2023年教师三年级家长会发言稿2023年三年级上学期家长会发言稿(十五篇).docx

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1、 2023年教师三年级家长会发言稿2023年三年级上学期家长会发言稿(十五篇)2023年教师三年级家长会发言稿 2023年三年级上学期家长会发言稿篇一 今日，我们能聚在一起，实在是时机难得。首先，我代表学校和我们班全体教师向各位家长的到来表示热闹的欢送和诚心的感谢，大家能够在百忙之中抽出时间来参与这次的家长会,可以看出你们对自己的子女的关怀和对我们教师工作的支持。我还要替学生们感谢大家的到来 为什么这么说呢?我觉得在学生的心中,他们不在乎我们家长会开什么内容,但只要自己的家长在其中,来参与会议,对他们来说这就是傲慢就是幸福,就会转化为取之不尽用之不竭的力气源泉 有你们做我们的顽强后盾，教师们的

2、工作会更有激情，孩子们的学习会更加努力! 个人介绍： 在我带这个班级的这一段时间里，学校领导比拟信任我，特殊是有这么多的家长的支持，所以我感到很欣慰，也感到自己身上责任的重大，在许多方面我还有缺乏。下面请允许我对我班的一些事项做一个简洁的介绍，如有不当之处恳请大家批判指正。作为孩子的班主任，我也和您的心情一样，盼望孩子在学校多学一些东西，懂得敬重、孝顺父母，养成良好的习惯。 下面我把这个学期的有关状况向家长们做个汇报。 一、汇报班级根本状况： 我们班共有40名学生，27名女生，13名男生，大局部同学学习还是比拟努力，整体成绩处于中上水平。孩子究竟还是孩子，他们的自我约束力还比拟差，缺乏持之以恒

3、的耐力，在学习的过程中还会消失这样那样的问题，这就需要我们在座的各位家长和教师亲密的协作起来，共同打造您孩子的美妙明天! (一)品德方面：我应当很骄傲的说，我们班的同学都很棒。尽管他们还有这样那样的缺乏，但他们的品质都是好的。谁忘了带东西，准会有同学抢着借给他;谁生病了，准会有同学主动为他值日;见到教师都能主动问好总之，在班里已经形成了积极向上的好风气。 (二)学习方面：我们平常常说，十个指头有长短，这也说明学生与学生也是不一样的，他们同样存在着根底，智力，毅力等方面的差异。因此在学习上也表现的千差万别。全班69名同学，学习很好的有12个人，中等偏上的约有二十人，中等成绩的约有8个，不抱负的极

4、少。 1、学习成绩稳定的同学有： 2、发言积极的的同学有： 3、书写仔细标准的同学有： 4、学习进步的同学有： 5、成绩较突出的同学有： 6、劳动积极的同学有： 二、汇报班主任班级治理工作 在这里我把班主任的班级治理工作向大家介绍一下，不是要得到大家的认可，而是盼望大家有所了解之后，能更加理解支持班主任工作。 1、生活问题 由于孩子小，玩心大所以早餐中餐都得有人催促，这也是我的一项工作，每天不管早中餐，我都催促孩子们按时吃饭，吃完饭后还要检查他们的碗，这样确保每个孩子每天都能在校吃好吃饱，对于一个正在长身体的孩子来说这也是很关键的。 2、卫生问题 每天早晨我都会风雨无阻地到校催促孩子们清扫卫生

5、，学习。下午放学后我更是和孩子们一起清扫卫生，一起离开，绝不让班上落下一个学生。 3、安全问题 开学初，我们对孩子“重安全，抓习惯”的教育。我们严格根据学校的提倡，利用但凡能用的时间适时的教育孩子。如在早读、课前、下课时、班会时，我们会常常教育孩子在家中、在校内、把握一些自护的方法。家长们都看到了，我们的学生是在三层教学楼，在校内，要求学生靠右上下楼，不准在楼梯内逗留、拥挤、奔驰、打闹，保证学生上下楼的安全。尤其在课间，上下楼梯靠右走，不能乱扔东西，不能乱跑，同学玩耍要适度，不能过分。保证自身的安全。 如校内外不做危急嬉戏，假如有什么特别状况不能准时来上课，肯定要提前打电话给教师。同时，教育孩

6、子学会宽容，能够善待别人。我常常教育学生小事不要斤斤计较，要宽容大度一些，这样，才能有大长进。人们常说“宰相肚里能撑船，”各位家长，这不是让孩子吃哑巴亏，而是让学生学会宽容，学会和人相处，一个事事不想吃亏的人，在社会上可能吃大亏。 三、学习方面(我是教语文的。我就谈谈语文教学) (一)课前 俗话说“台上一分钟，台下十年功。”这个比方虽然用在这里不是很恰当，但是在我心中是这样认为的。要上好一堂课，要提高一堂课的实效性。 (二)上课 上课我特别重视课堂纪律。假如有人问：“为什么要重视课堂纪律?”几乎全部的教师都会说：“没有好的纪律，教学就难以进展，更别谈成绩了。”这句话有道理，课堂纪律对提高课堂教

7、学的有效性是很关键的。例如，我今年带的是三年级，孩子小，自觉性差，假如不抓纪律，那教学时很难进展的，但抓纪律也要讲究方法。好的课堂纪律不是所谓单一的“宁静”，而是要做到严厉和活泼相结合，动和静相结合。在教学时要严厉，宁静。在需要发言时需要活泼轻松，畅所欲言。课堂中还可以依据实际状况适当地讲些小故事，或者使用些幽默的语言来调整课堂气氛。这样才能提高同学们的学习兴趣，同时也提高的语文课堂教学的有效性。 (三)课后 课后我特别注意学问的落实。设计合理的作业来复习稳固当天所学的学问。 下面我把语文家庭作业的几种形式给大家介绍一下： 1、写生字词。这样的作业常常布置。特殊是根底差的学生，家长尽量能抽时间

8、听写，假如有错误，找出错字的缘由，错在哪儿，让他们订正，这样才能记牢。 2、背课文。背诵课文不仅增加孩子的记忆力，还能丰富语言的积存，提高写作水平。对这样的作业有许多家长只是问问学生背过了没有，就签上名字了，并没有去检查。 3、写作文。孩子会有很多新颖奇妙的想法，假如不准时、擅长引导，那些想法就会被扼杀。有的家长说不会指导写作文，其实是你要求高，或许太虚心了。刚开头时先让他做一件事，要求仔细体会，仔细观看，做完后把想的什么写下来就可以了。孩子认为作文难的一个客观缘由是他们在观看一幅图、一处景物或一件事时，全部的声音，图像等是一古脑儿，整体进入大脑的。一旦要作文，就要求把这个整体变成一条线有条有

9、理地写出来，这时学生就找不着头绪，不知该从何入手。我们就应当指导孩子留意挨次，先写什么，再写什么，最终写什么。有的家长总认为作文是教师教出来的，实际并不完全是这样，学生头脑中要有内容可写。他自己的亲身经受写起来就简单得多，走入社会，他的视野一下子变得开阔了，有了许多新奇事，惊奇事，这时他假如无拘无束的说话，他会翻开话匣子说得滔滔不绝。回来后，再让他回忆印象最深的是哪一件事，按挨次写下来就行。 4、阅读课外书。我们也知道，提高学生的语文素养，培育学生的阅读理解和写作力量决非一日之功。现在要求学生积存大量诗文，阅读经典名著对于一次考试或许没有帮忙，但等到将来初中高中，一个只读了24本语文书的孩子和

10、读了几百首诗词、上百本名著的孩子，谁更有潜力?随着年龄的增长，孩子学问面越来越广，他们的求知欲也愈来愈强，在这个时期我们应当共同携起手来将孩子引入一个更宽阔的天地，让他们更充实、更欢乐。 由于班级人数多，所以工作中难免不能面面俱到。单靠教师的力气是不够的，孩子的每一点进步，除了教师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。所以家长也应当积极的协作起来，做好以下工作，做到家校合一： 1、家长在家里为学生创设良好的学习环境 ，使学生能更好地学习。 2、多与孩子沟通，多关注孩子的学习，询问孩子在校的学习。要擅长发觉孩子学习上的进步，给以准时、充分地确定，并提出新的要求。 3、由于孩子还是贪玩的

11、年龄，盼望家长常常询问一下孩子的学习状况，催促孩子独立、仔细、快速地完成每周的家庭作业，并让孩子养成检查作业、完成作业之后再做其他事情的好习惯。 4、关怀孩子的学习状况。多和教师联系，准时了解孩子的学习状况，发觉问题准时督 促 。 5、多给孩子一点信念，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了学习成绩有好有坏，孩子由于不愿学习，导致成绩差，我们是应当适当的批判，但是孩子很努力，成绩却不怎么抱负，我们更应当给他信念，而不是一味的给他泼冷水，我们该做的是跟他一起努力，想想怎样才能把他的成绩搞上去，多关怀他的学习状况。不光学习，其他方面也是这个道理。 6、家长要对孩子进展安全教育：交通安

12、全、游泳、居家用电等安全教育。 最终，我盼望家长、学校之间加强联系。孩子要安康成长，光靠学校教育确定是不够的，家长、学校结合才能使孩子不断进步，你们抽空可以来学校，也可以打电话问问孩子的状况，或反映一下在家里的状况，以便我们准时针对你的孩子的特点绽开教育。我们要做到：信任孩子的潜力;永久不要对孩子绝望;决不吝啬父母的表扬和鼓舞;教给孩子一生有用的东西。请在做全部的父母记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母”。同时，我们在工作中，难免也会消失疏忽或缺乏之处，恳请家长们批判指出，假如我们在教学中有什么不合理之处，也欢送家长们能坦诚与我们沟通。但请大家信任，我们会尽全力对每一位孩子

13、负责。 最终祝家长们工作顺当，万事如意! 2023年教师三年级家长会发言稿 2023年三年级上学期家长会发言稿篇二 敬重的各位家长： (大家)下午好! 感谢各位家长从百忙之中来参与今日的家长会，这既是对孩子的关怀，也是对学校工作，特殊是对我工作的支持。 父母是孩子的启蒙教师，家庭教育对孩子的成长起着举足轻重的作用;教师是孩子成长的引路人，对于孩子的成长更是起着深远的影响。只有将家庭、学校、社会融为一体，才能更好的培育孩子，这是我们共同的话题。作为三(3)班的班主任，我将在今后的日子里用我的爱心、责任心，悉心呵护您的孩子，培育他们一点一滴地成长。 我也殷切地期望着能得到各位家长的大力支持，让孩子

14、在良好的环境里和谐、欢乐、蓬勃向上地进展。为了使您的孩子早日适应小学生活，我有几个方面的想法和各位家长沟通一下。 第一个方面，说说“习惯的养成”。 对于小学生来说，重点是培育孩子养成良好的行为习惯，有了良好的行为习惯才能更好的学习，良好的习惯应从小培育，渐渐养成。有位哲学家说得好：“播种行为，收获习惯;播种习惯，收获性格;播种性格，收获命运。”良好的习惯是胜利的一半，当你的孩子处在人生道路上一个重要的起跑线上时，作为家长应当做些什么? 首先要培育孩子良好的时间习惯。要催促孩子按时上学，按时回家。早上7：50到校，不要过早到校，从前一段时间看，我发觉有些学生往往早到，有的孩子7点多一点就等在校门

15、口了。对于这种现象我能够理解，由于有的家长很早要上班，趁着上班之前把孩子送到学校，然而，假如这样做，往往简单造成校门口堵塞，也给您的孩子增加了很多担心全的隐患。由于很多家长把孩子留在校门口以后，自己有事情先走了。孩子在校门口的这一段时间就成了治理上的空档， 意外也经常在这个时候发生。所以要提示家长们留意不要过早把你的孩子送到学校。 其次要培育孩子良好的行为习惯。 担当我们三(3)班的班主任后，我发觉我们班还有大局部的同学由家长包办着生活中学习中的一切，比方整理书包，预备其次天上课用的学具。固然，在最初的时候，孩子忘带书本、忘带文具盒等都是难免的，对于这种状况，家长不要过分责备，要帮忙孩子增加自

16、信，引导孩子仔细细心预备好学习用品的习惯。一位有心的母亲是这样做的，她在孩子出门前会查一查书包，并对孩子说：“你的东西带全了吗?要是都全了，就和妈妈说声再见。”这个方法未必大家都有用，但多少可给我们一些启发。行为习惯的另一方面就是作业的按时完成，有时候教师没有布置书面作业，但一些实践性的活动作业和读一读、说一说、背一背的口头作业还是有的，要留意提示孩子仔细完成好。 家长每天查看孩子作业是否仔细，读、写、算、默、背是否过关，有问题准时补救。还要每天抽些时间听孩子说一说(今日学会了什么，学校、班级里发生了什么好玩的事)，以便家、校协作，催促孩子更好学习;鼓舞孩子听播送、看课外书和新闻节目等，为孩子

17、预备几本有益的课外书籍并催促他每天定量阅读，养成读书的好习惯。 最终就是培育孩子用心听讲的习惯 小学的学习内容多、教授次数也较少，不会一遍遍地重复，因此需要孩子集中留意力，关注教师的要求。小学的每个班的人数有五十多个，教师在上课时精力有限，即使眼观六路，耳听八方，也会在某些时候有疏忽，因此孩子的是否用心听讲、思想集中的程度尤其重要。这是造成学习困难的重要缘由。 第三个方面，说说“沟通的好处”一年级下家长会发言稿大家知道，人们生活在社会里，就是在人与人之间的沟通交往中生存和进展的。 今日大家来参与座谈会，就是一次学校与家长、教师与家长的沟通过程。我这里要说说“沟通的好处”，主要想围绕你的孩子谈沟

18、通。 1、教师与孩子的沟通。教师教学生，也就是与学生相互沟通的过程，这一点不多说。家长都能够理解。 2、家长与孩子的沟通。家长把孩子带到学校上学，并不是把孩子的教学任务全部交给学校，家长有责任协作学校和教师对孩子进展教学，如何协作学校和教师对孩子进展教学，一个很重要的方面，就是家长要与自己的孩子多沟通，抽出肯定的时间陪孩子。时间的长短并不重要，但是每天要花肯定的时间坐下来，问问孩子学习的状况，和孩子沟通思想，沟通情感。沟通可以通过多种形式，比方与孩子一起玩耍、一起干活、一起看书、看电视等等。与孩子沟通有益于他们身心安康，有利于孩子的学习和成长。 3、家长与教师的沟通，班上各门学科的任教教师都能

19、够依据学生心理特点对班上的孩子进展教育，固然，我们在工作中也难免会有些缺乏之处。作为家长，切忌在孩子面前谈论教师的不是，这样不仅会有损教师在孩子们心中的形象，更加不利于学校对你孩子进展正面教育。所以，盼望各位家长要多理解、多支持、积极协作。就辅导教育孩子等问题私下跟各位教师询问，同各任课教师加强沟通沟通，向教师反映孩子在家的学习状况，协调好家庭学校的关系。 第四点：对家长教育孩子的一点建议 1、孩子从心理学角度来说，处于特殊擅长仿照的时期，家长的一言一行对孩子的影响很大。各位家长应注意日常修养，给自己的孩子予积极影响。要知道孩子就是父母的一面镜子。 2、注意家庭教育的全都性。 3、建立良好的朋

20、友关系，放下架子。 4、订正孩子的关键性缺点时肯定要留意考虑成熟，选择最正确地点和时机。可以利用生活实例、影视作品中详细、生动、形象的东西帮忙孩子理解对与错、是与非、善与恶等根本道德观念。在平常进展教育时更要全面了解孩子，并帮忙孩子正确地熟悉自己的优点和缺乏，严格要求;千万不要不分是非，为孩子护短。 5、制造和谐、祥和、稳定的家庭气氛。一个成天吵架问题成堆的家庭不利于孩子的安康成长。 6、制造一种良好的学问环境，起码孩子学习要有一个好的小环境，不求高档，但求气氛，避开不必要的家庭闲谈。 7.对孩子要严格要求。千万不能不负责任的放任，不管不问，以前听一些家长说过说，我们家的谁谁谁在农村两口子目不

21、识丁，孩子也照样上名牌大学。其实农夫的吃苦耐劳，朴实的品质，在潜移默化的培育和塑造着孩子的性格。 各位家长，让我们多给孩子一点关爱，作为教师，我会象对待自己的孩子一样，对待每一个学生，班主任对学生不仅要赐予关怀、爱惜、鼓舞、鞭策、教导、开导等，使师生之间关系融洽、自由、和谐，而且要对学生严格要求，严加管教。 唯有做到宽严适度，严爱统一，方能有效地培育学生良好思想品质、行为习惯。我也诚心盼望大家能支持我的工作。最终，祝福我们全班每一位同学都象活泼的雏鹰展翅飞行!祝福第一位家长身体安康，万事如意! 2023年教师三年级家长会发言稿 2023年三年级上学期家长会发言稿篇三 敬重的各位家长： 不知不觉

22、，我和这帮孩子已相处2个半月的时间，对他们的了解越来越多，对他们的要求越来越严，对他们的期望越来越高，由于我和你们一样，真的不情愿看到自己的孩子没有进步，没有长进。在这半个学期的相处里，我发觉我们班的家长还是比拟特别负责的，特别关怀孩子的学习，对于我的工作也是全心全意地支持，再次向各位家长朋友表示真诚的感谢。 三年级是孩子的转折期 第一方面：三年级存在的现象 现象一：行为习惯分化的顶峰期 910岁的儿童其行为方式还未定型，且又极易受社会不良习气影响，但经过了两年的学校生活后，在心理上，他们认为自己什么事都可以独立自主了，有一种反“束缚”的要求。有的孩子则表现出两面性：在学校教师在与不在两个样，

23、在家里无法无天，不守法规;有些同学甚至在课堂里的学习中消失好动、随便说话、坐立姿态不正确、教师提问题未经允许抢先答题或大声插话、同学答复错误时哄笑、上课不举手回答下列问题等现象。因此，孩子在进入中年级后，家长要特殊重视孩子的纪律教育，教育孩子遵守校纪校规以及公共秩序标准，使学生形成良好的行为习惯，这对于儿童来说是至关重要的。 现象二：学习困难学生产生的顶峰期 国内和国际的讨论成果都证明：小学中年段是学习后进生产生的顶峰期。儿童对于学习来说，天生是勤奋的，这可以从每年9月1日刚刚入学的一年级新生的心态得到证明，孩子们都兴高采烈地，甚至可以说神气活现地进学校。由于考试的消失，总有人排名最终，甚至于

24、考试不及格，假如当这一现象在某个孩子身心反复消失，那么根本的自卑感就会上升，勤奋感也就下降了，厌恶和抵抗学习的孩子越来越多。由于进展是人的进展，主体的进展，主体没有了自信念，积极性是谈不上进展的。一般状况下，某一次的胜利可能归因于努力，而连续性的胜利就可能归因于力量。小学三、四年级的反复失败，就可能促使学生疑心自己的力量。这是由于十岁左右的儿童的心理进展往往有很大的波动性，更简单消极地理解失败。也由于这时儿童的自我概念更简单受四周人的影响，所以他们的自我概念更易由于失败而变得越来越消极。仅仅是自卑还缺乏以产生大量的学习后进生，还有三年级的学科特点。各门功课的内容多了，难度增加了，学习要求提高了

25、，考试中机械记忆方面的内容相对削减了，运用抽象思维的方法进展解答的内容有所增加了等等，有的孩子一时适应不了，有的孩子就由于本身的理解力量而跟不上了，假如还不有重点地提高自己的阅读水平，不熬炼自己的分析理解力量，长此以往下去，随着学习内容的加深，他与别人的差距就会越来越大。 其次方面：说说期中检测。 当家长拿到试卷的时候，有喜有忧，喜的是孩子考到了好成绩，忧的是孩子的成绩不抱负，平均分：89.6分 优秀率88.9%(85分以上)试卷难易适中，3分的书写分，根底学问42分，阅读分析20分，习作35分。根底学问45分， 的有 。阅读分析18分以上 ，习作34分的有 。根底学问：书写不仔细3分没得到。

26、字音没有把握，错别字较多，词语积存不够，审题不仔细。对策 (做到能够听写正确) 1.加强听写，每单元学习完毕要对生字表一的读音全部把握，进展词语表的听写，古诗句及园地中的佳句及名言等，要全部会背，默写，本学期所学四首古诗(第9课、第21课)的、朝代、诗句的意思及相关的词语解释要会默写。2、学过的每篇课文都要做到正确流利有感情的朗读。局部课文要会背。要求背诵的课文要一字不差地背下来。 阅读：读文章不深入，审题不清，不能把握每段话，每句话的意思，对的表达挨次不清晰。词语的理解不到位。对策1.课堂上教师引导学生学习阅读，课下要多阅读，圈点勾画好词句，写出文章或段落的内容，以及自己读后的感悟与收获。2

27、.可以买阅读分析题，每天中午做一课。并要对比答案进展用红笔修改。3.习作。不会审题，不会选材，不会组织材料，语句不通，不能正确分段和使用标点。对策1.学习课文时要仔细听，学习的写作方法，写好小练笔。细心预备材料，选材，构思，写提纲，打草稿，修改，再抄写。2.多读书，多积存。 常规作业1.每周一篇读书笔记，一篇日记(不少于300字)2.同步训练每课跟做，用红笔修改。3。练习册，每周末进展布置。自己用红笔批改，家长签字。 新课程改革和三年级的学科特点使孩子的两极分化越来越明显。固然，现在的社会并不是一味地看分数，他们更关注的是孩子的力量，注意孩子的全面进展，教师的目标也是一样的。不过，从这张试卷上

28、也可以看出一些问题。许多孩子阅读力量还有待加强。我们要正确对待分数：分数在肯定程度上反映了学生把握学问的状况，但分数决不是衡量孩子好坏的唯一标准。(二、三年级分数的波动缘由。)此时首先应给孩子以劝慰、鼓舞，其次要帮忙孩子查找缘由，并赐予详细的帮忙，从好的一面去指导孩子的学习方法，培育他们的好的学习品质，树立他们的信念，增加他们的士气，提高他们的兴趣。 三、分析孩子们的学习存在着极大差异的缘由。 1、首先，每个家庭智力背景有差异。 做家长最重要的是：时刻留意自身形象。孩子的可塑性大、仿照性强，而家庭教育的特点是在于感化、示范和熏陶，如父母具备高尚的追求与情操、助人为乐的精神积极的上进心等等，这些

29、都能对孩子起着典范作用。俗话说，喊破嗓子，不如做出样子。家长的一言一行、一举一动都是孩子的教材。 2、其次，孩子的学习习惯有差异。 班级里有一局部学生学习习惯相当好，上课时用心，作业专注，作业速度很快，学习效率也高。可同时也有一局部学生，上课的时候悄悄无闻，你讲什么充耳不闻，做作业的时候却磨蹭、拖拉、罗嗦。同样的一道题我在课堂上讲过，别人会做了，局部同学还是不会，这一类同学，我们习惯性的归结为一类不会听课的学生。正是由于孩子学习习惯上种种差异，造成了学习成绩的巨大差异。 3、家庭的重视程度有差异。 每个孩子都是父母的心肝珍宝，掌上明珠。但对学习的关注度各个家庭却大有不同，我到现在接近20xx年

30、的教龄了，见过形形色色的家长，有的家庭父母身居要职工资丰厚，家庭条件好，自身学历高，对孩子的教育也是相当的重视，而且这一类家庭的孩子大都相当精彩。我们班应当也有。而恰恰相反有的家庭，有一类学生父母没多大文化，生活条件一般，却对孩子的学习相当不重视。其实这一现象教育界早就有人关注了，在城市和乡村中比照最明显，这样人与人之间的差距会越拉越大。我最想不明白的是你这一代已经是碌碌无为了为什么不想着让我们的下一代转变呢，不是说只是学问转变命运吗?唉，请全部的父母记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”你看每年高考后消失一个高考状元或神童之类，一些媒体对其父母进展各种采访，而这类父母就

31、会高谈阔论的谈及自己从小对孩子是如何因材施教的，针对孩子消失的种种问题家长是怎样教育培育的。我想家庭教育在孩子的成长中起着重要的作用，我们大局部孩子都是独生子女，作为家长我们没事时应当好好想想针对自己孩子的特点，该如何从明天开头进展转变，引导，教育。在这之前孩子学习好或坏都不重要了，转变从今日开头还不晚。我也私下问过我们孩子在家的学习状况，比方刘家莹的成绩好，由于妈妈的亲密协作，孔令一的字美丽由于妈妈的严格要求，还有许多，恰恰相反的是我们班局部家长对孩子不负责任应付教师，比方：有的孩子作业记录本上登记了要做什么作业，家长签了字，可我检查时，却总会发觉有些孩子少做、漏做，甚至不做。家庭作业我实在

32、没有时间一一批阅，盼望家长朋友们严格要求，仔细批阅，负起责来。 四、结合语文学科特点谈家庭教育 差异已经存在，我们现在要做的是想方设想地削减这个差异。 1.先抓习惯，再谈学习： 教育孩子难，难就难在良好习惯的养成上。 俗话说：“积千累万，不如养成好习惯。”教育家叶圣陶也指出：“教育就是培育习惯。”由此可见培育习惯的重要性。 良好习惯的作用有三：一省时，二省力，三削减错误。就学习而言，孩子在小学阶段必需养成：课前预习的习惯、上课仔细听讲的习惯和课后仔细做作业的习惯等 ，重点讲几种吧。 (1)培育孩子“立说立行，讲求效率的习惯。 以做作业为例，有些同学在坐下开头做作业时，常表现出不能立即进入全神贯

33、注学习状态的特征：或东找西找学习用品;怎样培育立说立行的习惯呢?第一，请你给孩子一个固定的学习地方，其次，把每次作业当考试，必需在规定的时间内做作业，时间一到，做没做完都必需完毕。把作业当成考考试，给孩子掐表。先对孩子做作业的状况暗地里观看，大体把握多大的作业量孩子要用多少时间完成。然后，当面告知孩子：我预备依据当天的作业量规定完成作业的最终时限，每天限时完成作业，催促你加快写作业的速度。 其次，家长也要留意。若环境中存在各种干扰性因素，小学生就易分心。第一，做作业时要尽量避开电视、电话的干扰。其次，不要在儿童做作业的时候批判、教育孩子，这样一来教育无效，二来作业效率低下，还可能厌烦做作业。

34、(2)课前预习的习惯 中国有句古话：“凡事预则立，不预则废。”这句话强调不管做什么事，要事先有充分的预备。学生学习课程学问，课前的预习，既是心理预备，也是详细内容的预备。预习是促使孩子积极主动学习，提高课堂教学质量 的关键，是激发孩子求知欲、学习兴趣和培育学生自学力量的重要手段。 三年级详细的要求：(一)预习大体包括：正确、流利地熟读课文;思索勾画重点句的理解;相关资料的搜集;勾画生字词;查字典解释生词的意思;思索课后问题，将理解写在课文旁边(这叫批注);提出不理解的问题。(二)课文学完后，应到达正确、流利有感情地朗读课文;听写生字词及生字音节;用生字组词摘录文中好词佳句;背诵精彩的句子，段落

35、、古诗等。 (三)写字时提示学生做到“三个一”，养成正确写字习惯，把字写工整、清晰，写在格子里面。 (3)培育有规划学习的习惯 帮忙孩子制订学习规划。先制订日常作息规划：先订每天什么时间起床上学，什么时间做作业，什么时间熬炼身体。再订每周学习规划， 要挤出多少时间看书读报，要求孩子依据自己的爱好选择一些课外书 并规定自己每周看几本书或是看多少页内容。最终，帮忙孩子制订学期学习规划，写明本学期的学习目标是什么，发扬哪些优点，克制哪些缺点;课余时间都准备做什么等等。 (4、)勤学好问的习惯 擅长请教是一种好习惯。擅长请教的前提是擅长思想、擅长提出问题。家长要指导孩子随时把学习中遇到的问题记录下来，

36、以便向教师请教，向同学请教。向别人提出的问题，应当是自己通过努力没有解决的。 学问、学问，既要学，又要问。 (5)查阅工具书和资料的习惯。 工具书和资料是不会说话的教师，在学习中，会使用工具书和资料好处许多。 在培育孩子良好习惯时，要留意以下几点： 严格要求、以身作则、反复练习，准时强化。 b、抓阅读 孩童时期是记忆的黄金时期，学习力量最强，最擅长背诵。多读多背多写，语文不会差。班里写作水平不高、阅读短文不会做、常常写病句的同学确定不爱看书。“腹有诗书气自华。”所以我鼓舞孩子每天在家中有阅读时间。选择好的课外书，做完作业后看半小时左右。学校推举的成长书单上的以及报刊杂志，盼望家长们能帮忙孩子们

37、选择适合他们阅读的书籍。鼓舞孩子记笔记。任凭写什么都可以，写个简洁的书名也好，可以培育孩子要从阅读中猎取一些东西的习惯。 “好记性还不如烂笔头” 阅读笔记较突出的同学有： c、“抓作文”。 提高习作水平除阅读之外，最重要的还要写好“两记”：读书笔记和日记。写读书笔记就是摘录书中的美丽词语，妙语妙句，精彩片段它可以提高我们的思维力量和写作力量，养成良好的读书习惯，不失为一种很好的读书方法。所以要让孩子们大量阅读课外读物，作好课外读物的读书笔记，并反复吟诵，只有经过长期积存，语言才会丰富，写作时大量生动的语句就会涌向笔端。写日记也是一项有效的训练措施。日记形式敏捷，内容自由，训练多，容量大，是提高

38、自由写作水平的捷径之一。每天动笔就会开阔学生的思路，积存大量词汇、语言素材，越写越熟。而且日记也是一种积存材料的过程，平常积存，作文时选择使用，“活期储蓄”，随用随取，只有专心把事登记来，写成日记，哪怕只是一两句话，日积月累，时间长了，就会使自己所写的日记由点到浅，由线到面形成精彩文章的“雏形”。 写作是语文的灵魂，但许多学生不喜爱写作，主要缘由：一是无话可写(其根本缘由就是阅读量少)，二是不知道怎么写。久而久之，学生便怕写，不情愿写。三是懒散的孩子只愿讲不情愿写。面对这三大难题，作为家长，首先要消退“速战速决”，“一劳永逸”的念头。作文非一日之功，需要我们急躁地伴随孩子一步一步积存。对于三年

39、级的孩子来说，让孩子写日记是个很好的起步方法，刚开头写日记时不要苛求日记的质量与篇幅，重要的是培育孩子的兴趣，敢说心理话，尤其是假如成文速度比拟快，说明思维很活泼。我信任随着训练的循序渐进，孩子的作文力量肯定会越来越高。生活中随时随处可以找到写作素材，家长也可以随时教导： 我们无论是漫步还是游园，让孩子观看和述说四周的景物，引导孩子按肯定的挨次观看，按肯定的挨次述说，用自己所能想到的最形象、最生动的语言述说。春天述说春风、细雨、新枝;夏天述说落霞、晚风、雷雨、蝉鸣。和孩子一起游玩儿、一起诉说，正是在这种妙不行言的享受中，孩子的观看力量和描述力量得到了提高，孩子的归纳力量也从中得到了熬炼，我们何

40、乐而不为呢? 另外，引导孩子专心感受生活，其内容是多方面的。刷碗、洗衣服多让孩子干些力所能及的家务活，孩子知道了生活的不易，特殊能体谅大人的辛苦。养鱼、养乌龟、种植花草、踢毽子、扔沙包、放风筝、这些课余活动的内容都是记日记、写作文的素材。另外，我始终坚信：好文章不是写出来的，而是改出来的。在孩子们作文刚刚开头起步阶段就应培育他们自主修改习作的习惯。说到修改作文，我们的b类作文都是让学生相互修改的，到现在为止我班还有六位同学没有红笔从两个月前就要求的事，(别人修改时他就在那里瞪着眼看着)到现在不放在心上，我不点名了，回到家翻开孩子的铅笔盒一看你就知道了。 写作好的： e、“抓写字”。 中年级是孩

41、子最能练出字阶段，在这个阶段，孩子们将从铅笔字向钢笔过渡，能让孩子写出一手好字，信任是每个家长的乐事。想提示各位家长朋友的是：别老是特地让孩子在某一个时间练字，而应当让孩子养成“提笔即练字”的习惯，每一次作业，甚至留个便条，都应当认仔细真写好它。写钢笔字笔尖必需朝上，力度要适中，不行以用手去摸刚刚写好的字，避开将本子弄花。写错的字一律用钢笔橡皮轻轻擦去，不行以使用胶带、修正液、修正纸等。大面积的错误可以使用修改符号，但符号必需用铅笔画。不管使用哪一种方法，都会在作业上留下痕迹，影响作业本的美观，因此在我们要叫他们先动脑筋想好了再下笔，不能再像以前一样写一个字看不适宜了再擦掉重写。使用钢笔的过程

42、中不行以甩笔，钢笔用完要准时套上笔套。写完作业要等墨迹干了之后才能合上本子。 书写好的有： 最终，我想给家长们提点儿建议：(1)不要在开完本次家长会就回家揍孩子，孩子是成绩优异还是有差距，作为家长你有着不行推卸的责任和义务，所以先反思自己。再制定措施，在教育培育孩子身上自己应当做些什么(2)古诗的背诵也是我校一大特色，我们发的那本书上，三年级学生应背的24首古诗我们已经背了22首，你定期检查一下，把前面不会背的再背背(3)常与教师联系，我们只要手机在手里，只要不上课不开会，一般都能接听家长的电话，并且特别愿意接听，这是你对我们工作的支持，对孩子的关怀，我们怎能不欢送这样的热心呢?(4)教育孩子

43、的工作不能凭三分钟热度，要长期关注，只要你的爱心，急躁到位了，孩子会进步的。这个年龄段的孩子爱玩是正常的，家长就得时刻监视提示，学生是最会察颜观色的，你松一尺，孩子就会松一丈。成绩下滑也很快。我把几点建议归结为这么几句话： 1、以高远的目标鼓励孩子 2、以严格的要求约束孩子 3、以实际的行动支持孩子 4、以寻常的心态关爱孩子 另外，我想说一个八、九岁的孩子肯定要是幸福的，欢乐的消失在实小这片沃土上，别让孩子由于要迟到了而一大早就慌惊慌张的，别让孩子由于一大早由于没带书，没完成作业而诚惶诚恐的站在教师面前，别再让孩子由于考试成绩不好而难受了，这些困难我们这些家长们教师们帮他们解决。为了我们的孩子

44、能欢乐成长请帮帮他们。 孩子的教育工作是琐碎的，我们在工作中，难免也会消失疏忽或缺乏之处，恳请家长们批判指出，假如我们在教学中有什么不合理之处，也欢送家长们能坦诚与我们沟通。假如我们在教育您的孩子时，有令您不满足之处，请您准时与我们沟通，并赐予理解，您的理解是对我们工作的最大支持!感谢大家! 2023年教师三年级家长会发言稿 2023年三年级上学期家长会发言稿篇四 各位家长： 大家好!今日能和大家相聚，谈谈我们的语文教学，我特别快乐，对你们的到来我表示诚心的感谢。感谢大家在百忙之中能抽出珍贵的时间来参与这次活动。单从这一点就可以看出你们对自己子女的关怀，对我们学校工作的支持，对我们教育工作的最

45、大帮忙。 这次家长会的主要目的是想借期中考试，与各位家长朋友沟通孩子近期的表现，加强学校与家长的沟通。作为三二班的语文教师，接下来我主要就孩子的语文学习状况跟各位家长沟通。 一.班级根本状况： 本班学生49人，其中男生24人，女生25人，男生和女生人数差不多。但由于本学期分班重组，同学们来自不同的班级，还包括转来的4名同学，因此，学生的学习习惯、生活习惯、卫生习惯都存在很大差异，治理起来特殊费力。表现在以下几个方面： 1. 第一是清洁问题，每天教室里都有纸张垃圾，每天说，每天都有，许多小朋友的抽屉变成了垃圾筒，一不当心又掉到地上了。 2.话特殊多，上课只要一有时机就说，说得好像停不下来的感觉。

46、孩子年龄小，留意力也不够集中，简单受外界的影响。 3.有个别孩子常常遗忘带作业，带课本。 4.作业书写潦草，零乱，作业面脏，不交作业，马虎完成等现象举不胜举。 更为严峻的是个别同学有乱拿别人东西的毛病，且成了习惯。总之，无论从哪方面来说，给人的感觉大局部同学习惯一般，怕学习，难治理。 经过半个学期的努力和治理，虽然大多数同学能跟得上，但是无论在学习上还是在日常的生活当中，同学们的自我约束力量还不够强，短时间内无法彻底转变某些不良现象，去除他们以前的某些坏习惯。 二、我说一下期中考试状况：本次期中考试试卷难度相宜，大多数孩子考出了自己平常的水平，有些孩子还有待提高。这次考试90分以上的21人，8

47、0分以上的19人，70几分的5人, 60几分的2人，60分以下的2人，平均分84分。学生失分主要有以下缘由：1、学过的字词把握不坚固。2、做题太慢，考试时不够专注，没能够仔细检查。甚至消失漏做题的现象。3、审题不清，有的孩子没有读懂题目就做了。请各位家长可以从以上3个方面催促孩子。这次考试反映出一些问题： 1、有的孩子根底不扎实，该背的课文不会背。2、有些孩子的阅读力量还有待加强。孩子有失误，是纯粹的马虎，还是学习方式有问题，是临考心理欠佳，还是其他别的缘由，这也需要我们详细分析才是。 三、就本学期自己对孩子的语文教育教学向各位家长做以回报： 进入三年级语文学问学习广泛了，低年级的时候，我们主要是一些特别根底的学问，拼