医院社会实践报告范文8篇.docx

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1、医院社会实践报告范文(8篇) 医院社会实践报告范文(8篇) 由于知道，只有沟通，才能相互了解、相互熟悉；只有沟通，才能在实践中不断提高。比如说，组员之间沟通甚少。下面我带来的医院社会实践报告范文，希望大家喜欢！ 医院社会实践报告范文篇1 实践目的：未成年人是祖国的将来，未成年人的大部分时间是在校园中度过的，校园的平安状况如何直接影响到我们的健康成长。在未成年时期树立正确的世界观，人生观，价值观尤为重要。同时未成年人正处于一个特殊的成长时期，社会阅历欠缺，推断是非的能力较弱，法律意识比较淡薄，容易受到意外事故和社会不良行为的损害。 因此，未成年人思想道德建设是一项任重而道远的任务，通过此次的对未

2、成年人的关注，使他们树立乐观向上的人生态度，正确建立自己的人生观和价值观。 鉴于我们团队一直对于该小学学生的关注，希望长期的关注可以对他们起到有效的帮助。 养兵千日用兵一时，离别在学校抱书本的日子我们在骄阳七月到了乡村小学，这是我们学以致用的时候了。结合我们的知识，展现我们心理自主中心的特色。我们走出校园，走进生活，走进社会，走进实践。 在大庙镇李井小学，我们发放并指导小学生填写“未成年人思想道德素养现状”主题调查问卷，然后在初步调查分析的基础上，结合学校在校学生的心理特点开展了有针对性的心理辅导活动。在集中开展的“体会团结 沟通你我”主题团体辅导活动中，实践服务团成员通过扑克魔术、“心有千千

3、结”、“疯狂履带”和踩气球等形式多样的集体协作性的趣味活动，带领小学生们共同在活动中感受集体的力气，体会团结的意义，增强学生们的集体观念和协作意识，培育他们健康、乐观、乐观的良好心态。丰富多彩的活动受到了学生和学校领导的全都好评，取得了良好的成效。在实践过程中我们还发现在未成年时期播种幻想的影响力和关注未成年人的重要性，未成年人是祖国的花朵，他们的细想道德状况关系到整个中华民族的命运。对未成年人的思想道德素养状况的调查也至关重要，这项工作的展开迟不容缓。 通过调查问卷总结我们了解到情况如下： 为了解当前未成年人思想道德素养，讨论与探究新时期未成年人思想道德监测体系的构建，电力学院心理自助中心组

4、织了这项调查。通过这项调查我们发现了一些问题。 这次调查的对象集中在1014岁之间。他们的幻想大多都是成为一名老师，由于在他们心中老师是一个神圣的职务，老师能无私的帮助孩子们。可以看出孩子们还是很希望帮助别人，很有责任感的。他们也认为自己的家庭关系很融洽，人生态度很乐观。最崇拜的人不是什么影视明星或体育明星而是自己的父母和老师。上网一般都是查资料、学习。 他们见到路上的垃圾时，会主动捡起来把它扔进垃圾箱。遇到违法犯罪行为时，他们会选择在有效的方法迅速拨打110。 总而言之，这次调查结果比较令人满意。不管是生活还是学习方面现在的未成年人的思想道德素养状况呈较好趋势。但是社会的关注依然必不行少，未

5、成年人是祖国的.花朵，他们的细想道德状况关系到整个中华民族的命运。对未成年人的思想道德素养状况的调查也至关重要，这项工作的展开迟不容缓。 实践活动的开展很好的熬炼了我们的集体意识和实践能力充分完善我们熟悉问题，分析问题，解决问题的能力，为以后走出校门，步入社会做好打算，这样才能使我们学有所用，在实践中成长。 在实践中我们表现出我们的特点才能，但也表现了我们的很多不足之处。前期打算中，我们虽然做好了人员的详细安排，对每一天的活动内容都进行了精心的策划，安排的万分详细只能著名第一步的初步成功，我们对安排后的落实与考察没有做到尽如人意，分配好的工作没有做到想象中的完善，而且并不是每一分工作都有成果，

6、有些工作是有些困难，在这一方面我们对他们可以理解，在联系媒体的时候，在这个特殊的时候有很多的学生暑期社会实践活动都各具特色，所以我们咋策划的时候就应该把活动策划的独具特色能够让媒体方面在看到标题的时候就能够有爱好去继续看我们的详细的安排。当然在跑媒体人员安排的时候我们要让那些有口才，有耐力的同学一展才华，让他们尽其才。在联系小学学生的时候我们可以让学校校长通过正式通知的形式通知有爱好的同学在我们做活动的时候来参加。这次的通知是我们通过去年实践过程中熟悉的小同学挨家挨户的通知，通知的时间是在中午，这个时间对于我们的通知成果是有益的但这是正处仲夏天气酷热，而且乡村农人要进行午睡，对通知人员是一种考

7、研，午睡中的人不是很喜欢打搅的，并不是每一家对大学生都是一种笑脸相迎。 活动的通知过程，在活动对各方面的通知的时候要做出我们的宣传单，尽量详细简明明白的介绍了我们的活动目的，活动形式。在宣传的时候发出我们的宣传单这样就大大减小了我们的劳动量。 材料的打算，材料打算的人员安排后一定要做好考核工作，活动的前一天要进行工作的汇报，必要时要对明天的活动内容进行适当的彩排，要分析清晰活动的对象 和活动的意义后在进行材料的打算。更重要的是活动内容要进行两手打算。就如这次活动时，我们团队在打算的时候想想中的对象是初一上下的学生，但当活动开展的时候来的大部分是小学四班级的，这对我们打算的天文知识课堂的教授就有

8、了一些困难，课堂一开头就引起了很不好的效果。所以我们在打算的时候任何时候任何事情都要做好两手打算，在一种形式的行不通的时候能够很平滑的过度到另一种形式的活动从而把不好的影响削减到最小。 活动期间生活问题的解决，这次由于当地进展的转变，在小学门口有了一家可以解决中午饭的地方，但大意的是没有提前预定使得在活动的当天那个地方没有了地方可以提供吃饭。在这次交通问题方面这次我们做的还不错，提前联系好了一个廉价的三轮小摩托使得这次大家免去了长途的步行跋涉。 活动开展时候突发事情的解决，虽然这次活动开展的非常顺利没有让人非常麻烦的事情发生，但我们应该在活动的开展之前对活动时可能发生的比较麻烦的事情做好预备以

9、削减忽然发生的时候带来更坏的影响。 在人员与时间共同分配时，这个要做到每一个人在活动期间没一分钟都是有效时间，在活动需要多少人是我们要进行合理的人数的分配，使得活动取得更好的效果。 总之，这次活动有了去年的活动阅历做起来容易了很多，但没有做到完善，我们每次活动能够使得我们的团队更加的凝聚是得我们的团队在今后的活动中更加有效的运转，成为经得起考验的团队。 实践中我们熬炼了自己的团结能力和语言沟通能力，这都为以后不如社会做好了打算。作为一个准社会建设者我们要专心履行社会的文明公约，设为一名电力人，我感到无比的自豪和骄傲。当我们走出校园，投入实践，我们的一举一动不仅代表着个人，而且代表着整个电力人的

10、形象，体现新世纪大学生的风貌。所以我们要遵守社会公约，留意个人卫生敬重他人，敬重当地习俗，听从实践地的安排。在实践过程中要留意节俭，廉价行事，树立环保意识，不行以随便乱扔垃圾和废品。临走时应主动将实践处卫生打扫干净，提前向实践地打招呼，并正式向实践地打招呼，并表示感谢。 医院社会实践报告范文篇2 这是一个非常严热的夏天呀,_,离我刚来大学的时候已经是2年了,在这2年中有过许许多多的事发生过,有很多现在还是记忆犹新呢,可是该忘记的还是忘记了,记住的也只是一些残支碎片了. 有些东西假如你越想他快点来的时候他来的会越慢,这就是一种心理作用吧,总觉得7月是最难熬的一个月由于在这个月中我们需要考试,这也

11、是一学期的结果吧,也是我们现在大学生最为看重的东西了,平时的话无论怎么玩都不要紧,但是一到考试了的话,每一分我们都得去玩命似的去拼啊,对于我来说我的目标不会是太高了,只是觉得能过就行,由于原来也没有去打算能在学习上能做出比较好的效果来,也许读书并不是我的最好出路吧,可是生活在大学里,你就得去完成这个最基本的任务了,然后不管你去做些什么,都没有人会去管你的所谓大学就是一个人去熬炼自己的最好时候吧. 做为学生我信任学是我们这个阶段最好的权释了吧,其实每个人要在社会上生活下去的话都得不断的学习,我并不觉得我们大学生会在理论知识上输给社会上的人多少,关键我们是没有实践的阅历.这不学校每年给我们做的社会

12、时期实践调查就派上用场了吧.上次我是找的一个福利院做的相关的调查,感觉还是收获了很多的东西啊.其实要一个企业能够正常运转的话并不是单方面的事,这些多方面的因素往往复杂到超乎我们的想象了.就象这个福利院吧,有相关院长,当然他是协调各方面的事情的,似乎是从上面调下来的吧,虽然院在我们农村,但是他本人看起来非常有文化的,也许他也上过大学吧,但是我还不知道如何从一个刚出校的涉涉的小男生去成长为一个那么有魅力的男人.也许这是时间赠与的吧.我与他的对话,我们执行的主要是我问他答的形式,每当我问他一个问题的时候,他都会非常从容的回答我.并且对我的提问加以补充好让我更了解这个企业的运转机制.非常感谢他,他让我

13、看到了我们村的福利希望,也许我们更应该让一些有识之士去下乡吧,说名实在话现在中国的农村还是太贫困太落后了,虽然近几年在三代领导人的领导下已经有很大的改善了,但是距其他发达国家还是有很远的距离的 这个暑假我主要是在一家拉面馆里打了几天的工,体会到了做面的艰辛,在那么严热的天气下还得揉面,还得用开水去烫,一般做好面要用上好几天的时间,要发面.当然当看到顾客吃到自己新手做的面的时候会有很大的自豪感,话虽这么说但是我也只不过是去帮着师傅弄弄,然后帮着和一下面,最后端给顾客吃,但是无论怎么说吧感觉没有功劳也有苦劳吧,我还是挺高兴的吧,毕竟里面凝聚了自己的汗水了嘛,当自己吃到拉面的时候也有种快感呵,比花钱

14、来买的吃要爽很多啊. 我想热爱劳动的人才会是热爱生命的吧,正是这些简洁的劳动才制造了我们这个繁花似锦的世界,才有了我们人类现在的文明喽.我们不能小瞧任何的劳动,可以说任何有价值的劳动只要是有价值的都是美的,现在有些大学生自以为有多了不起其实只不过是眼高手低罢了,看起来说是非常的简洁等到真的让他去做的时候他就不会了.所以我们必须务实,必须从点滴做起.一屋不扫何以扫天下,古人已经为我们做了典范,我们不能再重蹈覆辙了. 医院社会实践报告范文篇3 一、 实践目的 培育独立思考、独立工作和独立解决问题能力。通过参加一些实践性活动巩固所学的理论，增长一些书本上学不到的知识和技能。不要简洁地把寒假社会实践作

15、为挣钱或者是积累社会阅历的手段，更重要的是借机培育自己的创业和社会实践能力。 泰兴市交通机械设备厂主要经营船舶附件，五金等。泰兴市交通机械设备厂以“服务质量至上，诚信为本，以质取胜”为宗旨，坚持“客户至上”的原则为广阔客商提供最优质的服务。 二、 实践内容 1、机械零件的加工 阅读和查阅典型零件的零件图及其加工图，了解该零件在机床中的功用及工作条件，零件的结构特点及要求，分析此零件的加工工序、工艺。 大致了解毛坯的制造工艺过程，找出铸（锻）件、型材的分型（模）面。 大致了解零件的制造工艺过程以及零件的制造前所需要的哪些处理，找出现场加工工艺情况； 对主要零件加工工序、工艺做进一步的分析，并做好

16、工序卡片、工艺卡片。 2、装配工艺 了解机械的装配组织形式和装配工艺方法和装配工艺所需要留意的精度、平行度、垂直度的要求。 了解个中装配方法中的优、缺点，如何避开缺点；及装配方法使用类型、要求。 了解典型装配工具在装配方法中的工作原理，结构特点和使用方法。 3、基本知识；铣削加工的特点、应用范围。 所实习摇臂万能铣床的基本结构、加工范围。 摇臂万能铣床中铣刀的种类、结构、应用及安装。 摇臂万能铣床常用附件的工作原理、加工方法与应用。 摇臂万能铣床工件的安装及定位方式。 平面、沟槽导轨面的铣削方法，尺寸以及一些重要精度的检验，铣削用量的选择。 本次在技术层面上自己的收获主要体现在以下方面： (1

17、)通过相关讲解，我加强了船舶专业性相关知识的熟悉，了解船舶行业的运营模式，了解船舶工业从提出需求、下订单、设计、生产制造、使用的全过程生命周期；并了解了船舶的建筑的几个基本工艺流程，生产设计放样-号料零件加工结构装配，舾装、涂装，密性实验，船舶下水，码头舾装，系泊试验，试航，交船。并对各个流程工艺及相关技术有了一定的深入学习。 (2)通过现场工地的参观，对船舶的基本构造，对船舶及其一些部件有了感官上整体性熟悉，如对横梁、甲板、龙骨、底板、平台都有了形状上的感受，此外， 对钻井平台，船舶分段结构也有了一定熟悉。又如船舶的零件加工板的拼接、剪切、装配等等。 (3)见识到一些不同类别的船舶，如猎潜艇

18、，轮渡，潜艇，开阔了自己的眼界，也对各种船上机舱区域、上层建筑、甲板区域及各个舱室陈设布置有一定的了解。并熟悉了各种船舶的特点。 (4)对船舶的作用有了些许了解。相应各种船舶的用途特点也决定了各类船舶的制造特点及形体要求。 (5)平安常识。作为重工行业，船舶工程行业的平安教育不容半点疏忽。感受最深的去每一个厂区参观的时候第一个要强调的就是平安意识，到工地实习更是要佩戴平安帽等。可见，平安在这个行业尤为重要。 (6)对船舶行业的前景及进展有了一定的熟悉。了解到该行业仍是很有进展潜力的，该行业在国民生产中的地位不行动摇，近年来，国家仍加大力度投入到该行业进展中。同时，我国造船业同其他造船先进国家在

19、有些技术方面仍需加强。 三、实践结果 我了解了机械厂车间的工作流程，吸取了一些关于机械方面的知识，并了解识公司各部门的工作，得到很好的熬炼。 四、 实践总结与体会 寒假社会实践活动已经结束了，蓦然回首，虽然没有经过长时间的熬炼，但给我带来的影响却远没有结束。它使我走出校园，走出课堂，走向社会，走上了与实践相结合的道路，到社会的大课堂上去见识世面、施展才华、增长才能、磨练意志，在实践中检验自己。这几天的社会实践虽然比较辛苦，也不知道这是庆幸还是依恋,但回想起来才发觉，原来乏味中布满着希望，苦涩中流露出甘甜。 这次社会实践是好玩的、丰富的、快乐的。我亲身经历了从一块钢板到一个机器的伟大转变，我想这

20、是没有去过的同学所难以体会到的。完成生产计划的满足感、学习新技能的欣喜、帮助他人的快乐、被别人帮助的快乐等等。这次实践经历所带给我的是一次能力的全面提升，我也熟悉到自己的很多不足，长期的学习使我远离了社会实践，动手能力特殊弱，对压力的承受能力也不足。也许有了这次的体验，会使我在以后的日子里更加坦然地面对生活中所遇到的每一难关。 我的社会工作能力得到了相应的提高,在实习过程中，我们不仅从企业职工身上学到了知识和技能，更使我们学会了企业中科学的管理方式和他们的敬业精神。感到了生活的充实和学习的快乐，以及获得知识的满足。真正的接触了社会，使我们消除了走向社会的惧怕心里，使我们对将来布满了信心，以良好

21、的心态去面对社会。同时，也使我们体验到了工作的艰辛，了解了当前社会大学生所面临的严重问题，促使自己努力学习更多的知识，为自己今后的工作奠定良好的基础。 通过这次的的社会实践活动，我们逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才能，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我们对自己的将来有一个正确的定位，增强了自身努力学习知识并将之与社会相结合的信心和毅力。对于即将走上社会的大学生们，更应该提早走进社会、熟悉社会、适应社会。大学生暑期社会实践是大学生磨练品行、增长才能、实现全面进展的重要舞台。在这里我们真正的熬炼了自己，为以后踏入社会做了更好的铺垫，

22、以后假如有机会，我会更加乐观的参加这样的活动。 这次实践活动，丰富了我们的实践阅历，提高了我们的团队合作能力，使我们通过这次实践更加了解社会，这次实践活动意义深远，对我们的帮助享用一生。作为一个21世纪的大学生，社会实践是引导我们走出校门、步入社会、并投身社会的良好形式；我们要抓住培育熬炼才能的好机会；提升我们的修身，树立服务社会的思想与意识。同时，我们要树立远大的理想，明确自己的目标，为祖国的进展贡献一份自己的力气！ 医院社会实践报告范文篇4 第一部分 活动简介 本调查方法包括问卷、访谈，调查样本的选择尽量考虑其代表性。温州属于典型的中国沿海经济发达城市，外来务工人员较多，也比较集中。乐清市

23、作为温州所辖的一个较发达的城市，在有关外来务工人员子女教育问题这方面具有普遍性，而虹桥镇作为乐清市的经济强镇并且是外来务工人员聚集之镇在这方面问题上又具有代表性。我们在乐清市虹桥镇调查所产生的数据和由此得出的结果也更具有一般性和劝说力。为此我们有目的重点调查了乐清市虹桥镇外来务工人员子女教育的基本情况。我们通过个案访谈和随机调查问卷相结合的方法进行调研，本调查中针对外来务工人员的调查问卷共发放193份，回收问卷186份，其中有效问卷175份，有效率为90。6%。针对其子女的调查问卷共发放48份，回收48份，其中有效问卷45份，有效率93。7%。我们还在虹桥镇府前广场进行了“关爱另一群孩子，共建

24、和谐社会”的万人签名活动，呼吁社会各界都来关注，关爱外来务工人与子女。 一、调查对象包括： 1、政府有关负责人员：如虹桥镇社会进展局张副局长等 2、外来务工人员子女：以家访形开展，协作问卷调查 3、外来务工人员：以问卷形式开展 4、一线教育工：如乐城一中叶副校长，虹桥镇九小周校长等 二。详细走访部门有： 1、提供活动接待：乐清市市团委 2、提供数据和相关资料：乐清市教育局，乐清市统计局，虹桥镇政府教育办社会进展局，乐城一中， 3、虹桥一中，虹桥镇八小，九小，河深桥小学。（特殊感谢虹桥镇政府教育办社会进展局的张副局长给 4、了我们很大帮助） 5、报道和宣传部门：乐清市电视台（采访报道一篇），乐清

25、日报社（报道两篇） 三。详细活动： 1、在乐清市区走访了各个机关部门，猎取了相当有价值的数据和资料。 2、在虹桥镇走访了各个机关部门，猎取数据资料，与镇政府内部相关工作人员进行访谈，如教育办社会发 3、展局的张副局长，朱科长。 4、在虹桥镇分点进行了随机的问卷调查以及在各民工聚集地进行问卷调查。 5、走访了各个学校，与一线老师进行访谈，如乐城一中的叶副校长，虹桥镇九小的周校长，姚老师。 6、进入一些外来务工人员子女家中对他们进行家访以及问卷调查。 7、组织镇九小的部分家庭困难的外来学生开展暑期学习拓展班，义务为其补课，进行暑期平安教育，并 8、赠予了一些学习娱乐用具。 9、在虹桥镇府前广场进行

26、主题为“关爱另一群孩子，共建和谐社会”的万人签名活动。 第二部分 实践内容 一、课题讨论背景及意义 进城务工农夫子女教育问题，实质上是我国改革开放、社会主义市场经济进展过程中城市进化的伴生现象。从上个世纪八十年月中后期到九十年月初期，随着改革开放和社会主义市场经济的进展，大城市对劳动力资源的需求迅猛增长，提供了大量新的就业机会。大批的农夫工进入城市，形成了一轮又一轮的“民工潮”。只身前往城市的农夫工有了相对固定的收入、住宅后，开头将孩子带到身边，于是在城市里形成了进城务工人员子女这样一个数量庞大的特殊群体。进城务工子女在流入地的就学问题，既是我国九年义务教育实施的难点问题，也是普及九年义务教育

27、的大中城市所面临的一个新问题。 进城务工人员广泛地参加城市的社会和经济生活，他们现在和将来都必定是城市一支重要的建设力气。因此，进城务工子女的受教育水平的凹凸也是一个影响我国城市进展和人口素养的重要问题。将来社会不仅需要高学历的、高科技的拔尖人才，更需要大批的有文化、有技术的基础性人才。进城务工人员大多是从农村走进城市的，他们的文化水平不高，专业技能较弱，对其子女的教育会存在这样或那样的困难和问题，因此，假如他们的子女不接受正规的教育，将严重影响我国国民素养的提高。所以，在我国教育改革不断深入、全面推动素养教育的新形势下，我们必须重视进城务工农夫子女的教育问题。 接受教育，是每一位公民的基本权

28、利。我国宪法、教育法、义务教育法都有相关的规定，每个学龄儿童都有接受九年义务教育的权利，受教育者在入学、升学、就业等方面依法享有公平权利，政府必须保证适龄儿童九年义务教育。对于农夫工子女这一类特殊群体，他们或诞生在城市，或被父母带到城市，他们在最应该受到义务教育的年龄段如何保证受教育的权利，他们的命运、心态与受教育程度，应该也必须引起我们的重视。04年3月份，国家做出规定，从今年秋季开头，农夫工子女入学不再收取借读费、择校费或要求农夫工捐资助学及摊派其他费用。这一切都为为进城务工农夫子女的入学提供了充分的保证。 由于流出地与流入地教育存在的差异等各方面的原因，进城务工农夫子女进入公办学校后，带

29、来了一系列新的问题。这些进城务工农夫子女的受教育情况和个性心理特征与城市学生有着明显的差别。因此，如何对他们实施有效的教育，就成为我们必必要调查讨论的课题。 进城务工人员是城市建设的一员，城市的建设与进展有他们的辛苦和汗水。因此，讨论其子女的受教育问题与对策，是我们为国分忧、为民解难的义不容辞的责任和义务。这项讨论对我国基础教育实现均衡化进展，提高全民族的素养，促进地区社会经济进展，都具有非常重要的现实意义和深远的历史意义。 二、外来务工人员子女教育的基本现状 随着我国经济的进一步进展，浙江成为东南沿海流淌人口的主要聚集地之一。其中包括来自内陆欠发达地区的大批务工人员，在我们所调查的外来务工人

30、员中有51%的人来至四川，22%来至贵州，17%来至江西。他们远离家乡，为乐清的经济和社会进展做出自己悄悄的贡献。 近几年来，随着乐清市进城务工人员的逐年增多，市区教育局在没有相关政策和财力支持的情况下，本着贯彻义务教育法的精神，乐观挖掘现有教育资源和潜力，做了大量工作，目前基本上解决了进城务工人员子女的义务教育就学问题。但还是存在各种的问题困扰着这些外来人口。 进城务工人员子女就学情况 我们从市教育局获得的信息：目前，乐清市有处于市城乡义务教育阶段的中小学生15。5万多名。小学有外来人口学生30947人，其中省外的有26051人。初中外来人口学生4400人，其中省外的有3054人。共有外来人

31、口学生35347人，省外29105人。外来人口学生数占全市中小学生总数的22。8%（不包括高中），其就学率达98。8%（以上数据由乐清市教育局提供，由于是纸质文档内容过多，不便输入，故总结如上）。而虹桥镇有在校小学生12768人，其中外来人口学生7277人占57%。在校中学生6730人，其中外来人口学生2820人占41。9%，就学率达99。2%。基本都在公办学校就读（87%），也有一部分在民办私立学校就读。以上务工人员子女就学人数仅为学籍统计数字，还有相当一部分务工人员子女尚未办理转入手续，实际入学人数远比学籍统计的要多。从各区数字分布与实际调研（附表一，由虹桥镇政府教育办社会进展局提供），我

32、们可以看到进城务工人员子女相对集中在城乡结合部。如河深桥小学，钱家垟小学，仙垟陈小学，连桥小学，下仙垟小学，镇八小，镇九小，镇二中均为远郊或乡村，集中率较大。外来人口学生数都占60%以上，甚至河深桥小学80。7%，钱家垟小学82。1%，就是所谓的民工子女学校。同时，从这些统计数据，我们又观察到一种情况：务工人员子女的小学就学率比较高，而中学入学率相对较低，高中甚少。 三、对进城务工人员子女的教育管理情况 我们从相关教育部门获悉其已经引导或督促下属各级各类学校做好以下几方面的工作： 一、充分熟悉做好外来务工人员子女就学的重要性和必要性。 二、专心做好外来务工人员子女入学的规划工作。 三、乐观拓宽

33、外来务工人员子女入学的渠道。 四、妥善解决外来务工人员子女入学经费的投入问题。 并执行了以下四项详细措施。 一是坚持按标准收费。各级教育部门对务工人员子女就学与本市跨区学生同等对待，并按物价局规定的标准收取寄读费。 二是坚持在全日制公办学校就学。以流淌人口所在地的公办学校接收，随时插班跟班就读。 三是坚持就近入学。按户籍管理规定，在临时户口所在社区按相对就近的原则分配到指定的公办学校（不含改制校、民办学校）入学。 四是坚持同等待遇和同等权利。流淌人口子女有公平接受义务教育权。周校长说 我们没有也不会丢下任何一个孩子。” 四、公办学校接受进城务工人员子女的收费情况 我们从乐清市教育局了解到其对进

34、城务工人员子女的一些收费政策：一是除一部分家庭经济条件较好交择校费上改制学校以外，其他子女均按国家规定的标准，由学校和家长协商收取相应的寄读费。二是对部分确实因经济困难而无力支付学费的，适当降低标准，减免就学费用。三是对极少数连生活都难以为计的特困生，执行党员、领导包保制等措施，确保他们接受义务教育。四是提倡社会捐资助学。特殊是通过提供奖学金、减免杂费等方法，减轻其经济负担。 调查发现孩子一学期交纳的学习费用基本集中在300800元（近80%），包含较多的是借读费（60。71%），但也有一定比率的择校费（25%）、赞助费（37。5%）。而外来务工人员子女进入现居住地学校就读，借读费详细标准为小

35、学每生每学期300元，初中每生每学期600元。绝大部分都交过各类除学费外的费用。他们普遍认为目前学校的收费标准远高于他们的心理价位，认为非常高的占38%，过高46%，可以接受15%。但是他们又不得不接受着高额的学费开支。当问及他们是否知道国家以及当地政府对外来务工人员子女教育的相关政策时，大多数人不甚了解（68%），完全清晰的只有13%。可见其对相关政策的不了解导致他们在教育开支上的无奈。 五、外来务工人员子女的学习生活情况 在我们所调查的学生中，有69%的学生选择“假如有可能，我选择到公办学校就读”，还有16%的学生选择“到私立的名校就读”。可见，大部格外地学生还是渴望上公办学校的。但是据调

36、查，有71%的学生认为从来没有任何的帮助。而表示很满意的只12%。我们政府对外地学生的投入尽管与以前相比有很大提高，但仍然不能满足需要，有待进一步加强。在问及若接受帮助后是否愿意被报道时，有75%的学生不希望被报道（无论是否接受了捐助），他们认为这样挺伤自尊的。是的， 我们都是有自尊心的，谁希望别人满大街的吆喝自己是穷人。当然，以发动为目的的宣传是值得提倡的。在调查过程中有53%的同学认为，“我不想要任何人的帮助，我会自己想方法解决我目前的困难的”。这是很好的想法，我们应当给与其充分肯定，激励他们自力更生，发扬艰苦奋斗精神，自立、自信、自强。在家访的过程中有位小戴同学给我留下很深的印象，见面的

37、第一感觉便是她的自信，那种自信在举手投足间就能看出来，不像一般的孩子一样怯生。在交谈之中，她便一发不行整理，她很健谈，什么都能谈，具有这个年龄段的孩子不该有的老练，不过谈到高兴处嬉笑怒骂也毫不掩饰，全然一个“顽皮”的孩子。她还指着贴得满墙都是的奖状向我们炫耀，呵呵。小戴的独立意识和自主能力都很强，家庭背景并没有将它笼罩在阴影之下，而是给了他坚韧、自立、自强的品质和豁达的性格。这和她受到的家庭教育是密不行分的。忘了说了，小戴是虹桥九小的大队长，六班级的孩子。在我们调查“你希望教你的老师是怎样的老师？”，答案多集中在“有知识，有方法，上课严格，课后能倾听孩子声音、关心每一位学生的老师， 能与我们学

38、生打成一片的老师，对我们和气可亲的老师，有责任心的老师，能与我们做伴侣的老师。”这都是孩子们最纯真的声音，也是我们一线教育工迫切需要的品质。由于他们的父母疏于管教（认为父母没时间管及没能力管的孩子占78%），使得他们没有了远大的理想（58%的学生没有明确的理想和目标，还有18%的同学抱着“听天由命”的思想），却培育了他们面对现实和困难的独立解决的能力（53%的同学认为，“我不想要任何人的帮助，我会自己想方法解决我目前的困难的”），这便是穷人的孩子早当家了。在问及他们暑假的学习生活时，有46%表示会在家帮助父母做一些力所能及的事情，这也体现了上面这一特质，有24%和21%的学生选择了在家自主学习

39、与同伙伴玩耍，只有极少数的学生家庭有能力供其参加爱好班。这使得大多数孩子暑期处于无人看管的状态，存在着许多平安隐患。而在一般的公立学校和民工子女学校只有体育特长可以被培育，没有条件培育其他特长了。 六、存在的问题及原因 通过我们的调查了解到：外来务工人员大多来自经济蔽塞的偏僻农村，他们大多没有特长，从事最辛苦，酬劳最低的简洁体力劳动。关于外来务工子女教育的存在的问题，我们的调查问卷表明 一方面绝大部格外来务工人员都认为教育费用过高和户籍限制，直接阻碍了他们子女的就近入学。他们中的大部分不仅在经济上难以支撑子女进入优秀公立学校的费用，而且普遍对教育资源的配置表示不满（在关于“目前外来务工人员子女

40、在接受当地学校教育方面主要存在的问题”的回答中，首先最重要的前三项：“家庭贫困，造成子女就学困难43%”“公办学校入学限制条件多，难度大23%”“户籍障碍20%”；其次：“父母流淌性强，学籍管理存在困难37%”“ 公办学校入学限制条件多，难度大30%”“ 家庭贫困，造成子女就学困难26%”；最后：“户籍障碍44%”“政府出台的部分民工子女教育政策缺乏操作性23%”“ 民工子女学校的办学师资不足或水平不高，难以保证教学质量19%”）。由于教学质量好的公立学校担心民工子女的成果影响其教学指标，破坏其教学形象，往往都对他们设定了许许多多的门槛，如户籍，昂扬的择校费赞助费，相当优秀的成果，林林种种，都

41、使得民工们望而却步。而这些优等学校则由于教学质量好，得到的政府的财政拨款也多，差的侧少，如此周而复始，便使的好的越好而差的不见长，形成两极分化。民工学校就在这样的情况下产生出来了。在与教育局相关人员的交谈中我们知道了这些学校大都不具备办学资格，而且校舍简陋，教育设施不齐备，老师资源匮乏，课程设置不合理等弊端暴露无遗。其唯一让民工们感爱好的就是它的学费低廉。这也说明，假如政府部门对外来务工子女的教育没有足够重视和投入，一些以盈利为目的的学校就会产生出来。单从它们简陋的教育设施，就可以猜测他们培育教育的孩子是怎么样的了。外来务工人员子女教育问题的出现与城乡分割的户籍制度、义务教育投资体制等因素相关

42、。其中的问题可以看成是城乡分割的户籍制度和教育制度所固有的弊端在新时期的表现。 另外一方面，外来务工人员子女在总体上不能很好的接受学校教育。访谈中，我们感到流淌儿童学籍和教育评价让教育行政人员、校长和老师倍感困惑。进城务工农夫子女具有较强的流淌性，“今日注册，明天走人”的现象时有发生。这不仅影响了学校正常教育教学活动，直接影响了其子女受教育的系统性，更重要的是，学校或教育行政部门难以有效监控学生受教育状况。由于进城务工人员没有户口，没有固定居住地，入学后根据家长的工作变化任意流淌，有的来了不办转入手续，走了也不带学籍，或人在学籍不在，或学籍在人不在，容易造成学生流失，这给各学校学籍管理带来很大

43、困难。影响教育教学质量的主要原因归纳为：一是由于务工人员子女就学任意性大，随时插班跟班就读，影响教学进度；二是造成就读学校的班额过满，使部分城郊学校基础设施不足的冲突更加突出；三是有的家庭教育与学校教育不合拍，还有的来自外省，教材不全都，学习态度不同，学习习惯不适应，无法与所在学校同步，总体上也拖了各区和学校教育质量的后腿。城乡教育的差距，导致很多外来务工子女跟不上学习进度，学习困难等等。 第三个方面，外来务工人员子女普遍缺乏心理和情感教育，而在现实中，他们在文化基础，生活条件等方面同经济发达的地区的孩子相比还有一定差距，所以他们往往会产生自卑，迷茫的心理，直接影响了他们的心理健康。据我的调查

44、，82%的学生都认为他们作为新乐清人，没有得到应有的敬重，且多被看不起，被乐清本地人用异样的眼光看待。有62%的学生表示很孤独，没有人玩。有70%的学生表示喜欢和当地的孩子玩，我想其理由是显而易见的。孩子天生象一张白纸，他对外来孩子本应是一视同仁的，许多城市孩子对外来孩子的卑视是来自于家长。许多家长得知学校接收了务工人员子女，对学校有意见，叮嘱自己的孩子不要和这些孩子玩，要想根除这根深蒂固的观念，需要加大力度对市民进行教育，提高其开放意识，容纳意识。调查中，有58%的学生没有明确的理想和目标，有还有18%的同学不负责任的“听天由命”。这和孩子们的家庭教育是分不开的。在调查中发现，有48%的孩子

45、认为“父母根本没有时间管我，照料我，”有30%的同学认为“父母没有文化，没有能力管我，也管不了我”只有19%的同学认为“父母做的很好”。是的，学生的家长大多为生计而奔波，大多没有时间管孩子，大多文化水平低，而没有正确的方法管理孩子。而家长对于其子女则都抱有很大的期望，均表示不论家庭条件怎样，“只要孩子想读书就会一直培育他供他读书”（86%）。因此，他们的孩子特殊需要良好的教育，而不是听之任之。解决这个问题，对外来务工人员子女的教育成功大有裨益。 第四个方面，教育外来工子女这一类型特殊的学生，老师要有无限的爱心和耐心。由于这些孩子来自五湖四海，心理状况、接受能力、家庭背景、地域差别、语言的差别、

46、教学进度差别、教材内容差别、学科设置的不同、学生生活环境和习惯差别等等。都决定了我们要有特殊的耐心和爱心去呵护他们。在我调查“你希望教你的老师是怎样的老师？”，答案多集中在“有知识，有方法，上课严格，课后能倾听孩子声音、关心每一位学生的老师”。这也恰恰与调查的结果（62%的同学表示“没有人跟我玩耍，有点孤独”，还有39%的同学表示最需要得到的帮助是“学习方面的”）相吻合。老师要给学生机会，让他们有机会倾诉，老师倾听，同学相互沟通，我们老师要充分敬重外地孩子，在我的问卷中可以看出，大部分的同学需要“能与我们学生打成一片的老师，对我们和气可亲的老师，有责任心的老师，能与我们做伴侣的老师”。与本地孩

47、子相比，外地籍学生除了有本地孩子的学习压力以外，凭空多了作为外地生所要承受的来自各方面的压力，如，居无定所，父母无固定收入等等。所以他们多比较敏感，比较脆弱，又比较倔犟，所以更需要我们的特殊的呵护。 七、对改善外来务工人员子女教育的一些建议 1、发挥公立学校在教育中占主导地位的作用 对政府而言，主要是加大投入，重视教育问题。根据虹桥镇九小的周校长反映的情况，虽然政府各级部门都很关注外来务工人员子女的教育情况，并投入了大量资金，但从总体上来讲，作为学校，依然缺乏大量的资金支持，缺乏很多的教育设备，这些都直接影响了对外来务工人员子女的良好教育。 学校挖掘潜力，尽可能的提高招生规模和教育质量。大多数

48、被采访的外来务工人都希望，当地的学校能够尽可能的招收他们的子女，虽然他们反映的情况与教育资源的缺乏这一现状相冲突，但本着教育第一的原则，希望学校能够切实有效的解决他们子女的入学问题。 2、规范民办简易学校办学行为，为民办学校进展塑造公平的竞争环境。 民办简易学校在乐清市外来务工人员子女教育中也是不行或缺的一部分。在市场机制引导下，民办简易学校在收费、设点以及对教育市场需求的迅捷反映等方面比公办学校更有优势。另一方面，公办学校在师资、课程设置和教学等方面比民办学校更有优势。两类学校有序竞争的受益人是流淌儿童及其家庭。所以，作为社会管理者政府在规范民办简易学校办学行为时，应该在教育法制建设、市场规范上发挥其主导作用，通过营造公平竞争的环境让公办、民办学校共同进展。 3、争取社会各界的援助，吸纳民间资金，只为一个目的：解决孩子的教育问题。 希望工程就