高中班主任教育计划7篇.docx
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1、高中班主任教育计划7篇 下面是我为大家整理的高中班主任教育计划(7篇),供大家参考。 2023高中班主任教育计划(精选7篇) 高中是高级中学,我国的中学普遍分为初级中学与高级中学(普遍简称初中和高中),两者同属于中等教育的范围。以下是我打算的2023高中班主任教育计划范文,欢迎借鉴参考。 新的学期又开头了。众所周知,进入高三,个性是第二学期,师生就已经成为学校、社会、家长重点关注的对象。高三师生的一举一动都将会成为他们不加掩饰的谈资。由于他们对来年的高考都同样寄予期盼,这无形中对高三师生构成强大的心理压力。高三(9)班的学生在高三第一学期取得了必须的提高,但学生整体表现参差不齐,详细体此刻思想
2、行为、知识基础,文理不均等方面。这些给全部科任老师的教学工作带来困难,更是给我这个班主任一个巨大的挑战。应对现实,作为班主任的我,深知班风、学风对班级高考备考的影响,所以务必下大力气狠抓班风建设,营建一个良好的班级氛围和环境。我特制定本学期的工作计划如下: 一、指导思想: 在学校领导下,以突出体现学生主体为中心,加强对学生的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育、职责教育、幻想教育,提高学生自我教育潜力、自主管理潜力,培育学生具有健全人格,具有拼搏进取的精神。争创高考幻想成果! 二、基本要求 坚持以学生利益、学校利益为重,听从领导,理解安排坚持以人为本的教育方针,努力抓好班风、学风建设坚持
3、四项基本原则,培育现代新人。详细要求方面:做好早晨7:00,晚上7:00的考勤与早读晚读质量严把各科作业的质量关,引导学生均衡布置各科学习时间,争取各科科学平衡进展,全面提高总体成果。 三、主要工作: 1.做好学生思想教育工作,指导学生从思想、知识、心理、身体、考技等方面做好打算,稳定情绪,以良好的精神状态去迎接挑战,去把握住人生重大选取的机会。 2.专心上好班会课。利用各种形式的班会课对同学们进行思想教育,调动学生学习的专心性,培育学生良好的品行、修养等。个性上好第一周的班会课,帮忙同学们树立争取高考胜利的信心。有计划地安排一些主题班会,提高每一次的班会课的质量。 3.执行班干部轮流值日负责
4、制,严格考勤,严格把握自修课纪律。协作开展学校的各项活动,持之以恒地抓好学生的日常行为规范教育。不定期深入学生宿舍,协同宿管组搞好宿生的管理工作,为同学们营造一个良好的休息环境。 4.争取各科任老师的大力支持,做好培优转差。要确定优生的培育目标和差生的转化目标。 5.多与家长沟通。要有严格的请假制度,树立平安意识,遇到特殊状况准时与家长联系。 6.强化科代表的责能和作用,使他们真正成为学科的带头人、老师的好帮手、同学的贴心人。 7.树立榜样和典型,激励学生奋发向上。 总之,我讲协作学校,在学校和班级的指导下,为班群众营造出良好的学习氛围,为学生备考制造出良好的外部环境,争取超额完成学校交予的任
5、务。 一、班级情况分析 高一(1)班人数60人,男生女生各占一半,刚好平衡。中午留校的学生有23位。作为直升班全班级的班级,其他班级都将一班作为标准。若一班做得好,其他班级认为这是理所当然若一班做得不好,则会成为其他班级嘲讽的笑话。因此,无论是老师还是学生,多少都会有种处在优势地位的压力。 除了极个别学生以外,大多数学生是以优异的成果进入一班的。但是,他们的学习方式仍然处在初中阶段,没有适应高中的高强度学习。一旦遇到学科的单元测试,面对不堪目睹的成果,他们又觉得倍受打击,从而迷茫、彷徨,不知所措。因此,尽快帮助学生顺利度过高中过渡期是班主任的重要任务之一。 班级的纪律、卫生问题是个大问题。老师
6、强调时就做好,若不强调则不做。但是,有极个别学生(如唐一茗),坚持每日用抹布将黑板、讲桌擦得干干净净。可见,有着强烈班级荣誉感的学生会不计个人得失为班级做事,而集体意识淡薄的学生对班级的各项事务视而不见。因此,加强学生的集体荣誉感、增强学生的集体意识,让每位学生自愿、主动的为班级做事,那全部的问题(如迟到、未拖地等)都将不是问题。 综上所述,为了保证班级向着健康、乐观向上的良好方向进展,就应当团一切可以团的力气,让每位学生都参加进来,自觉地为班集体做事。让这种自觉成为习惯,渐渐的,一个班的班风建设、学风建设以及精神文明建设就都水到渠成了。 二、班级建设目标 1、引导学生做好思想工作,面对高中的
7、学习和生活,要有正确的自我定位、良好的心理素养以及良好的行为习惯重视学习方法,强调学习效率,留意细节,让一班的优秀成为一种习惯。 2、帮助学生树立集体荣誉感,增强学生集体意识让自觉的为班级做事成为一种习惯。 3、指导学生养成良好的人文素养,促进班级良好班风、学风的形成。 总体上,要达到人人为班级,人人爱班级,班级是我家的良好氛围。 三、班级建设措施及详细步骤 (一)常规要求及措施 1、争取全班学生能够提前5分钟进教室,杜绝迟到现象同时,早上收作业的时间为7点25至7点30,充分利用早读时间进行早读。 2、切实落实卫生值日制,每日的卫生状况由当天值日学生全权负责,要达到教室的每一个角落都是干净整
8、洁的,讲桌是一尘不染的,拖把、黑板檫的摆放是有序的。 3、中午休息时间要保持教室的安静,切实保证教室是个提供休息的良好场所。 4、课间出操以及眼保健操一定要确保每个学生都要做好,不能被值勤老师扣分。 5、指导培育班级干部的组织管理能力,培育班干部团协作的精神同时亲密关注班干部与大多数学生的关系,防止班干部与学生出现两极分化。 措施:坚持早读、课间操、眼保健操以及中午静校时间、自习课时间到教室跟班,准时关注学生情况,了解班级状况,监督检查班级的卫生、纪律。 (二)做好学生的思想工作 1、关心学生,真正的从学生的角度去了解学生、理解学生。在平常的言行举止中透露出对学生的关爱,让学生体会到老师对他们
9、的深切期望。 2、利用课余时间与学生谈话,了解班级动向,并准时做出适当干涉,确保班级向着乐观健康的方向进展。 3、激励学生,帮助学生建立自信心,摆正心态,端正学习态度。 4、关注特殊学生,对其进行个别教育,增进其集体荣誉感,促成整个班级的大和谐大团大平坦。 (三)班风、学风建设 1、教室的小黑板上用艺术字的形式写上名言警句,整洁、美观,既能愉悦身心又能在思想上鞭策学生。 2、开展“小小读书角”活动,形成全班爱读书的良好氛围,让看书读报成为班级的文化特色。 3、合学生上课情况以及作业完成情况,了解各个学生的学习情况。学习上的共性问题可在班上提出,共同解决个别特殊问题特殊处理,如自制能力较差、学习
10、态度不佳等学生可对其进行个别教育。 4、利用读报时间或班会课,开展“学习氛围的培育”主题的讨论,全班学生出谋划策。 四、详细安排 第一周:了解学生情况、班级情况,包括学生人数、入学成果、家庭情况,中午留校学生人数,班干部成员等跟随班主任,了解班级事务,清晰实习班主任的工作要求。 第二周:组织开展“小小读书角”活动,每位学生至少从家里带来一本书指导班委负责图书的管理工作。本周主题班会为“平安教育”班会,组织学生开头筹备。此外,严格监督卫生、纪律问题,并且开头筹备下周的运动会事宜。 第三周:本周班级的重心是运动会的筹备工作,运动会入场式、后勤、稿件等,都必须一一部署到位。坚持到场监督、指导运动会入
11、场式的排练。举办运动会时,一切事务应有条不紊的进行,做到有序指指导,包括稿件的传送、会场的清洁、运动员的检录以及全班学生的平安工作等。 第四面:国庆节,强调学生留意人身平安及财产平安,不论是外出游玩还是在家休息,都时刻警惕平安问题。 第五周:从本周起直至期中考试,班级的重心为学习,重点抓学习,加强学风建设。 第六周:对在学习上处于两种极端的学生进行个别辅导。学习很好的学生,要帮助其做好心理工作,增强其心理素养,避开过于紧张而发挥失常学习基础较薄弱的学生,激励其尽力做好复习工作,全力一搏,不能。 第七周:下周将进行考试,可向学生介绍合理复习的方法及策略。 第八周:考试周 进入高三下学期,也就进入
12、高三冲刺的阶段,成为学校、社会、家长重点关注的对象,作为班主任深知班风、学风对班级备考的影响,所以务必下大力气狠抓班风、学风建设,营建一个良好的班级学习氛围和环境。因此,本学期的工作计划如下: 一、营建高考氛围,让学生尽早进入状态 从思想上给学生讲清我们面临的高考的严重形势。一要抓好立志教育,立大志,立坚韧不拔之志二要培育学生打持久战的思想打算三要培育学生的吃苦耐劳的精神。使学生明白只要有信心,再加上刻苦努力的学习,朝着自己的目标进展奋力拼搏就必须能够成功。 1.进行与高考相关主题班会,立倒计时牌,部署最后阶段的复习要求。 2.透过主题班会、讲座,让学生了解和熟悉高考形势和动态,以及高考对人生
13、的影响,强化高考在学生心目中的重量,激发学生的参加热忱和对知识的渴望。 3.透过往届考生的阅历教训和心理体验的沟通,消除学生对高考的惧怕感、陌生感,让学生零距离地感悟高考。 4.透过对优生个别谈心,为他们指出学习的光明之途,明白所处的位置,鼓足信心,争分夺秒,为班级带头,立好标。在学习上既要在全班争上游,又要在学校争先,更要在全市定位。 对后进的一些同学个别谈心,让他们树立信心,看到前途的光明,透过今年和今后高考形势的分析,向他们指出,只要努力拼搏,考专科是必须能够成功的。只要抓好这两个方面的工作,全班工作定会出现好的局面。 二、做好各方面的保证措施,确保学习的优良环境 1.督促学生做好计划,
14、合理安排学习时间,处理好闲暇时间,并且构成生活规律,跟上节奏,不要过快,也不要过慢,在一张一弛中调整状态,以最佳的身心投入学习生活。 2.亲密关注学生思想动向。作为班主任要亲密关注学生的思想动向。对班级中出现消极悲观思想的学生,要准时做工作,让学生始终持续乐观进取的心态。 3.针对学生各次月考成果,总分名次来了解学生的阶段学习状况。同时让学生确立下次的目标,透过实现目标,完成目标状况与未完成状况的比较,找差距、找原因、以求得在下一次考试中实现突破。 4.勤抓常管多督促严要求准时进行班风校纪的教育,以常规管理为载体,规范学生的各项管理要求,重申学校各方面的要求,防患未然。 5.指导每位学生制订好
15、学习计划,明确努力的目标和方向,准时了解学生的学习状况,并透过班会课、个别教育和榜样引导相结合的方法,培育学生良好学习习惯。 6.树立榜样和典型,激励学生奋发向上。 7.透过有效形式加强对落后学生的思想、情感沟通,学习方法的引导、行为习惯的订正与监督,大力帮忙他们提高自信心、自尊心。 8.充分利用班级黑板报和教室空间,透过同学们喜闻乐见的名人名句来激励、鼓舞学生,营建良好的学习环境。 三、亲密协作科任老师,齐抓共管 常常与本班科任老师持续联系,负责协调本班科任老师之间的相互关系,调整各项教育教学措施。了解本班学生各科学习状况,协调各科作业负担以及课内外出现的问题,必要时召开本班科任老师会,共同
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