2023年教学实习活动总结.docx

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1、 2023教学实习活动总结教学实习活动总结1 转瞬间，XX年9月13日至11月5日这一段我在顺德xx中学为期近两个月的实习就要过去了，这才觉得这段艰难而又幸福的实习生活多么短暂。回想三年来持之不断地学习学科教育学问和一般性的教育学、心理学学问，除了了解“教育是什么、学生怎么学习”这些根本问题外，还在有限的时间内尽力提高自身的师范技能。 然而，这些来自文本阅读、个人思辨和微格培训的教育信条、意识取向和行为习惯，在面对真实的教学场景中能够适用吗？我们莫非真的明白什么是教育吗？这些问题通过这次实习才真真实切面临在我们面前，才有时机让我们熬炼自我,提升自我。 这段时间，实习的根本内容包括两局部：班主任

2、工作、课堂教学。我所带的班级是高一（10）班，而授课班级跨度尖子班一般班共5个班。在原任班主任林教师和原任地理教师叶教师的帮忙下，我较好地完成了教育实习任务，实习工作得到了较为圆满的胜利。在一个多月的实习生活里，我始终以教师身份严格要求自己，到处留意言行和仪表热心爱惜实习学校和班级学生，本着对学生负责的态度尽力做好实习工作；同时，作为实习生一员，始终紧记实习守则，遵守实习学校的规章制度，敬重学校领导和教师，虚心听取他们的意见，学习他们的阅历，主动完成实习学校布置的任务，塑造了良好的形象，给实习学校的领导、教师和学生都留下了好的印象，得到学校领导和教师的全都好评，对此，本人甚感欣慰。 教学方面，

3、听课放低姿势，讲课提高身姿。 怎样上好每一节课，是整个实习过程的重点。刚开头的两个礼拜的任务是听课和自己进展备课和试讲工作。听课方面，在这期间我听了3个课任教师共36节课。在听课前，仔细阅读了教材中的相关章节，假如是习题课，则事前仔细做完题目，把做题的思路简洁登记，并内心盘算自己讲的话会怎样讲。听课时，仔细记好笔记，重点留意教师的上课方式，上课思想及与自己思路不同的局部，同时留意学生的反响，汲取教师的优点。 同时简洁登记自己的怀疑，想教师为什么这样讲。在备课方面，我首先通过科任教师和自己的观看了解了学生的根底水平和听课习惯，了解一节课允许讲解的范围，然后仔细学习教学大纲，依据大纲要求，钻研教材

4、，备好每一节课，编写好教案，在不是很自信的章节中，力争把教案具体到教师的每一句话和学生可能的每一种反响。 以及教师要怎样应对这种反响。在课件上真正做到简洁清楚。在备课期间，每一样都是紧紧结合教学目标和学生的学习状况改了又改，然后将课件和教案交给教师修改完善，并在交予指导教师批阅后进展试讲。在此期间，在制作课件到把握课堂时间到把握课堂气氛各方面我都提前做了到了许多预备。 讲课方面，带给我们最初、最大的感受是，讲台下坐着的不再是与我们一起在微格教室训练的同学，而是真正的学生。他们不会像自己的同学那样随便附和、快捷地答复我们提出的问题，而是真正地思索和等待着我们的解答。 他们在听不明白的时候会突然提

5、问，或者干脆就趴在桌子上看书和睡觉。这些那些我们从未面临过的突发状况都会接踵而来。但是我不会觉得紧急，可能是前几周的感情根底，使我在他们面前有一种莫名的放松和自然，我觉得这是一个好的条件，可以削减不少不必要的失误，然而第一节课我最大的缺乏就是时间把握不好，40分钟的课堂我只用了30分钟，然后有点不知所措，于是我下课就抓紧找了科任教师，我了解到自己的语速过快 有些ppt放映太快，学生没来得及做笔记，还有，以后面对这种状况，可以适当让学生做练习然后进展讲解，这样就节约了下节课的习题讲解时间。我一一登记笔记，恍然大悟获益匪浅。后来的一节课，我胜利的把握了时间问题，在语速方面都得到提高，叶教师给了我许

6、多赞扬的话，我觉得有很大的成就感。 然后渐渐的，叶教师可以放心的把几个班的课交给我，我觉得这种信任也是对我师范技能的确定，我还是会常常找教师去听我的课，给我提出一些缺乏，间或遇到比拟难讲的章节时，我会选择先让教师讲，我去听，学习一些讲解技巧后然后再自己上课。此外，课堂上若学生对我的提问有所反响的话，就是对我最大的回报。因此，在课堂上必需留意学生的反响。我认为，要随时把握学生的学习状况，分析缘由，从而改良自己的教学方法和确立教学内容。 在批改作业和批改试卷的工作中，准时了解学生的学习状况，存在的突出问题，并做好记录。对学生做法不大确定时，虚心地向教师请教后再批改。为了尽量给学生更多的课后辅导，每

7、天两节晚自修，我都会到班上进展答疑。同学们学习地理的热忱都较高，课上听不懂的地方、作业、练习册遇到的问题都纷纷举手提问。 从学生的问题中，我发觉他们的课堂效率很低，课堂上重复了好几次的题型，还是不会做一样类型的作业，答疑时，我会让学生先复习书上的相关学问再做作业，若还是不懂，再给他们讲解，避开让他们太过依靠教师，培育他们独立思索的习惯。课堂教学中，我的指导思想是不不断给学生订正错误，完善缺点的时机，身为教育工，必需要用足够的急躁和毅力去爱惜每一个学生。 教学实习活动总结2 教育实习是师范生大学期间很重要的一门功课，是大学生理论联系实际、提高综合素养的重要指向，同时也为将来的教师生涯奠定根底。大

8、学三年来始终对学科教育学问和一般性的教育学、心理学学问进展持之不断地学习，还有在有限的时间内尽力熬炼和提高自身的师范技能，为教育实习还有以后的教育生涯做好充分的预备。 2022年9月13日下午，我们到达了实习学校顺德区中学，先整理了一些住宿的事情。其次天下午与学校领导见面。下午的见面会校长主要介绍了该学校的一些根本状况，如学校的建校历史、学校的地理位置、学校的学生总体状况、学生学习的时间安排等等，同时对我们以后实习的主要内容作了简要的说明。再后来，各指导教师到达会议室，我们分别由各自的指导教师带到所在年级办公室进展我们与指导教师的第一次沟通，并在很短时间内将我们安排到了各个指导教师及其所在班级

9、，我们很快就进入了实习教师的角色。 下面我主要从教学和班主任工作两个方面对这近两个月的实习进展总结。 一、实习学校 依据了解，顺德区xx中学建校于1956年，是一所公办镇属高中，2022年被评为“广东省一级学校”，2022年被评为“广东省绿色学校”；2022年11月，被评为广东省一般高中教学水平优秀学校。2022年9月，学校才顺当完成初高中分别，实现镇属一般高中办学模式。实习队实习的是高一年级，高一级有13个班，其中火箭班1个，重点班4个，一般班7个。一般班学生德育根底、纪律观念薄弱。多数学生成绩根底处于中等或者中下层次，学习力量弱，承受力量差。而重点班相对好一点点。我教学工作进展的班级是主要

10、一般班，而班主任工作负责的是重点班3班，作为实习班主任对其日常工作进展治理。 二、教学工作 1、听课 来学校的第一周主要教学任务是听课和自己进展试讲工作。实习期间我总共听了7个不同年级的科任教师共45节课。在听课之前，我会先和指导教师了解其所教班级的特点，以便学习教师对不同反响不同水平层次学生的处理方式。然后仔细阅读教材中的相关章节内容，想想要是自己讲的话会如何讲；假如是习题课，则上课前仔细做完题目，把做题的思路简洁登记，并思索盘算自己如何讲才能让学生更好地明白。听课时，仔细做好听课记录，重点留意教师的上课方式、上课思路及与自己思路不同之处，同时观看学生的反响，汲取借鉴教师的优点，同时简洁登记

11、自己有疑问的地方，想教师为何要这样讲，为何要这样安排教学内容。并课后和教师沟通请教自己有怀疑之处，教师总是可以赐予我许多意见和建议，使我受益匪浅。 2、备课和讲课 第一周的时候我的指导教师已经和我说过他的教学规划了，所以从第一周就开头进展紧急地备课了。备课并不是简简洁单地看看教材就可以了，而是仔细梳理教材的内容，吃透教学内容的重难点，依据学情制定适合的教学方法，能用通俗易懂、深入浅出的教学语言讲给学生听，使学生听懂、把握。备课就已经很不轻松了。原来估计是其次周的下半周才开头自己讲课的，所以周末就比拟淡定地在备课，预备周一上午给教师看自己设计的教案与课件，请教师指导、指正。周一请教教师时，教师给

12、了许多珍贵的意见，教师说这里的学生承受水平比拟差，所以哪些地方应当要留意多强调，哪些地方要想想怎么讲会收到更好的效果，学生才能够听懂教师指正完了后就给我安排教学时间了，他说下午有个班就上蛋白质这一节了，叫我先去试一下，当听到这个安排的时候真的好紧急啊，觉得自己都还没预备好要踏上讲台，于是心急火燎地依据教师提出的意见对课件进展修改，然后写教学全案并进展试讲。 下午其次节课最终要踏上我人生中第一次真正的讲台教书育人了。我是实习队里第一个进展讲课的准教师，还记得当时紧急得不得了啊，而且除了知道教师来听我的课，还有其他两个科任教师还有队友都来听课，刚开头真的很忐忑。不过进入教室，开讲后就开头渐渐进入我

13、教师的角色了，心里不再忐忑，更多的是想着如何讲才能够让学生们更好地承受，更简单理解。一节课下来还是听顺当的”，不过有些地方强调的不够，由于还有一点时间剩余，不过就用联系来加强稳固学生对本节课学问的把握了。 课后找指导教师给我评课，教师首先给了中肯的评价，说第一次课上得已经算很不错了，让我担心紧急的心最终放下来了。教师也指出了我许多缺乏的地方并赐予了许多改良建议，教师的点评让我深受启发。例如，许多时候教师们往往担忧学生会不懂，所以在课堂上不断地说。可是，教师说的学生又会记住多少呢？所以还是应当放手多让学生自己多说，多做。又如，我的声音有点小，那就可以站到教室中间讲，还可以多走动，观看学生们的反响

14、及表现接着我就仔细进展课后总结与反思，回想自己教学中感觉缺乏的地方，结合教师给的意见还有队友们的建议，修改完善自己的课件以及教学思路，反思局部学问点如何讲会更加清楚。有时机就找教师给重复课给我上，这个过程真的很享受，很有成就感。 经过几次实战的磨练，现在的我已经根本能够驾驭课堂，胜任教师的角色了。虽然我还有许多做的不是很好的地方，但这次实习真的让深深的体会到教师工作的辛苦，也深刻理解了教学相长的内涵，使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变成真正的面对面的教学。要想成为一位优秀的教师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等等都是很重要的，站在教育的最前线，真正做到“

15、传道、授业、解惑”，是一件任重道远的事情，我更加需要不断努力提高自身的综合素养和教学水平。 三、班主任工作 我担当的是高一（3）班重点班的实习班主任，虽是重点班，但刚开头还是纪律比拟差、比拟懒散的一个班级。在班主任日常治理工作中，我积极负责，仔细到位，事事留心。从早晨7：00到公区、教室进展卫生监视，仪表检查，然后监视早读维持课件纪律，再到课间操，午休治理，眼保健操，自习课以及活动课等等，每样事物都负责究竟，细致监视。 固然，刚开头学生们就对我有中距离感了，由于新学期刚开头这里的教师都很严，所以他们对教师都有种畏惧感。学生都不会主动和我沟通，而且有些学生还挺傲岸的，有点蔑视实习教师的感觉。于是

16、我打算主动出击接近他们，常常到班里去，看到他们作业不对的地方主动指导他们，渐渐地和他们走近。但要真的走进他们还是要经过一段时间的。 给我印象很深刻的是红歌竞赛，由于是我第一次花费那么大的精力去为一个班集体组织筹划的一个班级竞赛。原班主任那周很忙，所以红歌竞赛的相关事宜几乎都是我在操作。由于时间紧迫，学生又恨懒散不协作，期间真的很想放弃，但是觉得假如可以在这次竞赛中取得成绩，对我们班的分散力的提高是有很大帮忙的，于是咬紧牙关，组织他们进展训练。期间对他们发了一次很大的火后，就乖点、努力训练了。上场前和原班主任一起交代留意事宜并且鼓舞他们，“不管竞赛结果如何，你们在教师心中都已经是第一了。”让他们

17、受到很大的鼓舞。结果也很令人感动和欣慰，由于3班的学生很给力，得了一等奖。通过这次竞赛，3班的分散力得到了很大的提高。 实习期间，我开展了2次主题班会，分别是有关学习方法和追求幻想的。通过主题班会，我信任他们对高中的学习方式都会有一个更好的熟悉，从而渐渐培育并形成自己的学习模式，更好地适应高中生活。通过主题班会，坚决了他们追求自己幻想的意志。为了实现自己的幻想，每个学生都有了自己新的规划、新的准备，预备朝着自己的幻想一步步的迈进。很期盼他们的表现呢！ 在不满2个月的实习里，我记住了班里的51个学生，根本上了解了他们每一个人的特点，谁爱讲话，谁很宁静，谁不喜爱主动问问题，谁上课担心分，谁有什么才艺班主任工作虽然劳碌且辛苦，但也带给我许多欢乐和成长。让我对如何教书育人有更多的思索，让我学会如何能和学生更好地进展沟通。，成为他们亦师亦友的教师。 总之，通过实习，不管是在教学工作方面还是在班主任工作方面，我都受益匪浅。我从一个只会“纸上谈教”的大学生到一个能在课堂上“讲课自如”的准教师；从一个毫无班级治理阅历的大学生到一个对班级治理有肯定处理力量的班主任。通过实习，我更加明白要成为一名好的教师应当要怎样去努力，走入社会，需要学习的东西还许多。我信任，通过不断地努力，不断地完善自我，将来的路上，我会做到更好。 【2023教学实习活动总结】