2023年教科室年终工作总结.docx

《2023年教科室年终工作总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年教科室年终工作总结.docx（11页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 2023教科室年终工作总结 本学期教科室以提高教师的教学教研水平为宗旨，以提高课堂教学的实效性为目的，制定了教科室工作规划，在分管校长领导下，笃实勤勉，扎实开展教研工作，根本完成学期规划，现将本学期工作总结如下： 一、加强教师理论学习，稳步提升教学教研水平。 教育教学理论是教育者在长期的教育实践过程中总结、归纳、抽象、概括而形成的关于教育教学本质及其规律的学问体系，是对教育现象和教育实践的理性熟悉。学习和把握教育教学根本理论，可以加深教师对教育现象的思索和熟悉，帮忙教师解释和应对教育问题、指导教育实践、猜测教育活动的进展方向以及提高教师的工作热忱和兴趣。 我校教师普遍缺乏教育教学理论的系统学

2、习，教育教学面临的诸多问题得不到解决，归根结底是由于理论水平不够，因此，本学期教科室将以贯彻教育教学理论学习为突破口，大力推动教改教研工作。详细措施：一是印发了学习资料和学习笔记；二是开展了学习笔记评比活动；三是进行了心得沟通会。 二、加强指导监视，标准常规教研。 当前，由于教师的理论底子薄，加上产生的职业倦怠感，从事教改教研的积极性不高，使常规教研活动流于形式，晚到早走，谈天侃大瞎，不利于教师的职业成长和学校的进展。为此，教科室加强了对教研组、专业组常规教研活动的监视指导，转变以往活动懒散、无主题、无结果的现象，力求活动取得实效。详细措施：一是严格考勤；二是督察每次活动的主题、过程和结果；三

3、是教研组长的待遇实行浮动式，依据教研活动考核发放教研组长津贴。 进一步标准公开课、示范课教学，实行一课多人上、同一专业集中上的方式，同时加强评课环节。每一次公开课、示范课由主讲教师在组内进展说课，同组教师进展评论，围绕提高课堂实效探讨改良教学设计。 定期检查教研手册的编写进度和质量，着重放在教学反思、教育叙事和小课题讨论上，从中吸取教育教学的瞬间灵感和创新思想，推动教改工作上台阶。 三、稳固教研成果，探究新的领域。 连续编印校刊新里程其次期，科学规划板块，细心选择内容，尽力使校刊有可看之处，看了使教师有所收获。校本教材依据上学期使用状况，进展论证评审，确保符合专业进展和教学有用。 讨论精品课建

4、立，从语文组入手，组织建立精品课程，力争申报。联合电教进展教学资源库建立，将教师的论文、课题、反思、叙事、课件等收集整理，以电子稿形式分类存储，便于教师的共享学习和使用。 四、连续加强课题讨论工作。 课题讨论是破解学校教育教学治理工作中存在问题的切入点，有利于教师解决教育教学实际问题，提高教育教学质量；可以使课程、教学与教师真正融为一体；可以促进教师专业成长与进展；有利于教师不断积存实践学问。因此，本学期依托省级课题，本着解决学校中存在的各种问题学习开展课题讨论，并使参加者得到熬炼与成长。 五、通过各类培训，提升教师专业化水平。 教师是教育教学的根本，是学校的基石，有着怎么样的一支教师队伍，打

5、算着学校的生存和进展。基于此，教科室特别重视对教师的专业培训，本学期组织教师参与骨干教师技术力量培训4人，参与专业骨干教师国培2人，参与青年教师企事业实践2人，参与省级青年教师培训6人。同时，教科室还注意通过各种技能竞赛平台加强对青年专业教师的培育，本学期一人获得省级教坛新星称号，一人在阜阳多媒体教学大赛中获二等奖。绚烂！ 2023教科室年终工作总结 我们一年级语文教研组的成员，虽然在教龄上差异大、性格上各不一样，但都有着共同的特点，那就是热忱好学，工作仔细。本学期，我们立足岗位，团结协作，以兢兢业业，踏踏实实的工作态度较为精彩的完成了本学期的教研任务。现将状况作一小结。 一、详细的教研组工作

6、： (一)教师方面： 开学初，为了保证教研组规划实施的可行性，我们教研组教师都仔细学习了教育处的教学规划，对教研组规划的制定提出了自己的见解，在充分的争论之下制定了教研组规划，并努力根据制定的规划去做。 1、潜心钻研教材教法，仔细开展集体备课制度。我们每周都有一次集体教研，本学期共教研了9次，每次的主题都不同，但教研时候的气氛浓，每一位教师都把自己在教学中的问题提出来，都能介绍自己处理每个问题的不同方法。特殊是秦玲教师每次教研总会把她在工作中的好的.方法传授给我们，给我们组的年轻人今后的教学供应了珍贵的阅历。还有刘春丽教师多年来始终从事的是低年级的教学，在低年级的教学工作中更是形成了自己的教学

7、风格，好多教学方法都能编成顺口溜，教学时特别的有用，特殊的符合低年级儿童的特点。凡苗苗教师虽然参与工作还不到3年的时间，但是工作的热忱很高，虚心好学，有什么不明白的问题总会问个所以然。3月份的中旬，她讲了一节教研课，课前我们利用集体备课时间讨论所授课胖乎乎的小手，讲课是全组成员参加听课，并且请教学校长和教研员张艳霞教师听课，课后校长和张教师参加了听课沟通并为凡教师提出了珍贵的建议和盼望。面对讲课时的缺乏，凡教师认真听取了每个教师的意见，并谈了自己的困惑和今后努力的方向。我们组除了每周的集体教研之外，还常常组织听评课活动，就当天课堂上生成的问题绽开争论，久而久之这样的讨论已经成为我们每天工作的必

8、需。这样一学期下来我们每人听课17节左右。 2、课堂教学中，创设活泼生动的教学课堂。一年级孩子好动爱玩，无意留意占主导。因此，我们在教研组活动中特殊强调直观形象的教学手段的运用，要求教师们多动脑，勤动手，以生动鲜亮的方式方法吸引学生，激发学生的学习兴趣。我们的教室都配有电脑和背投这样先进的教学设备，我们组有四位教师通过配套光盘，网上课件，制作电子幻灯片等途径，进展资源共享，大大提高了课堂教学效率。 3、批改作业方面做到人人面批。一年级的学生就像1岁多的孩子，很多事情需要手把手的教。所以，我们组人全都都能做到课堂作业和家庭作业面批，这样做虽然我们辛苦一些，但是学生能当面了解到自己那儿做得好，那儿

9、的错误应当怎样改，今后遇到这样的问题应当怎样思索。经过一年的学习和熬炼，学生的成长很快。可见我们的作业面批工作效果明显。 4、客观真实的进展单元评价。本学期我们组织了六次单元测试，这六次测试我们统一命题，统一时间，统一阅卷，统一使用电子表格登分。测试后写出了试卷分析，就教学中存在的问题作了分析，为今后的教学供应了方向。 5、勇于创新尝试，走进“亲子阅读”。国家教育部公布的面对21世纪教育振兴行动规划要求学生从小学到初中期间要到达20_万字的阅读量，即平均每学期的阅读量要到达100多万字，每周阅读量要有5万多字，平均每天7000字以上。为此，我校领先提出“创立书香校园”的办学目标，我组尝试通过亲

10、子共读和师生共读两个层面来完成儿童阅读的启蒙和普及，我组在全年级开展了“亲子阅读”的实践，并取得了阶段性的成效。为了将这项活动做好，教师首先向家长提出建议，给家长讲解孩子课外阅读的重要性，让家长明白阅读记录是为了让喜爱读书的学生的课外阅读更有规划到进展，让不喜爱阅读的学生喜爱上阅读，同时记录整理阅读之后的成长脚印，家长发觉优点准时鼓舞，看到缺乏准时订正。教师可以通过阅读记录了解学生的阅读状况，适时赐予合理的阅读建议，更可以通过阅读记录的撰写，训练孩子的持之以恒品质，养成习惯。既不能让阅读记录成为负担，又不能让学生觉得是无关紧要的琐事。为了提高家长和学生参与的积极性，组内教师出谋划策，定期对孩子

11、的“亲子阅读”进展检查，评出每期的阅读小博士。 培育学生课外阅读的力量，丰富他们的学问，拓宽他们的视野，让他们在畅游书海中拥有才智，让每一位学生都能与好书交朋友，与才智牵手；让书籍为学生开启一扇心灵之窗，让他们学会感谢，懂得感谢，通过激趣、导读、导思，进而到达导行、导写，让同学们在与好书对话中感知学习的欢乐，体验成长的乐趣，不断提升自我阅读品尝，为精神打下文化底蕴，为人生奠定幸福基石。 教育孩子，需要才智。让我们多一份细心和急躁，用才智点燃孩子成长的盼望！我们将义无返顾，勇往直前地将“亲子阅读”进展究竟。 (二)学生方面 1、注意培育学生良好的写字习惯。本学期我们组的工作重点之一放在了，注意学

12、生良好写字习惯的培育上。每周五下午第三节是指导写字时间，我们每一位教师都能做到黑板上范写，行间详细指导，学生不仅能把字写美丽了，写字时还能留意到“三个一”，渐渐养成了良好的写字习惯。 2、开展课外阅读，拓宽学生的学问面。这个学期的4月份我校开展了“知荣辱，树新风”的读书活动，活动中我们制定了详细的规划，并用黑板报的形式宣传了读书活动的细则。利用每天的早读和周五下午双周第三节的读书时间，指导每位学生背诵小学生守则和三字经小学生日常行为标准。带动全体学生主动读书，激发学生的读书兴趣。还可以发动学生平常把课外书籍带到学校来让同学一起阅读。教师每天抽时间让学生说说读后感或文章的大致内容，培育他们的口头

13、表达力量。 二、取得的成绩 本学期我校组织的新课程考核中，我组有徐雪丽、龚莹莹、李婵婵、马向丽4人参与。秦岭、徐雪莉教师的论文在作文共性化平台上发表、李婵婵和龚莹莹教师辅导的班级在数学竞赛中荣获一等奖。凡苗苗教师在校优质课竞赛中荣获一等奖。卢海英教师辅导的中队会荣获了校二等奖。在这次的期末考试中徐雪丽、王红娟分别是一、二名。孙秀丽、王红娟、张玉林、刘平几位教师父母亲有病无一人耽搁学生的课程。这种精神值得大家学习。在学生活动中：一(6)班、一(1)班学生获得了写字之星、一(4)班、一(3)班获得了小歌星、一(4)班获得了英语演讲之星。一(6)班、一(1)班获得了数学之星。这些成绩的取得，都是教师

14、们积极参加、共同努力、共同进步的结果。 三、存在的问题： 1、平常教研气氛活泼，却没有撰写教学方面的论文。今后的工作中要留意积存阅历，为撰写论文，案例留下珍贵的阅历。 2、工作虽然踏踏实实，却缺少创新。今后工作中要努力完成规划的任务外，还要制造性的开在教学工作。 转瞬一学期又很快过去了，回忆本学期的教研组的工作，是劳碌的，又是充实的。我们努力把教学教研工作抓紧，抓细，抓实，从点点滴滴中求得进步。在下学期的教研组工作中，我们将在不断学习中找出缺乏、发扬优点，克制缺点，对自己的教学工作多反思、多总结，调动本教研组全部教师参加教学改革的积极性，开展多种行之实效的活动，促进各方面工作效率的提高。 20

15、23教科室年终工作总结 光阴荏苒，转瞬间紧急而又劳碌的一学年工作又完毕了。回忆过来一年的工作，作为一名初中数学教研员，我在各级领导的帮忙和同仁的指导下，圆满完成了各项工作任务。下面，我将一年的工作状况总结汇报如下： 一、加强学习，提升素养 作为教研员，我深知这项工作打算着一个区域的教学质量，教研员的水平打算着一个区域的教师的素养，教研员的理念打算着一个区域的教改方向。在工作中，为了充实自己的理论水平，我不断加强学习，读各类业务书籍，扫瞄各类教学网站，猎取更新的教学信息，逐步形成自己的教学理念。 1、着重研读课标。通过我县有效课堂教学改革活动的深入开展，自己对课程新标准有了更深一层的学习和熟悉。

16、在与实践相结合的过程中，我对课程标准体会的更加深刻，能够用课程标准指导、效劳于教学。 2、着重对教材进展深度的讨论。首先，对全套教材的整体构造及编排特点进展学习与讨论，同时，对每一册的单元布局及主要篇章进展重点分析。其次从多角度对初中数学阶段的教材进展梳理，在自己头脑中构建学问框架图，以此引领学科教师扫瞄并进一步内化构建学问体系。 3、关注教育信息。学习了中学数学教育、新课程理念与初中数学课堂教学实施等会相关书籍，充实自己，了解教育最前沿的信息。 二、详细任务完成状况 1、下乡视导状况。深入学校进展视导调研，在视导调研中，注意理论与实际相结合，努力做到贴近教师的教学思想，贴近教师的教学实际，贴

17、近教师的教学困惑;同时视导调研于一线教师沟通，准时发觉问题进展会诊号脉，对话研讨，案例解剖，实现引领导航作用。通过走进课堂，更多的接触教师与学生，了解他们在教与学中的问题和困惑，帮忙他们解决问题，总结推广教师们的先进阅历，到达共同学习共同进步的目的;当好课程改革的指导者、参加者、合。 2、根本功训练活动。结合下乡视导的教研活动，检查各类学校的教学档案及教师个人工作档案，对教师说课、讲课、评课等各类根本功进展验收评比。检查范围掩盖全乡31所中学，整体验收效果良好，到达了90%。 3、网络教研活动。下半年，我们开展了数学网络教研活动，从九月底到年末，我们共开展了16此活动，全县31所中学都参加了进

18、来。活动中，教师的积极性很高，研讨的问题更贴近教学实际。在有效教学，有效学习策略讨论方面，我们进展了深度的思索与讨论，总结了肯定的教育教学阅历，也猎取了大量的文字性材料和音响资料 4、网络沟通平台建立。为了更好的发挥网络平台为教师效劳的作用，我们建立了初中数学教师群，开通了大城县初中数学论坛，呱呱社区房间。利用群，我们准时与学科教师进展沟通，利用数学论坛准时把学科的相关动态及要求向全体教师进展公布，在呱呱房间开展大型教研活动，也把名家的课堂教学实录与专家的讲座在视频中播放。可以说，网络沟通平台的建立不仅发挥了教研员及名优教师的帮助作用，同时对提高我县数学教育教学质量起到了不行比较的推动作用。

19、5、团队组建与训练。为更好的推动我县“双有效”课堂教学的试验工作，我们以学校为单位成立了课题讨论团队，同时，以网络教研平台为连接点，我们又成立了课题讨论领导小组，一年来，课题讨论团队做了大量的工作，也取得了较好的工作成绩。 6、暑期培训。培训期间，由市教研员做了专题讲座，主要从六年来的课程改革实践的得与失入手，进展剖析，继而进展有关“有效教学”讨论的主题讲座。全县170多名一线数学教师参与了培训活动，通过活动，教师们都感觉到眼界大开，今后的教育教学工作有了详细方向，对如何提高教育教学质量也有了很大的信念。 7、期末质检。根底年级质量检测，共处检测试题5份，年底对八年级进展了全县范围内的抽查，抽查中，教研室同一批卷，统一计算成绩，在期末质检活动中，我积极参加巡察，评卷、统计成绩等工作，严格按要求操作，顺当的完成了工作任务。 回首一年来的工作，劳碌中感觉到踏实，辛苦中留下回味。勤勉间播种了收获，今后的工作还等待着我去思索，去探究，去实践。我会以崭新的精神面貌、创新的工作思路，踏踏实实的教研作风去迎接全新的挑战。