2023年教师节演讲词五篇.docx

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1、 2023教师节演讲词五篇 （傲慢） 童年时代，我最鄙视的人是教师。他们是人类灵魂的工程师用粉笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、专心血滋润。就是这份无私、这份执著给了我无穷的力气，使我人生的信念更加坚决。于是，在人生的十字路口，我毅然选择了教师这一职业，从今踏进了教育这方热土，而且还是一块特别的教育天地工读教育。一转瞬，我在工读学校已经度过了18个春秋，虽然人已中年，但我没有懊悔，相反我为我的选择而傲慢。 身为人师，在这收获的金秋，又给予我对这个神圣职业更多的感慨：虽然工读教师工作在大山里，工作很辛苦也很清贫，但我傲慢我是一名工读教师。由于在这远离市区的大山里，我们每天都从事着一项我认为最高尚的

2、职业那就是用我们的爱心、恒心、热心、诚意和信念去关爱、感化、引导那些偏离航线的孩子们。用我们无私的爱和博大的胸怀去感召那些脱缰的野马，用我们心田里无比甘甜的雨露去滋润那些蒙尘的花朵，看着他们慢慢懂事，慢慢成熟，看着他们学得做人的道理，学得一技之长后，离开我们走向社会，成为自食其力的劳动者，我是那么的欣慰！那么的傲慢！ 万里青云绽开路，待鲲鹏奋搏。对于其次次创业中的锦州市工读学校，我更为自己的学校而傲慢。自上个学期来，我校在市教育局的领导下，在新一届领导班子的带着下，在全校师生的共同努力下，全面贯彻党的教育方针，大力实施素养教育，不断更新办学理念，学校校容校貌发生了巨大变化，教职工的工作积极性空

3、前高涨，校外教育蓬勃进展。 为了进展其次次创业，张校长到任后就深入基层调查讨论，把握了工读学校的第一手材料。他主要抓好两件事，一是走出去宣传工读学校，以赢得有关部门的理解和大力支持；二是转变学校教职工的思想观念，激发全部教职工的工作积极性，结合工读学校的实际状况走改革创新之路。张校长始终认为工读教育的职能不能只局限于校内的工读教育，而是要将工读教育的职能向前延长，对行为偏常的一般中学的学生进展早期预防和早期干预，实施工读预备生制度，使工读教育真正效劳于社会，效劳于一般中学。正是在张校长的积极努力下，今年月日，市教育局下发了100号文件即关于在一般中学实施工读预备生制度的通知，使我校的校外教育工

4、作有章可循，使工读教育的职能向前延长，使工读教育增加了无穷的活力。在新一届领导班子的带着下，我校的风气明显好转，社会声誉日益提高，学校的各项工作都有了长足的进步。看到今日学校取得的成绩，作为工读学校的一员，我们能不感到傲慢吗？ 学校教育中教师占主导地位,我校能取得今日的成绩离不开全校教师的努力。就拿孙长山教师来说，他年近60，身患严峻的糖尿病，身体状况始终不好，但是当时又没有适宜的班主任人选，他体谅学校的难处，从未向领导提出过任何要求，始终悄悄的工作在班主任的岗位上，直到今年暑期身患心脏病做了两个心脏支架后，才离开班主任岗位。还有我们学校的李刚教师，他不管做什么工作总是兢兢业业，认仔细真，以校

5、为家，和学生打成一片，一心扑在工读教育事业上，在工读教育的天地里悄悄的奉献着。孙教师、李教师只是我们其中的一员，但像他们那样辛勤耕耘，无私奉献的教师在我校还有许多.他们都在自己的岗位上刻苦钻研，悄悄无闻地工作着。他们是工读学校的脊梁，正是他们的不懈努力才构建了工读学校的和谐校园；正是是他们的辛勤工作才彻底转变了工读学校的校容校貌；也是他们的无私奉献才制造了工读学校喜人的业绩。我为我们学校拥有这样的好教师而傲慢！ 如今，我们全体师生正在新一届领导班子的带着下，披荆斩棘进展着艰难的其次次创业，虽然路途坎坷，但我们有着坚决的信念和不竭的动力，我们正脚踏实地的一步一步的向着更美妙的将来走去！ 作为一名

6、教师，我为我的选择而傲慢，我为我校的这些教师而傲慢，更为自己是工读学校的一员而傲慢！由于我信任：锦州市工读学校的明天肯定会更美妙！ 最终，再次祝教师们、同志们节日欢乐！身体安康！合家幸福！祝同学们学习进步！ 感谢大家！ （难忘的教师节） 站在艳丽的红旗下,我们又迎来了一个难忘的教师节，在这幸福、温馨而又感动的时刻，我代表全校的莘莘学子捧出我们最纯真、最真挚、最热闹的心，祝关怀、爱惜我们的全体教师们节日欢乐、幸福安康！ 当教师是辛苦的，可塑造灵魂的工作是宏大的；红烛的燃烧是短暂的，可她燃烧自己，照亮别人的心却是永恒的。你们之所以宏大，不仅仅在于传授我们的科学文化学问，更在于给我们树立了一个做人的

7、典范。 感谢您教师，您让我们成为自信的，能超越自己的人。你用事实向我们证明：学习并不是一种负担，而是一种欢乐和责任。 感谢您教师，您是一个我们能永久信任的人，在生活中遇到麻烦便会去求救的人。你让我们知道：只要我们情愿，能把一切向您倾诉。 感谢您教师，是您让我明白：我们能从失败中吸取教训，在困难中积聚力气，在黑暗中查找光明。或许你讲课的每个细节随着时间的消逝会被我们忘却，但您的热忱、士气和慈祥会永久保存。 红烛啊，你摇曳的烛焰就像您疲乏、瘦弱的身躯那么飘摇，可在学生的眼里却是那么的坚决：您滴滴的眼泪流湿了您的衣裳，您可知道在学生的眼里，它您的脚下铸成了世间最完善的雕塑。 亲爱的教师们，你们的光热

8、是有限的，可正是你们有限的光热融会在一起引燃了祖国腾飞的万丈光线！ 最终，再次祝全体教师们节日欢乐！ （教师的爱） 一：教师的爱 爱，是一种情感；所谓的爱是一种不要求回报的宽容、理解、包涵、承受。那么什么是教师的爱呢？我们认为，教师的爱就是对学生的敬重、爱惜和信任，使学生真正感到来自教师的暖和和呵护。在我们的学校，广阔教师每天都是“随车潜入校，润物细无声”般的工作，这是由于： 1、我们深知：教师的爱一种“一日为师，终生为父”最高尚的爱。教师的爱又完全等同于母亲的爱。她不是始终搀着孩子“走路”，也不是把孩子抱在怀里，而是把学生装在心里。教师不仅要把学生看作是他们自己的儿女，倾注全部的心血，关注学

9、生的身心的安康。教师还在他们适宜的时间、在合理的场合下准时给孩子们教导方向，所以教师的爱是开导孩子们心智的爱。教师的爱就是用自己的汗水辛勤耕耘，不断浇开一朵朵漂亮的心灵之花的高尚的爱。 2、我们深知：教师的爱是“捧着一颗心来，不带半根草去。”的一种无私的爱。教师的爱是对学生的爱从不求回报，甚至如潭千秋一样舍生忘死的去呵护自己的学生。教师在工作中，无论遇到学生、家庭、领导的不理智、误会、卑视、压迫等，他们决不因此而影响到对学生的教导和关爱，他们决不会把对学生的爱与自己的个人目的和利益联系起来。所以教师的爱就是一种“吃得是草，挤的奶和血”的无私的爱。 3、我们深知：教师的爱一种神圣的爱。由于“疼爱

10、自己的孩子是本能，而喜爱别人的孩子是神圣！”我们的教师所赐予的爱恰恰就是这种神圣。教师的爱是公正的，她不分贫困和贵贱。教师思索的是学生将来的长远进展，他们从不因眼前的不理解而放任迁就。教师爱的的情感是超人的，他们对芸芸众生能够区分对待，因人施教，做到对好学生不溺爱，对差学生不操之过急、循循善诱。教师的爱包含母爱且胜于母爱，教师的爱包含父爱且超越父爱，是一种严格要求和细心施教的神圣的爱。 所以，我们教师的爱就是遵照胡总书记提出的“真情、真心、真诚”六个字去关爱每个学生，用我们的高尚的爱、无私的爱、神圣的爱，让他们安康成长。 二：教师的责任 教师工作就是一个社会的平凡岗位，做着貌似“平凡”的工作。

11、 然而，我们都知道“一个孩子的失败，对一个教师来说，只是几非常之一的失败，但对于一个家庭来说，就是百分之百的失败。”所以教师的工作就是一种替他人家庭做嫁衣裳的、有高度社会责任性的工作。用的词来说就是：“风雨送春归，飞雪迎春到。已是陡崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。” 我们都知道坏学生是家庭的溺爱、或卑视、漠视造成的，我们都知道坏学生是社会不良环境塑造出来的，所以教师的工作就是一种“以人为善，以人为本”的工作，是心灵塑造、价值观与人生观塑造的人性工作。就是以人性向善为价值理念引导学生去营造明媚的内心生活，建构坚实、丰富、光明的精神世界；就是“以人为本”的

12、理念去引导学生追求人生的意义和价值，引导学生去对世俗、对功利超越，唤醒、去弘扬人性、提升人性的一种无比正义的、无比光明的工作。 汶川地震的惨状我们历历在目，教室塌了，我们教师肯定要去抢救我们的学生，我们有这种道德、有这种人性的责任、人性的义务去呵护一个个活生生的生命。但坍塌的教学楼不也无情的吞噬一个个教师的生命吗？谁去抢救我们教师呢？我们想只有结实的教学楼才能爱护我门教师和学生。这个社会里谁来造一个结实的教学楼？谁来削减地震的灾难？谁来爱护我们教师和学生？这才是汶川地震应当反思的主题！教师在地震中救不救人不是汶川地震应当反思的主题！教师救人这是一种“人”的责任，不是一种“工作岗位”的责任。由于

13、教师不是专职的救人工。我们信任只要这个人是“人”就应当会在危难的时候去“救人”。由于“救人”是一种社会责任。 我们都知道教师的工作就是一种“身体力行，以人育人”的无比的高尚、无比神圣的工作。所以教师的工作不是牺牲自己！牺牲了全部的教师，我们的社会还有谁来“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”呢？牺牲了全部的教师，我们的社会还有谁来“落红不是无情物，化作春泥更护花”呢？最终，祝我们全部的教师身体安康！ （我最尊敬的教师） 是谁伴随着我们长大？是谁把学问传授给我们？是谁把青春奉献给我们？是谁让我们成为国家的栋梁？那个人就是你我们的教师。 您像一支红烛，为后代献出了全部的热和光！您的品行和精神，可以用两

14、个字就是燃烧！不停的燃烧！ 您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前翻开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界 啊，有了您，花园才这般明丽，大地才布满春意！教师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！假如没有您思想的滋润，怎么会开放那么多美妙的灵魂之花？啊，教师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！传播学问，就是播种盼望，播种幸福。 我记得教师总是悄悄地为我们付出很多的东西，班上出了什么事情都是你帮我们解决，有什么任务你都要我们做得最好，同学们就说你不好，其实你是为我们班争荣誉，这些是我们都记得清清晰楚的，我们不会忘的。 我还记得有一次校长他们来我们班听课，你为了弄好

15、一些资料，一晚上没有睡觉，过了其次天你的眼圈有点黑黑的。你真是辛苦啊，教师。 萤火虫的珍贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人供应便利。教师，您用您的一生教我们懂得为何要有追求，为何要有抱负，为何要超越自己。教师，您把最美的笑容留给这精彩的世界，您是我们心中最美的神话。 第个教师节，你站在讲台上不止年了吧，你的岁月在我们的顽皮中度过，你们的笑容在我们的欢乐度过，你和我们度过了许多了吧！第个教师节祝教师们身体安康！ 请大家也要记住一句话：教导如春风，师恩似海深，桃李满天下，春晖遍四方！这句话记住了吗？ （让青春在奉献中闪光） 各位同仁，当你面对学生求和苦渴的眼睛时，当你

16、目视孩子们天真得意的面庞时，当你走上神圣的讲台时，你想到了什么？民族的进展，祖国的兴盛，孩子的将来毫无疑问，这些都是应当思考的。但此时此刻，年轻的你是否想到了你自己，想到你自己肩上的历史责任和使命，想到了如何让自己的青春更加漂亮？ 青春是迷人的。许多人在青春年华里就谱写出了辉煌绚烂的人生。宋朝的辛弃疾年仅21岁，就领兵抗金，”金戈铁马，气吞万里如虎“；鲁迅先生也是21岁东渡，立下了”我以我血荐轩辕“的豪迈誓言；我们尊敬的19岁就写下了气壮山河的诗句”大江歌罢掉头东“，决心把青春献给祖国解放事业他们是华夏的铁骨精魂，是永久不落的星辰；他们是直立潮头的英雄，是很多人心中的楷模！ 摩挲时代的丰碑，寻

17、找英雄的脚印，心潮澎湃人们不难发觉，英模们那一颗颗爱国之心，那一腔腔沸腾热血，分散成了两个字：奉献！各位朋友，”十年树木，百年树人“，我们既然选择了讲台，就选择了悄悄奉献。其实，奉献对任何人都不苛刻。不能长成参天大树做栋梁之才，不妨是一颗小草为春天献上一丝新绿；不能成为高山昭示一种雄壮，何不当一块路碑，为迷途的为旅人拂去心头的阴云；不能像海洋用宽敞的胸怀拥抱百川，又怎么不行以是一条小溪为入旱的土地捧上甘露。 我们的奉献应当是热诚的奉献、无私的奉献、崇高的奉献。我们的奉献像火把，是无怨无悔的燃烧，是至死不渝的真情。 我们的奉献像一泓清泉，是常年的流淌，是不计名利的付出。 我们的奉献，更像一首经久不息的颂歌，永久回荡在广袤的神州大地。 鲁迅先生说过：“愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃的话。能做事的做事，能发声的发声。有一份热发一份光。就像萤火一般，好可以在黑暗里发一点光，不必等候炬火。”虽然时代不同了，但鲁迅先生这种精神依旧适用于我们今日，适用于我们这些教育工。 朋友们，奉献是神圣的，宏大的祖国需要我们奉献；炽热的生活需要我们奉献；青春是有限的，有限的青春正企盼着你的奉献。朋友们，靠着岁月赐约我们的年轻臂膀和满腔热忱，伸出你年轻的双手吧！擎起盼望的火炬，让我们辟风斩浪，走向辉煌的明天，让我们的青春在奉献中闪光。