2023年数学教师教学总结范文2023年初中数学教师个人总结(十四篇).docx

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1、 2023年数学教师教学总结范文2023年初中数学教师个人总结(十四篇)2023年数学教师教学总结范文 2023年初中数学教师个人总结篇一 依据教学资料及学生实际，设计课类型，拟定所用教学方法，并对教学过程程序准时间安排都做了具体记录，既突出了本节课难点，又突出了本节课重点。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分预备，课后趁记忆犹新，准时反思，写下学生学习中闪光点或困惑，课后准时回忆、反思，写下自我执教时切身体会或疏漏，登记学生学习中闪光点或困惑。常思索，常讨论，常总结，以创新求进展，进一步转变教育观念，努力实现教学高质量，课堂高效率。 在课堂上我特别留意调动学生进取性，加强师生沟通

2、，充分表达学生学得简单，学得简便，觉得开心，培育学生多动口动手动脑本领。使学生成为学习仆人，学习成为他们需求，学中有发觉，学中有乐趣，学中有收获。 本期教学工作，我在教学工作中留意了学生本领培育，把传授学问、技能和进展智力、本领结合起来，在学问层面上注入了思想情感教育因素，发挥学生创新意识和创新本领，让学生各种素养都得到有效进展和培育。在教学工作中留意亲密联系社会生活，学以致用，举一反三。学完每个单元，对学生学问把握情景进展本领测验，测验后我对学生成绩进展仔细细致分析，对成绩好学生进展表扬;对成绩不幻想学生准时找出缘由做相应教学调整。对于他们遗漏学问，我主动为他们弥补，急躁为他们讲解，并让他们

3、每一天为自我制定一个目标，同时我还对他们点滴提高准时赐予鼓舞表扬，激发了他们求知欲和上进心，使他们对数学产生了兴趣，也取得了较好成绩。 课堂上大局部学生都能用心听讲，仔细完成作业。但有为数不少学生，学习上存在问题不敢问教师，作业找别人来抄，这样就严峻影响了学生学习成绩提高。对此，我开展诚信教育，并狠抓学风，在班级里提倡一种独立、仔细、求实考风，严峻批判抄袭作业行为。同时我鼓励学生学习热忱，促进学生全面进展手段。特别对后进生评价，既关注学生学问与技能理解和把握，更关注他们情感与态度构成和进展;既关注学生数学学习结果，更关注他们在学习过程中变化和进展。 总之，本学期教学工作有胜利地方，也有许多缺乏

4、，比方说，对新教学改革理念把握不是很好，将新课改理念不能很好地贯彻在课堂教学中、课堂教学不能很好地吸引学生留意力、自我教学阅历缺乏等。本人今后将在教学工作中，吸取别人特长，弥补自我缺乏，努力提高自身素养，使自我走上一个新台阶。 2023年数学教师教学总结范文 2023年初中数学教师个人总结篇二 一学期教学工作马上完毕了，在这繁忙而充实的一学期中，我感受较多，现将本期自己在教学中的点滴得失作一个反思。仔细执行学校教育教学工作规划，转变思想，专心探究高效课堂教学的新思路。 一名数学教师，我把课堂教学作为有利于学生主动探究的数学学习环境，把学生在获得学问和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能充分

5、进展作为教学改革的根本指导思想。把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同进展的过程，课前预备不流于形式，变成一种实实在在的讨论，教学之中，我依据不同的课型，运用多种教学手段去吸引学生，用多种教学方法去感染学生，促使他们宠爱数学，情愿学习数学。教学之后，我根本做到每单元进展单元测试、反思，准时总结自己在教学工作中的得失，以便在后面的教学中发挥优点，克制缺乏，同时，专心和同组教师相互切磋，透过自己的努力学生的学习气氛有所加强，学习兴趣有所提高，根本会专心主动的学习。 教育教学并非是一朝一夕就能完成的。需要教师不断学习、不断修炼，提高文化水平与做人境地，这将是一个长期而非常有价值的努力过程。我

6、在总结成绩的同时，不断反思教学，不断地将公开课上的精华延长运用于日常教学实践。努力处理好数学教学与现实生活的联系，努力处理好应用意识与解决问题的重要性，重视培育学生应用数学的意识和潜力。重视培育学生的探究意识和创新潜力。 我做到：常思索，常讨论，常总结，以创新求进展，进一步转变教育观念，坚持“以人为本，促进学生全面进展，打好根底，培育学生创新潜力”，以课堂教学讨论与运用为重点，努力实现教学高质量，课堂高效率。 我把评价作为全面考察学生的学习状况，鼓励学生的学习热忱，促进学生全面进展的手段，也作为教师反思和改善教学的有力手段。 对学生的学习评价，既关注学生学问与技能的理解和把握，更关注他们情感与

7、态度的构成和进展;既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和进展。抓根底学问的把握，抓课堂作业的堂堂清，更多地关注学生已经把握了什么，获得了那些进步，具备了什么潜力。有利于树立学生学习数学的自信念，提高学生学习数学的兴趣，促进学 生的进展。例如：我们学习了鸡兔同笼，同学们透过自己的努力，能结合自己的实际观看，及生活中的数学学问搜集，我们进展的是学生与教师的一次情感沟通，学生获得了胜利的体验，树立了学好数学的自信念，也明白了哪些方面就应连续努力。 坚持以教学为中心，强化治理，进一步标准教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进教师严谨、扎实、有效、科学的良好教风及学生严厉、勤奋、求

8、真、善问的良好学风的构成。我从点滴入手，了解学生的认知水平，查找资料，细心备课，努力创设宽松愉悦的学习气氛，激发兴趣，教给了学生学问，更教会了学生们求知、合作、竞争，培育了学生正确的学习态度。良好的学习习惯及方法，使学生“学”得搞笑，“学”得实在，“学”有所得，我努力向40分钟要质量。 在教学工作中，我留意做到以下几点： 1、深入细致的备好每一节课。在备课中，我仔细讨论教材仔细备课。每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引学生留意力的搞笑的教具，课后准时对该课用出总结，力求精确把握难重点，难点.并注意参阅各种杂志，制定贴合学生认知规律的教学方法及教学形式。留意弱化难点强调重点。教案编写

9、仔细，并不断归纳总结提高教学水平. 2、仔细上好每一节课。上课时注意学生主动性的发挥，发散学生的思维，增加上课技能，提高教学教学质量。在课堂上共性留意调动学生的专心性，加强师生沟通，充分表达学生学得简单，学得简洁，觉得开心，留意精神，培育学生多动口动手动脑的潜力。注意综合潜力的培育，有意识的培育学生的思维的严谨性及规律性，在教学中提高学生的思维素养.保证每一节课的质量. 3、仔细准时批改作业，布置作业有针对性，有层次性。对学生的作业批改准时，仔细分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程消失的问题做出分类总结，进展透切的讲评，并针对有关状况准时改善教学方法，做到有的放矢。留意听取学生的意见，准

10、时了解学生的学习状况，并有目的的对学生进展辅导。 4、坚持听课，留意学习组里教师的教学阅历，努力探究适合自己的教学模式.本学年听课十九节，对自己的教学促进也很大. 5、做好课后辅导工作，留意分层教学。在课后，为不同层次的学生进展相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于学生学问性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。 总体而言，这学期的教学有得有失，对于“得”我会把它当作自己的财宝，对于“失”会在今后的教学中努力去改善，所以今后更就应多学习，多总结，努力

11、提高自身素养，使自己走上一个新台阶! 2023年数学教师教学总结范文 2023年初中数学教师个人总结篇三 本学期，我担当二（三）班的数学教学工作。通过一学期的接触也了解，努力依据学生的实际状况，实行有效的措施，激发学生的学习兴趣，培育学生的学习习惯，引导学生参加学习的全过程，取得了肯定效果。现如下： 刚接手这个班，我首先通过分析摸底，访问相关的教师，大致把握一些状况。针对学生数学根底不太好，后进生面较大的现状，在教学中仔细钻研教材，把握好教材的重点和难点，依据教材内容以及学生的实际水平和特点，选择适当的教学方法，寓教于乐，尽可能使学生学得轻松、开心。做到了以下几点： （1）、降低起点，设置小台

12、阶、拉着学生渐渐往上爬。我把每节课的内容分成几个层次，由浅入深，步步深入，一道题拆成几个小题，最终组合，使学生日有所学，学有所得，真正体会到胜利的喜悦； （2）、查漏补缺，铺路搭桥。新学问孕育在旧学问中，在学生根底差的状况下，每节课安排一些复习旧学问的时间，这样既有利于催促学生复习稳固，又有利于根底差的学生承受新学问，跟上新的学习进度。 上好课是保证教学质量的关键，只有仔细上好每一节课，才能不断提高学生的学习兴趣和学习力量。在教学过程中，我不仅留意学生学问的把握状况，而且还非常留意学生学习力量的培育，除了要求他们“学会”，更重要的是要让他们自己“会学”。课堂上，对于那些脑子灵反响快，好胜心强，

13、爱动、贪玩、马虎，懂一点就听不进去，留意力很难集中的学生，上课时就对他们多提问，多盯着他们，把他们的留意力集中到“学习”这个焦点上来，让每一个学生都能积极主动地参加教学活动，而不只是简洁的教师教，学生听。总的来看，学生学习的兴趣和积极性大大提高了，课堂气氛变活泼了，学生的学习方法也得到了改善，分析问题的思路比拟清楚，考虑问题也比以前全面、周到了。 作业是对学生学习状况的检验，从作业中可以发觉学生对学问的把握状况和存在的问题。所以，对学生所做的每一次作业，我总会仔细批改，认真分析，准时发觉学生学习中的薄弱环节，进展补漏。每次作业我都坚持做到“学生做教师改教师讲评学生订正教师再改”。确保每一个学问

14、环节，学生都能学好，学透。 所教的班级中有个别同学存在学习障碍，于是我常常对他们进展跟踪辅导。通过课堂教学、检测、作业反应等，发觉问题，充分利用空余时间为他们开“小灶”，作业错了，坚持面批面改，促进他们自我奋进、同时，安排优秀学生当小教师，与根底差的学生结对子，互帮互学，得到提高。一学期下来他们成绩进步不仅很明显，而且在学习态度、学习习惯方面有了明显好转。 在仔细搞好教学工作的同时，我还非常留意自身素养和业务水平的提高，虚心向有阅历的教师请教，仔细对待学校组织的活动和教研组活动，努力让自己在活动中得到熬炼、提高。 本学期工作做得也有缺乏之处，如对优生的拔尖工作做得不够，另外与学生家长的联络不够

15、，缺乏教学合力。在今后的教学中我会不断反思，不断创新，使不同的学生得到不同的进展，一份耕耘，一份收获，教学工作苦乐相伴，我将扬长避短，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。 2023年数学教师教学总结范文 2023年初中数学教师个人总结篇四 上学期，我担当一（3）班的数学教学工作。学生刚刚由幼儿园升入一年级，学习习惯还未养成，再加上家庭及学生智力的差异，我努力依据学生的实际状况，实行有效的措施，激发学生的学习兴趣，培育学生的学习习惯，引导学生参加学习的全过程，取得了肯定效果。现总结如下： 1、备课。学期初，钻研了数学课程标准，教材，教参，对学期教学内容做到心中有数。在本学期中，着重进展单元备课，

16、把握每一局部学问在单元中，在整册书中的地位，作用。思索学生怎样学，学生将会产生什么疑难，该怎样解决。在备课本中表达教师的引导，学生的主动学习过程。充分理解课后习题的作用，设计好练习。 2、上课。 （1）创设各种情境，激发学生思索。然后，放手让学生探究，动手，动口，动眼，动脑。针对教学重，难点，选择学生的探究结果，学生进展比拟，沟通，争论，从中把握学问，培育力量。接着，学生练习不同坡度，不同层次的题目，稳固学问，形成力量，进展思维。最终，尽量让学生自己小结学到的学问以及方法。现在学生普遍对数学课感兴趣，参加性高，为学好数学又迈出了坚实的一步。 （2）准时复习。依据爱宾浩斯遗忘规律，新学问的遗忘随

17、时间的延长而减慢。因此，我的做法是：新授学问根本是当天复习或其次天复习，以后再渐渐延长复习时间。这项措施特别适合低年级学生遗忘快，不会复习的特点。 （3）努力构建学问网络。一般做到一小节一整理，形成每节学问串；每单元整理复习形成学问链，一学期对整册书进展整理复习。学生经受了教材由“薄“变“厚“，再变“薄“的过程，既形成了学问网，又学到了方法，简单产生学习迁移，给学生的创新，实践供应了可能。 3、批改作业 针对不同的练习错误，教师面批，指出共性问题，集体订正共性问题。批改作业时，教师点出错题，不指明错处，让学生自己查找错误，增加学生的分析力量。学生订正之后，仍给学生总分值，鼓舞学生独立作业的习惯

18、，对激发学习的兴趣取得了较好效果。分析练习产生错误的缘由是什么，改良教学，提高教师教学的针对性。 4、注意对后进生的辅导。 对后进生分层次要求。在教学中留意降低难度，放缓坡度，允许他们采纳自己的方法慢速度学习。注意他们的学习过程。在教学中逐步培育他们的学习兴趣，提高他们的学习自信念，对学生的答复实行“扬弃“的态度，从而打破了上课发言死气沉沉这样的局面，使学生敢于回答下列问题，乐于思索问题。 5、做好测试评估工作。 评估不只是看学生学习成绩如何，更重要的是了解学生学习的心理，作为教师准时改良教学的依据。在测试卷中，增加了表达学生思维过程的试题。测试的结果也不再作为评价学生唯一依据，而是看重学生的

19、学问把握状况，学习的努力程度。在评讲试卷时，打破按挨次逐题讲解的模式，尝试采纳按类讲解。如：将试卷中错误较多的类型依次进展讲解。盼望通过这样的转变，能让学生从不同角度把握，运用学问。 坚持正确的教育思想，树立与素养教育相适应的教学观念，转变“以学问为本“的传统熟悉，树立“以学生进展为本“的新观念，紧紧围绕学生的探究与创新活动绽开，呈现出“乐，实，活，新“的教学情境。例如：找规律；动物拼图；我当小医生等等的活动，都极大的激发了学生的兴趣，解放了学生的眼睛，嘴巴和手，制造了让学生操作，试验的时机；独立思索的时机；表达自己想法的时机；自我表现的时机，使学生能保持良好的心境，始终以一种轻松，开心的心情

20、去积极主动的参加学习。 1、转变教育观念。明确教育是为学生今后的进展效劳的。阅读教育期刊，思索培育学生创新意识，实践力量的方法和途径。 2、积极参加全国教师专业培训和学校的接力式教研，摸索教育教学特点，为敏捷运用教学方法进展课堂教学做好预备。 3、“走出去，请进来“。到其他学校听课，自己上公开课，大家沟通，争论：在新的课程标准下如何在教学中进展学生的主体性。制造各种相宜的，开放的情境，逐步培育学生的创新意识，力量和实践力量，明确方向，促进教学。 对教材的钻研深度还不是很透彻，对数学教学工作还缺乏相关的阅历，对学生的年龄特点学问把握规律还不是很明确，对学生的要求还不是很到位，更重要的是没有充分调

21、动家长参加教育，学校家庭的教育不能形成合力，以致于成绩上不去。 在今后的教育教学中，我将努力逐步树立素养教育的观念，通过课堂教学主渠道去实施，为学生今后的进展效劳。 2023年数学教师教学总结范文 2023年初中数学教师个人总结篇五 本学期我担当七年级(4)班数学教学工作。由于刚接手初中数学新课标教学，无论是教学资料还是教学观念方法方式方面都有新的挑战，教学起来感到不适应、很吃力。我不敢放松自己，每一天都花许多时间去备课，钻研新课标，以尽快适应新形势的数学教学。透过一个学期的努力，取得不少阅历，在期末质检中，我班46人的平均分是48.4分，优秀人数有1人，优秀率是2.2%，合格人数有16人，合

22、格率是34.8%，从试卷难易程度和全县校七年级数学成绩来看，很不抱负。看到自己所教的成绩真也得到不少教训，获得失败的伤痛。总之，磕磕绊绊、摸着石头过河、边学边教、边做边适应地走进初中数学。现将一学期来的成与败总结如下，以备今后继承发扬和摒弃吸取教训。 一、主要工作： 1、做好课前预备和课后反思工作。应对新的学生新的教材新的教学要求，激起我的挑战欲望，决心立志要在新的教师主角中争取教学教研方面有所成就。于是我每一天花很长时间仔细阅读、挖掘、活用教材，讨论教材的重点、难点、关键，研读新课标，明白这节课的新要求，思索如何将新理念融入课堂教学中。仔细书写教案，利用网络资源，参考别人的教学教法教学设计，

23、依据七(4)班同学的详细状况制定课时规划。每一课都做好充分的预备。为了使学生易懂易把握，我还依据教材制作各种利于吸引学生留意力的搞笑教具，制作课件，本学期我制作了10多个课件，下载修改20余个课件，争取每周都到多媒体室上课2至3次。课后准时对该课作出总结，写好教学后记，并进展阶段总结，即每章一总结，期中、期末一总结。 2、把好上课关，提高课堂教学效率、质量。新课标的数学课通常采纳“问题情境建立模型解释、应用与拓展”的模式绽开，全部新学问的学习都以相关问题情境的讨论作为开头，它们使学生了解与学习这些学问的有效切入点。所以在课堂上我想方设法创设能吸引学生留意的情境。在这一学期，我依据教学资料的实际

24、创设情境，让学生一上课就感兴趣，每节课都有新奇感。新课标提倡“自主、合作、探究”的学习方式。我在课堂上常为学生带给动手实践、自主探究、合作沟通的时机，让他们争论、思索、表达。由于学生乐学，兴致昂扬，通常学生获得的学问都超过教材和我备课的范围。 3、虚心请教同组教师。在教学上，有疑必问。由于没有新课标教学阅历，所以我的教学进度总是落在其他教师之后。我虚心向他们请教每节课的好做法和需要留意什么问题，结合他们的意见和自己的思索结果，总结出每课教学的阅历和奇妙的方法。参加我们初一备课组群众备课2次，上群众备课的公开课一节(日历中的方程)。 4、做好“培优、辅中、稳差”工作。依据七(4)班学生学习数学的

25、根底和潜力，我把他们分成三类：优生10人，中层生共23人，待进生13人。利用每一天利用午休辅导。除了教师辅导外，我还要求学生成立“数学学习互助小组”，即一名优生负责一至两名中层生和一名待进生，优生常常争论学习问题，弄懂弄透了才去辅导其他同学。但是本学期由于时间关系，效果不佳。 二、存在问题和今后努力方向： 1、新课标学习与钻研还要加强; 2、课堂教学设计、讨论、效果方面还要思索; 3、多媒体技术在课堂教学中的使用还有待提高; 4、“培优、辅中、稳差”的方法方式还有待完善。 2023年数学教师教学总结范文 2023年初中数学教师个人总结篇六 一个学期匆忙而过，我校数学组依据学期初的规划努力抓好教

26、师队伍建立；以提升办学品位为目的，加大校园文化的建立；以校本教研为抓手，促进教师专业化进展；脚踏实地做好每件事，促进学校教育教学质量的全面提高。现就本学期工作做一简述： 1、本学期我校数学教师通过加强课标理论和业务学习，我们数学组在工作态度、学生作业、教师备课、参与组内教研活动方面、资料提交的完成状况等方面都有不错的进步。 2、教师育人的整体意识得到提高，变学问育人为文化育人，让学生在愉悦的环境中学习。在这方面，教研组做到了三个引领：理念引领、思路引领、方法引领。主要措施是教研组牵头加强理论和业务学习，听课，提高熟悉。 3、教研组每次活动都有内容，有主题，每次都有主讲人、记录人。人人都要参加到

27、活动中来，人人都要当一次主讲人，教研组长做到每次活动早安排，早筹划，起到了教研促进步的目的。 1、每月学校定期检查教案、作业一次。教研组仔细组织检查，杜绝了无视进度备课和上课，先上课后备课现象。教案具有实效，有板书设计、课后反思；作业布置细心合理，批改精确，反应纠错准时，适当批有鼓舞性评语。保持作业本干净，书写标准，使学生养成良好的书写习惯。从而到达了作业练习的意义和目的。 2、在学校的部署安排下，连续开展推门课、展现课、校级课等活动，突出新课标理念、以主体参加的课堂教学设计为讨论重点，进展“研、讲、评、议”一条龙教研活动，充分表达集体才智，集思广益，提高教师的授课质量，提高课堂效率，严把“有

28、效教学”关，打造优质课堂，把教研组建成名师成长的摇篮、教育科研的阵地、学科教学质量的保证。 3、学校领导不定期进展随堂听课，主要监察学生的学习习惯及课堂效果。这个学期要求每位教师听课15节。 教研活动中大家积极发言，争论剧烈，对某一环节大胆说出自己的想法，从而充分表达了本次活动要求“人人参加、共同提高”的主旨。对这样的教研活动形式，教师们都特别感兴趣，全都认为这样的活动形式有目的、有实效，能熬炼提高教师的业务力量，同时也给大家搭建了一个沟通和研讨的平台。集体备课后，李荣慧教师对这节课进展了做课，全体数学教师听课，并再次争论总结。教师对9加几这局部内容的教学有了更进一步的熟悉。 本学期我校数学教

29、研的小课题是如何提高学生的计算力量，确定专题后，各年级依据学生家长的反应和本年级的详细状况进展分析、争论，找出了本年级学生在计算中存在的问题和解决的方法。学期末我们对全校学生进展计算验收。从学生答卷来看，普遍对计算的内容把握得较好，计算速度和精确率都有肯定的提高。 学期末我校进展了数学趣味竞赛。教师们整理了一个学期以来学生遇到的思索题和金椰风中的“在提高”。学生们能仔细思索，但是成绩不太抱负。优秀率不高。但是我么准时点评，颁发奖状让孩子们在以后的学习中更上一个高度。 本学期，数学组虽然取得了一些成绩，在教研活动中有所创新，但还有很多地方需要完善，信任在学校领导的关怀下，各位教师的共同努力下，数

30、学教研组的工作会做得更好。让全体教师携手共进！ 2023年数学教师教学总结范文 2023年初中数学教师个人总结篇七 本人本学期担当八年级（1）（2）两班数学课教学和数学补差小组活动。一学期的工作已经完毕，为了总结阅历，查找缺乏。现将一学期的工作总结如下： 加强学习，思想熟悉，树立新的理念.坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注意把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的课程标准，熟悉到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富学问，提高力量。 通过学习新的课程标准，使自己逐步领悟

31、到“一切为了人的进展”的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐公平的新型师生关系，使敬重学生人格，敬重学生观点，成认学生共性差异，积极制造和供应满意不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的进展作为教学活动的动身点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培育与发挥，收到了良好的效果. 三、强化常规，提高课堂教学效率 教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。一学期来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探究教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，加大新 型教学方法使用力度，取得了明显效果，详细表现在： 1、备课深入细致。平常仔细讨论教

32、材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，精确把握难重点。在制定教学目的时，特别留意学生的实际状况。教案编写仔细，并不断归纳总结阅历教训。 2、注意课堂教学效果。针对八年级学生特点，以开心式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注意讲练结合。在教学中留意抓住重点，突破难点。 3、坚持参与校内外教学研讨活动，不断吸取他人的珍贵阅历，提高自己的教学水平。常常向阅历丰富的教师请教并常常在一起争论教学问题。听公开课屡次，自己执教一节公开课，尤其本学期，自己执教的公开课,学校领导和教师们给我提出了不少珍贵的建议，使我明确了今后讲课的方向和以后数学课该怎么教和怎么讲。 4、在作业批改

33、上，仔细准时，力求做到全批全改，重在订正，准时了解学生的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。 本次期末考试，我所带班成绩相对全县成绩，有肯定的差距，本人仔细进展了反思，缘由主要有以下几个方面： 1、在课堂教学中充分利用多媒体课件，调动了学生的积极性，但对学生根底学问的训练不够，致使课堂教学效率不高； 2、对学问点的检查落实不到位； 3、对差生的说服教育缺乏力度，虽然也抓了差生，但没有时时抓在手上。 4、教学中投入不够，没能深入讨论教材及学生。 下学期改良的措施： 1、进一步加强对新课改的熟悉，在推广先进教学方法、利用多媒体调动学生学习积极性的同时，努力提高课堂教学的效率。 2、狠抓检查，落实对

34、学问点的把握。将差生时时放在心上，抓在手上； 3、加强学生的阅读训练，开阔学生的视野，拓宽学生思路，提高学生解决问题的力量； 4、实行措施，加强训练，落实学问点。 5、加强对学生的治理教育，努力教学提高成绩。 6、群体育人方面的工作还需要进一步加强。特殊是要加强与各任课教师之间的联系，共同解决所任班级班风学风方面存在的问题。 2023年数学教师教学总结范文 2023年初中数学教师个人总结篇八 一个学期的教学工作马上完毕。在这繁忙而充实的学期里，我感觉到更多。现在，我将反思我在这一时期教学中的得失。工作总结如下： 作为一名数学教师，我把课堂教学视为有利于学生积极探究的数学学习环境，把学生在获得学

35、问和技能的同时充分进展情感、态度和价值观作为教学改革的根本指导思想数学教学被认为是师生之间沟通、互动、共同进展的过程。课前预备不是一种形式，而是一种真正的讨论。在教学中，我运用多种教学方法吸引学生，并依据不同的班级类型，用多种教学方法感染学生，从而促进他们喜爱数学，情愿学习数学。教学完毕后，我根本上对每个单元进展测试和反思，并准时总结自己在教学工作中的得失，以便在以后的教学中充分发挥自己的优势，克制自己的缺乏。同时，我也积极与同一组的教师进展协商。通过我自己的努力，学生的学习气氛得到了加强，学习兴趣得到了提高，他们将根本上积极学习 教育教学不行能一蹴而就。教师需要不断地学习和实践，以提高自己的

36、文化水平和生活境地，这将是一个长期而特别有价值的努力过程。在总结成绩的同时，我不断反思教学，连续将开放课的精华运用到日常教学实践中。努力处理数学教学与现实生活的关系，努力处理应用意识和解决问题的重要性，注意培育学生的应用数学意识和力量。注意培育学生的探究意识和创新力量我始终在思索、学习、总结，通过创新寻求进展，进一步转变教育观念，坚持“以人为本，促进学生全面进展，打好根底，培育学生创新力量”，注意课堂教学的讨论与应用，努力实现高教学质量和课堂效率 我把评价作为全面调查学生学习状况、激发学生学习积极性、促进学生全面进展的手段，也是教师反思和改良教学的有力手段。学生学习评价不仅注意对学生学问和技能

37、的理解和把握，更注意学生情感和态度的形成和进展；不仅要关注学生数学学习的结果，更要关注学生在学习过程中的变化和进展。把握根本学问，把握课堂作业的清楚性，更加关注学生把握了什么，取得了什么进步，具备了什么力量。它有助于建立学生学习数学的自信念，提高学生学习数学的兴趣，促进学生的进展 坚持以教学为中心，加强治理，进一步标准教学行为，努力实现常规与创新的有机结合，促进形成严谨、扎实、高效、科学的教师教学作风和学生仔细、勤奋、求实、探究的学习作风。我从点滴做起，了解学生的认知水平，查找资料，细心备课，努力营造轻松开心的学习气氛，激发兴趣，教学生学问，教学生求知、合作、竞争，培育学生正确的学习态度。良好

38、的学习习惯和方法使学生“学”好玩，“学”实事求是，“学”有回报。我试图在40分钟内要求质量 1）仔细彻底地备课。在备课过程中，我仔细学习教材，仔细备课。每节课前做好充分预备，制作各种好玩的教具，吸引学生的留意力。课后准时总结课堂，力求精确把握难点和难点，留意阅读各种杂志，制定符合学生认知规律的教学方法和形式。留意弱化困难，突出重点。细心编制并不断总结教学规划，以提高教学水平 2）仔细对待每节课。注意发挥学生在课堂上的主动性，发散学生的思维，提高课堂技能，提高教学质量。在课堂上，要特殊留意调动学生的积极性，加强师生之间的沟通，充分表达学生易学、易学、欢乐、注意精神，培育学生用嘴、用手、用脑的力量

39、。注意综合力量的培育，有意识地培育学生思维的严谨性和规律性，在教学中提高学生的思维质量，确保每堂课的质量 3）仔细准时地批改作业，有针对性、有层次地布置作业。准时批改学生的作业，仔细分析记录学生的作业，对作业过程中消失的问题进展分类总结，提出深入的意见，并依据相关状况准时改良教学方法，到达有针对性的效果。留意倾听学生的意见，准时了解学生的学习状况，有目的地指导学生 4）坚持讲课，关注学习小组教师的教学阅历，努力探究自己的教学模式本学年我参与了19节课，这也极大地促进了我的教学 5）做好课外辅导工作，留意分层教学。课后，针对不同层次的学生供应相应的指导，满意不同层次学生的需求，加强对后进生的指导

40、。对后进生的引导不仅限于对学生学问的引导，更重要的是对学生思想的引导。要提高后进生的学习成绩，首先要解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，让他们对学习产生兴趣虽然取得了胜利，但也存在很多缺乏之处。例如，高效课堂的概念不能很好地在课堂教学中实施，但计算不够细致，缺乏细致和全面。 因此，在将来的教学中，我们还应当留意以下变化：首先，培育学生良好的学习习惯，即在兴趣和习惯的培育中体验数学。其次，在生动详细的教学情境中理解数学。第三，在有机整合和学问重组中解读教材和呈现数学。第四，连续探究高效课堂教学，是自己的教学能真正到达的有效性。 总的来说，这学期的教学有得也有失。对于“得”，我将把它

41、视为自己的财宝；对于“失”，我将在将来的教学中努力提高。因此，在将来，我应当学习更多，总结更多，努力提高自己的素养，让自己进入一个新的阶段 2023年数学教师教学总结范文 2023年初中数学教师个人总结篇九 本人本学期担当初二（2）（4）两班数学课教学和以及数学兴趣小组活动。一学期的工作已经完毕，为了总结阅历，查找缺乏。现将一学期的工作总结如下： 加强学习，提高思想熟悉，树立新的理念 。 坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注意把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的课程标准，熟悉到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理

42、论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富学问，提高力量，以全新的素养构造承受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。 通过学习新的课程标准，使自己逐步领悟到“一切为了人的进展”的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐公平的新型师生关系，使敬重学生人格，敬重学生观点，成认学生共性差异，积极制造和供应满意不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的进展作为教学活动的动身点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培育与发挥，收到了良好的效果 。 教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探究教育教学规律，充

43、分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，详细表现在： 1 、备课深入细致。平常仔细讨论教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，精确把握难重点。在制定教学目的时，特别留意学生的实际状况。教案编写仔细，并不断归纳总结阅历教训。 2 、注意课堂教学效果。针对初二年级学生特点，以开心式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注意讲练结合。在教学中留意抓住重点， 突破难点。 3 、坚持参与校内外教学研讨活动，不断吸取他人的珍贵阅历，提高自己的教学水平。常常向阅历丰富的教师请教并常常在一起争论教学问题。听公开课屡次，自己执教三节公开

44、课，尤其本学期，自己执教的公开课 ， 学校领导和教师们给我提出了不少珍贵的建议，使我明确了今后讲课的方向和以后数学课该怎么教和怎么讲。本年度外出听课 12节，在校内听课32节。 4 、在作业批改上，仔细准时，力求做到全批全改，重在订正，准时了解学生的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。 在本次期末考试中，平均分 xx分，居同备课组第xx名。及格率xx，居备课组第一，优秀率xx，居同备课组第xx名。 1 、教材挖掘不深入。 2 、教法不敏捷，不能吸引学生学习，对学生的引导、启发缺乏。 3 、新课标下新的教学思想学习不深入。对学生的自主学习 ， 合作学习 ， 缺乏理论指导 。 4 、差生末抓在手。

45、由于对学生的了解不够，对学生的学习态度、思维力量不太清晰。上课和复习时该讲的都讲了，学生把握的状况怎样，教师心中很多。导致了教学中的盲目性。 5 、教学反思不够。 1 、加强学习，学习新课标下新的教学思想。 2 、学习新课标，挖掘教材，进一步把握学问点和考点。 3 、多听课，学习同科目教师先进的教学方法的教学理念。 4 、加强转差培优力度。 5 、加强教学反思，加大教学投入。 2023年数学教师教学总结范文 2023年初中数学教师个人总结篇十 转瞬间，一个学期的工作马上完毕，静下心来回忆一个学期的生活，感觉到的是充实、劳碌、挑战、创新而又硕果累累的一个学期，工作盘点。 二年级数学教学工作总结全

46、文现在开头！ 从十一月份开头，我接任了二年级下半学期的数学教学工作，通过这两个多月的的教学，已经圆满完成了教学任务，这一段教学时间以来，我遵纪守法，积极参与业务学习，提高自己的理论水平和实践力量，在教学过程中，我从各方面严格要求自己，努力钻研教材，探究教法，积极向有阅历的教师，尤其是向教研组长请教，再依据学生的实际状况，认仔细真，使教学工作有规划，有组织，有步骤地开展起来。同时在教学之余还虚心请教其他教师，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他教师的意见，学习他们的方法，同时，多听教师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克制自己的缺乏，征求他们的意见，改良工作。想尽方法提高自己的教学水平。为使今后的工作取得更大的进步，现在我对本学期教学工作作出如下总结： 好的开头是胜利的一半，备课是每一节课胜利地开端，所以备好课更是成了重中之重，因此我在上课前都会仔细备课，在钻研了