中学教研组学期工作计划范文.docx

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1、中学教研组学期工作计划范文 中学教研组学期工作计划范文 大家有看过中学教研组学期工作计划吗？教研组即是学校内讨论教学问题的组织，规模比教研室小。下面我给大家共享中学教研组学期工作计划，希望能够帮助大家! 中学教研组学期工作计划（篇1） 20_年新学期开头了，有感_时间的变迁中，有些人走了，有些人来了，来不及伤感，马上又投入工作中，有一句俗话：“滚动的石头不生苔“，当一个人常常转变自己时，鲜活的生命状态就会有，希望自己在转变中。英语教研组工作依据学校教务处下达的任务框架完成学校工作计划任务，同时进行教学讨论工作，培育年轻老师。工作计划如下： 一教研组基本情况 _中学英语老师一线工有36名，哈市骨

2、干，尚志市骨干，年轻老师组成一个团队。以骨干老师为传帮带，青年老师为成长点，形成了活力四射的英语教研组，在校领导十二年的辛苦带领下成长了一批中坚骨干力气老师，营造了团结互助氛围极浓的教学讨论氛围，努力提升“教“与”学“的教学品质，抓好青年老师培育，使学校教学效率上一个台阶。 二教研组工作任务 20_年教研组活动集中为四次，每个月一次，每次有个一个专题讨论和工作任务下达。 教研时间 初一备课组长王春凤，初二备课组长宫_，初三备课组长贺_，三位老师引领本组工作，要做到集体备课，分配组工作任务，培育年轻老师，听课评课指导工作，调整教学进度，督促指导老师课堂教学行为，推行学校课堂教学改革等等。 三三个

3、备课组教研工作任务： 初一备课组工作任务 1.集体备课，专心完成预习卷子使用。 2.青年老师培育结对 3.规范年轻老师的课堂教学行为，并出细则。 4.初一上每个班级至少学会一到两首英文歌曲，以便丰富学生对英语爱好，形成初一公开课一道风景线。 5.讨论新教材，并了解编教材意图，用好教材，积累阅历和素材。 6.组内公开课，从备课组长开头，组内完成听评课任务，形成材料。 7.加强学生书写，语言语调培育，形成良好的英语思维能力和交际能力。 8.备课组推出青年老师汇报课名单。 9.指导年轻老师使用好21世纪英语报。 初二备课组工作任务 1.集体备课，继续推行预习卷子 2.组内公开课，并进行听评课，形成材

4、料。 3.缩小班级之间平均分过大局面，分析问题缩短差距。 4.阻止差生率上升的局面。 5.21世纪英语报中加强英语阅读。 初三备课组工作任务 1.集体备课。 2.工作任务分配。 3.上报进度。 4.加强讨论中考说明 5.21世纪英语报使用。 6.年轻老师结对 7.把握20_年中考脉搏。 四乐观开展课题讨论活动 重点培育49年青年老师，指导老师成为骨干老师，并有辐射面较广的社会声望。我们组织学习教学理论，做一节课堂实录，做小的科研课题，传入校园网。 9,10月份开展“常态课堂观议课”课例研修活动-邢_公开课课例研修，邢_公开课课例研修。 五业务学习： 9月邢_做学习报告，中考评卷汇报邢_公开课课

5、例研修 10月初二学生英语演讲，老师全体参加路平平公开课课例研修 11月青年老师汇报课 12月人教版教材教法沟通会 中学教研组学期工作计划（篇2） 一、指导思想 本学期初中数学教研组工作继续以学校远景规划为奋斗目标，以有效课堂教学实验为工作重点，在落实学校教学教研工作计划的同时，结合初中部的详细情况确定本学期工作重点： 1、加强对初三班级的常规教学工作的检查和指导； 2、加强对青年老师的培育，有针对性的进行检查、督促，通过汇报课、优质课活动给青年老师尽可能多的搭建献技、献艺的平台，使他们尽早胜任数学教学工作。 3、专心落实有效课堂教学实验工作。 4、以新课程标准为载体，强化老师理论学习。 二、

6、教学管理工作 1、加强老师职业道德教育，牢记育人宗旨：一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切。处处考虑学生的主体性、自主性、民主性。为人师表，留意实施教育时的方式方法。 2、开学二周内各备课组在专心讨论教材的基础上，制定本学期工作计划和集体备课时间安排表。老师要专心作好备、上、批、辅、考各项教学工作，要在充分集体备课的基础上进行个人备课、编写教案。集体备课的要求：定时间、定地点、定内容、定中心发言人，一周内的课时安排、重点难点及难点的突破方法、学生主体作用如何体现等。 3、加强青年老师的培育工作，师徒结对活动要专心开展，徒弟每学期听师傅的课不得少于5节，师傅每学期听徒弟的课不得少于2节，师徒

7、单独活动每学期不得少于5次，每次活动要有记载（听课评价表、徒弟的教案和教学反思、师徒结对活动小结） 4、组织安排好优生的培优工作，各备课组要作好培优工作的详细方案。培优工作要做到：定时间、定地点、定内容、定辅导老师（每个班级不得多于2人），辅导的内容要以电子稿的形式交备课组长保存，教研组将在明年组织编写海南华侨初级中学培优辅导教材 5、组织安排好学困生的补差工作。各备课组必必要将补差工作落在实处，要制定补差方案与措施，谨防走过场，要保证每一个参加补差的学生都有所得与提高。 三、教研工作 1、 集体备课：本学期重点是继续加强集体备课，充分发挥集体备课的功能和作用，不流于形式，切实解决个人备课不能

8、解决的问题，任何人不得以任何理由占用集体备课时间，在保证时间的前提下必须保证每次集体备课的质量，真正把集体备课落到实处。 .以新课程标准及新课程标准解读本为载体，强化老师理论学习，促进老师角色的转变和教育观念的更新。 、针对本学期各班级的教学任务的详细特点，备课组除搞好青年老师的汇报课和优质课的说课、评课外还要着力组织老师学习新课标的内容，要求有专题，本学期通过学习要求每个老师写一篇有价值的论文（不得抄袭）。 4、 专心组织青年老师的汇报课和高级老师的示范课，青年老师（三年以内）每学期要上两节汇报课。教研组将组织集体评课并做好记载 5、 专心开展有效课堂教学实验工作，每个班级确定个班为实验班，

9、第周确定好班级，并写好实验计划 6、 本学期每位老师听课不低于15节，要求有听课记录。 以上是本学期的工作计划。在学期进行过程中，我们会根据实际情况及学校的安排随时调整与完善以上的计划，以保证教育教学活动高质量的、顺利的得到实施。 中学教研组学期工作计划（篇3） 一、指导思想 本学期政治组将在新课程理念和我校工作要点中关于教育教学工作思想的指导下，在学校教育处的直接领导下，以提高我校中学生思想政治素养和政治科目教学质量为工作中心，乐观开展各类学习和研讨活动，专心实践高中思想政治新课程，不断提高教学理念和改进教学方法，切实提高课堂教学的针对性和实效性。 二、工作目标总体目标： 1、提高学生思想政

10、治素养和思想道德素养，培育现代公民意识，提高学科学科教学质量，提高学生成果。 2、提高政治课老师的业务素养和理论水平，建立一个讨论性、学习性的优秀教研组。 详细目标： 高一备课组：老师以饱满的精神状态，深入浅出的分析，生动好玩的讲解，结合当今时代，结合学生生活，培育学生学习热忱，调动学习乐观性，为学生后续学习和进展打好基础。 高二备课组：专心备考，以优秀通过为目标，乐观迎接三月底的学业水平测试：要克服必修四没有时间上的问题，抓住重点，参考去年必修四只出了几个选择题的情况，紧抓基础，着重训练选择题；对于必修1、2、3，夯实基础，全面复习，讲练结合。务必提高平时学习困难学生，切实关注高二班级1、2

11、、3班学生学习，尤其在晚自习指导、检测、督促学困生学习。学业水平测试结束后，针对文科学生普遍感觉困难的必修四，切实打牢基础，构建知识体系，为将来的高三高考复习构筑坚实的平台。 高三备课组：以课程标准,考试说明为指导,以课本为依据,充分讨论高考.不断进行课堂教学改革,探究高三政治教学模式,增强政治课的针对性和实效性,培育学生分析问题,解决问题和应试的能力,从而提高高三政治课的教学质量。 三、工作重点与措施 1、加强学习，更新观念为更好的适应新课程改革的需要，本组将组织全组老师专心学习课程改革理论，学习有关课程改革的实践阅历，专心学习有效教学策略和教学评价的理论和阅历总结，学习新的课程标准，深化课

12、程改革。 2、严格落实集体备课制度，杜绝形式主义各备课组组长切实负起责任，定时间，地点、定内容、讲实效，有效开展集体备课，全面落实“三定”“四备”“五研讨”。集体备课要守时、守纪，乐观主动，求真务实，群策群力，形成最优方案，努力提高学生学习爱好和课堂效益。 3、以集体教研促常规教学总结、沟通思想政治课教学和教改的阅历，开展对课堂教学有关问题的讨论，集思广益，改进政治课教学，提高教学理念，形成数篇有价值的教研论文。经过协商，初步以下有针对性教研题目，如何导课？如何提高课堂有效性？如何维持课堂纪律？如何布置作业？如何提高学生学习政治课热忱？如何处理书本与现实的差距等。每周一将课题书写于教研组黑板，

13、周五教研探讨。 4、专心实践“一课两上三研讨”开展组内公开课，加强老师的沟通和相互学习，努力提高老师教学水平，提高课堂教学质量。公开课严格根据学校要求“一课两上三研讨”开展上课、听课、说课、评课，尤其着重抓好评课。评课要准时、客观，要专心探讨改进的方法和措施。 5、做好教学资料的积累和共享。每位老师结合自身的教学实践，做好资料的积累，放置到本组电脑E盘资源库相关文件夹（注明提供者），使之成为整个教研组的共享资料，做到优势互补，互通有无，共同促进教育教学水平的提高。 中学教研组学期工作计划（篇4） 一、工作思路 专心执行学校教研处的工作计划，开展新课程、新教材的教学讨论，把课程改革作为教研工作的

14、中心，继续专心学习新课程、新教材。乐观参加教研活动，提高每一位老师对新课程的理解水平和课程的实施能力。使教研活动服务于学校，服务于老师，服务于课堂的基本理念。 二、工作重点 1、本学期重点学习_年浙江高考考试说明、物理课程标准、新课程理念下的有效课堂教学策略物理学科教学指导意见等，并用来指导平时的教学。 阅读了上半年中学物理校本教研组工作计划我编辑还为您推举更多工作计划栏目 2、定期进行教学反思沟通，完善教学方法和调整教学思路，为案例、论文、撰写、课题讨论积累素材。乐观学习新课程理念，乐观备战两年一次的县高中物理老师基本工竞赛和县高中物理优质课评比。 3、努力做好高一力学知识竞赛辅导和报名工作

15、及高二全国物理竞赛辅导和报名工作。 4、做好温州市高三物理一模和二模试卷分析，努力讨论高考命题方向，准时完善高三复习方略。 三、活动安排表（详细时间、事情以教研组活动记录为准） 中学教研组学期工作计划（篇5） 一、指导思想 进一步推动新课改，专心贯彻省“五严”规定，留意实效，抓课堂有效教学，协作学校科学与人文相融合的课题，总结语文组教学模式。各班级都要明确自己的教学重点。高一班级，专心落实新一轮新课程教学提升计划，在原有的教学实践基础上再上一个台阶；高二班级，进一步夯实基础，让自主探究达到一种自如的程度，增加课外阅读量，养成自学语文的习惯；高三语文，强化高三学生语文学习意识，优化语文学习习惯，

16、全面提高学生语文素养，力争人文素养与高考升学取得双丰收。 二、工作重点 1、依据教学大纲，钻研新教材，推广新教法，体现新教材的三维目标要求，充分发挥学生的主体性，体现合作、沟通、探究的要求。各班级都要制定针对性强的配套措施，在新课程的总体框架下，体现各班级的特色，在教学的有效性上多下功夫。 2、强化集体备课意识，固定时间、固定地点、固定主备人员，把集体备课落到实处。老师要自己编写个性化的教案，要有二次备课意识，留意教学反馈，写好教后记，提高课堂教学效率。对教学中存在的共性问题，要专题探讨，找到解决问题的有效途径。 3、专心上好每一节课，以课作为提高教学质量的抓手。教学中要做到三个结合。即：课内

17、与课外的结合；学习与训练的结合；阅读与写作的结合。对课外内容要精心选择，超前做题，对训练试题要精心讲评，通过讲评教给学生一些方法；对作文训练计划性要强，评改要到位，评讲时要留意调动学生乐观思维。 4、作业精，训练要有针对性。协作学校要求，高一、高二班级使用自己编写的“课课练”，在练习中进一步整合、提高，打造扬中自己的作业品牌。 5出好每一份试卷，做好测评工作。高一班级要立足基础，试卷内容要立足书本，高二班级要适当拓展，加强阅读理解训练，高三班级突出专题和综合训练，专心讨论解题方法，在提高学生能力上要多下功夫。 6、乐观参加学校校本课程开发，做好拓展课程的授课工作，并配套检测系统，使课程收到切实

18、的效果。 7、专心上好公开课，努力发挥示范辐射作用。乐观报名参加市讨论课，每个班级报一名年轻老师。专心安排好青年老师汇报课与骨干老师汇报课，并准时组织评课。 8、做好青年老师师徒结对工作，让年轻老师迅速成长。严长春朱敏；朱红芳陆晓燕；陈国林王俊；王洪珠江虹；方钧鹤王欢；吴高扬张志强。青年老师要听好超前课，要每周达到2节，其他老师一学期不少于10节课，在听课中思考、调整，从而提高自己的教学水平。 9、专心遵守省“五严”和市局“八不准”规定。遵守学校的各项规章制度，不迟到，不早下课，提前到班，做好上课前的打算工作；上课不接手机，不做与课堂无关的事，不说与课堂教育无关的话，树立语文老师自身良好的形象

19、。信任学生会客观打分。 10、营造深厚的教科研气氛，乐观响应学校号召，教研活动正常化，每月一个中心，每月至少进行一次大的教研组活动。 三、详细措施 1、加强规范意识，教学必须落到实处。 从教学常规抓起，规范教案的编写、作业的布置和批改、试卷的反馈和讲评。特殊要抓教案的规范，要有教学目标、教学重难点、教学过程、板书设计，最好要有教后记。学案要有针对性，要让学生课前有思考，从而上课能实现真正的互动。课件要精选，要与自己的教学过程相吻合，体现教学的有效性原则。 2、教学形成特色，充分发挥示范辐射作用。 结合骨干老师示范课，上课老师做示范，听课老师谈心得，从而收到相互促进的效果。结合市局讨论课，各班级

20、要集体备课，体现自己的教学特点，能为兄弟学校提供借鉴。集合四校沟通，上好公开课，体现扬中特色。 3、重视科研兴教，总结语文教学模式。 结合学校的课题，组织老师乐观参加，特殊是“各科教学模式”的探讨，老师要在课堂展开广泛实践，并能形成理论总结。尤其对有用类文本与文学类文本要拿出详细教学实录，作为推广的依据。 4、勤于沟通，取长补短。 留意与校外沟通，与教育处协作，请熟悉高考命题的老师举办讲座。高三班级与西区校对_流，对西区校要提供各方面的帮助，要开示范课，要加强备课沟通。留意校内沟通，上届高三与本届高三要一起讨论新课改的特点，制定应试的详细措施，寻求高三语文高考的新突破。乐观参加省组织的各类教学竞赛、研讨活动，在学习沟通中不断提高自己。 5、留意活动，培育学生的综合能力。 高一、高二班级要结合自己特点，至少各搞一次活动，高一以书法、朗诵为主，高二以鉴赏为主，通过活动调动学生的乐观性，促进学生素养的全面提高。 6、立足阵地，争出成果。 新苗是语文学习的课外阵地，“新苗”文学社要做好成员的新老更替工作，要乐观组织成员活动，要组织专题写作，要体现时代特色，要体现高品位。 以“新苗”文学社为阵地，乐观参加省中学生现场作文等竞赛，让有才华的学生脱颖而出。