2023年德育教育工作计划汇编7篇.docx

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1、2023年德育教育工作计划汇编7篇 德育教育工作计划汇编7篇 都有了一些了解，他们仿照造纸过程体验到一张纸来之不易！孩子们主动地提出要节约用纸，怎样节约呢？经过一番讨论，他们决定：一是要爱惜书，轻拿轻放，不在书上乱写乱画。二是利用废纸画画、折纸。三是不乱扔纸屑，把废纸收集起来，让工人叔叔再造纸。于是孩子们行动起来，看书时再也不乱翻乱扔，画画时都挑画过的背面作画。孩子们还用自己造的纸制作一本新图书，摆在书架上让同伴共享。活动中，孩子们的能力得到进展，道德品质得到培育。另外我们还开展了一系列科学探究活动。如：好玩的水、奇妙的光等，这些探究活动培育了幼儿爱科学、学科学的爱好，培育了动手动脑习惯，培育

2、了奇怪、好问的现代儿童素养。 四、一日生活，把握教育时机 在常规活动中我们精心设计一日活动的每个环节，如利用每周一早上的升旗仪式进行爱国主义教育；组织幼儿轮流做小值日生和小班长，培育幼儿从小爱劳动、为他人服务的良好品德，培育自理能力。自由活动我们留意锻练幼儿交往能力，餐前十分钟英语培训和沟通让幼儿叙述自己的见闻，餐后闲逛遇到老师、客人打招呼，培育幼儿文明礼貌习惯。 五、重大活动，培育优良品质 今年我们进行了20xx年幼儿奥林匹克运动会。打算活动中，讲我国运动员不怕困难、顽强拼搏为国争光的故事激发幼儿乐观参预，不仅培育集体荣誉感，还培育了不怕困难、不怕挫折的心理品行，从小造就了幼儿坚毅勇敢的品质

3、！ 结合传统节日渗透德育。如：老师节开展“感谢你，老师！”活动， 幼儿把自制的礼物送给老师向老师说句祝福的话。中秋节开展“亲子赏灯会”，幼儿为父母制作礼物，为父母端茶、拿食物。国庆节开展“锦绣中华画展”，幼儿用绘画、手工作品表现祖国富足美丽，培育幼儿爱家乡、爱祖国的美妙情感。我们还组织幼儿参加大型文艺汇演、家长开放日等活动，如“亲子旅游活动”、“圣诞亲子活动”、“幼儿奥林匹克运动会”、“万圣节狂欢夜”、“我是小画家美术作品展”等。通过一系列的活动，幼儿懂得了关怀、亲情和友情，懂得关心和付出才有回报，才有平坦的道理。 六、社区活动，让幼儿学会关心 幼儿成为社会的一员，其行为习惯必须符合社会的道德

4、规范，为培育幼儿的社会属性和良好的思想品质，我们定期组织幼儿到社区：给小树苗浇水、锄草、松土，植树、清洁游乐玩具、拾落叶等，到碧桂园农场采摘，了解社区园艺工人的劳动等，让幼儿从小体验劳动，学习相互关心、相互帮助、共同共享，懂得作社会的一员必须为社会尽力的基本常识。 七、家园协作，共育健全人格 亲密家园联系，使幼儿园、家庭和社会有机协作，幼儿园定期发放家园通讯，定期 召开家长座谈会、定期家访，或与家长电话联系，或与家长面谈，大力宣传正确的育儿观，帮助家长准时了解我园的工作重点，争取家长的通力合作。 德育教育工作计划 篇4 一、指导思想 新学期，我们紧紧围绕学校实际工作，以创“人民满意的学校”为目

5、标，以养成教育为重点，以创建优秀班集体和少先队活动为载体，以家庭、社会教育相结合，以师德教育为保证，优化常规管理，深化德育活动，为学生快乐学习、幸福成长，主动进展，奠定坚实的思想道德基础。 二、工作目标 1、加强少先队队伍建设，强化深厚的育人意识。 2、坚持活动育人思想，提升学生的综合素养。 3、狠抓规范养成教育，培育良好的行为习惯。 4、推动校园文化建设，创设和谐的德育环境。 5、搭建家校沟通*台 ， 创建人民满意的学校。 三、 主要措施 （一）狠抓队伍建设，强化德育意识。 1、加强师德规范教育。师德是老师素养的灵魂，要逐步健全完善制度，不断充实师德教育内容，通过教育引导、学习培训和考核奖惩

6、等形式，加强老师队伍建设，让每一位老师做到关爱学生、理解学生、敬重学生，时时为师，处处为表。 2、加强班主任队伍建设。执行理论学习、现场观摩、工作沟通、专题讲座等形式，提高班主任的德育工作水*和能力。通过培训会、新老班主任结队子活动，加强年轻班主任的培育。 3、确立“以人为本”思想。努力构建“*等、民主、和谐、合作”的师生关系，要全面熟悉学生的学习主体地位，把学生作为“人”真实的人、进展中的人、有差异的人、有潜能的人来看待，教育中要充分发挥学生的乐观性、主动性、内驱力，坚持激励和正面教育。 （二）扎实开展德育活动。 1、强化养成教育。加强新学期学生日常行为规范的检查、考核力度，确保常规工作持之

7、以恒，抓细抓实。各班队继续组织学生学习守则规范和班级公约，要求学生熟背并落实到行动中，以培育学生良好的行为习惯。重点抓好两操、路队、平安活动。继续推行领导班子值周，红领巾监督岗制度，加大督查、巡查力度，准时公布情况，保持校园良好的秩序和风气。 2、抓好法制、平安教育。学校将继续把平安教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。各班队要把平安教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈。要通过专题讲座、知识竞赛、主题班队会、参观展览和平安演练等形式，增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识。 3、开展心理健康教育。心理健康教育是学校教育工作的一项重要内容，要通过观察、座谈、问卷调查等形式了解学生的心理现状

8、，在专心上好健康教育课的同时，发挥校心理询问室的作用，准时矫正某些学生的畸形心理，特殊是对一些单亲学生及留守儿童进行心理辅导，尽最大努力使每一个学生的身心能健康进展。 4、落实感恩教育。以三八妇女节、母亲节、劳动节为契机，从感恩父母入手，弘扬中华民族传统美德，开展“把忠心献给祖国，把关心献给他人，把爱心献给社会，把孝心献给父母，把信心留给自己”的“五心”活动。如：开展“争当爸爸妈妈的好帮手”主题活动，以班级为主体，举办“感恩教育”主题班队会，组织开展观看感恩影片、吟颂感恩诗歌、传唱感恩歌曲、阅读感恩美文、征集感恩格言的活动。开展“我能行”的活动，每个队员在家庭中选择一个岗位进行体验，帮爸爸妈妈

9、做一件事，说一句心里话，送爸爸妈妈一件礼物等。 德育教育工作计划 篇5 一、学生情况分析 本班共有学生12人，从整体来看，班上女同学在德育方面的表现比男同学要好，班上的常规扣分大多数集中在几个同学身上，导致班级风气不太好。 二、存在问题 回顾上学期，本班主要存在以下问题“ 1、部分学生在教室内大声喧哗、疯打闹，常常你追我赶。 2、有学生有小偷小摸的坏习惯，虽经屡次教育，但时有发生。 3、犯了错误不愿承认自已的错误，撒谎。 4、放学路队不好，时有骂人的现象。 5、卫生保持得不好。 6、中午老师不在时学生纪律不好。 7、不爱惜公物。 三、解决问题措施 1、利用班会、班会领着学生学习小学行为规范，每

10、日一定拿出5分钟引领背诵，力争人人熟读成诵，把该如何做印进学生的心中，知道该怎么做了才能更好地落实在行动中。 2、在班上执行值日班长制，让每个同学轮流值勤，以增强学生的主人翁意识。加强小干部的培育，发挥小干部的监督作用。 3、结合学校的好少年活动，对学生的行为养成进行合理评价，以彰显正气，增强学生的荣誉感。 4、对学生进行理财、感恩、革命传统、平安、诚信、环保等方面的教育，提高学生的思想意识。作为班主任，要对班会课进行精心地打算，力争取得较好的教育效果，使学生的文明行为能够再上一个台阶。 5、做好家校合作的工作，开好家长会，充分发挥家长和社会的作用，力争形成家校和社会三位一体的教育合力。 6、

11、对于班上的重点学生采纳行之有效的方法，力争促使其进步。作为班主任，要多从班主任之友、小学德育等刊物上汲取养分，提高自己的教育水*。 德育教育工作计划 篇6 一、工作措施 为了实现我们的奋斗目标，全体高三师生都要振奋精神，真抓实干，勤奋努力，讲求质量，提高效率。 （一）、思想工作 1、班风、学风建设 良好的班风，学风是胜利的保证。全体师生都应高度重视班风、学风建设。应加强对学生的正确引导，充分发挥学生干部和优秀学生的带头、榜样作用，切实搞好班风、学风建设。 良好的班风要求： 树正气，以讲政治、讲纪律、讲学习为德；以关心集体、团结友爱、互帮互助为乐；以乐观向上，勤奋努力，成果优良为荣。整个班级体班

12、风正，显得朝气蓬勃。 良好的学风要求： 有理想，能够持之以恒的努力学习；有毅力，能克服困难，坚忍不拔的钻研学习，有方法，能抓紧时间，讲求效率，毫不懈怠地学习；有竞争，能你追我赶，人人争上游。整个班集体学习风气浓，表现出欣欣向荣的景象。 2、班主任工作 班主任是一个班的领路人，班主任的工作直接相关一个班的班风、学风建设，至关重要。 班主任的工作做到“五要”： 班主任要深入教室、寝室、操场等学生生活学习的地方，多调查讨论，执行有力措施，切实搞好班风 班主任要擅长做学生的思想工作，每学期至少找每个学生谈话一次，对学生进行激励、鞭策和心理疏导，让学生“自知之明”。 班主任要关心学生身心健康，切实帮助学

13、生解决思想、学习和生活上的困难。 班主任要适当组织主题班会，周末晚会等人人参加的丰富多彩的校园生活，调适学生的心身。（每周至少一次） 班主任要带领全班同学进行课外体育熬炼（每周二次，每次半小时），增强学生的体质，消除学生大脑的疲惫。 3、科任老师协作教育 全体老师均是教育工！科任老师在做好教学“六专心”的同时，要擅长观察、分析学生的状况，通过学生课堂精神状况、作业质量、考试成果等问题的表象，分析、把握学生的思想，有针对性地进行思想教育和心理诱导；切实帮助学生解决思想、学习和生活的困难，让学生精神饱满来学习，斗志昂扬去竞争。 4、健康心理、健全人格培育 学生健康的心理、健全的人格对学习的成功、人

14、生的辉煌具有至关重要的作用，根据中学生的心理特点，有针对性地进行有关心理培训和心理疏导。 开设心理询问室，请大学心理学毕业的老师尹超和邵成俊作心理询问老师。 开展“对逆反心理的熟悉和修正策略的教育”。 开设“克服心理焦虑、增强心理承受能力”的专题讲座（第五期半期后） 开设考试“应考策略”的专题讲座（“一摸”前） 开设“人际关系谈”专题讲座（第六学期初） 开设“科学用脑，提高学习效率”专题讲座（第五期半期前） 开设“如何填好高考志愿”的专题讲座。 5、学生身理的调适 学校为学生提供良好的生活条件，保证学生的饮食、住宿的平安和舒适。 家长为高三学生提供经济保障，适应改善高三学生的伙食 学生要乐观参

15、加体育熬炼，增强体质，调适身心，消除大脑疲惫。 全体教职工均应关心学生的生活和健康，为学生提供必要的帮助和指导。 6、家长座谈会： 学校要乐观寻求社会、家庭对学生教育培育的支持，高三拟开三次家长座谈会。 第五期半期后家长座谈会，让家长明确对高三学生的教育和管理的特点及方法，明确子女升学应奋斗的方向，教育家长激励子女升大学，为子女提供精神激励和经济保障。 第六学期初（第五期一摸考试后）家长座谈会，进一步明确抓保对象，了解学生状况，乐观协作老师给学生添活力，增措施促效果。 第六学期高考填志愿前家长座谈会，指导家长明确对填高考志愿的熟悉，让学生填好高考志愿。 二、教学工作 思想工作的落脚点是搞好教学

16、工作，大面积提高教学质量。搞好教学工作的重点，是完成目标任务的关键。因此，我们要有切实可行的措施，抓好教学工作。 1、时间安排 整个高三班级各科在第五学期半期前结束新课，半期后进入全面系统复习阶段。 各科订出切实可行的复习计划；在时间安排上要留有余地。 为了有针对性地搞好复习教学，老师在解答近十年的高考题的基础上，在第五学期半期前解答四套“新课程”卷的高考试题。 2、做好“六专心”工作 老师要切实做到“备课、上课、作业布置批改、辅导、检测、评讲”六专心。 老师要有详细、规范的备课本。 要备好、上好复习课、练习课、评讲课。复习课要留意知识的条理、系统化。练习课既重知识、又重能力训练，题目的设计要

17、有梯度。评讲课要统计采样，对错得多的题详讲，不*均分布力气，不管学生是否能做均讲一遍；对典型的错误要进行个案分析；要留意分析思路和解题方法的引导，不照本宣科，这个题就是这个答案、就这样做或把重点放在运算过程式的讲评；要作“试题评讲”，对试题特点，对知识和能力的要求，对试题的不足作概要介绍；对错误多的题类，要重新设计针对性训练 作业要批改，几尽力全批全改。要有错题本。做好学生错题记载，以便评讲或重新设计针对性训练。作业不能不改或很少批改、只作评讲，这样，没有针对性，无法提高效率。 辅导要落实到位，要定出“辅导对象，辅导时间，辅导内容”。加以落实，并做好“辅导对象、时间、内容、效果”记载。 检测要

18、专心组织，严格监考，专心阅卷和评析。 要进行仿真性考试和训练，要熬炼学生的解题的速度、思维的灵敏性和严密性、计算机的正确性；特殊要熬炼学生读懂题、发掘出题中的隐含条件，努力钻研和分析题意，建立起条件和结论联系，解好综合题的能力和“韧性”。 半期考试后开头组织月考。师生均应把月考和三次模拟考试当作高考来对待进行心理素养、应考策略等全方位的熬炼。 德育教育工作计划 篇7 一、加强常规教育 1、抓好常规的文明、礼貌、纪律、卫生等工作，提出“七讲一爱”即讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲守时、讲信用、讲秩序、讲道德和爱公物。课间提倡学生做有意义的活动，例如：跳绳、踢毽子等。在班级进行竞赛活动，激发学生讲文明、

19、懂礼貌、守纪律、讲卫生的乐观性，形成良好的班风。 2、利用班晨会的时间，上好心理健康课、班会、晨会，根据要求专心的备好课、上好课、相关的材料要整理好。对每日班级发生的不良情况准时总结反思，尤其在晨会上，坚持让学生背诵小学生日常行为规范，提高学生的思想觉悟。在班会上，以平安为主题，对学生加强交通、饮食、游戏、等平安教育。 3、抓好课堂纪律，让学生在一个良好的环境里学习，培育学生独立学习的能力。对学生上课回答问题提出严格的要求。特殊是继续加强对学生写字时的要求，使学生在新的学期里，对写字有一个新的提高。 4、协调好各科老师，抓好学生的学习。对学生在各科学习上表现出的不良情况，准时和任课老师了解，做

20、好学生的思想工作，乐观和家长沟通，督促学生的学习。重视家庭教育工作，专心的开好每学期的家长会，做好家访工作，尤其是对那些家庭困难、和需进步的学生，多和家长沟通联系，通过电话、实地到学生家中等形式沟通学生在学校的表现，使学校和家庭联系畅通，步调全都。 二、协作学校，做好各项工作 1、以发表文章的同学为榜样，激发同学们的写作爱好。 2、本学期继续组织好“小学社会综合实践活动”，让学生真正参加活动，体验劳动，最后写好实践日记。组织多种形式激励学生之间相互督促、相互评比，提高德育的实效性。 3、对于*下讲话，利用好机会，给每一个孩子熬炼的机会。加强训练，培育学生的自信心。 4、开学初，抓好队列广播操训练，磨练学生的意志，力争在全校的广播操竞赛中取得好成果。