2023年度教师个人述职报告6篇.docx

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1、2023度老师个人述职报告6篇 2023度老师个人述职报告6篇 在这个时代，报告的使用越来越频繁，那么大家知道标准正式的报告格式吗？下面是我收集整理的2023老师个人述职报告，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 2023老师个人述职报告篇1 记得在一本书上看到，老师分四种类型：才智爱心型，爱心勤劳型，勤劳良心型，良心应付型。工作以来，我一直不断努力，乐观思考如何做好幼儿老师工作，希望自己成为一名才智爱心型的优秀幼儿老师，也一直朝着这个目标奋进。回顾本学期的工作，我现将工作总结如下： 一、政治思想方面 身为一名幼儿老师，我热爱幼教事业，热爱幼儿，在园领导的关心指导和同事们的热心帮助下，以幼

2、儿为主体，牢固树立服务意识，不断更新思想观念，创新教学方法，树立良好的职业道德形象。并能做到关心每一位幼儿，对幼儿有一颗热诚的爱心。 二、专业成长方面 作为一名优秀的老师不仅要管理好班级，有一颗爱孩子的心，还要有扎扎实实的业务水平和能力。为了提高自身素养，在工作之余，我常常翻阅一些有关幼教方面的书籍，看到好的信息能准时摘录下来，不断为自己充电。同时利用网络资源，不断的揣摩名师的课堂，领会她们的风采。 并能大胆尝试新教法，乐观参加组内的教研活动，努力坚持及改革创新，使自己在授课水平上不断的进步与提高。在工作中，坚持做到爱与严格并存。树立正确的教育观，以身作则，不断的完善在孩子心目中的形象，让我们

3、的距离走的更近。 三、保教工作方面 1、在保育工作方面： 经过这几年的学习和观察，我知道保育是保教工作中重要的一环，我根据以往的阅历专心地开展工作。晨间接待时，我能主动向家长询问幼儿的身体状况，不时用手摸他们的头。 一发现幼儿有不适，就马上报告保健老师，进行进一步的检查。早操后，督促幼儿多饮开水，对有汗的幼儿马上督促他们换汗衫或放毛巾。户外活动时，根据天气变化适当教育幼儿添减衣服，午睡过程做好巡查工作为幼儿盖被，保证他们身体健康成长。 2、在教育教学方面： 我能专心严格根据纲要的精神进行教育。在教学上我根据幼儿不同的个性与爱好。执行不同的教育方法。仔细观察，挖掘幼儿的优点。帮助能力弱的幼儿树立

4、在班级小群体中的威信。给幼儿灌输一种自信的观念，让他们感受自己的 价值和在老师心中的地位。 在音乐方面，我以各种不同的形式组织幼儿活动，准时更新教学模式，不断的激发幼儿对音乐的爱好。 在语言方面，我激励幼儿大胆讲出他们现有的知识发散幼儿思维，让每一位幼儿都有机会发言，我留意幼儿的思想教育。利用晨间谈话活动，我常常启发幼儿谈谈“我是怎样对待别人的？”、“他是个守信的孩子吗？”等内容，让每一位幼儿学做一个诚恳守信的好孩子。 根据教学工作的需要，学期布置环境，因地制宜地为幼儿创设教育化、幼儿化美观的环境，乐观地为幼儿选编补充教材制作教具。 2023老师个人述职报告篇2 音乐是一种情感艺术，音乐的魅力

5、在于您给人们一个驰骋想象的空间。一首好的音乐作品或是蕴含着一个美妙的寓意，或是抒发一种温馨的心曲，或是衬托出一个美丽的梦幻，或是展现一片灼热的情怀。这种立意与意境之美对人有着深刻的感染力，会在心灵留下美的烙印。 坚持以审美教育为核心，留意培育学生对音乐的爱好、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪才智、激发学生对美的爱好与追求。留意以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱、讨论、联想、想象及律动）中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上制造音乐。表达自己艺术见解的实践活动，这也使学生的能力得到了熬炼。教学工作现已结束。在此对其进行如下总结来自

6、我反思、发现不足以求进步。 教学探究与取得的成果 1、教学中，在专心备课的基础上，运用范唱，跟录音唱等方式用音乐艺术形象感染学生启发学生的艺术形象思维，使他们做到有感情地唱歌，通过艺术形象的感染来完成思想教育。 2、在唱歌教学中，一方面引导学生演唱要有良好的姿势、正确的呼吸、正确的发音、清晰的咬字、吐词；另一方面是逐步要求学生做到自然、音色圆润，不断提高唱歌的艺术技巧，在懂得音准和节奏的.基础上提高对音乐形象的 3、在教唱一首新歌时，为了使学生能达到学会全歌，利用示范教学法。都是先将唱歌一遍，作为一次示范，然后教唱歌谱，最后讲解歌词大意，教唱歌词，这样利于音乐程度的提高，利于复杂歌曲的学习培育

7、学生以后自学的能力。 音乐教学需要情感的投入，因此，必须营造宽松愉悦的氛围，而擅长为学生营造宽松、愉快的成长环境，甚至比学识是否渊博更为重要，由于老师与学生相互以心灵感受心灵，以感情赢得感情。 小学音乐教育应该通过引导学生主动参加音乐活动，提高学生的音乐表现和鉴赏能力，使其获得审美的体验和享受成功的欢愉，以培育学生的音乐爱好和爱好，并奠定其终身学习音乐、享受音乐、进展音乐能力的坚实基础；与此同时，通过音乐教育，着力培育和进展学生的制造力和创新精神，并为其他方面的学习制造有利条件，以促进学生的全面进展。于是我们呼吁“把音乐还给学生，把艺术还给学生”，新课程理念下的音乐课堂应该是一种有组织、有目的

8、、师生公平参加的课堂。 总之，老师必须擅长走进学生的情感世界，把自己当作学生的伴侣，与学生公平相处，感受他们的喜怒哀乐，并让美的音乐去触动他们的心弦，让音乐与孩子的心灵靠得再近一些吧！再接再厉，再做出更好的成果。 2023老师个人述职报告篇3 转眼一年过去，在这一年里我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐。上半年在汤山中学任教，兼校长办公室主任（主持工作）、学校党支部委员，下半年借调至临江高级中学，任高二（1）班语文，兼校长办公室副主任，同时分管高二班级组和英语教研组。下面就过去一年的工作作如下小结和反思,以期新一年能有新的目标。 一、思想熟悉 作为一个共产党员，我在思想上严于律己，行动上追求落实，

9、以党员的要求严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中起到应有的作用。乐观参加学校组织的各项政治学习活动，听从学校的工作安排，协作领导和老师们做好校内外的各项工作。我信任在以后的工作学习中，我会在党组织的关怀下，在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。 二、教学工作 在教学工作方面，为了把自己的教学水平提高，我坚持向有阅历的 老师学习，向年轻老师学习，向高二班级的学生学习，常常网上找一些优秀的教案课件学习，还争取机会外出听课学习，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。一年来，专心备课、上课、听课、评课、批改作业、课后沟通辅导，开校级公开课和示范课两节，

10、同时在管理中严格要求学生，敬重学生，力求使学生学有优得，不断提高，并顺利完成本年度的教育教学任务，学生评教满意率列班级第一。 三、其他工作 我严格要求自己，并能完成学校给予的各项任务。在学校各处室的全力支持和协作下，主要完成了省教育现代化验收的打算工作、南京市“五室”合格学校的验收、学校办学水平千分考核和其他任务。在以后的工作，我会一如既往，脚踏实地，更加乐观地做好自己的各项工作。 四、主要收获 参加了区将来校长进展学校研修班培训，参加了区高中语文名师班的学习、省一般高中语文新课程骨干老师培训和苏教版高中语文选修课教学观摩研讨活动，理解关爱激发潜能被区教育局评为班主任工作优秀案例。个人课题激励

11、性评在高中语文新课程中的运用讨论被立项为区级课题，同时被立项为市_年年教育科研规划“个人课题”，个人被评为街道“优秀共产党员”，辅导学生作文两篇在校报上刊登，学生仇丽萍获市第七届好家长杯作文竞赛区二等奖，学生王晓慧获省第七届高中生作文大赛区三等奖。 五、不足之处 工作头绪多，有些事做了但没精做、细做、深做，工作主动性和投入程度还有待提高。 在以后的教学和学习中，我会努力、勤恳并重，做人、做事并举，努力学习专业知识，使自己的业务水尽可能得到提高。 2023老师个人述职报告篇4 一学年来，本人热爱教育事业，听从学校分配，对学生实施全面素养教育，尽职尽责，为人师表，留意身教。回顾一年的教育教学工作，

12、我在语文老师兼班主任工作中，结合班级实际，有计划地对学生进行思想、道德、纪律和心理素养的教育。现对自己教学工作中的表现进行以下述职。 一、加强思德教育，培育好的班风 加强学生的思想品德教育，使学生全面进展是班主任工作的首要任务。我充分利用班会课、品德课，有针对性在开展多形式、生动活泼、丰富的中队活动，提高学生的.思想品德素养。学生零钱多，喜欢买零食，吃喝学习怕苦怕累，无上进心，不想读书，我针对这一现象，专心地组织学生开展“新学年新打算”、“我为集体做贡献”、“家乡的变化”、“爱祖国，勤奋学习”、“跟奶奶比童年”等主题会。 引导学生把零花钱用在学习，使学生熟悉至今日的幸福生活来之不易，教育他们要

13、珍惜今日的幸福生活，激发学生的学习乐观性，提高了学生的自信心和竞争意识。并用“小学生首则”、“日常行为规范”严格要求学生，规范学生言行，提高全班学生的思想素养，促进了良好班风学风的形成。 二、在班级中开展“自己与自己比”，提高竞争意识 在班级管理中，一些老师往往希望全体学生向最好的学生看齐，是不利于调动全体学生的乐观性。实施素养教育首要问是面对全体学生，使每个学生的素养都得到提高。班主任必须关注班中的每一名学生，调动他们的乐观性。用同一个标准去衡量全体学生是不科学的。 为了使班中每一个学生获得不同程度的进展，我在班中开展“自己与自己比”的教育活动。在全面了解学生的思想状况，学生基础，智力状况，

14、身体素养，性格爱好的基础上，确定每一个学生的奋斗目标，同时，要求每一个学生都客观地、全面地总结自己过去，充分熟悉自我，然后在思想、学习、纪律、文体劳动、爱好特长等方面确定今后的奋斗目标，并坚持每月小结一次。 对不同程度的学生提出不同的要求和不同的奋斗目标，对学生来讲是切合实际，可以接受的。虽然是自己与自己比，但实际上也存在同学之间的相互竞争，这种竞争就是比谁的进步大。这样的竞争是人人都可以争取的，因而，学生谁也没有太重的心理负担，只要努力，就有进步，就能实现目标。 这样进步和成功的喜悦感，常常在他们心中荡漾，班中开展自己与自己比活动，使后进生不再消极、气馁，信心十足地面对每一天，优生谦虚谨慎，

15、戒骄戒躁，不断实现自我超越。 2023老师个人述职报告篇5 谈起教育教学，在座的各位都是行家里手。在此，谨将自己任职骨干老师以来的工作情况以及点滴心得体会汇报于下，不妥之处敬请批判指正。 一、师德方面： 始终自觉以一个骨干老师的标准要求自己，严于律己，从各个方面树立老师的良好形象。 生活中，遵纪守法、孝敬父母、善待邻舍工作中，精心备课，课堂精致，与同事愉快相处，对学校真心维护。把热爱学生、热爱本职工作落实到详细的工作中。以老师职业道德为准则，自我奋斗目标与学校进展目标统一，以关注学生素养的培育和个性进展为核心，做“学生喜欢、同事支持、领导放心的老师”。并做到时时刻刻，事事处处。 二、育人方面：

16、 坚持爱心育人，身正为范。曾经做过一学年的班主任，后因身体原因脱离了班主任工作。在工作中，愿意蹲下身来倾听学生的心声，甘做学生的伴侣、师长。关注教育中的细节，关注学生的心理，关注学生的可持续进展。全面了解、讨论、评价学生，充分调动全体学生的乐观性，培育学生全面进展和个性进展。开发校内外课程资源，利用现代教育技术，拓展学生的学习空间，培育学生有自主、合作、探究的习惯，反思学习过程和自我评价的习惯。通过自己的.实际行动，全心全意的教育好学生。 三、教学方面： 1、潜心教学讨论，有明确的专业进展目标。 以素养教育和新课程的理念指导教学讨论和教学实践，有教育教学改革的决心与行为。能依据新课程的理念与要

17、求，实施师生之间、学生之间的合作、互动。教后能够进行理性反思，将教学方法、技能看成是一种艺术，时刻以讨论的眼光批阅自己的教学行为。积累丰富的教育理论和学科知识，能把握所教教材内涵，把握教学规律，体现教学个性，把构建高效音乐课堂作为自己每日的教学目标。我的老师专业自主进展目标：基础型老师阅历型老师讨论型老师。 2、奋斗目标明确，教学改革愿望强烈。 不循常规，敢想敢做，既关注自身的进展，又关心事业的创新。对自己，抓课前钻研教材，学情分析，充分做好课前打算抓课堂教学效果，抓课后反思，问题讨论。对学生，抓良好习惯培育抓基本能力训练，激发学生对音乐的爱好，培育学生良好的审美能力。在平时的音乐课堂教学中，

18、我根据学生的身心进展规律和审美心理特征，以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式，激发和培育学生的学习爱好，把全体学生的普遍参加与进展不同个性、因材施教有机结合起来，为学生的个性进展提供了可能和空间。努力在课堂教学、学生管理、学生素养提高、班级管理等方面有所创新。 3、创新教学模式，形成自己独特的教学特色和教学风格。 2023老师个人述职报告篇6 在这一个学期中，我担任了二班级三个班的美术课教学。我对一个学期中的二班级美术课教学工作总结如下： 一、学生情况分析 二班级学生，有以下特点： 1、学生有深厚的绘画爱好。 2、学生已具有一定的分析推断能力和造型表现能力，能进行完整的画面构思、表现。 二

19、、教学工作 在教育教学工作中，我专心遵循美术教育原则，根据学校的实际情况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划。同时在课堂上专心上好每一节课，把自己所学的知识尽心的传授给学生，使学生学到了美术的基本技能和技巧，同时也学会了推断美和制造美，提高了学生的审美能力。在教学中，我留意激发学生学习美术的爱好。我认为爱好是学习美术的基本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习爱好，并使这种转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活阅历紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。使学生形成美术素养。在美

20、术教学中，我还留意面对全体学生，以学生进展为本，培育学生的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的.形成，促进他们全面进展奠定良好的基础因此，我选择了有利于学生进展的美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性适应不同素养的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会到美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。 三、教学措施 1、遵循审美规律，多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生展开想象，通过比较的、讨论等方法，引导学生体验、思考、鉴别、推断，提高学生审美趣味。 2、重视激发学生的创新精神和培育学生的实践能力，乐观为学生创设有利于创新精神的学习环境。 3、加强师生的双边关系，即中是老师的教，又重视学生的学，确立学生的主体地位。 4、采纳多种教学方法，利用现代化的教学仪器，大胆改革。 5、转变评价方法，采纳自己评价、小组评价、集体评价、老师评价或家长评价，充分肯定学生的进步和进展，敬重个性差异，重视学生的自我评价，激发学习爱好。 四、自身素养的培育 课堂之余，我专心参加了学校以及教研组组织的各种业务学习，专心学习有关美术方面的知识还订阅了教育教学刊物从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他老师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进行教育教学工作，能更快地二十一世纪的现代化教学模式。