看名师、专家讲座,专心写心得体会,乐观参加学校组织的五加一培训,写下了万以上的理论学习笔记,乐观参加教研活动,加强自身建设,努力使自己的教学水平和业务能力都有所提高。 随着课程改革的不断深入,再教学中,我与广阔老师一样
9、,实时调整老师的角色,发挥学生的主体地位,学生的创新意识和综合实践能力不断提高,使自己真正成为学生的组织者、参加者、合,再教学改革中以课堂教学为中心,作为一名实验老师,深感教法革新力不从心,在今后的教学中,取人之长,补己之短,立足课堂教学,严把质量关,为圆满完成教育教学任务而努力奋斗! 小学数学老师总结报告精选篇3 时间过的好快啊,在_幼儿园工作也快一年了。我在这里不断学习、工作的 同时也在不断的成长。从最初的参加幼儿园培训、和同事们一起布置园内环境,到开展日常教学工作、外出学习、做好家园互动活动(电访、开家长会、开展“圣诞party”活动、春季亲子运动会)这一路走来,我们付出了很多,但我信任
10、一句话:“付出总是有收获的!而事实 也给了我们很有力的证明。 回顾本学期的工作,我从六个方面进行一下小节: 一、作为一名幼儿老师,首先应该在思想上严格遵守师德规范、热爱教育事业,热爱并敬重每一个孩子。 有了这种心境,师生之间就能够在一种和谐的状态中相处,许多事情也迎刃而解。我们要敬重和信任幼儿、关心爱惜幼儿,只要是我的学生,无论活泼、顽皮、或胆怯、安静,我都会一视同仁。对性格孤僻的幼儿,我会给予他们更多的关注,帮助他们树立起自信,走出自我封闭的误区。我班的翟志明,刚来幼儿园自己坐在一角,不和小伴侣们在一起玩。每次我都会把他叫过来和孩子们一起玩。引导他和孩子们渐渐熟悉,渐渐融和,喜欢小伴侣,喜欢
11、老师,更喜欢幼儿园。不能冷落任何一个幼儿,让每个孩子都感觉到老师的关心。对活泼开朗的幼儿,我则会提供适合他们的展现和表现空间。每日上午或下午我们会播放节凑感较强的音乐,让孩子们跳舞表现,展现自己的风采,不受任何压抑,同时还能带动一些比较安静的幼儿一起唱一起跳。人的感觉是相互的,老师的真诚,孩子是能感受到的。坚持热爱、敬重每一位幼儿,与之公平相处,让幼儿接受了你,就会以主动的态度接受你的教育。 二、本学期我和阚老师、陈老师共同担任“尼莫(二)班”的教学、保育工作。 我班共有15名幼儿,和这些可爱的孩子们在一起,我们组成了一个温馨、其乐融融的小家庭,每个孩子都有自己的小脾气和个性特点。每次看到孩子
12、们天真灿烂的笑容,许多烦恼的事情也会随之烟消云散了。 三、由于孩子们年龄小,初来新环境,很多孩子不能很好的适应,怎样才能让这些孩子们更快更好的适应幼儿园生活呢? 我们每次都会和家长沟通沟通,了解孩子的个性特点以及爱好、不良习惯,专心填写一日观察表,与家长准时沟通孩子在园的生活情况。在与孩子们的接触中,我们相互熟悉,相互培育和增进感情,孩子们也很快适应了幼儿园的生活环境。俗话说:“良好的开头是成功的一半”。在这一学期里,孩子们的变化很大了,从“哭哭闹闹”不愿意上幼儿园的小弟弟、小妹妹变成了会关心别人、帮助别人的小哥哥、小姐姐。这些小哥哥、小姐姐不仅学会了书本上的知识,更重要的是他(她)们变的自信
13、了、有想法了。他们会发现问题、提出问题、解决问题,渐渐喜欢探究一些新鲜事物了。我们班的宝贝,在整合课程上动手能力非常强,孩子们愿意贴一些小贴画,基本上都能正确的贴上。也愿意做一些小手工,例如:“给妈妈做项链自己动手团成小球然后贴上,孩子们非常喜欢爱惜自己的作品,每次做完后我都会给他们贴在“我的作品”栏里展现。孩子们很高兴的指着:这个是我的,那个是我的。有的会对别的小伴侣说,我做的漂亮吧。还有一些像画十字线,添窗户在涂在画的时候乐观性很高。还有在美术方面,孩子们对颜色的认知基本上都能把握!在涂色的时候,我们美术课本上的纸张较大,有的孩子涂了一半就不愿涂了。我就想了一个方法,让这些图画形象,生动起
14、来运用角色进行教育。例如:涂西红柿时,有许多西红柿,我就把他们分为:“西红柿爸爸,妈妈。宝宝。调动孩子们的乐观性,就会乐观的去涂色。在涂色的时候,我会随时提问:你涂的西红柿宝宝是什么颜色”宝贝会回答:“我涂的是红色”这样又加深了对颜色的认知。 四、擅长与家长沟通。 在幼儿园工作中,家长工作是十分重要的,幼儿园的每一项工作都离不开家长的支持与协作。我的班里还有一个孩子是坐宝宝车的,我们与家长们面对面沟通的机会比较少,于是我们执行电访和写宝宝本的方法,定时向家长反馈幼儿在园学习、生活情况,同时也听取家长们的想法和建议。假如有孩子发生突发情况,我们也会准时与家长电话沟通或上门家访。一学期来,我通过多
15、种渠道与家长沟通,让家长准时了解孩子在园的一些情况,做到家园共育。 五、在日常工作中。 有时也会心情会急躁,但是经过冷静和反思过后,特殊是想到孩子们天真的笑脸和许多趣事,心态就会自然调整过来,继续把精力投入到工作中去。 六、在今后的工作中。 我更会更加踏实和努力,关心和爱惜每一位孩子,让每一个孩子都能健康的成长。而且在业务上要更加努力进取,提高自身的业务水平,从各种不同的途径获得专业知识,乐观思考,不断充实自己,努力使自己成为_幼儿园的优秀老师! 小学数学老师总结报告精选篇4 作为一名有三十多年教龄的老老师来说,如何发挥骨干带头作用,真正体现骨干老师的价值,是一个值得思考的问题。我在一年来的教
16、育教学工作中,重视以身作则,严以律己,宽以待人,努力做好以下工作: 一、专心负责地搞好详细工作 我身为学校的数学教研组长,担负着带领数学组一班人,搞好校本教研、课堂教改的重任。怎样使校本教研工作落到实处?如何在课堂教改中体现新教材的理念?怎样培育青年老师,使他们在短时间内尽快的胜任教学工作?这些都是教研工作中迫切需要解决的问题。因此,在教研工作中,我主要抓了以下几项工作: 1、抓紧青年老师的培育工作 青年老师是学校的将来,是学校的希望,他们成长的快慢,直接影响了学校进展的快慢,决定了学校的兴衰。特殊是我校,近三年新进了近百名青年老师,光数学组就增添了十几名,让他们早日成长,尽快胜任教学工作是当
17、务之急!因此,我重视了协作教育中心教研室,学校教务、教研,加强对青年老师的培训、培育工作。 乐观组织他们参加教育中心安排的“三笔字”竞赛、“简笔画”竞赛、一般话培训等,不断提高他们的基本技能 组织他们进行课堂教学体会沟通,作为教研活动中的一项重要内容,通过乐观探讨,合作沟通,不断提高课堂教学水平 在教研活动中,准时对青年老师的公开课组织说课、评课,对于他们在讲课中的闪光点、特长给予充分肯定,同时对于存在问题明确指出,并对如何改进提出详细意见,使他们在实际教学中边教边改边提高,逐步提高教学水平 要求他们准时写教后感、教学反思,准时总结教学中的得与失,并对于好的教学反思推举到学校进行沟通,并逐步形
18、成自己的教学风格 要求签订师徒合同后,明确师徒责任,徒弟每周备课、讲课准时和师傅讨论,师傅准时予以指导,并对优秀师徒给予表彰。 2、加强课堂教学改革 课堂教学改革是教改的主要环节,各级领导都非常重视。克拉玛依市教委、教科所都专门下发关于学风建设、关于课堂教学改革实施方案等文件提出明确要求。结合上级及学校的安排,在我们教研组,我重视抓了: 专心学习,落实克拉玛依市课堂教学改革方案,把“规范、精讲、善导、激趣、启智”十字方针落到实处,要求全组老师体会其精神实质,在课堂教学中真正体现其中一、二点,使自己课堂教学和以前比较真正有所转变 课堂教学中真正体现新教材的理念,真正树立学生是学习主体的意识,老师
19、是引导者、合转变传统的加班加点,用功夫、时间的耗费来提高教学成果的做法,向课堂四十五分钟要质量,在提高课堂效益上做文章 学习落实克市教科所下发的教学行动实施方案,要求全组老师准时写教学反馈、案例分析,在本组中进行沟通、研讨,并对优秀案例分析、教后反思推举学校予以嘉奖,参加学校的研讨会沟通。 3、重视青年老师乐观性的调动 青年老师是学校的希望、学校的将来,他们有朝气有活力,尽管他们目前缺少教学阅历,但他们肯钻研、接受新事物快,随着时间的推移,他们肯定会取得很大的进步。因此,在教学、教研中,我重视充分调动他们的乐观性,给他们鼓干劲、搭台子,让他们尽量发挥聪慧才智,使他们尽快脱颖而出,并在评先中向他
20、们倾斜,例如今年评比的优秀教案、优秀作业批改者主要是青年老师,准时对他们取得的成果予以肯定。 4、以身作则,搞好传帮带 自己毕竟是50多岁的人了,如何把老老师积累的教学阅历,传给青年老师,这是一个不容忽视的问题。一是要求本组老老师毫无保留的传给徒弟二是以身作则,搞好示范。如十月份学校安排骨干老师进行全校示范课活动,我精心打算、专心上课,努力体现新教材理念,课堂上学生是学习的主体,师生互动,老师准时点拨,取得较好的教学效果,得到了老师们的好评。 二、在每件小事上都体现骨干老师的带头作用 作为一名共产党员、骨干老师,要时刻想着如何发挥模范带头作用。在学校的各项工作当中,要以身作则,宽以待人,严以律
21、己。我在工作中,对自己是这样要求的: 1、见荣誉就让 学校的各项成果的取得,是大家共同努力的结果,因此,只要是有获得荣誉的机会,我总是能让就让,从不伸手要荣誉。自从_年评为高级老师后,更是在评先、评优中声明,自己不参评,把机会留给其他同志。在今年的评优中,考虑到名额少,不少中青年老师工作专心,成果显著,但他们相对获得机会少一些,因此,我主动提出我不参评,不用考虑我,机会留给其他人,得到全组老师的好评。 2、严以律己,宽以待人,事事走在前 第一,工作中,重视和各班级的备课组长团结协作,搞好协作,专心完成学校、教务处及教研上安排的各项工作。第二,遵守校纪校规,每日提前到校工作,勤勤恳恳,兢兢业业的
22、搞好教学、辅导等各项工作。第三,团结同志,和谐相处。从未因工作或其他事情和同事发生争吵,而影响教学等工作。一年来从未请一天病、事假。 事情总是一分为二的,在看到成果的同时也应该清醒的熟悉到自己工作中有许多值得改进的地方,如:怎样提高困难生的学习成果,激发他们的学习爱好怎样才能大面积提高教学质量在课堂教学中,怎样做到精讲精炼?这些都是迫切需要解决的问题,详细的改进措施也需要尽快落实,在今后的教学工作中,我要想方设法逐步解决上述问题。 在今后的各项工作中,我要百尺竿头,更进一步,严以律己,宽以待人,争取做一名名副其实的骨干老师。 小学数学老师总结报告精选篇5 20_年9月我担任43班语文老师兼班主
23、任,生源的差距,对手的强大,让我感到了前所未有的恐慌,可天性执拗的我偏不信任,自己就带不好这个班。于是,风风雨雨中,我和43班的学生一起跌跌撞撞地走过了六年的时间。 假如说一至三班级,我还有点优势的话,那是由于我代过低段。升入四班级的我,在第一次期中考试,就遭受了重创。那次的阅读题有一定的难度,再加上自己缺乏阅历,学生在这道题上丢分现象很严重。为此,在期末考试前夕,我从网上找了大量的阅读题,打印成册,全班学生人手一份,没想到,期末的阅读题很简洁,我们没有任何优势可言,当我把心中的不平和高怀萍老师倾诉时,高老师说:“别泄气,这些工夫不会白下的。” 第二学期的期末考试,当我一眼看到我们班的社会均分
24、是46。5时,内心掩饰不住的喜悦,可第二眼看下去,我却怎么也高兴不起来了,42班49。5的均分,打击得我一下子说不出话来。曾经的雄心壮志在现实面前,被击得粉碎。这次的成果让我刻骨铭心,由于它时时提醒我,我和前辈的差距还很大很大。 升入六班级,知识难度增加,随着学生年龄的增长,心理的日趋成熟,思想问题也越来越多,一切都压得我喘不过气来。任凭我怎样努力,成果也达不到预期的效果。现实真的和理想有一段距离啊!曾经一度,我想当逃兵。记得一次在网上和李鑫谈天时,我说:“你们让老师很伤心,我真不想带你们了。”“那老师,您打算带哪个班?”“不知道,只要不是你们就好。”半晌,网络那头的学生没有回信,就在我认为这
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