2023年教学工作总结个人教学工作总结语文老师(十二篇).docx
《2023年教学工作总结个人教学工作总结语文老师(十二篇).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2023年教学工作总结个人教学工作总结语文老师(十二篇).docx(46页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、 2023年教学工作总结个人教学工作总结语文老师(十二篇)教学工作总结个人 教学工作总结语文教师篇一 学校召开发动会之后,全校师生高度重视,统一思想,快速行动起来,把开展文明礼仪教育活动作为进一步加强师生思想道德建立、创立文明和谐校园的一个重要内容列入学校的工作日程,做到了领导重视、人员到位、工作到位、到位,确保活动顺当、持续、深入开展。 为使文明礼仪教育实践活动扎实开展,在学校内加大了宣传力度,通过召开师生大会,利用班会、校园播送和、等形式营造了深厚的文明礼仪活动气氛,使师生充分了解文明礼仪活动的做法和要求,充分熟悉讲文明、懂礼仪是中华民族的优良传统,是社会文明进步对师生日常行为的根本要求,
2、是进一步培育具有优良日常行为习惯的要求,是打造文明和谐校园的根本表达。经过广泛的宣传发动,使广阔师生进一步熟悉开展文明礼仪实践教育活动的重要性和必要性。文明礼仪意识深入人心,成为全体师生的自觉行动,形成了人人讲文明、个个讲礼貌的良好气氛。 1、各班组织学生学习中学生日常行为标准、中学生守则,利用班会课开展文明礼仪大争论,各班拟定本班的文明礼仪,对比自身和身边的人和事,查找不文明行为,从我做起,以文明礼仪为荣耀,粗俗低下为可耻,在全校形成崇尚文明、讲究礼仪的良好风气。 2、将主题教育实践活动与民族精神教育、传统美德教育、革命传统教育、行为标准教育以及学校的教育教学活动严密结合。我们重点开展了以“
3、文明礼仪伴我行”为主题的系列活动。 (1)各班组织一次以“文明礼仪伴我行”为主题的班队会。 (2)各班拟定本班的文明礼仪建议书。 (3)出了一期以“文明礼仪伴我行”为主题的中队黑板报。手抄报、练字征集活动。 (4)提倡进展了一次以“美化我们的教室”为主题的教室布置活动。 3、组织以“感恩父母”为主题的家长座谈会。德育处细心筹划家长座谈会的环节,班主任仔细预备,全校三个年级的座谈会均圆满的进行。 (1)班主任向家长发出; (2)在学校会议室进行; (3)校领导致欢送词讲解学校取得的成绩; (4)播放学生录制的“给父母的真心话”; (5)每个学生宣读向家长和教师的; (6)家长代表发言; (7)班
4、主任总结。 4、通过“学校艺术节”、“春季运动会”使文明礼仪教育深入人心。 利用“红歌合唱竞赛”、演讲、颂读、书画展等形式,将学生对文明礼仪的认知成果进展展现,鼓励学生在学习和生活中努力践行文明礼仪。 5、学校大力创设文明礼仪的大气氛。 学校积极营造学习文明礼仪的人文环境。张贴更换文明礼仪、展现牌130余块。 为学生统一订制校服,到达了服装统一、干净,使学校风貌焕然一新。 教学工作总结个人 教学工作总结语文教师篇二 时间飞逝,一转瞬,20xx20xx学年度第一学期的工作又要接近尾声了,本学期我担当的是一年级(5、6)班以及六年级的体育教学工作,在这里我对本学期的工作做一个总结,有紧急劳碌中的感
5、悟,也有工作中不断积存的收获,为每个学期的工作得到的进展整理,对于我来讲在每一个学期的工作中我的需要总结的许多,我也盼望能在工作总结中为自己做一个积存。 仔细备课,不但备学生而且备教材备教法,依据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采纳的教学方法,仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的预备,并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具,课后准时对该课作出总结,写好教学后记,并仔细按搜集每课书的学问要点,归纳成集。 增加上课技能,提高教学质量使讲解清楚化,条理化,精确化,条理化,精确化,情感化,生动化,做到线索清楚,层次清楚,言简意赅,深入浅出。在课堂上特殊留意调动学生的
6、积极性,加强师生沟通,充分表达学生的主作用,让学生学得简单,学得轻松,学得开心;留意精讲精练,在课堂上我尽量少讲,学生多练,同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习力量,让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜爱上体育课。 虚心请教其他教师。在教学上,有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他教师的意见,学习他们的方法,同时,多听老前辈的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克制自己的缺乏,征求他们的意见,改良自己的工作。 我能够长期带着学生坚持武术训练,并做到训练有规划、阶段有测验、测验有记录、带着学生科学系统的进展训练。在训练时间上,为不耽搁学生的学习,我每天都是等太阳落
7、山后天都大黑了才能回家。在训练过程中我努力做好学生和家长的工作,使家长能够让学生训练,使学生能够安心训练。在作学生和家长的工作中,潘校长和各班主任也为我作了不少工作,支持了我的训练工作。训练后,为不同层次的学生进展相应的辅导,以满意不同层次的学生的需求,避开了一刀切的弊端,特殊是对武术苗子的培育上更是下若功,让他们的特长有所发挥。坚持了一日两训练保证时间,保证质量让每一个学生的特长得到充分的发挥。因此,我要加倍努力,争取在往后的竞赛上取得好成绩。此外我同时协作同行一起抓好学校的仪仗队的训练工作。 在飞速进展的当今社会,注意学习是使自己不被社会所淘汰的最有效的手段。本学期,我积极参与业务学习。在
8、平常,我能积极利用课余时间,仔细学习阅读教育类刊物,从刊物中吸取养分,领会教育改革的趋势和方向,学习他人的胜利阅历,移植到自己的教学中去,到达事半功倍的效果。本学期开学初,我就收到教育局体卫股的通知,让我学习有关技能大赛的学问与技能,并叫我做好预备参与在县的体育教师技能大赛的初赛。 在初赛中,我顺当的入围,并代表广宁县参与市的首届体育教师技能大赛,为了这次大赛,我不断的给自己充电,努力学习理论学问,同时也进展运动技能熬炼,我们五个代表有着不怕苦不怕累的精神,除了上班时间外,利用休息假日进展刻苦的训练,记得当时白天我们技能训练,晚上进展理论训练,足足一个多月我都是带着很大的压力训练着,自己身体体
9、能都快透支了,不过自己的付出确定有回报。竞赛后得到了市体育的领导的表扬,我们功夫不负有心人,我们五人全部都拿到个人技能大赛一等奖。 一份耕耘,一份收获。教学工作苦乐相伴。在教育教学过程中,还有很多的缺乏,我将本着“勤学、善思、实干”的准则,一如既往,再接再厉,把工作做得更好。 教学工作总结个人 教学工作总结语文教师篇三 本学期我连续担当xx会计、xx计算机2班的语文教学工作。与高三学生已有两个学期的磨合,感觉相互之间有了更多的默契,整个学期根本上能顺当而有效的完成教学任务。但对于xx会计74人的大班可以说这个学期都处于磨合期。但是由于职高学生学习目的不明确,学习积极性、主动性偏差,所以觉得与学
10、生之间还未相互达成最好的合作。现一个学期又完毕了。回忆自己的教学工作,现总结如下: 1、了解学生语文水平,端正学生学习语文的心态。 这一点主要是针对高一学生和原xx计算机2班的插班生。作为教师想要教好书,首先要知道自己的学生心里在想什么,对什么感兴趣,对什么厌恶,把握学生的语文水平,智力状况,这样就能占据主动。职高班的学生长期都处在成绩的底层,语文虽然不会差的离谱,但通常对语文很鄙视,觉得语文没东西学出来,就熟悉几个字罢了。甚至有些学生明目张胆的说:我来是学专业的。所以在教学过程中我连续利用谈天转变学生的对语文的不正确熟悉。努力与学生拉近关系,让学生喜爱上自己,从而喜爱语文。通过作业、测试了解
11、学生的语文水平,以在教学中做到有的放矢。 2、注意语文教学与学生专业、学生生活、时尚热点链接。 职高班学生上语文课全凭兴趣,假如觉得这篇文章对自己有用,有意思他才会听听。所以我常常在思索应当怎样吸引学生的眼球和留意力。学生更多讲的是专业,有用,热点。我在教学过程渐渐熟悉到职高的语文教学要与学生的专业、实际、社会时尚热点挂钩,也不断的进展实践尝试。如在上我的空中楼阁一文时,我设计了这样的导入,假如你家里有钱,你盼望父母在哪里卖房子,学生兴致很高,那么这里有一位她要买的是空中楼阁。这所房子究竟怎样,我们不妨去看看。其次,我也注意通过语文对学生进展职业素养的教育,平常备课是,我尽量挖掘课文的职业因素
12、。如在上世上最会花钱的人一文时,结合学生是会计专业,让学生计算盖茨的财宝以及用于慈善的财宝。在上时尚之苑专题时,学生明显比拟有兴致。 3、高三复习转变教学方法,让学生有所得。 在高三教学中,发觉学生语文根底比拟薄弱,而且学生不太喜爱教师细仔的逐个专题的讲解分析,我与学生争论,实行了先做后讲的方式,就是学生先做练习,总结每个专题的易错之处和难解之处,每个同学对自己的问题进展排列。有三分之一有问题的,就进展对校和相关学问点讲解,这样可以把主动权还给学生,并且学生听的更有目的。 4、重视学生实际力量的培育。 “21世纪迫切需要的语文智能是灵敏思维,一目十行,过目成诵,入耳成文,出口成章,下笔千言,倚
13、事可待;因而快思、快读、快听、快写训练便成了现代化语文素养教育的崭新课题。”(河南师大曾祥芹人类言语运动的五种速度)这是现代快节奏生活对人的素养要求。职高语文教师在教学中应着力于这五项技能的训练。 针对职高生根底差、底子薄的特点,我重点训练了高一、高三学生的书法、写作。字是一个人的“门面”啊!学生应聘填个招工表,连字都写得站不稳,不是第一关就过不了吗?写作方面除教材安排的作文序列训练之外,通过补充要求每周学生写一篇作文,按写作训练规律由片断到篇章,文体由记叙说明到谈论,多侧面多角度地训练。除此之外职高的语文课面对的学生,是承受完学校教育后要走上工作岗位的群体,所以教师在上语文课时要注意有用性,
14、要与学生的专业课结合起来,催化学生学习的兴奋点,点燃学生的学习兴趣。因此我还积极根据教材的安排对应用文的写作进展严格训练,根据教材训练学生的口语。为学生以后走上社会,走上工作岗位预备一些技能。生活中应用文运用特别广泛。如通知、产品介绍、应聘书等的写作这些都是职高学生走上工作岗位前必需预备的一些技能。 5、强化语文根底,培育阅读力量 既然是语文,不行能不讲根底,不讲阅读。针对学生的现状我有针对性的进展语文根底专项训练,如标点符号的使用,病句辨析等。在阅读方面,除课文教学外,我还收集了微型小说中的文章与学生共赏,以提高学生阅读的兴趣。对于高三,在早自修特地选了一些美文给朗读以培育学生的语感和阅读。
15、这些都收到了肯定的效果。 6、问题和反思 由于长期以来学生对语文的不重视,有些学生根本不张口读书,不提笔写作文,语文课就是无作为的态度,这类学生在这学期中仍旧没有彻底消退。 学生根底太底,有些阅读观赏课无法开展,有时变成教师独赏,无法实现师生对话。职高语文课中学生的主体位置有多大的进展余地,又该如何开掘学生的潜力。 总之,职高的语文教学面对的群体的独特性,注定教学的独特性,在这独特的阵地,我愿通过不断的实践和反思,形成自己独特的教学模式。 本学期,我又担当xx班的语文教学工作。一学期来,我仔细扎实地对待教学,虚心向他人学习,在实践中积存了属于自己的教学感悟。现从以下几个方面加以总结: 一、不断
16、提高专业素养,与时俱进。 为提高自身的业务水平,本学期我仔细参与组内集体备课活动,积极找问题,虚心请教他人,寻求解决问题的最正确途径。为了上好每一节课,我依旧像以前一样仔细钻研教材,并结合本班学生的实际特点,备好课,上好课。平常,我坚持自己独立备课,因此在课前的预备是很充分的,为加强教学常规的养成奠定了根底。课堂上,我着力抓好课堂常规。并以学生为主体,有目的、有条理地引导他们进展学习,自主猎取学问。经过这段时间的训练,学生们已经学会带着问题仔细地进展语文合作学习,学会了针对文本提出一些有质量的问题。课余,我积极参与各级各类组织的教研活动,还常常阅读一些教学书籍,汲取一些适用的方法,更新一些教学
17、理念,从而促进自身专业的进展。 二、积极开展语文活动,全面激发学生学习语文的兴趣。 一期来,在教学方法上,我总结出了儿歌识字,字谜识字,形象识字,嬉戏识字,编故事识字等一系列学生喜爱的识字教学方法。平常,我尽量让学生多识字。除了课内识字外,我还鼓舞学生在课外识字,引导学生平常留心观看,随时随地识字。课外书,同学朋友的名字,学校各处的名称以及大街上的广告牌,家里的报纸、包装袋、超市的货柜都是我们一年级小朋友识字的好地方。低年级的词语教学是稳固识字、提高语文素养的重要组成局部,在以往的教学过程中我更多关注的是学生对词语是否正确地认读,词语的积存重视不够,而本期我注意了这一点。课堂上,我借助图片或客
18、观事物,化抽象为详细,为学生轻松理解词语效劳。有时设计多种形式的练习,指导学生反复运用词语,如“连连看”让学生对一些反义词、近义词,“词语接龙”,使学生思维更灵敏,词语得到有效稳固。围绕课文教学,我有目的、有规划地拓展学生的词语积存范围,经过一系列的词语积存练习后,大大丰富了学生的词语库,从而提高学生课堂表达力量。 针对本班学生的特点和实际,本着“扎实打根底,仔细来学习”的原则,除上好语文课以外,我还组织了以下活动:一是坚持早自习引读生字笔顺训练,培育学生识记生字以及正确书写的力量。二是每天少量的课外阅读活动,提高学生拼读水平,培育学生独立阅读的力量,拓展学生的学问面。三是开放式作业,促进学生
19、观看、思索习惯的养成,鼓舞学生在生活中学语文。 三、 加强盼望生转化工作,缩短学生差距。 本班个别学生与其他同学存在着较大的差异,为促使每位学生能在原有的根底上都有所进展,我“抓两头,扶中间”。注意培育优生的特长,同时,在班中成立“互助”小组,利用结对子形式,课外加强辅导工作,课堂中创设时机,赐予鼓舞,养学生的学习兴趣,促使每一位学生都有提高。 总之,本学期师生共同努力下,学生有了很大进步。许多学生已养成了良好的学习习惯,理解力量渐渐增加,并积存了那么多语文学问,每个的学生的语文成绩都有了不同程度的提高,我内心感到特别充实、劝慰。我会连续努力! 20xx20xx学年其次学期马上完毕,回忆这一学
20、期,本人能够努力工作,仔细学习,从多方面进展计算机教学和治理工作。有辛勤的耕耘,有收获的喜悦。我将享有的收获用于下个学年的工作中,将所遇到的问题仔细思索,加以总结,千方百计,想出良好的解决方法。 一、教学工作 1、备课方面 开学初,依据学校要求,仔细写好教学规划,提前备好课,写好教案。平常做到周前备课。备课时仔细钻研教材,学习好中学信息技术课程指导纲要和中学信息技术新课程标准。力求吃透教材,找准重点和难点。 为上好每一节课,我上网查资料,集中和吸取别人的优点,确定自己的教学思路。为学生能更直观地感受所学的学问内容,我积极制作课件,预备各种直观教学软件,搜集制作各学问点优秀案例展现给学生。 2、
21、上课方面 上好课的前提是做好课前预备,不打无预备之仗,尤其本学科主要课程都要上机完成,每节都要仔细做好上机备课,检查机器状态,有无“不行用机器”。上课时仔细讲课,做到演示到位,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。运用多种教学方法,从学生的实际动身,留意调动学生学习的积极性和制造性思维,使学生有举一反三的力量,注意学生创新思维的进展,培育学生的创新力量。在学生完成上机任务时,在每台计算机前巡察,留意对学困生进展手把手的辅导。课后,准时做课后记,找出缺乏,总结一堂课的得失,并似出解决缺乏的方案。 二、学习生活 积极学习各种理论,严格要求自己,充实自己,以便在工作中有坚实的理论作指导,更好地进展教育教
22、学。上外,利用业余时间仔细学习网络学问,学习制作课件、网站,为学校的教育教学效劳。同时,帮忙其它学科教师制作多媒体课件,对其它学科教师的个人网页进展技术指导。仔细做好电子备课室的日常治理工作,加强学校网站的维护和治理工作。 三、课外活动 学期初,成立信息技术兴趣小组,把学有余力且对本学科感兴趣的学生召集到小组中来,利用课余时间,向他们介绍c+语言编程学问,扩大学生的视野,丰富他们的业余学习生活。教会他们一些编程算法和技巧,迎接一年一度的全国青少年信息学奥林匹克程序设计联赛和竞赛。在4月份,我校黄鲲、夏露蟾、黄万钧三名学生去合肥168中学参与了全省青少年信息学程序设计竞赛,并分别获得了省三等奖,
23、成绩喜人,受到了学校和上级领导的表扬。 四、今后准备 1、加强自身根本功的训练,课堂上做到精讲精练,注意对学生力量的培育,学问上做到课课清、段段清,胜利地完成每堂课上各项任务。 2、对学困生多关怀,多爱心,再多一些急躁,使他们在对计算机的熟悉上有更大进步,激发他们对信息技术学科的学习兴趣,提高水平,顺当地通过高中信息技术会考。 3、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育,杜绝在微机室里制造垃圾。使学生不仅在班级集中留意力学习,而且在机房上机时也要按规定严格约束自己。 4、利用各种方法,训练学生提高、集中留意力,培育学习兴趣和学习热忱。 5、在网站设计和多媒体课件制作上下功夫,努力使学校的网站和学
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2023 教学工作 总结 个人 语文老师 十二
限制150内