2023年教研活动总结美篇2023年教研活动总结美篇文字(十二篇).docx

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1、 2023年教研活动总结美篇2023年教研活动总结美篇文字(十二篇)2023年教研活动总结美篇 2023年教研活动总结美篇文字篇一 结合区青年教师课堂教学比武预赛，开展由青年教师执教，全体数学教师全程参加（包括分析教材、备课、听课、评课）的教研活动。 二、 活动的绽开 （一） 教案设计 在确定了参赛教师、教学内容（四年级七册垂直与平行）之后，由参赛教师在集体分析教材的根底上进展个体备课，然后就参赛教师的备课进展沟通，参赛教师阐述了自己的教学设计思想和教学设计过程，全体教研组成员就这位教师的个体备课进展争论修改，加以完善。 （二） 试教修改 参赛教师试教，局部教研组成员听课，邀请来我校沟通的xx

2、教师听课指导，针对存在问题与缺乏，对教案进展再次修改。 （三） 校内展现 校内展现，全体教研组成员听课，课后安排评课，再次修改，本次教研活动完毕，卢丽萍教师预备参与区课堂教学比武预赛。 三、活动的反思 （一）、组织者要明确教研活动的特点和目的。 众所周知，教研活动是否有效关键在于组织者。教研活动最主要的特点和目的，就是要解决当前教育教学中的各种实际问题。也就是说，教研活动的课题不在大而在小，不在深而在实，应想教育教学之所想，急教育教学之所急。否则，教研活动就是瞎讨论、空讨论。 这次教研活动是为参与竞赛的青年教师而进行，执教的教师只有一位，活动前没有向教师征求意见，没有确定活动的主题，只不过为了

3、完成学校布置的任务，这样的教研活动明显是失败的。其实称为“教研活动”也有些牵强，更谈不上“有效教研活动”。 （二）、执教者要多一点反思、多一点互补。 在教研活动中，上展现课的教师大多是学科骨干或青年教师，为此，执教者要倍加珍惜良机，除了在研讨互动中仔细倾听他人意见和捕获有价值的问题之外，活动后也要加强自我反思。美国教育家波斯纳曾说过：“教师的成长=阅历+反思”，优秀教师也应当是如此。在上完公开课后，自己要仔细反思自己的课堂教学，以讨论者的眼光端详自己的教学行为，尤其是对教师提出的问题或建议，要仔细分析缘由，总结阅历，做到“有则改之，无则加勉”。 这次活动其实是为了应付竞赛，只安排了一位教师上课

4、，执教者间无法比拟，执教者只有自己跟自己比。假如重新筹划，应当让三位青年教师都有时机参与竞争，让他（她）们相互听课，发觉自己的缺乏，学习他人的优点，这样才能更有实效。 （三）、听课者要多一点沟通、多一点实践 有效的教研活动应当让全部参加的教师都成为活动的主体，使教师在教学中遇到的问题得到解决，自身的专业素养得到进展，教研意识得到加强。然而，在开展的课堂教学研讨活动中，课后安排教师互动沟通时，大局部教师不会在大庭广众下站出来提问研讨，即使有的教师说了，也只说优点不说缺点。其实，这也不能怪他（她）们，我们学校共有12名数学教师，35周岁以下的只有3位，50周岁以上的倒有4位，再则，我们农村教师理论

5、水平不高，参与研讨时机不多，让我们真正意义上的互动研讨沟通起来，实在难。所以，为了真正地开展教学沟通研讨，解决实际教学中存在的问题，组织者在活动之后，要开拓多种渠道让教师开展研讨沟通活动，如撰写听后感言，这样更便于教师各抒己见、畅所欲言。 2023年教研活动总结美篇 2023年教研活动总结美篇文字篇二 时间过得真快，一转瞬这学期又很快过去了，回忆本学期的工作，教研组的每一位成员工作兢兢业业，踏踏实实，依据初的教学工作规划，以新课程改革为契机，以新课程标准的根本理念为指导，转变教学观念，从标准入手，有目的，有规划，有步骤地进展课程改革试验，加强课堂教学改革讨论，以全面提高本组语文教学水平及语文教

6、学质量。 、要进展新的课程改革，观念的转变是先导。在过去的一学期中，我们教研组采纳集体与个别相结合，实践与反思相结合，学习与测试相结合的方法，仔细领悟根底教育课程改革宗旨，把握课程标准传达的新的理念，新视角，新要求。坚固树立“工具性与人文性”的语文本质观，着眼重视“三维目标”为标志的语文综合素养观，关注、双基的同时，亲密关注学生语文学习的过程方法情感态度和价值观坚持语文实践观。加强语文与学生生活，与其它学科的联系；提倡自主合作控究的学习方式，优化教学内容的整合，教学方法的选择和教学评价方式的改革。、实践是检验课改的唯一标准，实践是提高教学水平的唯一途径。本学期围绕“革新教法，学法，提高课堂效率

7、”通过实践课，试验课，汇报课，讨论课，借班课等一 系列活动，发挥骨干作用，集集体才智，提高实践水平，提高讨论质量。教研组的两名骨干教师勇挑重担，外出送教下乡上课实践，收到了良好的教学效果。使教学过程得到提升，教师素养得到相应提高。 本学期进一步严格、标准了五仔细工作，准时做好了检查、催促、考核工作。期初对每一位教师进展了比拟全面的检查，通过随堂听课等方式，促使我组语文教学改革的深入开展，立足课堂，抓好常规，努力创新。期中连续加强教学质量的调研，充分发挥调研的目标、导向、调整等功能，进展了对局部年级、局部学科的调研。在此根底上，期末又大面积地对各个年级各个班级进展了调研，统考，以此促进我组语文教

8、学质量的全面提高。加强了教学质量的治理，重视良好学习习惯的培育。良好的学习习惯对学生的学习、生活有着打算性的作用。因此必需把良好的学习习惯培育纳入教学的重要议程，渗透到详细的教学行为中。特殊是低年级学生，学习刚刚起步，可塑性强。教学中严格要求，训练到位，常常抓，抓常常，实行随机抽查和集中考核相结合的方法，注意口语交际面试，口语的标准考核，学问积存的调测，表达了考核的全面性。 本学期，围绕教研重点，我组全面铺开了对“提高课堂效率”市级课题的实施讨论工作。全体教师依据教研组确定的主课题选定子课题作为自己的讨论课题。 做到人人都有明确的目标，个个都有自己的课题。通过上讨论课、汇报课、展现课、实践课进

9、展课堂实践，依据课改精神与修订思想进展评课，反思、探讨，以到达理论与实践的融会贯穿，并做好书面记载。以此来加大教科研的力度，做好随机的监测、统计等资料的积存工作，集中力气突破主课题。四、加强对青年教师的培育力度，早出成绩，出好成绩。 本学期在学校行政、工会的组织下，开展了青蓝结对工程，通过以老带新，相互学习，共同探讨，加快青年教师的成长过程。并屡次组织青年教师外出培训、听课，学习别人的先进阅历，提高教学水平。为了进一步适应现代教学技术的需要，针对本组成员的弱点，进展网页制作培训，进一步提高课件制作的根本技能。本学期，我们教研组全体青年教师都完成了预定的任务。 本学期，我们教研组虽然没有轰轰烈烈

10、的业绩，但每一位教师都能踏实，仔细地工作，在期末的测试中学生的优秀率，及格率都有所提高。以后还将在教科研，教学实践上做文章，争取早出成绩，出好成绩。 2023年教研活动总结美篇 2023年教研活动总结美篇文字篇三 光阴似箭，这学期的教研工作已接近尾声。依据期初的教研工作规划，本学期的教研工作以新课程标准的根本理念为指导，结合校点实际，在教研组全体教师兢兢业业的工作中扎扎实实、卓有成效地开展着。俗语说“一份耕耘、一份收获”，回忆本学期的工作，我们有着几分充实、几分感概，现将一学期的工作小结如下 尽最大努力保证新课程标准的进一步落实，进一步转变了教育观念，努力创设开放而有活力的语文课堂，努力实现高

11、质量、高效率的教学。教研活动是追求课堂效率的活动，很自然地牵涉到教学方式和教育教学理论的学习。这学期，我们每开展一次教研活动，首先进展新课标以及教学理论文章的学习，相互听课并进展研讨。通过这一系列的活动，教师们领悟到了：上课不仅仅是向学生传授学问，更是一项布满情趣、富有生气的活动，只有不断反思自己的教学，才能够在课堂上融合深化理论，才能真正实现我们始终追求的高效课堂。 1、为了改革课堂构造和教学方法，提高教师的课堂教学水平，提高课堂教学效益，我们组织了集体备课活动。教师们共同参加备课、研讨，从各语言点的分析到课文难点、重点的把握，从教学方法的应用到学生学法的研讨，点点滴滴，一丝不苟，精益求精。

12、复习阶段，大家也是共商策略，共同进步。 2、在磨课中反思，在反思中总结，在总结中成长。我们教研组在集体备课的根底上，试教时全体都跟着听课，听后人人有评课，有反思，总结后再试教，直到最满足为止。在活动中，上课的教师积极预备，虚心听取建议；评课的教师们踊跃发言，不伪饰、不做作，真心提出自己的意见和建议。 3、扎实严格的教学常规是学校的语文教学工作有序良性运行的保证，是有效提高学校语文教学质量的不二之法。本学期，教研组协作教务处从备课、上课、听课、批改、辅导等，全面落实教学常规。每个月检查教师的备课笔记、学生作业的批改状况；期末又检查了每班复习规划，每次检查结果都特别抱负。通过严谨的治学，持之以恒的

13、工作，我们把教学常规真正落到了实处。 1、研读并落实新课程标准理念，撰写、发表更多的教育教学论文，不断提高自己的素养，更好地为学生效劳。 2、引导更多的教师积极主动参加教科讨论，提高自己的文学修养，丰富文化底蕴。 3、下期加强学生文学积存的量与质，深入开展文学积存与课外阅读活动。 总之，在这一学期里，我们付出了，也取得了一点点成绩。在总结本学期工作的根底上，在各位教师的共同努力下，以后我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再励，沿着“学无止境、教无止境、研无止境”的方向努力。把工作搞得更好，争取在各方面取得更大成绩。 2023年教研活动总结美篇 2023年教研活动总结美篇文字篇四

14、 回忆半学期自己参与的数学教研活动，感受颇深。首先，我很荣幸成为数学中心教研组的成员，对于我这样刚踏入工作岗位，没有丰富数学教学阅历的年青教师来说，这样的时机是难能珍贵的，所以半年来，我积极参与教研组的每一次主题活动，活动过程中仔细做好笔记或听课记录。在学校仔细执行学校教育教学工作规划，转变思想，积极探究，改革教学，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探究，改革教学。 现从以下几方面谈谈自己在教研活动中的点滴感想： 一、有用：每一次的教研活动，都在实践与理论的沟通中实实在在地绽开，对我来说，这不仅是专业修养的提升，更是促我成长的催进剂。让我在与同伴

15、的研讨中发觉问题、理解问题、查找解决问题的策略。在倾听别人课堂教学的同时收获着自己的课堂，收获着应对麻烦问题的阅历和方法，收获着太多太多的真知灼见。 二、细致：当开展课堂教研活动，每次课堂教学后，我们都进展评课研讨。在研讨中，每位教师都能够从微小处发觉课堂教学的成败，在教研中，教师们提出了练习题设计的难易程度、练习题量的多少，创设情境应符合学生的认知特点和年龄特点，课件的使用要为学生的学习效劳，教师所提的问题要留意技巧性？教学中的每一句话，每一个字都在大家的言论中 被提炼出来，使我们畅所欲言的时都能汲取他人的提问关键处，使我们听课、评课的水平再上一个高度。 三、努力：教研使我收获到的是要把自己

16、放置到一个更宽广的教研空间，这样你才会发觉你要学的还有许多，你才会进步。只有接触了优秀的教育理念，观摩了名师的课堂，多参与听课教研，你才会发觉自己需要学习的许多许多，需要提高的更多更多，悄悄的告诫自己：努力和加油是现在必需做好的。 除了观摩其它教师的课，在这半学期我自己也上了两次展现课，第一次是在学校承办的教研成果展现活动中，上了一节“两位数加减一位数”的教学片断，其次次是在区组织的优质课竞赛中上套圈嬉戏。这两次公开课的经受，让我有了脱胎换骨的转变。在梅教师的指导下，原本杂乱无章的一个片断变得井然有序，我的教学思路一下顺畅了，她的指导让我豁然开朗，这便是大师的魅力。在进展优质课竞赛的预备过程中

17、，学校的数学教师都对我提出了珍贵的意见，从教学设计，到教学课堂组织到教学语言，教学仪态，教师们都给了我最大的指导，我在他们身上学到了许多。 讨论课，公开课作为我们打造优质课堂教学的一种形式，将不断促进我们在讨论状态下实践工作的理念，逐步使我们的课堂生动精彩，使我们的课堂更加适合学生的进展。我情愿多参与这样的教研活动，能让我有尽快成长、提高的时机。 人无完人，但身为人师，我需不断完善自我，追求卓越。反思半年来的工作，自己感觉到在日常教学工作中难免还有缺陷，例如，期望值过高，加重了学生课业负担；对于个别后进生的态度有时比拟急躁的。在今后的 教育教学工作中，我将更严格要求自己，发扬优点，改正缺点，为

18、提高自己的工作质量而努力。 1、课堂教学，关注学生，形成自己的教学风格 每位数学教师都是课堂教学的实践者，为保证新课程标准的落实，我们把课堂教学作为有利于学生主动探究的数学学习环境，把学生在获得学问和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分进展作为教学改革的根本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同进展的过程。在平常教学中重视关注学生，与学生的沟通，沉着对待课堂中消失的每一个问题，同时要发挥自己的特长，形成自己独特的教学风格。 2、课堂之外，多学习，多反思，多总结 在教学中渐渐地形成了自己的风格，日渐成熟时不忘积极进展理论探究，实现实践与理论的相辅相成。 一份耕耘，一份

19、收获。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把教学工作搞得更好。 2023年教研活动总结美篇 2023年教研活动总结美篇文字篇五 每位教师做了细心预备，充分发挥出了自己的水平，都在践行“自学互帮导学法”的课改理念，课堂教学发生了可喜的变化： 、都有深厚的教学功底，对这堂课都做了细心预备，备课都非常充分。 、注意根底，狠抓落实。能娴熟的驾驭教材。 、重点精确、突出，能抓住关键正确处理难点。 、突出学法指导和学生的主体地位。设置问题科学，使学生有充分的思索时间。 、都突出了学习方法的指导，这符合新课标的要求，也充分表达了“方法比学问更重要”的新课改精神。 、都

20、留意让学生多动口、动手，合作学习，探究学习，突出了学生的主体意识和主体地位。 、都能面带微笑，与学生打成一片，形成了特别融洽的师生关系。 李良国教师属于豪放型的，讲课有饱满的激情，有剧烈的感染力和极强的煽动性，擅长诱导学生。 陈以康教师导入一环作得好，有效激发了学生的学习动机，教态和气自然，点拨精准，容量也很大，课堂语言洁净简练，娓娓道来，韵味无穷。 袁莉华教师作为一名年轻教师，富有亲和力，教态自然，点评问题精确到位。 杨远锐教师作为一名老教师，驾驭教材敏捷自如，与学生共同协商教学目标，教学中互帮时特殊关注学困生的学习活动。 陈林教师作为一名老教师，突出了学习方法的指导，这符合新课标的要求，也

21、充分表达了“方法比学问更重要”的新课改精神。 1、有的教师问题设置不太详细，没有给学生明确的思维指向性，学生找不到思维的方向，不太简单答复。 2、有的教师的教学目标没有与学生共同协商，甚至没有出示教学目标。 3、有的教师没有对学生提出的问题进展有效地整合，致使教学重难点不突出，在课堂上“散打”。 4、有的教师让学生自学时没有给够时间，让学生争论时没有明确的要求和有效地点拨引导。 5、有的教师“兵教兵”作得不够好，既没有效发挥优生的作用，又冷落了学困生。 6、有的教师对“自学互帮导学法”的熟悉还有偏差，如 “课堂上教师要少讲”,指教师要少讲学问，并不是教师不说话，不点拨、不引导，不评价。 7、几

22、堂课在检测评价这一方面都做得不够好，都有待加强。 1、语文教师要担当德育教育的任务。语文具有思想性、情感性，做为教师要有丰富的情感，课堂上要布满激情。 2、我们语文组教师要领先走出“高耗低效”的路子。在当前的状况下，语文阵地似乎少了，但这不怪别人，怪我们语文教师没有利用好。 3、我们语文教师应树立“大语文”教学观， “大语文”教学是针对传统的“小课堂”语文教学而言的。多年以来，在应试教育的指挥棒下，我们的语文教学都是单一、封闭的小课堂教学，语文教学蹒跚于“三中心”和“三惟一”的羊肠小道上，导致收获少，教学“少、慢、差、费”，已到了非改不行的时候。 “大语文”教学要求改革课堂构造，变“注入式”为

23、自学互帮，因此，教学内容要尽量贴近生活，引进时代活水，教学形式应力求生动活泼，引导学生参加其中，使他们变被动为主动，从而使学生成为课堂的仆人。 “大语文”教学要求教师学问面越来越丰富，琴、棋、书、画最好都会一点，数、理、化、生最好能懂一点，只有学问丰富了，才能举一反三，才能形象生动，要言不烦，让学生开心地学习学问，从而提醒生活的真谛和自然界的神秘。 4、多读书，读与语文专业有关的书，读教育教学书，甚至读哲学、历史等各个领域的书，修炼内功，增加文化底蕴，不是使自己装有一桶水，而是使自己成为一条奔腾不息的长河。只有这样，你的语文课才能高屋建瓴，游刃有余。 5、专心预备每一堂课，由于仔细只能把事做对

24、，专心才能把事做好。课前自备、集备，课后反思琢磨。预备非常钟能上课，预备三个小时也能上课，但含金量是截然不同的。 6每一位语文教师寻常就要深入每个年级去听课。平常就要多沟通，多思索，多创新。应加大语文教学改革的力度。 7、阅读和写作课搞得不够好，特殊是阅读课，上得还比拟凌乱。这两大块所占比例很大，应引起高度重视。 总之，初中语文组这次教学竞赛及研讨会搞得很胜利，每位教师做了细心预备，充分发挥出了自己的水平，并做了精彩的点评，指出了语文学科现存的问题，为语文学科今后推行以“自学互帮导学法”为核心理念的课堂改革指明白方向。 2023年教研活动总结美篇 2023年教研活动总结美篇文字篇六 13届篮球

25、社的第一次活动是以视频教程为主，以消遣欣赏为辅的一次活动。为了防止大家盲目的练习篮球和避开大家打篮球的错误方式，我们社团这次活动的目的就是让同学更了解篮球，也让我们能了解篮球的练习方法。这次观看视频可以让我们找到各自所属位置的打法和需要留意的几点。由于其次天大家要出早操，所以这次我们主要以后卫为主。 本次活动于20xx年11月12号晚上7点开头，播放视频民主地争取了社员们的意见，选择了后卫教程视频播放。这次教程主要是叙述后卫的持球方法和和突破要点。先是叙述一个后卫对于篮球的重要性，他的态度、精神与状态都打算了整个队伍的状态。下面对后卫的持球姿态进展讲解。接下来是后卫的突破的要点啦，后卫突破要随

26、时做好变向的预备。在突破时转身和转身假动作是很有必要的，这就要球员在场上的反响力和控球力量了。总的来说，后卫肯定要把控球力量练好。完毕教程视频后，我们进展了nba明星级篮球视频欣赏。开头是科比的nba职业生涯的历程。接着是nba的巨星后卫克里斯保罗的精彩视频。卫克里斯保罗所打的位置正好是后卫，我们也看到了他那梦幻的变向和开阔的传球视野。最终是麦迪的精彩暴扣，看地让人都想叫绝。 活动中也消失了一些问题，由于多媒体的声音消失问题，所以延迟了半小时，但还好处理妥当。为此今后我们在活动之前必需做好从份的预备，以免再发生类似状况。社员参加状况总体来说较好，局部社员未到。观看视频中途，局部社员提前离场，对

27、于这种现象我们今后会提高重视，努力提高活动的吸引力，尽量避开此现象的发生。 一学期以来在上级领导的关怀和教育处的详细指导下，以课改理念为先导，以学校体育体验式课题讨论为抓手，坚持“安康第一”的指导思想，积极开展各种活动，提高教师理论和业务素养，激发学生运动的兴趣。培育学生终身体育的意识，坚持业余训练，使校篮球兴趣工作得到了持续、长足的进展，丰富了校园生活，增加了学生的身体素养，现总结如下： 、训练目标：篮球队训练有远景目标和阶段目标。 、训练规划：篮球兴趣小组的训练从根底抓起，训练学生的根本功，让每一个学生都有不同程度的进步。 训练内容从学生的实际动身。篮球兴趣小组应坚持常年训练，依据不同阶段

28、的训练目标和规划，做到合理安排训练时间和训练强度。平常主要是以提高学生的身体素养为主，适当安排专项技术指导；在今年这学期集中强化训练，提高队员的综合素养。 教师在安排和组织教学时考虑到学生年龄、性别、体质状况和承受力量等。依据篮球的特点和学生实际，实行相应的教法措施，使整个教学过程生动活泼，节奏鲜亮，效果显著，有利激发学生自始至终以极大的热忱投入练习。教师上课前认真，仔细的学好吃透教材，对每次课的练习难度要有充分的讨论，安排每次深的运动量，练习密度合理，对教学方法，手段在实践中不断的改良，准时的指出学生的优缺点，用表扬、鼓舞激发学生练习的积极性。当学生练习失败时，准时赐予鼓舞，当学生焦躁担心时

29、，准时赐予劝慰等，都可以激发学生的练习积极性。在活泼、开心的气氛中使学生身心得到熬炼。在训练的这一段时间里，学生各方面都有很大的进步，学生的运球都很娴熟。局部同学投球命中率也很高。总之，篮球兴趣小组培育了学生的团队精神和创新力量，受到了良好的效果。 2023年教研活动总结美篇 2023年教研活动总结美篇文字篇七 这学期是大班孩子在幼儿园生活的最终一个学期。孩子们从幼儿园到小学，是人生道路上的第一个转折点。由于生活上的骤变以及课目的繁重，许多孩子入小学后消失疲惫、可怕等状况。为了让幼儿能正常、顺当的升入小学，本学期我们的工作重点放在“幼小连接”上，从保育和教育两方面同时着手来帮忙孩子形成过渡。详

30、细工作有： 1.尝试根据学校的作息制度来生活。如：听铃声进教室，上课时不上厕所、不去喝水，知道上课不能随便走动，准时上床休息等。 2.在成人提示下，能遵守班级常规，学会倾听，不乱插嘴，留意自己的行为不影响集体，养成良好的行为习惯，自觉遵守公共秩序。会保管自己的学习用品，懂得自我爱护。 3.做好幼小学问连接。适当增加一些汉语拼音的读写，强调执笔姿态和书写习惯。常常布置简洁的家庭作业，培育幼儿的任务意识。 4.特殊培育幼儿的时间观念，增加幼儿的独立意识。让幼儿学会自理、独立，逐步脱离成人的直接照看。小学生课间和课余时间由自己支配，生活需要自理，这就要求他们有较强的独立生活力量。 5.在6月份开展了

31、“我要上小学了”主题活动。让幼儿了解、知道小学有些什么课程，有规律的作息时间，书包里要背些什么等。带幼儿参观了扎西小学，观摩小学生上下课、升旗等，孩子们感受了小学的作息时间和学习气氛。 通过一学期的努力，大局部幼儿能够较仔细的完成 教师每次交给的任务，社会交往力量和自理力量得到了很好的提高，初步具备了小学课堂式的时间观念，了解了上小学的一些相关内容。总之，通过一学期来对幼儿幼小连接的培育，为孩子能顺当的进入小学打下肯定的根底。信任孩子们进入小学后能很快适应小学生活，好好学习，每天向上。 2023年教研活动总结美篇 2023年教研活动总结美篇文字篇八 本期以幼儿园一日生活常规细则为主线，加强教研

32、工作治理和幼儿园德育教材开发，营造一个专心读书的气氛，提高教师参加教研的专心性，加强理论学习，进一步深化教育观念转变为教育行为，加强教师队伍建立，参与学校的说课竞赛、教学论文评比、读书活动、办学理念、一训三风征选等活动，以教研活动促进教师专业化成长，培育学习型、讨论型教师，幼儿园开展了青年教师献课活动，家长开放活动，全面提升幼儿园的保教工作质量。 （一）加强理论学习 本期引领教研组用三次教研活动的时间，系统地学习了幼儿教育学中制造嬉戏局部的资料，理解了制造嬉戏的特点、教育作用以及指导方法。 （二）抓好常规工作 1、每位教师仔细设计活动方案、仔细组织幼儿一日生活活动。 2、每周仔细开展星期五13

33、：10开展教研活动；各班每周更换家园窗，每星期一八点以前上墙。 3、每月环境创设检查一次：创设有特色幼儿教育环境，本期探讨了怎样创设科学、合理、美化幼儿园环境的方法，并制定出环境创设的评比标准，由教研组长牵头组织各班班进步行检查评比。 4、全园教师献课活动17节；外出观摩学习13人次，参与校级说课竞赛1次。 5、本期根据学校的新规定，每周教研组长和五年教龄以下的教师每周听两节教学活动，其他教师每周务必听一节教学活动，并且每周五在郭逊教师那里登记在园特长签字盖章。 6、每周、每位教师撰写200字的.教学反思，每月撰写500字的教学反思。 7、节日活动：开展了我爱祖国和喜迎新年的庆祝活动。 （三）

34、家园互动 1、今年在小班搞试点：为家长开放班级博客，深的家长的好评。 2、为家长带给教学观摩活动16节，让家长了解幼儿园的教学状况。 3、新年到来之际，家长和孩子们一齐做亲子嬉戏，观看孩子们的文艺表演，让孩子们过了一个欢乐的新年。 （四）特色园区： 建立学习型的教师团队 教师专业化进展是教师专业化素养不断提高的一个过程，建立学习型团队，是师资队伍建立的重要途径，建立书香校园，建立校园文化，营造和谐、安康向上的学习气氛，本期教研组开展了读书漂流活动。 1、在办公室创设了读书吧。在教师办公室里创设读书环境为教师带给各种教育杂志，供教师阅览，学习先进的教育理念，吸取新的教育信息和先进的育人阅历，拓展

35、教师视野。 2、“走进名著”的读书活动。仔细阅读学校每年带给的书籍，提高教师自身的文化素养。每年教师自觉阅读12本名著，扩展读书的范围。 3、好文章大家读。在教师办公室的墙上创设“好书大家读”的张贴栏，由园务领导和教师日常学习中，读到的好文章，推举张贴在“好书推举”栏里。 4、读书沟通活动。每两月进展一次读书沟通活动，并以文字的形式呈现：读书笔记、读书心得体会、经典段落名句等张贴在“读书网”的栏目中。 （五）科研工作 1、进一步深入地讨论幼儿园早期阅读的指导方法和实施策略。 2、专心参加区级独立课题中华传统美德校本教材开发的讨论工作，全园教师在幼儿园日常教育工作中仔细落试验证幼儿园板块的教材开发状况。 （六）获奖状况 1、年暑假论文评比活动中，获必需奖；获二等奖；三等奖；获纪念奖。 2、在其次届校级说课竞赛中我喜爱的秋天获二等奖。 本期幼儿园的环境创设目的性增加了，主要在于教师们共探讨环境创设的好处、方法和评比的标准。在教研活动中系统地组织教师学习理论，营造专心阅读的气氛，开展丰富多彩的读书活动，教师的理论水平和教研活动时专心发言的状况有了很大的提高，仔细实施学校的听课政策，幼儿园常规教学活动的质量也上了一个新的台阶。 1、在本期开展的读书活动中，虽然教师在专心的响应，都在读，也在鞋，但是写心得体会得不多，写读书