幼儿园集教活动方案策划模板7篇.docx

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1、幼儿园集教活动方案策划模板（7篇） 幼儿园集教活动方案策划模板（7篇） 大家在如今的社会是怎么去写科学的方案呢?方案是阐明详细行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。下面是我给大家整理的幼儿园集教活动方案策划模板，仅供参考希望能帮助到大家。 幼儿园集教活动方案策划模板篇1 活动目的： 熬炼孩子的意志品质。 活动过程： 在小小春季抗挫运动会中，孩子们自己设计路线图，和家长一起参加活动。每完成一项活动，家长都会拿出路线图，和孩子一起讨论，决定下一步的活动。在活动中，家长和孩子一样遵守游戏规章，和孩子一起放风筝，一起在草地上爬，仿佛回到童年。他们以自身的表现为孩子作出了榜样，同时也成

2、为孩子讨论性学习活动的向导。 层次三：与孩子亲历探究过程 老师和家长共同努力为孩子的探究活动提供丰富的教育环境。家长在活动中与幼儿公平交往，激发幼儿的交往信心，使幼儿学会协商、共享与合作。幼儿在与家长一起探究的过程中学习收集相关信息资料、尝试记录和操作。通过开放日活动，家长感受到了幼儿教育的艰辛与重要，同时作为孩子探究学习的合、支持者、引导者，他们也感受到了一种成功和喜悦。 伴随孩子成长幼小连接专项活动(大班上学期) 活动目的： 为幼儿入学作打算。 活动过程： 选择与小学课程相像的教学内容，引导家长对孩子的表现进行观察和记录，并根据记录分析孩子的个性特点，据此有针对性地指导孩子，培育孩子入学必

3、备的学习习惯、学习能力和学习方法。 亲历探究过程共同进入探究工作室(大班下学期) 现状分析： 大班幼儿已有初步的探究能力，也有探究的愿望和热忱。家长直接参加幼儿的探究工作室活动，影响着幼儿对某一活动的看法，影响着他们的活动爱好、活动持续时间及活动质量。家长参加的乐观性、制造性、专心态度也影响着幼儿的学习态度、学习习惯和学习方法。活动中，家长与幼儿是公平的合作伙伴关系。 活动目的： 1.家长通过参加促进幼儿讨论性学习能力的培育，提高幼儿学习与探究的乐观性。 2.家长在参加过程中学会如何引导孩子主动学习，并学习如何应对孩子不断出现的新问题。 3.孩子可以从家长那儿获得有关教育资源方面的支持。 活动

4、过程： 1.将探究工作室的活动空间分为四个区域，如黄泥巴村制作区、小厨房活动区、科学探究区、DIY创意区。每个区域由一名老师负责，打算好半成品的活动材料，孩子和家长可以根据自己的爱好和能力选择。 2.每个孩子先设计自己的活动挨次，然后进行小组协商，以确保在一个时间段内各区域人数均衡。 3.每个活动区的活动时间为半个小时，到时更换区域。4.孩子和家长在同一区域活动，并相互支持、合作，共享成果。 互动关键： 1.选择的活动内容既要依托孩子的已有阅历，又要有一定的挑战性(由于有家长共同活动)，可以提醒家长有意识地激励孩子提出问题、发出请求、主动沟通。 2.提示家长在活动中为孩子提供学习的阶梯，让孩子

5、主动探究，克服困难。 3.由于每组孩子人数相对较少，老师与孩子的接触机会增多了，孩子的沟通机会、操作机会也增多了，有利于家长了解孩子各方面的进展情况。 4.由于各活动环环相扣，老师应要求孩子和家长做事专心、动作灵敏和守时。 幼儿园集教活动方案策划模板篇2 活动目标： 1.可以让幼儿完整的演唱歌曲。 2.尝试用肢体语言表现歌词内容。 3.体验在与同伴游戏时的快乐。 重难点： 在熟悉把握歌曲的基础上，能用肢体语言表现歌词内容。 活动打算： 音乐CD、纸飞机、铃鼓、图片。 活动过程： 一、发声练习 小伴侣们，看看今日来了这么多客人老师，我们唱歌来和客人老师问个好，好不好? 哎呦，真有礼貌，除了客人老

6、师来了，还有谁来了?快坐下来看看。 二、出示老师折好的飞机 出示老师折好的飞机，我们来看一看有哪些小动物坐在纸飞机上飞行，他们快乐吗? 老师引导幼儿用肢体动作仿照飞机飞行，比如起飞、转弯、上升、下降、落地等。 在老师的铃鼓声中，幼儿用肢体模拟飞机飞行，当铃鼓节奏停下来的时候，幼儿也需暂停飞行。 三、播放CD幼儿倾听歌曲，熟悉歌词，并引导幼儿用肢体动作表现歌词。 你在歌曲里听到了什么?用动作表示你是一张纸，正在被折成飞机呢?在想象自己变成一架纸飞机，你会怎么飞? 幼儿跟随音乐边唱边做动作两到三遍。 四、将幼儿分组，根据歌曲来玩儿纸飞机的游戏。 请幼儿五人一组，排成一纵队。先由第一名幼儿当纸，排在

7、第二个的幼儿唱第一句，并假装把第一名幼儿折成了纸飞机。唱第二句的时候，把扮演纸飞机的第一名幼儿丢出去，推一下。第一名，幼儿就被丢出去后开头处处飞，在歌曲最后一句的时候，飞回到队尾。然后第二名幼儿扮演飞机，被第三名幼儿折好丢出去，按此循周游戏。 教学反思： 通过丰富多彩的教学手段，结合音乐本身的要素，让幼儿感受到不同的音乐形象，每个人都有自己的方式学习音乐，享受音乐，音乐是情感的艺术，只有通过音乐的情感体验才能达到音乐教育。“以美感人，以美育人”的目的，幼儿的演唱效果很好，在实践过程中，培育了幼儿审美能力和制造能力，通过成功的音乐活动，会提升孩子们对音乐活动的爱好，也能提升一些能力较为弱的孩子对

8、音乐活动的自信心. 幼儿园集教活动方案策划模板篇3 活动目标： 1、切实加强元旦期间幼儿平安教育，增强幼儿平安防范意识。 2、向幼儿进行防冻、防烫、防交通事故、食品平安、预防传染病等平安防范教育，增强幼儿的自我保护和平安防范意识。 3、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参加节日的活动。 4、了解节日中应留意的平安和卫生，增强自我保护的意识。 活动打算： 元旦假期平安PPT课件 活动过程： (一)介绍元旦知识。 (二)防冻疮。 1、冻疮最常张在哪?常发生在身体末端，暴漏部位。 2、冻疮防护。 (1)室内保暖：尽量保持室内温度不低子10 (2)外出保暖：外出时带好手套、帽子，穿棉鞋棉袜 (

9、3)暴露皮肤擦护肤品 (4)合理饮食：适当多食用年羊肉等防寒保暖的食物 (5)适当运动：促进血液循环，提高皮服对严寒的适应力。 (三)交通平安。 1、步行平安： (1)行人须走人行道，没有人行道的要靠路边行走。 (2)行走时必必要看红绿灯，红灯停，绿灯行。 (3)行人不准在车道上追赶，或车辆接近时猛拐横穿。 (4)不准在道路上扒车、追车或强行拦车或抛物击车。 (5)不准在公路上玩耍、嬉闹。 (6)学龄前儿童在街道或公路上行走，须有成年人带领。 2、乘坐公共汽车平安知识： (1)乘坐公共汽车，要排队候车，按先后挨次上车，不要拥挤。上下车均应等车停稳以后，先下后上，不要争抢。 (2)不要把汽油、爆

10、竹等易燃易爆的危险品带入车内。 (3)乘车时不要把头、手、胳膊伸出手窗外，以免被对面来车或路边树木等刮伤也不要向车窗外乱扔杂物，以免伤及他人。 (4)乘车时要坐稳扶好，没有座位时，要双脚自然分开，侧向站立，手应握紧扶手，以免车辆紧急刹车时摔倒受伤。 (四)迷路了怎么办? 小伴侣们要记住，平时应当正确地记住自己家庭所在的地区、街道、门牌号码、手机号码及父母的工作单位名称、地址等，以便需要联系时能够准时联系。迷路了也可以向路上的行人问路，还可以找警察叔叔，让他们把自己送回家。假如迷了路，要沉着镇静，开动脑筋想方法，不要瞎闯乱跑，以免造成体力的过度消耗和意外。 (五)预防烫伤发生烫伤对小儿来说是十分

11、痛苦的，因此，玩火、火柴以及煤气灶具的.危险性，教育小儿不要在厨房打闹。家中的开水壶不要放在地面，暖瓶不要放在桌旁床边，以免小儿碰倒造成烫伤。对于严重的各种烫伤，特殊是头面、颈部，因随时会引起休克，应尽快送医院救治。头、面、颈部的轻度烫伤，经过清洁创面涂药后，不必包扎，以使创面暴露，与空气接触，可使创面保持干燥，并能加快创面复原。 (六)食品平安小伴侣们要记住，路边的小食品颜色明丽，包装精美，口感好，价格廉价，又有小玩具在里面。这些漂亮美观的小食品很有诱惑力和吸引力，但那些小食品都是一些不正规的厂家生产的，卫生条件差，不干净，而且里面还添加了化工原料，对身体有害。自觉拒食垃圾食品，让父母帮助选

12、择养分丰富、绿色健康食品。大家相互监督，远离垃圾食品，爱惜自己的身体。 (七)预防传染病流感流行的时候要削减到人群密集的公共场所。保证健康饮食及充足的睡眠，勤熬炼，勤洗手，室内保持通风，养成良好的个人卫生习惯。若出现高烧、结膜潮红、咳嗽、流脓涕等症状，在家中，要准时告知家人，前往正规医院看病。在学校，要准时告知老师，老师会通知你的家长，带你去看病。治疗期间，不能去学校。要等病完全好了，才能去学校。 (八)不玩电。小伴侣们要记住，我们千万不能碰电插线板，不把手指和小金属片捅电插线板和插座的小嘴巴，电器的插头要请爸爸妈妈插，学会平安用电。 四、平安总结，祝小伴侣们元旦快乐。 教学反思： 平安工作是

13、幼儿园工作的重中之重，它关系到每一名幼儿的平安，牵系着每一位家长的心。 幼儿园集教活动方案策划模板篇4 活动目标： 1、感受新年带来的喜悦，知道自己长大了，愿意表现自己这一年的收获，让家长同伴为自己喝彩。 2、通过亲子迎新年活动增进家园联系，促进家长与老师之间、幼儿与家长之间的互动和联系，增进彼此的感情。 3、参加节日游戏。 4、愿意乐观参加活动，感受节日的快乐。 环境创设： 1、幼儿剪纸展现 2、灯笼鞭炮制作 3、悬挂气球、张贴窗花 4、纸筒制作的烟花装饰舞台 活动口号： 新年新气象，展现新风貌。我的表现好，我的表现棒，我的表现! 祝福语口号： 鼠年到到到，祝你好好好， 祝爷爷奶奶福星照照照

14、，烦恼少少少， 祝爸爸妈妈身体棒棒棒，腰包鼓鼓鼓，祝小伴侣们喜讯报报报，前程妙妙妙， 祝大家圆梦早早早，全家笑笑笑! 活动流程： 一、我有小巧手 晨间活动： (1)幼儿折纸(手机、帽子)手工制作(橡皮泥、粘贴)根据班级特色进行区域活动。 (2)老师讲解幼儿园及班级活动及照片PPT展现。 二、我是小明星 幼儿儿歌、歌曲、舞蹈展现 1)开场舞红绸舞 2)儿歌展现 选择朗朗上口的儿歌，以幼儿个人、小组、男女分组、整体的形式进行展现 好心情加油站五星红旗我爱你我们的祖国真大唐僧司马咚哩个咚树真好 3)歌曲展现 我爱你国旗国旗红红的哩同唱一首歌戏说脸谱龟兔赛跑秋天多么美 苹果丰收捏面人猪八戒吃西瓜猴哥雪

15、花飞 4)舞蹈展现 挤奶舞哈达献给解放军金孔雀轻轻跳 三、我有大才智 趣味问答： 1)冬天到了，怎样能让自己变暖和? 2)请你背诵一首古诗，随机解释名词。 3)你知道种子是用什么方式传播的?(莲子、苍耳、蒲公英、豌豆) 4)你知道我们中国有哪些风景名胜吗? 5)请你说出中国古代四大发明。 6)小动物的过冬方式有哪些? 7)请你演示几个交警常用手势并说出代表意思。 8)新的一年，小伴侣又长大了一岁，你又增加了哪些本领呢? 9)小伴侣，马上就是20_年了，20_年是什么年?你是属什么的?能介绍一下家人属相(与家长互动) 四、我是小健将 幼儿游戏自理能力夹豆子 亲子游戏你来比划我来猜 幼儿、家长PK

16、蜈蚣竞走抢椅子 五、颁发奖状和礼品 幼儿园集教活动方案策划模板篇5 活动目标： 1、围绕“迎新年”这一话题，清晰连贯地表达自己的愉快心情。 2、安静倾听同伴的讲话，并感受大家一起谈话的愉悦。 3、通过参加节日迎新年环境创设，感受参加节日庆祝活动的乐趣。 活动打算： 1、物质打算：活动室里布置过新年的情境，如挂灯笼、彩带、自制鞭炮、拉花等。自制的新年倒计时、愿望树、每人打算一个礼物。卡纸裁剪成贺卡形状、皱纸、废旧图书里的图片、录音机等。 2、知识阅历打算：丰富有关过新年的知识阅历，如：让幼儿观察家里为过新年而劳碌的大人介绍灯会、联欢活动、放焰火等活动。 3、事先取得家长的协作，在教学活动后的日子

17、里给自己的孩子送礼物。 活动过程： (一)通过谈话，激发迎新年的愉快情绪。 1、引导幼儿观察活动室的变化，激发幼儿的愉快情绪。 师：发现活动室有什么不一样? 引导幼儿自由描述班级的变化。(漂亮、新奇、舒适、吵闹、喜庆、高兴等) 师：是为了迎接什么节日的到来? 2、新年倒计时。 师：离“新年”还有几天? 小结：一年中的第一天，也就是新年的第一天，也叫“元旦”，那天，全世界人民都要庆祝新年的到来。 3、激励幼儿大胆叙述。 (1)师：太阳公公出来了，它笑眯眯地迎接新年。自然界中的花、草、树是用什么方式迎接新年的? (2)师：小动物是怎样迎接新年的? (二)出示新年老人的礼物，激励幼儿大胆叙述。 1、

18、师：昨天，新年老人给我们小四班的小伴侣送礼物了。 一起看新年老人的礼物：一张贺卡和一棵新年愿望树。 师念贺卡上新年老人“写“的话：”小伴侣们，过了新年，你们就又长大一岁了，祝你们在新的一年里健健康康、快快乐乐地成长!“ 2、师：过了新年，还有谁也长大了一岁? 启发幼儿说出四周的人，亲戚、邻居、伙伴、各种动物也都长大一岁了。 3、师幼一起围坐在“愿望树”旁，表达自己的愿望。 师以神奇的口吻告知幼儿：这是一棵神奇的“愿望树”，只要对着“愿望树”说出自己的愿望，你的愿望就能够实现。 启发幼儿大胆表达自己的愿望，可以是祝福家人或伴侣的愿望，也可以是自己在新的一年里想实现的愿望。请配班老师帮忙记录下来，

19、挂在“愿望树”上。 4、播放“新年老人”的录音，萌发对新年的期盼。 新年老人：孩子们，你们的愿望我都听见了。新年快要到了，你们要怎样欢迎我呢?(引出下一环节) (三)引导幼儿装扮“愿望树”，用多种方式迎接新年。 1、师：新年快要到了，我们要怎样迎接“新年老人”的到来呢? 幼儿按自己的意愿选择材料进行操作。 第一组：制作贺卡 材料：卡纸裁剪成各种贺卡形状、彩笔、帖帖纸、废旧图书等。 第二组：制作彩链、拧花、剪窗花，继续丰富活动室里的布置。 材料：各色皱纸、手工纸、剪刀等。 第三组：装扮“新年愿望树”。 在“愿望树”上挂上一些小礼物和装饰用的彩链、彩灯等。 2、老师和幼儿手拉手围着“愿望树”，高兴

20、地唱、跳，交换新年礼物，再次感受浓浓的新年氛围。 (四)活动延长： 请家长在活动后的日子里帮自己的孩子实现许下的愿望。 教研组评析 (一)选材 丰富多彩的新年蕴含了许多节日特定的认知元素，如，新年的祝福、新年的礼物、新年人们的年龄变化等等，是幼儿学习的教材，老师能根据幼儿的谈话准时捕获教育契机，从选材来看，所选内容很恰当，很合时机，是幼儿喜闻乐见并感爱好的。 (二)从组织实施来看 1、让环境说话。陈鹤琴先生在教育的原则中指出：“留意环境、利用环境。”在活动中，老师和幼儿共同进行环境创设，让活动室布满了欢快喜庆吵闹的气氛。 2、能根据小班幼儿的年龄特点，创设一个能激发情绪的情境：首先，把“新年”

21、拟人化“新年老人”，并奇妙地利用礼物“愿望树”，启发幼儿大胆表达自己的愿望，接着，用多种方式迎接新年老人，如装扮“愿望树”，然后，围坐在“愿望树”旁一起唱歌、交换礼物。在这个情境中，孩子们的情绪随着情节亦步亦趋，能大胆地表达，很自然地诱导幼儿自觉地进入情境，感受大家一起谈话的愉悦，从而提高口语表达能力。 (三)从师幼关系看 小班幼儿是言语习惯养成的时期，而小班孩子的良好语言习惯就是大胆地说出自己的心里话。此活动，孩子们是在轻松愉快的氛围中进行互动的，使幼儿想说、敢说，接着，带着爱好转入操作活动，从孩子的活动表现可以看出幼儿的活动热忱非常高。整个活动流程使孩子们沉浸在迎新年的氛围中，幼儿的语言表

22、达能力、操作能力也得到了进展，幼儿在好玩的活动中体验快乐，获得了进展。 设计思路： 幼儿园教育指导纲要中指出：“进展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说，并能得到乐观应答的环境。”这就要求我们必须为幼儿创设一个乐观的语言环境。 幼儿园集教活动方案策划模板篇6 活动目标： 1、让幼儿知道过新年了，我又长一岁了，应当争取更大的进步。 2、激励幼儿与伙伴们共享食物的快乐，增进友谊充分感受节日的快乐。 3、让幼儿能在集风光前大胆表演、表现自己。 4、让家长乐观参加，为孩子们做榜样。 5、知道节日时人们主要的庆祝活动。 6、愿意乐观参加活动，感受节日的快乐。 活动对象： 小班全体

23、幼儿 活动时间： 20_年12月31日上午 活动打算： 1、布置园内班内环境，使整个幼儿园洋溢着节日的气氛。 2、每名幼儿打算一句祝福的话。 3、幼儿打算好自己喜欢吃的食物(34样) 4、磁带、录音机及幼儿的礼物 活动过程： 一、带幼儿参观已布置好的园内环境，让幼儿感受节日的气氛。 老师：“小伴侣，你们知道今日的幼儿园为什么特殊的美?” 幼儿：“快过年了!” 老师：“你们都看到了，快过年幼儿园都发生了新的变化，小伴侣们在新的一年里有什么打算?” 幼儿自由回答。(点评：开放性问题提出，引发幼儿大胆想象，相互沟通) 二、文娱活动开头请来全班幼儿演节目。 1、请全班幼儿唱新年好歌曲唱两段。 2、请幼

24、儿自愿上台表演，内容不项，如所学的歌曲或儿歌等。 3、幼儿对自己的好伴侣说一句祝福的话。 4、各班孩子共享食物。 教学反思： 元旦即将到来，小班幼儿将迎来在园的第一次“迎新年，庆元旦”的活动。在这辞旧迎新之际，为了提高幼儿的交往能力和自信心，更为了让孩子们一起度过一个有意义的元旦，小班段特进行：“庆元旦迎新年”的“食物共享”活动。本次活动我们将教育教学和共享活动融在一起，使幼儿熟悉到我长大一岁，要学习更多的知识技能和本领，感受元旦节日的气氛，共同共享欢快和喜悦。 幼儿园集教活动方案策划模板篇7 活动方案： 一、装饰教室，让孩子感受新年来临的深厚气氛。 二、让孩子看节日图片，在感知节日的同时，也

25、了解我国的传统习俗，增强幼儿对民族文化的爱好。 三、制作贺卡，小伴侣之间相互赠予增进友谊。 四、幼儿表演节目，形式以讲故事、唱歌、跳舞等。 五、幼儿玩击鼓传球的游戏，球停在谁的手里，谁表演节目。 六、老师赠新年祝福，祝福孩子在新的一年里健康快乐，茁壮成长。 活动总结： 12月30日上午，我们幼儿园中一班进行了庆元旦迎新年联欢活动。为了让孩子们过一个难忘的节日，让孩子们看到自己进步和成长，我们结合各个领域的活动，排练了许多精彩的节目和游戏活动，有歌曲，歌表演，游戏，舞蹈等。 元旦来临，老师组织孩子们用皱纹纸制作拉花来装饰教室，并动手剪窗花贴在了玻璃上，进一步感受节日的气氛。 上午8：30分，庆祝

26、活动在歌声新年好中拉开了序幕，我们中班的全体小伴侣、老师团聚一堂，用歌声、笑声、掌声送走硕果累累旧的一年，迎接生气勃勃的新年。孩子们在歌声中充分展现自我，秀出精彩。孩子们那天真的笑容和甜甜的话语，使我们感受到了新年的快乐与孩子们成长的喜悦! 在击鼓传球的游戏活动，展现了孩子们灵敏的思维能力和运动能力。在活动中，孩子们乐观参加，敢于竞争。孩子们还把自己精心制作的贺卡，进行相互赠予。通过此活动加深了孩子们之间的感情。孩子们精彩的展现，让他们充分体验、感受到节日带来的快乐。 在活动中我们遵循面对全体幼儿，让每个孩子得到熬炼，尽情表现，让孩子感受到自己同样得到老师重视、喜欢。整个活动布满生机，布满激情。 欢快的时间总是过得短暂，但老师对孩子们的祝福却源远流长，信任在新的一年里我班的孩子们在老师的陪伴和爱的呵护下会健康茁壮的成长。