2023年教研活动总结标题教研总结题目(十三篇).docx

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1、 2023年教研活动总结标题教研总结题目(十三篇)2023年教研活动总结标题 教研总结题目篇一 只有勤于学习才会乐于施教，也只有勤于学习，我们才能真正教好书、育好人。为此，我们教研组不断强化学习教育，充实教师学问构造，提高教师理论素养。 1、拓宽学习渠道，做到三结合。 在每个月教研组的业务学习中，我们把自主学习和集中学习相结合，理论学习和实践探究相结合，同事间彼此沟通探讨和网上资源阅览相结合，不断提高英语组每位教师的业务素养。在十一月我们积极参与碑林区大学区平台上英语工作室的教研活动，在网上参加争论，并对自己的教学进展反思。 2、优选学习内容，做到有的放矢。 本学期，结合学科专业和自身工作需要

2、我们先后自学了怎样听课与评课、任务型教学的有效讨论，同时还仔细阅读了你在为谁工作这本书，从中受到许多启发，使我们每位教师对工作的态度，对人生的追求有了更深刻的反思和熟悉，熟悉到一个人只有敬重自己的工作，喜爱自己的工作，才能乐在其中，不断提升自我。 3、加强学后反思，做到学用结合。 英语工作室在每一次培训的内容和形式上都做了详尽的部署和细心的安排，可谓专心良苦。我们在活动仔细学习，准时消化，做到听、记、思三结合，并留意与自己的教研实际严密结合，随时撰写真实感悟和学习体会。可以说，每次的培训学习对我们来说就是一次次难得的精神享受，是丰厚自己文化底蕴、积淀学问含量，提高教科研力量的捷径。 1、加强对

3、教材的制造性讨论，教学资源共享。 本学期初，赵琦教师在铁五小对我们英语教师进展教材辅导，我们积极参与，仔细做了笔记。这次主要讲的是三年级教材分析，包括认读力量，字母书写力量和不同字体确实认。推举我们看吴欣教师的视频进展学习。 我教的三年级，我的重点放在对三年级教材的分析和讨论上：依据三年级教材的特点、主要内容，对教材提出了整合的讨论意向，将较难把握的内容筛选出来共同分析、比拟，确定了详细的操作方法。微观上，我们以一个典型单元为例，就单元内容的课节划分，重难点的把握，语言目标确实定，任务的科学设计，以及练习题的编写和筛选，包括每课的预复习作业的安排进展探讨讨论，大家交换不同的想法，彼此在争论中进

4、展思维的碰撞，在分歧中启迪心智、激发灵感。 2、组织校内公开课，开展听课、评课活动。 本学期刚刚从数学转行改教英语的武静教师在学校上了第一节英语公开课colours，学校组织大家听课并评课。 3、积极学习课题讨论工作，提高教学效果。 “以科研促教改，以教改谋进展”。为了更好地提高学生英语水平，提高教学效果，全区英语教师都在铁五小学习如何开展教育教学课题讨论工作。我们听了交大附小的金学愚等几位教师的课题讨论成果汇报，金学愚教师以课堂构造可视化讨论课题为例为我们叙述如何进展课题讨论工作。 原来课题讨论能够提高每位教师参与教科研的意识，提高了教师教科研试验的力量。同时，课题讨论中也促进了学生在英语各

5、方面力量的提高，让学生体验到了学习的乐趣，享受了学习的成果，改良了学习的策略，培育了创新意识和实践力量。 我觉得先进的教育理念还未真正转化为自觉的教学行为，由于阅历欠缺，所以多用问答式、讲练式的模式进展教学。 1、加强案例讨论、个案分析，多听课，多走出去听优秀教师的示范课，学习英语教学阅历，提高教学力量。 2、连续强化学习并进展教学反思，进一步提高自己的教学根本功。 我们敬业，我们不计得失，乐于奉献；我们像团烈火，积极向上。路是无尽的，天是宽阔的，领导的厚望是深远的，每一段胜利的后面都将是一个新的开头。我们付出，我们收获。在以后的工作道路上，我们决心再接再厉，努力工作，为把英语教育教学工作提高

6、到一个更高的层次而努力。 2023年教研活动总结标题 教研总结题目篇二 敬重的各位领导、各位教师： 大家好！诚心感谢你们参加本次活动。 品德与生活（社会）课堂正有了你们的参加，到处彰显教育的魅力，散发迷人的芳香。我们品德科开展的“三个一”多元互动式校本研训活动，主要围绕我校“力行?立美”的办学理念，致力打造“立美课堂”。 本次教研活动主题是“美的教学思维活动”，围绕主题开展同课异构的教学活动、课堂教学分析、网上论坛、总结反思等。刚刚一年级教研组为我们做了一个很好的教学展现，他们以“同课异构”的形式对同一节课开展讨论与思索，他们团体合作，全员参加。 其中，何教师抓住低年级孩子的心理特征，想一想，

7、说一说，让学生介绍自己喜爱的一种动物， 引发了学生从低级思维向深层次思维进展。而赵教师授课生动、富有活力，从导入到结尾每一局部，围绕培育学生爱惜动物的情感，都能感受到人与动物的和谐之美，引发了学生从深层次思维向综合性拓展思维进展。充分表达了我校的“立美”课堂特色。 在刚刚的评课过程中，教师们也对这两节课进展研讨、分析。大家都关注学生的思维活动，并在课堂上统计了，学生、教师以及师生之间各方面的思维问题的数据分析，数据证明白，给我们带来的喜悦是“！”，代表了我们已经在课堂上收获了深层次的思维。 最终，我们以网上论坛为主，把在教学竞赛中的课例放上校园网，全校教师都围绕“美的教学思维活动”这个主题，进

8、展发帖、评论，投票选出优秀的课例。 以上是我们品德科组在校本研训活动中的一些做法。我们通过这样的教研模式有效地提升了教师们的教学水平，搭建了一个畅谈教学思想、沟通教学设计和展现教学风格的平台。 我宣布下次的教研主题是：“美的教学气氛”，请教师们围绕主题做好预备，欢送各位领导、嘉宾们再次光临指导。感谢大家！ 2023年教研活动总结标题 教研总结题目篇三 四月九日，在全体语文教师的共同努力下，我校的教研工作高效课改研磨课活动临时告一段落。此次活动是我校规模较大，参加面较广，参加人数较多，收获也是最大的一次活动。这天，也是全体教师最辛苦，最劳碌的一天，既要完本钱职工作，又要参加说、讲、评活动，还要抽

9、出时间参与听课、评课，完成班级治理，作业批改等系列工作。在这里，我代表学校向大家表示感谢，感谢大家的合作。 众所周知，对一所学校而言，教研工作的重头戏就是抓好教研课。这次活动教师们的参加态度是另人满足的，各位教师都进展了细心预备，整个活动进展的紧急有序，忙而不乱，综合以下几大亮点： 一、教学学问、重点、难点定位比拟精确，教学中各个环节的设计都能围绕教学目标进展设计。 二、三步导学课堂教学模式已进入到课堂教学中，甚至有的教师运用自如，已经和自己的教学融为一体。 三、在自主学习这一环节的教学中，大局部教师不在是单调的学生自己学习，而是采纳了小组合作的学习形式，从合作的效果来看，有利于学生的学习，这

10、也更坚决了我校的课题讨论小组合作。盼望教师们在今后的课堂教学中连续使用，逐步使小组合作更加有效。 四、注意学法指导，教给学习方法，课堂教学形式多样，通过小组争论、沟通、猜谜语、动手做等活动形式，提高了学生的动手、动脑及语言表达力量。 五、教师的课堂教学评价不在是单纯的“好、不错”等，而是依据学生在课堂上的不同表现，进展不同的评价，评价语丰富精彩，而又是那样的润物细无声。 六、教师转变了角色，走下讲台，来到学生中间，与学生共同探究、学习，落实学生的主体地位，强调自主、探究、合作学习，实现学习方式的多样化。 七、课后教师们准时评课，反应信息，有利于改良，有效的促进了活动的开展与实施，教师们之间还进

11、展了私下沟通，商讨、探究，相互借鉴别人的优点，反思自己的缺乏，根本到达了我们设计本次活动的目的沟通、研讨、共勉、提高。 固然，每一次的教研活动，就是要从问题中寻求答案，在怀疑中解疑，这才是目的。本次活动，也有很多值得大家探讨的问题： 1、局部教师课前备课不充分，讨论教材不到位，所以重、难点把握的程度不到位。同时还存在学问点，点拨不到位的现象。 2、小组合作不要摆形式，应具有实效性。 3、个别教师教学语言不够标准，评价语言单一，缺少鼓励性，典范性，争辩性的评价方式。 4、个别教师缺少急躁，亲和力不够。 5、教师驾驭课堂的应变力还有待提高。 6、教师普遍紧急，由此在授课中产生学问不全面、不精确、陋

12、项等现象。 7、教学中，时间安排不合理，一节课完不成任务，只好拖到下节课在完成。这学期时间紧，任务重，盼望教师们细心备好每一节课，让每一节课都能成为有效的课堂，不在拖任务，那么我们的教学进度也能高效完成。 通过此次教研活动，提高了我校教师的教研教改力量，促进了教师之间学习和探究的热忱，促进了教师的专业成长，值得欣慰的是：我们领会到了教师们对学问负责、对学生负责、对学校工作负责的珍贵品质。盼望各位教师通过此次活动，要仔细反思自己，在今后的教学中要取长补短，使自己的教育教学工作再上一个层次。 2023年教研活动总结标题 教研总结题目篇四 又一次的教研活动圆满完毕。在这次活动中，我感觉全部的教师都在

13、进步。各位教师的教学设计构造合理、各环节的目标明确、教学策施恰当。这些对我的帮忙都特别大。我还感觉到这次学生们的进步也是巨大的。说明教师们对学生力量、养成习掼的培育以见成效。 在这次教研活动中，我自己也有一点收获。 在讲课前，我积极参与低年级的教研活动，认真倾听其她教师的设计理念。接着结合自己要教授的学问，再次品读教学大纲。语文教学大纲中四个设计理念：全面提高学生素养；正确把握教育特点；提倡自主、合作、探究的学习方式；建立开放、有活力的课堂。数学课堂也有学科特点：努力培育学生的数学思维，让学生用数学的方法去解决问题，让学生们变得更加聪慧、更加高效。理论方面的深刻熟悉，使得我设计的课堂有了魂。有

14、了这个支撑，我在设计的教案时就更加有针对性。 全部的教学活动必需都要围绕学生的已有学问和要学习的新知绽开。对学生的培育是学校始终强调的理念。在教学实践活动中，我努力落实这一点。学生怎样坐着、怎样站着、怎样回答下列问题、可以从哪些方面答复、上课时听什么、怎样学习更有效等等。平常，我对学生的这些方面都进展有目的的训练和培育。虽然开头很累、很苦，但是在这个过程中，学生的进步是让人欣喜的。在课上，学生们都能积极回答下列问题，答复时声音比拟嘹亮，比拟完整，能较清晰地表达自己的意见。 在一次、一次的教学研讨活动中，自己不断的在成长。在教研活动中，学生的力量也有很大的提高。课堂教学整体构造渐渐的变得完整、高

15、效。但是假如把其中一个环节单拿出来再看，发觉还有很多缺乏、圆满。或者有些东西我们已经意识到了，但是在落实上还不到位，学生的力量上缺乏。这就需要我在进一步的教学活动中不断的提高自身素养，不断地提高学生的力量。那时的教师工作会更加的轻松。 连续加强对语文、数学大纲的学习，对每一条理论都有深刻的熟悉，例如：数学中由详细到抽象再到形成语言的特点，要敬重这个规律，在实施教学活动中有所表达，努力培育学生的抽象概括力量。 对于两节课中完成较好的地方应当连续坚持，有两点需要加强的地方是： 1、在教学实践过程中，更加注意细节，擅长捕获学生的每一个瞬间的精彩。 2、留意后进生力量的提高，使得班级的整体力量不断加强

16、。 2023年教研活动总结标题 教研总结题目篇五 本学期在上级教研部门的指导下，在教育处的领导下，理化生教研组的各项工作在全体组员的共同努力下圆满完成。 理化组成员在平常的教育教学工作中，识大体，顾大局，听从学校分工，勇挑重担，在本组成员中，人人工作扎实、尽责，在年级组起了带头作用。 开学初，经过全体组员的共同争论，制订了切合本校实际的切完可行的教研组规划，在规划中，规定了月进度，周进度，各章节的训练题的出题人，单元检测题的出题人，并在教学工作中落实到位，制订了听课规划，规定了主讲人，讲课的内容，积极安排了“六个一”活动等。 转变教育观念，优化课堂构造，提高课堂教学质量。不断完善在“互动、体验

17、、感悟、创新”为核心理念下的“以试验为先导，探究式教学”模式，提高课堂的有效性。全组教师充分挖掘试验在教学中的作用，并不断地完善和丰富试验教学。另外，同组成员对典型的教学内容进展说课，同组成员各抒已见，形成共识，做到了年级进度统一，训练统一，准时反应，纠错准时，查漏补缺。根据规划进展听课、评课、本期每位教师听课节次不少于12节，同时积极参加其他学校的校本教研沟通活动和评课活动，涉及的课型有新授课、复习课、探究课等，使本组成员在新课程改革中获益匪浅。 21世纪是科学的世纪，化学学问日新月异，进展很快。对老教师来说也存在着熟识教材的问题。因此在备课过程中，我们在熟识现有教材的根底上，还要不断查阅资

18、料，充分进展争论，预备新教材的实施，不断更新教学理念。为了赶上时代步伐，我们在复习教材内容的根底上，还常常上网查阅资料，了解现代化学新成果、新观念，并进展下载，做好记录，结合教学内容，提示学生，让他们关注社会、关注化学热点。我们组全体教师，相互学习，取别人之长、补自己之短。并留意创新，形成自己的教学风格和特色，积极写好教学反思、读书笔记等。年 轻教师也发挥自己的优势，在课堂上激发学生的兴趣，受到学生好评。坚持以老带新，提高年轻教师的业务水平，对年轻教师不遗余力地供应支持和帮忙，帮忙他们在学科学问，大纲要求，教材处理、教学方法、作业设计等方面提高熟悉， 使他们的教学水平有很大的提高，为我校安康持

19、续进展供应了支持和保证。 本组教师常规工作到位，做到了仔细细致地讨论教材和大纲，并据此编制教案，学生练习细心设计，“课外不占课，作业少而精”已成为我们教研组组风，对印发的每一份讲义、每一份练习，备课组长都仔细把关，在做到统一备课、统一进度、统一练习的前提下，提倡“特色”教学，努力使每位教师形成自己独特的风格。学生作业做到了全批全改，个别学生的作业做到面批面改，对学生错误进展分析，找出错误的缘由，并实行适当的纠错方法，并建立的错题集，常规工作的落实到位,协作教务处完成了教学常规的检查工作。到达了课课有教案每课有后记，听课有研讨。并准时做好每次月考、期中期末考试的质量分析。 在教学过程中，与数学学

20、科加强联系，留意了学科学问的全都性、科学性，并在此根底上进展学问的整合，使学生系统地把握科学学问，在教学过程中通过阅读题目，培育了学生的阅读力量、审题力量、分析力量，通过练习的讲授，介绍数学思想，数学方法在化学练题中的应用，通过讲练提升了学生的综合力量。 1存在问题： 各位教师的教学工作还存在不平衡及缺乏之处：如教育理念和教学手段还没有更新，情景设计还未贴近班情、学情。每节课内容还偏多、偏繁，重点没突出，难点没突破，师生互动缺乏，教学效果不佳。试验工作不够完善，试验率还达不到100。 2今后设想： 加强教研，每学期每年级提出一个教学课题，集中力气进展解剖，每位教师都提出自己的教学方案，而后集思

21、广益，得到共识。 加强试验教学，使教师从演示试验逐步转变为学生试验，让学生更多去熟悉试验，把握试验。 仔细学习教育教学理论，武装每位教师头脑，转变教学理念，更新教学方法和手段，提高教学质量。 总之，半年来，我们组的全体教师留意自身素养的提高，始终以高标准严格要求自己，在教育教学工作中取得了优异的成绩。但是，我们也深深知道，这些成绩的取得是在领导的关怀、帮忙下以及学校其他学科教师的大力支持与协作下取得的。我们还知道，我们的工作还有许多需要提高改良的地方，在今后的工作中，我们决心再接再励，努力工作，为把学校的化学教学各方面的工作提高到一个新阶段而奋斗。 2023年教研活动总结标题 教研总结题目篇六

22、 为提高课堂教学质量，促进教师专业化成长，我校于20xx年10月18日至25日邀请县指导中心数学教研员张国有教师来我校亲临数学课堂听课指导教学。本次活动时间长，规模大，效果好。数学组共出课24节，听课教师达260人次。本次听评课活动教师热忱高，积极参加，张教师不辞辛苦，仔细听课，严厉评课，观点鲜亮，细致入微，言辞恳切。张教师每天听完课都进展一对一的评课指导，在对每堂课的亮点赐予充分确定的同时，也特别恳切地提出了珍贵的意见和建议，为数学课堂支招，为教师答疑解难，教师们受益匪浅。另外，张教师还借此时机对全体数学教师做了数学课堂教学流程培训，并对教师们提出殷切的盼望，这次活动必将推动我校教育教学向纵

23、深进展，为打造特色学校奠定良好的根底。 现将张教师的评课状况总结如下：胜利方面： 1、多数教师能够创设一个能够激发学生学习兴趣的一个学习情境。如：刘金英教师讲的立方根、穆翠红讲的科学计数法，李彩萍讲的多项式等都创设了一个特别好的情景，激发了学生的学习兴趣。 2、多数教师设计科学清楚的板书，给学生留下永久的记忆。如：杨文庆的实数这一课，板书设计的特别好，学生回忆一清二楚。 3、多数教师能够复习旧学问，为学习新学问做好铺垫，盼望教师发扬下去。 4、多数教师能设计适合学生进展的、学问涵盖全的、题型敏捷 的课堂练习。适合学生进展：尽可能满意全体学生的需求，不但为那些学习成绩好的也为那些差生供应一些简洁

24、题目，让差生有收获有胜利感兴趣；学问全：涵盖每一个学问点；敏捷：填空、选择、解答等，还 5、穆翠红教师利用规律奇妙记忆，让学生领悟科学计数法的道理；白英才教师利用教学流程授课，孟祥芹、付玉莲的导学模式已初步成型；罗景珍利用分类思想进展学生思维；张世红、张晓艳利用多媒体教学，通过动画，使学生体会到数学美，增加学生的学习兴趣；卜玉芬针对学生易出错的问题奇妙地设计了一个典例专题，培育学生思维的全面性，渗透分类思想。陈再芳搞了一个让一个学生出题另一个学生答题，这个学生再出一个题再让另一个学生答题，以此类推-这样一个活动，来熬炼学生，稳固所学。 建议: 1、要正确熟悉数学，仔细挖掘数学学问所蕴含的思想方

25、法，通过数学载体培育学生思维和各种力量。 2、运用好数学课堂流程，尽快步入课改之路。 3、在正确领悟教材编写意图的前提下制造性地使用教材，照本宣科，把课上成教材的翻版就没有意思了。要让学生感受到我们的教师与众不同，讲课过程中要注意运用“通法”和“特别方法。” 4、在课堂上要学会倾听、学会微笑，用欣赏、鼓励的语言评价学生的学习，要敬重学生。不管学生说对说错都要给他一个鼓舞。 5、要仔细对待导学式的教学模式，李校苏校都信念十足，我们 要坚决不移、深信不疑的执行，这已经是胜利的不行否认的阅历，新事物对我们是一种挑战，要带着笑容把工作做好，在执行“导学式”的过程中，把新的教学理念，教学流程设计进去。目

26、标的设计不要太大，不要离学生太远，就是本节课要到达的目标，新的教学流程同样适用。 6、每一堂课都要创设一个能激发学生学习兴趣的、调动学习积极性的引课情景，良好的开端是胜利的一半，另外，课前提出的问题课尾要收回来。 7、盼望大家多读书，常积存，细琢磨，不断提升自己的数学素养。“上好每一节课，需要一辈子的素养，这就是读书”。 张教师天义三中之行，在对数学课堂教学指导的同时，也是对我们人格的一次熏陶，他那渊博的数学素养和才华，一丝不苟的工作作风，真诚做人、踏实做事的品质，兢兢业业的敬业精神让我们仰慕和敬佩，时时感染者我们去做好每一件事情。 数学课堂教学流程 一、创设情境，导入新课。有两个好处： 1、

27、找准一个切入点。 2、激发学生学习兴趣，让学生积极踊跃的投入到学习中去，“没有丝毫兴趣的强制学习将会扼杀学生的求知欲望”，情景不要离学生太远，要真实可信，能激发学生的情趣，要具有挑战性。 二、承上启下，温故知新。复习旧学问为学习新学问做好铺垫。 三、供应典例，建立模型。 1、模型建立后要表述：文字表述，符号表述，图形表述。 2、辨析：剖析关键词。 3、理解：举正反两方面的例子，要构建反例，从相反的侧面加深理解，让学生从跌倒处爬起来，可以让他记忆犹新。 4、稳固：用很简洁的题目稳固学到的新知。 四、应用拓展，稳固练习。练习题要表达根底性、敏捷性、拓展性、应用性。 五、畅谈感悟，课堂小结。小结要有

28、特色，让学生真正感悟到本节课的收获。 六、设置疑问，留下悬念。课堂最终教师要设置一个题，既与这节课有联系又是下节课要学习的内容，让学生带着问题走进下节课。 2023年教研活动总结标题 教研总结题目篇七 我校本期学校品德工作更加重视与学生的生活及已有阅历严密联系，以学生的生活情境为教学切入点，关注学生的兴趣与爱好，使教学从学生的生活取材，再去指导学生的生活。全组教师仔细学习、团结合作，在教育教学中全面实施素养教育，使我校的品德教学工作迈上了新的台阶。下面从以下几方面进展总结： 一、重视理论学习，抓好集体备课。 我组教师按时参与各级的品德教研活动，积极参与各级组织的品德讨论课和展现课活动。不断地学

29、习教育科研理论,将新课标精神融入教学实践中去。除此之外，还订阅了教育教学刊物，从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短。我组教师都积极的投身于教改、教研的活动当中去，大家在一起相互听课、评课，有时为了一节课当中的细节，大家相互争论，献计献策，使每一节课都能到达更好的效果。在课堂教学实践的同时，我们还特殊留意理论的收集，增加科研意识，在教学中表达出了科研教改思想从而使自己更好地进展教育教学工作，同时仔细写读书心得、教学随笔，积极撰写论文，呈现出积极向上的良好风气。 二、落实教学常规，提高课堂实效。 我组教师心中放着两个字，那就是：落实。任何优秀的理论假如没有落实在实实

30、在在的课堂教学中都是毫无意义的，所以我组教师在本学期里除了坚持理论学习更是用自己的实际行动扎扎实实的探究着“如何提高课堂教学手段的实效性”这一中心课题。为了保证课堂 的有效性，我们不辞辛苦坚持给自己所教的每个班级进展评分：从课前预备到课堂表现甚至课后的作业，我们都一一的仔细做好记载。那一颗颗小星星、一张张笑脸娃娃，一个个鲜红的“优”，无不包含着教师们的急躁、细心、责任心。正是这种一丝不苟的态度，让孩子们更多的体会到了品德课的乐趣，感受到了品德课的精彩，享受着品德课给自己带来的变化。慢慢的，以前总是“记不住”带材料的孩子开头惦记着我们的品德课了他们也渴望着参与那么多好玩的活动。不仅如此，为了让每

31、一次活动落实，我们仔细讨论课程大目标、结合本册的单元目标以及学情细心设计每一次的活动目的，并在活动的过程设计中逐步分解目标，坚持从细节入手考虑活动的可操作性和实效性，让我们的教育“随风潜入夜，润物细无声”。现在，好些以前不太喜爱上课的孩子也开头叨念：什么时候上品德呀？ 三、重视学科整合，丰富课内外活动的内涵。 建立综合化的、整体的、整合的或统整的课程，是新课程改革的价值追求，也是教材改革的重要目标，如何在教材设计和编制中贯彻统整的理念和要求，是教材改革摆脱以往教材巨大的物性化的学科惯性，而走向以学生进展为本的人性化设计的关键，也是落实品德课教学效果的有效途径之一。 在工作中发觉，仅凭我们自己的

32、力气要想把每一次活动做到位几乎是不行能的，更别说深入下去了。但是假如能够和学科整合就可以到达事半功倍的效果。我们在学生自主收集的根底上和各科教师们的协商：在科学课上熟悉四大创造，体会到中国劳动人民的才智；在语文课上吟诗赏文，感受中国文化的精华；在美术课上熟悉盛唐时期的书法艺术。通过学科的整合，孩子们不仅在课外活动中深入了解了大唐盛世，更在课堂中深刻的熟悉到自己肩上所担负的振兴中华的重任。 总之，我组教师立足现在面对将来，努力加强我校品德工作的治理，千方百计地提高学校品德课的教学质量，使我们的学校品德教育工作将在全面育人的过程中，发挥其更大的作用。 2023年教研活动总结标题 教研总结题目篇八

33、一个星期的时间过得真快，转瞬间在第三幼儿园的保育实习就已经完毕了。很感谢小一班各位教师们赐予我们的帮忙和照看，很感谢小一班各位小朋友们带给我们的欢乐和欢乐，很感谢我的伙伴和我一个星期的合作和帮忙。 这次的保育实习让我真正的感受到了保育员的不易和辛苦，也让我收益颇丰、受益匪浅。照旧清楚地记得第一天入园时，我带着奇怪和期盼走进了小一班的教室，墙上贴着各位小朋友的个人写真以及活动照片，悬挂着各种各样得意的手工作品，布满了一种童趣而温馨的感觉。 刚刚开头保育工作，毫无工作阅历的我，面对新工作，面对新困难，面对性格各异、爱好不同的孩子，让我不知道该如何下手，如何解决，如何沟通和沟通。经过教师的指导和帮忙

34、，渐渐地让我学到了方法和阅历，在此后的工作中我也能单独地做好保育工作，慢慢的融入到了这个小集体当中。 在保育工作里，我们要积极协作教师的工作。户外活动时提示小朋友们留意安全，适时的增减衣物；吃饭用餐时当心宁静地进餐，依据小朋友的食量和要求盛饭盛菜，不督促孩子，让他们有一个宁静而又舒适的环境；喝牛奶、喝水时，不要拥挤说话，以免被呛咳嗽；洗手时要将水龙头开到中等水位，用肥皂清洗，最终在池里甩手三下用毛巾擦干；午睡时要盖好被子，拉好窗帘，完毕午睡后要帮忙小朋友们穿衣叠被。平常，也要在规定时间出入幼儿园，准时清洁消毒，开窗通风，防止春季传染病的传播和集中。 所以作为一名保育员，作为一名教师，都要仔细对

35、待工作，努力上进负责急躁，做到不怕苦不怕累不怕脏，关怀和爱惜每一个孩子。回忆与孩子们、教师们一起走过的.日子，一起的喜怒哀乐，再想想要分开了，在实习的落幕有多么的不舍和难受。 保育教师是一个崇高而神圣的职业，保育工作是一个繁琐而辛苦的事情。急躁、细心、责任心缺一不行。当看到那一张张天真无邪的笑脸时，再累再辛苦都会全然抛开了。在一星期的实习工作中，我学到很多，让马上步入社会的我得到很多阅历和体会。我会用自己青春的热忱对待每一个孩子、家长；用急躁、爱心、细心、责任心关怀爱惜每一个孩子；仔细教学、努力工作、刻苦学习、大胆尝试，做一名合格的人民教师，做一名让幼儿宠爱、家长放心的优秀教师！ 带着感动与坎

36、坷的心情来到了中华路幼儿园，进展了为期一周的保育实习，在姜教师，柳教师，臧教师的指导下，我完成了7天的保育实习，熟悉了很多得意的小朋友，或许再也听不到小朋友一声声的喊教师，林教师了。或许再也听不见三位教师说来，教师，这个应当怎么做的亲切指导了，或许再也进不到友爱的小二班了。由于38位小朋友会在教师的带着下健壮成长，他们安康的地大。第一次的下园给了我满满的满意感。我很庆幸，我是一名幼儿园教师。 4月5号，清明假期放假归来，要去的不是学校了，褪去校服，来到了中华路幼儿园，我们班30人已抵达，8点钟，贾院长对我们做了讲话，在一部由小二班到中5班，便在金教师的带着下去了各班，我依稀记得，在往二楼的楼梯

37、上，开头的紧急与感动。 三位小二班的教师很亲切，很和蔼。姜教师在教我们各种事情的时候，都很仔细，也很具体。柳教师很得意，每次我遗忘干什么事的时候，她都会提示，臧教师，我最喜爱休息的时候，听听臧教师上课，音乐课，美术课，语言课，这是一种享受。臧教师是我同校的学姐，所以非常亲切和气。 在保育实习的过程中，我了解到了保育员的一日工作的流程，早上的全部的擦抹。然后帮忙教师晨间接待，晨间熬炼，器材的摆放，擦桌子，洗杯子，毛巾的要领。还有这帮小朋友们拎裤子，塞衣服，卷袖子。这一系列的事使时间消逝的飞速，每天都被充分的利用，周一凡的得意，王文熙的时尚，万博文的淘气。这些小二班小朋友们得意的面红都在我的脑海中

38、挥之不去。或许多少年后，我也会带一个班级，或许我也会像柳教师，姜教师，臧教师一样，拥有我的配班教师，或许我也会牵着他们的手在饭后漫步。或许我也会在小朋友们体检苦痛时，跟他们说：“你真棒，不哭的孩子是最漂亮的”这个一切都还只是一个梦。现在才有二年级的我们无力于梦想漂亮的以后。脚踏实地学好技能是唯一的出路。这一次的见习，虽然与学校的作息时间不对，但是我特殊享受这一切的变化。喜爱忙劳碌碌的感觉，喜爱与小朋友们嬉戏的感觉，喜爱一切纯真的你们，好知的你们，流水的7天。 “吃得苦中苦，方位人上人。”这7天回家都是倒床就睡的。跟朋友谈天的时候也是“今日我好累啊”“今日不行了”可是，只有我之后，这累的味道是有

39、多甜。 这一切的感觉就像我已不再是一个还在学校读书的孩子，而是一个走出校园，开头走向岗位的青年。有时候在洗茶杯的时候会突然想，要是始终这样该有多好。成长中，最美的画笔渲染了我的青春，更加漂亮动人。也更加预示着我在渐渐长大，对孩子们的声声“教师”的召唤，让我头脑紧绷，是啊，我是大人了，是教师了。 现在的我们，立刻18了，正在朝着将来奔去，我会做到努力完成自己的学业，胜利的卖入幼师大门。 2023年教研活动总结标题 教研总结题目篇九 紧急而又劳碌的一学期,求实而又创新的一学期,科学组的教师们握协作之手,兴教研之风,展百家之长,结丰硕之果,精彩地完成了教育教学任务,现将本学期的工作总结如下: 以更新

40、科学教育观念为前提,以优化科学课堂教学为重点,以提高科学教师师资整体素养为核心,以进展学生科学素养,培育学生创新精神和实践力量为归宿,以务实、创新的工作作风,切实解决科学教学中的新问题,努力开创我校科学教育工作新局面。 1.加强理论学习,不断更新教育观念。 新学期一开头,科学组的教师们仔细学习了学校本学期的教学工作规划。教研组和各学科教师准时制定了科学合理的工作规划、教学进度,并在实际工作中有规划有步骤地得到贯彻和落实。本组教师常常进展相关的理论学习,绽开争论,提高熟悉水平,并用以指导教学实践。教师们自学研讨,并常常沟通心得,更新教育教学观念、完善自身学问构造。外出学习、听课的教师,回来后能热

41、心地向组内其他教师介绍学习内容与阅历。“问渠哪得清如许,为有源头活水来”,善学才能善研,善研才能善教,这已成为我们科学组教师的共识。我们组的每一位教师利用空堂时间学习各种业务杂志,记业务、政治笔记几万字,虚心学习他人教学阅历,只要有公开课,我们组的教师都会抽时间去听。 2.加强教研组的分散力,发扬团结协作精神 教研活动能增进同事之间的沟通和了解。大家相互帮忙,团结协作,以集体的力气完成各项工作任务。为了改革课堂构造和教学方法,提高教师的课堂教学水平,提高课堂教学效益。我们坚持开展听、评、说课活动,并且把这个活动作为一个重要的教研活动。我们组的教师非常重视听评课活动,听课前仔细备课,设计教案,相

42、互切磋。听课后仔细评课,如教学内容安排否恰当,难点是否突破,教法是否得当,教学手段的使用,教学思想、方法的渗透,是否符合素养教育的要求,对教师的教学根本功等方面进展中肯,全面的评论、探讨。听评课活动促进了教学水平的提高。在教学中,本组教师从备、教、辅、改、研、评等各个环节,树立教育教学质量第一的意识,在备课中不仅考虑教师的教,而且更多思索学生如何学,并且摸清状况,对症下药。我们还坚持集体备课,人人上讨论课制度。在工作中我们做到精益求精,求真务实.不光如此,我们还留意用教学理论指导教学实践.。准时总结教学阅历,仔细撰写教学论文。 反思我们组的教学和教研工作,我们也发觉了我们工作中存在的一些失误和

43、缺乏,我们的教科研规划的制定和详细步骤相应的实施还不是百分百落实,有时候只流于形式;外出培训和听课的时机不是许多,这对教师视野的开拓有很大的限制;还有教学硬件设施的不完善,很多试验设备和器材与新教材不配套。 总之,在过去的一个学期里,我们付出,我们收获,添了几分阅历,也多了几分教训。新的一年里,我们的工作和学习将有新的开头,今后我们将本着求真务实、锐意进取、勇于开拓的精神,在素养教育的探究和实践中再接再厉,力求科学教研组建立日臻完善,掀开一个新的篇章。 2023年教研活动总结标题 教研总结题目篇十 为了“优化课堂教学，提高课堂教学质量”，促进教师们在“反思中查找缺乏，在研讨中谋求提高”， 12

44、月x日，我们西赵学校在联校教研室的安排部署下，在北片学校教研组的宏观指引下，在兄弟学校的大力合作支持下，我校担当并组织了尧庙联校北片学校教研组第一轮语文教研听课、评课教研活动，现将本次活动的开展状况总结如下： 此次教研活动共有作课教师2人，作课2节。参加听课、评课的教师40余人次。本次活动，不管是作课的教师，还是听课、评课的教师，大家从思想上、行动上，都特别重视这次活动，真正的把它当作是一次学习、沟通及提升教学力量的时机。尤其是得到了联校教研组的高度重视和大力支持，确保了活动高质高效的完成。 （一）、作课教师热忱参加，积极表现。 作课教师从备课到讲课一丝不苟，课上得也非常精彩，不但到达了很好的

45、促进作用，还起到了肯定的示范作用。主要表达在： 1、教师备课时能深入挖掘教材，仔细备课 2、能充分利用多媒体教学上课，激发了学生的学习兴趣。 3、课堂上，教师不做作，扎扎实实地上课，真正地去为学生上课。她们不求外表的喧闹，只求课堂的严谨、有序、生动、活泼。 4、教学观念发生了转变，教学方法得到了改良，注意了教师角色的转变，关注了学生学的方式。课堂上教师的讲解少了，学生的发言多了；教师的分析少了，学生的发觉多了；教师的批判少了，学生的积极性高了。 5、课上注意读中悟、做中学，也有精彩的争论了，教学双边关系进一步趋向合理，师生关系逐步和谐，教学民主得到了表达； 6、授课教师在整个课堂的组织中不慌不

46、忙、松弛有度、放收自如，表现出很强的课堂驾驭力量； 7、教学构思新奇，教学程序的设计科学，构造合理，具有很强的针对性；注意用问题引导学生，学生通过不同形式来完成教师的问题，培育了学生的独立思索、合作探究、呈现自我、口头表达等力量 8、课堂中教师营造了较为和谐、宽松的学习气氛，使学生在轻松、开心中求知，活泼了学生的课堂气氛。 （二）、沟通研讨针对实际、注意实效。 作课教师能从教学思路、设计意图等方面进展说课，还能从不同的角度反思成败。听课教师真诚地提出自己的见解，尽管有些看法是不成熟的，或者说值得商榷，但大家学习的态度很恳切，一心只想提高自己的教学水平，在这次活动中受益。可以说，活动取得了实实在在的效果。 在看到进步的同时，也发觉存在的一些缺乏。其共性的问题是： 1、教师在授课过程中留意到了关注学