高中英语第一学期教学计划及扩展资料.docx

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1、高中英语第一学期教学计划及扩展资料 正文：高中英语第一学期教学计划 高中英语第一学期教学计划 高中英语第一学期教学计划1 高一上学期是高中教育的起始阶段，教学就显得极为重要，为了使学生圆满完成各项学习任务，尽快适应新的环境，在各方面能够健康进展，把英语教学质量上的去，必须有一个切实可行的教学计划。详细制定如下： 一、指导思想 以学校工作计划为指导思想，全面贯彻落实新课程改革和素养教育的精神，全体成员将乐观主动地展开教育讨论工作，落实学科教育常规，营造良好的教研氛围，不断改革课堂教学，探究科学有效的教学形成。针对我校高一新生普遍英语底子差，基础薄的实际，打算在高一阶段的英语教学中，本着低起点，爬

2、坡走，抓习惯的原则，长期不懈地抓好学生学习英语爱好和习惯的形式。 二、所教班级基本情况 本学期我担任高一（13）、（14）班的英语教学，这三个班都是一般班班，经过初中阶段的教学，学生具有一定的基础，但是整体水平较差，单词记忆不理想，语法基础更为薄弱，听说读写的基本能力也需要进一步提高。学生类别较多，既有一般文化课生，又有美术特长生，音乐和体育特长生。学生构成来源复杂，大多数来自农村，普遍英语底子差，基础薄弱，英语教学必须分层分类要求，渐序前进，打好基础。 三、教学内容 高一必修一、二共十个单元。上学期的教学任务是完成必修一至必修二的第三单元的教学。 详细安排：对于十个单元，每一单元至少用9课时

3、，课本教学拟根据如下模式进行： 1、引入和热身需要1课时； 2、阅读两篇文章及处理语言点共需要3课时； 3、听力（含检查训练）1课时； 4、写作1课时； 5、语法1课时 4、单元检测2课时。 四、主要教学工作 1、全面做好初高连接工作。 高中学段和初中学段在教学对象，教学内容，教学要求，教学方式和学习方式方面均存在着一定差异。因此，帮助高中学生了解这些差异，引导他们尽快适应高中的学习与生活。是在新学期高一老师面前的迫在眉睫的任务。为了使学生打牢基础不至于出现知识断层，在开新课之前，用一周左右的时间搞好初高中之间的连接，为高一英语教学计划顺利实施，并开好新课做好打算。 时间安排：1周左右 课时安

4、排： 第一课时：音标。目的是培育学生的拼读单词和自学单词的习惯能力。 第二课时：词类与句子成分。奠定语法基础。构建师生共同知识基础，利于后续教学的开展。 第三课时：语法线索：整体梳理初中所学语法现象。 第四课时：教材编排特点分析、学习要求和学习方法指导。 第五课时：测验学生的口语、阅读、写作等内容，初步了解学生的英语水平。 2、专心讨论新课程标准，专心钻研新教材，在集体备课的基础上专心备好课、上好课，专心自习辅导和批改作业。 3、单词是学生的难点，薄弱点，直接影响综合能力的提高，在教学中要重视词汇教学，狠抓单词的记忆与巩固以及对词汇的意义与用法的把握。使学生把握科学的单词记忆方法和养成勤查字典

5、的习惯。要求早读或晚读时间由朗读较好的学生带读，每个单元的单词都要进行听写，以督促学生的自觉性。 4、为了提高学生的听说水平，从高一就开头对学生进行听说训练。除了利用上课时间外，还要求坚持每周利用课余时间给学生听录音。 5、坚持每两周一次作文训练，训练题材、方法力求多样化，并能准时进行讲评。激励学生写英语日记，对个别较差的学生尽量多批改，多指导。 6、阅读理解能力的培育是高中教学的重点，也是高考的重头戏。在单元教学中专门抽出一节作为阅读课，并且有计划的指导学生把握科学的阅读方法。 7、集体备课是提高教学质量和整体教学水平的有力保证，有利于阅历丰富的老师与年轻老师互为补充，共同提高。因此集中集体

6、办公有利于老师之间的沟通、学习、讨论。 8、加强听评课。听课、评课，取长补短。老师教学各有风格，老师间应相互听课，可以听本校的，也可以外校听课，做到取人之长，补己之短，共同提高。 9、开展英语课外活动，提高学习爱好： 1）开展英语课外活动：如开展英语口语（讲演）竞赛、书法竞赛、写作竞赛、英语朗诵竞赛、英语歌咏竞赛、英文歌曲竞赛等，以促进教学。 2）利用现代化教学媒体创设语言环境。如利用饭前、饭后时间让学生收听英语录音，利用周末时间让学生观看经典的英文影片等。 高中英语第一学期教学计划2 一、指导思想： 本学期是高中阶段的第一个学期，学生的英语底子较差，基础薄，根据实际情况，我坚持“夯实基础，狠

7、抓双基，改进学法，激发爱好，提高能力”的指导思想。 在本学期的英语教学中，我主要坚持以下理念的应用： 1、坚定不移的执行循环大课堂，突出学生主体，让学生成为学习的主人。 2、面对全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的爱好，帮助他们建立学习的成就感和自信心。 3、敬重个体差异，让学生在老师的指导下构建知识，提高技能，磨练意志，活跃思维，展现个性，进展心智和拓展视野； 4、让学生在使用英语中学习英语，让学生成为GoodUser而不仅仅是Learner。让他们在使用和学习英语的过程中，体会到轻松和成功的快乐。 二、本学期的重点工作 （一）、全面做好初高中连接工作 初中和高中在教学对象、教学

8、内容、教学要求、教学方式和学习方式方面均存在着一定的差异，因此，帮助新生了解这些差异，引导他们尽快适应高中的学习与生活，是摆在我面前的迫在眉睫的任务。详细来说我要做好以下工作： （二）作好知识的连接（词汇补充、语法回顾）。在开新课之前，拿出一周左右的时间搞好高初中之间的词汇连接和语法连接，为开新课做好打算。 课时安排： 第一、二课时：音标（安排在第一单元教学之前）。目的是培育学生的拼读单词和自学单词的习惯和能力。 第三课时：词类与句子成分。例句必须经典、简练、上口，以学生易于熟悉记忆与再现为准。 第四课时：语法线索：在整体梳理初中所学语法现象的基础上，以一段“自我介绍”涵盖初中主要的语法内容。

9、 第五、六课时：教材编排特点分析、学习要求和学习方法指导。 另外，在其中可以穿插一些小型测试（如词汇测试等）、写作或阅读等内容。了解学生把握英语知识情况。 （三）、优化使用教材，精编学案 对教材的利用无法做到面面俱到，但要抓住重点，大胆取舍。 一方面学习教材，讨论教材，理解教材各个栏目的编写意图，最大限度地发挥各个栏目的作用。另一方面要要根据教学目标和课时及学生实际对其进行大胆的取舍和重组，是教材为我所用，而不是被教材牵着鼻子走。变“教教材”为“用教材教”。 要根据外语学习规律来编制学案：首先列出本节课的知识点，挖掘各知识点的联系，设计突破每一个知识点的方案，最后根据难度，重点来排序，确定四讲

10、四不讲，防止以做题代替学案。在教学时应根据本班学生的实际情况，运用可行的教学策略，引导学生参加讨论解题的过程、思路和方法，培育和训练学生对问题的思辩能力。每个模块设计词汇学案，阅读学案，语法学案，复习学案和周测共五个学案。 三、教学内容及进度表 本学期的教学主要完成必修1和必修2的内容。详细安排如下： 高一上学期教学进度表周次进度内容1 初中内容的过渡教学 第一次月考 第二次月考复习及考试 期末复习及考试 高中英语第一学期教学计划3 一、指导思想 以学校工作计划为指导思想，全面贯彻落实新课程改革，全组备课组成员将乐观主动地开展教学讨论工作，不断进行改革课堂教学，探究科学有效的教学形式。针对我校

11、高一新生普遍英语底子差，基础相当薄弱的实际，打算在高一起始阶段的英语教学中，本着低起点，爬坡走，抓习惯的原则，长期不懈地抓好学生的学习英语的的爱好和习惯养成。 二、工作目标 1.全组老师团结协作，相互学习，取长补短，努力打造一个乐观向上、布满活力的优秀英语备课组。 2.每人每学期至少开好一次公开课，骨干老师对全组老师开设示范课，青年老师上好“汇报课”。 3.组织本组老师专心参加学校的.课题讨论，乐观撰写论文，要求本组老师本学期每人至少有一篇论文发表或获奖，激励老师平时多写教学札记，分析教学案例，撰写教学反思等 三、详细做法 1.专心讨论新课程标准，专心讨论新教材，在集体备课的基础上专心备课、上

12、课，坚持先集体讨论、讨论教材，确立重点和难点，以及上课的一些思路，然后再由老师制定统一的学案，然后统一印刷使用。集体备课要做到提前计划，早安排，早动手，专心进行自习辅导和批改作业。 2.老师教学各有风格，老师间应相互听课，可以听本校的，也可以到外校听课，做到取人之长，补己之短，共同提高。乐观开展听课、评课活动，听课之后马上进行评课，乐观肯定优点，重点找出不足和改进措施，争取把每一节课都能打造成高效课堂，优质课堂。 3.高一是打基础的班级，单词一直是学生的难点、薄弱点，直接影响学生综合能力的培育，在教学中不仅要重视词汇教学，而且培育学生把握科学的单词记忆方法和养成勤查词典的习惯。 4.优化资料使

13、用，用好、用足现有的凤凰新学案，做好模块总结，搞好试卷讲评。通过总结帮助学生巩固所学知识，找出问题和不足，坚持做到不留死角。 四、本学期重点工作 1.加强学法指导。本学期学校继续提倡“任务驱动，问题导学”的教学理念，我们组将乐观探究这种教法，努力提高教学效果。 2.继续加强书写习惯的养成。高考英语作文书写对学生的高考书面表达有很大的影响，从起始班级就应开头加强书写的训练，做好有的放有的放矢。培育学生读英语的习惯。乐观引导学生晨读，培育良好的英语语感。 3.坚持听力练习。除了利用多媒体和网络提供部分音像材料，本学期坚持每单元上一节听力课，任课老师适当进行听力指导。 4.加强阅读方法的指导。得阅读

14、者得天下，老师可以利用课外的阅读资料，加强对学生阅读习惯的培育。本学期推举课外阅读资料包括：新概念英语、21世纪报等待。通过课堂内外的阅读，培育学生学英语爱好，拓宽知识面，加快阅读速度，扩大词汇量，努力提高学生的语言运用能力。 高中英语第一学期教学计划4 一、指导思想 根据一般高中英语课程标准（实验），从我校学生的实践水平、实际能力动身，我们备课组制定适合我校学生现状的而且切实可行的高一英语教学计划，在暑假连接教育复习的基础上，进一步增强初中英语知识的再现率，帮助学生打算形成比较完整的英语知识信息网络，通过切合我们学生实际的教学来确保绝大部分学生尽快适应高中英语的学习，从而让学生尽快提高综合英

15、语运用能力，并最终达到高考的要求和运用英语的能力；与此同时在课堂上以及课后培育学生良好的应试心理和应试技能。 二、教学措施 1、根据高一新学生对高中学习很陌生的实际情况，更多的从情感教学入手，留意学生情绪变化，健全学生的人格，树立学生们的学习、考试信心，充分保护部分学习能力较差学生们的脆弱的自尊心，培育他们的良好学习习惯，使他们能够具有良好的学习态度和学习意志。 2、加强备课组成员教学的计划性，专心、严格地根据教学计划进行教学，切不行以教学的任意性和盲目性，少做、不做无用功。加强集体备课，将任务分工到人，各尽其职，同时又要加强团结合作，充分利用集体才智来解决各种问题，从而让我们英语学科取得好成

16、果。 3、乐观参加市区教研活动，不断地向兄弟学校的老师们学习，汲取兄弟学校先进的教学理念和教学方法，并根据实际情况不时地调整教学思路，提高教学效率。 4、加强课堂教学管理，专心做到管教管导不行以课上只顾自己讲不顾学生的参加，平时进一步加强对学生考试答卷的规范要求，特殊是解题方面的规范，争取做到不让学生由于不规范而导致的失分。加强辅导课堂上定时定量的训练，提高学生的解题速度和效率。要求指导学生学会归纳错题，并且能够学会去分析解决问题，不断地扫除学习中障碍。 5、充分利用午自习下午辅导课以及晚自习的时间，同学生进行谈心，了解学生中存在的各种问题；进行个别强化辅导；进行重点解答疑难问题；进行听力、单

17、选等的专项训练。合理、充分地利用提高英语成果的时间。 6、切实做到新授课和复习课等的有用性，不搞花架子，不浪费学生的宝贵时间。让学习、练习、考试、讲解更科学化、合理化。对什么内容该课后做、什么内容该课上练、什么时候该考一定要安排合理、科学，不行以任意。对一些考的或练的要进行批改、分析、专心讲解，对普遍存在的问题还要进行巩固强化。 7、亲密关注新高考模式的信息，尽早的打算三年后的高考，平时留意收集信息，留意高考英语的动向。 三、本学期教学、复习内容及使用教学资料 1、以“英语周报”，“学生双语报”，“高中新课程英语学习评价手册”等上的内容为主专心的完成每单元的教学任务。 2、以上面的材料的听力部

18、分为主训练学生的听的能力。 3、以上面材料的语法内容部分为主来完成语法的学习。 四、本学期教学、复习步骤 第一阶段（8月9月） 1、搞好新学生的连接教育 2、专心的学习新课程标准，并结合我校的实际情况，构思适合我们的教学方法 3、对学生提出高中阶段的学习要求 4、规范学生的听课，复习，笔记等的要求 第二阶段（9月1月） 1、根据新课程标准的要求进行词汇大过关 2、重点突出词组的训练 3、完成听力训练（每周至少两次） 4、狠抓答题的规范 5、完成“英语周报”，“学生双语报”，等上面的练习 6、要求学生专心地看平时整理的错题集，帮助学生解决学习中的难题 7、做好学生的每一次考前心理辅导工作以及应试

19、留意事项 高中英语第一学期教学计划5 一、对教材的熟悉和分析 高中预科使用的都是普教外研社版初中一班级上册教材，里面有许多听说部分。针对听障学生的特点，需大幅度修改教材，弃听说而取读写，尤其是狠抓笔头翻译。注意培育学生规范的英语书写习惯。选择贴近学生实际贴近生活和健康的课程资源进行教学。 教材一开头的英语启蒙(starter)部分共有四个模块及四页的复习(module file)是引导初学者入门，涉及二十六个字母和常见的一些基本词汇及日常用语。随后又有十个模块，及Revision module A 二要加强进修，实现技能要一专多能三要努力培育学生的多样艺术素养。要专心组织好爱好小组，从学校实际

20、动身，精心组织，做到定目标、定教材、定地点、定时间、定检查制度。有记载、有备课、有成果，组织参加好市中小学各项竞赛，并且在竞赛中获得最佳成果。开好卫生健康教育课，开展卫生宣传活动，老师要重视对学生良好卫生习惯的养成教育，并对学生进行“讲究卫生光荣，不讲卫生可耻”的思想教育，要求学生个人做到“五勤一整洁”即勤洗手、勤剪指甲、勤理发、勤换洗衣服、勤洗澡，穿戴要整洁，合理安排学习、活动时间，不加重学生课余过重负担。做好防病、治病工作，定期对学生健康情况进行测量及健康知识抽查，建立健全学生健康档案，为确保学生身心健康进展奠定基础。 三、逐月教学安排 9月 1、各学科利用集体学习、自学、教研组学习“先学

21、后导，自主互助”教学模式。 2、上学期教学质量分析。 3、进行“中国梦，老师梦”为主题的活动。 4、进行新模式赛讲。10月 1、组织学生进行“我的一本课外书”读书沟通活动。 2、总结反思模式中的成功与不足之处，进行阅历沟通活动。 3、期中质量检测。 4、数学单项竞赛：口算，语文单项竞赛：汉字听写。11月 1、乐观参加矿区组织的各项活动。 2、期中质量检测分析。 3、数学单项竞赛：口算，语文单项竞赛：命题作文竞赛。12月 1、期末质量检测、分析、上报分析报告 2、撰写学期总结 3、上交各种资料，装订成册。 本学期，将迎接阳泉市标准化办学的检查验收，要专心打算，帐物卡等要全都并齐全，各自做好自己的本职工作，教育处的检查也要做到当月考核，当月反馈。 本学期从2021年9月1日至2021年1月中旬，除去节假日，有效教学时间为15周，结课时间最迟为12月份底。 2021.9