2023年教师工作总结教学2023年教师教学工作总结(10篇).docx

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1、 2023年教师工作总结教学2023年教师教学工作总结(10篇)2023年教师工作总结教学 2023年教师教学工作总结篇一 在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，仔细钻研教材，课堂教学真正表达“教师为主导，学生为主体”的教学思想，并结合学校德育对学生进展心理安康教育，进展学生心理;创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参加学习;在培育学生形象和抽象、分析和综合思维力量的同时，有意识地培育学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法。 以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓舞学生主动参加、主动探究、主动思索、主动操

2、作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发觉学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促进展;课堂教学重视学生的训练，细心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对学生的作业严格要求，培育良好的作业习惯。 在进展计算力量训练时，我要求学生先要仔细审题，边审题边思索，计算过程中要求学生做到一步一回头，进展自觉检验。假如发觉个别学生做错了题，准时要求学生订正，自觉分析造成错误的缘由，防止再错，养成仔细计算的习惯。平常要求学生对题目中的数字、运算符号必需写得清晰工整、标准，作业做完后，要养成自觉检验的习惯，端正仔细学习、刻苦钻研的学习态度，培育独立思索和克制困难的精神。 依据学生的实际状况进展集体辅导

3、和个人辅导，热忱辅导中下生，有组织地进展课外活动，活动讲究实效;重视对学生的学问考察，做好学生的补漏工作。依据教材的特点进展德育渗透，对学生进展有效的品德教育。把堂上猎取学问的主动权交给学生，让学生成为信息的主动摄取者和加工者，充分开掘学生自己的潜能。使学生从被动承受的“要我学”转化为主动的“我要学”，变“学会”为“会学”。使学生把握根底学问的根本技能。 2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，局部学生缺乏自觉性，常常不能按时完成作业，甚至有的学生欠交作业，针对这种问题，我就进展对学生进展思想教育。树立学习的信念，有的学生学习 成绩不抱负，并不是他们没有潜能，而是不信任自己有潜能，在经受了一

4、两次失败和挫折后，对自己失去了信念。 因此形成“自己脑子笨”这种意识，久而久之，起来形成习惯，一遇到问题，先想自己不行，对自己没信念，结果自己什么都学不成，什么都不想学，作业不会做，造成成绩低下。我所教的班的差生比拟多，他们根底比拟差，学习数学很吃力，屡次测验都不够抱负。他们主要是对数学产生了畏难心情。 针对这种状况，在课堂上我有意识地通过一些浅显易懂的问题为他们供应发言时机，让他们到黑板上做题，给他们自我表现的时机，同时对他们在学习中的点滴进步，我都给以表扬和鼓舞，使他们逐步树立起学习的信念。这样一来他们也体会到学好数学的胜利感，学习成绩也不断提高。 3、 积极参加听课、评课，逐步提高教学水

5、平。 4、与班主任、家长亲密协作。常与培班主任相互沟通，反映学生平常的学习、活动、生活状况，共同治理好学生;积极主动地与家长联系，通过家访、电访了解学生在家里、在社会、在假日的状况，并向家长报告学生在校的表现，相互沟通，共商教育孩子们的方法，使学生能安康进展。 发觉个别学生问题时，主动与家长联系，并力争家长的理解、支持和协作，向家长宣传科学的教子方法，使家庭教育与学校教育同步，共同培育好青少年一代。 2023年教师工作总结教学 2023年教师教学工作总结篇二 一、做到了仔细备课。 不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，在培育兴趣的根底上训练学生认读单词的力量，还让学生试着仿照教

6、材书写单词;在保持兴趣的根底上学习新学问，加大听写单词的力度。设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间安排都作了具体的记录，仔细写好教案。对每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具，课后准时对该课做出总结，写好教学后记，并仔细按搜集每课书的学问要点，归纳成集。 二、增加上课技能，提高教学质量。 使讲解清楚化，条理化，精确化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次清楚，言简意赅，深入浅出。在课堂上特殊留意调动学生的积极性，加强师生沟通，充分表达学生的主作用，根本做到了让学生学得简单，学得轻松，学得开心;留意精讲精

7、练，在课堂上我讲得尽量少，让学生有更多动口动手动脑的时机;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习力量，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜爱上英语课。 三、虚心请教其他教师。 在教学上，有疑必问。在各个单元的学习上都积极与其他教师商讨，学习他们的方法，同时，多听其他教师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克制自己的缺乏。 四、仔细批改作业。 布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。对学生的作业批改准时、仔细，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程消失的问题做出分类总结，进展透彻的评讲，并针对有关状况准时改良教学方法，做到有的放矢。培育小组长帮忙我检查其他学生朗

8、读、背诵课文。 2023年教师工作总结教学 2023年教师教学工作总结篇三 到这个学期完毕，我已经工作满三年，三年一节点，回首这一学期，正在经受一种漫长的等待，期望着有朝一日教育思想火花的迸发，每天和天真烂漫的小朋友打交道，真是很欢乐，但同时发觉自己肩上的责任也是很重的，在不断的学习和思索中我也有了自己的收获和感悟： 1、根本功、青年教师成长的基石 努力练就新教师根本功，包括课程开发与实施、信息技术的应用、教学科研与反思、教学评价与创新等，结合体育学科自身特点，从根本功入手，不断炼化自己。 2、磨课、青年教师成长的捷径 磨课是基于问题解决的课例讨论，教师用集体协作的方式通过对一节课进展多轮的打

9、磨，从而到达教师实践新课程理念、促进教师专业进展的一种集学习、实践、讨论、合作为一体的校本教研活动，本学期我既作为新教师，同时也是“青蓝工程”刘超教师的师傅，尤其是公开课教学的开展，对自己的常态教学和展现教学有了更新的熟悉，磨课的过程正是青年教师教学生命成长的过程，个中的辛酸和喜悦值得我英勇尝试，细细品尝。 3、听课、青年教师成长的翅膀 听课能受到别的教师超群的教学艺术的熏陶，理论上会大大促进年轻教师的成长。借助“名师工作室”、“共同体”以及“办公室”三大平台，老教师的这份“珍贵财宝”是多年点滴积存而成的，多听老教师的课，则是我学习的途径。 4、教学反思、青年教师成长的阶梯 每次“名师工作室”

10、、“共同体”以及校内体育公开课后，我都会坚持写教学反思，在反思中成长，不断提高自己的教学才智和教学技艺，才能更好的成长为一名优秀的教师。 一年的教学，看到了胜利的喜悦，也体会到自身的缺乏，然而“坚持就是漂亮”，这一年获得了“市教坛新秀”荣誉称号，多篇论文在“体育教学”、“课程与教学”等省级刊物上发表，课余训练扎实进展，开展了一节市级公开课以及多节校级公开课，慢慢的找到了课堂教学的入口，信任只要坚持，就肯定会成为教育领域的一名精彩的“舵手”。 2023年教师工作总结教学 2023年教师教学工作总结篇四 一学年马上过去，在这一学年我担当本校五年级六个班的体育教学工作，20_-2022年度体育教师工

11、作总结。每周18节课，每班人数都到达_人以上，学生体质也是很不均衡。面对现实在教授方面也是有很大阻力。我更是在不断错误中前进着。一年以来，我再次深刻体验到了一名体育教师的艰辛和欢乐。我把自己的青春和激情倾注于我所钟爱的体育教育事业上，倾注在每一个学生身上。现就本学年我个人个方面的状况作简要的总结，以期为新学年的工作确立目标。 一、思想熟悉 在本学年里，作为一名年轻教师，我在思想上严于律己，喜爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，能仔细学习领悟上级文件精神，自觉提高思想素养，道德水准，时常观看和收听播送电视，了解国内外的大事和时事动态，能正确处理学校和社会、家庭的关系，积极形成教育合力，为提高学

12、生的素养打下坚实的根底。力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起典范的作用。积极参与学校组织的各项政治活动。一学期来，我听从学校的工作安排，协作领导和教师们做好校内外的各项工作。我信任在以后的工作学习中，我会在校领导的关心下，在同事们的帮忙下，通过自己的努力，克制缺点，取得更大的进步。新的学期马上降临，我将更加努力工作，勤学苦练，使自己真正成为一个经受得起任何考验的好同志。 工作态度：我严格要求自己，工作实干，仔细组织每天的课间操和课余训练工作，细心规划、筹备每次的课外活动和竞赛，尽力丰富师生的校园生活。时刻为学生的活动安全着想，准时维护有隐患得体育设施和场地。作为体育组的一员，通过其他

13、教师和我的共同努力和协作，我们精彩地完成了本校田径运动会径运组织工作，增加了全校师生的运动参加热忱培育了他们对体育运动的爱好，强化了师生们的团结拼搏意识。在以后的工作，我将一如既往，脚踏实地，我会更加积极地协作学校领导完成各项任务，为学校的美妙明天更加努力。我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，一个学期里我克制了自己单身居住等很多困难，在考勤、例会以及值班等状况没有无故缺席过一次，在值班时，能够一边完成学校的各项任务，一边预备教材和学习自己的专业学问。在新学期中，我应更加勤恳，为学校作更多的事，自己更加努力学习专业学问，使自己的工作学问水平

14、更上一层楼. 二、教学工作 1.在教育教学过程中，真诚公正地对待每一个学生，不体罚学生，能做急躁细致的工作，让他们喜爱学习，发挥特长，培育其素养。 2.在教学过程中，能依据教学进度和教学内容的安排，根据由易到难，由简到繁的原则实行屡次重复练习，使学生在学习时能在头脑中留下比拟深刻的印象，有利于学生对技术动作的把握和运动表象的形成。 3.在工作中，我严格要求自己，工作实干，仔细组织每天的课间操和课余训练工作，细心规划、筹备每次的课外活动和竞赛，尽力丰富师生的校园生活。在这一学年里，在全组教师的通力合作下顺当完成给国家数据库上报学生体质安康信息的工作。通过的加班加点、日夜奋战最终把数据上报胜利。时

15、刻为学生的活动安全着想，准时维护有隐患得体育设施和场地。积极开展阳光体育活动，抓好每天的“课间操”检查和体育熬炼。作为体育组的一员，通过其他教师和我的共同努力和协作，我们精彩地完成了本校田径运动会径运组织工作，增加了全校师生的运动参加热忱培育了他们对体育运动的爱好，强化了师生们的团结拼搏意识。我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。一个学期里我克制了很多困难，在考勤、例会没有无故缺席过一次。在以后的工作，我将一如既往，脚踏实地，我会更加积极地协作学校领导完成各项任务，为学校的美妙明天更加努力。 4.因材施教：通过体育课的熬炼，使那些有行动障碍的学生消退了自卑心理，感受到了学

16、校、班级和教师的暖和，有利子学生在今后的学习过程中树立良好的自尊心，促进德、智，体等方面的全面进展。 三、教学科研方面 在学校领导的重视与关怀下有幸于今年_月份在_参与了“_省中小学体育课堂展现观摩活动”经过两天的学习和争论，熟悉到了当今体育课进展方向和对学生从技术教学转变到技能教学。仔细贯彻阳光体育活动宗旨“欢乐体育”。把教学态度和思想从新作了定位，效劳与学生。此次学习我明白了在教学过程中，教学进度和教学内容的安排，根据由易到难，由简到繁的原则，实行屡次重复练习，使学习内容在学生头脑中留下较深刻的印象，有利于学生对技术动作的把握和运动表象的形成。运动负荷由小到大，满意了不同类型学生的要要求，

17、学生上课积极性高，能在教师的要求下积极熬炼，对学生本身增加体质，矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。特殊是对学生课堂教学行为标准的教学，使他们养成了良好的行为习惯和正确的课堂常规。我在尽力做好教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度，出全勤，空堂坚持坐班。并积极利用休息时间发挥自己的特长，在网上参加了中国学校体育的争论群和高考体育训练争论群，建立自己的博客，参加中国学校体育的博客群，在遇到困惑时记于笔下通过与各地市的优秀教师相互学习与争论，把心里体会和新的学问登记备案。通过网上学习和课堂实践使我真正熟悉到体育不是那么简洁绕操场跑步，熟悉到教育不是每天在上学就可以。教育是一项巨大而简单的。

18、 在体育课堂上，我突出了有用性和趣味性的原则，既保证了学生得到积极熬炼，又使学生在学习过程中感到开心，养成了熬炼身体的习惯。在教案的编写上，突出了个别化教学原则，尽量使每个学生都能有适合自己的活动内容和活动方式，更增加了学生的自信念，使他了解到自己在这个群体中重要性，是我们这个大家庭中不行缺少的一员。教师对学生的过高要求也是不利欢乐体育的实施。教师在要求学生完成动作或训练时，有必要降低难度或要求，使身体素养较差的学生也能在运动中体验到胜利，如我在单足跳的练习中，可允许学生换一次脚，这样就使学生尝到了胜利的味道，有了很大的成就感。对待学生方面，既要求严格注意素养的培育，提高他们的自信念方面，还多

19、赐予鼓舞和表扬，坚决他们克制困难决心，也培育他们吃苦耐劳，坚韧拼搏的体育精神。在新学期中，我应更加勤恳，为学校作更多的事，自己更加努力学习专业学问，使自己的工作学问水平更上一层楼。 四、课余训练方面 积极开展好群众性体育活动。九月份，体育组仔细组织、细心安排，胜利举办了本年度秋季田径运动会，既丰富了学生的课余生活，同时也为运动队选拔了一批后备人才 为了预备明年市运会和_体育活动10_1000米的竞赛，在校领导高度重视下，坚持常规训练，我能够长期坚持带着学生体育业余训练，并做到训练有规划，阶段性有测验，测验有记录，带着学生科学系统训练，训练时间上不耽搁学生学习时间，两个月以来都是在天不亮起床太阳

20、落山才回家，在训练过程中努力做好学生与家长的工作，使家长能够让学生训练，让学生安心训练。狠抓运动队治理，全面提高运动水平。在运发动治理上，既要表达“严”字，又要有爱心。 这一学年初，我就针对学校的实际状况，制订了一套各队考核嘉奖制度，对运发动的出勤、训练状况及竞赛状况进展全面考核，每周一进展总结评比，全面提高了训练效率。 五、主要成绩 在这一年中，我仔细对待、积极参加上级部门组织的各项活动，并在晋城市中小学教具制作评比中都取得市级二等奖的好成绩，并在课堂教学中使原先仅有的双摇跳几个同学进展到几十人，还有个别班级踢毽子技术也有了很大提高，并且男同学也参加了其中，各班的篮球运动也炽热开展起来，甚至

21、女生也爱不释手。我也预备在明年进展女子篮球赛进展尝试。 教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推动的今日，社会对教师的素养要求更高，我来到学校后快速熟识常规教学方式、方法，对备课、上课、作业布置安排等常规工作进展了仔细的实践，并在实践之中留意查缺补漏，遇到自己无法解决的教学问题就积极向同事们请教。努力做到课前预备好、课中讲解透、课后催促检查。课堂上力求贴近学生生活，最大限度地运用自己的所学学问，激发学生的学习兴趣，培育学生的实践力量。课后积极和同事们探讨教学中遇到的问题，努力查找解决方法，使自己的教学力量得到不断的进步和提高。 六、存在缺乏： 虽然教学方法还不是很成熟，但我已在教教学中学到

22、了许多，我也明白自身的学识不代表教教学的好坏，教学是一项细致的工作，也是注意技巧的工作，于是我经常想把教学当成一门艺术来讨论。所以我积极参加每次的教研活动，吸取老教师的教训和指导，结出自己的想法。今后我将始终花比拟多的时间在教学讨论上，仔细分析和讨论好教材、大纲，讨论好学生。 “金无足赤，人无完人”，我自感收获颇丰但还是有许多缺乏的地方等待我去改良。首先我觉得我的教学设计力量还待提高，其次，可能是年轻气盛吧，在处理教学中有些事情时还过于急噪，需要有更多的急躁。我信任在今后的工作和学习中，经过磨练，我会改善自己的缺乏，越做越好，全面而不失风格。 在今后的教育教学工作中，我将立足实际，争取学校领导

23、、师生的支持，制造性地搞好体育与安康课的教学，使我们的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。我将以更高的热忱投入到教育教学工作中去，以更高的标准来要求自己，进一步完善自我，向着更高的目标奋进。 2023年教师工作总结教学 2023年教师教学工作总结篇五 本周上了圆的周长一课，课前我们备课组做了圆的周长的预习案，目的是让学生经受测量圆的直径及周长的过程，并经过计算发觉圆的周长与直径的关系。而不是直接给学生圆周率，再套公式计算。 1.授人以鱼，不如授人以渔。 学生已有本领自我去讨论的资料尽量放手给孩子，让孩子经受学问的构成过程

24、。这种讨论方法不仅仅对讨论圆的周长有效，对学习其他学问也有效，这节课不单是传授学问，更重要的是传授学习方法。 2.层层深入，突破难点。 本节课有两个难点：如何测量出圆的周长?发觉圆的周长总是它直径的3倍多一些。布置作业前先对学生做了了解，个别学生有了自我的方法，其他学生做了提示。首先让学生发觉尺不能直接测量出圆的周长。从而使学生想出用测绳、用滚动等方法化曲为直。这使学生感到必需探究一个带有普遍性的规律。 3.充分发挥合作意识 现代人必备的素养之一是合作精神，所以本节课在课上也是屡次让学生合作去发觉、解决问题，同时我准时赐予帮助指导。不仅仅让学生学会合作，并且让学生在合中提高效率。存在的问题 学

25、案设计没有问题，但在完成的过程中，许多学生明白了圆周率后直接用圆周率计算了周长，而并没有真正的动手测量，这还需要我们再进展教育，让孩子明白，自我得到了成果比直接用更有意义。 对于学生直接利用圆周率，我们能够理解，由于孩子已经构成习惯，直接利用现成的东西缺乏动手、动脑，鉴于这样的现象，在课堂上，我们教师就要不断地引导、创设情境，让学生在日常学习中养成动手、动脑的习惯。 2023年教师工作总结教学 2023年教师教学工作总结篇六 时间荏苒，本学期的教学工作就快完毕了，于我，2022年应当一个成长的一年，一个不断进步的一年，更是一个不断思索和学习的一年，回忆过去，只想把那些点滴的收获付诸笔端，在不断

26、的反思中总结以使自己得到提升，现就几个方面总结如下： 一、岔河英语教学法岔河英语教学法的其次年，我们曾一度走入误区，从朗读到背诵到应用到拓展，到了八年级，面对八年级课本的大单词量，大篇幅课文内容，全新的教材内容(七年级还有小学局部的铺垫)，不变的教学方法已根本无法适应转变了的学习内容和学习强度，不断的失败，反思和摸索中，我们渐渐找寻了一条适合八年级的改革之路。以单元为单位的朗读，分主题的背诵，学材中参加固定短语的应用，以及主题性学问拓展，这样不仅让学生从沉重的背诵任务中解脱出来，也让背诵的内容可以应用于主题性写作，一举两得，大大提高了学生的分数，期中考试中优秀率全区第三，及格率第五。 并且这种

27、方法应用有一个特别明显的优势就是教学进度，按正常教学每单元需要二周或者八课时，而这种方法只需五课时，全单元朗读二课时，学问应用二课时，专题总结讲解一课时，这为我们的期中、期末考试腾出了大量的复习时间，在本学期完毕前，我们还完毕了九年级上册英语书的一半。从效率上讲，学生单词背诵、短语背诵，课文背诵力量都有所提高，岔河英语教学法从七年级的以整本书为单位，到八年级的以单元为单位已胜利过渡，对于学生来讲，跟着朗读变成一种习惯，因此放弃学习英语的人相对较少，每班有四、五个人左右，这对于八年级下学期英语来讲，已经是一个很大的进步了。 值得一提的是，协作岔河英语教学法的一套复习方案也应运而生，并且在实践中得

28、到了最有力的检验。我们把这种复习方法称为“单元四步复习法”以单元为单位，每一单元用四节课，第一节课根底学问回忆，给学生一节课的时间背诵，稳固学过的内容，其次节课学问点应用争论，以小组争论为主，教师讲授为辅的学问点、语法现象的争论、质疑、辩论、分析、弄懂，附一套小卷子试卷，第三节听力训练外加小卷子试卷讲评，第四节单元综合评价考试，学生自判试卷，四节课下来，一个单元的根底学问及应用，拓展的学问就都到位了。 二、反思与借鉴是不断进步的基石在今年的教学工作中，由于问题的层出不穷，迫使我学会了不断思索。 思索一：数学与英语虽然有着文理的区分，但都属于不断加深的阶段，在八年级尤为明显，可不同的是，为什么孩

29、子们学习数学，钻研数学的兴趣一点也不减，反而随着难度的加大而努力，这是为什么?思索数学课的上课全程，和数学教师沟通之后，原来是问题放在课上解决，课上阅读，课上背诵，课上分析，课上争论，课上解决，课下只是些稳固性练习，而英语教学大都把单词、短语背诵，做题放在课下，大量的课上时间用在教师灌输上，这样课下问题越堆越多，课上问题越来越难懂。 思索二：尹子敏教师是有着丰富教学阅历的教师，在没有多少课下辅导的状况下，她可以让自己的物理成绩平均80分，同学们学得还相当轻松，课下追着她问问题的不多，但向她要下一章学材的却不少。我在想这莫非仅仅是人格魅力吗?教学方法得当应当是一个至关重要的因素吧!她总是和我讲，

30、今日孩子们学得多么多么好，“一节课两个问题没有一个孩子不会做的。”我特别惊讶一节课只有两个问题，她反问我，讲十个问题他们会几个?我什么也说不来了，由于很可能有一个都不会的，可能只是我自我感觉的完成了教学任务，这就是我的贪多嚼不烂吧。 思索三：三班的孙杨英语、数学都不好，可突然从每一天开头数学能够及格了，有时还是七、八非常，而英语唯恐只有退步的份了，我不明所以，问他缘由，他自己都莫名其妙，说就突然有一天，似乎透了，把全部学问点一连就懂了，我想这就叫顿悟吧!那么英语呢!是不是还是许多人在等待顿悟这一天，我不能让他们现在放弃，由于“顿悟”有人来得早，有人来得晚，前提是始终在坚持。在教学中，我借鉴了其

31、他学科胜利的阅历，并依据英语的特点做了适当的调整，让我的英语课堂教学更加有效，有时站在别人胜利的基石上，你会走的更高，学会反思将成为我受用一生的财宝。 三、教育为实现教学改革供应可能本学期的教学工作应当是一个试验摸索时期，从一开头的道尔顿教育规划到cz教育规划，再到分层不分班的教学模式，这些教学组织形式的多边性恰恰在考验我们的教育治理工作，在从积极教育为大前提的教育理念的支撑下，八一班形成了一股积极向上、团结奋进的班风，并且一次次实现超越自我的飞跃。分层教学开展以后，由于局部学生无法正确把握自己的特点，不知道自己该在哪个教室上课，致使成绩快速下滑，一度陷入低迷的状态，为此我们特地开了主题班会“

32、正确熟悉自己”，我们给学生介绍了了解自己的一些方法，原则，同学们相互提一些建议，小组之间相互争论，最终依据自己的实际状况调整自己所在的教室，通过这样的方式，同学们不仅更加了解自己，更为自己以后的学习指引了方向，供应了学习方法上的建议。 变化最明显的就是王润众和李鸿俊，他们一开头在自学班，可一个由于自制力太差，常常“身在教室心在外”，很快败下阵来，另一个是聪慧有余，方法缺乏。王润众需要的是教师的监视，李鸿俊需要的是教师的指导，在落伍之后，他们回到了指导班，也就是在教师指导下的学习，王润众纪律上得到了保障，李鸿俊思路上得到了指引，学习很快提高上来，期中考试都进入了班级前十名，之后，依据他们都克制了

33、自身缺点，找到了病因并得以改善，又重新回到了自学班，成绩保持得不错，状态始终很好。 2023年教师工作总结教学 2023年教师教学工作总结篇七 光阴荏苒，岁月如歌。转瞬间，本学期的教学工作已进入尾声。为使自己今后的工作取得更大的进步，现对本学期工作总结如下： 一、思想品德方面 任教以来，我始终仔细学习国家的教育方针，仔细学习党的先进理论学问，自觉践行“三个代表”精神，喜爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。作为一名教师，我严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教育教学力量等方面的不断提高来约束自己的行为，提高自己的教学水平，为社会培育出优秀的人才，打下了坚实的根底。 二、教育工作方

34、面 本学期，我担当了工艺1101高、工艺1102高、工艺1103、延长橡胶班的经政;工艺1101的心理安康;工艺1003、1004、石炼1001、分析1001的礼仪;电议1001、化机1001、1002、的哲学;后期又接任了两个班的就业指导课程。共计课时400课时。在教学工作中，我做到了： 1;仔细备课，做好课件。为此我仔细钻研教材，了解教材的构造及其重点与难点，把握学问的规律构造，从教材中吸取精华并传授给学生。同时克制自己年龄大、视力差的缺陷，仔细学习电脑学问，在翻阅大量书籍同时，在网上搜寻大量的东西，胜利的制作出了较好 的课件，较好的教案。 2;仔细上课。本人始终把教学看得很重，如何备好课

35、、上好课始终是心里的重头戏。为此细心设计每一堂课，注意学问灌输与力量培育相结合，充分发挥学生学习的主体能动性，取得了较好的教学效果，得到了学生的好评。 3;仔细批改作业，仔细辅导学生，答疑解惑，传道授业。 三、遵守纪律方面 本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节省、任劳任怨、对人真诚、喜爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，到处以一名人民教师的要求来标准自己的言行，从没有说或做不利于学校进展的话或事，毫不松懈地培育自己的综合素养和力量。 四其他方面 积极参与学校组织的军事拓展训练，健全了

36、体魄，陶冶了情操，升华了思想。 “金无足赤，人无完人“。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，开拓前进，为职教事业奉献自己的力气。 2023年教师工作总结教学 2023年教师教学工作总结篇八 本该喧闹的校园静悄孤寂，看不到升旗台上飘扬的国旗，感受不到教师们讲课的热忱洋溢，听不到孩子们在走廊上富有生气的喧哗，明显，是疫情让这一切定格在了暂停键。 依据教体局文件精神，切实落实停课不停学，从接到通知的那刻起，我就马上行动起来，投入到开展网络教学的预备工作之中。我一边通知每位家长为学生预备网络学习需要预备的硬件设施，一边投入到平台选用的预备工作之中，为了保证每位学生能够参加到网上学习之

37、中，不落下一名学生，我就在微信群里不止一次的发送信息，提示家长为孩子们做好听课学习的预备。 开展网上教学，对于没有接触过此种方式的我来说，是一种全新的挑战。学校特地指定人员视频讲解、演示，本人也从网上查询、尝试，最终把握了一些初步的网上教学和网络资源的运用，接着马上发动年级组中每个成员预备一节录播课，然后在年级组里争论、沟通，最终确定方案。特殊是我们组的贾瑞云大姐，虽然年龄大却丝毫不甘落后，电子产品不娴熟，没关系，为了不影响孩子们上课，大姐让她的孩子一点一点的教，直到自己学会，能应用还有年轻有为的罗刚教师，虽然他只是一个学校临时的代课教师，却自愿担当先自己制作微课，再在年级推广的工作。 第一天

38、，全体学生坐在了电视机或手机平板的面前，仔细听了本期的第一节课，但我们三年级的数学教师很快的就发觉和我们设计的内容不同，第一单元是位置与方向，而课堂上讲的是其次单元除数是一位数的除法。通过微信群里争论，我们庆幸我们三年级数学组预备的还算充分，不是只有这一种方案。于是立刻通过微信群，准时反应给学生：利用周五和周末时间观看我们给孩子们推送的教师们录的微课，孩子们假如有问题，只要在微信群里发问，我们随时在群里答疑解惑，还利用下午4:00以后的时间在钉钉群为学生进展直播答疑。总之，让孩子们通过多种方式、多种渠道去学习新学问。 通过三周的网上教学，我们也从刚开头的不适应到现在的娴熟应用，孩子们也根本适应

39、了这种学习方式。每天劳碌在教学一线，给学生发视频课件，批改作业，提示学生要仔细学习，鼓舞学困生坚持完成各项作业。我们要做的另一项重要工作就是看着手机一一统计学生完成作业的状况，反应学习的状况，指出学生错误的地方，针对多数人消失的错误，还要准时录上一节讲解的视频，让孩子明白错误的缘由，准时订正。特别时期，我们没有上班，下班之分，在休息时间，只要学生有问题，家长有要求，我们立刻进展回复。 为了早日战胜新型冠状病毒，我们虽然上不了一线，不能像英雄白衣战士们一样冲锋陷阵，与病毒作斗争，但是我们教师也在用特别的行动为战胜疫情这场战斗出着一份力，尽着一份责。 停课不停学，我们在行动。抗击病毒、战胜疫情，园

40、丁们责无旁贷! 没有哪个冬天不会过去，没有哪个春天不会到来!让我们一起加油!共同迎接更加富强美妙的明天! 2023年教师工作总结教学 2023年教师教学工作总结篇九 一、表达新的教育理念，提高课堂教学效果 课堂是学生学习学问、猎取学问的地方。在本学期我仔细做好“备、教、改”工作。为了上好每一节课，为了让学生把握好所学学问，我做好每一节课课前预备，深钻教材。并结合本班的实际状况，运用轻松开心的教学方式，激发学生的学习兴趣。在课堂教学中，贯彻新的教育理念，创设轻松和谐的教学气氛，激发学生的学习积极性，鼓舞他们在课堂上敢说敢想，做学习的仆人，真正表达以学生为主体，构建探究式课堂模式。留意引导学生的主

41、动探究，自主猎取学问。提高他们的思索问题和解决问题的力量。此外，我还特殊关注双差生。给他们以最大的鼓舞，并供应更多的时机，让他们也能学而好玩，有所进步。 二、培育学生良好的习惯，促进学生的全面进展 1、培育学生良好的学习习惯。三年级是学问的关键阶段，也是学生养成良好习惯的关键所在。我针对本班学生的实际状况和好胜心强的特点，实行竞争机制，一周一小评两周一大评。评比出学习仔细的好学生，奖以花朵，以此促进学生自觉的学习，渐渐养成良好的学习习惯。除此之外，每天在早读和中午读书的时间里，安排一位学生当“小教师”负责早读和中午的读书状况。以此培育学生的组织力量和朗读力量。经过自己的不断努力，学生上课的热忱

42、高涨，也熬炼了自我组织力量。 2、培育学生良好的阅读课外书籍的习惯。首先定时定量的训练，师生定时检查。以使他们渐渐养成习惯，为提高学生的写作力量打好根底。三年级是学生正式开头学习写作文。为激发学生写作兴趣，我从阅读入手，让他们读优秀的作文选和童话选。把他们读的兴趣，又渐渐引到写的上面来。 3、培育学生良好的观看习惯。在语文实践课，在春、秋游的时候，留意指导他们观看四周的事物，并当场叫他们用学过的好的词语或好句子来形容四周的事和物。我就急躁的帮他们一一纠错，告知他们应当这样而不能那样，说得好的、精确的就准时表扬。这样既养成了他们观看的习惯，又提高了他们的表达力量，同时也为写作收集了素材。这样，学

43、生的观看习惯根本养成了，学生的收集材料的力量，表达力量和写作力量都有所提高。 4、培育学生良好的书写习惯。三年级学生的写字往往会被教师无视，没有一、二年级那么重视。但我在本学期，注意学生的写字习惯的培育。在教学生字时，很留意调动他们的积极性。鼓励他们从这些生字中去发觉问题，并想想，它的偏旁、构造、意思、用什么方法才比拟简单记住它，在书写时应当留意什么?课堂上和课外都留意指导他们仔细书写，分批次的上黑板书写，写得好的可以为自己争得一朵花。如此这样，慢慢的我班良好的书写习惯根本养成，也提高了学生的写字力量。 三、加强培优补差的工作，全面促进学生进展 为了促使每一位学生能在原有的根底上都有所进展，我

44、着重“抓两头，带中间”。注意培育优生，同时，还在班级里开展“一帮一”的活动。鼓励双差生树立信念，做到课外辅导，课内多给他们创设时机，以此激起他们的学习兴趣他们。在班里掀起一股，先进帮后进，后进学先进，先进更先进的好的风气。这样，全班的学习成绩都有所提高。 四、积极参与学校各类教科研活动，提高自身素养 为了提高自身素养，我积极参与学校一切教科研活动。虚心学习，不断充实自己，使自己在各方面不断得到提高，使自己的业务水平和教学力量不断增加。 综上所述，我在本学期里，不断更新自己的教学理念，严格要求自己，时刻留意吸取他人的特长，弥补自己的缺乏，兢兢业业的做好自己的教学工作，尽量做到最好，努力完成学校各

45、项教学任务 2023年教师工作总结教学 2023年教师教学工作总结篇十 手工制作是小学美术课程中的重要组成局部，也是孩子们最喜爱的课型。它的直观性、形象性、敏捷性都比拟强，对于培育学生动手实践力量和制造精神起着至关重要的作用。那么，如何在手工课上培育学生的实践力量、审美力量和制造力量呢?我做了以下几个方面的工作： 一、收集各种材料，做好课前预备 预备好制作的材料是上好手工课的前提条件。没有材料，或材料预备不充分，手工制作也难以完成。课前是美术教师最繁忙的时候，除了按要求进展的常规预备外，还要多去考虑制作材料的问题，如学生需要带哪些工具与材料，查找这些材料有无困难等等。平常，教师要指导学生到生活

46、中去查找材料、发觉材料、选择材料、积存材料。例如，变废为宝一课，要布置他们查找和收集各种能利用的废旧材料，如塑料瓶、卫生筷、废纸杯、花布头、旧手套、旧袜子等，同时还要启发他们动脑筋思索如何利用这些废旧材料，创作成不同风格的艺术品。 二、激发学习兴趣，引导学生主动参加 导入新奇有吸引力。如蝴蝶飞飞一课，我在导入新课时播放美丽的音乐，再展现几只造型、颜色各异的蝴蝶供学生观赏，让孩子们仿佛置身于蝴蝶群中。这样，孩子们就会专心去听、去想了。学生主动参加了，动手实践的力量自然也就得到培育。 三、精讲多练，保证动手时间要在有限的40分钟之内较好地完成教学任务，教师要惜时如金，妥当安排好每一个教学环节，让学

47、生有足够的时间完成制作。教师的精讲力求浅显易懂，措词得当，突出重点，突破难点，同时要演示制作方法。演示的可见程度要大，充分集中学生的留意力。 四、鼓舞求新，拓宽想像空间 在手工制作教学中，我们可以应用多媒体、演示实物等形式创设情境来拓展学生想像的空间，让他们绽开想像的翅膀。例如，美丽的建筑物一课，我首先借助多媒体展现各种建筑物的造型，引导学生观看其形状、颜色特点，同时展现几件“建筑物”的作品，引导学生大胆想像、求新求异，运用自己带的材料，制作出造型各异的建筑物。这样为学生供应了材料上的空间、造型上的空间和功能上的空间，学生就能制作出造型各异、与众不同的建筑物，同时又让孩子们体验一次当设计师的味道。 五、延长课堂，促进学生进展 在课堂有限的时间里，学生动手制作往往无法尽兴，我们可以利用延长课堂的方法来弥补这方面的缺乏。我让学生用自己制作的手工作品去美化自己的房间，用课上学到的学问技能课外制作其他作品来美化生活，这样可以每天看到