2023年教师工作计划[001].docx

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1、 2023教师工作计划2023教师工作规划1 一、指导思想 以教学大纲，考试说明为依据，以新课程标准为准绳，以人教版新教材为依托和根底，制定全面的、科学的、系统的、针对性强的复习规划，来充分提高我校学生的英语根底水平。并且亲密关注今年的高考动态，联系学生的实际状况，充分发挥学生潜能，学生非智力因素，调动学生学习积极性，扎扎实实抓好双基，通过综合训练，培育学生运用学问的力量，努力提高学生的综合素养和解题技巧，以适应新的高考形式和要求。 二、状况分析 本届学生虽然已经经过两年的高中英语训练，但状况仍不容乐观，根底不够扎实，完形填空，阅读理解，改错和书面表达等综合力量堪忧，且相当一局部学生不重视英语

2、，所以在对学生全面强化催促的同时，如何抓好根底，强化针对性，有的放矢提高讲和练的方法及效益，成为专项与整体复习中的一大挑战。 三、总体安排 经过一个学期的复习，根本完成了上学期初制定的教学规划的第一轮复习。这一学期要完成以下两轮复习第一轮复习：自行粘贴阅读文章和改错练习，加强阅读力量和改错力量的培育。同时对学生进展语法专项技巧的指导。用赢在高考作为复习的主阵地，同时，用高考阅读专项训练进展配套训练。后阶段加强综合训练，全面提高学生的解题力量以及思维力量。其次轮复习：查漏补缺，挖掘学生力量。 四、教学安排与措施 1、抓好词汇复习词汇是高中英语最根本的要素，它好比是人身体上的肉，而语法是人身体上的

3、骨骼，两者一起组成了人体，所以高中英语复习关键是词汇复习。我们准备把词汇复习穿插在完形阅读之中。让学生娴熟把握根本词汇和常用词汇，同时在阅读中熟识重点和难点词汇，即：科普类，经济类，社会类，情感类，环保类，新闻类等词汇。 2、夯实语法学问的根底，并作进一步的提高。对学生进展语法专项指导，坚持时态语态情非谓这条主线，坚持三大从句分主次，强调倒装省略虚拟为重点，各个击破，一一把握。并加以单项选择的解题技巧，提高学生分析问题和解答问题的力量。我们规划在授新课时结合步步高进展语法复习，然后在其次轮复习时进展语法专项指导与练习。 3、加强语篇训练，进展限时阅读。得阅读者得天下。因此在高三总复习中，将语篇

4、训练作为贯穿高三英语的主线，是非常重要的，也是大纲和考纲所要求的。语篇训练不仅包括阅读理解，还包括完形填空，短文改错和书面表达。在这四项专题训练中，阅读理解是重中之重，学生在做阅读理解练习时，肯定要限时间，依据高考试卷对阅读理解一题限时的要求，我们应限制在45分钟内完成20道小题的选择。在选择正确答案时，要充分利用寻常所学过的阅读技巧。如查找主题句，猜词，推理，跳读，略读等猎取所需要的信息，并对比答案，反复揣摸意图及思路，并要求自己在单位时间内每天做一篇完形填空或阅读理解，坚持持之以恒的自我阅读训练，阅读速度和正确率定会日渐提高。因此每天必需让学生有阅读材料阅读并准时评讲。 4、书面表达书面表

5、达所需要的时间大约是2025分钟，建议学生每两周选择一至二个体裁的短文进展自我训练，并与参考译文进展比照，看看自己文章中的要点是否齐全，语言运用是否恰当，并有针对性的记忆一些参考译文中的句子，好短语，只要坚持写作，不断修改，写作力量会得到提高的。每两周至少一篇作文，通过面批、自批、抽批相结合，加强写作方法指导和写作习惯的培育。 五、教学安排本学期安排 略。 2023教师工作规划2 一、 实习时间 20xx年10月7日20xx年12月6日 二、 实习各周的工作要点 实习前： 1、 实习队长搜集本实习队员的联系方式，建立Q群和飞信; 2、 集中实习的实习队将本实习队的队员按实习学校要求进展分组，交

6、实习学校教务处安排实习班级。 各分散实习的队员，与实习学校联系确定实习班级，了解实习任教年级、教材版本、住宿、吃饭等日常生活安排、校方对实习生的要求和留意事项; 3、与实习指导教师见面; 4、 向教育处索取实习年级的课程表和学校的规章制度; 5、 落实实习办公和试教的地点，向校方总务处借听课用的椅子。 见习周(第1周) 1、 交实习指导费(70元/人)，留意，实习指导费要交给治理实习的部门，一般是教育处。记得让校方开发票或收据(加盖单位公章)，实习完毕后将单据交给湛师的实习指导教师办理报销，凡事没有发票或收据，或者不加盖公章的，一律不能报销。 2、 熟识班级状况，了解学生的根本水平，向语文指导

7、教师了解其次周要执教的课文，好好备课，写出详细的讲稿式教案交给指导教师批阅，经批阅后开展试讲，试讲通过的教案方可上讲台执教。同一实习小组的实习生和讲授同一教学内容的其他小组的成员均要参与试讲。 3、 听课，做好听课笔记。批改作业试卷，主动帮助教学事务和班务工作。跟早读、跟早操、跟午读和晚自修。尽量为实习学校做好每一件小事。 【留意事项】： (1) 树立正确的实习态度。 局部实习同学把实习过程认为是完成学校交待的一项任务，而没有意识到实习主要目的是为自己的教师职业生涯做好充分预备，因此缺乏吃苦精神，缺乏拼搏的韧劲，遇到困难选择埋怨、躲避，甚至做出不符合一名教师的行为。 (2) 摆脱计较的工作心态

8、。 在局部实习生中，太计较个人利益的得失，也会消失无法处理好与实习学校指导教师的关系，或者无法融入实习小组的状况，或者与实习生闹冲突的状况，即在人际沟通方面出了问题。这种状况往往是多方面的缘由造成的，但假如能以博大的心胸去包涵别人，将教师视为一项崇高的职业，处理起人际关系来会好很多。 (3)选择恰当的沟通方式 与实习指导教师的联系尽可能在适宜的时间进展(中学教师一般课较多，比拟忙，一般选择刚上班或者快下班的时间与教师进展联系，这样他们才有较充分的时间回答下列问题，尽量不要晚上下班后打搅对方)，刚开头不熟系的状况下，尽量采纳文字的形式进展联系，如电子邮件、短信进展礼貌的问候，不要直入主题，可以先

9、介绍实习队的状况，或将实习队规划给对方。待比拟熟识之后，可以直接打电话询问一些问题，不宜罗嗦或没完没了问问题，事先拟好提纲。 教学周(第2-7周) 1、 听课，做好听课笔记。批改作业试卷，主动帮助教学事务和班务工作。 2、 授课。 授课前必需将教案交给实习指导教师审核，依据指导教师的意见进展修改，反复试讲前方能进展授课。 实习生进展实习教学时，同一小组的实习生必需相互听课。课后，实习小组要组织评议。 3、 确定教育调研的主题，开展调研。调研题目确实定，一般结合自己的专业以及在实习过程中发觉的感兴趣的问题，进展深入的调查和总结，以提高自己的科研力量，同时解决实际难题。题目的选取可以比拟广泛，如关

10、于学校建立的，课堂教学工作、班主任工作、学生心理、课外实践活动等，一切有意义的选题均可。 4、 跟早读、跟早操、跟午读和晚自修，帮助完成相关的班主任工作。尽量为实习学校做好每一件小事。 【留意事项】： 1、实习期间制止任何形式的单独行动。不行单独去生疏或偏僻的地方，夜间不单独行动，未经请假批准，不行擅自离队，防范诈骗、抢窃等事故发生。实习期间如有急事需请假，需实习学校领导和实习带队教师签名批准方可，如病假则需有区或县级以上医院证明。 2、不允许私自组织学生活动，不允许私自带着学生外出游玩，不允许私下与异性学生谈心，与学生谈话教育尽量有第三者在场。 3、 听从学校的安排，如觉有不合理之处，尽量寻

11、求协商解决。在和实习学校教师打交道的时候，我们要增进和教师之间的信任感，避开不必要的摩擦，要恳切，以自己的力量赢得指导教师的信任和理解 和学校负责人保持亲切的联系，加强沟通，共同商讨相关事项，不行我行我素。有冲突发生时，应保持冷静，以大局为重，不行闹心情。 4、 留意文明举止，敬重他人，了解并敬重实习学校的习俗，尽量避开与生疏人发生任何形式的冲突，以免带来不必要的麻烦。 5、 教学过程中要留意言行举止，循循善诱，相互敬重，制止消失对学生进展体罚、斥骂等违法现象。 6、 不行承受师生赠品，更不行学校师生索要地方特产。 7、 如发生突发大事，请第一时间联系实习带队教师。 总结周(第8周)： 1、填

12、写实习鉴定表和实习手册。 集中实习的同学的实习鉴定待学生填写自我鉴定后，交给队长填写小组意见，然后统一交给带队教师，由带队教师交给实习学校教育处填写，不允许学生个别将鉴定表交给指导教师(避开消失学生私下攀比分数甚至私下向实习学校指导教师“讨”分)。实习学校的意见和成绩评定无需告知学生。 实习成绩的评定详见教育实习指导教师工作手册第6页和第1116页的附件内容。 分散自主实习成绩评定由人文学院导师实习前试讲分数占20%+实习学校指导教师成绩评定占20%+人文学院实习带队教师成绩评定占60%组成(通过电话调查、教学验收、实习手册及调查报告等材料来评定)。 2、写感谢信，制作锦旗赠送给实习学校，并正

13、式表达感谢。 3、归还借用实习学校的教具、椅子等用品。留意清扫办公及住宿环境卫生。 4、完成其他的总结材料。 5、评比“优秀实习生” 优秀实习生评比建议程序：学生推选(一般为不记名投票)带队教师依据标准即教育实习指导教师工作手册核对学生推举名单是否符合条件定名单。 分散实习的同学，返校后再确定教学验收时间，教学验收后评比“优秀实习生”，相关的实习材料(实习手册、实习鉴定表、评价表、实习指导费发票或单据)(教育调查报揭发送电子版)于教学验收时上交给带队教师，其他实习材料(调查报告、语文教学总结、班主任工作总结)上交到班级。 三、 实习手册及相关表格的填写 鉴定表 鉴定表的表格内容需用黑色钢笔或签

14、字笔填写，字迹工整，保持鉴定表的完整洁净。 “姓名，所在学院，专业班级，学号”等信息需与学生证的内容相符; “实习学校，实习班级”填写实习所在的学校全称; “实习教案名称”(一个课时为一份教案;填4份教案名称即可(四课时的课题);若一篇课文有2课时，可以这样填：春第一课时，春其次课时)(与实习手册的四份教案内容相符) 组织重要班级活动(至少填一个主题班会或者其他集体活动或竞赛) 教育调查报告题目(填写题目即可，报告需交电子版本和纸质版本，详细内容形式：4000字左右的论文，题目自定，独立完成) 自我鉴定(包含实习态度，实习纪律;语文教学;实习班主任工作;教育调查;缺乏) 实习小组意见：小组长填

15、写 成绩：百分制，详细分数等级见实习手册第16页。实习学校指导教师需要填写详细评价评语。 实习单位盖章：实习学校教务处需要填写评价意见、实习分数并加盖学校公章! 指导小组：学院的实习带队教师填写。 评价表 此表由实习单位的教育主任填写，主要是对实习队的整体评价。同一间学校的全部队员用同一张表。记得要加盖实习学校公章! 实习手册 1、实习教案封面 课型：精讲或略讲 课题：与实习鉴定表的实习课题内容全都 原任课教师意见：实习学校的语文实习指导教师填写是否“同意授课”的意见 指导教师意见：实习带队教师填写意见 2、听课记录表 实习课题名称：与教案封面的题目全都 对实习教师的评价：由实习学校的原任课教

16、师填的，是实习指导教师对实习生授课的评价。 3、班会设计方案 形式：团队活动伙竞赛等 主题：即班会的名称 原班主任意见：由实习学校的原班主任填写，是对实习生组织开展班会活动状况及活动效果的评价。 湛师指导教师意见：由学院的实习带队教师填写意见。 4、其次课堂活动登记表：填写实习期间在实习学校参加的竞赛或者集体活动。 活动形式：文娱或体育 5、实习日记：要留意准时填写，听课、执教、组织活动等状况均可以填写。不得留空。 2023教师工作规划3 在新学期的开头，由于教职工工作调动，班主任消失空缺，学校安排我担当七年级x班班主任。众所周知，中学阶段是人生成长的起步阶段，也是人根底素养形成的开头阶段，其

17、对人生进展具有重要的奠基作用。七年级是学生学习的重要时段。有鉴于此，我将仔细观看学生详细状况，虚心向老班主任教师学习，尽全力做好班级工作，争取早日组织、培育起来一个团结、奋进、共赢、和谐的七x班！ 现依据本班详细状况特制定规划如下： 一、指导思想 1、仔细学习新课程背景下的教改精神，更新自己的教育教学理念，把握班主任工作的艺术，结合详细状况，实施爱的教育。 2、坚持以人为本、和谐进展的原则，在班级中提倡民主公平、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的团队精神建立，增加集体的分散力。 二、工作目标 我们七四班的班集体建立主题：“让优秀成为一种习惯”。 这句话改编自古希腊哲学家亚里士多德的“优

18、秀是一种习惯”。大家都知道，我们的一言一行都是日积月累养成的习惯。习惯可以成就人生，所以有个好习惯是特别重的。我们有的人形成了很好的习惯，有的人形成了很坏的习惯。所以我们从现在起就要把优秀变成一种习惯，使我们的优秀行为习以为常，变成我们的其次天性。 我们班的班集体建立目标：团结互助、勤学乐思、共赢和谐！所以依照班级目标，我盼望我们班的全体同学都能树立明确的学习目标，形成良好的学习风气；建立一支有进取心、力量较强的班干部队伍；培育学生良好的行为标准，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，构建一个团结、奋进、文明的集体。 三、详细措施 贯彻“德育为先，以人为本”的方针，坚持德育为先，切实抓好学

19、生的思想品德工作。 1、抓好班级一日常规的治理，实施培育学生良好习惯的养成教育，制定“班级量化治理”评定细则。 2、利用宣传栏、墙报，营造良好的班级气氛，构建良好的班级文化。 3、通过各种校会、班会，组织学生学习xx、xx，促进良好的班风、学风的形成。 4、通过学校和班级的各种活动，培育学生自信念和仆人翁意识，增加班级分散力。 5、结合常规教育，培育学生的良好的学习习惯，建立学习组，掀起竞争活动，促进学生共同进步，培育学生良好的学习态度和方法。 6、开展有益的文体活动，促使学生的身心得到安康全面的进展。 7、切实抓好本班的卫生保洁工作和包干区的清洁工作。重视学校的大扫除和值周工作，制造清洁卫生

20、舒适的学习环境。 8、利用班会课、墙报、宣传栏等途径对学生进展各项安全教育，如交通安全、用电、防火、自我爱护、食品卫生等安全。 2023教师工作规划4 一、指导思想 兴趣是学生的内驱力，引发学生深厚的情感是学好英语的关键。小学英语学习缺乏语言环境，学生遗忘现象比拟比拟严峻，消失学时会、用时忘的现象。长此以来，会导致一局部学生成绩偏差，渐渐对英语学习失去兴趣，影响教师的正常教学。小学英语教学的活动立足于现实，着眼于学生的将来的学习和进展，仅靠纯课堂内教学远不能满意学生学习英语的需要，我们应树立大课堂的教学观，重视课外实践活动。课外实践课外活动是课堂教学的帮助形式，是课堂教学的补充和延长， 为培育

21、学生学习英语的兴趣，激发他们学习积极性，为了丰富小学生的课余生活，我们开设小学英语综合实践活动。 二、活动目的 1、通过有效的课外活动，从小培育学生对英语及英语学习的兴趣。 2、授人以渔，培育学生英语学习力量。 3、培育学生良好的行为习惯，形成安康的共性心理。 4、提高学生的整体素养，为日后学习英语打好根底。 三、活动内容 本学期我们主要通过“绿色作业”来开展学科实践活动。学生通过绿色作业的实践和完成状况，不但丰富了英语学问，更极大的提高了进一步学习英语的兴趣，开阔了学生的思维，帮忙学生找到了从英语角度观看世界的窗户。 四、活动对象 一至六年级 五、活动要求 每位同学必需按时参与综合实践活动。

22、在活动中积极参加，团结协作。 六、活动措施 英语组教师依据课本，设计合理有效的绿色作业，每位学生自主仔细的完成自己的绿色作业，教师从中选择较好的进展展评，学生的作业完成状况记入学生英语成绩。 2023教师工作规划5 一、指导思想 依据高中英语课程标准和考试说明，针对学生实际，亲密关注20xx年英语高考的动向，准时实行应对策略；仔细讨论教学方法、优化教学过程，通过各种有效教学活动，帮忙学生构建完整清楚的学问网络；通过强化训练，使学生综合语言的运用力量有明显提高，并逐步到达高考要求；通过做好各类学生深入细致的思想工作，培育学生安康的学习心理和良好的应试力量。 二、复习教学 （一）加强讨论 1、讨论

23、课程标准、高中英语课程教学要求和考试说明，明确复习教学要求。关注自治区20xx年考试说明与20xx年考试说明之间变化。 2、讨论高考试题，把握考试趋势。仔细分析近几年高考英语试题、10年高考英语试题，特殊是江苏卷、全国卷以及广东、山东、海南等课改地区的试卷。 3、讨论高考信息和考试动向。准时了解20xx高考动态，适时调整复习方案。 4、讨论我校英语教学状况、尤其是本届高三学生的学情。有的放矢地制订切实可行的校本复习方案。 （二）连续夯实根底 1、重视词汇的复习教学。讨论课程标准和考试说明中词汇的和外延，特殊是动词的用法。留意词汇分级，区分对待。优化词汇的教学方法，不能以单词默写来代替词汇训练。

24、留意20xx年新增词汇识记和运用。培育学生在语境中辨析词汇和猜想词义的力量，重点培育学生的语言运用力量。 2、重视语法的复习教学。帮忙学生对语法进展有效的总结、归纳和梳理。一轮复习完毕前完成语法工程的复习与训练。 （三）培育应试力量 1、加强对语篇阅读理解力量的训练与培育。坚持阅读训练，确保肯定的阅读量，指导阅读的方法和技巧，不断提高阅读理解力量。 2、加强书面表达力量的训练与培育。指导学生写作方法，重视对热点话题、漫画的写作训练，提高写作力量。讨论网上阅卷对学生答题的影响，标准学生书面表达的书写。 （四）提高复习实效 1、精选复习材料，提高复习效率。强化训练，帮忙学生熟识和把握英语高考词汇的

25、用法，教会学生解题的方法，形成标准答题的习惯，打好学生根底，努力提高学生综合运用语言力量。练习时要做到有练必查，有查必评，有错必纠。 2、关注非智力因素，放大复习效益。构建和谐教学气氛，关怀学生身心安康。 三、时间安排 （一）3月到4月中旬为专题训练阶段 专题训练含阅读、语法、词汇以及新高考题型等。这一阶段要突出阅读和写作的训练。留意参照20xx年考试说明中有关高考各题型时间安排的要求，强化各种新高考题型的训练工作。指导学生完成高三英语复习资料。 （二）4月中旬到5月中旬前为综合训练阶段 综合模拟训练应贯穿于高三英语教学的始终。该阶段重点培育学生的综合运用语言的力量以及应试力量，帮忙学生积存考

26、试的阅历。要重视考后的反应和反思工作。教法上要帮忙学生克制在答题中存在的主要问题，积存解题阅历，确保该得到的分不丧失。 （三）5月中旬后到高考前为冲刺调整阶段 逐日细化复习迎考安排，精选精讲试题，指导学生复习迎考的方法，调整学生的心态和生物钟，确保他们以状态参与高考。 2023教师工作规划6 一、指导思想 以学校，级部工作规划为指导思想，全面贯彻落实新课程改革和素养教育的精神，全备课组成员将积极主动地开展教学教研工作，落实英语教学常规，营造良好的教研气氛，不断改革课堂教学，探究科学有效的教学形式。针对我校高一新生普遍英语底子差，尤其是B层，根底薄的实际，坚持“夯实根底，狠抓双基，改良学法，激发

27、兴趣，提高力量”的原则， 长期不懈地抓好学生学习英语的兴趣和习惯养成。 二、高一上册英语教学总目标 完成常规教学任务，同时注意激发和培育学生学习英语的兴趣，使学生树立自信念，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，进展自主学习的力量和合作精神。 学生应有较明确的英语学习动机和积极主动的学习态度。能听懂教师对有关熟识话题的陈述并能参加争论。能逐步读懂供高一学生阅读的简洁读物和报纸杂志，克制生词障碍，理解大意，能够运用适当的阅读策略。能与他人合作，解决问题并报告结果，共同完成学习任务。能在学习中相互帮忙，克制困难。能合理规划和安排学习任务，积极探究适合自己的学习方法。在学习和日常交际中能留意到中外

28、文化的差异。 三、学情分析 今年我校高一级共有二十个平行行政教学班，学生整体英语水平较差，学生生源构成简单，大局部来自农村，城区学生少，普遍英语底子差，根底薄，B层学生就更谈不上根底了。 四、高一上册英语教材简要分析 本学期完成英语模块必修（1）和必修（2）两个模块。共10个单元内容。 详细安排： 对于10个单元，每一单元用8课时，课本的学习可以这样进展： 1. warming up 和vocabulary一个课时； ing和 language points 三课时； mar二课时； 4.单元学问综合整理一课时; 5.单元检测一课时。 五、高一上册英语详细措施和工作要点 1、做好初高中英语学问

29、点的连接工作 为了高中阶段的英语教学可以比拟顺当的绽开，本学期规划把学生初中学过的但把握不好的词汇、短语、句型， 语法分插于5个单元的新课教学中，通过阅读理解、完形填空等方式予以稳固提高。 2、英语学习方法的指导和学习习惯的培育 学习习惯是学生学业成败的关键。英语教师要指导学生把握正确的学习方法，通过严格长久的训练，养成良好的英语学习习惯，发挥他们的潜能，提高学习效率，培育自学英语的力量。 课前预习和自学的习惯。这是学生学好新课，取得高效率的学习成果的根底。 始终保持高度集中的留意力听课，勤记笔记的习惯。 课后准时复习的习惯。 良好的完成作业习惯： 1.按时完成作业，书写标准、不潦草。 2.准

30、时改正作业中的错误，找出错误缘由， 养成建立“错题集”的习惯，形成英语科特色的学习习惯。 a.养成大胆说英语的习惯； b.养成读和背的习惯； c.养成反复练习的习惯。 语言不是教会的，而是在使用中学会的。 3、阅读训练 阅读理解力量的培育是高中英语教学的重点，也是高考的重头戏。在单元教学中特地抽出一两节课作为阅读课，并且有规划的指导学生把握科学的阅读方法。每周一次的课外阅读材料为双语报的文章。 4、早晚读的单词记忆与稳固 单词的记忆与稳固始终是学生的难点、薄弱点，直接影响学生综合力量的提高，在教学中要重视词汇教学，狠抓单词的记忆与稳固以及对词汇的意义与用法的把握。使学生把握科学的单词记忆方法和

31、养成勤查词典的习惯。 5、集体备课 集体备课是提高教学质量和整体教学水平的有力保证，有利于阅历丰富的教师与年轻教师互为补充、共同提高。每一位教师负责准时预备好一个单元一个课题的教案，发表在网上集体备课栏目内。然后每个教师根据班级实际状况因材施教，制定个人的备课规划，每个教案要遵循45分钟内教师讲得少，学生练得多，活动设计多的原则。 6、搞好听评课 备课组成员之间相互听课，并且在相互听课之后相互评课。 对比发下去的课堂教学评估标准， 帮忙对方检查是否都到达了要求，把评课重点放在学生在这节课是否学有所得， 学生是否动起来了。 7、开展英语课外活动，创设语言学习环境 1）开展课外英语竞赛活动：如开展

32、英语口语（演讲）竞赛、书法竞赛、写作竞赛（借助各类英语传媒开展）、英语朗读竞赛、英文歌曲竞赛等；开展课本剧表演等。以活动促教学。 2）利用现代化网络媒体创设语言环境。如布置学生周末在家收看英语电视节目，观看经典英文影片等。 教学进度表。 总之，有了目标、有了规划，我信任胜利的此岸将不会离我们太遥远，本学年的教育教学成绩将会更辉煌！ 2023教师工作规划7 一、指导思想 作为一名历史教师，要以党的教育思想为指导，遵循“教育要面对现代化、面对世界、面对将来”的战略思想，贯彻“教育必需为社会主义现代化建立效劳，培育德智体美劳全面进展的社会主义事业的建立者和接班人”的方针，以全面推动素养教育为宗旨，面

33、对新课改，全面提高教学质量。 二、学情分析 高二年级共有6个班级，1个强化班，3个文科班，2个理科班。其中，本学期每班开设历史课有2节，全年级12节，但只有1位历史教师任教。本学期学习的内容是一般高中课程标准试验教科书历史必修（三），按课标要求，须36个学时，2学分。 高二年级在高一的根底之上，在教与学的理念和习惯上学生与教师有比拟好的协作，在教与学的方法上应如何突破，如何在改革面前吸取阅历，探究过程中少走弯路，这是摆在我们高二师生面前的重要问题。 三、教学目标 1、要在高一历史教学的根底上，通过学习“文化进展历程”的课程，使学生进一步把握重要的历史大事、历史人物、历史现象，理解重要的历史概念

34、，把握不同时期的根本特征以及进展趋势，熟悉历史进展的根本线索和根本规律。 2、教学过程中要特殊注意学生力量的培育。“文化进展历程”的课程，留意培育学生的制造性学习力量；解读、推断和运用历史材料的力量；进展学生的历史思维力量；培育学生运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点分析问题和解决问题的力量。 3、对学生进展国情教育和爱国主义教育，形成正确的国际意识，教育学生继承传统美德，初步形成正确的道德观和价值观，形成健全的人格，养成具有符合社会进展需要的公民意识和人文素养。 4、转变学生学习历史的兴趣，转变学生学习历史的不良习惯。 四、教学规划和详细教学措施 本学期教学教任务是，完成高中必修文化进展历程

35、的全部讲课课程，要求学生把握高中必修文化进展历程的根本史实，并培育学生相关的分析问题解决问题、归纳综合概括等力量。 本学期教学的详细教学措施是： 1、仔细落实集体备课，发挥集体的聪慧才智。本学期预备进展集体研讨，统一教学进度、教学目标、重难点，做到教学案一体化，强调分工合作。 2、教师注意积存，使综合素养提高。就历史学科而言，学问编排较难，所以对于教师也在不断的丰富自己的学问，不仅是史学最新动态，还是涉及其他学科，我们要不断的在积存和学习。 3、关注课堂，加强对课堂教学过程的有序治理，提高课堂教学的有效性。 4、实行多种方法，激发学生学习历史的兴趣，注意学生良好的学习习惯的养成教育。 5、坚持

36、采纳学案导学，开展有针对性的教学，同时注意培育学生的主动自主学习的力量，具备终生学习的素养。 五、教学方法 （1） 以启发诱导式教学为主，并采纳各种有效的教学方法和手段以激发学生学习历史的积极性； （2） 加强直观教学，充分利用教学挂图等教学工具； （3） 积极采纳现代化教学手段，争取本年度采纳多媒体教学的课程到达20节以上； （4） 每期都要开设历史活动课，要求自己必需自始至终参与学生的活动，并且要让学生学有所得。 2023教师工作规划8 一、指导思想： 在新的一学期，我将以新课程供应的全新理念为指导，依据教研组工作规划，根据教育处的安排，围绕课堂教学和教学科研这一中心任务，把培育学生的创新

37、精神和实践力量的探究贯穿于教育教学全过程，把培育学生自主学习的实践贯穿于教育教学全过程。开展合作学习，全面提高学生综合力量。 二、学生状况分析： 五年级大局部学生对数学学习的积极性比拟高，能从已有的学问和阅历动身猎取学问，抽象思维水平有了肯定的进展，根底学问把握坚固，具备了肯定的学习数学的力量。在课堂上能积极主动地参加学习过程，具有观看、分析、自学、表达、操作等力量。 有个别学生根底学问差，上课不仔细听讲，不能自觉的完成学习任务，需要教师催促并辅导。本学期将重点抓好学习上有困难的学生，在教学中，面对全体学生，创设开心情境教学，激发他们的学习动机，进入最正确学习的动态。 三、全册教材分析 （1）

38、全册教学内容： 本册教材包括下面一些内容：方程、确定位置、公倍数和公因数、熟悉分数、找规律、分数的根本性质、统计、分数加法和减法、解决问题的策略、圆和数学综合运用活动等。 方程、熟悉分数、分数的根本性质、分数加法和减法、解决问题的策略是本册教材的重点教学内容。 （2）教学目标： 学问与技能： 1、让学生联系已有的学问阅历，经受将实际问题抽象成式与方程的过程；经受探究和理解分数的意义、性质和分数加、减法计算方法的过程，形成必要的计算技能。 2、让学生在用数对确定位置，熟悉圆的特征以及探究和把握圆的周长、面积公式的过程中，获得有关的根底学问和相应的根本技能。 3、经受用复式折线统计图表示相关数据的

39、过程，能进展简洁的分析和沟通；能按要求完成相关的折线统计图。 数学思索： 1、在熟悉等式、方程，探等过程中，进展抽象思维，增加符号感。 2、在熟悉公倍数、公因数等过程中，培育良好的思维品质。 3、在熟悉分数意义过程中，进展合情推理与演绎推理力量，不断增加数感。 4、在学习用数对确定位置，熬炼形象思维，进展空间观念。 5、在学习统计过程中，进一步增加统计观念，培育统计力量。 解决问题： 1、从现实情境中发觉并提出一些数学问题，并能用所学的方程、分数、数对等数学学问和方法解决问题。 2、在列方程解决实际问题的过程中，初步把握其根本思路和方法，体会其特点和价值。 3、在用数对描述简洁行走路线和简洁的

40、图形变换等活动中，提高合作沟通的力量。 4、能应用“倒过来推想”的策略解决一些简洁的实际问题。 情感与态度： 1、能积极参加各项数学活动，感受自己在数学学问和方法等方面的收获与进步，提高学习数学的兴趣。 2、在探究数学学问、发觉数学规律的过程中，进一步感受数学思索的条理性、严谨性，不断增加自主探究的意识。 2023教师工作规划9 转瞬间新的一年到来了，新的学期开头了，面对崭新的一学期，我们或多或少都有自己的规划和准备，都想让自己能在新的学期里更加精彩，制造更大的价值。新的学期我们都在努力着。因此为了更好的在新的学期做好自己的工作，提高自己的业务水平和教学素养，提高幼儿学习和嬉戏的积极性，现将将

41、来一学期的个人规划如下: 一、教育教学方面 1.向书本学习，多读书，运用书中的学问来充实自己的头脑，从而发觉教育幼儿新的观念及想法。 2.在日常教学中，不断反思总结阅历，找到适合自己的教学方法，不断创新，从而提高自己的教学水平。 3.提高教学质量，教育教学做到面对全体幼儿，因材施教，因人施教，教学内容要符合本班幼儿实际状况。 4.遇到不懂的问题多向有阅历的教师请教，学习各位教师们先进的理念和思想。 二、思想方面 严格要求自己，要遵守园里的规章制度，积极仔细地投入工作。坚持正确教育观，以正面教育为主，讲明道理。要公平对待每位儿童。仔细参与园里组织的各项学习，学习新理念，不断更新思想，以饱满的热忱

42、投入工作，时刻以一个优秀教师的标准来要求自己。 三、工作方面 对工作做到主动、积极、踏实，勇于担当责任。对幼儿有爱心、急躁，能细心地观看幼儿，努力做到对每个幼儿因材施教，给孩子制造一个舒适、美丽、良好的生活和学习环境。跟幼儿建立一种公平、敬重、信任的关系，做孩子们的朋友。 上班做到不迟到、不早退。按时制定各种规划，仔细预备和组织好班级的教学活动，活动后仔细分析和反思活动的效果。做好安全、卫生工作，强化安全治理，加强“安全第一”的意识，做到时时事事到处讲安全，发觉担心全的隐患准时处理，杜绝事故的发生，确保幼儿的人身安全。培育幼儿良好的生活卫生习惯，养成饭前便后洗手的良好习惯，培育幼儿良好的进餐习

43、惯，做到疼惜食品，不挑食、不铺张;午餐后组织幼儿漫步或做宁静嬉戏。并且保证幼儿的户外活动量，促进幼儿身心安康进展。 四、个人学习方面 积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进展教育教学。加强教育教学理论学习，提高个人的教学质量，使幼儿在德、智、体、美等方面全面进展，并让他们能够从玩中学，学中玩。生活中到处严格要求自己，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化地影响幼儿。平常在工作中遇到问题和班级人员共同商议，在教学中遇到问题时，虚心向有阅历的教师学习，仔细参与园里组织的培训活动，树立“终身学习”的目标。 坚持每天读一点对自己有用的书，不断学习，开

44、阔自己的视野，从而也提高自己的写作水平。 五、家长工作 对家长热忱，准时向每个家长了解幼儿在家状况，并向家长反应幼儿在园的表现，做到对每个幼儿心中有数，视家长为自己的教育伙伴。 学会与家长沟通，了解家长对幼儿感兴趣的方面，急躁细心的解答家长的疑问，帮忙家长更好的教育幼儿。 六、个人努力方向 1、再多点爱心，多一些急躁，使孩子在各方面有更大进步。 2、提高自己的课堂组织力量，使自己能敏捷自如的掌握课堂。 3、加强自身根本功的训练。 4、提高自己的写作的力量，多看书，多动笔。 幼儿教育是一项深远性的教育，它关系着孩子的一生，作为有责任感的教育工，必需以高度的敏感性和自觉性，准时发觉、讨论和解决幼儿教育和治理工作中的新状况、新问题，把握其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们的使命。 202