2023年教师期末工作总结个人2023年教师期末个人工作总结(9篇).docx

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1、 2023年教师期末工作总结个人2023年教师期末个人工作总结(9篇)2023年教师期末工作总结个人 2023年教师期末个人工作总结篇一 一、爱岗敬业，尽职尽责 在教学工作岗位上，我仔细执行教师的职业道德。爱岗敬业，喜爱学生，听从学校领导的工作安排，一切从集体利益动身，为搞好教育教学工作尽职尽责，坚守岗位。做到坚持早到学校，不迟到，不早退，不缺课，不无故请假，仔细执行学校的作息制度和各项规章制度。 二、与学生和谐相处，做学生的知心朋友 要使自己的教学取得好成绩，就必需要想方设法使学生喜爱自己，亲近自己。所以教师和学生在人格上是完全公平的，师爱是一种无私的爱，爱得肤浅，长久，学生对教师的爱往往刻

2、苦铭心，终身难忘。我在实践中找到了“对症下药“的良方，就是：治理好班级学生，要学生都喜爱自己，首先是深入实际，从每个学生入手，一有空我就常到班上去，除了尽快地熟悉学生的名字，避开弄错学生的现象之外，更重要的是通过与学生的沟通中了解每一位学生的实际状况。如他们的兴趣、性格、学习状况、家庭状况等，同时知道了哪些学生的性格是内向的，哪些学生的共性是好动、顽皮的。从中找到制订帮忙学生上进的方法，做到有法可依。的确，沟通与沟通成了师生之间的一条重要桥梁。由于我常与学生促膝谈心，和谐相处， 渐渐地我与学生的关系更为亲密，从中也物色了一些得力的助手帮助我顺当地开展教学工作。 三、自订学习的奋斗目标，制订好，

3、增加学习信念 学生的学习成绩相差悬殊，统一标准，统一要求是不行能的，教师靠硬手段去压更是不行。怎么办好呢?我一改以往的教育方式，实行发挥学生的主体作用，让学生自我治理，自我约束，由家长帮助监视。让学生自己订出每一单元测试的目标成绩，每个人都以第一单元测试成绩为根底标准。指导学生订目标成绩时要结合自己的实际，订出的目标成绩要明确，要紧紧围绕自己的目标成绩去学习。每次订出的目标成绩都先由家长过目、签名。每次实现了目标成绩都在班上赐予表扬、鼓舞，并向家长报喜。不能实现目标成绩的则鼓舞他连续努力，直到达标为止。在实施学习目标时，我还采纳了“一帮一“的方法，以优带差，营造一种相互学习，互帮互助，你追我赶

4、的优良学风。诱导他们明确学习目的，明白个人成绩关乎到整个班集体的荣誉，能否取得先进班，班级的学习成绩是最重要的。因而我通过各种途径，鼓舞学生为班集体的荣誉而共同努力，为实现自己的目标成绩而奋斗。通过这一活动的开展，学生之间的竞争意识强了，学习成绩也提高了，学习成绩最终能到达学校的成绩指标。 四、家访工作 我深深地体会到：学生取得好的成绩，除了他自身的努力，教师的教育外，也离不开家庭的教育。我特别注意家访工作，除了利用电话与家长联系，相互沟通教育孩子外，还利用节假日、晚上亲自到学生家中与家长座谈。我觉得家访工作做得好，是教育学生的胜利之路。 以上是我本学年度在思想，工作，学习上所下的功夫，取得了

5、肯定的成绩，课堂教学质量有所提高，有待认清形势，更新观念，不断地挑战自我，努力向上，争取更大的进步， 2023年教师期末工作总结个人 2023年教师期末个人工作总结篇二 时间是一为永不知疲乏的老人，转瞬间一个紧急而又充实的学期就要过去了，回忆这一学期，劳碌而又开心。在各位领导教师的关怀指导下，我仔细做好各项本职工作，积极完成园里布置的各项任务。看着孩子们的笑脸，看着孩子们各个方面的力量在提高，我感到极大的欢乐。为了使今后的工作有所进步，使自己的力量有所提高，现将本学期的工作从以下几个方面做一个小结： 一、政治思想 原来在政治思想方面忠诚于党的教育事业，能仔细贯彻执行党的教育方针。严格遵守幼儿园

6、的各项规章制度，仔细学习3-6岁幼儿进展指导纲要，爱岗敬业，对班级工作仔细负责，积极承受领导和年级组长安排的各项任务。对幼儿有爱心，对家长主动热忱，与同事友好相处，时时到处以一个教师的身份严格要求自己。 二、业务学习 积极参与园内组织的各种业务学习和教研活动，仔细学习教师专家的组织教学活动和讲座，并作记录，写听课评析，吸取阅历并运用到自己的日常教学过程中来。 我还仔细阅读早期教育等幼教专业书籍，巡游幼教网站，领会其中的精华，吸取别人的阅历。努力提高自身的文化水平和业务素养，争取做一名合格的幼儿教师。 三、教育保育 开学初，我依据本班幼儿的实际状况、幼儿园教育工作规划、幼儿园教育指导纲要仔细设计

7、好每月的主题活动，细心安排好每周活动，组织好每日的教学活动。在教学过程中注意渗透整合理念，运用多种教学手段进展幼儿的综合素养。 在组织好教学活动的同时，保证的幼儿的嬉戏活动和户外活动时间，每月依据制定好的嬉戏规划开展各类嬉戏活动。在班级中开展了图书角、手工角、棋牌世界等区域嬉戏，并不段的更新丰富嬉戏材料。为了协作主题教育和节日活动的开展，我积极创设环境条件，布置装饰室内外的空间和墙面。每月撰写教学反思和读书笔记，以提高自身的保教水平。 在保育工作中，每天安要求做好各项卫生保健工作，并注意培育幼儿的良好的进餐习惯、午睡习惯和个人卫生习惯。在班级中开展了值日生工作，以提高幼儿的集体效劳意识和效劳力

8、量。 四、家长工作 仔细填写成长脚印，准时向家长反映幼儿在园的状况。利用一切时机与家长沟通幼儿在家、在园的表现状况，与家长共同争论教育孩子的方法，仔细听取家长提出的各种要求和意见。利用各种时机将家长请到幼儿园来与幼儿共同活动：通过各种与家长的活动既增进了家长与幼儿、教师的感情，又让家长了解了幼儿园的教育教学工作，受到了家长们的全都欢送。 五、缺乏与努力方向 一学期下来收获自然不小。但也存在着很多缺乏，特殊是在教学创新方面有待提高和加强，在今后的教学过程中要敏捷运用多种教学手段，加强教态，活动设计以及与幼儿的沟通等方面的技能，努力提高自身的教学水平。另外在班级常规治理上也需要进一步加强，要增加幼

9、儿的安全意识，增进幼儿安全学问，努力使家长满足。 2023年教师期末工作总结个人 2023年教师期末个人工作总结篇三 岁月如梭，转瞬间一个学期又要完毕了。在这一个学期中，我担当小学美术教学工作。在工作中我享受到了收获与喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。我对这一个学期中的美术课教学工作总结如下： 一、教学规划贯彻状况 教学中仔细遵照教学大纲要求，仔细贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素养教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作，工作上兢兢业业，爱校如家，对学生以身作则，言传身教。 二、教学工作 在教育教学工作中，我仔细遵照教学大纲的要求，遵循美术教育原则，依据学校的实际状况以及

10、学生的年龄特征制定出切实可行的教学规划。同时在教室上仔细上好每一节课，把自己所学的学问尽心的传授给学生，使学生学到了肯定的根底学问，把握了美术的根本技能和技巧，同时也学会了推断美和制造美，提高了学生的审美力量。在教学中，我注意激发学生学习美术的兴趣。我认为兴趣是学习美术的根本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种转化成长久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活阅历严密联系在一起，强调了学问和技能在帮忙学美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特魅力。 为使学生形成根本的美术素养。在美术教学中，我还注意面对全体学生，以学生进展为

11、本，培育学生的人文精神和审美力量，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面进展奠定优良的基矗因此，我选择了根底的有利于学生进展的美术学问和机能，结合过程和方法，组成课程的根本内容。同时，要课程内容的层次性适应不同素养的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会到美术学习的特征，形成根本的美术素养和学习力量，为终身学习奠定基矗 三、阅历和教训 1、教师要仔细贯彻本教学大纲的精神，处理好思想品德教育、审美教育、力量培育和双基训练的关系。在传授双基、培育力量过程中，加强思想品德教育。要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培育学生安康的审美情趣，提高中生的审美力量。 2、要贯彻启发式原则，实行多种教学形式，

12、充分调动学生的学习主动性，使他们生动活泼地学习，大胆地进展艺术表现和制造。 3、教师应加强示范，并充分利用展现图片、美术作品及放映幻灯、影片、录像片等教学手段和现代教育技术进展直观教学。 4、要关怀美术教学的改革和进展，主动进展教学改革试验，努力提高教学质量。 5、学业考核以平常成绩为主，考核可实行多种方法。 6、对学生美术学习的评价要尽可能做到态度习惯养成和学问力量进展并重，并鼓舞大胆创进和共性发挥，即着眼于实际成绩，更注意将来进展。 7、美术教学要尽量留意学科间的联系。如在讲到点、线、面等概念时，可联系数学中的相关概念来解释。 四、自身素养 教室之余，我仔细参与了学校以及教研组组织的各种政

13、治业务学习外，还订阅了教育教学刊物从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进展教育教学工作，能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。 2023年教师期末工作总结个人 2023年教师期末个人工作总结篇四 我担当两个班的英语教学工作，在工作中从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有规划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学年教学工作做出总结，盼望能发扬优点，克制缺乏，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。 一、做到了仔细备课。

14、不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，在培育兴趣的根底上训练学生认读单词的力量，还让学生试着仿照教材书写单词;在保持兴趣的根底上学习新学问，加大听写单词的力度。设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间安排都作了具体的记录，仔细写好教案。对每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具，课后准时对该课做出总结，写好教学后记，并仔细按搜集每课书的学问要点，归纳成集。 二、增加上课技能，提高教学质量。 使讲解清楚化，条理化，精确化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次清楚，言简意赅，深入浅出。在课堂上特殊

15、留意调动学生的积极性，加强师生沟通，充分表达学生的主作用，根本做到了让学生学得简单，学得轻松，学得开心;留意精讲精练，在课堂上我讲得尽量少，让学生有更多动口动手动脑的时机;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习力量，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜爱上英语课。 三、虚心请教其他教师。 在教学上，有疑必问。在各个单元的学习上都积极与其他教师商讨，学习他们的方法，同时，多听其他教师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克制自己的缺乏。 四、仔细批改作业。 布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。对学生的作业批改准时、仔细，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程消

16、失的问题做出分类总结，进展透彻的评讲，并针对有关状况准时改良教学方法，做到有的放矢。培育小组长帮忙我检查其他学生朗读、背诵课文。 五、坚持用英语组织课堂教学，即用英语教英语(teaching english through english)，并留意所用语言的正确性、纯粹性和流利性。 教学改革在不断深入，新教材层出不穷，越来越注意语言的真实性、地道性和交际性。用英语组织课堂教学促使教师不仅把语言用作讲解学问、传达信息和传授技能的工具，更把它看作所要传授的学问和技能本身。目前，由于课堂仍是绝大局部学生学习英语、使用英语唯一的方式和场所，教师更应当注意传达学问和信息的形式，为学生营造良好的学习语言的

17、环境。我在运用英语进展教学时较能留意所用英语语言的可承受性、简明性、阶段性和有用性。详细做法是： 1、给每一个学生起英语名字。尤其是一年级学生，经过一个学年的训练，每个人都能说出自己的英文名字，有的学生甚至能说出其他人的英文名字。在课堂上用英文名字来点名，叫学生回答下列问题。 2、用英语组织课堂教学。课堂教学用语尽管大局部一样，我留意不断适量增加新用语，逐步扩大用语量，使学生保持兴趣，经受挑战，从而日积月累，在不知不觉中得到提高。 3、用英语授课。不管上对话课还是课文课，我都坚持使用英语。尽量采纳学生学过的词汇，但难免有不少学生不懂的词汇，如在用英语介绍课文背景学问时，这时辅之于实物、挂图、简

18、笔画、表情、手势、表演等，或者借助板书形式加以说明。总之，留意所用的语言略高于学生现有水平。 4、力求自己的语音、语调、语言标准和精确，并依据不同年级的学生我就调整语速的快慢。 5、努力制造和设计英语语言情景。把课堂当作培育和熬炼学生语言运用力量的场所，鼓舞学生多讲英语，在英语课上，除组织三年级学生开展课文表演、课文复述等活动外，还常常依据所教内容，呈现与学生学习和生活相关的用语。并常常启发和组织三年级学生用英语简洁争论一些他们感兴趣的或大家都共同关注的话题，既活泼了课堂气氛，提高了他们的听说力量，又深化了教材内容。 六、在这一学年的教学工作中，除了对学生进展兴趣的培育外，还培育他们自学的力量

19、，而且对于优秀生还要求他们背诵课文，鼓舞他们自己找阅读的材料，从而提高阅读力量，为下年级打下良好的根底。 经过一个学期的努力，期末考试就是一种考验，无论成绩凹凸，都表达了我在这学年的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在下个学年如何自我提高，如何共同提高所教年级的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我都会连续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。 2023年教师期末工作总结个人 2023年教师期末个人工作总结篇五 日月如梭，时间荏苒，转瞬间一学期的工作已经接近了尾声，各项工作也马上随着新年放假的脚步画上一个圆满的句号。本学期我在收获与成长的同时，也发觉了自己存在的缺乏之处，以下便是我这一

20、学期的工作总结。 一、教育教学方面： 成效： 1.在团体教学上能够根据园内要求，仔细备好每一节随堂课，并能依据幼儿的状况开展班上各项教育教学活动，按规划进展嬉戏的训练。 2.在各项节目排练活动中，我们会积极协作班级教师，为的幼儿表演的做出自己的微薄之力。 3.由于小班孩子年龄较小，承受理解力量弱，所以在课堂上和课外活动中我根据量少简洁、好玩的方法给孩子教授学问。 4 .礼仪任务重，而且孩子们对于简洁的念儿歌兴趣不大，所以我会采纳情景表演和问答争论的方式合理安排时间来进展礼仪教育活动。 5.本学期的主题墙仔细完成，效果较好。 6.蒙氏课有序安排每天的线上活动和教具展现，有时会依据课堂内容进展生成

21、课对幼儿进展教育活动。 7.按时仔细参与教研活动，积极记录学习。 缺乏： 1.由于第一次带小班教学方面重难点把握有时候不够精确，尤其是刚开头总想拿大年龄孩子的力量来要求孩子。 2.在一开头教育活动中，没有多对幼儿进展常规的有效准时的练习和加强，所以后来，我班的蒙氏课上的有点乱。 二、一日流程及生活护理执行状况： 成效： 1.能够按要求开展一日流程各项活动，按时上下楼进展户外活动(除大风及特别状况外)、按要求上下课等。 2.每次户外活动前都能提前提要求讲规章，在活动中准时监视提示孩子不打闹不奔驰，从而削减担心全隐患的发生，活动后也能准时进展总结，并询问孩子是否有碰伤磕伤状况消失。 3.孩子入厕教

22、师准时跟进赐予帮忙，直到确保最终一个孩子出来。 4.能按要求进展每天的午安礼，做到两次摸孩子的头，按时喷醋等，发觉特别、发烧等状况准时通知家长。 5.每周一都能仔细进展晨检，发觉没修剪指甲的准时请家进步行修剪，每周三再次检查幼儿指甲。 6.离园前幼儿衣物的整理大家分工有序，给幼儿换湿衣裤，检查反鞋等。 7.每天离园前和班上教师沟通这一天之中发生的状况，从而准时把孩子消失的问题反应给家长。 8.离园环节提示家长有序排队，按要求使用接送卡。 9 .每天早晨及离园前坚持班级室消毒整理工作。 缺乏： 1.生活护理问卷上有个别家长反映孩子有湿衣裤现象，工作需进一步细致。 2.冬季幼儿户外活动需添加衣服，

23、孩子自理力量力量差需帮忙，所以户外活动前时间紧急。 3.有时，在户外活动时，孩子有焦急去厕所，而配班教师不在，会委屈孩子暂等现象。 三、家长工作： 成效： 1.能按时按量进展家长预约沟通，向家长反应及帮忙解决幼儿所消失的一些行为。 2.准时更新家园联系栏，让家长能通过上面的内容把握更多的了解到幼儿在园的状况和教育孩子的方法。 3.微笑面对家长，不与家长发生冲突。 4 .家长积极参与班级及幼儿园组织的各项活动，并且赐予良好的反应。 5.支持班级的各项的工作，坚持每天擦椅子的工作。 6.对于生病的孩子准时打电话关怀。 缺乏： 个别孩子由于娇惯生病之后家长就不送孩子入园。 由于课程的特别，有些课程内

24、容，没有按家长的要求赐予通知。 四、师德执行状况： 成效： 1.在带班过程中根本上能够很好的调整自己的心情，不做违反师德的事情。 2.平常在班会上谢教师会组织我们仔细反思自己在师德上所存在的缺乏，并在以后的工作中避开发生。 3带班过程中三位教师也会相互监视相互提示。 4.关怀爱惜每一个孩子。 缺乏： 对孩子有时不够急躁，当孩子慢时会督促孩子。 五、安全工作： 成效： 1.孩子年龄小，三位教师的安全意识不断加强，在工作中对孩子的要求达成全都，只要发觉担心全隐患都能准时指出并商讨出解决的方法，来削减担心全事故的发生。 2.每周一坚持检查幼儿指甲，削减抓伤的担心全隐患，并请家长协作。 3.在我们做好

25、安全工作的同时还会向孩子渗透一些根本的安全常识，让孩子也学会自我爱护。 4.能够准时排查班级所存在的安全隐患问题。 5.能够仔细坚持消毒工作。 缺乏： 1.本学期幼儿抓伤、磕伤、摔伤的状况较多，也有其他的安全小事故存在，需要我们进一步反思与调整。 六、班级协作： 成效： 1.班级三位教师协作较为默契，能够相互体谅、相互关怀。 2.有问题提出来大家共同商讨解决，不抱挑剔的态度，团体责任感较强。 3.能够帮助班级教师做好各项工作。 2023年教师期末工作总结个人 2023年教师期末个人工作总结篇六 本学期，我任教三年级的语文，能仔细贯彻党的教育方针，喜爱教育事业，把教书育人作为自己的天职。自觉遵守

26、教师法，结合当前的社会进展，教育改革的形势以及学生的实际，努力提高自己的教研、教育、教学的力量。我任教的班级教学质量也能到达学校制定的成绩指标。现在将我的工作总结汇报如下： 一、爱岗敬业，尽职尽责 在教学工作岗位上，我仔细执行教师的职业道德。爱岗敬业，喜爱学生，听从学校领导的工作安排，一切从集体利益动身，为搞好教育教学工作尽职尽责，坚守岗位。做到坚持早到学校，不迟到，不早退，不缺课，不无故请假，仔细执行学校的作息制度和各项规章制度。 二、与学生和谐相处，做学生的知心朋友 要使自己的教学取得好成绩，就必需要想方设法使学生喜爱自己，亲近自己。所以教师和学生在人格上是完全公平的，师爱是一种无私的爱，

27、爱得肤浅，长久，学生对教师的爱往往刻苦铭心，终身难忘。我在实践中找到了“对症下药“的良方，就是：治理好班级学生，要学生都喜爱自己，首先是深入实际，从每个学生入手，一有空我就常到班上去，除了尽快地熟悉学生的名字，避开弄错学生的现象之外，更重要的是通过与学生的沟通中了解每一位学生的实际状况。如他们的兴趣、性格、学习状况、家庭状况等，同时知道了哪些学生的性格是内向的，哪些学生的共性是好动、顽皮的。从中找到制订帮忙学生上进的方法，做到有法可依。的确，沟通与沟通成了师生之间的一条重要桥梁。由于我常与学生促膝谈心，和谐相处，渐渐地我与学生的关系更为亲密，从中也物色了一些得力的助手帮助我顺当地开展教学工作。

28、 三、自订学习的奋斗目标，制订好，增加学习信念 学生的学习成绩相差悬殊，统一标准，统一要求是不行能的，教师靠硬手段去压更是不行。怎么办好呢？我一改以往的教育方式，实行发挥学生的主体作用，让学生自我治理，自我约束，由家长帮助监视。让学生自己订出每一单元测试的目标成绩，每个人都以第一单元测试成绩为根底标准。指导学生订目标成绩时要结合自己的实际，订出的目标成绩要明确，要紧紧围绕自己的目标成绩去学习。每次订出的目标成绩都先由家长过目、签名。每次实现了目标成绩都在班上赐予表扬、鼓舞，并向家长报喜。不能实现目标成绩的则鼓舞他连续努力，直到达标为止。在实施学习目标时，我还采纳了“一帮一“的方法，以优带差，营

29、造一种相互学习，互帮互助，你追我赶的优良学风。 诱导他们明确学习目的，明白个人成绩关乎到整个班集体的荣誉，能否取得先进班，班级的学习成绩是最重要的。因而我通过各种途径，鼓舞学生为班集体的荣誉而共同努力，为实现自己的目标成绩而奋斗。通过这一活动的开展，学生之间的竞争意识强了，学习成绩也提高了，学习成绩最终能到达学校的成绩指标。 四、家访工作 我深深地体会到：学生取得好的成绩，除了他自身的努力，教师的教育外，也离不开家庭的教育。我特别注意家访工作，除了利用电话与家长联系，相互沟通教育孩子外，还利用节假日、晚上亲自到学生家中与家长座谈。我觉得家访工作做得好，是教育学生的胜利之路。 以上是我本学年度在

30、思想，工作，学习上所下的功夫，取得了肯定的成绩，课堂教学质量有所提高，有待认清形势，更新观念，不断地挑战自我，努力向上，争取更大的进步！ 2023年教师期末工作总结个人 2023年教师期末个人工作总结篇七 一、尽职尽责，为人师表 本人坚持四项根本原则，喜爱党的教育事业，贯彻执行党的路线、方针和政策;遵纪守法，严以律己，听从组织的安排，对教育教学事业具有高度的事业心和责任感，仔细履行岗位职责，尽职尽责做好本职工作;团结教师，关怀爱惜学生，做到为人师表，教书育人，到处以良师的言行严格要求自己，起表率作用;仔细学习“三个代表”重要思想和“xx大”精神及荣辱观，并将其贯彻到教育教学工作中。 二、终身学

31、习，只为教育 社会在进展，时代在进步。我深知当一名教师假如不重视更新自己的学问，将会被时代所淘汰，为了跟上时代的步伐，培育出符合社会要求的接班人，我不心断努力提高自身的素养，积极参与青年骨干教师培训班学习、一般话培训学习、计算机初、中级学问培训学习、公修课培训学习以及学习新课程标准，参与镇教学业务学问讲座和校内外的教研教学活动。以及利用互联网和小学语文教师班主任之友师道等教学杂志了解当前的教学教改动态等，积存别人的珍贵阅历，更新自己的教学方法和教育观念，从而不断提高自己的理论水平、实践力量和工作效率。 三、大胆创新，勇于实践 教学工作中，我仔细地解读新课程标准，并以此为依据，刻苦钻研教材、教法

32、;依据实际状况，细心地备好每一节课，上好每好每一节课，努力地向课堂的四非常钟要质量;课后仔细批改作业。课堂里，我带着创新的意识去试验和实践新的教育理念，以“激活课堂气氛，激发学生兴趣”为起点，实行“综合性学习”“选择性学习”等新奇的教学模式进展教学，把学习的主动权交给学生，真正表达学生的主动地位，使学生想学、乐学，使课堂教学效率得以提高。在每学期的期末质检中，我所任教的学科平均分、合格率、优秀率均能到达学校教学治理制度的要求。 在做好教学工作的同时，我还积极参与教研、教改活动。主动担当教研、教改试验工程的公开课，并依据自己制定的教改专题仔细撰写教学论文和上好公开课。在任现职期间坚持每学期上一节

33、校内公开课，所上的课都得到了全校教师的全都好评。本人所写的教学论文浅谈良好课堂气氛的创设在镇刊物教学新探2022年11月登载，学生动起来，课堂活起来一文在县教与学2022年1期登载，并获2022年县百篇优论文一等奖。 四、日常治理，倾注爱心 教育应当是温馨的、洋溢着浓浓的爱的气氛。因此，在班主任工作中，我坚决“没有爱就没有教育”的信念，给学生一颗真诚的爱心，用爱心点燃学生心中的盼望之火。后进生的学习目标不明确，学习也不自学，性格内向，于是，我针对这些状况，对他们的思想和生活上做到“三多”，即多谈心、多表扬、多家访。利用课余时间和他们谈心，谈心时尽量制造轻松开心的谈话气氛，让他们在没有任何心理压

34、力的状况下流露出自己的内心世界，使自己准时真实地了解学生的思想动态。当他们有了进步，哪怕是一点点，我就“小题大做”，准时赐予表扬，给其信念，树其威信。平常一有空闲就和科任教师一起去家访，随时了解他们在家庭中的表现，与家长沟通转化信息。经过努力，80%的进生的成绩进步明显，后来都能考到六、七非常。 另外，我还从学生的纪律、仪表、学习等方面做好学校日常治理工作，坚持开好周前会，落实教学上规检查，抓好文明班的评比工作，坚持一费制收费，实行收支两条线财务治理制度，民主理财，悉心将学校日常治理工作做得有条不紊。几年来，我校学生都能做到团结友爱、勤奋好学、遵守纪律、敢于创新。逐步形成了一个校风好、学风浓的

35、良好育人气氛，受到了领导和群众的好评。 五、正视成绩，展望将来 “一分耕耘，一分收获”，经过我不懈地努力，2022年本人被评为镇“优秀教师”，2023_年度考核获优秀等次。 本人还有许多缺乏之处，如有关特困生、免费生的政策向群众解释不够清晰等，今后还要加倍努力，为教育事业奉献自己的力气。 2023年教师期末工作总结个人 2023年教师期末个人工作总结篇八 美术教育是对学生进展美育，促进智力进展和进展思想品德教育的重要手段。现将本学期工作总结报告如下： 一、怎样把握根本形 小学低年级教材从造型的角度看都是采纳的是平面造型，不追求立体感和空间深度，在教材介绍了根本形、圆形、方形、三角形，范画和练习

36、都是由这些根本形所组成的简洁形象，教材的宗旨就是要引导学生用根本形的概念去观看、理解和表现详细的形象，因此要特殊留意把握教学的尺度。 比方，低年级学生画人的动态是很困难的，但是只要学生能运用椭圆形、方形等根本形来画出人物的动态，比例大体上正确就可以了，不能一下子向学生提出形体、构造、衣纹组织等较高的要求，在低年级阶段，关键就是要引导学生通过绘画的眼光去熟悉和表现四周的东西，让他们认为看什么都要通过根本形去概括物体形状的习惯。 这种观看方法首先要能看出详细物象是方的、圆的，还是三角形的，进一步就要能观看出这些根本形在比例上的变化，更进一步就要在一个物体由几个根本形组合成的状况下。 能观看出哪局部

37、是方形，哪部份是圆形，哪部份是大的，哪部份是小的，以及这部份与那部份组合的详细方式，在教学中，要把根本形的概念贯穿到每一个练习中去，反复地强调根本形去观看，理解形象的特征，培育起整体观念，这对到中高年级深入学习是很有益的，因此，低年级教材的重点就是要让学生对根本形的把握，同时每一个同学都应当把根本形看成是绘画观看和表现的最根本的方法之一。 二、如何把握颜色的感觉 在低年级教材中的色形是很丰富的，学生可以从教材中接触到五彩斑谰的颜色世界。在第一册向学生介绍了三原色的和三间色，在其次册通过颜色的空间混合和颜色转轮制作，让学生熟悉原色的并置和混合产生了新的颜色感觉。同时在低年级阶段，学生看色用的材料

38、是彩色笔和油画棒，因此，不简单通过颜色的直接混合去熟悉颜色的变化。 教材中颜色熟悉的介绍与手工制作结合起来，这是特别好玩的，只要我们把握住教材的关键，就是利用各种练习，培育学生良好的颜色感觉。比方，原色“红”加上原色“黄”，变成“橙色”，假如在教学中对学生讲，学生是很难理解的。只有当颜色轮转动时，转轮上的红色和黄色呈现出橙色的相貌，这才能算完成了数学任务。按教材的要求学生除了将使用原色和间色作画，还多处消失灰色。此外将利用教材中的各种彩色范画，指导学生去辩别颜色间的差异，扩大颜色感知的面，同时，要求学生能精确地把各种颜色和它们的名称对上号，在低段教学中，培育学生良好的颜色感觉是与根本功训练并重

39、的一项根本任务。 三、想象制造意识的把握，做好美术教学工作规划 在低年级教材中也安排了大量的创作课，这些课是同学们进展综合练习，检查对所学的造型、颜色学问的把握状况，同时便是同学们发挥自己想象力量的好时机。 因此，在教材的把握上应当鼓舞学生中超出教材范围的好想法。在低年级教材中还设计了大量的手工课。学生们在手工劳动中见到自己手中的材料变成了各种好玩的形象，肯定是喜出望外的。这实际上是学生们在手工劳动中获得的制造的喜悦。假如我们只是满意于教会学生做一件件手工，而遗忘了去引导学生猎取制造的欢快，那是特别圆满的事。 在指导学生制作石头画时，应当启发他们制作出木头画或其它材料的画。如：利用蛋壳让学生画

40、出丰富多彩的小彩蛋。总之，制造性意识的培育是小学美术教育的重要任务，这只有在教学实践中把培育学生的制造性意识摆在重要地位，并在教材的把握中去完成这一艰难的任务。同时低年级学生需要美术，也更爱好美术，不断探究，勇于创新，将是我努力的方向。 2023年教师期末工作总结个人 2023年教师期末个人工作总结篇九 时间荏苒，岁月如梭，转瞬间，一学期又要过去了。回忆一学期以来的教学讨论工作，既有收获后的喜悦，又有令人圆满的失落。现将一学期的工作状况总结如下： 一、加强理论学习，不断更新教学观念。 学期一开头，全组教师仔细学习学校教学工作规划。各教研组准时制定了科学合理的工作规划、教学进度，并在实际工作中有

41、规划有步骤地得到贯彻和落实。常常进展相关的理论学习，绽开争论，提高熟悉水平，并用以指导教学实践。组内教师常常阅读科学课、中国美术教育、中国音乐教育、中国学校体育等杂志，自学研讨，并常常沟通心得，更新教育教学观念、完善自身学问构造。外出学习、听课的教师，回来后能热心地向组内其他教师介绍学习内容与阅历。每次教研活动有中心发言，对教育教学过程中消失的疑难、困惑或阅历、建议，全组教师一起积极热闹探讨，对改良教学水平有很大程度启发和帮忙。 善学才能善研，善研才能善教，这已成为我们教研组教师的共识，不光如此，我们还留意用教学理论指导教学实践。本学期，我们教研组教师仔细撰写了多篇教学反思和教育叙事。积极开展

42、课题讨论工作，仔细探讨课题讨论的针对性和实效性。 二、做好课堂教学常规工作 (2)了解学生原有的学问技能水平，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，充分考虑自己的教法和学生的学法，思索如何把已把握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动等。 2、确保课堂教学 (1)把学生学习兴趣的培育、学习欲望的激发，当作课堂教学的首要任务来抓。兴趣是最好的教师，小学生的奇怪心比拟强，但这种奇怪心有时只是停留在好玩、新颖的外表层次上，我们注意调动学生自主学习、亲身体验和自行探究、思索的积极性，让学生产生一种发自内心的动力，有利于学生学习习惯和品质的培育。 (2)把培育学生的

43、根本学问、技能和情感，作为课堂教学的重要任务来抓。 在教学中面对全体学生，关注每一个学生的进步与成长,针对学生实际状况因材施教，在抓好根底学问即科学课本学问，学生们共同提高的前提下，对不同程度的学生做出不同的要求，对那些反响较快、力量较强而留意力不够集中的学生，多留意培育他们的观看力量;对那些反响较慢、力量较弱的学生，更多地培育他们的思维力量和实践力量，使大家充分发挥自身的共性，施展各自的制造才能。 四、积极开展社团活动 在学生的课余活动中，我们带着学生开展丰富多彩的社团活动，让学生在各项活动中发散思维，进展共性。美术组的“漫画社团”、信息组的“动画社团”、科学组的“航模社团”、体育组开展的“

44、嬉戏社团”和“足球社团”音乐组开展了“合唱社团”都深受孩子们宠爱，在各项竞赛中叶取得了一些成绩。 本学期综合组所获成绩汇总： 音乐组：钱丽红教师在天宁区教师教学根本功大练兵活动(学科专业素养大赛)中，荣获小学音乐学科二等奖;两位教师仔细辅导学生参与竞赛，在区学生红歌竞赛中获三等奖。 信息组：石巍教师的条形统计图课件获得省教育教学软件制作大赛三等奖，撰写的论文在信息技术教学中活用学问迁移获得省教育学会论文评比二等奖 科学组：两位教师辅导的学生在常州市中小学生航空模型竞赛中，获得一个二等奖、两个三等奖。在常州市科技创新大赛中，辅导的学生作品获二等奖5名、三等奖2名。 体育组：在天宁区小学生国际象棋

45、竞赛中，获团体总分第四名; 天宁区小学生围棋竞赛中，获团体总分第五名;在天宁区小学生足球竞赛中，获男子甲组其次名。 美术组：袁小婵教师执教的我设计的卡通形象在第四届全国中小学新媒体新技术教学课例评比中获二等奖，在江苏省第九届教师现代教育技术应用作品大赛中获二等奖;在第六届天眼杯国际少儿漫画大赛中，我校获3个金奖、2个银奖、14个铜奖的优秀成绩;两位美术教师均获优秀指导教师奖，在常州市“我们爱科学”动漫绘画创意大赛中，顾星雨等7名学生获优秀奖。在常州市科技创新大赛中，辅导的学生作品获市一等奖1名、二等奖2名、三等奖2名。 在过去的一个学期里，我们付出，我们收获，收获了几分喜悦，也添了几分圆满。今后我们将本着求真务实、锐意进取、勇于开拓的精神，在素养教育的探究和实践中再接再厉，努力提高综合教研组工作建立。