小学班集体先进事迹材料7篇.docx

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1、小学班集体先进事迹材料7篇 先进事迹，介绍一个人或集体事迹的文字材料。在全面开创社会主义现代化建设的新局面中，各行各业都在不断地涌现出先进工、英雄模范人物。以下是为大家整理的小学优秀班集体先进事迹材料7篇,欢迎品鉴! 篇一小学优秀班集体先进事迹材料 这是一个团结友爱、健康向上、朝气蓬勃的集体!这是一个有着强大的凝聚力、生命力、制造力的集体!六(2)班，是一个拥有57名成员的优秀班级。在这个温馨的大家庭里，大家情同手足、团结奋进，营造了“健康成长、快乐生活、勤奋学习”的班级氛围。全体同学思想上进,遵纪守法,有着伟大的理想和抱负,好好学习，从小树立为中华之崛起而读书的伟大理想。利用每年的寒暑假乐观

2、参加各种社会实践活动和社区服务,全体学生在深厚的学习氛围里,文明优雅,身心健康,努力学习，提高自身综合素养尽力释放自己的热量，为这个集体增光添彩,为社会服务,立志做一个对社会有用的人。 一、班级概况。 六(2)班现有学生57人，其中男生24人，女生33人。在各位家长的关心、帮助下，在全体科任老师的共同努力下，孩子们逐渐茁壮成长。六年来，我们经历了风雨，更看到了彩虹经历了挫折，更看到了希望。现在的六(2)班，班风正、学风浓，是一个优秀的班集体。 二、班风建设。 第一阶段：初始形成阶段 刚接手这个班，学生一张张稚嫩的面孔，既陌生又亲切。刚开头孩子们对新班主任，尤其还是一个男老师，对我更是敬而远之。

3、孩子们很不适应，生活、学习等方面出现许多问题，发现这种情况后，我立即执行措施。先后举办了迎新会，师生座谈会，以及同学之间的沟通会，营造了良好的气氛，增进了了解，增加了团结，增强了班集体的凝聚力。然后，在不断的实践和摸索中，制定了一系列的规章制度，有力的指导了工作的开展，如班级公约、班干部值日制度、卫生责任田、小明星评比制度、操行分评比制等。这些制度体现了这个集体乐观向上、蓬勃进展、勇于创新的精神面貌，为创建先进班集体开辟了道路。 教育好孩子光靠老师一个人的力气是远远不够的，必须加强家校之间的联系，得到广阔家长的支持，才能有力的做好学生工作。首先在班上成立了以黄瑶卉妈妈为会长的家长委员会，新学期

4、开头，先组织召开家长委员会会议，为新学期全班家长会做好打算，开家长会再也不是老师的独角戏，在家长的有商有量的氛围下，一起沟通育人心得。 第二阶段：进展、完善阶段 有了基础，班风的形成便有了方向和力气，但仍需要健全完善学生干部队伍的建设，切实落实各项规章制度的实施。为此，我执行“半扶半放”的方法，建立了班干部、中队长、小队长、小组长分层次的管理体制，全体干部各司其职，相互协作，共同为班集体建设做出了自己的贡献同时，十分重视学生干部素养的提高，每个月开展班干部会、干部沟通会，一旦形成好的工作思路就在全班进行推广，为班集体的成长注入新的活力。 到六班级一期，我执行全放政策，除重大事情由班主任老师作主

5、外，一般的日常事务，尽量放手让班干部独立干。开学初，全班采纳民主推举方式，让学生提名心目中的班干部。然后让被提名者进行“竞选演说”，最后投票表决，当场公布结果。选举班委后，公布班干部职责，定期召开班干部会议。为培育学生的责任心和主人翁意识，调动全班同学的乐观性，设立了“班长”“副班长”“卫生班长”“学习班长”“纪律班长”“早读监督员”等多个岗位，“副班长”根据黑板上每日值日生登记的操行评分，于周五下午总结表彰每周班级文明之星。每周一小评，每月一大奖，全班同学比文明、比卫生、比学习，形成了你追我赶的好风气。在班级建设管理中，班级还设有好人好事登记簿记录班级涌现的好人好事。总之在全体同学的参加下，

6、班级日常事务管理得井然有序，常常获得“卫生流淌红旗”和“文明中队流淌红旗”，受到学校领导和老师的全都好评。 健康高雅的班级文化是班风的外在表现，为了给学生营造良好的学习生活氛围，我特殊留意班级文化的建设。教室后面的黑板报每月一更换，每月一主题，下课后都喜欢到后面去看一看、读一读，无形之中形成了良好的学心氛围。另外，班上还设有一个“小小图书角”，里面的书都是学生自己捐献的，有100余本，内容涉及文学、艺术、科普等多个方面，老师引导学生把全部的图书分类整理，并由学生自己制定借书登记本，交给图书管理员管理。自习或下课的时候，学生可以自由借阅，这样不仅拓展了他们的知识面，更让他们从书中受到了思想的洗礼

7、。 “班风正才能学风正，学风正才能成果好”，将树立良好班风放在班级建设工作的首位。严格遵照校规进行管理，督促同学们作好各项常规工作。同学之间语言、行为文明。全体同学在班主任老师的指导下，跟随集体的脚步，留意时代感和创新精神，学会生存、学会学习、学会做人、学会办事、学会健体，共同营造纯正的班级风气和良好的班级氛围。 我们有强烈的集体观念，有深厚的班级情感，有坚强的班委会和集体核心，有自己的班级特色。班干部和科代表起了很好的表率作用，大家分工协作，相互协作，班级事务井井有条。从入学军训至今日，我们班所表现出来的强大的凝聚力是令人佩服的，无论是哪方面的集体活动，无论是我们的长项还是弱项，同学们都会尽

8、力一搏，发挥出最高水平，争取到最满意的成果，军训、运动会、主题班会、青年志愿者活动，无一不体现了我们班团结进取的作风。 我们之所以有如此强的凝聚力，是由于同学们有着强烈的集体荣誉感，大家将六(2)班视做一个大家庭，真正将自己视做这个家庭中的一员，逐渐形成了“班兴我荣，班衰我耻”的观念，因而在任何时候，只要我们面对有关集体的事，大家都会临时放下私事，同心协力地完成它。 同学们的综合素养高，也是班级工作开展卓有成效的重要原因。同学们不仅重视自身能力的培育，更重视自身道德修养的培育。 学生学习爱好高,学风深厚是我们班班级建设的突出成果。一方面是由于同学们起点较高，总体学习能力较强，另一方面,也与同学

9、们的好学努力分不开。每到下课，讲台上总会围上一圈找老师提问的同学，甚至放学、午休，也有同学去老师办公室寻求解答。大部分同学对作业练习毫不含糊，按时按量按质地完成各科作业，对学习不愿放松。 学风深厚还表现在同学们在学习中的互助上。有的同学某一科强，有的同学另一科好，大家平时聚在一起，讨论学习，各自介绍自己擅长学科的学习阅历，向别人请教自己薄弱环节的学习方法，相互之间取长补短，共同提高，同时增进友谊，促进了班级团结。这样的例子在班中随处可见，即使是下课于优良学风班级、各类竞赛获得的嘉奖。 四、文体方面青春飞扬风采尽显 在大学的象牙塔里，努力学习科学文化知识的同时，我们在一项又一项的课余文化活动中取

10、得了可人的喜果。班级多次组织同学参加学校各类文体活动，如校级篮球赛、校园十佳歌手大赛，校园模特大赛，校园主持人大赛，英语口语大赛、辩论赛、拔河竞赛、会计技能大赛、五四大合唱竞赛等。丰富多彩的文体活动，既增强了团组织的凝聚力，又使全班同学能在紧张的学习生活之余得到调节，并始终布满了旺盛的学习精力。学生会、艺术团、体育部、社团联合会处处都是他们靓丽的身影。对于集体活动，同学们参加其中，体现极大的凝聚力和向心力，在全校拔河竞赛中，同学们奋勇拼搏，取得亚军，虽然离冠军只有一步之遥，但是同学们享受这段奋力拼搏的时间五四大合唱竞赛中，以预赛第一，决赛第二的好成果荣获全校二等奖辩论赛中，唇枪舌战，荣获三等奖

11、。这是班级集体的荣誉，也是对班上每一位成员的激励和督促。我们也深信只有凝聚班上每一位同学的力气，精诚合作才能铸就这一系列的辉煌。 漫漫人生路，走过冬夏，走过春秋，不知不觉已过了这么多历程，蓦然回首，一路波折一路欢笑，有风雨也有泪水，有阳光也有彩虹。回顾过去，我们班在班风、学风、党团建设等方面都取得了可喜的成果，形成了具有强大凝聚力的班级体，用行动展现当代大学生的风采，让青春在大学校园里绽放出耀眼的光线!成果属于过去，将来还在征程，11会计2班61名同学踌躇满志，蓄势待发，正在用理想、信念、热心，团结拼搏，与时俱进，朝着更高、更远的目标前进。我们坚信，以我们的努力和汗水，凭我们的才智与朝气，一定

12、会拥有一个更加美妙的明天! 篇七小学优秀班集体先进事迹材料 我们二(2)班虽然是低班级段的一个班集体，大家入学才一年多，但已经形成了良好的班风和学风，成为一个团结向上、文明守纪的集体。 一、常规方面。 我们在班主任、科任老师的指导下，努力遵守学校的一日常规和小学生行为规范，用“人人优秀”的高标准严格要求自己。我们班有正确的集体舆论，班主任和辅导员会利用晨会、队日等时间引导大家对班级生活中、学习中的一些现象进行讨论、评价，形成“好人好事有人夸，不良现象有人抓”的风气。 每日早晨，卫生委员会带领值日生打扫教室和走廊。只要走进我们班，展现在你面前的就会是干净、整齐、美观的教室，让人感到安详舒适、爽心

13、悦目，有一种“家”的感觉。从第一天上学开头，范老师就教会我们如何整理自己的小课桌，并努力培育我们的“弯腰精神”，告知我们，教室就是我们的家，整洁、美观靠大家。晨读课，纪律委员会带领大家井然有序地读书、背书，同学们在朗朗的书声中，领会到了书海的博大和游览书海的无限乐趣。中午，我们能自觉午休，或看课外书，或写作业，老师告知过我们，教室是学习的地方，需要保持安静，只要进了教室，我们都会自觉遵守“安静”这条准则。 我们班坚持“值日班长”制度。每日，老师会轮流选四名同学担任值日班长，负责班级打扫卫生、晨读、做操、上课、课间活动、放学、劳动等各方面事务，老师的做法充分体现民主、公平，我们感觉每个人都是班级

14、的主人，每个同学都有了熬炼的机会。 二、学习方面。 我们在学习上有你追我赶的良好学风，尽心尽力学好每门功课，“没有一个同学掉队”是我们共同追求的目标。从一班级到现在，我班的各科成果及格率都是100%，优秀率在本班级中也是名列前茅。我们在学好语文、数学等功课的同时，还喜欢课外阅读，安徒生童话、伊索寓言、格林童话等经典读物是同学们的最爱，还有些学生读起了西游记这样的古典名著。在书籍中，我们的心灵得到了净化，辨别是非的能力得到了增强，并逐步形成了良好的世界观和人生观。 三、活动方面。 我班的同学不光能学好文化知识，也乐观参加校内外的各项活动，熬炼自己的能力。比如在学校的运动会、爱国主义读书活动、庆“六一”歌咏竞赛、规范汉字书写大赛中，我们都踊跃参加，并有不俗的表现。特殊是姚雯蕾同学，平时刻苦练习电子琴，已过了六级考试，她在庆“六一”歌咏竞赛中的表现给全校师生留下了深刻印象她的书法曾获市二等奖她的朗诵水平也是全校师生有目共睹的。而潘嘉乐同学，是个胆大心细的男生，他不但学习成果优秀，而且能说会道、敢作敢当，是个称职的好班长，在他的带领下，我们班肯定会越来越团结。 我们现在还小，要走的路还很长，信任在学校老师的教育下，在同学们的共同努力下，我班一定能取得更大的进步，成为一个更为优秀的班集体。 小学优秀班集体先进事迹材料