2023年教师师德演讲稿三分钟2023年教师师德演讲稿三分钟视频(十一篇).docx

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1、 2023年教师师德演讲稿三分钟2023年教师师德演讲稿三分钟视频(十一篇)2023年最新教师师德演讲稿三分钟 2023年最新教师师德演讲稿三分钟视频篇一 学生在学校里学习，既受同学的影响也受教师的影响，而主要是受教师的影响。学生情愿接近的教师，比学生不情愿接近的教师，对学生的影响要大。由此推断，作为教师，你要把学生培育成大家都情愿接近的人，你就要留意培育学生的道德，而你要使学生成为有道德的人，就要让学生情愿和你接近，以便对学生施加更大的影响。因此，你自己就首先要成为有道德的人。 学生接近教师有许多缘由。除了道德，教师的学识、权力、外表等都会成为促使学生接近的因素。但学识只能满意学生一时的求知

2、愿望，权力只能维系短暂的服从与亲近，外表只能吸引浅薄的留意。真正打动学生内心的，是人格和道德的力气。这力气才是长期的，它将影响学生的一生，是学生将来的立身之本。因此，就对学生一生的影响来讲，学识、权力、外表等加在一起，也远不如道德重要。 对教师来说，的回报就是得到学生的真心拥护。但对一位教师师德师风的真实精确的评价，往往是在其失去一切外表的吸引力、学术和行政的种种权力，以及对学生所能构成影响的全部因素之后，才能真正得到。 好的师德师风的一个详细表现，就是师生之间保持一种人格上的公平。相互学习、相互敬重。 由于受传统教育思想的影响颇深，师道尊严使学生在教师面前往往会失去自我，特殊是在中小学阶段，

3、公平观念几乎完全为师道尊严所替代。在教育这一培育人的社会实践活动中，教师和学生不是简洁的主体与客体的关系，而是教育主体与受教育主体间的双向沟通的关系。 向学生灌输公平意识，使他们的主体意识觉醒，并在学习和其他社会实践活动中不断进展其主体性，这是大学教师义不容辞的责任。教师在内心深处确立了学生的主体地位，学生的主体意识又逐步觉醒和进展，这样才能进展主体与主体间的有效沟通和沟通，到达教育实践活动的良好效果。 好的师德师风的另一个详细表现，是师生之间要提倡民主，并且教师要身体力行，为学生做出表率。 民主是现代文明社会的重要特征。但是，在传播学问、播种文明的校园里，却有局部教师缺乏民办法识，有些中小学

4、教师甚至成了“*”的代名词，可见教师提倡民主并身体力行的必要性。大学教师虽不像中小学教师那么*，但师道尊严的流毒依旧至深，认为学生敬重教师是天经地义，却无视了教师也应当敬重学生。 在教学过程和教育治理中，对学生过多地指责和否认，指责学生学习不努力、生活散漫、胸无大志等等。即使这种指责是善意的、有依据的，学生在内心深处也是难以承受的。由于学生的需求和共性被无视了，他们的主体地位得不到表达，而且有的批判和指责带有主观武断的颜色，缺乏在相互新生的根底上争论问题的民主气氛，本质上不是主体与主体间的沟通。明显，民主作风是确立和进展学生主题性的根底，是师德师风建立中不行或缺的重要内容。 师德不仅是教师个人

5、问题，也是教师群体问题，即风气问题。个人师德不好，虽然有时会在小范围里造成“一个臭鸡蛋毁了一锅汤”的坏影响，但究竟还只是小范围的事。教师群体假如风气不好，特殊是与社会上的不良风气沆瀣一气，其危害性就大了。 这时的师德问题就演化为整个教育行业的道德问题，这时的不良师风就演化为教育行业的不正之风了。这些年来，社会上的不良风气对教育行业也造成了很大的污染。大到学校乱收费、“吃”学生、拿学生，小到教师个人贪占学生，一度成了一种极坏的社会风气。 可见师德师风问题是与行风严密相关的，而行风又与世风相伴相随。一般说，世风日下，必定行风日下，行风不正，必定师风不正。所以整顿师风必先整顿行风，整顿行风必先整顿世

6、风。而特别说，由于教育行业对后代的影响超过其他行业，因此，有时师风正，也可带动行风，行风正，又可影响世风。所以，任何时候，提倡教师的师德师风都是必要的。 总之，加强师德师风建立，教师通过教育理念的创新，从而推动教学内容、方法的创新，是大有用武之地的。为培育具有创新精神和实践力量的主体，每一位教师都应当以身作则，“为人师表、教书育人”，“做青少年学生安康成人的指导者和引路人，努力成为无愧于党和人民的人类灵魂的工程师”。 2023年最新教师师德演讲稿三分钟 2023年最新教师师德演讲稿三分钟视频篇二 各位领导，各位同仁： 一提起教师，有人就会说：“教师这个职业太平凡了。” 是啊，教师是平凡的，一般

7、的就象一颗小小的铺路石，没有水晶纯洁，没有宝石明丽，更没有钻石那般光线四射。但是教师的事业却是宏大的，由于他们所从事的事业是悄悄的奉献和无私的牺牲。在我们的教师队伍中，更有许很多多的“教育排头兵”，用青春和生命谱写着最无怨无悔的诗篇。 “大山深处孤身支教,倾颓教室独点明灯”的徐本禹，他，为了自己的那份承诺，毕业后毅然放弃读研的时机，义无反顾地去了遥远而贫困的贵州;他，为了自己的那份牵挂，毅然放弃了那舒适的城市生活，甚至于自己光明的前程，做了山区孩子的知心大哥哥。这一切，在常人看来难以割舍的困难选择，在他，一个纯朴和善的大学生看来，是如此的坦然而欣慰，如此的自信而坚决。他就像是角落里的一盏孤灯，

8、悄悄的用自己的青春和心血将学问的种子播洒在不为人知的角落里。徐本禺当代青年的楷模，他躬身践行的正是“排头兵”的精神。 谭千秋，一双曾传播很多学问的手臂，在地震发生的一瞬间，承受住了千钧重压，从死神手中夺回了四个年轻的生命，铸写了一代师魂的高洁，他让我们在一次又一次的泣不成声、泪流满面中感受到了人间的真情。谭千秋这位来自湖南祁东县，1982年毕业于湖南大学，扎根四川20xx年的一般而平凡的教师，在生命的最终一刻绽放出的和善，感动了川湘，感动了中国“走在校园里的时候，远远地看到地上有一块小石头他都要走过去捡起来，怕学生们玩耍的时候受伤。”当你看到这些细节的时候，你就明白谭千秋的士气和力气来源于哪里

9、，只有对学生巨大的爱和对职业的虔诚才能让一个人在面对死亡威逼产生如此大的士气。没有动人的遗言，没有洪亮的口号，谭千秋他用生命诠释的也是“排头兵”的精神。 从他们身上，我明白了：一名教师就是一面旗帜，一个一般岗位就是一份责任。“争当排头兵”就是要和教育事业同呼吸，共命运;“争当排头兵”就是为教育事业的富强兴盛鞠躬尽瘁，无私奉献;“争当排头兵”就是先天下之忧而忧、后天下之乐而乐的博大胸怀。 今日，当我们将“创立文明城，争当排头兵”的活动开展的如火如荼的时候，我又在深深的思考，对于我们，一名一般的教师，又如何去理解“排头兵”的含义呢? 我是一名年轻的教师，刚刚踏上工作岗位，学生时代的激情曾经在现实面

10、前一败涂地，我也曾为教师的辛苦与劳累退缩过，为教师的清贫与平凡动摇过，正是许很多多的“教育排头兵”影响着我，感染着我，他们用自己的言行为我做出了最好的典范。 他们是“躬身捡起一片废纸，结净一片蓝天”的二校领头人陈军校长，“严谨治学，恪尽职守”的师德标兵李白杰校长，“孜孜不倦，潜心育人”的优秀班主任闫国秀教师.或许，他们不像徐本禹，没有奔赴山区为山区的孩子点燃盼望的灯火;或许，他们不像谭千秋，没有用手臂为学生撑起一片生命的天空，但是，他们却在自己平凡的岗位上，用无悔的青春为教育事业倾注一腔热血，用实际行动感染身边人，带动身边人。 在这些排头兵的身上我看到了自己的人生价值。我决心要向这些“排头兵”

11、看齐，发挥年轻教师的优势和力气，立足本位、扎实苦干、勤奋学习、积极进取，争做年轻教师“排头兵”。 教师们，青春是迷人的，迷人的风采却需要点点滴滴的付出;青春是有限的，有限的青春正期盼着我们无私的奉献。“排头兵”的精神引领着我们前行的脚步，“排头兵”的风采是我们学习的典范，让我们靠着岁月赐予我们的年轻臂膀和满腔热忱，伸出我们的双手，擎起盼望的火炬，让我们的青春在教育这片热土上闪光! 2023年最新教师师德演讲稿三分钟 2023年最新教师师德演讲稿三分钟视频篇三 关爱每一位学生是我们教师的责任师者，传道、授业、解惑也。作为一名教师，我们教育学生的第一目的就是“传道”，即教授做人的道理，其次才是学问

12、技能。教师的品德和素养是能否培育好学生和教师进展的重要前提，只有对“怎样做一名好教师”这一问题有深刻的熟悉，对教师这一职业有崇高的责任感，才能培育出优秀的学生，才能对自己提出更高的要求。十年树木，百年树人，踏上了三尺讲台，也就意味着踏上了艰难而漫长的育人之路。 “教育是一个良心活!”这句话一针见血地道出了师德的重要性，因此树立良好的师德形象，是每一位教师都应遵循的原则。师德高尚的教师会用自己的言行影响学生，潜移默化地感染学生，在传授学问的过程中，教会学生如何做人;师德高尚的教师，会不断更新教育观念，教学中指导学生学习，传授学生学习方法，使学生受益匪浅;师德高尚的教师，会时时到处悄悄耕耘，无私奉

13、献，蜡烛一样，无怨无悔。 我还很清晰地记得，在上高三的时候，我们的班主任教师患上了急性心肌炎，当我们看着她忍着剧痛、冒着冷汗、用双肘支撑着讲台坚持给我们上课的时候，我们都劝她回家休息，可她却说：“现在正是你们的关键时刻，我不能放下你们不管，等你们高考取得好成绩的时候，教师的病自然就好了!”朴实的几句话，让许多同学都掉下了眼泪。这种春蚕吐丝，蜡炬成灰的奉献精神，不正是教师最宏大人格力气的表达吗? 言传身教，为人师表是师德师风的详细表达。教师工作的“示范性”和学生特有的“向师性”，使教师在学生心目中占有特别重要的位置。在我们的四周或许会听到这样的事情，某位教师政治观念不强，课堂上不能把握分寸，导致

14、负面影响;有的人把主要精力放在“其次职业”上，对本职工作得过且过，敷衍了事;学生反映某些教师缺乏责任心，备课不仔细，教学内容陈旧，教学方法呆板;教授不上课、副教授少上课、提了职称削减课等等。 虽然说这可能不是普遍现象，但同样也应唤起我们每一位教师的忧患意识。我们说大学是学生世界观、人生观和价值观形成的重要时期，大学教师是学生安康成长过程中的关键因素。孔子曰：其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。教师对政治的关怀和了解，对职业的喜爱和投入，对同事的团结和合作，对学生的敬重和爱惜，对学术的严谨和进取，对 自己的要求和自律都在时时刻刻地影响着学生的学风和学校的校风，教师的形象直接关系到学生素养的培育

15、。学高为师，身正为范，只有教师们用自身的典范作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效，学生才会“亲其师，信其道”。 教书育人是爱的事业，关爱每一位学生是我们教师的责任。教师的爱与众不同，它是严与爱的有机表达，是理智与热忱的奇妙结合。陶行知先生曾对教师说过这样一句话：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的嘲笑中有爱迪生。”同时陶先生用自己的言行为我们诠释了“爱”的涵义。有一天，陶先生看到一位男学生欲用砖头砸同学，就将其制止，并责令其到校长室。等陶先生了解了一下状况回到办公室，见到那个男生已在等他。 陶行知掏出一块糖递给他：“这是嘉奖你的，由于你比我按时来了。”接着又掏出一块糖给男生，“这也是嘉奖

16、你的，我不让你打人，你立即住手了，说明你很敬重我。”男生将信将疑地接过糖果，陶先生又说：“据我了解，你打同学是由于他欺侮女同学，说明你有正义感，”陶先生拿出了第三块糖。这时男生哭了：“校长，我错了，同学再不对，我也不应当实行这种方式。”陶先生又掏出第四块糖说：“你已认错，再奖你一块，我的糖分完了，咱们的谈话也该完毕了。”通过这个小故事，是不是可以得出这样一个道理，某些教师从所谓的差学生身上找不到可赞扬、可夸奖的理由，除了不会多角度思索问题，缺少爱心不能说不是一个缘由。 我们说，师德师风既是一个学校办学实力和办学水平的重要标志，也打算着学校的学风和校风。学校进展以教师为本，教师素养以师德为先。

17、敬重的各位教师，让我们共同肩负起国家和人民给予我们的责任，以良好的师德擎起教育的蓝天! 2023年最新教师师德演讲稿三分钟 2023年最新教师师德演讲稿三分钟视频篇四 敬重的领导、教师们： 大家好! “师以德为本，育师先育德”，要做一名合格的幼儿教师必需具备良好的师德。听了黄豪芳教师“思师德，行师德”的讲座，我深深记得了一句话：要照亮别人，首先自己身上要有光明;要点燃别人，首先自己心中要有火种。黄园长一字一句深刻的透析了身边发生的事情。孩子说小了是每一个家庭珍宝，精神支柱。说大了是祖国花朵，社会的将来。我深切地感受到师德是作为一名教师的根本品德。 拥有良好的师德才能成为一个好教师。然而师德不应

18、当只成为我们华而不实的口号。孩子是一个弱势群体，需要我们倾注自己的爱去关怀呵护，让他们在我们的细心培育下安康欢乐地成长。 幼儿教师的工作本身就是琐碎的。尤其是迎接新生工作期间更让我们感到疲乏。有的孩子哭闹严峻，依靠性很强，每天都缠着教师;有的孩子生活自理力量差，什么都需要教师的细心照料;有的孩子则由于家庭教育方式和特别背景表现出较强的攻击性行为和破坏性行为。但是不管什么状况，孩子究竟是孩子，每一个孩子都渴望教师的爱。 让孩子们尽快适应幼儿园，削减分别焦虑，是我们的责任。尤其是处于分别焦虑期的孩子，我们更应当做到每天给每个孩子一声鼓舞，一个拥抱，一点劝慰，让他们感受到像妈妈一样的暖和。在这期间，

19、教师们付出太多太多。可以说新生入园阶段是考验一个教师实践师德行为的重要途径。 然而面对表现各异的孩子，能够做到敬重每一个孩子是不简单的。我们最需要向黄教师学习的是她拥有这样的信念：喜爱一个孩子就等于塑造一个孩子，厌弃一个孩子就等于毁坏一个孩子。在面对特别幼儿的时候，我们更需要去了解他、关怀他，依据其特点实行相应措施，让那些特别的孩子也享受到教师的关爱。 特别感悟黄教师的一个理念，每当接新班的时候总是抱有这样的信念：任何一批孩子到我手里，我肯定让他进展最大化。这个目标虽然听起来不是什么豪言壮语，但是能做到的确极其不简单。假如我们都能像黄教师一样，有这样的信念支持，我们就能实现我们的教育理念：把一

20、切美妙的东西都赐予孩子!让每一个孩子都拥有幸福的童年! 2023年最新教师师德演讲稿三分钟 2023年最新教师师德演讲稿三分钟视频篇五 敬重的各位评委、各位教师，大家好! 今日我演讲的题目是荣耀的称号崇高的使命不悔的选择。 我，一个普一般通的女性，一个走在大街上肯定不会引起别人留意的人，只因选择了“教师”这一被誉为“人类灵魂的工程师”的职业，才赢得了众人艳羡的目光、赞美的话语。正由于人们的赞美、社会的认可，教师这个太阳底下最光芒的职业，才显得那么崇高。 “师者，人之榜样”。这句两千年前的古训，至今仍有其强大的生命力。 为人师者，要有安于平凡、悄悄奉献的恬淡心境。在教师的岗位上，没有令人艳羡的权

21、力和财宝，没有显赫声名和地位，也没有闲适拘束、舒适和安逸，当教师就要用平寻常常的心态、高快乐兴的心情去干实实在在的事情，当教师，就要甘愿做一颗小小的铺路石，为学生筑起五彩的道路。 为人师者，要有喜爱学生，诲人不倦的崇高品质。“教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能清醒;教师的爱是融融春风，即使冰冷的感情也会消融。”每个学生都具有可塑性，不管智力凹凸、长相美丑、脾气温躁、成绩优劣、家境贫富，我们都应当一样的关怀，一样的疼爱，一样的劝勉，一样的教辅，不需家长礼包相送，也不必家长酒席谢师，师心明如镜，岂能容纤尘? 为人师者，要树立遵纪守法，为人师表的良好形象。 为人师者，要有团结互助，共同施教的高尚

22、风格。“文人不相轻，人师需互助!” 教师是一个孤独的职业。或许又是一个无月的夜晚，暗黄的灯光、厚重的文案、疲乏的身躯，已经流过了许多年。但教师是一个民族精神与文化的传承者与开拓者，教师心中都有一座宏大的丰碑、一个宏大的抱负，我们“以学生为本”，教人务实，教人求真，教人创新，我们都有一颗耐得住孤独的攻坚的决心。 教师更是一个漂亮的职业。她的漂亮在于她的无名，在于她的不攀比，在于她的自然而无修饰，在于她的淡泊与高尚。她是一种生命，她的存在不是为了取悦于人，她那脱俗的厚质阐述着她生命的真谛。 “十年磨一剑，今日试锋芒”，人生又有几个这样属于自己的十年呢?许很多多的教育工们，为了传承民族精神、弘扬民族

23、文化、培育一代新人，奉献出的岂只十年，我们用二十年、三十年、四十年甚至一生的心血来浇灌青春之花，直至生命那最终一刻，我们都无怨无悔! 唐太宗说魏征是他的一面镜子，让他看清了自己的是与不是。我把师德标兵作为自己的镜子，告知自己要知荣知辱、爱岗敬业。人必需要有一种执着追求、奋勉进取的敬业精神。剧烈的事业心和责任感是干好一切工作的动力和源泉。作为一名教师，我们不应当职不尽责，工作应付、作风飘浮，成绩平平。我们应当摒弃那种胸无大志、不思进取、庸庸碌碌的状态，树立“事业高于一切、责任重于泰山”的思想，在教师岗位上干出一番成绩，成就一番事业，造福一方学生。 我爱我的职业，我爱我的学生，在我的心里，学生对我

24、的依恋、家长对我的信任始终是对我工作的最高嘉奖。我愿做一个真、善、美的教师，不要迷茫于远处的群山，而是执著于脚底的泥沙，一步一个脚印，坚决地走下去，无怨无悔地在自己平凡的岗位上兢兢业业，尽心尽责，以心换心，以爱博爱，倾我全部，去换取明天的桃李芳香。 2023年最新教师师德演讲稿三分钟 2023年最新教师师德演讲稿三分钟视频篇六 各位领导、各位教师： 大家好! 今日能在这里发言，感到无比荣幸，自己的工作能被领导和同事们认可，是我莫大的幸福。在众多教师中我是最平凡的一个，平凡的我在领导的关怀和同事们的热心帮忙下，在增中这个大家庭里一步步成长起来，我感到很欣慰。在这里我向那些关怀、帮忙过我的领导和同

25、事们表示最真诚的感谢! 我演讲的题目是做最好的自己，育优秀的人才，主要是结合自己三年来的工作经受，与大家共享一些心得体会。 一、做个受学生欢送的教师，布满爱心是前提 作为教师，我喜爱自己的工作;作为班主任，我喜爱自己的学生。由于有爱，所以每天我都快乐地工作，乐观地面对生活，即便在别人看来很辛苦，自己却乐在其中。 有位教育学家说“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育好孩子。”我奉这句话为座右铭，教师应用自己博大的爱去暖和每一位学生。我来自农村，是通过考学走出来的，我特别理解学生对学习的渴望、以及他们对将来的向往。所以，从踏上工作岗位的第一天，我就告知自己，肯定要做一个对学生有帮忙的教

26、师，做一个受学生欢送的教师。 要成为这样的教师，首先要布满爱心，要喜爱学生。只有喜爱学生、敬重学生，才能细心地呵护学生、培育学生。“爱”源于高尚的师德，“爱”意味着无私地奉献。这种爱，不存在“偏爱”，“尖子生”需要关怀，后进生更需要呵护。要成为这样的教师，还要充分理解学生，理解每一个学生。我经常会想起一句教育格言“不求个个升学，但求人人成才”。作为学生，他首先是一个完整意义上的人，而不是考试的机器，他需要得到别人的敬重，我决不会拿学习成绩去评价学生，也不会在公共场所去批判某一个学生! 固然，我对学生的爱，不是无原则的，而是始终与对学生的严格要求相结合。爱中有严，严中有爱，爱而不宠，严而有格，公

27、平对待每一个学生，敬重每一个学生的人格。 有爱，才能做好工作;有爱，才能成就事业;有爱的学生，才能成为优秀的人才。 二、做学生的良师益友，专心沟通是行之有效的手段 有了爱心这个前提，再去做工作，就顺心多了。我做过三年班主任，给我记忆最深的不是课堂教学，而是课外与学生的沟通与沟通。这其中，与其说是我教会了学生做人，不如说是学生让我学会了如何去做一个称职的教师。 我知道，要想了解学生，先要让学生了解自己，我必需主动地去打破师生间的“生疏感”。为了了解学生、尽快融入学生中去，我先后尝试了许多沟通方式。方式一，通过作业。我在批改作业时，都会写上一些鼓舞和引导的话，这种方式的优点是操作简洁、针对性强，而

28、且比拟“保密”，学生简单承受，对于问题不大的学生就简洁写上几句，对于问题较大、需要重点关注的学生，就多写一些甚至是几百字。方式二，通过面谈。一个学期我争取做到跟每个学生至少有两次以上的个别谈话，特别的学生固然更多。不过，在找学生面谈之前，我会像备课一样做好成分的预备，做到谈话要有目标。例如，当我发觉某位学生有些不对劲时，我会非常关注他，并从其他同学那里了解他的近况，甚至翻翻他的根本状况表，了解他的家庭状况，然后带着他的问题和对他的了解去交谈，让学生能感觉到我的确是想帮忙他，的确是为他好。由于个别谈心往往是在课外时间，有时是晚自习下课后，许多时候，谈到学生真情真性的一面时，她们会禁不住流泪，我也

29、鼻子酸酸的;许多个深夜，和学生谈完心后，一个人走在回宿舍的校园里，感受着学生的种种真情，尽管有一点累，但我觉得很踏实、很幸福，学生的问题终于找到了，能够解决了!方式三，通过写信。关于学生心理方面的疏导，面谈学生可能会有所顾虑，通过作业又显得对学生不够敬重，怎么办呢，我想到了书信这个古老的沟通方式。每个学期我都会给同学们写一到两封信。比方，xx年高考前，这是个特别的时期，考虑到写早了可能效果达不到，我就从5月1日起开头写，针对每一个学生的特点、当时消失的考试焦虑、缺乏信念等状况，每天坚持写两至三封，最终在6月2日那天完成了这项“工程”我班的每个学生人手一份我的亲笔信。通过学生后来的反映，我能深刻

30、地感觉到这封信对于他们的意义，我不敢说这封信对于他们高考有多重要，但至少起到了稳定人心、树立信念的效果。 针对学生消失的问题，无论是学习上的还是情感上的，甚至他们家庭里的，通过沟通，我帮忙他们分析缘由、制定对策，鼓舞他们要英勇面对、要信任自己肯定能够处理好。随着沟通的不断深入，学生也渐渐学会了换位思索、学会了相互帮忙、懂得了感恩、学会了做人。当他们感觉到教师不快乐的时候，他们也会给教师写信、发短信，宽慰教师;当有教师生病时，他们会主动地表达对教师的关怀与思念;当有同学要转走时，他们会自发地组织欢迎会，当时的场面，许多人都流下了感动的泪水，他们在关怀别人的同时也在感动着自己。甚至常常有家长打电话

31、来说“自从孩子进了这个班，懂事了许多”、“特别感谢教师、感谢学校”的话，听到这些我真的很快乐。 三、做最好的自己，快乐地工作，欢乐地生活 当代闻名学者李镇西教师说，教师要做最好的自己，就是要让自己的今日比昨天做得好，明天要比今日做得好，每天都做自己的最好，做最好的自己，我也认同这个观点。 我认为，做最好的自己，首先要把工作做好，作为班主任不仅要把课教好，还要把学生治理好。我在做好与学生沟通工作的同时，也鼓舞学生主动与别人沟通，多跟科任教师沟通，这样既调动了科任教师的热忱，又培育了学生与人沟通的力量。所以每个学期一开头，我都会鼓舞学生多找科任教师问问题、谈天，多听取教师的建议。刚开头，由于学生对

32、科任教师不熟识，不敢去找教师，我就适时地把各科任教师的优点介绍给他们，先把教师“推销”给学生，然后鼓舞学生要敢于迈出第一步。在我的鼓舞下，学生很快就与科任教师打成一片，这样一来，虽然科任教师辛苦点，但他们都很喜爱我们班学生，也给了学生许多指导。学生治理好了，他们能快乐地学习，成绩自然也不会差，我工作也更快乐了。xx年高考，我班50人全部考上本a，虽然只有24个上重点，但却是历次考试中考得最好的一次，我为他们能取得自己满足的成绩而感到快乐! 做最好的自己，还要不断地充实自己，决不让自己虚度光阴。踏实的工作作风，精湛的教学艺术，渊博的学问储藏，等等，这些都是对新时代教师的要求，我知道自己离这些要求

33、还很远。我是教历史的，历史的教训告知我，“闭关锁国”迟早会使自己变成“井底之蛙”。所以，我把自己的从教之日，视为自己新学习的开头。为了弥补自己教学阅历缺乏，我就抽时间多看一看跟历史教学有关的杂志，一方面积存教学素材，另一方面通过阅读，学习他人的特长，为自己的教学所用;为了做好班主任，我除了向有阅历的教师请教外，还买来与之相关的书籍去阅读。三年来，我在做好日常教学和学生治理工作的同时，坚持每学期多看几本好书，并把一些心得体会写下来，形成文字，有时还试着发出去，权当与人沟通!后来真的就有几篇文章发表了，一篇发表在中学历史教学上;两篇发表在历史学习上，还有一篇荣获中国教育学会举办的征文竞赛一等奖。或

34、许有人会问，做班主任那么忙，哪有时间去写文章啊?其实我想说，只要想去做，合理安排，时间是确定可以抽出来的。 现在，我每天仍旧做着自己喜爱的工作，感受着领导和同事带给我的暖和，感受着学生带给我的欢乐，工作累了还有一个自由支配的周末：想睡就睡个够，想玩也可以爬爬山、踩踩单车，反正增城有的是漂亮风光。生活在漂亮的增城，工作在和谐的增中，作为教师，我觉得很满意、很幸福! 最终，冒昧地以一首自编小诗来完毕我今日的发言： 咏泥 用盘古不计前生， 心无私堪称天地。 育万物视为己任， 人可塑折射师魂。 感谢大家! 2023年最新教师师德演讲稿三分钟 2023年最新教师师德演讲稿三分钟视频篇七 各位领导、评委、

35、教师： 大家好!今日我演讲的题目是我傲慢，我骄傲，-我是荣耀的人民教师 小的时候，我为自己生长在新中国，长在红旗下而傲慢，我满怀豪情壮志，好好学习，每天向上。长大后，我为自己是炎黄子孙而傲慢，黄帝立国、大禹治水、万里长城、四大创造，使中华民族五千年的进展史绚烂而辉煌。 今日，我为自己成为一名教师，干起了太阳下最光芒的职业而骄傲。 我爱教师这个职业，由于这里挥洒了我的汗水，耕耘着我的幻想!从一个刚刚涉世、莽莽撞撞的大学毕业生，到现在的稳重大方，用爱心来培育祖国花朵的教师。我找到了放飞自己幻想的地方。由于这里有我学习的典范，青年教师们把青春年华扎根于三尺讲台而无怨无悔;中年教师们将家庭搁置一旁而全

36、身心地扑在教学工作上;老教师如老黄牛一般埋头苦干而不知疲乏。正是他们引导着我航行的坐标，他们的敬业精神，鼓舞和鼓励我们朝着目标，同舟共济，奋勇向前。 我爱教师这个职业，由于教师是平凡的，不像农夫，种瓜得瓜，种豆得豆;不像商人，出卖商品，收获金钱;不像科学家，能制造出惊人的杰作;不像服装设计师，能设计出新奇的奇服我们只能在三尺讲台上，悄悄地耕耘着自己心中谁也无法理解的盼望。虽说我们物质上不富有，但我们精神上是充实的。我们是春天播撒种子的人，我们心中有着秋收的期盼;有谁能像我们一样，每天面对的是一张张得意的笑脸，一双双晶莹的眼睛，一颗颗透亮的心，一个个青春的梦?!有谁能像我们一样，一举手，一投足，

37、一丝漂亮的微笑，一个鼓舞的眼神，一句关切的话语，就能拨动一根根奇妙的心弦，就能带给他们无限的欢快?! 我爱教师这个职业，由于你只要有爱的付出，就会有爱的回报。记得，我曾经教过的一个学生。那时，他的学习成绩特别好，还是我的课代表，可是他是一共性格倔强、内向的人。有一次，他和数学教师闹心情，只要是数学教师上课，他不仅不听，还上课捣乱。我知道了这种状况，先是和他做了一次长谈，从小学到初中，从同学到教师从抱负到现实，从自由到到纪律，最终说到了他和数学教师之间的关系，直到他露出会心的微笑。原来，有一次，上课期间他向前面的同学借东西，教师说他不遵守课堂纪律，他觉得委曲。我对他说：“假如我们班上的同学都像你

38、一样，随便的向别人借东西，班上的纪律会成为什么样子?你为什么不先把学习用具预备好呢?”他小声说，我不想再向爸爸要钱了，他挣钱太不简单了。他是一个特别懂事的孩子，能体量大人的不易，真是难得。其次天我买了一套三角板、圆规送给了他，并且还送给他几个作业本。后来他主动向数学教师成认了错误。原来，他父母离异，他跟着父亲生活，父亲收入微薄，生活非常困难。一至到他考上高中，我在生活和学习方面都对他赐予很大的关心。在毕业之前，他对我说：“感谢你，教师。”现在他已经是一名大学生了，还时常给我写信。 我爱教师这个职业，当汶川县映秀镇的群众徒手搬开垮塌的镇小学教学楼的一角时，被眼前的一幕惊呆了：一名男子跪仆在废墟上

39、，双臂紧紧搂着两个孩子，两个孩子还活着，而他已经气绝!由于紧抱着孩子的手臂已经僵硬，救援人员只得含泪将之锯掉才把孩子救出。这就是该校29岁的教师张米亚。“摘下我的翅膀，送给你飞行。”多才多艺、最爱唱歌的张米亚教师用生命诠释了他最喜爱的这句歌词，用血肉之躯为他的学生牢牢把守住了生命之门。地震中这样的教师还有许多许多，请大家记住他们，记住这些在地震降临时，把生的盼望留给学生、留给孩子的人民教师们。 雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜蜜的，让我们做叶的事业吧，由于叶的事业是平凡而谦逊的。”教师就像那悄悄奉献的绿叶，时刻衬托着鲜花的漂亮。用勤劳收获喜悦，用才智制造奇迹。在我们广阔教师的共同

40、努力下，教育事业的明天会更加美妙!我傲慢，我骄傲，由于我是荣耀的人民教师! 2023年最新教师师德演讲稿三分钟 2023年最新教师师德演讲稿三分钟视频篇八 作为一个工作还不满两年的新教师，我不敢在各位前辈们面前大肆谈论“师德”的内涵和外延。今日所言，只是在职期间我作为一名一般的音乐教师的感受。错用给教师的一百条新建议的郑杰教师的一句话，“我不能保证我所说的每句话都正确，但我能保证我每句话都出自真诚”。不当之处，请教师们指正。 师德这个词，只要在百度搜寻栏里一键入，立刻会有成千上万条信息铺满屏幕，让你应接不瑕，顺手点开几条链接，总会发觉大同小异。这并不惊奇，教育史伴随首人类文明史不断向前进展，同

41、时也产生了很多教育大家，他们身上的优良传统都被人们发扬并继承到了今日。尤其是被称作“礼仪之邦”的中华民族，从古至今，教育者们都用自己的气节操守人格教育感染、薰陶了一代代的仁人志士，给后人树起了师德的丰碑。慢慢地，人们自然而然地为“师德”二字戴上了越来越多教师所难承受的光环，贴上了“崇高”、“宏大”、“神圣”等标签。稍不当心，教师们便会踏入雷池，成为“千夫指”。今日，街头巷尾无论何人都可以任凭拿“师德”说事，当“范跑跑”、“杨不管”大事频繁发生时，人们指责声不绝于耳，而没有人会去体谅教师们的难处。我们固然不能说他们的行为值得效仿，但确实该引起我们的深思。毕竟师德有广的外延?它有无好坏的标准?假如

42、有，那么又是什么?分页 我总觉得，当师德被大张旗鼓地去宣扬，去“学习”时，便在肯定程度上丢失了某些本真，好像让人觉得教师的职业道德已经要究竟线。而实际上，既然选择作为人师，那么，我信任每一个教师都在从事这份职业前对它的特别性已有所了解，而且在刚参与工作时，肯定也布满激情与干劲。我们用自己的青春守着教育事业，这本身就是一种奉献。可是当人们把师德“崇高”的帽子硬要强戴到我们的头上时，这“德”就变了味。我敢说没有一个教师不想为孩子好，我们需要的，仅仅只是去找到那么一种最适合爱孩子的方式。我们备课上课批改作业辅差，这并不只是生存的方式，而是我们靠着一颗良心在做事。20xx年地震中的那些留下光芒事迹的教

43、师们用他们的行动来向世人展现了我们的教师队伍并没有像人们想像的快到边缘。20xx年区里开展的“学抗震英模、树新时代师魂”活动中，也让我真正被伍家教师们的精神所感动。其实，我们都只是一般的教师，我们应当把自己的本职工作当作寻常，踏踏实实做事，认仔细真教书，专心地对学生，这，就是有如“孺子牛”的师德。我们当中每一位教师都是师德的楷模，在这里，我要深深对对各位教师表示感谢，大家辛苦了! 可是，接下来我还是要说说做为一名教师，我所认为的底线。我们不要求教师们人人都志存高远，但要对工作高度负责。我们不要求教师们都“乐于”奉献，但盼望教师都能仔细勤恳，最起码不能损人利已。经常我们看到教育家们说的最多的一个

44、字是“爱”，这个字被尊称为“教育的真谛”，曾经我也一度这样认为，但我想，并不是可以用“爱”字可以形容我对每个孩子的感受，我敢说我对待他们每一个都公平、真诚、公正。并用我所知道的诚恳、和善、正直、英勇等品行来教育他们，作为一名音乐教师，我不能像担当语文数学的教师们每天去接触他们，我只盼望用我一星期两节的音乐课时间让孩子们在音乐里感受体验美，并追求美。所以，我仔细备课上课。可是即使这样，还是有一局部孩子无法被音乐感染，我不能说我爱他们，我思索，爱心并不等同于爱吧?责任心和爱心能划上等号吗在我的四周，我曾见到许多教师对孩子们无微不至的关心和严慈相济的爱，可以举出许多的例子，比方潘宏珍教师，当时我管班

45、那是“一团糟”，现在却井井有条。有几个细节潘教师让我感动。 一是在去安福寺的车上，两个班的学生在一起，人太多，位置不够，导游将坐在前面的小孩安排了下，几次三番请潘教师过去坐，可是潘教师偏偏不为之所动，始终在车的前方，和孩子们在一起，孩子们都坐着，唯独潘教师站着，我问她为什么，她说“这么挤，我站会就可以了，让这么小的孩子站我实在不忍心”。 二是一次课间操，新校服刚发，有些孩子的裤子太长，都踩在脚下，自己也没留意，潘教师亲自躬下身给一个女孩把裤腿卷好，又帮另一个孩子把衣领翻好。三是有一次班级整理的过程中，由于班上有个女孩生病中午回家了可书包又没带，潘教师便细细问出隔得近的同学，并特意请男孩子帮她带

46、书包回家，借此教育孩子要爱护帮忙比自己弱小的。还有二二班的李金兰教师，对事情的仔细负责，对孩子教育的严峻，都让我深有体会，在我们办公室旁边时，常看到他把后进生留在办公室里单独辅导，又把他们安全送到点再说我们办公室的教师，我常看到崔教师和汪教师两个人探讨五二班孩子的教育问题，看到杜教师为了悉心照料幼儿园孩子嗓子喊哑一天也难得回趟办公室，看到缄默踏实而乐于助人的彭教师，我感受到李亚教师教育和教学中的大气和细心，看到年轻的张君教师为了解决问题生想尽方法，又向教师们处处查找帮忙还有侧面的例子，有一次在食堂吃饭，有一位孩子已经上初中的工作人员对我说起王教师来，真心发出的感慨，这是一个好教师!这让我想起以

47、前她带二一班副班主任时有一次细心地给一个小姑娘剪流海，这些，都深深地留在了我的脑海里。师德，不就是这样简洁吗?我常在她们的行为当作我自己行为的试金石。 我想，用不着那么多的条条框框来号召我们教师来学习，有心人自会发觉身边的美妙。我有个提议，只用大家每晚在睡前，心静下来，轻轻地问自己一声：今日，我对得起孩子们亲切的一声“教师”的召唤吗?只这一句，就足以来拷问我们的心灵了，而无需更多的语言。 我的演讲到此完毕，感谢大家! 2023年最新教师师德演讲稿三分钟 2023年最新教师师德演讲稿三分钟视频篇九 作为一名人民教师，作为人类灵魂的工程师、现代文明的传播者，必需始终严格履行教师职业道德标准，要有喜爱教师职业、献身教育事业的崇高抱负;师德素养关系到孩子的前途，关系到祖国的命运。为了切实做好本职工作，履行人民教师的职责，特做承诺如下： 1、不体罚或变相体罚学生，不卑视、排斥“差生”，不用恶俗语言污辱学生。 2、不说粗话、脏话、落后话，不在学生面前打闹、开低俗玩笑。 3、不坐着讲课，不随便停课、调课、离岗，不在上课时间打手机