2023年政教处学校工作总结政教处工作汇报(四篇).docx

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1、 2023年政教处学校工作总结政教处工作汇报(四篇)政教处学校工作总结 政教处工作汇报篇一 本学期政教工作以爱国主义读书系列活动为主旋律，重视学生的政治思想教育，强化了常规治理，强化了安全教育，培育了学生良好的行为习惯，注意心理安康教育，进一步抓好社会实践活动，丰富了学生的文体生活。 一、德育教育为笼头做好学生的政治思想工作 以“爱国主义读书系列活动”为主线，有规划地对学生进展爱国主义、整体主义和立志成才、报效祖国的教育。 1、学校召开了校会，明确本学期的要求，向学生推举了一批爱国主义书目。各年级结合爱国读书系列活动分别召开了主题班会、团队会，对本学期工作进展了详细部署。 2、各班依据本班特点

2、召开了以“我们如何爱国”，“为中华崛起而读书”等为主题的班会、团队会。 3、充分安排好节日主题教育活动，国庆节政教处、团总支、语文组举办了全校性的爱国主义读书征文活动。 4、组织初一年级师生前往老干部活动中心、农场鲜切花基地参观学习。 5、政教处充分利用每周升旗仪式并结合时事、纪念活动和学校实际，对学生进展时事政治、思想政治教育及爱国主义、整体主义和社会主义教育。充分利用国旗下的讲话的号召力，激发学生积极奋勉向上，努力营造“刻苦攻读，立志成才”的校园文化气氛。 6、举办“弘扬民族精神立志报效祖国”演讲竞赛，同学们积极性很高，各班级踊跃参与。 二、常规治理为抓手，做好学生的日常行为标准工作 我们

3、认为，对初中学生来说，在他们之中开展爱国主义、整体主义的教育是必要的。但依据初中学生的心理特点、智力进展水平，我们认为对初中学生进展根底道德教育，夯实他们学会做人的根底。而日常行为标准则是对初中学生进展最起码做人道。的教育和要求。因此，我们特别注意对学生日常行为标准进展检查和教育。本学期我们在这方面的主要做法是： 1、政教处第一周召开了班主任、年级组长会议，落实政教工作规划。政教处、团总支在第一周进展了学生干部培训、国旗队培训。各年级充分利用班主任例会进展教育教学工作的阅历沟通，形成奋勉向上的年级组。重视青年教师的培育，近两年工作的青年教师安排担当班主任，工作仔细负责，积极主动，为学校治理及班

4、级工作做出较大奉献。班主任工作仔细负责，班级工作卓有成效，切实重视班风、学风建立，重视班团干部的培育，全校形成自觉学习的良好气氛。 2、加强对学生学会做人的教育。在教育学生学会做人道。方面，本学期的一个显著特征是我们常常利用升旗仪式和课间集中学生，对学生进展“在家是个好孩子，在校是个好学生，在社会是个好公民”的做人准则教育。 3、加强对学生进展审美教育。由于初中学生的心理、智力进展水平还比拟低，他们还不能清晰地辨别真、善、美与假、恶、丑。因此，对学生进展审美教育不但营造了一个良好的校风，而且对学生思想道德素养的提高起到积极的作用。我们坚持在校门检查学生的穿着装扮以塑造学生的形象美、严峻批判讲粗

5、话以塑造学生的语言美、坚持每周进展好人好事地总结以塑造学生的心灵美。 4、对学生进展礼貌教育。利用课间操集中期间、主题班会、团队会等不同形式对学生进展礼貌教育，保持中华民族的优良传统，尊老爱幼，礼貌待人，彬彬有礼。 政教处学校工作总结 政教处工作汇报篇二 一学年来，以深入学习科学进展观为引领，在上级领导的指导和学校领导的支持下，在全体班主任与科任教师的大力协作下，在团队的共同努力和各中层领导的努力下，马上画上圆满句号，现总结如下： 一、完善德育工作治理机制，增加德育实效性 本学年度组成以德育分管校长、值日领导、政教主任、团队、班主任、校文明监视岗六级德育治理体制，明确各自分工，注意德育实效。新

6、学期开头，学校出台并实施新的十九中班主任工作治理和考核方法，完善了班主任治理和考核机制。对领导值日和学生文明监视岗作重新调整，大家都能克制自身困难，准时到岗，仔细负责，在大家的努力下，为学校各项工作顺当进展，制造了一个井然的秩序环境。 二、加强了班集体建立，优化校风校貌 1、不断建立和完善的班主任考核机制。采纳校值日领导、教育处、总务处、团委和学校“文明监视岗“成员等多方仔细检查和反应信息，对班主任工作赐予全面细致的考核评定。做到每星期公布班级检查状况，让班主任随时把握班级状况，有针对性地开展教育工作，这样既比拟公正地反映出班主任的班级治理水平，同时又调动了班主任工作的积极性。 2、大力支持和

7、帮助班主任，积极开展家访工作。因我校在濮塘丘陵地区，属于农村中学，学生分布范围很大，深入每个学生家庭，路途遥远，家访难度特别之大，学校宁可省吃减用，也要确保班主任工作顺当开展。连续实行给班主任补助电话费，补助路费等形式，让班主任开展“电话访问、家长来校沟通，深入局部学生家庭、召开家长会“等多种形式的联系方式。所以我校的学生家庭教育工作效果良好。 三、加强班主任工作治理，注意培训，优化德育过程。 1、通过不同途径，提高班主任力量。 本学年进一步完善班主任培训工作制度，标准班主任工作治理，坚持每月一次的班主任例会，通过例会，对前一段工作的总结反应、对下一阶段工作的布置安排，培育班主任的责任意识，并

8、通过学习他人的先进阅历，不断拓宽班主任工作的治理思路。 另外，本学期学校加大班主任培训的力度，组织协作了市网上家长学校班主任的培训班学习，使班主任通过学习，拓宽班主任治理思路，培育班主任的创新意识，使家校联系的速度与广度进一步加强。 2，每年都积极开展“班主任工作研讨“工作，本学期我校邀请了市教育局教科所的毛运方所长做了“如何做好班主任工作“专题辅导报告。请有阅历的老班主任代表发言等多种形式，对全体班主任进展了培训与沟通，效果良好。班主任通过自学、集中培训以及外出学习，提高了自身的德育水平，增加德育工作的针对性，在德育过程中注意投入更多的情感，更新德育观念，不断改良班级治理或教育学生的新方法、

9、新思路，使班级治理更具特色，德育工作更具实效性。 四、加强德育常规治理，注意“以人为本“的治理理念 1、本学期开学初，学校针对初一新生进展为期一周的行为标准训练，在全体初一班主任和政教处、团队及教育处等领导的大力支持下，对初一学生进展了行为习惯养成教育，增加了学生遵守纪律的自觉性，使初一学生很快适应了中学生活。此外学校还在开学典礼上给学生学习和分解中学生日常行为标准及十九中德育治理规定要求，通过近一年来的学生行为标准考核状况分析来看，我校的校风学风大有改观。 2、以活动为载体，强化德育功能。 为进一步促进家庭、学校、社会教育有机结合，共创有利于未成年人安康成长的家庭环境，本学年我处召开了“三结

10、合“教育网络会议，共谋十九中教育进展大计。我处对学区内家进步行了一轮培训，聘请了市局的专家张祥桂同志为家长做了“今日如何做父母“专题报告，使学区内家长树立了正确的家庭教育观念，提高了家长自身素养和教育水平。组织完善了班会课制度，每月由学校统一要求组织安排一次主题班会，并仔细填写“班会课记录“，由学生填写“班务日志“。这学期开展的主题班会，各班级均能仔细预备、仔细组织，由于每一次班会对每一个学生都是一次自我教育的过程。每周一次的升旗制度不断标准，每一个升旗手都是严格把关，每一次国旗下讲话都要细心预备，其目的一是为了让学生学会做人，其次是让学生树立爱国意识、集体主义意识、忧患意识、环保意识、抗挫折

11、意识及抱负意识等。 政教处学校工作总结 政教处工作汇报篇三 假如说教育的理念是教育的方向，那么，沿着既定的方向脚踏实地、执着求索就是教育的出路。本年度，政教处在校长室的领导下带着年级组长和班主任一方面致力于教育理念的探究，另一方面致力于通过扎实的常规治理和颇具导向性的主题教育努力养成学生良好的学习习惯，构建温馨校园、书香学院、品尝校园，让校园成为学生们的亮丽家园。 一、加强班主任队伍建立，努力提高班主任育人水平。 班主任是学校教育治理工作的主力军，班主任整体素养的高低直接打算着学校教育水平的高低。政教处把班主任队伍建立放在政教工作的首要位置，努力打造一支具有理念、能够学习、喜爱学生、忠诚教育的

12、优秀班主任团队，详细来说，我们主要从以下几方面着手加强班主任队伍建立： (一)进一步完善和下大力气推动班主任工作常规。一方面强化班主任在班级教育，、班级治理和班级风气养成以及班级学习进展中的第一责任人意识;另一方面，努力建立起了一套具有操作性和实效性的班主任工作模式，如王海丽教师的“班级治理模式”，使班主任在日常教育和治理中思路清楚，常规明确，治理详细，实效显著。熬炼、促使年轻教师在工作的第一年里便全方位体会到了班主任的酸、辣、苦、甜，熟识了班主任工作的日常模式，例如任命姜飞教师为班主任。尤其是通过对学生的深入了解，让年轻教师们触摸到了教育规律，为班主任队伍储藏了丰厚的后备人才。 (二)坚持班

13、主任例会制度，通过班主任例会，明白学校政教工作动态，安排班主任工作事务，把握班主任工作重点，明确班主任工作方向，提高班主任工作效果。 (三)召开班主任学习研讨会，针对教育工作中的典型现象或典型问题，本年度召开了两次班主任工作研讨会和一次年轻班主任和科任教师工作座谈会，进展个案分析和广泛沟通，相互借鉴，集思广益，丰富了育人途径，提高了育人实效。 (四)组织班主任撰写德育论文，推动班主任努力摸索教育规律，不断将自己的感性熟悉上升为理性思索，渐渐形成自己富有共性的教育风格。 (五)组织班主任召开主题班会观摩课，进展主题班会教案竞赛。 (六)组织一年一度的“优秀班主任”评比活动。通过评比，在班主任中提

14、倡一种对教育的喜爱与忠诚，提倡一种班主任工作的细致深入和扎实高效，从而，在班主任队伍中形成了一种积极向上的工作气氛，既推动了教育工作的进展，同时有利于班主任的成长。 二、下大力气抓好学生常规治理，努力养成良好的校园风气。 (一)加强检查，准时反应。每周对各班的教室卫生，学生仪表，学生出勤以及其他行为标准做到勤检查，勤反应，准时公布结果，催促整改。如对室内卫生，我们连续做到了值日生和清“值班生”的“双保险”，年级组长、政教主任把关。另外，通过“五星班级”的评比机制，将常规治理进一步推向深入。 (二)集中力气，加强早操和课间操的评价治理。在相当长的时间里，早操和课间操的质量始终不如人意，本学期以来

15、，在各个年级组成立课间操评比组，从到操人数、集合速度、队伍整齐、做操质量、精神面貌等方面，每天进展周密严格的评分，并直接纳入当月的五星班级评比内容。不仅使课间操质量大为改观，并推动了学校常规治理上了一个新的台阶。 (三)制定方案，明确职责，努力将学生安全治理落到实处。学校治理工作的底线是确保学生安全，本年度，政教处进一步完善了了学生校园活动安全治理制度学生户外活动安全常识调河头中学学生放学、集会安全治理方法调河头中学突发大事应急处理预案等规章制度，并屡次召开年级组长和班主任会，仔细部属落实安全治理事宜。 (四)组织各年级摸清后进生根本状况，各年级组织召开后进生的座谈会，建立后进生跟踪评价治理档

16、案，加强了对后进生治理的力度。并责任到人，美味教师负责1-2名后进生的教育转化工作，效果明显。 (五)连续加强值周检查力度，值周教师在校领导下，坚持早7：00到晚7：00点，到岗到位，严格检查，严格登记;实行值班教师中午的巡逻制度，保证了校园安全，维护了校园秩序;实行中午、下午放学时间南门值守制度，专人负责，确保学生放学顶峰期间校门良好秩序。 (六)坚持国旗下的讲话制度。在每星期一的升旗仪式上，校领导拟定话题中心，尝试性的启用学生发言，从实际动身，从实效动身，就读书做人进展提倡，树立了典范，弘扬了正气。 三、细心组织了系列德育活动，丰富了学校德育途径。 (一)2022年4月份始，政教处在全校学

17、生中开展了“彬彬有礼过公路”的教育活动，召开了主题班会，出好了主题黑板报和学校宣传橱窗，并召开家长会，发放了“彬彬有礼过公路”教育致家长的一封信，在校园里营造了一种“讲交通规章，做文明市民”的深厚气氛。 (二)2022年3月，政教处组织进行了“唱歌祖国，唱歌时代，唱歌校园”的大型红歌竞赛，表现出了昂扬的精神状态和积极向上的时代精神。 (三)2022年3月，政教处在全校范围内组织开展了“硬笔书法大赛”的主题活动，通过召开“我做书法家”主题班会，提倡说一般话，写标准字。 (四)2022年5月，政教处在全校范围内开展了“弯弯腰、管管嘴、动动腿”的主题教育活动，教育学生说文明话，做文明事，看实际行动，

18、加速校园卫生文明建立。通过活动提高学生思想品位，增进学生文明素养。 (五)2022年6月，开展了课间操竞赛活动，课间操是学校常规中的重要内容，课间操的质量和课间操所表达出来的学生精神面貌是学校秩序和学校风气的重要组成局部。通过竞赛强化了学生做操的纪律意识，质量意识以及班集体的团队意识。 (六)连续感恩教育，组织了系列爱心活动，2022年5月中旬，政教处、团委两度组织学生向汶川灾区捐款活动，学生捐款共计8700多元，教师捐款5200元。2022年6月下旬，政教处、团委在全校范围内组织了向四川灾区学生的捐赠活动，上捐的各种图书、文具，正预备上交红十字会运往四川。 (七)胜利举办了全乡田径运动会，通

19、过细心的筹划和严密的组织，取得了圆满胜利，通过军训和运动会，不仅熬炼了学生的体格，更磨练了学生意志，增加了学生集体主义荣誉感。 四、组织家访活动，办好家长电话学校，走近学生家庭，给家长出谋划策，形成教育合力。 2022年3月份，全校教师在“教师进百家”的家访活动中共计家访学生家庭80多户，各年级在开展广泛的家访活动的根底上，召开了年级家访工作座谈会，形成了年级家访工作小结，取得了良好的教育效果和社会效果。同时，政教处组织了期中、期末考试家长会。针对农村村镇零落的特点，看占了电话家长学校，用电话和家长沟通，沟通，在学校和家庭之间架设起了畅通的桥梁。并成立了合理教育小组，骨干教师为组员，为家长们供

20、应家庭教育的现代理念和家庭教育详细启发，受到了家长们的全都好评。 五、利用社会教育资源，增加学校教育实效。 教育是一项工程，社会力气的合理运用往往能够产生很好的教育效果，在工作过程中，政教处非常注意和上级教育部门、教育团体以及教育名人的联系，建立起了一种良好的外部环境。例如：请派出所的领导为学生们做法制报告，针对性强，启发性大，同学们从中受到了极大的教益。 六、积极构建德育平台，充分发挥学校教育的影响力。 政教处在繁忙的工作，为宣传感恩教育，编印了16其政教周刊，每周一期的德育简讯准时地传递了政教处工作信息，反应了政教处工作的评价，同时，成为了全体班主任育人理念的平台。 政教处学校工作总结 政

21、教处工作汇报篇四 本学期政教处在校长室的领导下，仔细贯彻落实学校工作规划和德育工作总体要求，加强了德育工作队伍建立，完善了治理机制，有效地开展了德育工作。政教处以科学进展观为指导，坚持德育工作的针对性、实效性，强化德育常规治理工作考评，把学生素养的可持续进展作为德育追求方向，深入贯彻、实施、落实华建职校日常行为标准，大胆改革，务实创新，注意培育学生良好的思想道德品质。加强学生文明行为习惯的养成，促进了学生德、智、体、美、劳全面进展，积极推动了学校校风和学风的建立，班主任队伍建立得到了进一步提高。以培育“负责任、会学习、能办事、有理智、能活动、说实话”的新型学生为目标，扎扎实实地开展了一系列行之

22、有效的活动，现将本学期工作总结如下： 一、抓好常规，标准校园秩序 1、落实德育全员制，细化学生思想工作 坚持“全员育人、全程育人”的德育制工作，全程催促检查学生思想工作，并就开展过程中消失的问题赐予指导。全体教师以各种形式开展工作，对学生进展共性化、亲情化的教育和指导，受导学生的行为习惯思想状况都有好转。使师生之间的关系更加融洽和谐，相互信任，相互支持，学生学习的自觉性、积极性有了提高。本学期，学生的行为习惯有较大转变，但不文明行为现象仍有发生，为此我们坚持常常抓，各位班主任仔细抓，学生干部主动盯，形成合力，努力培育学生良好的文明行为习惯。 2、加强安全教育 在政教处工作安排中，积极做好各项安

23、全工作，安全教育都摆在了突出的位置。在国旗下讲话中屡次强调安全问题，每次的班会都进展了安全教育，并协作相关的文件进展了特地的安全整治工作。组织学生模拟了火海、地震演练，取得了良好的效果。 3、抓班会课质量 本学期重视班会课质量的改良与提高工作，每周一次的班会课做到了有布置、有检查。既调动了班主任、班委会的积极性，也给更多的学生供应了展现才 华的空间。在高一级中进行“新学期、新起点、新目标”主题班会教案评比，多名班主任收获好的效果。 4、进行系列活动，丰富校园文化生活 在活动中教育，这是德育教育的特色，也是德育工作的根本方法。为提高德育工作效果，本学期，政教处、各年级通过进行内容丰富、形式多样的

24、校园活动，努力促进校园文化建立。(1)、加强班级文化评比活动，班级文化是我校德育工作的一个有效载体。本学期，政教处组织了班级文化评比活动，在各班班主任的指导下，学生自定内容，自已排版，自已抄写，自己美工，质量有了较大的提高。这项工作将成为我校德育传统活动之一，通过评比，学生的书写、绘画等力量得到了熬炼，审美力量进一步提高。 (2)、组织了运动会，在各班班主任的带着下，学生积极熬炼，踊跃参与，运动会圆满完毕，在校园内形成了良好的熬炼风气，学生的身体素养得到明显提高。 (3)、组织了校园十佳歌手，在各位教师的指导下，各位学生的踊跃参与下，十佳半决赛圆满画上顿号。 (4)、举办文艺汇演。为了丰富学生

25、校园文化生活，鼓励展现自我，政教处在其他部门协作下，举办了2022年以(喜迎新年、乘梦飞行)为主题的元旦晚会，最终在政教处的筹划下，各位教师、各班班主任和音乐教师的积极协作，学生们的踊跃参与下，获得了圆满的胜利，尽管在详细的细节上还有所缺乏，但信任以后肯定会做的更好! 5、抓宿舍治理工作 宿舍治理工作力求做到了“三增加、三准时、三到位、三转变”。三增加：努力调动宿管人员工作积极性，增加思想熟悉、增加责任心、增加危机感;三准时：在治理工作中，严格遵守准时发觉、准时报告、准时处理的原则;三到位：宣传到位、检查到位、落实到位;三转变：教师的治理方式由行为治理向理性、情感治理转变;学生的思想熟悉由对宿

26、务治理不重视转变为宿务是学习生活中不 可无视的重要局部;生活环境发生转变，变宿舍简洁的住宅为育人阵地，变宿舍为家庭的乐园，定期进行住宿生和住宿生值班教师大会，进展文明宿舍评比。 6、提高心理安康询问室的工作实效 心理安康询问是政教工作中很重要的一个环节，对于稳固学校的教育效果起着不容无视的作用。本学期心理安康询问室的教师连续以关爱每一个学生的心理安康为动身点，积极做好询问学生的心理疏导工作，对于稳定学校、促进学校的进展起了相当大的作用。我校心理安康教育教师屡次参与区教研活动，并开设公开课。今年_月_日，在相城区首届校园心理剧观摩评比活动中，我校荣获中学组二等奖。上述各项活动的开展，既形成了学校

27、自己的特色，又宣传了望亭中学的品牌，受到了各界的全都好评。 二、强化班主任培训，努力探究班级治理工作特色 1、加强理论学习，实现由阅历型向理论型提升。班主任培训内容突出针对性，有先进的教育理念和科学的治理方法，也有典型阅历借鉴，还有针对案例的剖析、争论，真正做到班主任研讨制度化、指导常常化、要求目标化，针对不同阶段学生中消失或可能消失的思想问题，商讨教育方法，明确工作要求和工作目标，使班主任学有所得，学以致用。 2、制定了班主任治理规划，要求各个班主任开学前有规划，期末有总结，各班级有班规班约，定期召开班主任工作会议。不断给学生干部鼓舞和指导，使他们协作班主任班级工作有规划、有目标地开展。把班

28、主任和班级工作重心统一到学校的要求上来，增加了学生的治理主体、教育主体和进展主体的意识，让班主任带着学生在自我教育的良好气氛里和谐安康全面地进展，形成了在班主任原则指导下学生干局部工协作的治理模式，逐步促进我校的学风和校风建立。 3、仔细制定并屡次修订班主任工作考核方案。加大班主任工作考核力度。依据学校班主任考核方法，在总结上学年阅历的根底上，进一步加大班主任考核力度，做到干好干坏不一样，干多干少不一样，拉开档次，实现“多劳多得、优质优酬”，充分发挥体制优势，进一步调动广阔班主任的工作热忱。在这种考核机制在肯定程度上提高了班主任的工作责任心和积极性，促进了学校德育工 作。绝大多数班主任工作早起

29、晚睡，兢兢业业，班级治理得井井有条，相当一局部班级已经探究出自己的治理特色。 三、反思存在的问题及今后工作设想 (一)反思存在的问题 1、思想工作方法还需改良，需更加切合学生实际，更加富有成效。 2、在全员做好学生的教育方面，教师的重视程度还需提高。 3、对新形势下的德育工作没有深层次的思索，学校的德育工作缺乏亮点，工作效果有肯定的差距，学校的常规治理工作还要加大力度。班主任队伍建立成效不突出。活动育人的实效性还不够抱负，有待增加;治理育人的方式有待进一步改良，有待提高。 (二)今后工作设想 1、大处着眼、小处着手工作提前做。要进一步加强学生的思想工作，建立思想工作材料库，力争做到务实创新。 2、要进一步加强班主任的思想学习和培训，转变观念，提高班级治理力量。 3、学校治理上在保持原有根本原则不变的状况下，寻求治理上的创新。将从学生课余生活、课余活动、学生共性进展、学生自主能动性方面去着手治理上的转变。 本学期政教处的工作在校长室以及各部门的支持和帮忙下，在全体教师尤其是班主任教师的亲密协作下，较好地完成了任务。今后工作中，我们要以踏实的工作作风、实在的工作态度，使我校政教工作不断有新的突破，为学校良好的教学秩序和持续进展做出我们应有的奉献。