2023年教师业务学习心得体会范文（通用10篇）.docx

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1、 2023年教师业务学习心得体会范文（通用10篇）教师业务学习心得体会1 20xx年8月30日学校领导请来了河师大根底教育讨论专家王彩琴教授及新乡市牧野区教研室主任王红主任来我校为全体教职员工做专题业务讲座。 王彩琴的教育改革的历史及新课程下教改的趋势让我对课改有了全新的熟悉与反思。就在听报告之前，在全市上下掀起了学习新课标的热潮，目的是为了迎接舞钢市教育局师训科组织的教师技能考试小学教材教法考试。为了迎接这一考试，几乎将小学课程标准背了个遍。比方：课程目标：“学问技能目标、过程与方法目标、情感态度与价值观等”，但是听了王教授的课之后我算是对课程标准有了全新理解。比方针对以上课程目标我仔细思索

2、过真正的内涵吗？我将它进一步延长与拓展了吗？在教学与教育过程中我是否教会了学生爱自己，爱父母，爱家人，爱家乡？我是否做到了活用教材？是否做到了将身边的，生活中的事例贯穿课堂之中？我做到擅长观看了吗？我做到勤于反思了吗？特殊是王教授最终创意的“用XIN教育”更是让人回味无穷，为什么我也教了16年学了，我就没有深思过，思考过这些值得讨论的问题，身边时时到处、时时刻刻都留有教育的活的资源。听了她的课，让我懂得了“过一种幸福完整的教育生活”的真正内涵，知道了学习与工作中心态重要性，也知道了课改中的“改”说是转变教育理念，也知道了现代教育观中所需要的教师是这们的教师：做学生心中的教师快乐、欢乐、永恒。

3、第一次听完王红主任的报告，我是第一感觉，第一想法、第一冲动就是给校领导打一电话，今年的岗位申报我肯定要申报班主任岗位。这个想法在脑海中盘旋了整整两个多月，直到其次次听王主任的报告，我还是这么想的。以前的班主任工作在我的印象中是最累最麻烦的活，最烦琐的事务，是人见人厌的工作。但是听了王主任的报告，才发觉原来做一名胜利的班主任可以让人受益终身，做班主任工作是一件多么宏大的工作，是一件多么欢乐的工作，是一件多么骄傲多么幸福的工作。王主任首先诠释了“以人为本”的理念指导下的教育三大定律：教育是敬重人尊严与权利的教育；教育是帮忙人养成习惯的教育；教育是讨论人、进展人的潜能和制造力的教育。在讲到班主任素养

4、的提高有三个方面：心理素养、道德素养、学问素养。其实学问素养我是越来越感到匮乏，本期工作中以读书为主要工作方向，以读后感为主要工作目标，力争在干好本职工作的同时充实自己。 其实教师的启发这篇文章早在一期读者上看到的，当时没有什么特殊的感受，其次次在吴正宪教师的报告会上听到、看到，深受感动，第三次在王主任的报告会上再次洗涤心灵，震憾心灵。走进教室、步入课堂，就要沉下心来，静下心来，放慢脚步急躁倾听孩子心灵深处那幼小的声音，争取用敏锐的观看力、清楚的记忆力、超群的语言表达力及较强的应变力量去制服我的学生。 教师业务学习心得体会2 作为一名幼儿教师，我们曾几度迷茫，但是经过这次培训学习，我感到“茅塞

5、顿开，柳暗花明”。这些对教育教学工作和治理工作有着独到见解的专家，给了我详细的讲解指导，使我的教育观念进一步得到更新，真是受益非浅。 教育的真谛在于启迪才智。叶普莲教师的讲课不就是启迪我们才智的写照吗？那么精辟，那么透彻，那么有激情，令我望洋兴叹，感慨万千，使我对自己的身份有了重新的定位和思索，她是我的校友大姐，我很骄傲。叶教师为我们做的“浅谈对新教材的熟悉和理解”及“主题背景下的集体教学活动”报告仿佛缕缕春风拂过，让我们耳目一新，豁然开朗，引发了我深深地思索：社会是进步的，教育也是在进展的。新课程的改革就说明了这一切。我们是新时代的教师，要有探究的精神，要有追求新教学的方法，也要有勇于尝试的

6、胆识，这才是新时代的才智型教师。虽然课程改革现在还处于探究阶段，很多未知的领域需要广阔教师去进展仔细摸索和总结，但经过这段时间的培训，让我熟悉到我们每一位教师都应积极参加到课程改革中去，不能做旁观者，而应去推动它朝正确的方向进展，做一个课改的积极实施者。我想只要经过全体教师的共同努力，新课程改革就能遍地生根、遍地开花、遍地结果。 幼师必需要有高尚的品德，还要有高度的责任心。假如教师没有责任心，品质恶劣是不能更好的照看幼儿，培育不出好孩子的。才能可以培育，而一个人的品德出了问题是很难订正和改良的。说到品德，我又想到责任心，幼儿教师没有责任心，是不能很好的照看幼儿的，保教质量就会下降，何谈更好的教

7、育？所以，这就要求我们遇事多从他人的角度考虑，以诚待人，平常照看幼儿的时候多留意细节，不让任何潜在的危急损害到孩子。 通过学习，我对幼儿教师这一专业有了更深刻的理解和感受，一名合格的幼儿园教师必需富有爱心、责任心、急躁和细心，必需关爱幼儿，敬重幼儿，做幼儿安康成长的启蒙者和引路人。只有深入到幼儿中间，以饱满的热忱，良好的心情和真诚的微笑面对每一位幼儿，和孩子们融洽一起，陪他们快乐过好每一天。爱心、急躁、细心真诚的对待每个幼儿。 为了关怀爱惜着每个孩子的安康和成长，总是依据孩子们的不同特点，采纳他们情愿承受的方式欢送他们的到来，并不断用亲切的语言与之交谈、沟通，使他们感受到教师的亲切得意。让他们

8、感受到妈妈一样的关怀和爱惜。教师在以宽大的胸怀去爱每一个孩子，以真诚的爱心和关心的态度去对待每一个孩子的同时，也要注意对幼儿的敬重和理解。使幼儿感到公平，得到敬重，树立信念。只要敬重、理解、信任孩子，他们才会很快向你放开心扉，与你成为好朋友，你才能真正的走进孩子的内心世界。所以在和孩子们的接触和交往过程中，应当做到敬重幼儿、理解幼儿、善待幼儿。只有在敬重和理解的根底上才能做到细心的照看好每一位幼儿，不让任何一个孩子有冷落、孤独感，尤其对那些身患残疾、身体弱小的孩子，更应当做到敬重和理解。只有这样，才会与幼儿建立一种公平、民主、和谐的良好关系。 关怀、爱惜幼儿是我的责任。当我亲切的走到孩子们身边

9、，手把手的教他们拿笔，仔细的和他一起画画，用慈善的目光去查找孩子的优点和特长，对他们大加表扬，使孩子增加了做事情的信念，使他们各方面的力量取得进步和提高时；当我以一颗宽容和包涵的心去关怀那些淘气的孩子，采纳多种形式对幼儿进展教育和引导，用亲切的语言与之交谈、沟通，用爱心拉近了他与我们之间的距离，使幼儿感到公平，得到敬重，树立信念，而准时改正了自己的缺点和错误时；当我在监护幼儿午餐帮忙和照看弱小进餐，用暖和的爱呵护着孩子们的安康时；当我用爱和关心转变了孩子们刚入园时担心心理的状态，帮忙他们尽快适应新环境，并同孩子们建立起深厚的感情，成为孩子心目中的好朋友时，全部的这些足以充分证明白我们幼儿教师付

10、出的是一种真诚、无私的爱，也是我们的责任。 通过这次的学习，我也学到了新的教育理念和观点，也更加坚决了自己从事幼儿教育，效劳根底教育的信念。盼望自己能学以致用，把这次学习的学问积极运用到教育教学中，做一名积极向上的幼儿教师。 教师业务学习心得体会3 教师是“人类灵魂的工程师”，肩负着为祖国的建立与进展培育人才的历史使命。怎样才能不辜负“人类灵魂工程师”这一荣耀的称号，怎样才能完成党给予的培育人才的责任，这是每个教师必需仔细对待并要用实践作出答复的问题。 从教十几年来，我越来越感觉到，好教师首先必需有敬业精神，要毕生忠诚党的教育事业。要做到这一点，就应充分熟悉教师工作的意义，从而深深地喜爱教育事

11、业。现代的时代是一个竞争剧烈的时代。国与国的竞争主要表达为综合国力的竞争，综合国力的竞争归根结底是人才的竞争，而人才的培育靠的是教育，靠的是教师兢兢业业的工作。只有深深地熟悉这一点，才能激发对教师工作的喜爱，也才能把这种爱倾注到对学生的教育中去。 “师者，所以传道、授业、解惑也。”教师的详细工作在于“传道、授业、解惑”，也就是说教师要通过自身的教学实践，给学生传授学问，培育学生的实践力量，使学生懂得、各种事理。这就要求教师应具有“学而不厌，诲人不倦”来开拓学生的学问视野，丰富学生的学问储藏，并在此根底上，培育学生运用学问解决实际问题的力量。与此同时，教师要有崇高的抱负，完善的道德情操，坚决的信

12、念，坚韧的意志品质，并用它们对学生进展浅够默化的影响和熏陶。这样，才能培育出祖国需要的，全面进展的，能适应竞争形势的有用之才。 其次，必需喜爱自己的教育对象学生。教师应当是一位雕塑大师，能将一块坯材，用自己的思想与感情，将它雕塑成一件艺术精品。从本质上看，学生并不存在好与不好之分，“学困生”之所以“落后”，缘由在于他们潜能被种种主客观因素所束缚，而未得到充分的释放而已。来自学生自身的主观因素和来自客观的影响。主客观的因素，都会严峻束缚学生内在潜能的发挥，都会成为学生安康成长与进展的障碍。正因如此，我们教师对这些所谓的“学困生”，更应加备的关爱与呵护。在他们身上，我们要倾注全部的爱，去发觉他们学

13、习上每一点滴的进步，去查找他们生活中，品德上每一个闪光点，然后运用鼓励机制，加以充分的确定和鼓励，恢复感到暖和，增加自信，从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性”。这样，才会在他们成长与进展的道路上有一个质的飞跃。 第三，一个好教师还必需非常重视“言传”外的“身教”，要以自身的行为去影响学习，真正成为学生的表率使学生从教师身上懂得什么应为之，什么不行为。因此，教师的教学，待人接物，行为举止，一言一行都必需仔细、稳重、标准、得体，切不行马虎、轻率、任性、不负责任。除此之外，教师还应和学生进展常常性的心灵沟通，向学生畅快乐灵，既可以向学生谈自己从人生中取得的珍贵阅历，也可以向学生坦诚地公开

14、自己的生活教训，使学生真正感受到你不仅是良师还是益友。 教师业务学习心得体会4 我仔细地读完了教师手册。透过仔细细致地教师业务学习，我对教育教学工作的熟悉从模糊到清楚、从茫然到豁然，教学业务潜质和水平有不一样层次的提高。 下面一起来谈一谈我的体会： 一、我的收获 其一，更加深入了解到一些教育政策法规，教育模式和相应的教学策略。在教学实例中找到自己今后发奋的方向，更新了学问构造和潜质构造。感受了新课程。 其二，更进一步了解到，在当今学问经济时代，教师队伍的进展和素养的提高，不仅仅是教育事业进展的要求，也是教师个人幸福之所系。教师不能只是一桶水，而应是一条奔流不息的河流。要做一名合格的中学教师，既

15、需要有扎实的学术根底，宽阔的学术视野，不断更新学问、追赶学术前沿的意识，又需要把握教育的真谛，了解学生进展的规律，把握现代教育信息技术，具备喜爱学生、关怀学生的制造性，培育学生健全的人格。教师既要做“经师”，又要做“人师”。学会放弃谈论文。 二、发奋方向 其一，作为一名教师就应要博学求精。在学科学问上要不断的提高水平，还要在其他方面有所涉及。这对我们自己在教学方面也有帮助的。此刻的教科书更趋于有用性和时代性。因此，要不断的提高自己各方面的学问水平。 其二，在教学中就应不断的学习新课程标准，在教师的不断成长的过程中要发奋的完善自我，做受学生欢送的教师，做个永久的好“学生”。 其三，我要克制的是自

16、己的缺乏。作为教师首先要有诲人不倦的精神，才能很好的做到传道，授业，解惑。急躁是教师就应具备的职业道德。学生犯错误时迫切想得到的是明白、信任和帮助，而绝不是批判和惩处。教师放下架子与学生应对面地公平沟通，学生感到被明白和敬重，顾虑自然消退，有利于弄清事情真相；师生之间心与心的沟通，能让学生放开心扉，坦陈自己的想法，我主动真诚地与学生沟通。 其四，在教育工作中，我发奋学习先进的教育教学恳，发奋使自己在工作中多一点科学的方法、艺术的手段，让每一个孩子都绽开笑颜，发奋提高课堂实效，让每一个学生都有进展。 总之，孩子是明天的期望，而教师则是托起期望的人。他们的胜利便是我们的胜利，凝聚着我们发奋的汗水。

17、他们是我们生命的连续，完成我们未能完成愿望。在教师这条道路上我们任重而道远，我要不断完善和提高自己。但我也坚信在这片天空里，我们能绽放出自己绚烂的生命之花。 教师业务学习心得体会5 我们处在一个学问爆炸的时代，我们面临的教育对象是国家与民族的将来，教师惟有不断的自我进展、自我提高、自我完善，才能更好的履行教育这神圣的职责。“做一个现代人必需取得现代的学问，学会现代的技能，感觉现代的问题，并以现代的方法发挥我们的力气。时代是连续不断的前进，我们必得参与在现代生活里面，与时代俱进，才能做一个长期的现代人”，“我们做教师的人，必需每天学习，每天进展再教育，才能有教学之乐而无教学之苦”。教师要不断的更

18、新教育理念，用先进的教育思想武装头脑；不断的把握广泛的文化科学学问，更新学问构造；不断的学习现代教育技术，运用现代化的教育教学手段提高工作效率；不断的反思总结，在理论的指导下大胆实践、勇于探究，“我们确不能懈怠，不能放松，肯定要鞭策自己，努力跑在学生前头引导学生，这是我们应有的责任”。 一名教师，应当是教学能手，更是科研先锋，这样的教师，才能可持续进展，才能更好的履行自己的职责。教师应当严密结合教学实际，立足课堂，以讨论者的眼光端详和分析教学理论和教学实践中的各种问题，进展积极探究，以形成规律性的熟悉。一名教师“只有讨论和分析事实，才能使教师从平凡的，极其平凡的事物中看出新东西，能够从平凡的、

19、极其平凡的、司空见惯的事物中看出新的方向、新的特征、新的细节，这是制造性的劳动态度的一个重要条件，也是兴趣，灵感的源泉。”教师只要增加自己的科研意识，把自己的课堂、班级当成自己的“试验室”、“试验田”，并投入精力去做，就肯定能使自己变科研的局外人为局内人，变可能性为现实性，实现阅历型向科研型的转变。当我们的教师走上了从事讨论的这条幸福的道路，就会得到教师职业的成就感和骄傲感，同时也为自己的职业生涯展现了新的盼望。 本人认为积存丰富的教学阅历是培育自己在教育中才智性行动的不二法门。网络学习在确定树立教学风格，形成教学思路，估计教学问题的过程中不断丰富自己的熟悉和力量，积存有意的教学阅历和教学方法

20、。在情境教学中，依据已有阅历对各种可能性进展猜测和假设，教学情境预备的意向框架越周全，即兴发挥就越灵敏，才智性行动也就越自然、越高效！激情是教育才智性行动的点金石，没有激情的教师即使再有才智，再机灵，也不能在情境教学中引起学生的兴趣，激发他们的参加意识。所以，只有通过教师不断的学习，才能呈现自身才智行动力量，表现他的机灵和光荣。时代的召唤，事业的使命，教育的责任，鼓励着教师们长期细心耕耘，终身学习，在教育这方热土，一位位教师，桃李芳香，硕果累累，赢得了家长和社会的敬重，这真是教师职业的魅力所在。 教师业务学习心得体会6 今日，在“让我们一同成长”的首次业务学习培训中，中和中心小学的校本教研工作

21、又翻开了崭新的一页。望着多媒体教室里那长长的会议桌，挤挤挨挨坐满了人，看着中和中心小学的语文教研组在不断地蓬勃壮大，身为其中的一员感觉好快乐。 虽然人数变了，但地点没变，学习的内容也没变。重温语文课程标准，学习学校的校本教研制度、问题记录制度、听评课制度。但每一次的学习心得也有所不同，在倾听与学习中找差距，寻缺乏，以便为自己定好本学期的教学规划奠定根底。 重温语文课程标准让我再次深入地端详自己的教学，是否以新课程标准为指导，让我再次深入地思索应怎样让新课程理念在我的语文课堂上大放异彩，让我再次深入地琢磨应怎样让才能让我的学生在我的课堂上得到语文学问、技能的全面提升，得到语文素养的滋润和熏陶，同

22、时也让我再次衡量一下我对学生的评价是否客观、公正，是否符合新课程的评价目的和要求？ 学习学校的一系列的校本教研制度，让我再次衡量一下自己是否还有那些地方做得不够好，那些地方还有待我在本学期进一步改良，让我再次思索本学期如何和校本教研同成长，如何为学校的校本教研工作奉献我的微薄之力？ 学习就是为了促进，就是为了引发思索，就是为了弥补缺乏？ 教师们，让我们在新的学期里连续扬帆起航，乘风破浪，信任有付出就会有收获，让我们预祝在期末我们都能满载而归吧 分数的意义这节课教学可以说是课堂教学改革一个全新的尝试。教学的主要思想是：在充分调动学生学习的主动性、积极性的根底上，能用学生自主学习、提出问题、争论沟

23、通、解决问题的方式来组织教学活动，充分表达学生的主体地位。学生学得生动、活泼，自主学习的积极性、主动性得到充分发挥，详细表现为以下几点： 1、确定根底与进展并重的教学目标 以人进展为本是当前教育的共同理念。在本节课中，教师不仅重视让学生把握学问，并能非常重视学生对学习过程的体验和学习方法的渗透，重视学生的共性化思维的展现，让学生通过回忆想象、自学教材、学习沟通、动手实践等 数学学习活动来发觉学问，感受数学问题的探究性，促进学生学会学习。在教学过程中，始终把学生放在学习的主体地位，努力提高学生的自学力量和学习兴趣。 2、着力于自主探究的学习方式 教师充分利用学生已有的学问阅历，提出了自主探究学习

24、的步骤，学生通过自主选择讨论内容、独立思索、小组争论和相互质疑等学习活动，获得了欢乐数学学问，学生的能动性和潜在力量得到了激发。表达在两大特点；一是大胆放手，给学生供应自主学习和合作沟通两种学习方式，重视直观教学，通过观看、推断、沟通、动手操作抽象出分数的意义。二是做到了学生能自主探究的学问，教师决不替代。如：让学生自己动手找出多种平均分的方法；分母、分子不同时消失，就是让学生看到分母就想到平均分，看到分子就知道表示这样的份数，让学生在实践中去感悟，自己弄清晰分母、分子的含义，并能用分数表示；对不懂的地方和发觉与别人不一样的，有提出疑问的意识，并情愿对数学问题进展争论沟通，加以解决。这样就给了

25、学生独立思索的时间，使学生有了发挥制造的空间，有了充分表现自己的时机，同时也让学生体验到学习胜利的愉悦，促进了自身的进展。 3、营造民主、宽松的探究学习气氛 这节课从一开头到完毕，始终处于热闹的气氛之中，公平的师生关系和开放的学习方式，有力地支撑了这种积极的气氛，形成学生对数学学问的主动猎取，充分暴露自己的思维过程。表达在两个方面：一是教师敬重学生，公平对话、信任学生、让学生有表现自己的时机。二是注意课堂自主学习与合作精神的表达，在教师的指导下学生真正懂得如何与他人融洽地协作学习，真正懂得正确对待探究中遇到的困难。学生面对新学问，敢于提出一连串想知道的新问题，教师组织学生广泛地探讨，使概念内涵

26、充分提醒，让学生动手操作深化对分数的理解。整节课都在民主、宽松的学习环境中学习数学，猎取学问。 教师业务学习心得体会7 教师是教育过程中的主导力气。教师道德品质不仅是教师自身的行为标准，而且还是作用于学生的教育手段。其高尚与否，关系到到素养教育能否得以正确顺当地实施。通过暑期的学习，我对师德的含义有了更深一层的体会。 教师必需有高尚的品德。教师职业的最大特点是培育、塑造新一代，自己的道德品质将直接影响下一代的成长。在教育活动过程中，教师既要把丰富的科学文化学问传授给学生，又要用自己的高尚人格影响学生、感化学生，使学生的身心安康地成长进展。因而教师必需要有高尚的思想境地，纯净美妙的心灵。在工作中

27、，教师要安贫乐教，甘于奉献。必需耐得住孤独，受得住挫折，将自己的全部精力全身心地投入到教学实践中去，正如闻名教育家陶行知所说的“捧得一颗心来，不带半根草去”。 教师对学生要有一颗慈母般的爱心。教师对学生慈母般的爱心应来自对教育事业的无限忠诚，对教育事业的剧烈事业心和高度责任感。教师的母爱精神具有巨大的感召作用和教化力气，她能彻底地化解学生的逆反心理和对抗心情，最大限度地激发学生的学习主观能动性。在日常教学中，教师如像母亲一样，无微不至地关怀学生，帮忙学生，对差生不嫌弃，不卑视，给他们多一点爱，就能极大地激发学生的积极性，使其在学习上有无穷的力气源泉。许多教师的胜利阅历都证明白母爱力气的奇妙作用

28、。 教师要不断更新充实自己的学识。博学多才对一位教师来说固然很重要。因作我们是直接面对学生的教育者，学生什么问题都会提出来，而且往往“打破沙锅问究竟”。没有广博的学问，就不能很好地解学生之“惑”，传为人之“道”。但学问绝不是处于静止的状态，它在不断地丰富和进展，每时每刻都在日新月异地发生着量和质的变化，特殊是被称作“学问爆炸时代”、“数时代”、“互联网时代”的今日。因而，我们这些为师者让自己的学问处于不断更新的状态，跟上时代进展趋势，不断更新教育观念，改革教学内容和方法，显得更为重要。否则，不去更新，不去充实，你那点学问就是一桶死水，终会走向腐化。 通过学习，我深知作为人类灵魂的工程师，必需具

29、有高尚的道德品质，对学生要有慈母般的爱心，且不断更新、充实自己的学问，做到与时代同步，才能培育出符合社会进展需要的人才，挑好肩上这付教书育人的重担。 教师业务学习心得体会8 暑期远程教师培训，每位教师都以鲜活的实例、丰富的学问内涵及精湛的理论阐述打动了我的心，使我的思想重新焕发了激情，燃起了斗志，的确感到受益非浅。下方是我透过学习获得的点滴体会： 一、本次培训大大拓宽了我的视野。透过这几天的培训，我发觉了自身视野之局限，如同井底之蛙。我随即想到了自己的教育教学工作，假如孩子固守陈旧僵化的理念，那将是一件多么可怕的事情！我们培育的学生是完整的社会人，不仅仅仅是理解学问，还需要我们了解学生成长需求

30、，制造各种有利于学生成长的条件。培训是我更进一步地明白了走进新课程的教师也不再是充当“传道、授业、解惑”的单一主角，而更多扮演“组织者”、“指导者”、“促进者”、“讨论者”、“开发者”、“协”、“参加者”、“学习者”等多元主角。为不断提升自己的教育思想，完善自己的学问构造和潜质构造，以适应新课程理念下的教育教学活动，我们教师应自觉成为教学的讨论者、终生的学习者、教学实践的反思者。透过学习，让我茅塞顿开。我深深感觉到，作为一名教师，我们要与时代同行。我们的课堂变革与学校变革，都与社会变革血脉相连。透过学习，我的思维方法与思想方法都得到了转换。期望今后的我能够立足课堂，跨越时空，让我的课堂更能表达

31、时代性和社会性。 二、在中学数学教学中制造各种适合教学需要的情境能够激发起学生学习的欲望，能够在动手实践、自主探究与合作沟通中帮助学生真正明白和把握根本的数学学问和技能、数学思想和方法，提高学生的潜质，使学生得到全面的进展，真正成为数学学习的仆人。 三、感受压力，增加信念。在那里，我突然感到自己身上的压力变大了，要想不被淘汰出局，要想最终成为一名合格的骨干教师，就要更发奋地提高自身的业务素养、理论水平、教育科研潜质、课堂教学潜质等。而这就需要我付出更多的时刻和精力，发奋学习各种教育理论，并勇于到课堂上去实践，准时对自己的教育教学进展反思、调控，加大骨干教师的带头作用等，我坚信透过自己的不断发奋

32、会有所收获，有所感悟的。 教师业务学习心得体会9 下午学校组织全校教师去二小参与了“新教育教师专业成长”培训。此次培训是由内蒙古巴彦淖尔市临河区乌兰淖尔学校的丁秀华教师为大家带来的讲座。讲座的主题是教师专业成长。走进教室，见到丁教师时就被丁教师的气质吸引了，浑身散发着对教育的喜爱，对学生的喜爱。之后全程仔细倾听了丁教师带来的讲座，让我受益颇深。 新教育试验的核心理念是“过一种幸福完整的教育生活”，自从接触了新教育试验后就始终在探究新教育试验，应当如何开展？如何提高教师的自身进展？新教育试验是一个以教师成长为起点，以营造书香校园等十大行动为途径，以帮忙教师和学生过一种幸福完整的教育生活为目的的教

33、育试验。所以教师的专业成长是新教育试验的根底。丁教师的讲座中提到，作为一名教师，必需要有正确的职业认同。对于这一点，我非常的认同，教师的成长直接关乎着教育的将来和对学生正确的教育引领。对于我们的现状来说，教育局和学校都在为每位我们的成长供应着专业的培训平台，定期进行培训，让教师共同成长。比方开学初教育局进行的全区教师培训，邀请教育名师为青年教师做指引，带着大家共同学习，提高专业成长。丁教师的培训中还提到读书的重要性，在她们的学校，“洪湖学社”的成立，从开头的大家不想发言，只能实行抓阄打算谁来共享自己的读书经受，到最终大家竟都纷纷抢着发言。每次活动时间都不够，大家畅聊读书。试想这个过程的转变是为

34、什么呢？那答案就只有一个那就是全部参加的教师都从中获得了好处，意识到读书的重要性，都想把自己所获得的学问共享给大家，读书会的开展提高了自己的专业成长。所以定期组织教师进展读书活动是特别受益的。只有教师拥有渊博的学问，提高自己的专业技能和素养，才能提高教学学生的见识。 回想自己第一年来到四小的时候，学校也组织过读书会，自己也被安排过在读书会上共享自己的阅历和近期读过的书。那时候的自己就是可怕发言，由于从小到大不喜爱读书，再加上是学理学的缘由，更喜爱接触一些算式，所以脑子里没有什么“墨水”，所以那时候的自己是强拉硬上被迫读书的。参与几次读书会之后，看到同事们在读书会上的发言是那么的好，学问是那样的

35、渊博，我意识到我要开头读书了，听了校长和魏主任的推举书目之后，开头读书，学校开头新教育试验后，也给过一些书，读了一些，但是，没有坚持多久，又被搁置下，其实还是由于自己没有养成读书的好习惯，没有做到为人师表。学校为学生开设了阅读课程，让学生多读书，为学生建立了三层的读书角落，让学生坚持阅读，可是自己却没有做到坚持阅读，坚持读书。听到丁教师说每天都会坚持一小时的读书，就算外出做培训自己晚上也会坚持，哪怕一小时做不到，半小时也要做到时，我更深感惭愧。身为一名青年教师，正是提高自己的大好时间。可是自己却没有坚持读书，坚持每天反思。 所以在接下来的日子中，尽快让自己养成读书的好习惯，坚持每天读书，每天反思，我信任，作为青年教师的我们进展空间还很大，所以肯定要提高自己的专业成长。为新教育试验做努力。 教师业务学习心得体会10 12月17日，本人有幸参与了县进修学校组织的针对前勤教师的的业务培训活动，作为一名青年教师，尤其是从事地理教学的的青年教师，我们亟待成长、亟待取得教学力量的显著提高，所以名师的指导对于我们来说弥足宝贵！ 本次培训主办单位斥巨资为我们邀请到了吉林省教育学院地理教研员骆秦俐教师，骆教师从事地理教研工作已有多年阅历，出版了大量关于地理教学工作的