十二月份工作总结模板大全6篇.docx
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1、十二月份工作总结模板大全6篇 十二月份工作总结模板大全6篇 月度的工作总结能帮助我们工作。工作总结是做好各项工作的重要环节。通过工作总结,可以明确下一步工作的方向,少走弯路,少犯错误,提高工作效益。下面我给大家带来关于十二月份工作总结模板,希望会对大家的工作与学习有所帮助。 十二月份工作总结模板(篇1) 一个月的教育教学工作已接近尾声,为了更好地做好今后的工作,阅历、吸取教训,本人特就11月的工作做如下总结: 一、政治思想方面: 本人做好政治学习笔记、写好学习心得,思想端正,听从学校的工作安排,办事专心负责;把自己的精力、能力全部用于学校的教育教学过程中,并能自觉遵守职业道德,在学生中树立良好
2、的老师形象。 二、教育教学工作 首先,能专心把握教材。把课标、教参加课本有机结合,以提高学生分析问题和解决问题能力为目标,切实落实培育学生的创新思维和制造能力,并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度,帮助学生拓展思路,从而使学生们分析、解决问题的能力不断提高。 第二,能把握学生的认知水平和能力。重视对已学知识的巩固和新、旧知识的联系,达到帮助学生学会求知、不断进展的目的。 第三,敬重学生。重视与学生之间的情感沟通和培育,在严格管理的同时能敬重学生的学习热忱和认知能力,提出与学生自身水平相当的问题,激励他们大胆探究,共同提高。 三、其他方面: 本人乐观撰写老师专业成长;创建博客
3、,把平时的教学得失、听课感受、培训心得、教学困惑和生活随想等内容上传和同行沟通共享,丰富业余生活,记录教育人生。 总之,社会对老师的素养要求越来越高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美妙的明天贡献自己的力气。 十二月份工作总结模板(篇2) 九月份,随着紧锣密鼓地开学工作的开展,我们课题组的各项工作也如期展开。我在这段时间做的不够好,除了完成领导交办的工作外,没有主动去钻研。先将个人工作总结报告如下,再谈谈我的感受。 一、九月份主要完成的工作: 1、根据领导的安排,起草印发了讨论性学习教研组文件,做好教学工作计划。 2、在综合实践活动网上建立
4、了自己的博客。 3、打算并参加了开题会议。 4、参加课题组其他工作。 二、九月份参加课题工作感受: 对课题组来说,九月份是个特殊月份,在黄校长的悉心布置下,开题会议如期、隆重地进行。作为课题组的成员,我感到神圣与自豪,同时也感觉到身上的责任重大与压力剧增。很多时候,我都很被动地和同志们一起参加课题讨论工作;大多时候,是一时心血来潮,草草搞点东西以“交差”。很少有时候,能真正地静下心来做点本该是属于自己、有益自身的课题讨论工作。领导不说,基本不做;领导再催,牵强小做;直至龙颜大怒,才匆忙“出作”这样的“作品”能有什么质量与实质价值?我想,是到了该做点事情的时候,要不对不起自己不说,更对不住领导与
5、同仁们的关心了。 十二月份工作总结模板(篇3) 转眼间,带这个班级已经2个月了,我决定从这学期开头,也来写下月工作总结,找个时间自己静下来想想,自己一个月都做了什么?还有什么事没完成?这一个月是劳碌的一个月现对十月份工作简洁总结一下。 1、和学生一起更新了班级文化建设。月初和孩子们一起把班级的文化布置更新了一下,我们的主题是:中华民俗文化,让孩子们知道我国的传统文化很有必要。 2、安排了食堂餐桌桌长。利用晨会让学生知道“食不言,寝不语”的道理。自从那次晨会后,孩子们在食堂的纪律好了很多,但还是有说话的现象,吃饭时掉餐桌上一些。偶尔有孩子不去食堂吃饭。 3、成功的参加了学校的小型运动会。在运动会
6、上孩子们表现的不错,我们六学年是跳远,男生、女生都是第一名,孩子们很快乐。 4、解决了科任课上学生不专心听讲的状况。我觉得这是我这个月最成功的地方了,怎么解决的?就是利用班级的积分啦。我给科任老师积分,只要孩子们表现好就给发。 5、进行了第二次写字竞赛。隋雨萌、于佳瑶、马冰冰表现十分突出。这个班级孩子整体字写得都不错,都很工整、干净。但孩子们写字和上届学生比还有一段距离。没有“体”。还的继续加油。 6、对“浪之语”老师工作室更新,个人每日都统计老师评价次数,应该很正确,呵呵。 没完成好的地方: 1、学生思想工作,特殊是女生。 2、期中考试结束了,发现孩子们计算能力不是很好。 3、孩子们习作始终
7、都不行。 4、对问题学生的监管还要在加大力度。 十一月份的工作: 1、开展好家长会。 2、打算开一次“孝敬父母”为主题的班会,主要是教育父母长期在外的孩子,特殊是女孩子。 3、开展第三次写字竞赛。 4、应该是科普月了,搞好小种植,小养殖活动。 5、抓好课堂的效率。争取做到堂堂清。培育孩子们对当天的知识做小结。 十二月份工作总结模板(篇4) 本月从学校和学生思想实际动身,加强学生思想道德建设,以德育人。营造良好的道德环境,提高学生的道德素养。总结如下: 1.确立以德育为先导的思想,教育处和少先队协作,乐观开展了许多工作,依托班主任队伍,构建了全员参加育人的德育工作网络。坚决杜绝了体罚和变相体罚学
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