初中个人学习总结汇总6篇.docx

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1、初中个人学习总结（汇总6篇）篇1：初中个人学习总结 一个学期很快就过去了，从刚到校时的懵懵胧胧直到现在的一个合格的初一学生，其中发生了几多变化，当中有辛酸亦有欢快。一星期的军训,使我们变得 成熟啦!而且也洗脱了身上的幼气。这次军训，让我认专心真的体会到了初中生活的第一课，我在军训期间是恪守本分，每次都是专心训练，踏踏实实地完成了每一 天、每一节的训练。当时我就想，无论有多苦多累，我都决不当逃兵。正是这种意识的支撑让我完成了整个训练。在军训期间虽然很苦，但是我觉得：值! 军 训期间，我学到了许多也得到了许多，让我获益匪浅。这段历程让我从一名小学生迅速转化成为一名合格的中学生起了至关重要的作用。我

2、更加懂得了怎样去和同学 相处，知道了自己与别人之间存在有差距，并且知道了这些差距在那里。在以后的生活和学习中，我将尽力去学习，借鉴别人的阅历，取长补短和同学互敬互爱，做 一名真正合格的中学生。 另外就是要改改我的生活习惯。我刚刚走进这所学校的时候，对这里的学习和生活模式都不是很了解，知道的也不是很 多，在这些方面吃了很多亏。在生活上开头自己一个人住校很紧张，但是在老师的同学的帮助和激励下，经过一个学期的实际生活使我非常喜欢这所学校。喜欢现在 的生活方式。来学校这半年的时间里，早已经习惯了初中生活里紧张而又轻松的气氛。我们的课程的安排还算紧凑，但课余的时间还是有不少。这令我真正的感受到 初中生活

3、是如此的丰富，也有时也会感到无聊。但我明白，作为一个初中生，一定要有自己的爱好和爱好。不然，这三年的生活肯定是在空虚中度过的。所以我尽量 利用有效的时间培育自己的爱好和爱好，多看些课外书扩大自己的知识面，这样不仅能让我学到很多的东西，还可以培育和发现自己的爱好、爱好，通过这些还可以 交很多的好伴侣。 现在已经熟识的伴侣，早已没有了刚刚入学时的拘禁与隔阂。大家都和谐相处，尤其是和我们寝室的几位同学。有的时候，真的 很庆幸我来到了辽宁省实验中学合作校。同时，我很幸运我来到了我们一二届三班。正是由于如此，我才有机会遇到他们，遇到这么多的伴侣，熟悉到这么多的好同 学，这些都是我来到这儿的非常大的收获。

4、 篇2：初中个人学习总结 光阴似箭，日月如梭，转眼到了期末，我为什么不为自己在这个学期里的表现做一个期末总结呢? 本学期我整体表现还不错，成 绩达到优，遵规守纪等方面还算稳定，但却没有被评为三好学生，这说明我还有一些方面有着明显的不足之处，到底是哪些呢?噢，我想起来了，主要是纪律和爱惜 时间方面，有时自制力也不好，我决定坚决改正，就从暑假开头!但我还有许多优点，我为班集体夺过许多朗诵奖项，如：宣武区艺术节朗诵竞赛一等奖、北京市朗 诵大赛三等奖 同时我热爱我的学校，热爱我们的班集体，热爱我的老师、同学，而且我还乐于助人，这些优点我都会坚持下去的。 虽然我这个学期没有被评为三好学生，但我一定要努力

5、学习，克服不足，争取下一次被评为三好学生，努力做一名全面进展的优秀学生! 篇3：初中个人学习总结 初一的第二个学期就这样结束了。迎来了盼望已久的署假。 时间飞逝，斗转星移。转眼成为初一学生已经一年了。回首这一年的点点滴滴，心中顿生了许多感慨。这一年中经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，由于这些印记见证我这样一个新生的成长。在过去一年的内，通过不断地学习，我收获了很多。时间就是这么无情头也不回的向前走着，而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着。是的，谁都不想被时间丢下。而我们也随着时间的消逝一点点的成长。 在日常生活上，以前我是一个衣来伸手饭来张口的小孩子，而通过一年的生活和这一年老师和同

6、学们的帮助，使我养成了独立性，不再娇生惯养，现在我已经能做一些力所能及的家务了。 在学习上，我深知学习的重要性。面对二十一世纪这个知识的时代，面对知识就是力气，首先，合理安排时间，调整好作息时间，分配好学习、工作、娱乐的时间。时间是搞好学习的前提与基础，效率和方法更为重要。但我在这一年中没有养成这个习惯。其次，要保质保量的完成老师布置的作业，应专心完成。专心对待考试，考前专心复习。另外，乐观阅读有关书籍，扩大自己的知识面常常提问题，与同学讨论，向老师请教。这点我做的不好，由于我们不常常问老师英语老师还发了一顿火在这学期的期中考试中，尽管取得一些成果，但离心中的目标还很远，我仍需继续努力，抓紧自

7、己的学习。我还有很多的知识需要学习。 在纪律方面，基本可以做到：敬重老师，同学之间可以真诚相待能遵守学校各项纪律，遵守公共秩序，遵守社会公德不迟到、不早退、不旷课上学穿校服举止文明 有良好的卫生习惯，不乱扔废弃物。 以上是我对初一一些方面的个人总结，我会结合这个总结回顾过去，确定将来的进展目标，总的来说，我对这学期的个人表现不满意，没有达到我原定地要求，反而下滑了，从100名中退了出来，也出了班级21名，但我对将来布满信心今后我会好好努力，转变自己，让这个不满意的学期成为过去。希望老师同学也乐观的帮助我，我也会乐观的帮助大家。 篇4：初中个人学习总结 初中个人学习总结 在培训期间，我始终怀着饱

8、满的热忱，乐观学习，专心倾听专家讲座，学习教学相关策略，并进行课堂教学实践，专心去领悟教育理论观点，吸取精华。能乐观主动思考，真心探讨。十天时间的学习培训，对于我来说是值得珍惜的充电机会。面对初见端倪的知识经济，如何实施素养教育，如何进一步提高教学及管理水平，提高教学科研能力，是摆在我们每个人面前最现实的问题。现在研修学校给我们提供了这个再学习、再提高的机会，让我们能聚集在一起相互沟通，共同学习，取长补短，共同提高。 回顾培训历程的足迹，发现自己的教育理论观念得到了洗礼，教育科学理论学习得到了升华，对于师德的理解有了新感悟，现在就将我的学习心得总结一下。 一、课堂注意自主教学 课堂教学是师生共

9、同组成的双边活动，它是一个由师与生、教与学彼此掌握的系统。注意言传口授，老师滔滔讲说，学生悄悄倾听。常使学生处于一种被压抑状态的这种缺乏生机，僵化死板的教学方法已经不适用了。如不迅速扭转，课堂上不能形成双向沟通的闭合回路，那就会使老师失去调控，违反教学初衷，根本谈不上让学生“养成读书习惯”，提高学习数学能力。为此在学习中，感想很深，体会很多，有了一定的收获，受益匪浅。 1、教育教学的理论得到转变。 2、教学模式的转变。 3、课堂教学的转变。 二、教法和学法的同步性 假如说学生的“学”是内因，那么老师的“教”就是外因，外因要通过内因起作用。因此，在改进课堂教学中，老师必须重视教会学生“怎样学习”

10、目前多数是从方法到方法的单一指导，这是远远不够的。真正的学法指导应该是教与学同步进行。 三、总结不足，努力提高 我在原来虽然取得了一些小小的成果，但是还是有很多问题值得我深思。 首先，不爱学习，不花时间学习。这是当前最大的问题所在。 其次，不爱积累和动笔。对待任务得过且过，不追求质量，对自己的要求不高。对待工作对待教学有些得过且过。缺乏工作的乐观性和主动性。 通过这次学习，将把感悟、体会和教育教学方法应用到教学中去，加强学习现代教育理论，并学以致用。 （一）、乐观改革课堂教学，让学生学得轻松愉快。提高教学效率减轻学生的课业负担。 （二）、主动承担教学讨论课。不断磨练自己的教学能力。 （三）、乐

11、观参加课题讨论，在课题中提高自己的教育科研能力。 （四）、坚持写教育反思，不断积累自己的教育阅历。 1要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： （1）课前打算：备好课。 专心钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，把握知识的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 了解学生原有的.知识技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 （2）课堂上的情况。 组织好课堂教学，关注全体学生，留

12、意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学数学的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 2要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。 小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着

13、手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和敬重，还有在批判学生之前，先谈谈自己工作的不足。 3乐观参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 4培育多种爱好爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。 走进21世纪，社会对老师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天贡献自己的力气。 篇5：初中学生个人学习总结 过去的一年里，在系党委的领导下，在全系师生的支持协作下，艺术系以加强基础文明教育，培育学生良好的学风为重点，树立育人意识、法

14、制意识、服务意识及创新意识，充分发挥了学生管理工作在我系的稳定与进展中的乐观作用： 一、不断加强规章制度建设，保证学生管理工作规范化和科学化 1、坚持学生工作例会正常化。 通过每周四的学工例会，对本系在学生工作中取得的成果和存在的问题进行探讨与总结，各班级相互间加强了沟通和了解，书记、辅导员就我系阶段性情况进行总结，分析存在的问题，提出解决的方法，并部署下一阶段的工作。各班班主任参加讨论，提出学生管理工作的要求与希望，不断提高我系学生管理工作整体水平。为进一步规范大学生日常行为，不断强化纪律意识，结合我系学生的实际情况，各班组织广阔学生反复学习北京科技经营管理学院学生手册。为进一步加强学生管理

15、力度，我系学工部门安排各班级值班人员检查学生早熬炼及晚自习情况、就餐情况、平安情况等，负责处理日常事务和突发事件。学生早操、上课、晚自习纪律良好，出勤率高。凡遇各种节假日，相应的安排工作均能严格遵守学校上级部门的规定与布置。 2、加强学生工作队伍的建设，探讨适合我系学生管理的新思路。 学生工作队伍肩负着我系学生教育、管理和服务等重要任务，对于坚持正确的办学方向，全面贯彻党的教育方针，全面推动素养教育起着不行替代的作用。学生工作队伍素养的凹凸，直接影响学生工作的水平和质量，在促进我系的改革与进展、维护稳定、落实人才培育目标等方面，具有关键作用。为完善学生工作体制，系领导要求各班级召开专题讨论会议

16、，对我系目前兼职班主任的运行制度进行评价，提出意见和建议，结合我系详细情况，我系每个班均配备一名兼职班主任，负责本班级的学生工作和专业指导。 二、专心加强学生工作队伍建设，保障学生管理工作正常化和高效化 1、进一步加强班主任队伍建设。 班主任紧密协作学校学生工作的部署，对学生的学习态度学习方法予以引导、对生活自理独立能力予以引导、对寝室集体生活行为予以引导、对人身财产平安的防护予以引导、对生活或学习有困难的同学予以帮助、落实常规的学生学籍评比管理执行工作、落实国家贫困生资助工作等等。这些工作的落实，充盈着班主任工作全部，体现在开班会、宿舍走访、跟同学的谈天的这些日常工作行为当中。根据学生管理工

17、作的实际情况，系里常常召开班主任工作会议，不断指导其开展工作，乐观探究班主任工作评价的新思路。20*年，经过全面考核我系共有2人荣获“优秀班主任”光荣称号，先后有2个班荣获“优秀班集体”光荣称号。 2、进一步抓好学生干部队伍的建设。 当代大学生是同龄青年中的佼佼者，而高校学生干部则是佼佼者中的优秀分子，因此，引导学生干部认清时代进展特点，明确肩负的历史使命，全面正确地熟悉自己，熬炼自己，加强学生干部队伍自身建设，提高学生干部自身素养，是一项伟大事业。高等学校担负着为祖国为人民培育社会主义建设者和接班人的伟大重任，党的教育方针的贯彻落实，教育目标的顺利实现，教育计划的详细实施，除依靠广阔老师和教

18、育工外，既是教育对象又是教育管理者的高校学生干部，在高等学校各项工作中，也起着十分重要的作用。他们是做好学生思想政治工作的一支重要力气，是校风、学风、系风、班风建设的带头人，是活跃校园文化活动的组织者。随着我系学生规模的不断扩大，系学工机构督促各班级建立健全完善充实学生会及班委会的组织机构，努力提高广阔学生干部的思想素养和工作能力，充分发挥学生干部的模范带头作用。关于各种主题的系干会议定期进行，系团校如期进行，培育了大批学生会干部，对学校或系里即时布置的任务进行预先分析，对已经完成的任务进行准时总结。我系通过建立高效的系学生会组织，不仅使身处其中的学生干部熬炼了自己的工作能力，也充分实现了该组

19、织所起到的有效加强广阔师生间联系的作用。同时为院学生会输送了十几名优秀学生会干部。如上届院学生会主席是我艺术系03级学生。 3、继续贯彻落实学校的“迎评促建”精神。 要求全系广阔学生中以“爱校、荣校、兴校”为主题，以“抓教风、树学风、兴校风”为目的，大力开展校园暨学风、班风和考风建设活动。明确各班级班主任是抓“学风、班风和考风”建设的第一负责人，并要求各班班主任要亲自动员、亲自布置、亲自组织、亲自落实、亲自检查。 三、强化素养教育理念，督促各班全面提高学生综合素养 2、关注我系学生的心理健康教育工作。加强大学生心理健康教育是全面推动素养教育的重要内容，是培育高素养人才的重要环节，是加强和改进大

20、学生思想教育工作的重要任务。我系高度重视大力推动大学生心理健康教育工作具有的重要意义，紧紧把握大学生的思想脉搏和心理特点，遵循思想教育与心理健康教育的规律，将广阔大学生的心理健康教育与思想教育紧密结合起来。在日常思想教育工作中，留意区分学生的思想道德问题与心理问题，擅长对学生的心理问题有针对性地进行辅导或询问，对有心理困扰、心理障碍的学生提供准时必要的帮助。在心理健康教育工作中，以辩证唯物主义和历史唯物主义为指导，既充分熟悉心理健康教育的重要作用，又防止孤立地、片面地夸大心理及其教育的作用，确保心理健康教育工作沿着正确方向进展。详细表现在：重视对学生工作干部，特殊是辅导员和班主任进行心理健康教

21、育的培训（每学期一次），使他们在日常思想教育过程中能够帮助学生解决一些心理问题，提高心理健康教育水平；重视建立学生心理互助机制，调动学生自我教育的能动性，如帮助学生建立心理健康协会等学生社团，支持学生开设心理互助热线等。我系全部的教职员工特殊是任课老师，都负有关心大学生心理健康、主动做好大学生心理健康教育工作的责任，这方面工作的情况均列入考核老师教书育人工作的内容之中。 3、制定20*级新生入学教育安排计划，乐观做好开学的各项有关打算工作。入学教育是加强学生思想道德教育的重要环节，对学生树立正确的人生观、世界观、价值观和荣辱观有着重要的意义。教育中要着重强化对新生学习目的性教育、法制平安教育、

22、平安卫生教育、专业思想教育、职业道德教育、基础文明的养成教育，促使新生尽快适应新的学习生活环境。结合学生的思想变化进行若干讲座，激励学生谈心得、写体会、树立远大思想，确立精神支柱，不断增强学生爱校、爱班级的集体主义情怀，从而使学生知规矩懂礼貌，增强学生自立意识，立志做一个成功的湖师人。通过新生入学教育，学生了解了学校的学习和生活方式，树立了爱校意识，适应了新环境，把握了学校的各项规章制度和学生日常行为要求，为今后努力养成良好的行为习惯奠定了基矗实践活动熬炼学生运用法律知识、分析实际问题的能力，提高法制意识。 四、严格日常管理，力求工作的针对性和实效性 2、充分调动学生的乐观性，乐观开展各项有益

23、的课外活动。例如：常常性开展老师技能竞赛，通过举办各种文体活动一方面丰富了我系学生的课余生活，另一方面也陶冶了广阔同学们的人文情怀；我系乐观开展文明宿舍创建系列活动，现已经完成了标兵宿舍展现，宿舍平安、卫生、装饰评比大赛，文明宿舍建设座谈等活动；此外，挂靠我系的各种艺术社团11个，大大地为我系学生提供了更多的机会，培育了能力。 五、紧紧围绕学校中心工作，与各级有关部门大力协作，充分调动全系学生的工作热忱和乐观性，圆满地完成各项任务。 1、切实做好走读学生的手续办理、教育管理等方面工作，专心做好学生档案整理、归档、寄送等工作，填报新生入简明登记表，科学合理地编排新生班级、学号、分班建立学生学籍表

24、，分学期填写学籍表，编制全系学生花名册、记分册，专心做好毕业升学、入学、转学、休学、复学工作，做到资料齐全，各类档案分类保存，装订。 2、广泛宣传学生资助政策，科学建立和准时更新经济困难学生数据库，遵照学校相关规定，按计划审核新生绿色通道，乐观做好学生交费的宣传教育工作。按要求评比针对贫困生的奖学金、助学金、困难补助等，准时规范上报评比结果和相关材料，足额发放资金。合理安排校内勤工助学岗位，乐观开展贫困生自强自立教育、学生诚信和感恩教育以及相关主题教育。 3、高度重视毕业生就业工作，广泛开拓就业渠道，激励学生“先就业，再择业”。“机遇偏爱有打算的头脑”，激励学生在毕业之前乐观主动地参加社会实践

25、活动，为日后择业奠定一定的感性熟悉基础与实践基础，利用多种方式与社会接触，拓宽视野，加深熟悉，增强体验，有计划、有步骤地与社会相融，接受社会，关心社会，培育自己对社会的责任感和亲切感，锻练自己的胆识和技能。毕业前，组织接受学校的就业指导。就业是一项系统工程，是大学生贯彻大学学习生活始末的打算目标。自觉主动地听取我院就业指导老师的分析与建议，是大学生理性、集约地利用信息资源选择最佳职业的有效途径，这远远要比单凭自己的阅历，或吸取别人零零散散的阅历沟通心理要科学与经济。因此，从低年纪起，我系就常常有针对性地开展与大学生就业问题有关的学习沟通、竞赛、讲座等活动，激励并组织广阔学生乐观参加考研、公务员

26、、选调、资教、特岗、西部计划。我系*年3人荣获市“优秀学生”的光荣称号。可以说，我系师生关系普遍融洽，师生感情深厚，广阔毕业生离校文明愉快，无任何破坏校园稳定的事件发生。 这一年里，我系学工管理工作取得了一定的成果，但也存在一些问题和不足。在今后的工作中，我们将继续努力，提高学生管理的科学化，不断加强讨论，在高等教育大众化的形势下，大胆开创学生工作的新局面。 篇6：初中学生个人学习总结 一、加大常规管理工作力度，促进校园平安建设 本学年学生科加强日常管理工作力度，力求在严、细、实上下工夫。充分发挥了学生干部的作用，对早读、晚自习、英语寝室和上课纪律进行常规管理及检查考核，特殊是第二学期成立了“

27、英语寝室检查部”，对各宿舍英语寝室开展情况执行日检查、周评比的考核方法，保证了我系英语寝室学习活动的正常开展。 1、管理工作落到实处，考核评比责任到人。 （1）坚持做好学生日常行为规范教育及习惯养成教育。如学生科每日安排值班人员，分别对早操、早读、晚自习的迟到和早退现象进行检查、通报；为严格课堂教学秩序，我系安排各班长和任课老师分别对学生的上课情况进行检查，一周汇总后分别交学生科和教务科，学生科、教务科各自汇总后，把结果报系领导进行准时处理，该方法的执行有效解决了课堂不考勤和考勤结果不实的问题，也便于系领导对各班级的上课情况进行把握，通过该措施学生的课堂出勤率有了明显提高。为使班主任准时了解学

28、生情况，每周班级例会时间学生科将上周学生“宿舍卫生、违纪、考勤情况”进行通报，提高了班主任工作的针对性。 （2）建立健全学生评价体系。一是对违纪学生注意收集保存违纪资料进行登记，准时介入教育，在按学校规章予以处理的同时，耐心细致做好差生的转化工作；二是建立表扬制度，对学生中的好人好事、拾金不昧、学习进步、出勤进步、竞赛获奖等诸多项目准时表扬，以促进学生进步，教育效果明显。 （3）抓好学生干部制度建设和队伍建设，充分发挥班干部、学生会干部的带头作用。每周定期召开一次两委干部例会，准时检查了解学生干部工作情况。本学年有系领导为学生干部进行了以“政治素养”、“管理素养”等为主要内容的讲座，培育学生干

29、部自我管理、自我约束、服务同学的能力，要求他们做遵纪守法和学习上的模范，充分发挥学生干部的示范作用。 2、全方位做好“甲流”防控工作 3、加强平安教育，建设平安系院 首先，根据学工部要求准时对学生宿舍进行平安隐患排查，并准时报告学校进行整改；其次，加大学生平安教育力度。开学初与班主任签订了学生平安教育责任书，要求班主任对学生进行长期的平安教育；在每次班级例会中也都安排有关于平安教育的内容。第三，加强对晚归、旷宿、饮酒、打架等违纪行为的检查和处理力度，对其危害性进行教育，提高学生的平安防范意识。 4、做好国家奖助学金等的发放工作。 二、多种途径和方法做好思想教育工作 对学生的思想教育要求教育者不

30、但要有耐心、爱心、恒心，还要不断学习新的教育管理理念和教育管理方法，才能实现教育管理目标。 1、抓好迎新、入学教育和军训工作。 新生入学之初，学生科通过组织学习滨州学院学生手册，对2021级学生进行管理制度、组织纪律教育，同时安排教务科老师对学生进行了专业教育；通过紧张有序的军训工作，同学们增强了组织纪律性，磨练了意志，在竞赛中我系获得“军训优秀组织奖”，培育了学生的集体荣誉感。 2、抓住教育契机，开展主题教育。 以春季运动会、第三届大学生科技文化艺术节、滨州学院第四届宿舍文化节、滨州学院第六届心理健康教育月为关键点开展系列教育活动，用乐观向上的文化活动占据学生的课余生活，共有近300人次参加

31、了以上活动并荣获各种奖项；同时我系组织开展了班级专业汇报演出、毕业生系列音乐会等活动，这些项目的开展，使学生的才能得到发挥，也给了学生一个进展的空间和展现的舞台。 三、加强学生管理队伍建设，提升德育工作水平 1、班主任队伍建设 本学年学生科加强与班主任的沟通联系，乐观协助他们解决班级存在的问题，通过召开班主任座谈会探讨学生管理方面的成功阅历和做法。每周日下午班会前召开班主任会议，传达班会内容、指导班主任开好班会，同时听取班主任意见，统一思想熟悉。在工作中，以量化考核促工作成效，建立并实施完善的班主任评价体系，发挥评价体系的激励作用，不断加强班主任队伍建设。 2、学生科自身队伍建设 每学期初组织

32、学生管理人员专心学习把握自己的岗位职责内容，要求不仅要钻研业务，还要学习教育教学管理规律、学习心理学、法律常识，同时要学习和讨论工作艺术，在工作中既要坚持原则又要讲究方法。同时坚持每周召开一次学生管理工作例会，总结本周工作和明确下周工作重点，也加强了科室成员间的沟通。 四、加强团组织建设，开展丰富多彩的志愿者活动和校园文化活动 2、我系学生志愿者活动活跃，每学期定期前往滨州市特殊教育学校，为音乐班的学生们表演声乐、器乐节目，并对孩子们进行专业辅导；相应团委号召，我系团员学生为西南旱区、青海玉树地震灾区捐款共计4465元，同时系团总支乐观发动全系学生为20*级音乐教育班家庭困难的李文芳同学捐款8575元，体现了我系同学的爱心。 总之，本学年学生科乐观工作，努力进取，最大限度地实现了德育的育人功能，使学生精神面貌有了较大改进，初步形成了健康向上、安定团结的良好局面。但在进步的同时我们也清醒地熟悉到我们的成果离学校、社会的要求还有很大差距，为此，我们决心继续团结协作，为全面建设平安稳定、文明和谐的校园环境而不懈努力。