寒假校本培训教师学习总结范本.docx
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1、寒假校本培训老师学习总结范本 寒假校本培训老师学习总结范本 老师通过假期参加校本培训加强学习不仅仅只专业方面,要扩充到各个领域,努力探究新的教育教学方法。下面是我为大家整理的关于寒假校本培训老师学习总结,假如喜欢可以共享给身边的伴侣喔! 寒假校本培训老师学习总结精选篇1 这是我第一次那么专心地参加校本培训,之所以专心先是由于态度的转变,后来发现培训的内容又那么有意思,所以更加专心了。我想这么有意思的培训,一定要说点什么。 以前我会认为专家级的讲座满天飞,这种小讲座有什么听头呢?所以一参加这样的讲座我就看课外书、玩手机。这次培训时,我忽然意识到课外书、手机可以每天看、每天玩,课时培训不是每天有,
2、这次错失现成的,下次又处处搜罗,何苦呢。给我们培训的老师虽然不行能个个都是专家,但他们在某一方面肯定很擅长,而且我们同为一线老师,他们的培训内容应该更适用于我们。 第一天上午培训的主题是关注心灵,共同成长,杨韧老师现身说法,结合自己的亲身经历,叙述了儿童心理学对她的教育教学工作上的帮助。由于同为老师,她的经历如同我们的经历,她的困惑也是我们的困惑,她的成功也给我们指明白方向。我感受到心理学离我们那么近,心理学不是那么难,心理学那么有用。 第一天下午培训的主题是利用交互式白板创设灵动课堂,关于电子白板的培训我们也参加了几次,都是请厂家技术人员讲解的,技术方面说的多,与课堂结合的少。奚老师拿出自己
3、获奖的课例用无生上课的 方式展现,让我们直观地看到电子白板与课程是怎么融合的,并详细讲解了制作过程。这让一些不熟悉电子白板的老老师也觉得新技术并不是那么难学,也很好用。 两位老师的培训都堪称精彩,原因不是说他们讲的内容有多高深,而是他们把困难的东西剖析得简洁透彻,消除了我们的畏惧心理,让我们有信心探究,我觉得这就是好的培训。 寒假校本培训老师学习总结精选篇2 幼儿教育是小伴侣成长的关键,敬重幼儿从点滴做起,寓教于乐,与幼儿共成长是幼儿老师的一项基本素养。4月26日上午,我校三名老师有幸参加了在南坝镇机关幼儿园进行的南坝片区幼儿教育校本培训同,并观摩了张向丽、李丹两位老师的幼儿音乐活动课。两位教
4、者的教态自然大方,肢体语言丰富,并且以幼儿为主体、老师为主导的方式,寓教于乐,达到了活动目标。 纲要中提出老师要成为幼儿学习活动的支持者、合、引导者。在此次学习中,我们看到两位老师以不同的切入方式,引导幼儿,并一步一步贯穿到活动中来,我受益匪浅。例如:老师以提问的方式“小伴侣,喜欢什么季节?歌曲中有什么?”等。这种方式勾起幼儿的思维能力,幼儿参加的乐观性高;其次呢?幼儿的回答,不仅大胆地描绘出了歌曲中的意境,而且感知到春天里的美。另外,进展了幼儿的.口语表达能力,渗透了语言学科领域。 音乐教育的核心目标是培育幼儿对音乐的爱好,让幼儿享受音乐、重视自己的感知体验,使幼儿得到美的熏陶和培育。张向丽
5、老师在活动中利用图画、图谱结合的方式来让幼儿直观的感知歌词和音乐旋律。图画,让幼儿从直观感知春天的美,激发幼儿的审美观;图谱,让幼儿感知音乐中节奏的关系变化以及美丽旋律带来心灵的享受和熏陶。 当天大班音乐活动春天里来、中班音乐游戏赶走小怪兽,我看到幼儿在活动中轻松愉悦地进行学习,真正的达到学中玩、玩中学。在我以后的幼教生涯中,我要学会把握不同多变的教学方法,敢于创新,勇于创新。特殊是在音乐活动的教学中,可以尝试对唱词或者旋律进行适当的改编创新。假如将音乐与美术整合,既可以提高审美情趣,又可以使幼儿在学的过程中更加快乐。 寒假校本培训老师学习总结精选篇3 转眼间,本次继续教育培训即将结束。通过这
6、次校本研修培训使我熟悉到这个平台的重要性与它所发挥的价值和作用:在共同沟通中学习,在资源共享中进展,在整和中追求最大的教学效益。使自己在今后的工作和教学中能有新的转变,以促使自己再上一个新台阶。 一、自己学习研读教材用学习创生教育的才智 庄子说:“人生天地之间,若白驹过隙”,教育要枝头春意常闹,就得有源头活水长流。我校将老师的学习作为“备好课上好课”校本研修的论文,并对自己感爱好的话题发表评论,准时与各位博友沟通沟通,增长自己的见识,开拓自己的视野,使自己能够更准时的了解外面的 世界。通过沟通,我熟悉了自己在教育教学方面的不足,找到了与外界的差距,同时也是自己有了更多的紧迫感和压力感,自觉学习
7、的劲头比以前更高了。 二、在课堂教学中,坚持启发式教学,坚持向45分钟要质量。 以学生为主体,以训练为主线。教学过程重视知识与技能,学习过程和方法,情感态度与价值观,培育学生自主学习,合作学习,探究性学习的精神。 总之,教育工作,是一份常做常新、永无止境的工作。 一份春华,一份秋实,在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真挚的泪水,但同时我也收获了充实与快乐。在以后的工作中我将一如既往专心去教诲我的学生,信任今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛开绚丽的花朵。希望在以后的工作中能发扬优点,克服不足,总结阅历教训,使今后的教学工作更上一层楼。 寒假校本培训老师学习总结精选篇4 最近几天,学校进行了校
8、本培训。全体老师专心学习了由省教育厅教研室出台的教育教学管理指导意见浙江省义务教育教学管理指南。 指南就学校课程管理、教学常规管理和老师专业进展管理等三个方面,提出了三十六条指导性意见。在“课程管理”章节中,特殊提出了“重视学习方法的指导和学习习惯的培育”,“让每位学生在义务教育阶段能较好把握两项健身熬炼的体育技能与一项艺术技能”等要求。在“教学常规管理”章节中,则强调关注老师备课的规范性、有效性、讨论性和创新性。在“老师专业进展管理”章节中则指出“学校教研组、备课组和班级组等老师研修组织,要在履行管理职能的同时,突出研修功能,建立教育教学问题的发生与解决机智,构建对话、合作、反思、共享的研修
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