2023年教务处新学期工作计划2023年教务处新学期工作计划及目标(6篇).docx
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1、 2023年教务处新学期工作计划2023年教务处新学期工作计划及目标(6篇)2023年教务处新学期工作规划 2023年教务处新学期工作规划及目标篇一 以人为本,精细治理,求真务实,质量至上。连续抓好两个根本(教学常规和考风考纪),仔细开展教学效劳和教学治理工作,努力提倡优良的教风和学风,从而创立良好的校风。 起始年级各学科及总分期末质量等第跟踪系数相对于入学摸底考试确保正增长;中间年级各学科及总分期末质量等第连续保持区内领先优势,高分段人数稳中有升;高三年级期末统考猜测力争全区第一,初三年级确保其次。同时积极组织师生参与各类竞赛活动,力争奖项和档次有新的突破。 1、树立效劳意识,提高效劳效率。
2、 进一步落实岗位职责,使任务落实到个人,使工作更制度化、责任化、精细化、主动化。详细分工为,杨华教师负责社会考试、高中学籍、高考组考及志愿填报等相关工作;黄慧教师负责开学课表编排、初中学籍、中考及志愿填报等相关工作;张赛湘教师负责调课、通知、常规检查、档案整理等相关工作。整个教务处既分工又合作,依据详细状况,敏捷准时调整工作以适应不断变化的状况,提高工作效率,保证优良的工作效果。 2、落实教学常规,狠抓过程治理。 依据学校实情,精简教学常规要求,连续组织教师集中学习。仔细落实教学常规要求,毕业班年级同样纳入正常的教学常规治理,加强教学质量的常规监控,准时发觉,准时反应,保证课堂教学的正常秩序。
3、利用监控和巡堂,催促教师标准教学行为,在课堂教学的七个根本环节上做到符合教学常规要求。在新课程改革实施的过程中,实行多种形式加强对教师的培训和考核,进一步转变教师观念,促进教师制造性用好新教材。 3、讨论课堂教学,打造多元课堂。 新课程改革实施后,全体教师特殊是高一年级教师要转变教学观念,以新的理念指导课堂教学,坚持以学生为主体,运用启发式教学和开放式教学,大力提倡讨论性学习、发觉性学习、体验性学习和实践性学习。因此,高一年级教师要加强集体备课力度,提高教学的讨论意识,把日常的每一节课都当作公开课来上,提高随堂课的质量,准时对所上的课进展教后分析和反思。提倡教师授课要布满激情,全面全面激发学生
4、学习兴趣,开发学生多元才智与潜能。要布满爱心,针对不同层次学生群落,讨论行之有效的相应方法,赐予必要的学习指导、帮忙与心理疏导,不让一个学生落伍。 4、严厉考风考纪,端正教风学风。 仔细做好各级各类考试的布置、发动、考场编排、教师培训、组考、回卷、阅卷、成绩统计、分析等各个环节的工作。以良好的考风端正学风,同时促进踏实严谨的教风的形成。 5、重视两组建立(教研组、备课组),发挥集体才智。 本学期,教研组、备课组要主动充分发挥在教学过程中的作用。 (1)重点对教研组的规划落实进展跟踪,防止规划和执行两张皮。连续落实公开课制度,各教研组长本学期组织教研活动不少于10次,有教研活动规划,有活动记录及
5、教师考勤记录。教务处将深入了解各教研组的工作,评比出教研工作主动、成绩效果突出的教研组,年终赐予嘉奖。 (2)学科备课组要在备课组长的组织下,坚持两周不少于一次的集体备课,并做到定时间、定内容、定中心发言、备课组长要做好记录。重点改良教师的备课质量。要改良教师的备课方式,提倡电子备课,但必需同时具有文字备课。教师备课要突出重点,既要关注教师的指导,又要关注学生的学习活动。 6、立足岗位练兵,建立高素养的教师队伍 (1)连续搞好师徒结对活动,并根据要求仔细落实。做到有形式、有内容、有提高。要求徒弟本学期听课不少于20节,其中,听指导教师的课不少于10节。指导教师听指导对象的课不少于6节。 (2)
6、连续坚持公开课制度、听课制度。每位教师本学期至少上一节组内讨论课,教龄在三年以内的教师在教研组内上汇报课2节以上。骨干教师至少在所任学科组上校级公开课或讲座1次。规定教务主任听课节数不少于30节。教研组长、年级组长听课至少20节,备课组长听课至少15节,其中听组内教师不少于10节。其他教师不少于10节。听课记录应有日期、内容、过程等,有评课记录。 (3)加大力度实施校内“名师、骨干教师”工程,仔细做好各年级各学科教师的培育、扶持工作,积极鼓舞和支持教师参与高层次的学历进修,鼓舞参与教学新秀和教学能手及各项评比活动。 (4)抓好师德师风建立,坚决杜绝卑视差生,体罚差生,搞有偿家教等一些有损教师形
7、象的现象。做到依法执教,廉洁从教,文明施教。要求全体教师严守学校各项制度,严以律己,忠于职守,敬业乐业,提高教育教学质量。 7、加强教务处教辅人员治理,效劳教学一线 (1)加强学校试验室的治理和试验教学。协作教师上好试验课。逐步增加试验仪器设备力气。 (2)加强图书馆、阅览室、文印室的治理。明确职责,管好、用好学校财产、提高效劳质量,为教学一线供应最正确效劳。 2023年教务处新学期工作规划 2023年教务处新学期工作规划及目标篇二 连续仔细贯彻落实浙江省义务教育教学治理指南(试行)、浙江省中小学学科教学建议等文件的精神,坚决执行浙江省教育厅关于切实减轻义务教育阶段中小学过重课业负担的通知精神
8、。实施“教学常规达标工程”、“后20%学生教育工程”、“学习兴趣培育工程”,抓紧抓实提高质量这一核心任务。开展课堂教学模式尝试,探究“轻负担、高质量”的教学方法,改良教师课堂教学行为,切实提高常态下课堂教学质量和效益。 (1)实践课堂教学模式,提高教学效率 课堂效率的凹凸直接影响着教学质量的凹凸,本学期,结合我校实际,连续实施“精讲精练,训练为主线“的课堂教学模式实践工作。每节课教师讲不超过25分,至少20分钟当堂练习。提倡“三讲”,三讲是讲重点、讲难点、讲易错易混学问点。每堂课要有不同层次练习和作业,优秀学生可以配备一本辅导资料(由教师统一确定,学生自行购置),一般学生只完成与教材配套的作业
9、本。 (2)完善备课治理。明确备课与写教案的关系,学校统一实行显性教案形式,备课形式可以多样化,备课环节齐全,作业布置纳入备课环节检查,主要是关注作业布置的筛选性原则。电子教案要有显性的教案(如参考他人的,则要有明显的修改痕迹)。加强集体备课,有备课组长牵头,实行备课资源共享,提高备课的高效性,集体备课用纸学校统一格式。 (3)作业批改,提倡面批形式。作业本为必改作业(语文加作文,批改篇数不少于两周1篇,英语加听写和作文)。要求全收全改,作业批改要有日期和等第,并准时反应与订正。 (4)质量测评 学校安排期中和期末两次联考和两次月考,联考要提交考后个人分析:每位教师依据本次试卷的特征,结合自己
10、所任教班级的考试状况进展试卷分析和考后反思,以文本的形式上交教务处存档。 教师要利用好学校征订的单元测验试卷(一般每月1次),做好学习成绩的登记、试卷分析、上好试卷分析课。 做好试卷命题工作,语文、数学、科学、英语、社会思品教师每学期要完成一份试卷命题,并供应命题明细表,张贴在备课本上。 (5)辅导工作,辅导要有规划和过程记录,辅导规划表统一张贴在备课本教学规划表后面。明确学科辅导任务,学生典型的错题全班辅导,个别错题单独辅导。 (6)标准教学常规检查治理。检查包括月查和抽查两种。月查有教研组长牵头,抽查有学校教务处牵头,检查有教研组长组织。 (7)做好20xx年初中学业考试质量分析会议。 (
11、8)严格标准教学行为,实行课堂教学监视和评估机制,做好课堂教学状况登记工作,准时了解课堂教学状况. (9)加强对学生学习方法指导和训练。学校层面要举办关于学习方法的指导讲座;科任教师和班主任要在平常教学过程中要加强学生学习方法的指导和训练。 (10)关注班主任和科任教师的关系处理工作,营造良好的合作沟通气氛。 (11)贯彻学校教务处规划和教研组规划,结合本班级学生特点,制定切实可行的教学规划和教学进度表;教学规划要表达本班学生状况的分析和变化、本学期教材的分析和变化、本学期教学思路和详细措施。 加强对九年级毕业班工作的指导和治理,强化毕业班教学工作,为打好20xx年中考战做好预备。准时召开家长
12、会、九年级教师、优秀学生和后20%学生座谈会,了解新中考动向,讨论对策,形成共识,确保20xx年初中毕业生学业考试成绩名列全区前茅。 (1)实行蹲点承包制度,全体学校中层以上教师“蹲点”班级,联系1个班级。 (2)重视班级整体学习气氛建立,开展创立“最适合学生学习的班级”评比工作;促进后进生提高,优化优等生培育工作,明确“优等生”概念。做好学生学习方法、考试方法和学习心态指导工作。 (3)加强早自修、午自修和课后治理工作。安排课后兴趣活动和个别学生辅导,加强与名校、强校的联系工作。 (4)召开九年级教师、学生、家长会议,召开九年级段优秀学生和后进学生座谈会。 (5)安排九年级学业模拟考试。促使
13、学生仔细学习,形成良好的竞争气氛。准时进展考后分析,找出缘由,制订整改措施。 (6)做好中考体育训练工作。 (7)做好英语口语和听力训练工作。 (8)做好综合素养评价前期预备工作。 (1)严格执行省订课程标准,发挥课程的育人作用,以及执行功课表的严厉性、重要性。 (2)严格根据温州市教育局(20xx)33号文件精神,积极开展综合实践活动课程和地方课程的治理、讨论工作,将讨论性学习方式引入到各学科的教学中去,以提高学生的学习积极性和课堂教学效率。完善活动过程的评价,提高课程实施的有效性。 (3)标准和加强对讨论性学习、劳动与技术、社区效劳与社会实践、心理安康教育等综合实践活动课程和地方与学校课程
14、治理和实践工作,指导教师要有规划(周历表)和备课。 (1)进一步完善实施“后20%学生教育工程”,把后进生的转化工作做为重点工作之一来抓。 详细要求:思想过关是关键,各班班主任对于本班的后进生,与各学科教师通力合作对学生进展思想教育,结合德育导师制的执行,进展有针对性的教育,然后要求学问过关。 (2)建立班级优秀学生档案,实行动态治理。科任教师要建立本学科优秀学生档案,配备错题词典,定时进展辅导和催促。 以戍上中学嘉奖性绩效工资实施方案为依据,完善教学治理制度,建立以进展性评价为原则、动态评价为主要形式的教学质量评价制度。 (1)各处室要制定切实可行的规划和行事历,上交教务处备案。 (2)各处
15、室治理人员职责清楚,帐册齐全,加强办公室环境建立,完善设备,做好各类登记工作。 (3)加强试验室治理,完善试验课治理,科学教师要严格根据规划上好试验课。 (4)加强图书馆治理。 (5)完善信息技术课治理,加快教育信息化建立的步伐,努力整合和开发优质教育资源,推动学校网络教育资源的共建共享。 制定教务处工作分工方法,有关人员要明确各自职责,严明工作纪律,提高工作效率,切实做到为广阔师生效劳。 鹿城区戍上中学教务处 20xx年9月1日 附:20xx年下半年戍上中学教务处工作安排表 20xx年下半年戍上中学教务处工作安排表 周次 日期 活动内容 预备周 8.238.28 教师暑期师德培训。 1 8.
16、299.4 8月30日8月31日学生报到,始业教育;9月1日(周四)正式上课。 2 9.59.11 教师节,听随堂常态课开头,中秋节(9月10日至12日放假) 3 9.129.18 各班级开家长会,布置备课要求 4 9.199.25 初三局部学生会议,初三任课教师会议 5 9.2610.2 国庆节(10月1日至7日放假调休) 6 10.310.9 学法指导专题活动一, 7 10.10 第一次月考,市学业考试质量分析会(语、数) 8 10.1710.23 初二局部学生会议,市学业考试质量分析会(科、英、社会思品) 9 10.2410.30 学生优秀作业展现,备课检查,学生作业抽查 10 10.3
17、111.6 期中考试 11 11.711.13 “教学标准达标”提升行动专题调研 12 11.1411.20 初三任课教师会议,市“小数学家、小文学家”活动 13 11.2111.27 学生优秀作业展现,市“小科学家”活动 14 11.2812.4 市初中各学科“教学内容的合理选择与呈现”主题精品百课展现活动 15 12.512.11 其次次月考,市学科命题竞赛 xx 12.1212.18 学生优秀作业展现,学法指导专题活动二 17 12.1912.25 初三局部学生会议 18 12.261.1 元旦,市农村初中学校“教学标准达标”评估验收 19 1.21.8 备课检查,学生作业抽查,期末复习
18、 20 1.91.15 期末考试,学期完毕工作 21 1.22 1月xx日(农历十二.二十三)寒假开头 戍上中学教务处 2023年教务处新学期工作规划 2023年教务处新学期工作规划及目标篇三 学校将在“内涵进展师德建立与方法创新“主题年里,全面加强师德建立,创新教学治理思路、教学治理制度、教学治理方法。积极推动课程改革和教学改革,不断提升课堂教学效益;深入讨论高考。下面本年度工作规划。 本学期依据校长及校务行政会对教务处工作的要求,全面贯彻国家教育方针,学习、宣传并重点实施新的义务教育法,以提高教育教学质量为首要任务,以实施素养教育为目标,以整体应用多媒体教学手段为中心,充分发挥教务处“指导
19、、效劳、督查、创新”功能,解放思想,与时俱进,开拓创新,扎扎实实开展教务处工作。努力实现教学争一流,进展求和谐的奋斗目标。 扎实提高课堂教育教学质量,加强理论学习,转变思想观念,深化教研工作,大力推崇开放式,适应新教材及不同教育对象的新型课,强化教师岗位培训及岗位检查力度,随时抽查课堂教学工作,提高教师的整体素养,促进青年教师真正从学习型到创新型,老教师从阅历型到科研型转变,扎扎实实备好每一节课,上好每一堂课,批改好每一本作业,做好中考备考工作,牢记教师职业道德,身体力行,努力提升整体形象,从而提升个体地位,真正表达出教学是学校的第一生命线。狠抓“两课”、“两操”,全面提升学生身体素养,落实我
20、校训练任务,并对初中生进展体能测试,准时上传。 (一)强化教学纪律;纪律不仅是一切工作的保障,更是提升整体形象尤其是个体形象的直接方式,为此,本学期教务处将加强以下督查、检查事项。 1、检查坐班,做到一日一检查,一日一公布,结果与绩效工资挂钩。 2、课堂教学纪律检查,全部教师应当提前到岗,必需准时进展课堂教学,不得中途离岗,一旦发觉,以旷工处治。 3、课堂教学必需严格遵守教师职业道德,上课不能接听手机,不准抽烟,不能酒后上课,切实留意教师个人形象及职业操守! (二)标准教学行为,加强常规教学治理力度。 1、进一步完善教师日常工作治理细则,提高教师责任意识,明确工作重点,重视常规教学工作的落实,
21、教研组长应将检查重点放在学科教学目标、教学规划的制定是否合理,教学过程能否表达师生互动,教务处将随机抽查教师备课状况,备课状况应与教学规划及上课进度相全都,杜绝无教案上课状况,若发觉无教案上课将责令教师停课检查。 2、教师备课状况每月一检查,并准时反应,切实提高教师备课水平及质量要求各年级同学科教师成立备课小组,可集体备课,集体备课做到五定:定时间、定地点、定内容、定规划、定主备课人。保证上课进度适当,单元测试全都,必需自行命题,不行全部借用资料,学期完毕备课小组长将本学期全部测试题及ppt拷贝到教务处,建立学校题库,从而促进教研工作进一步深厚,提升各学科整体教学水平,教师批改辅导评价学生作业
22、要到位,依据学科特点布置适当作业,并准时批改,了解每一个阶段学生的学习状况,一有特别,任课教师要快速作出反响,该辅导的就辅导,该加强的就加强,切实提高教师效劳意识,为学生创就优良学习环境,使优等生强化,中等生优化,弱等生迎头赶上。 (三)促进教师专业的进展 1、充分利用新课程培训、新课标、ppt制作学习及其它教研形式,促进全体教师教学思想的转变,从而提高教师专业进展的自觉性,青年教师要向有阅历的老教师学习,同时,全体教师也应共同相互学习,共同提高,要求教师养成自觉听课习惯,取人之长,补己之短。每学期学校行政领导听课不少于20节,其它教师听课不少于15节。教务处将对新进教师进展听课抽查。 2、进
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