2023年教师个人年度教学工作总结范文（8篇）.docx

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1、 2023教师个人年度教学工作总结范文（8篇）教师个人年度教学工作总结1 不知不觉中，20xx年转瞬间就过去了。过去的一年既是劳碌的一年，也是收获的一年，新的一年马上降临，追忆往昔，展望将来，为了更好的总结阅历教训使自己成为一名优秀的人民教师，现将工作状况总结如下： 一、思想熟悉 在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面对全体学生，重视学生的共性进展，重视激发学生的制造力量，培育学生德、智、体、美、劳全面进展。一学年来，我积极参与各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。听从学校的各项工作安排，协作领导和其他教师所布置的各项工作。作为学校团支部书记，我在思想上更是严于律己，喜爱教

2、育事业，时时以身作则，以一个团员的身份来严格要求自己，鞭策自己，和其他青年教师一样，时时把握时代脉搏，树立竞争意识、效劳意识，提高自身的综合业务力量水平。 二、教育教学 为提高自己的教育教学熟悉水平，适应新形势下的教育工作。我始终信任“一份耕耘、一份收获”。本年度我连续领悟新课程标准，以新思路、新方法来指导自己的工作，努力做到仔细备课，仔细批改作业，作业格式工整、标准，并养成良好的学习习惯。对个别的差生，能细心辅导，准时进展补漏。我常常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教规划，有目的、有规划地做好后进生的转化工作。在课堂上，采纳多提问，多检查，准时疏导，准时反应的形式，努力提高后进生

3、的根底学问。同时，在班级中开展互帮互学小组，进展一帮一的学习活动，使学生端正思想，相互学习，相互促进，形成你追我赶的良好学习风气。平常，自己还留意“两手抓”：一方面培育好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮忙后进，以好带差，促进双赢效果。 三、主要收获 在这一学年里，我所任教班级英语成绩在整个辅导校区质量调研测试中能够保持前列。在暑假里，我获得了教育部颁发的全国多媒体课件制作大赛优秀奖，蓝天杯教学设计校内评比一等奖，负责中心校xxxxxx的编辑排版工作及学校xxxxxx专用网站的建立，另外在本学期学校为创立xx市教育现代化示范村小，我负责了校园文化建立、电子资料台帐建立等工作，其后各项

4、工作得到了领导们的全都确定。 教师个人年度教学工作总结2 一年来，本人喜爱党，喜爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。思想端正，作风正派，听从领导的工作安排，办事仔细负责。在工作中，能充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习心情，合理运用教学手段，以学生为主体，教师作主导，以探究的方式创设教学情境，开拓学生思维，民挥学生的想象力，切实地向课堂四非常钟要质量。开学初，能很快要组织好班委会，选出班级骨干，努力培育班级骨干。 在教学工作中，做到仔细备课，仔细批改作业。对个别的差生，能悉心辅导，常常面批作业，找出学问的薄弱环节，准时进展补漏。例如，自己常常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制

5、定帮教规划，有目的有规划地做好后进生的转化工作。在课堂上，采纳多提问，多检查，准时疏导，准时反应的形式，努力提高后进生的文化根底学问。同时，在班级中开展互帮互学小组，进展一帮一的学习活动，使学生端正思想，相互学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习气氛。平常，自己还留意“两手抓”：一方面培育好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮忙后进，以好带差，促进双赢效果。例如，学期初，我制定了帮教规划，开展“伸出你的双手，帮忙你的朋友”的互帮互学主题活动。定期检查，发觉有进步的同学，准时表扬，嘉奖。这样，就充分调动了学生的学习积极性，掀起学习热潮。 在学生的思想教育工作中，做到谆谆善诱，急躁疏导，急

6、躁教育。例如当时有一个淘气学生，他叫曾祥峰，他学习成绩差，常常逃学，在班级中是“小霸王”。我实行和他常常谈心的方法，与学生交朋友，做学生的知心人，与家长严密协作，发觉有一点儿进步的就准时表扬他，鼓舞他，树立起他在班级中的威信。通过教育，他进步很快，后来还成为三好学生。 在工作之余，本人还努力钻研教材，分析每堂课胜利在哪里，哪里存在缺乏，不断的总结阅历，不断的充实自己的教学水平和班级治理水平。通过一年来的教学，在班级中，学生的学习风气形成了，组织纪律性变好了，作业能依时完成，劳动积极肯干，诚恳有礼，互助互学，使学生得到了全面的进展。 教师个人年度教学工作总结3 本学年以来，在校领导的正确领导下，

7、在同仁们的大力帮助下，我最终圆满的完成了学校安排的三年级教育教学任务。 一学年来，本人仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作。为了今后能更好的工作，对本学年的教学工作总结如下： 1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 课前预备，备好课。 仔细钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的构造，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 了解学生原有的学问技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给

8、学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 课堂上的状况。 组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，因材施教，注意培育尖子生，注意抓两头带中间，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。 小学的学生爱动、好玩，缺乏自控力量，常在学习上不能合理的安排时间，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮

9、忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头。 3、积极参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 4、培育多种兴趣爱好，到图书室博览群书，不断扩宽学问面，为教学注入新奇血液。 社会对教师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。 教师个人年度教学工作总结4 时间匆忙，一学年又倏忽而过。这一学年我担当初一（5）、（6）班的语文教学工作。在这一学年里，常规工作踏踏实实，教研活动积极参加，仔细思索和钻研，勇于尝试和创新，积极实践新课程理念标准，努力提高教学水平，大力提高课堂教学效

10、率，取得了比拟满足的教学成果。固然也还存在不少圆满和缺乏之处，为促进后段语文教学工作的改良和提高，现将相关教学工作总结如下： 一、严格落实教学常规，保质保量完成教学任务，不断提高教学质量。 本学期以来，我严格遵守学校的教学常规，使教学工作井然有序，稳步推动。坚持仔细备课，全面钻研教材，广泛搜集课堂素材，依据学生承受力量的实际，制定相应的教学方法，设计合理有序的教学流程，为提高教学效果做好第一步预备。按时上课，严格课堂秩序，组织学生进展积极活泼的课堂沟通和研讨活动，激发学生的积极性和制造思维。细心选择作业，精练精改精评，加强学问点和力量点的落实。对学习有困难和消失问题的学生对其进展个别辅导，释疑

11、解难。 二、用生动敏捷的教学方式，焕发课堂活力，让学生真正成为课堂的仆人 我平常与学生多接触、交谈，深入学生当中，了解学生，捉摸他们的心理和好恶，努力营造一种轻松、和谐、活泼的课堂教学气氛。在教学过程中，采纳多种教学方法，师生互动，生生互动，组组互动，环境互动，吸引学生仔细学习语文，既轻松地把握了学问，又潜移默化地培育了力量，更增加了学好语文的自信念。适逢学校开家长会，我主动与学生家长攀谈，了解学生在家表现和根底等各方面状况，并和家长制定了规划共同培育学生、约束学生、提高学生的成绩，收到良好的效果。 三、用先进的教学手段，激发学习兴趣，提高学习效率。 平常教学中我适度借助各种媒体和教学资源让学

12、生自主体验、感受，使得师生在探究中阅历共享。信息时代多样的媒体和无所不在的网络为我们扩展课堂教学的领域，拓宽摄取学问的渠道，实现提高学生信息素养，开发学生的探究力量、学习力量、合作力量、制造力量供应了一个的可操作的平台。 教学中，我一改正去课堂上过于注意学问传授，内容上过于注意书本学问，构造上过于强调学科本位，实施中过于强调承受学习，机械训练等状况，认真讨论教材内容，细心设计教学环节，合理利用多媒体课件，将学生从原有的课堂圈子中“解放”出来，调动学生充分利用教学资源，使他们能够在自主探究与沟通的过程中，不断挑战自我，扩展制造性思维。每节课都能恰当的设计运用多媒体课件，或设置情境，或供应资料，或

13、音画助学，或问题激发，取得了常规教学所达不到的效果。比方在教学春、小圣施威降大圣等课文时，运用图片、视频朗读等方式巧设美境，激发学生的学习热忱，化虚为实，取得了很好的效果。 四、用扎实多样的训练，培育学生的语文实践力量 “授之以鱼，仅供一饭之需；授之以渔，则终身受用无穷”。教育的意旨并非学问的累积，而是心智上的力量的发育。学生在学校的时间是有限的，所学的学问也受时代的局限，他们要在将来有所作为，要在将来跟上时代，就肯定要不断地学习，终身学习，去汲取新东西，更新学问构造。可见，方法确实比学问更为重要，教授方法才是教学的根本。那么，学生对于传授的方法是否能够敏捷运用，对初中一年级的学生而言，则需要

14、一个较长时间的反复的训练过程。 为此，我针对不同的学问版块，实行不同的训练方法：夯实根底硬笔书法每日一页，字词听写“循环放映”；扩大积存课外阅读每日一段，读书笔记（摘记）每天都写；训练力量阅读理解，从总体方法到解题技巧，系统指导，反复锤炼；作文训练循序渐进，小作文依课文内容随堂布置，借“题”发挥，大作文紧扣课标和中考方向力求既有章法，又有创新，鼓舞学生放飞思想，大胆发挥 鼓舞学生多读书报，培育学生的阅读技能及增长学问，再把它运用到写作上，从整体上提高理解和运用语言的力量。针对学生写作水平，要求他们从根底抓起，首先要求他们多遣词造句，多读范文，消退方言障碍，其次要求他们的动笔，把平常的所见所闻，

15、所感所悟写下来。 语文教学是一个需要长期积存的过程，学生语文力量的提高不是一朝一夕所能到达的，局部学生语文根底还是比拟薄弱，局部男生作文表达力量还是不能令教师和家长满足，这些问题还值得下学期连续努力改良和加强。 语文教学的根本是：重“双基”，重拓展，重激发语文学习热忱，让学生在大语文环境下学语文，提高学习效率，初步获得一些现代社会所需要的语文实践力量，这是我的理念和追求，我将仔细总结反思，不断探究和改良教学方式方法，争取能取得更好的教学效果。 教师个人年度教学工作总结5 转瞬间又是一个学期，本学期在学校领导的正确领导和关心帮忙下，我不仅圆满地完成了一学期的教学任务，还在思想业务上有了很大的提高

16、，这半年的教学历程，是劳碌的半年；是布满艰辛的半年；这也是收获喜悦的一学期，现将有关方面总结如下： 教书育人是塑造灵魂的综合性艺术，看到孩子们一每天成长起来，作为教师的我该有多么的欣慰。我总是从关怀爱惜他们动身，坚持正面教育，急躁引导，确定他们的成绩，爱惜他们的自尊心，鼓舞他们连续努力，尽量满意他们的合理要求，帮忙他们解决困难。 每当我承受一个新班级时，我总是先比拟具体地了解每个家庭状况和他们的思想根底，智力进展，兴趣爱好，性格特点；有什么脾气，发脾气时家长实行什么方法等，以便帮忙他们解决困难和进展有的放矢的教育，在学校里发生什么状况，我总是准时与家长联系，争取家长的帮助，共同教育好孩子。 我

17、国闻名的教育家陶行知先生说过：“真的教育是心心相映的活动，只有从心里发出来的，才能到达心的深处。”先生的这一番话，我们不难领悟，离开了情感，一切教育都无法谈起，那么，作为一个班主任，就更要做一个有心人，时时到处的去观看学生、关怀学生、帮忙学生，与他们建立深厚的友情，到达心灵的沟通。为了做好学生的思想工作，我深入地了解学生，每接一个新班，总能准时捕获到每一位同学的状况。像有位叫董静的学生，自由散漫，说话没礼貌，上课爱捣乱，当时正面监紧急的期中复习阶段，她的心情很不稳定，成绩也时好时坏。为此我找她谈过，但收效甚微，后来经了解得知，她父母离异，跟随母亲，而母亲则在服装厂工作，平常常常一个人在家，无人

18、关爱。针对她这一状况，我先与她母亲作了沟通，然后又找到她关系较好的两个外班学生，常常了解该生的一些状况，同时在她座位四周营造一种良好的互助气氛，在她生病时多关怀她，在她犯错误时准时予以订正。经过一段时间细致入微的工作，当我再与她谈心时，她哭了，由于她真真正正感受到了教师对她的那份爱，变得主动，变得开朗，变得懂事，成绩也有明显提高。这时，你会感到特别的愉悦。这份愉悦的感受来自学生带给你的感动，它如蒙蒙细雨，湿漉漉地滋润种子的梦境；如融融春意，暖洋洋地安慰着心灵。平常我还非常留意自己的言行举止，要求学生做到的，自己先做到，而且做得更好。所谓身都重于言教，在我的带动下，班级面貌发生了巨大的变化：班风

19、正、学风浓，同学们团结互助，形成了一个朝气蓬勃的班集体。 一分耕耘，一份收获；日复一日，年复一年，我悄悄耕耘，无私奉献，愿把我的青春和汗水献给这春的事业，献给这阳光的事业。作为小学教师的我，为了更好地提高教学水平和效果，提高自身的综合素养，我在教学工作中勤学苦练，细心施教，利用课余时间学习并取得本科学历，积极参与教师进修校举办的教师连续教育，如饥似渴地学习英语、电脑、现代教育理念，并把它们应用到教学工作中。 自从教以来，我工作兢兢业业，时刻把学生放在首位，全身心地投入到工作中去，开展班主任始终坚持高标准、严要求，受到学生、家长和学校领导的好评。教学无涯，丹心永驻，我将以自己的勤勉和奋斗执着地追

20、求我的教育抱负。 教师个人年度教学工作总结6 时间的车轮辗过，回忆这一学期，本人仔细做好本质工作，仔细备课、上课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，同时，还广泛涉猎各种学问，形成比拟完整的学问构造，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高。为了今后能更好的工作对本学期的教学工作总结如下： 1、为了上好课，我做了下面的工作： 课前预备：备好课。 仔细钻研教材，对教材的根本思想，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的构造，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 了解学生原有的学问技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新学问可能会

21、有哪些困难，实行相应的预防措施。 考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 课堂上的状况。 组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，因材施教，注意培育尖子生，注意抓两头带中间，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控力量，常在学习上不能合理的安排时间，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并

22、使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头。 3、积极参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 4、培育多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽学问面，为教学内容注入新奇血液。 功、过都成历史，我将吸取阅历和教训，在今后的教育教学工作中更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进。张圩小学 教师个人年度教学工作总结7 时间过得真快，转瞬间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下： 一、思想工作方面 俗话说：“活到老，学到

23、老”，本人始终在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会进展的形势。通过阅读大量的书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素养。 二、教育工作方面 这学期，本人担当高二年级语文教学工作，班级人数众多，又面临着新课程改革。面对首次接触的教材，我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些状况，我在积极参与教育局组织的课堂教学研讨课学习的同时，虚心向有阅历的教师及兄弟学校的同行讨教阅历。在教学中，仔细钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段敏捷运用于课堂教学中，努力培育学生的合作沟通、自主探究、勇于创新等力量。另外，本人

24、在搞好教学工作的同时，还很注意教学阅历的积存，有了心得体会就准时登记来与同事沟通，本学期撰写论文让作文教学如此漂亮诗歌鉴赏教案让共性挥洒语文课堂高中语文教学中口语交际力量的培育获一等奖。 三。遵守纪律方面 本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节省、任劳任怨、对人真诚、喜爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，到处以一名人民教师的要求来标准自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和力量。 四、业务进修方面 随着新课程改革对教师业务力量要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学并初步把握了多媒体

25、课件制作。 教师个人年度教学工作总结8 一、花费的时间。 由于没有实力解决在郑的住房问题，家住中牟的我每天都要来回于路程为30多公里的中牟家和郑州学校之间。每天6点就要起床预备上班，又是洗漱，又是做饭。为了让儿子多休息一会儿，总是到6：40再叫儿子起床，然后催着儿子洗漱。7：00左右的动身让我做好的饭总是放到饭盒里，拿到车上吃。就这样半个多小时的路程，7：30左右就到学校了。每天的7：30到校，有时7：10到校，使得第一个开办公室门的大多是我。离学校近的教师学生，可能在这个时候才开头吃饭或是从家走。哎，这就是距离远的害处呀！ 我们办公室的人大多都是工作狂。不管离家近的还是离家远的，都是到很晚才

26、离开。不同办公室的人早早的来到我们办公室叫人，我们办公室总是座无虚席。要么改作业，要么辅导学生。在我眼里没有下班时间。每天离校总是在6：30左右。算起来校离校时间大多都在12个小时左右。我一天的大多数时间都是在学校度过的。家只是我的旅馆。要说，我们学校的不少教师都是这样度过每一天的。这其中的辛苦也只有经受的人才能品尝得到！ 为了对得起每天我花费的时间，我也要努力地做好学校的每一件工作，不让自己留有圆满！ 二、付出的精力 （一）办公室工作 这学期很荣幸地能够通过办公室这个部门来为更多的人效劳。学校原来没有这个处室，它是一个新兴的部门。不过它的职能也类同于其他单位的办公室职能。所以一开学校长就在大

27、会上宣读了13条办公室职责。我欣然承受，心里想着，肯定要通过平常自己的付出努力将每一条职责落实到位。 校长考虑我原来的班主任工作和语文教学工作就已经是满工作量了，假如再加上办公室工作，任务确定太大，很难都能兼顾到。所以要我将这两样工作都放弃，只干办公室工作。我考虑到学期中间换不适宜，而且我也不想放弃我进展了16年的班主任和语文教学，我说我都要干。校长说那不行，要不把班主任工作卸掉吧，并将这个工作移交给兰教师接收。但是兰教师教着三个班的英语课，工作量也是不小。假如全权治理班里她怕应付不过来，接收班主任工作有很大的难度。最终，我主动找校长连续我的班主任工作，只让兰教师管着每天必做的送路队和课间操。

28、就这样，我担当着三二班的班主任，做着详细琐碎的班主任工作，教着三二班的语文课，同时兼顾着学校办公室工作。所以，一边备课、上课、批改作业、治理学生，一边收发公文、处理领导交办任务、写各种材料、做好接待等。每天忙得不亦乐乎。 本学期在办公室工作方面我重点做了以下几项工作。 1、接收、分发上级公文。 教育文化体育局会不时地传达各种文件，要么是通过内部通知系统接收，要么得跑到局里去拿通知。对于内部系统接收的文件，我将其打印好经过校长批示发给各个处室。但是，不少文件要去管委会拿的，我有的时候是借着他人的电动车去，也有不少时候是让后勤处、或是陈会计等开车陪我去拿或是让他们直接去拿。为此，也让不少人跟着劳累

29、，在这里感谢他们。拿回来之后再找校长批示分发给各处室。 在86中办公的教研室常常传达许多文件，需要不断地去拿取、分发。 2、整理各种档案。 这学期我们承受了四次大的检查：20xx年度德育工作大检查、20xx年度教育督导检查、先进党支部检查、物价局检查所检查。 对于前两次大检查需要整理许多档案。20xx年度德育工作大检查，我带着体音美组整理材料忙到了晚上9点多。20xx年度教育督导检查，我们全体教师总发动进展整理，整理了两周。为了将全校教师整理的档案规整好，李师傅帮助我整理出了一个特地的档案室，我又将档案室的各种规章制度排成6个版面，让设计公司的做好张贴到墙壁上。接着又将五六十个档案盒一一摆放在

30、重新布置的档案室里。 3、撰写各种规划、总结、材料。 对于这几次检查，我都相应写出了分别为五六千字的文字材料：20xx年度德育工作总结、20xx年教育督导总结、先进党支部材料。还有我校开展的名师活动，我又写出了名师活动实施方案及活动总结。 4、做好考勤及月报月规划工作。 开学初我就在各个处室的帮助下制定了学校的工作历。并依据校历制定出学校每个月的月工作规划。对于学校每个月所搞的活动我都准时仔细做好记录，写出每个月的月报。关于考勤工作我根据学校规定仔细记录，公平对待。在每个月月末将这些材料（每月的考勤、每月的月报、每月的月规划）的电子稿和文字稿一并交到局里。 5、效劳好局里安排的事宜。 1）效劳

31、好局里进行的其次届效劳大会。在东区进行的其次届效劳大会，局里将任务下放到我们四个人身上。其中的方案及设计、文字图片的整理都要我们几个来完成。在我们共同构思好方案之后，我要写出三大板块之一的特色板块的文字介绍并搜集相应的图片资料。文字要言简意赅，还要精当无误，图片要贴切有用。为此，花费了我很大的精力和时间这项工作才得以顺当完成。 2）制作各个学校的工作证。这项工作相当浩大。我要根据局里要求一一通知各个学校照出服装得体、相貌端庄的一寸彩照。还要将这些照片收齐后交给设计公司。最为重要的是要设计出能够代表东区形象、显示东区魅力的工作证来。这个工作让我费尽了脑筋。最终在刘局的指导下修改几次才得以确定出设

32、计模板。设计公司印制出来样品后我又屡次请示刘局才得以全面印刷。印刷后我又召集各个学校来领。后来又修改个别错误的工作证。最终，还算是比拟圆满的完成任务吧。 3）编排并设计会议室座次表及标签。 我校多功能厅是承接整个东区学习培训的地方。局里安排我排出整个东区教师在这里开会的座次表。并将他们的名字一一张贴上去。为了今后能够随便更换，还要我设计出每个座位上的标签，这个标签能随便更换里边的名字。现在标签已经张贴在每个椅子的后背上。今后就可以充分利用了。 在担当语文教学和班主任工作的同时，我做起这些工作来确实忙的没有一刻休息时间。但是，我内心还是心存感谢：感谢领导考虑到我工作的难处，将不少事情交办其他人去

33、处理；感谢李师傅对我工作的大力帮助；感谢赵水成主任对我工作的大力帮忙，帮忙我去局里接送文件；感谢书记、教务处、大队部对我工作的大力支持；感谢全体教师对我工作的理解。信任，在大家的帮忙下，下学期这项工作会做的更好。 （二）教学工作 面对紧急、繁重的工作，我的第一任务还是教学，由于学生永久是第一位的。 这学期时间很短，同样的教学任务还要保质保量的完成，相对来说工作就会很紧急。每天都不敢有一丝的懈怠，时间总是紧凑的很。每一节课都有每一节课任务。为了能更好地到达教学目的，完成教学任务，提高教学效果。我总是牢抓以下几项工作： 1、备课。本学习进展的细化课标活动，对我的感受很大。由于以往的教学自己也总是将

34、教学任务尽量地保质完成，但有时总会消失些偏差。通过细化课标的学习，我眼前立刻豁然开朗。如何提高教学效果，细化课标最为关键。如何细化、如何落实更是重要。 所以，我抓好备课这一关。俗话说，磨刀不误砍柴工。课前将每一课进展具体备课，重点是将每一课的教学目标进展细化，并能将这些教学目标真正地落实到每一节的课堂中来。我对每一课的教学目标进展总结概括，大致包括以下内容： 1）生字词方面：会听写本课的一类生字。会给一类生字所在的词组词、造句。会用自己的话说出文中某些词的意思并能用其造句。会正确认读出二类字的字音。会给多音词组词。会给形近字组词。 2）朗读课文方面：会读通每一句话，理解每一句话的意思。会读熟每

35、一段话。这样整篇文章就能到达流利朗读课文。能依据字词、句段去读懂文中的感情，并能通过朗读表现出来。如能读出人物的喜悦、快乐的心情，能读出惊异的感情，能读出难受、生气的感情，等等。有的课文还要求会背诵。 3）理解课文方面：能通过读文，说出课文的主要内容，或课文所要阐述的道理，或文中人物的特点，或自己从中明白了的道理等。 4）其他方面：该背诵的内容会背诵；该复述的课文要会复述；该要延长的内容会延长。这个依据每一篇文章而定。 这些方面，依据每一课课文而定，制定出每一课具体的教学目标。并分课时在课堂上将这些教学目标进展详细地一一落实。 2、预习。由于时间紧，这就更需要抓好学生的预习。每每进展新课，我总

36、是给学生布置预习任务：将课文读三遍，标出自然段；圈出文中的生字（一类字和二类字），并将每一个生字所在文中组成的词语画出来；最终，给每一个一类字各组两个词语。这样，就大大提高了工作效率。一来学生对课文初步进展了朗读感知，二来对生字新词提前有个初步熟悉，三来不再占用课堂珍贵的时间。 3、上课。要想提高教学效果，肯定严把课堂关。课堂把控好每一个学生的学习状态。每一篇课文根本上都是用两个课时完成。并通过各种手段将备课时所写的每一项教学目标进展一一落实。第一课时，根本上落实有关流利读文及生字词方面的详细教学目标，详细分以下几步： 第一步：导入新课。依据不同的文章设置不同的导入方式。以便激起学生学习的欲望

37、。 其次步：齐读课题。稳固课题，把握课题中的生字新词。 第三步：分节读文、解决生字。为了检查学生课下的预习状况，为了培育学生的朗读力量，为了训练学生的胆识，为了照看到班里每一个学生，这个环节我总是安排学生开火车分节读课文。在学生读的同时进展正音、正句、学习生字词。每读一段，全班一起解决本段中的生字，对生字进展形的记忆，并会组词会运用。这样一篇文章读下来之后，文中的生字词也都得到了解决。 第四步：通读全篇、了解大意。在分节读完文章之后，再让学生依据不同形式整体读一遍文章，从而说说文章大意。这样不但训练了学生朗读力量、理解力量，还训练了学生的总结概括力量。 第五步：听写生字词。每到一节课的最终4、

38、5分钟，我都要对本节课所学的生字词进展全班的听写。课下进展批改和订正。 通过这五步教学第一课时教学任务所包含的熟读课文、学会生字词根本完成。 其次课时，主要是对文章的详细处理。背诵呀、复述呀、重点句子的理解呀、句段的感情朗读呀、文章内容的理解及所陈述的道理呀等等目标的落实都是通过对句段的朗读和理解来完成。这一课时的任务也是相当重要的，在处理每一个环节的同时也是对这一课时教学目标的检查反应。 对每一课总体的教学目标完成状况的检查还要通过每一课的作业的仔细书写。 4、作业。学生对学问点的把握状况如何，我一般是通过学生课堂的答复及每一项作业的完成状况去把握。我的语文作业分：课堂作业和家庭作业两类。课

39、堂作业有硬笔习字册和课时作业这两种。这两种课堂作业都是随课走的。每一课的这两种书写作业我总是让学生在课堂完成，这样能更好地把控教学目标达成状况，也能了解学生对学问的汲取把握状况，以便进展当堂、面对面、准时的矫正反应。能当堂批改的当堂批改，不能当堂批改完的课下批改。家庭作业，我一般都是布置预习新课、朗读学过的课、读课外书。直到周末布置一篇习惯性的作文来写。 5、反应。反应对于教师的教学特别关键，假如只是一味的讲授，写作业，而不去进展准时的反应矫正，那就造成许多工作都是无效的、徒劳无功的。对于学生来说，不反应等于是没有很好的把握。所以，我牢牢抓好反应这一环节，不放过一个学生、一道题、一个词、一个字

40、、一个拼音。只要批改正的作业，但凡错误的题人人都要做到准时订正。并将正确的牢记。这样将问题解决于平常，消化于平常，让每一个学问点都能把握消化，保证学生学习的道路通畅。 看起来简洁的五项工作，做起来是需要许多时间和精力去应付的。单单备课，就需要你花费精力和时间去吃透大纲、吃准教材，从而去精确地细化每一课时的教学目标。上课更是需要细心设计和课堂调控，讲授的同时，还要兼顾每一个学生能好好地去汲取、消化学问。作业，更是得需要你花费时间去批改，55个学生做的55份作业都要你精确无误地批改完，这55份可不是单单的55份呀，可能是好几个55份，每天几乎都要两三个55份。这样做起来确实需要大量的时间。反应，更

41、是个细活儿，全部学生订正过的错题你都要再重新批改一遍，而且有的同学的要经过两三次的订正才能完成。所以，每天都处在这些耗时、耗力的劳动中。不过，也正是这几项看起来简短做起来繁琐的工作保证了本学期的教学任务能较好地顺当地完成。 （三）班主任工作 虽然每天的送路队和做操我不用再每天去管（间或，这两样工作我还是会去担当的），但是班里还有许多的琐碎的工作需要我去做。 1、完成班级琐碎工作。 每天早上一到校，我就拿着钥匙把教室门翻开，窗户翻开，假如发觉个别地方卫生没有搞好，我再拿起笤帚、垃圾斗去把它清理洁净。 每天上午预备前，我都要进班指导学生早读，检查班级卫生。最近虽然没有早读了，但是还要进班，说说卫生

42、，让学生利用这早上大好时间拿出语文书或是英语书来读。直到第一节授课教师进班。 每天下午预备前，我都要进班让学生清扫卫生。预备铃响后，引导学生进展歌曲及诗文的背诵。然后上好写字课。 积极响应大队部及其他各处室所组织的每一项活动。中队会的进行、综合实践活动的开展、报纸杂志的发放等等，身为班主任的都是努力地去实施去开展。 2、组织学生搞好活动。 每天引导好学生的课间活动。刚开学，我们班学生的课间活动有打羽毛球的、踢毽子的、跳绳的，追赶打闹的在这些有益的活动影响下、在文明互助岗的监视下几乎没有。其中打羽毛球很是流行，而且一下子引发了全年级同学的效仿。一个大厅就那么大，全年级的学生都去打羽毛球，许多时候

43、险些消失安全事故，所以，我给学生讲解道理，将这个活动先在学校暂停了，让他们再找好的嬉戏玩。没几天全班流行起来跳皮筋。我看这个活动很不错，男女生都是跳的热火朝天，这个活动的再次引发了全年级的效仿，不过，这个活动安全系数相对来说是较大的，不会引发什么安全事故。即使许多人来跳，也是分组进展的，各自占一个小地方就行。这个活动我始终提倡到现在。孩子们从中玩的不亦乐乎，也创造了许多玩法。 对于学校的各种体育活动我也是组织好学生积极参与。像学校参与东区运动会，选取我们班学生参与，我总是要求学生积极熬炼，争取为学校争光。 3、保持家校开心合作。 我所带的这个班从一年级到现在始终都是很稳的，这得益于自己真诚的努

44、力和付出，得益于与家长关系的很好协调，得益于家长对我的信任和支持。说真的，开学时舍不得将这个班放手，缘由就在此。我带这个班到现在三年了，孩子们在我的带着、教育和治理下进展的很是安康，班风很正，纪律优良，成绩优异，所以家长对我的教育和治理很放心。所以学校许多工作做起来很顺手，家长总是竭力协作！本学期，由于我担当办公室工作，在班里治理上或多或少会受到些许影响，但是，家长从没因此表示过不满。 这学期，我依旧努力协调好与每个家长的关系，他们每天悄悄的支持表达在对自己孩子学习的关怀上，对我们每位教师所布置工作的协作上。不时的一个电话，一个短信联系着我们彼此的心。孩子在这样的气氛中生活也是受益颇多！ 两次

45、的家长会，让我看出家长对我的器重和信任。他们对我明年能否还带这个班很是担忧，不放弃我这个班主任吧，似乎阻挡了我事业的进步；放弃吧，他们又真的舍不得，今后孩子怎么办？孩子跟三年了，什么都习惯了，而且孩子生活的欢乐，进展的又很好。他们为此进退两难。看到这份情，我平常再多的苦、再多的累，我都含笑承受，我为爱学生的辛苦付出得到这么多人的欣赏和认可感到幸福和傲慢。所以，我内心对于班主任工作和语文教学工作是不情愿放弃的，下学期争取还这样工作兼顾几项工作。让自己忙而有所获，忙而有所得，忙而有所喜。 回忆这学期自己走过的历程，我感受到了自己工作的潜力！感受到了自己舍不得放弃爱的辛苦和幸福！感受到了自己被爱和敬重的傲慢！感受到了自己成长的欢乐！但愿我的工作始终这样被爱、信任和认可包围！ 【2023教师个人年度教学工作总结范文（精选8篇）】