2023年政教处学期工作计划政教处第二学期周计划表(四篇).docx
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1、 2023年政教处学期工作计划政教处第二学期周计划表(四篇)2023年政教处学期工作规划 政教处其次学期周规划表篇一 以落实“科学进展观”、“构建和谐社会”,坚持把“自我设计,自主进展”的办学理念贯彻究竟;坚持“以学生进展为本”,组织细心的德育活动,把精细的学校治理落到实处;以小学生日常行为标准教育为核心,丰富校园文化生活,进一步完善常规治理,深化德育活动,加强德育工作的主动性、针对性和实效性,为学生的全面和可持续进展供应优质的教育效劳。 将我校的学生教育成“思想正确、行为标准、心理安康、人格健全、学习仔细”的好学生。努力打造一支思想过硬、作风坚韧、业务精湛、勇于奉献、爱岗敬业的班主任队伍。
2、详细工作思路是: 围绕一个中心“以效劳教学为中心”,抓住两个重点“加强学生的思想品德教育、加强校园安全教育和常规治理”,坚持以爱国教育、安全教育、感恩教育、养成教育、法制教育、师德教育、体验教育、心理安康教育、环境教育等为重点,形成全员育人、全方位育人、全过程育人的德育模式,彰显我校德育工作特色,开创我校德育工作新局面。 (一)加强德育队伍建立,发挥指导者和引路人的作用。 1.仔细落实政教处德育工作人员的工作职责,定期检查、仔细指导,积极帮助有关人员作好本职工作。开学之前,召开政教处德育工作会议,完善政教处内部人员职责分工,并将职责分工安排告知全体教师员工,以便监视实施,提高政教处工作人员的责
3、任心和工作效率。另外要通过不同形式的培训提升政教处工作人员的业务素养及工作力量,使其在工作中敢管、能管、善管,管得有水平,管得有实效。 2.加强班主任队伍的建立,发挥德育工作的核心作用。 (1)布置和指导班主任制定班务工作规划,定期召开班主任工作沟通会议,沟通班主任工作的阅历,进一步提高班主任的事业心和责任感。开展班主任“以老带新”结对子活动,促进新班主任尽快成长为独当一面的班级治理人才。指导班主任从四个方面入手开展工作:一是抓主题班会,进展正面教育;二是加大力度进展日常班级治理;三是加强对后进生的转化和优秀生的培育,抓两头,带中间;四是沟通家庭、学校教育,家校联合,共同努力。 (2)严格执行
4、班主任考核方案,考评中力求公正、合理,提高班主任工作的积极性和主动性。考核由政教处统一考核,一次一评比,一次一公布,考评结果存档,年终作为优秀班级、班主任评定的重要依据。此外,对重大违纪违法大事的班级,评优评先实行“一票拒绝”。 (3)对评定的“优秀班级”、“优秀班主任”,要加强宣传工作。弘扬优秀班级、优秀班主任的先进事迹,树立典型,以典范引路,营造良好的班级、年级、学校教育的舆论和气氛。主要通过两种渠道:一是在每年教师节赐予表彰。二是在学校宣传栏展现优秀班级、班主任的风采。 (二)加强学生德育系列教育,全面提高学生行为习惯的文明程度。 1.要切实抓好全体学生,特殊是一年级新生的根底文明习惯教
5、育。利用入学教育的时机,催促学生养成良好的文明言行习惯,磨炼学生的顽强意志,承受国防教育,提高国防意识。利用班会时间对全校学生进展小学生守则、小学生日常行为标准的教育,标准学生的行为习惯。加强对学生个人修养教育,提高学生的社会公德意识和爱校意识。 2.连续推行“少队值周”制度。 本学期要在总结一年来已有阅历得失的根底上,连续推行少队值周工作方案,充分发挥学生主体作用,实现学生的自主化治理。 政教处将进一步加强对此项工作的指导,要求指导工作肯定要准时到位、适度,既不能代替包办也不能不管不问,要充分发挥值周少队全体成员的工作积极性。 3.坚持升国旗教育。 要把每次“国旗下讲话”看成是一次庄重的阅兵
6、,一次心灵的洗礼,让升旗仪式变成鲜活生动的大课堂。 (1)“讲话”充分表达出学生的主体地位,打破以往单一的“一人讲、教师讲”的局面,把“讲话”的权力放给学生,放到班级,班级推举优秀队员参加到“讲话”中来,这样既在全体同学中树立了典范,又能给“讲话”注入新奇的活力。 (2)升旗仪式除了完成主题讲话以外,还增加“亮点”点评这个环节。每周由值周教师对上一周发生在校园内的细小典型事例,进展集中“点评赏析”。并要求班主任对学生的学习活动留心观看。对做得好的地方赐予鼓励性评价,从而引导和促进优良班风、学风、校风的形成。 (3)讲话形式多样,可实行朗读、演讲等多种形式。讲话人数可以一人也可以多人,讲话人范围
7、可以由教师学生扩大到学生家长。 4.细心安排和组织主题班会。班会要有重点、有记录,充分发挥班委会在学校德育工作中的积极作用,政教处工作人员将进展巡查,并做好记录和依据班主任工作考评条例进展量化考评。 5.加强法制教育。通过法制专题讲座和报告,观看法制教育片,举办专题班会,开拓法制教育专栏(板报)等系列活动,增加学生遵纪教育法和自我爱护意识,把普法教育和遵规守纪教育结合起来。 (三)创新治理模式,真正把“三操一课”打造成我校的素养品牌。 “三操一课”历来是学校政教工作的重点,它质量的好坏将直接影响学生身体素养和安康况状的好坏。因此,本学期,我校的此项工作将在已取得成绩的根底上,由政教处详细负责,
8、学生会详细抓落实,从抓好学生行为习惯的养成教育、提高师生体质、实施素养教育的高度入手,针对平常我校“三操”中存在的问题,制定相关的制度,强化“三操一课”的治理。 (四)重点开展养成教育。 古人曰:“勿以善小而不为,勿以恶小而为之。”培育学生良好的行为习惯必需要求学生从点滴小事做起。为什么不少学生对守则、标准倒背如流,却随地吐痰、顺手乱扔纸屑;为什么很多学生在校内学雷锋做好事,回到家里却饭来张口、衣来伸手。因此,养成教育要到达“随风潜入夜,润物细无声”的境地,需要从学生点滴的养成教育抓起。见到垃圾顺手捡起来,在校园内轻声慢步地行走,见到教师主动行礼问好,上学衣帽整齐,佩戴好红领巾这些看似平寻常常
9、的小事,其实是实实在在的素养根底,“千里之行,始于足下”,“ 百尺高台起于垒土”,所以养成教育必需从小从点滴抓起。 校长寄语:“播种思想、收获行为,播种行为、收获习惯,播种习惯、收获品行,播种品行、收获命运。寄语中饱含校长的殷切期望,也包含我们的养成教育要分年龄段、细化、长效化、制度化。使我们的孩子由思想指导行为,由行为转化为习惯,由习惯形成素养,由素养影响品行,由品行转变命运。 (五)营造优良班级文化彰显学校教育特色。 班级文化具有一种无形的教育力气。营造优良的班级文化,有利于学生的全面进展和共性的张扬,有利于学校德育工作的顺当开展,有利于提升学校形象。高品位的班级物质文化,对学生具有潜移默
10、化的教育影响力和感染力。因此,我们要让教室的每面墙壁,每个角落都富有教育意义。为此,本学期将连续推行“特色班级文化建立”。 1.细心布置教室,美化教室育人环境。要求全班学生全员参加,体验自己是班级的仆人;设置要有教育意义、美观,使学生得到美的熏陶;内容要有鼓励性和教育作用,让学生学有典范,行有目标。 2.加强班级精神文化营造,建立班级文化,首先应当塑造震撼力强、号召力强的核心精神,使全体学生有明确的共同奋斗目标。其次是拟定班训。它的特点是主题鲜亮突出、简洁明快、富有教育和劝诫意义。第三是提出班级口号,增加班集体的向心力和分散力。 3.开展丰富多彩的、有制造性的班级活动,能够让学生在活动中培育自
11、己坚韧、自信、勤奋、向上、诚恳的心理和道德素养。 4.针对学生某段时间的爱好,开展对某种行为的评论活动。如:“打纸牌的利与弊”、“进网吧的利与弊”等。 (六)净化、美化校园环境,用美丽的环境陶治人,努力提高学生的环境意识,培育学生良好的卫生行为习惯。 1.加强学生良好卫生习惯的养成。从公德教育入手,培育学生的卫生意识。开学两周内各班要开好一次卫生主题班会,平常加强引导,让学生从思想上提高制造赏心悦目环境的熟悉。 2.将卫生责任区落实到班级,组织好周一周四大扫除及每天扫活动。 3.完善并严格执行检查与考核制度。检查人员检查时要公正公正,不徇私情,每周准时总结,考评结果作为卫生红旗发放依据并存档。
12、在检查中存在问题不准时整改的,在考核时可加倍扣分。 4.仔细落实学校关于彻底毁灭纸屑、废弃物和爱惜花草树木的规定,推动学校的环境卫生工作上水平、上层次。 (七)加强家校建立,形成家庭、学校、社会“三位一体”的德育工作合力。 1.完善各级家长委员会,标准、协调家长参加学校治理和监视工作,促进家校沟通、联动,完善学校、家庭、社会三位一体的教育体系,营造良好的教育环境。 2.开好家长会。学校每学期召开一次家长会,通过家长会向家长宣传家庭教育的重要意义,引导家长树立正确的人才观、质量观,把握科学教育子女的方法,帮忙家长端正家庭教育思想,改良教育方法,提高家庭教育水平。 3.组织开展家长满足度测评活动。
13、实行问卷调查的形式,测评内容涵盖学校治理、班级治理、教师表现、安全保障、后勤效劳等各个方面,推动家庭与学校之间严密联系,搭建家长与教师之间有效沟通的平台。 4.充分利用“校讯通”平台,加强家校沟通沟通,使学校教育和家庭教育到达“同步”、教师和家长教育到达“同心”,努力营造有利于青少年安康成长的育人环境,不断提高家校联系的主动性、针对性和实效性。 八月: 组建班委会、中队委。 安全教育活动。 九月: 1、队列队形训练、验收。 2、讲真话,谢师恩教育活动 3、习惯养成教育活动。 十月: 1、孝亲敬老教育活动 2、一年级新生建队仪式。 3、爱国主义教育。 十一月: 1、做讲卫生的小标兵教育活动。 2
14、、社会主义核心价值观教育活动。 3、做爱护公物的小仆人教育活动。 十二月: 1、养成教育“养成良好习惯,成就美妙人生”主题队会观摩。 2、观看国防教育影片。 3、礼仪学问读本阅读验收。 元月: 1、德育优秀论文评比。 2、班主任工作考核。 3、寒假生活安排。 2023年政教处学期工作规划 政教处其次学期周规划表篇二 仔细贯彻落实全县教育工作会议精神,深化落实科学进展观,进一步解放思想谋创新,抢抓机遇促进展,以“构建和谐校园,办好人民满足学校”为主旋律,坚持以人为本,求真务实,加强精细化治理,优化校园文化建立,把学生人文素养的培育和行为养成教育有机结合起来,扎实开展德育实践活动,促进学生、教师和
15、学校的共同进展,着力构建安全校园、绿色校园、美丽校园、书香校园、和谐校园。 1、处室人员要加强德育理论学习,提升德育治理层次。 2、确立以学生为主体的意识,团委要加强对学生会工作的指导。 3、紧抓德育队伍建立和班级治理两条主线,营造良好的德育气氛。 4、做好新生的入学教育,并协作教官做好军训工作。 5、以迎接教育强县验收为契机,加强校园文化建立,确保校园文化对学生的引领作用;坚持组织一些有特色的文化活动,丰富学校德育内涵。 6、开展丰富多彩的德育活动,提升学生道德认知水平,增加学生道德实践力量。 7、加强学生思想教育,确保学生无重大违纪和违法犯罪现象;加强心理询问教育,有效化解学生的各种心理问
16、题,使学生都能自主安康和谐地成长。 1、进一步加强德育队伍建立 (1)通过班主任例会、德育论坛等形式不断推动班主任队伍建立。要坚持班主任月工作例会制,本学期要组织两次德育研讨活动。通过定期分析学校德育工作的现状,相互切磋,共同探讨德育工作中存在的问题,讨论加强和改良德育工作的方法和措施,通过加强班主任的德育理论学习,使班主任多学习一些时事政治,捕获现代德育进展的新动态、新途径拓宽自己的视野,深入了解学生的心理特点,把握科学的育人方法。 (2)通过明确班主任的职责不断推动班集体建立。班主任肩负着对学生进展全方位思品教育的重要任务,班主任要严格履行岗位职责,详细做到:期初要制订合理、的确可行的班务
17、工作规划;期末要做好班级工作总结;班主任要深入到学生中,谈心沟通,培育良好班风;仔细上好主题班会课,班会课不得挪作他用,本学期至少要组织一次有特色、富有教育意义的主题班会课并写出主题活动具体电子方案上交政教处;要做好家访工作,每学期与每个学生家长至少联系一次,并做好记录;要做好后进生转化工作;科任教师要协作班主任做好班级治理工作。 (3)通过仔细落实班主任考核制度,做到公正、公正,起到既鼓舞多数、又鼓励先进的效果。 (4)充分熟悉德育首位的重要性,明确人人都是德育工,要让每一堂课、每一个活动、每一项工作都渗透德育因素,真正做到教书育人、治理育人、效劳育人、环境育人、劳动育人、活动育人。 2、进
18、一步加强校园文化建立 (1)本学期要进一步加强对学生进展“爱学校讲文明促和谐”的教育,不断强化班风和校风建立。做好校园文化的建立工作。协调好政教处、教务处和总务处的工作,形成合力,要进一步加强校园周边环境整治、检查力度;协调好政教处和体育组工作,进一步加强课间操、大课间治理;进一步完善学生治理制度,做到对学生的教育、违纪学生的处理有章可循、有据可查。 (2)学校教育的终极目标就是让学生学会做人、学会做事。本学期要综合表达政教处、团委、学生会职能,要连续细心组织、深入开展以“知荣辱、知礼仪、知法纪”为主题的“三知”教育活动,让何以为荣、何以为耻的正确观念深入学生心田,进而培育他们良好的行为习惯和
19、行为准则,从而为他们能融入社会、立足社会、求得胜利打下坚实的根底。 (3)有规划有主题地安排好国旗下讲话,要准时捕获校内师生的闪光点,通过国旗下讲话来宣传和表扬身边的好人好事;利用好学校橱窗等文化阵地做好评比公布、宣传教育、先进表彰等工作。形成全校师生学习先进、争领先进的良好局面。 (4)要重视法制教育和安全教育 以学习未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法、加强和改良未成年人思想道德建立的若干意见为主要内容,教育学生自觉遵守有关法规,不进入营业性网吧等不适合青少年学生进入的场所;加强对学生进展“珍爱生命,远离毒品”为主题的禁毒教育;提高学生的自防、自护、自救力量,确保未成年人在校内外安康成长。加
20、强学校防火、防盗、防意外事故的安全保卫工作。发挥值日教师、保卫人员的职能,保障学校的教育教学秩序正常稳定,把一切担心全、不稳定因素毁灭在萌芽状态。门卫要仔细做好外来人员登记工作,保证校园安全。做到警钟长鸣,严防死守,堵疏结合,排解一切担心全的隐患,加强学生各种安全防范意识,加强法纪教育,提高自我防范力量,努力做到学生在校违法犯罪率为零。 3、进一步贯彻和谐德育理念 (1)贯彻“公平、敬重、合作、进展”为根本内涵的人本思想,以诚待人,以情感人,以理服人,促进教育者与受教育者之间的人际关系和谐。实现由灌输说教向双向互动式德育的转变,做到教师体验情感,学生享受情感,师生共同成长,一起践履德育,感受德
21、育,体验德育。要“淡化”教育颜色,让学生从生动、丰富、现实的生活世界之中得到感悟、明白道理。 (2)重视问题学生的治理。建立教师与学生的帮教、谈心制度,做到定期活动,严格把握和掌握问题学生的思想动向,实行得力措施,做好转化工作。 (3)注意学生心理安康。通过各种心理教育活动,培育学生高尚的思想情操和良好的道德品质,引导和帮忙学生树立正确的人生观、价值观。 4、进一步加强德育科研 (1)本学期各班要围绕针对初中各年龄段学生心理、思想、品德、需求、安全、存在问题和潜在倾向等方面,立足满意学生的进展需设计的班会活动主题积极开展主题活动,从而对学生的人生观、价值观、思维方式、行为方式、集体荣誉感等的形
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