2023年教师德勤绩能总结(5篇).docx

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1、 2023年教师德勤绩能总结(5篇)教师德勤绩能总结篇一 一、德 一年来，本人喜爱中国共产党，喜爱工作，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。思想端正，作风正派，听从领导的工作安排，积极参与各种会议，办事仔细负责。喜爱学生，喜爱教育事业，把自己的精力，力量竭尽所能的用于学校的教学工作中，并能自觉遵守职业道德标准，在学生中树立了良好的教师形象。能够顾全大局，团结同事，顺当完成各项任务。政治学习中，我坚持从不漏缺，仔细笔记，仔细学习党的路线方针和政策，时刻以党的教育事业为首，并用先进思想武装自己，以便更好的投入工作中去。 二、能 本学年度我担当两个班的教学工作，我坚信仔细努力是成长的途径。因此在领导

2、的支持和厚爱下，在同事和师傅们的帮忙下，我坚持多学、多问、多想、多听课，努力讨论学习有关学问，根据学校要求，提前备课，超周备课，以便更好的完成教学任务。为了提高学生学习积极性，我广泛选取学生日常生活中、学生感兴趣的热点材料为教学背景，结合课堂教学，完善教学工作。 三、勤 本学年，我每周14节课，满额，满工作量，满勤，准时上下班，积极参与各种学习活动，仔细听课。此外，我还积极参与校级、区级、市级、全国级等的各类业务学习、教研活动等，并做好详尽的记录。从不因个人问题，耽搁工作，不旷工、不旷课，课间仔细辅导学生，仔细做一个合格称职的一线教师。 四、绩 由于工作的不懈努力，本年度我曾获得市级论文3等奖

3、一个，区级论文2等奖两个，说课竞赛3等奖一个，课件制作大赛1等奖一个，我积极参加的两个课题也均顺当通过并获好评。在今后的工作中，本人将会更加努力，争取做得更好。 五、廉 我时刻要求自己，多学生负责，对自己的操行负责。我常把孩子看成是自己的孩子，而孩子的成长需要我们得正确指引，无论是思想，还是精神。因此，在学校廉政建立工作中，我时刻做到自尊、自爱、自重，并进一步坚决信念，自觉与不正之风划清界限。 以上，是我这学期以来的工作总结。固然，我还有很多缺乏，在今后的教学工作中，我将一如既往，连续扬长避短，努力学习，争取尽快成长为一个更优秀的教育工。 述职人：_ 教师德勤绩能总结篇二 本着对职业负责、对专

4、业负责、对学生负责的原则，勤勤恳恳地工作着。现将一学期的状况述职如下： 一、德 要想成为一名合格甚至是优秀的教师，首先需要拥有高尚的师德。我积极参与学校安排的每次思想教育活动，也积极学习科学进展观，在实际的工作中查找一条科学的进展之路。教学思想端正，工作态度好。从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有规划，有组织，有步骤地开展。 三年级的孩子，一个个都是小大人。他们在许多方面都已经有了自己的想法。所以，面对他们，我不把他们当成小孩来对待。意思是我把他们看成是一个人，一个完整而独立的人。所以我充分敬重他们。有一次，孩子问我是不是

5、说话算话。我为了实现我的承诺，始终记着孩子的这句话。这让我时刻严格要求自己平常的言行，并且用自己的行动来告知他们一个人说应当具有的品德。课堂上我是孩子们在学习道路上的引导者，课外，我和孩子们建立起了很好的友情，孩子们都情愿和我共享她们的各种经受。 二、能 本学期，我在各位教师和领导的关怀和帮忙下，开头了自己的工作。学校给找了一位师父教师。由于有了师父和其他老教师的帮忙，我在教学力量和教材的把握方面有了很大的进步。 我坚持在听完课后进展总结，前半学期，我主要关注老教师们的教学框架的设计，学会抓住根本的教学流程。经过这样的努力，我开头了解根本的教学构造。此时，我开头转变自己的关注点。我开头留意许多

6、细节问题，特殊是对于某个词语的教学。看看只是一个小小的词语，但是词语可以引导孩子们说说课文中的相关内容，也可以通过举例子来体会词语，这样就可以拓展词语的范畴。 三、勤 我每天坚持在学校仔细工作，从不迟到早退。当要外出学习时，仔细履行学校的调课和请假制度，将我的课调整好，并与副班主教师沟通好，做好班级的各项工作。 我深知自己在许多方面还有许多的缺乏和不解，所以我坚持做到手勤，脚勤。我仔细做好上级交给我的各项工作，在工作中即时补救缺乏。脚勤是多跑一跑，多到别的班级学习，多教师学习。我知道自己还只是处于埋头苦干的阶段，许多时候还没有找到很好的方法，今后我还要学会抬头巧干。 四、绩 (一)教学上有了进

7、步 作为教师，首要的是组织好自己的教学。开学初，我对三年级的教学无从下手。自己参考了许多教案，但是始终不知教学的根本环节。由于我发觉那些优秀教案并不适合常态课的教学。所以在开学初的头两个月，我坚持每天去要听教师上课。为此，隔壁班的教师教师没少为我操劳。 一开头，我坚持听一课，上一课。我将课堂教学设计分为一下三步：自己独立研读教材，参考优秀教案，形成第一次的教案;去听老教师的常态课，记录下他们的教学环节和教学模式，对比着他们的课堂教学对自己的教案进展修改，并在修改教案的过程中充分考虑我们班学生的状况;最终参考教学参考书进展再次修改，将文本中的各个训练点落实到位。 听了教师上过课之后，让我对根本的

8、教学环节有了肯定的把握，我逐步开头独立地进展课堂教学。固然，我还是每周坚持至少听两节教师的课。我觉得能够独立地进展常态课的教学是我钱两个月大量听课并进展总结的成果。在听课的过程中，我了解到了常态课说要留意的是抓实根底。第一课时主要是进展生字的教学，其次课时则是体会文章的中心。 现在，我的教学逐步上了轨道。固然，每次领导来听我的课后，我总能从领导那里知道自己存在的问题，例如课堂的容量要大。例如在教学多音字这个练习中，我可以出示选择题、推断题等多种形式的题目，让学生学会依据字义来选择多音字的读音。 同时，教育博客是我进步的摇篮，特殊是_让我学会要把教材读厚。固然，我还喜爱上了阅读。 (二)班主任工

9、作中学会考虑细节 班主任工作是细小琐碎的，而我又没有任何阅历。所以在班主任工作的道路上，我舍命学习着、尝试着。之前，我总觉得班主任工作方面，我只要将大体方向上的事情做好，那就可以了，忽视了许多细节问题。特殊是向学生定期换座位、排队、指导早读与清扫卫生等，我都没有好好地考虑。如今，通过我和家长的沟通与沟通，我了解到了家长、孩子都很留意这些细节。 作为班主任不能有任何忽视。在与家长的沟通中，我也了解到了家长的想法，特殊是我在孩子们心中的威信不高让我的工作难做。但是，秉着“孩子是夸出来的”的理念，我尽量多的夸奖孩子，放大他们的闪光点，让平常由于淘气而甚少受到表扬的孩子也有嘉奖。 同时，我还学会了从家

10、长、孩子的角度去考虑问题。尽量把班主任工作做到细致入微。 五、廉 我坚持对学生负责，对自己的操行负责。对于学困生的课后补习，我坚持认为是一名教师应当做的。家长们总是对我说“麻烦你多费心了”这样的话。我总是告知他们，这是我应当做的。我时常想，若是孩子们都很优秀，那还需要我们教师干什么。我们的职责就是使学生成为优秀的人才，这其中是需要我们去引导和付出的。所以面对学困生，我想尽方法让他们进步，所以我从不赞成“教师有偿家教”。 以上，是我这一学期来的工作总结。这一学期，我成长了，我收获了，但更发觉了许多缺乏的地方，这些都是我在今后的工作中努力的方向。 述职人：_ 教师德勤绩能总结篇三 本人于19_年7

11、月毕业于_学校，同年9月进入_小学工作，担当五年级语文数学及班主任工作。现已参与工作十三个春秋。参与工作后，我努力工作的同时还积极主动地参与学历进修，于2022年1月取得_学院教育学专业本科毕业证书，2022年12月被评聘为小学一级教师。下面就被评聘为小学一级教师几年来的工作状况述职如下： 一、倾心教育，为人师表 身为教师，为人师表，我深深熟悉到“教书育人”的重要性和艰难性。多年来，始终具有明确的政治目标，崇高的品德修养，坚持党的四项根本原则，坚持党的教育方针，仔细贯彻教书育人的思想，积极实践“三个代表”。 在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，喜爱、关怀全体学生，对学生

12、的教育能够动之以情，晓之以理，帮忙学生树立正确的人生观、科学的世界观。每天坚持早到晚归，严格根据学校的要求做好各项工作;甘于奉献，从不计较个人得失，肯定做到个人利益听从集体利益。在学生和教师心目中，具有较高的威信和良好的教师形象。 二、细心施教，形成特色 在教学方面，我能精确把握教学大纲和教材，制定合理的教学目标，把各种教学方法有机地结合起来，充分发挥教师的主导作用，以学生为主体，力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂。本人非常注意提高教学技巧，讲究教学艺术，教学语言生动，学生学得轻松，教师教得自然。 首先仔细备课。不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，做好教学设计，拟

13、定采纳的教学方法，并对教学过程的程序作具体的记录，仔细写好教案。每堂课都在课前做好充分的预备，并依据教学内容制作好玩的教具，课后准时对该课作出总结，写好教后反思。 其次增加上课技能，提高教学质量。力求让教师的讲解做到规律化，教师的语言做到精炼化，教师的表情做到生动化，教师的板书做到示范化。在课堂上特殊留意调动学生的积极性，加强师生沟通，让学生学得简单，学得轻松开心。同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习力量，让各个层次的学生都得到提高。 我是教研组长，我带着同组人仔细讨论教材、教法，然后虚心请教其他老教师。在各个单元的学习上都积极征求同组教师的意见，相互学习方法。同时，多听教

14、师们的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克制自己的缺乏，并经常邀请其他教师来听课，征求他们的意见，改良工作。 固然在仔细备课，增加上课技能的同时，我还抓住一切时机熬炼自己，提升自己。2022年我参与了_区教师素养大赛，2022年我又参与了_区班主任素养大赛，均取得较好成绩，受到领导好评。 除此之外，自2022年以来，我执教了语文、数学、科学、心理安康等6个学科的区级优质示范课共11节，2022年被评为“_区数学教学标兵”，2022年又被评为“_数学学科带头人”，同时积极参与教育局组织的为外镇教师送课活动，受到了局领导及教研室教师的通报表扬。 三、细心培育，培育新人 作为一名新时代的教师，应是全

15、面进展的教师。在任何工作岗位上，我都能听从学校安排，尽职尽责，虚心求教，干出自己的特色。 从2022年到现在，我始终担当班主任工作。我坚信“爱是教育的灵魂，是教育的生命”，爱心教育是我做好班级工作的宗旨。在工作中，我从不卑视差生，而是在生活中和他们做朋友，想方设法了解他们，做他们的知心姐姐，查找根源，让他们端正学习态度，明确学习目的。 我还利用家访，与家长取得联系，家校协作共同教育好他们的子女。在我的影响下，我所教的班级渐渐形成了团结友爱、积极向上、有分散力、有爱心、乐于奉献的班风。 几年来，我所带的班级先后两次被评为“丰润区先进班集体”，我本人先后三次被评为“丰润区优秀班主任”。同时，我还先

16、后两次被评为“唐山市先进教学工”，今年又被评为“_市优秀教研组长”“_区德育先进工”，这些荣誉都是领导和同事对我工作的确定，也是对我努力从工作的一种鼓励。 四、综合提高，完善自我 平常，我除了仔细教学之外，我还常常写一些东西，例如我的8和9的熟悉、10的合与分等6篇教学设计分别获唐山市教学设计大赛一、二、三等奖。与此同时我还参与_区教育局组织的说课大赛，我的火灾中的自救与互救、学会赞美别人均获得_区一等奖。 固然提高自己的同时，我还指导学生写作，我指导的多篇作文获得“华人杯小学生作文大赛”一、二、三等奖。我还组织学生参与丰润区组织的各项征文竞赛均获得较好成绩，这些成绩给孩子们带来了喜悦，同时也

17、让我从中感受到了育人的欢乐。 成绩属于过去，何况教育教学这门艺术永无止境，我将在今后的工作中虚心学习，勇于创新，再创佳绩。 2022年是劳碌劳神的一年，也是迎接挑战的一年。做好本职工作，严守职业操守，和同事协作共进，共同维护教师的良好形象，不辜负社会对这一团队的期盼，是我的心愿。 教师德勤绩能总结篇四 20xx 年是我成长和进步的一年。这一年里，我在所领导 的关心和帮忙下，担当监视四科负责人，详细负责各类行政 案件的处理和化装品、保健食品的日常监视治理，帮助所办 公室文件资料、宣传培训等工作。在此期间，我能坚持学习， 严格自律，努力工作，依法行政，能根据科室职责要求履职 履责，积极围绕青山地区

18、餐饮食品安全、保健食品及化装品 安全开展稽查工作，并较为圆满地完成了所领导交办的各项 工作任务。现将个人履职状况从德、能、勤、绩、廉五个方 面报告如下： 【德】 坚持学习，稳固正确的政治信仰。做为一名共产党员，我始终坚决正确的政治信仰，拥护党，听从党。我注 重个人品德、素养的培育，重视政治学习，坚持读好书，读 廉政书， 把加强学习做为稳固正确政治信仰、 增加党性观念、 提高政治素养的重要途径，今年，我从廉政学习书目中重点 选读了浅谈人的思想构成及其工作对策得意的中国 、 、 反腐风暴等书籍，摘录读书笔记 1 万余字，完成读书心 得 3 篇。 【能】 扎实工作，不断从实践中积存阅历，提高工作能

19、力。在监视所划分后的两年时间里，根据领导安排，我从事 过食品安全一线监管、办公室文员及监管科室负责人等工 作。在各岗位工作中，我均能依据工作实际需要，准时调整 工作思路和方式，圆满地完成领导交办的各项工作任务。在 领导及同事们的帮忙下，我通过不断的学习和实践，在食品 药品现场监管、文书资料制作和治理、部门协调、突发大事 应急处置、分析问题和总结阅历等方面，均积存了肯定的工 作阅历，根本具备了一名业务科室负责人所应有的工作能 力。 【勤】 勤奋踏实，仔细履职。在工作中，我能够始终保 持勤奋踏实的工作态度，仔细履职履责，任劳任怨，不计个 人得失，激情工作。全年无迟到、早退，周末、节假日很少 休息，

20、具有较高的责任心。 【绩】 全面、高效完成工作任务。今年完成的工作主要 分为三个方面：1、稽查科本职工作。在担当科室负责人期 间，协作领导完成了科室组建工作，完成了青山地区保健食 品、 化装品经营单位电子档案建档工作， 完成行政惩罚 5 起， 其中食品案 4 起，保健食品案 1 起，合计行政罚款 6.5 万余 元，没收食品、保健食品、食品添加剂约 70 余盒(瓶) ，妥 善处置保健食品、化装品投诉举报 3 起，满足度 100%。2、 办公室文员工作。在做好本职工作的同时，兼顾所办各项工 作总结、宣传信息的书写、报送工作，较好的协作了所办的 文件资料治理工作。3、领导交办的其他工作。帮助完成大

21、型公益广告牌设置 2 处，食品安全进展社区宣讲 1 次，帮助 支部开展学习型党组织、群众满足基层站所创立等工作。 【廉】 以身作则、廉洁奉公。在廉洁自律方面，我能坚 持做到自重、自省、自警、自励，言行全都。能自觉抵抗不 正之风和腐败现象的侵蚀，对工作实事求是，能严格根据优 秀党员的标准要求自己，严格遵守各项法律法规，遵守单位 各项治理制度，能将廉洁奉公的职业作风贯穿于整个工作 中。 通过总结和自查，我也存在一些缺乏。我决心在今后的 工作中进一步加强学习，努力改良缺乏，争取更佳的工作成 绩。 教师德勤绩能总结篇五 工作以来，我本着对职业负责、对专业负责、对学生负责的原则，勤勤恳恳地工作着。现将一

22、学期的状况汇报如下： 一、德 本人在政治思想上，坚持四项根本原则，坚持改革开放，遵纪守法。 积极参与学校组织的各项政治活动，仔细对待每次的政治学习，并且仔细执行学校的各项规章制度。团结同志，做到爱校如家，爱生如子。全心全意搞好教学，管教管导，言传身教，教书育人。教学思想端正，工作态度好。从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有规划，有组织，有步骤地开展。 爱学生教师职业道德的核心，也是教育改造学生的途径。我为自己确立了改造好每一个孩子的目标，而且不奢求改造好每一个孩子，但是决不放弃对每一个孩子的改造，为了让每一个孩子体会到我对

23、它的关怀，让每一个孩子多得到教师对他们的爱，我努力树立这样一个典范：要求学生做到的，自己首先就要做到。所谓，言传身教，特殊是一年级的小学生，教师的一切行为都是他们仿照的典范。因此，我赠送给学生最有价值的礼物是：一个良好的典范。上学，我总是提前到校，课间和同学们一块将故事、做嬉戏，听他们的心里话;这既是爱学生的表达，也是了解学生关怀学生的表达。在和学生的沟通中，学生真正把我当成了他们的知心朋友。也让我的教育教学工作更简单开展了。 二、能 本学期在学校的关怀下，在学校拜师学艺，敬业从教的活动中，我与陈向阳教师结成了师徒对子。陈教师以开放的态度，毫无保存的帮忙我克制在教学中的绊脚石。使我在这个学期中

24、，进步不少，为我的工作点亮了引航明灯。 我们师徒制定好规划，相互听课进展问题会诊，并坚持一课一得，每一次听课都有所收获。本学期我对自己教学工作有以下总结： 1、初步形成新课程标准理念，并表达于教学中。 刚踏上讲台由于只有理论而没有实践阅历，对新课标只是雾里看花，尽管进展了多种尝试，也看了不少的书籍，但自己的教学观念总是有师道尊严，或旧教法的味道。在屡次相互听课，及沟通中，陈教师点出了我课堂的薄弱点观念更新才能上出活而不乱的课堂。而且把新课程的理论，通过自己课堂实践的言传身教，让我最终明白：其实新课程提倡教师所追求的是，我与孩子一起学语文，让孩子在我的引导、点拨下，进展共性化的学习、发挥与进展。

25、我在教学中的角色，不再是高高在上的教师，而是和学生们一起活动的参加者、组织者。 我把这种观念运用于教学中，慢慢我发觉我的课堂发生了变化。以前，我的课堂语言更多是命令、指挥的语气，坐好!整个课堂就只有我的指挥棒，我忽视了孩子们都是一个个活生生的个体，都有自己独特的感受，因此我的课堂总是欠缺学生的主动，学生的积极，课堂气氛不活泼;这个学期，由于课堂观念的转变，我的教学语言更多的是让我也来评一评，我也来夸一夸，我先来说一说，使自己成为学生中的一员。这不仅创设了民主和谐的课堂气氛，更重要的是学生通过教师这参加者的示范，就清晰明确自己应如何作答，把握答复的技巧。渐渐地孩子们都变得活泼起来，课堂中，教师，

26、我来!我来教师，还有!教师，我有不同意见的声音此起彼伏，可热闹拉!学生的思维如同百花盛开，慢慢形成乐说、爱说的良好学习习惯。 2、重视培育学生的课堂学习习惯 学生良好的课堂学习习惯不是与生俱来，是需要每堂课逐步训练出来的，我们所看到公开课学生的训练是如此的到位，跟教师的要求协作得天衣无缝，这可凝聚了教师可能不止一个学期的时间进展训练，培育才有这样的成果。而刚踏出校门的我却没有细细斟酌这些，平常上课没有考虑培育学生习惯，到了公开课之前，就向学生提出要求，没有落实的要求固然就不能做好，于是效果就可想而知了。 而这个学期，在听课与平常的观看中，我发觉：怎么师傅班的孩子起步没有我们班快，现在比照起来无

27、论是回答下列问题还是感情朗读都比不上(2)班的孩子，我知道，这肯定是我这位教师出了问题。于是就此问题，我跟陈教师作了沟通，并通过平常多观看积存，也把握了训练学生的技巧。这其中最重要的是：重视习惯培育，坚持每课一得，以点带面，并形成力量。如，我们班的小教师带读，识记生字的方法、自主互学生字等，孩子们都已经形成，现在我的目标是培育孩子们的质疑力量，通过读通读懂文章来解疑;以及同桌合作和四人小组合作的习惯培育。 3、依据实际调整教学策略，彰现教师才智 教师的才智是动态生成的，是教师备课前没有考虑到，而突发性地消失于课堂中的。这就需要教师的应变力量，以及准时调整教学策略的力量。而且现在新课程提倡，爱护

28、学生独特的感受，张扬学生的共性。故此我们教师首先对教材要熟识，有自己的理解与立场，以免消失被学生牵着鼻子走的状况。其次，要依据学生实际来调整自己的教学设计，这方面我还得不断地训练自己，由于这两次公开课，我都表现不好，要彰现出教师的才智还得不断地学习，多听不同类型的课，多看多思索。 以上都是我本学期自己总结的一些教学阅历，有收获，必定有缺乏，盼望下一个阶段能针对这些教学薄弱环节有所进步。 1、克制急躁的心情，做到循步渐进 急躁是我第一个要克制的大缺点。在课堂中当学生做的与我教学设计有不全都时，我就会着急起来，甚至连学生的答复都没有仔细听。现在回想起来，这样处理得非常不得当。我应当保持开放的心态，

29、承受学生的不理解，应准时引导、点拨学生，让他们能猎取最有效的学习，这就必需要有一个循步渐进的过程，加强对学生的训练，到达我与学生的默契。遇到突发大事应保持冷静，思索应如何补救，如何处理，而并非任凭敷衍而过。这需要我不断地积存，逐步克制这一缺点。 2、勤思索，多动手 刚工作时，黄校就对我们年轻教师提出了四勤的要求，眼勤、脚勤、脑勤、手勤，现在我眼勤、脚勤都比刚开头时有了很大的进步，能发觉学生一些不良的苗头，立刻实行措施，使不良现象不在我班消失，从而让我们班的班风形成得不错，这都多得眼勤、脚勤的功绩，没有此方法，信任我们的班级不会那么快上正轨。 然而，我发觉了问题，并没有立刻思索造成此状况的缘由是

30、什么，没有挖根寻底。因此教学要勤思索，不能做一个只是拿来办法，而毫无自己特色的教师，这就必需要求我们的阅读面广，除了提高我们专业水平的理论书籍外，更重要的是要阅读与我们生活等各个方面的，从而刺激我们各方面的感观，给我们教学设计灵感，吸取别人的优点，舍弃缺点，形成自己的教学特点。 另外，除了勤思索，最重要的是要动手落实，这才是真正胜利的途径。如，我提倡学生生活识字，让孩子们制作识字报，我自己也动手做了一份，但没有准时鼓舞，更进使孩子并没有形成良好的习惯。所以，手勤还包括对措施是否坚持落实。 这个学期既有收获的喜悦，也有缺乏的反思，从而给我下个学期有更明确的目标指向。我深信：天道酬勤，只要努力，全

31、心全意地为孩子付出，为他们努力，肯定能有更多的收获。 三、勤 本学期本人能仔细、负责地完成学校交给的任务。 在班主任工作方面，我抓住时机，有规划有步骤地依据学校的要求开展工作，力争制造一个良好的人文环境促使每一个学生安康活泼地成长，回忆如下： 1、确定班级的奋斗目标，培育安康向上的班级体 班级体的治理最重要的是要有良好和明确的目标向导。对于刚进小学的一年级学生来说这就更加重要了，只有把根底打好了，日后才能制造出更美的诗篇。于是这学期的工作始终围绕建立一个积极向上的文明班集体而开展。首先明确本班以自信、独立、团结、创新作为班口号，这不仅使生活在不同家庭中的独特个体，分散成一个集体的目标，更是我们

32、教师培育孩子的目标方向。 何落实检查每个孩子呢?于是我结合学校工作的实际，在我班开展多种形式的评比活动，如，争创六星班级，争做六星好孩子，又如，为校旗添光荣，为班级争荣誉等活动;更结合我班的各种实际，如，有一段时间，学生的卫生保洁工作做得不好，我就设立卫生小天使，通过连续几个星期的严抓，孩子们的卫生习惯根本形成，卫生洁净环境舒适了，孩子们自己说：教师，卫生洁净真舒适!从而也更情愿把卫生保洁得更好了。这只是我们班的小小插曲，孩子们热心主动地为班集体作奉献，非常重视班集体荣誉，当这节课上得好，他们会欢心雀跃地崩到我面前说：教师，我们这节课表现得很好，有非常，当个别同学违反了纪律，没有总分值时，孩子

33、们就会拎着眉头，不快乐地说：教师，我们今日只有8.5分! 我们班每个孩子心中都树立起为班争荣誉，不做摸黑的事情。在这样一个气氛中，我们班已逐步形成良好而向上的班风班貌，究竟孩子们都有反复性，这还得靠我们教师不厌其烦地提示，帮忙他们让孩子们形成习惯，有更强的集体荣誉感。本学期在我与副班主任的共同努力下本班的常规形成比拟稳定。使得我班在连续几个月的总评里都能得到六星文明班级的称号。这是我们全班33名学生与三位教师，共36人共同努力的成果，也是同学们认为之骄傲的。 2、营造良好的班级气氛，切实地关爱学生。 一位好教师，不仅要关怀学生的学习，更要关怀学生的思想和生活，关怀他们的成长，倾听他们的呼声。时

34、常给学生一种母爱，营造一种极其轻松和民主的气氛。在成长的过程中，很多同学都会遇到这样那样的困难，作为班主任，必需了解每一个学生的思想动态，尽力帮忙他们克制困难。我会在班上利用下课的时间进展小教师帮忙活动，让好学生多关注根底差的学生，从而使孩子之间可以沟通;更利用好晨会、班会等时间，有针对性地教育孩子在本段时间所发觉的不良苗头。 我更抓紧下课或午饭的时间，跟孩子们谈天，谈心，帮忙辅导他们的作业，使成绩不抱负的同学有信念迎接更多的挑战。这样孩子跟我的距离不远，非常的亲密，孩子们都喜爱我，下课总围着我说这说那的，我自己也沉醉在被他们拥护的气氛中，我更加喜爱他们啦! 3、加强与家长联系 平常，我除了关

35、怀爱惜班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。我常常和他们谈心，抓住他们的闪点鼓舞他们。当他们有困难的时候，我总是急躁地帮忙他们，一旦发觉他们在学习上、身体上、思想上有什么特别状况，我总是准时性、主动地和家长联系，向他们了解状况，急躁地做他们的工作，取得家长的理解和协作，使每一个孩子都能扬长避短，安康地成长。通过一系列的工作，使学校、家庭亲密协作，更好地教育了学生。 我的班主任工作有胜利，也有缺乏的地方： 1、班干部的培育方面 班级治理光靠班主任一人来治理是不够的，而班干部却是班级治理的小助手。这学期我实行班干部轮番制，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，但由于总处于

36、轮换的状态，班上并没有一两个比拟突出的孩子，这与我平常缺少培育有关系。所以，培育有共性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会治理，将是我下一阶段的目标，并通过以点带面的方法，使班上每一个孩子都能学会学习，学会生活，学会合作和学会治理。 2、做事要贵在坚持 自己做事总是比拟激进，事事都想很快有成效，想对孩子的要求一说，他们就立刻能实施，但自己就没有对孩子的宽容，没有想到要求发下后自己都没能够一下子就完成到，何况是这些刚从幼儿园出来的小不点呢!所以自己就松懈下来，没有好好坚持究竟，这是我自己要好好克制的问题。我要明确我面对的是活生生的生命，他们都有自己的思想，都有自己的习惯，想一下子转变

37、他们已有的不良行为，必定要通过他们自己不断的思想斗争，内化成自己的思想，然后转变自己的行为，这必需要有一个比拟长的时间，因此我更要有宽容之心，更要有转变他们的长久之心。 总而言之，在班级治理中，坚持严峻有爱、以学生为本的思想，就能到达科学的治理班级，并能取得肯定的成绩。 我积极参与校本培训、政治学习、教研活动、值日、升旗礼、，做到五必到。不放过任何一次学习、提高的时机，不落下每天的本职工作。在工作中，尊领敬导、团结同事，对人真诚，从不闹无原则的纠纷，尽量以一名人民教师的要求来标准自己的言行。 四、绩 (一)教学上有了进步 作为教师，首要的是组织好自己的教学。开学初，我对三年级的教学无从下手。自

38、己参考了许多教案，但是始终不知教学的根本环节。由于我发觉那些优秀教案并不适合常态课的教学。所以在开学初的头两个月，我坚持每天去要听别的教师上课。为此，隔壁班的王晓薇教师和宋志英教师没少为我操劳。一开头，我坚持听一课，上一课。我将课堂教学设计分为一下三步：自己独立研读教材，参考优秀教案，形成第一次的教案;去听老教师的常态课，记录下他们的教学环节和教学模式，对比着他们的课堂教学对自己的教案进展修改，并在修改教案的过程中充分考虑我们班学生的状况;最终参考教学参考书进展再次修改，将文本中的各个训练点落实到位。 听了别的教师上过课之后，让我对根本的教学环节有了肯定的把握，我逐步开头独立地进展课堂教学。固

39、然，我还是每周坚持至少听两节别的教师的课。我觉得能够独立地进展常态课的教学是我钱两个月大量听课并进展总结的成果。在听课的过程中，我了解到了常态课说要留意的是抓实根底。第一课时主要是进展生字的教学，其次课时则是体会文章的中心。 现在，我的教学逐步上了轨道。固然，每次领导来听我的课后，我总能从领导那里知道自己存在的问题，例如课堂的容量要大。例如在教学多音字这个练习中，我可以出示选择题、推断题等多种形式的题目，让学生学会依据字义来选择多音字的读音。 (二)班主任工作中学会考虑细节 班主任工作是细小琐碎的，而我又没有任何阅历。所以在班主任工作的道路上，我舍命学习着、尝试着。之前，我总觉得班主任工作方面

40、，我只要将大体方向上的事情做好，那就可以了，忽视了许多细节问题。特殊是向学生定期换座位、排队、指导早读与清扫卫生等，我都没有好好地考虑。如今，通过我和家长的沟通与沟通，我了解到了家长、孩子都很留意这些细节。 作为班主任不能有任何忽视。在与家长的沟通中，我也了解到了家长的想法，特殊是我在孩子们心中的威信不高让我的工作难做。但是，秉着孩子是夸出来的的理念，我尽量多的夸奖孩子，放大他们的闪光点，让平常由于淘气而甚少受到表扬的孩子也有嘉奖。 同时，我还学会了从家长、孩子的角度去考虑问题。尽量把班主任工作做到细致入微。 五、廉 我坚持对学生负责，对自己的操行负责。对于学困生的课后补习，我坚持认为是一名教

41、师应当做的。家长们总是对我说麻烦你多费心了这样的话。我总是告知他们，这是我应当做的。我时常想，若是孩子们都很优秀，那还需要我们教师干什么。我们的职责就是使学生成为优秀的人才，这其中是需要我们去引导和付出的。所以面对学困生，我想尽方法让他们进步，所以我从不赞成教师有偿家教。 以上，是我这一学期来的工作总结。这一学期，我成长了，我收获了，但更发觉了许多缺乏的地方，这些都是我在今后的工作中努力的方向。 在这学期中，我与学生在一起，觉得日子过得真快，虽然每天都是忙劳碌碌的，但我忙得快乐，忙得快乐，我将更加努力工作，做到主动积极，而且要勤思索，把握好学校给我们制造的时机，使自己在专业化教师队伍中能更安康更快速地成长!加油吧，为方圆优师兴教的美妙明天而努力，为教学新一轮的新改革中创写更美的诗篇! 述职人：_