2023年教师初级职称述职报告教师职称述职报告职称(五篇).docx

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1、 2023年教师初级职称述职报告教师职称述职报告职称(五篇)教师初级职称述职报告 教师职称述职报告 职称篇一 自从参与工作以来，我首先在师德上严格要求自己，要做一个合格的人民教师！与时俱进，爱岗敬业，为人师表，喜爱学生，敬重学生，争取让每个学生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的进展。 基于以上熟悉，我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生敬重和信任的教师。 教师的从教之日，正是重新学习之时。新时代要求教师具备的不只是操作技巧，还要有直面新状况、分析新问题、解决新冲突的本事。在学校领导的指引下，我积极投身于学校教科

2、研，被学校聘为教科员，帮助教科室开展教学讨论工作。在朱玉棣教师的教导下，胜利申请了市级课题综合实践活动设计模式的讨论，由我执笔撰写了东莱中心小学综合实践活动课程方案，我的活动方案奔向二00八也被选送苏州。20xx年4月，在学校领导和市教研室傅强教师的指导下，综合实践活动课题组研讨活动在我校顺当开展，并取得听课教师的全都好评。去年4月，我参与了全国首届才智学术研讨活动，论文大成才智学与教育信息化获准大会沟通，并入选学术研讨会论文集，现被张家港市才智讨论所聘为讨论03年4月，在学校领导和市教研室傅强教师的指导下，综合实践活动课题组研讨活动在我校顺当开展，并取得听课教师的全都好评。去年4月，我参与了

3、全国首届才智学术研讨活动，论文大成才智学与教育信息化获准大会沟通，并入选学术研讨会论文集，现被张家港市才智讨论所聘为讨论员，参加了国家级课题才智学理论在教育中应用讨论方案的撰写。 爱学生，就必需擅长走进学生的情感世界，就必需把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以敬重和依靠为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我常常从小处着手，从学生关怀的事寻求最正确教育时机，给学生春风沐浴般的教育。我的工作随笔教育，从敬重学生的共性开头实施“心情教育”培育安康心理一瓶钢笔水引起的思索再富也不能富孩子在张家港日报家庭教育月刊上相继发表。其次，我和家长也积极共同探讨教育孩子的方法，使

4、家长的教育更具理性。我的实践别开生面的家长会在关怀下一代周报上发表，并在该社当年上半年好稿件评比中获二等奖。我的思索家庭教育中的素养教育在张家港日报家庭教育月刊登载。 目前，新一轮的根底教育改革已经在张家港市全面推开，在仔细学习新课程理念的根底上，结合自己所教的学科，积极探究有效的教学方法。在数学课上，我把数学学问与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注意学生的探究发觉，引导学生在学习中学会合作沟通，提高学习力量。在信息技术课上，我一改以往教师演示、学生仿照的传统教学方式，在学生中开展探究式学习，使学生的学问来源不只是教师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的沟通，促使学

5、生在学习中学会学习。我在实践的同时，也不忘时刻反思自己的教学行为。教学设计呈现变化规律 激发主动发觉在市小学数学教学案例论文评比中获一等奖，论文小学数学教学探例“圆柱的熟悉”教学案例比照分析中小学信息技术课堂教学初探小学信息技术文字处理单元教学设计论新课程标准下的信息技术教育当教学设计面对新课标相继发表。20xx年12月，在市小学信息技术教师根本功竞赛中获一等奖。 目前，以计算机和互联网为代表的信息技术，正以惊人的速度转变着人们的生存方式和学习方式。信息社会的高度进展要求教育必需改革以满意培育面对信息化社会创新人才的要求，因此，我们教师再也不能满意于用粉笔来教学了，而要把计算机和网络当作新的教

6、学工具，进一步把我们的课堂进展延长！在信息技术与学科整合上，在理论上我作了以下探究，论文信息化环境下战斗与和平的教学设计“形神兼备”的整合新课程：整合，可以更精彩信息技术与小学社会学科整合的实践与思索在国家级专业刊物上发表，我还积极参加第一、二届张家港市信息技术与学科整合评优课活动，均获三等奖。第一届参赛学科是社会课，课题是战斗与和平，其次届参赛学科是数学课，课题是平面图形的初步熟悉。我还参加了学校网站的建立，为教师和学生搭建了一个网络化学习的平台，为学校的教育信息化进程作出自己的奉献。因我在这方面所作的努力，20xx年被评为张家港市中小学现代教育技术应用先进个人。 在平常的工作中，我能和同事

7、友好相处，小事讲风格，大事讲原则。“三人行必有我师”，积极向每一位教师学习，努力形成自己的教学风格。还利用自身的技术优势，帮忙同事制作多媒体课件，在制作过程中汲取他们好的教学理念，力求做到技术与思想的完善结合。在学校教研活动中，能够积极指导季冬教师的信息技术课和黄珍教师的数学课，就如何上好课常常和他们进展坦诚的沟通。我始终信任，在课堂教学中，没有什么论资排辈，唯有不断创新，才能让我们的课堂布满活力。我还积极指导学生参与各类竞赛，20xx年，朱思颖同学在张家港市小学生电子报刊竞赛中获三等奖，今年黄晓春同学获二等奖。固然竞赛结果不是我们的最终目标，而是要让竞赛带动更多的学生来参加，提高他们的专业水

8、平。 教师初级职称述职报告 教师职称述职报告 职称篇二 时间如水，岁月如歌，转瞬间，一学期很快就要过去了。作为一名教师，这期间对自己业务有许多的思索和感受，现特将本学期教学工作总结如下： 教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；关怀学生，爱惜学生，为人师表，有奉献精神。喜爱自己的事业。积极的投身到工作之中去。为此在教育教学、教育理论上都有所成长和进步。 2、上课上好课的前提是做好课前预备。上课时仔细讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际动身，留意调动学生学习的积极性和制造性思维，使学生有举一反三的力量。培育学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生；一般问题找中

9、等生；简洁些的总是找学困生答复。可以做到因材施教，教学方法受到学生的宠爱。学生积极的回答下列问题，能够和学生积极的融合在一起，教学的任务顺当完成，学生的学习效果比拟的抱负。 3、辅导我利用自习课或其他闲暇时间对学生进展辅导，不明白的给学生急躁讲解，准时查缺补漏。根本上每周都能利用辅导和早读的时间，给学生加强一些课外的阅读练习。此外，还与家长保持肯定的联系，准时和家长沟通状况，以便家长在家里催促孩子学习。对学习比拟差的学生要进展集中的辅导，给他们进展强化训练。 4、作业依据减负的要求，我把每天的作业经过细心地选择，适当地留一些有利于学生力量进展的、发挥主动性和制造性的作业。对学生的作业认真的批改

10、，对好的学生进展表扬，不好的学生进展教育。对存在的问题进展集中的讲解。作业准时的批改，仔细的书写评语，依据学生的自身状况，有区分的书写评语，使学生在评语中可以知道自己的缺乏。 德育是学校工作中的重中之重，我认为德育工作的秘诀就是xxx爱xxx。师爱是宏大的、神圣的。师爱是人类简单情感中最高尚的情感，它凝聚着教师无私奉献的精神。师爱是xxx超凡脱俗xxx的爱。这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一种巨大的力气。教师的责任不仅在于教授学生学问，更在于引导他们学会生活和生存的根本技能，及做人的根本行为准则。 教师初级职称述职报告 教师职称述职报告 职称篇三 六年来，我在工作中，坚持努

11、力提高自己的思想政治水平和教学业务潜力，新的时代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新课程的实施，对我们教师的工作提出了更高的要求，我从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平丰富学问面，结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有规划，有组织，有步骤地开展。立足此刻，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步不断努力，现对近年来教学工作作出总结，期望能发扬优点，克制缺乏，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。 教学经受 20xx年担当初一六个班、初二两个班的历史课，超工作量。担当六班班主任 20xx年担当初二六个班历史课，满工作量。担当六班班主任 20xx年

12、担当初三六个班历史课，满工作量。担当五班班主任 20xx年留守初三，担当五、六班历史课 20xx年担当高二六个班历史课，满工作量。教务处工作 20xx年担当高三三个班历史课，满工作量。担当五班班主任、教务处工作 20xx年担当高一六个班历史课，满工作量。担当五班班主任、教务处工作 工作总结 一、思想上，作为一名人民教师，本人始终坚持贯彻党的教育方针，忠诚于党的教育事业，坚持四项根本原则，在政治上与党持续全都，爱岗敬业，悄悄奉献，以培育人才为己任。遵守职业道德，情操高尚，言行全都，表里如一。坚持在一切场合都为人师表，维护教师的良好形象。能自觉遵守校园的各项规章制度，听从校园的各项工作安排，每月出

13、满勤，工作以身作则，专心主动，从不计较个人得失。 二、在教学上，我切实抓好教学的每一个根本环节，深钻教材，仔细备课，以学生为主体细心设计每一堂课，激发学生学习兴趣，创设简洁活泼的学习气氛，师生双方亲密合作，沟通互动，合理并制造性地运用教学方法，构成自己独特的教学风格。切实减轻学生课业负担，精讲精练，向课堂45分钟要质量，反对题海战术。加强培优补差，对于根底薄弱的学生，有步骤有规划地加强课外辅导，擅长发觉这些学生身上的闪光点，准时赐予鼓舞，让他们也能学好历史。 主要工作如下： 1、坚持仔细备课，备课中我不仅仅备学生而且备教材备教法，依据教材资料及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对

14、教学过程的程序准时间安排都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引学生留意力的搞笑教具，课后准时对该课作出总结，写好教学后记，并仔细按搜集每课书的学问要点，归纳成集。 2、努力增加我的上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次清楚，言简意赅，深入浅出。在课堂上共性留意调动学生的专心性，加强师生沟通，充分表达学生的主作用，让学生学得简单，学得简洁，学得开心;留意精讲精练，在课堂上教师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分思索每一个层次的学生学习需求和学

15、习潜力，让各个层次的学生都得到提高。此刻学生普遍反映喜爱上历史课，就连以前极厌恶历史的学生都乐于上课了。 3、与同事沟通，虚心请教其他教师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都专心征求其他教师的意见，学习他们的方法，同时，多听教师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克制自己的缺乏，并经常邀请其他教师来听课，征求他们的意见，改善工作。 4、完善批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我经常到各大书店去搜集资料，对各种帮助资料进展筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改准时、仔细，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程消失的问题作出分类总结，进展

16、透切的评讲，并针对有关状况准时改善教学方法，做到有的放矢。 5、做好课后辅导工作，留意分层教学。在课后，为不同层次的学生进展相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要透过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情。而是布满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原先的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们

17、自我意识力度一局部。在此根底上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在许多学问断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要共性留意给他们补课，把他们以前学习的学问断层补充完整，这样，他们就会学得简洁，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。 6、专心推动素养教育。我在教学工作中并非只是传授学问，而是留意了学生潜力的培育，把传授学问、技能和进展智力、潜力结合起来，在学问层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新潜力。让学生的各种 三、班主任工作，作为班主任，我深感自己职责重大。因此我共性注意培育学生良好的道德品质，要求

18、学生从小养成良好的习惯，树立远大的志向。对学生“严字当头，爱在其中”，做学生的良师益友，准时了解学生的思想动态，解决学生的实际问题。将爱心洒向每一个学生，不卑视学生。 主要成绩 一份耕耘一份收获，我所带的班级历史成绩年年居全校前茅。在繁忙的教学之余，也笔耕不辍，撰写了多篇有创新意识的教研、教改论文获奖。 20xx年班主任阅历沟通二等奖 20xx年参加市级课题“初中历史图示教学法” 20xx年教育局教师技能大赛三等奖 20xx年课件抗日救亡运动的新高潮获中国教育报新课标课件大赛优秀奖 20xx年青年教师综合素养大赛二等奖 20xx年在师德演讲竞赛一等奖 20xx年教学成果展现中获课件类一等奖。

19、20xx年独力完成新课标三维同步训练与评价九年级局部，由北京师范大学出版社出版 20xx年河北省十五重点课题“信息技术条件下高中历史课程资源模式的讨论”经河北省教育科学规划领导小组办公室验收结题，证书编号：0333 20xx年主编一路领先系列历史局部由中国工人出版社出版 20xx年20xx年中考复习的若干问题一文在中学历史天地发表 20xx年论文对资本主义世界体系的精确理解获市优秀教科研成果三等奖 20xx年高中历史资源库建立的熟悉与反思在全国核心期刊中学历史教学参考发表工业革命和资本主义经的进展中国近现代史上册其次章测试中国近现代史下册其次章测试中国近现代史上册期中测试对资本主义世界体系的精

20、确理解在后两次科技革命中为什么美国是主导国和起源国等二十多篇文章在中学历史天地和少年智力开发报历史专刊发表，中学历史天地特约。 教学成绩：所带班级历史成绩一向名列前茅，初三分班时班里有二十多人进入特快班，占总人数的近50%。中考时全校10名上石家庄二中分数线的学生中，原五班占四人。20xx年高考，自己所带五班，5名特长生文化课全部到达本一分数线，中班文化生本三上线共8人，我班占4人，班级本科上线率26%，上线人数和百分比在平行班中位居第一。 教师初级职称述职报告 教师职称述职报告 职称篇四 自晋升小学高级教师以来，我严格要求自己，思想上与党中心保持全都，工作上兢兢业业、勤勤恳恳，做人做事尽心尽

21、力，时时到处发挥自己的党员带头作用。现将自己的教育教学工作做一下总结： 仔细学习党的十九大报告, 贯彻党的十九大精神， 坚决抱负跟党走，励志勤学、刻苦磨练，牢记使命，不忘初心，切实改良作风，亲密联系群众，做中华民族优秀传统和党的优良作风的主动落实者和积极提倡者。 在教学中，我刻苦钻研、虚心求教，不断改良自己的教学方式，培育学生良好的学风和学习习惯，帮忙学生提高学习质量，培育学生自学和独立思索的力量，在语文教学中渗透思想品德教育。为了让学生把握最好的学习方法，我在备课中，依据大纲要求，从班级的特点动身，着重突破教学难点，抓住教学重点，创设种种情景，千方百计调动学生的积极性。一切从学生动身，使学生

22、成为学习的主体，务必让每一位学生在一堂课中都能有所收获。因此，在教学中，我总是鼓舞学生多讲，多练，大面积铺开，鼓舞学习有困难的学生发言，激发他们的学习热忱，学习兴趣和求知欲，培育学生的制造力，提高学生的语文素养。 对于学困生的辅导和转化，我给予教师真诚的爱，暗中给他们鼓舞，扬其所长，让他们也体会到学习的兴趣。除此之外，我还组织学生“结对子”，建立学习互助小组，让他们共同进步，既培育了同学之间的团结友爱，也树立了良好的班风、学风。 在不断提倡课程改革的今日，我着力于培育学生的创新力量和实践力量。在这种教学思想的指引下，我也努力探究，大胆尝试，渐渐摸索出了一套适合自己教学的方法，并在教学实践中得到

23、了学生的喜爱以及教师们的确定。 作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我始终遵循“严要求，高标准“的指导方针。利用班会，晨会进展思想品德教育，卫生、纪律、安全等常常讲，着重培育学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。关怀学生身体安康，留意爱护视力，指导开展丰富多彩的班级活动，积极参与学校组织的各项活动，搞好班级的常常性治理工作，对学生进展常规训练，培育学生养成良好的学习、生活习惯。常常与家长保持联系，互通状况，取得家长的支持和协作，指导家长正确教育子女等。 本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，

24、敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节省、任劳任怨、对人真诚、喜爱学生、人际关系和谐融洽，到处以一名人民教师的要求来标准自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和力量。 随着新课程改革对教师业务力量要求的提高，本人积极参与教育局组织的语文培训，并主动向年轻教师学习，初步把握了多媒体课件制作。 总之，十几年来，干了许很多多的工作，也取得了一些成绩，但我不会满意于现状，常用一句话来鞭策自己：老牛明知夕阳晚，不用扬鞭自奋蹄。 教师初级职称述职报告 教师职称述职报告 职称篇五 我叫xxx，是xx中学语文教师。xx年xx学校毕业，xx年调入xx中学工作至今。工作以来，我努力提

25、高自己的思想政治水平和教学业务力量，从各方面严格要求自己，刻苦学习，努力工作，兢兢业业，在德、能、勤、绩四个方面表现良好，能做到为人师表、教书育人，较好的完成教育教学工作任务，尽到了一个教师应有的职责，受到上级机关、领导、同行和学生的认可和好评。xx年，我被评为中学一级教师，xx年来，我尽职尽责，既给年轻教师做典范，同时又向高级教师学习，教学水平与工作力量有了很大提高，在德能勤绩四方面到达了高级教师的要求标准。 参与教学工作八年来，我始终担当语文教学及班主任工作，还兼任年级备课组长五年。八年来我能以“教书育人”为己任，关怀爱惜学生，在平凡的工作岗位上勤勤恳恳，兢兢业业，严谨治学，深受学校领导、

26、同事、家长的好评。以下我就任教八年来的工作做一个总结。 任教以来，本人自觉遵守国家法律法规，遵纪守法，敬业爱岗，听从安排，忠于职守，务实工作，师德良好。积极参与学校组织的各种思想政治学习，普法成绩优良。同时，我还利用课余时间，仔细学习教育法、教师法、未成年人爱护法和教师职业道德，提高自身的思想素养，增加依法从教的法制观念。 任教八年来，我始终担当班主任工作。正所谓“身正为范”才能“为人师表”。因此，我时时到处，以身作则，作学生的表率，坚持“三心”教育，深入细致地做好班主任工作。 1、把学生的德育工作放在首位。 每新接一个班，我都能结合本班实际，制订班级德育工作规划，开展各项有意义的班队活动。如

27、“雷锋在我身边”、“做个文明小公民”等。同时，常常开展其次课堂活动，丰富学生的生活，了解学生的思想行为状况，有针对性地对学生进展教育。 2、营造良好的班风和学风。 知己知彼才能百战百胜。每新接一个班，我都先深入了解各个学生的共性特点，组建强有力的班委会，然后再在学生中抓典型事例，树学习典型，让“优等生”起火车头作用，开展“一帮一，一对红”等活动。设置“四赛栏”、“红花栏”，努力营造团结互助，力争上游的班风、学风。 3、细致做好培优转差工作。 在“培优”上，我重视培育尖子生的综合素养，课余我适当加“餐”，对其进展训练、辅导，同时，鼓舞学生积极参与各项文体活动，施展才能，进展特长。如，20xx年度

28、，蔡同学在学校的二年级识竞赛中获一等奖，同年他参与全国儿童书法绘画大赛获金奖。20xx年度，郑同学在学校的三年级语文阅读竞赛中获一等奖，同年他参与校性讲故事竞赛取得了一等奖。 在“转差”方面，我始终坚持“三心”教育，即以真心对待，以爱心感化，以急躁引导，给他们以各种捕获胜利与欢快的时机，力促其转化。如，20xx年，我所任教三年级的周同学是一位双差生，无心向学，成绩差，纪律散慢，常常打架闹事。针对状况，我积极与其家长联系，协作教育。另一方面，屡次找他谈心，晓之以理、动之以情。同时，号召全班同学伸出暖和之手，赐予他学习上和精神上的帮忙。经过不懈努力，他的精神面貌焕然一新，学习成绩突飞猛进，并经常带

29、着班级学生去做好事，被同学推选为卫生委员。 正所谓“亲其师才能信其道”，历年来，我用“三心”这剂良药，转化了一个个后进生，本人所带班级后进生转化率都在96%以上，连年被学校评为文明班和表扬班。在搞好班级建立的同时，我还准时总结德育工作的阅历，撰写了与后进生心连心等文章，在班主任阅历沟通会上作了介绍。 1、勤勉教学，成绩突出。 任教以来，我始终担当语文教学。教学水平较高，能胜任循环教学。 在教学工作中，我仔细落实“育人为本”的教学宗旨，积极钻研、勇于探究，努力实施素养教育。课前能结合学生的共性特点和教纲要求、教材特点，细心设计合理的教案，并在教案中表达新课标的理念。 在教课中，关注学生的学习思维

30、过程，注意培育学生学习的创新力量和实践力量。用流利的一般话进展教学，娴熟地使用电化教具，坚持以教师为主导，学生为主体，积极采纳启发式、争论式等重“导”轻“灌”的教学法，师生共同合作、沟通，课堂教学构造严谨，重点突出，难点突破。同时，我还把“微笑、敬重、宽容、民主、探究、合作”带进课堂，为学生创设愉悦的课堂气氛，使学生以学为乐，教学效果良好。 课外，本人仔细批改作业;积极反思教学，仔细写好教学随笔，通过总结得失，争取不断提高自身的业务力量。我还利用课余时间辅导学生，做到因材施辅，对症下药，培优转差，分层推动。 经过不懈的努力，连年来我的备课教案、作业批改质量经学校检查都评为优。所任教的班级学生学

31、习兴趣浓，思维活泼，尖子生多，学科成绩在年级中均名列前茅。 2、深入钻研，大胆创新。 从教以来，我始终把教研放在重要的位置，把成为一个学者型的教师作为自己的奋斗目标。不断鞭策自己，勤奋学习，努力提高自己的理论水平，把握语文学科最新的改革趋势。 本人积极参与学校语文组和年级组的教研活动，积极参与区性、校性的教学讨论课、观摩课的听课、评课活动，常常深入课堂，学习优秀教师的教学阅历。每学期听课、评课不少于16节。我在担当备课组长期间，常常组织教师学习现代化教学理论，研讨大纲，沟通教法，互听课，互评课，取长补短，不断进步。 从教以来，我屡次担当区、校级公开课教学，均获得较高评价。20xx年，我执教的四

32、个太阳参与榕城区新课标语文优质课竞赛荣获二等奖;20xx年在揭阳市一级学校评估课中，以新奇的教法教授蓝树叶，赢得了听课领导的好评;20xx年担当的校性口语交际讨论课我会拼图，教学方法新，教学效果好，受到听课者的高度赞扬。 在大胆开展教学讨论进展优化课堂教学的根底上，我准时总结自己的得失，坚持每年至少撰写一篇教学教育论文，从未连续。从教以来先后撰写了如何培育低年级学生的口语交际力量、让语文活动课“活”起来、注意方法指导，提高阅读力量、浅谈学生预习力量的培育等论文。其中如何培育低年级学生的口语交际力量被年级组选送到学校论文沟通会上宣读，并被学校评为“十佳论文”。 3、细心指导，培育新人。 “一枝独

33、秀不是春，百花齐放春满园”，作为备课组长，我在做好自己本职工作，仔细组织备课组活动的同时，自动担当培训青年教师的工作，积极地利用自身所学、积存的教学阅历去指导李桂敏、陈喜洁等新教师开展教学工作，扶助他们起步，帮忙他们克制在工作中遇到的困难和帮忙她们提高教学综合力量，使他们尽快地熟识教学，顺当地开展工作，并成为学校教学的主力。 俗话说得好：要想学生有一杯水，自己必需有一桶水。为了更好地做好本职工作，为了适应教育形势的进展，在工作之余，本人非常注意加强学习，以提高自身的业务力量。 20xx年，我积极参与了由省主办的新课标试验教材培训班，培训期间，我仔细学习，并能对比自己的工作状况，进展检查，摸出了更好的教育学生的路子。连年来我还参与了由市进修学校主办的各类连续教育培训。20xx年，我参与了由揭阳教师进修学校组织的电脑培训，现能娴熟地使用电化教具，并把握了多媒体课件的制作方法，能独立制作课件。