2023年教育系统基层党建党建上半年工作总结.docx

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1、 2023教育系统基层党建党建上半年工作总结 1 2023 教育 系统基层党建 党建 上半年 工作总结 2023 半年，为稳固和扩大教育系统基层党建工作成果，确保“推动机关作风建立年”活动效果，教体局党委组织开展了教育系统“党建工作提升年”活动，以突出“活力党建”为主题，“不忘初心、牢记使命”主题教育为载体，全面提升了党建整体工作水平，为推动开鲁教育事业供应了顽强组织保证。 一、抓责任落实，把党建工作摆在重要位置 全县党建工作会议召开之后，我局党组高度重视，召开会议进展了专题讨论。XX 月XX 日，局党委召开全县教育系统党建工作塈“党建工作提升年”工作会议，对党建工作进展了安排部署，明确了全年

2、党建工作的目标和任务。局党组书记与各基层党组织书记签订了目标责任书，把党建成工作纳入重要议事日程。同时，局党委进一步健全了抓党建工作目标责任制，制定了党组织书记抓党建工作清单，科学设定目标体系，层层分解，细化量化，严格考核，逐项兑现。形成了上下贯穿的责任体系，构建起了上下同心共抓党建成的良好运行机制。 二、以十九大精神为引领，强化政治思想建立 教体局党委所属各基层党组织，实行集中学习和个人自学相结合，专题辅导和争论学习相结合的方式，每月都制定相应的学习规划，仔细组织党员领导干部学习习近平总书记系列重要讲话精神及贯彻落实区市县相关会议精神。通过领导领学、专题争论、上党课等形式，丰富了学习内容、增

3、加了学习的实效性，引导了广阔党员自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，增加“四个意识”，树立“四个自信”，保持定力，激发活力。 三、强化标准根底，标准党建日常工作 局党委坚持抓基层打根底，从根本组织、根本队伍、根本制度严起，以提升组织力为重点，扎实建立全面进步、全面过硬的基层党组织。一是严格落实了党内政治生活的要求。仔细执行“三会一课”、支部主题党日活动、民主生活会、党员民主评议和谈心谈话等党内组织生活制度。领导干部自觉参与所在支部的组织生活。根据党务工作规程，从严从实做好进展党员、党费收缴使用治理等各项党务工作。连续实施“一月一提示、一季一督查”工作机制。二是推行了党支部标准化标准

4、化建立。制定建立标准，科学合理设置支部，配齐配强专（兼）职党务干部，开展“先锋支部”建立，发挥战斗堡垒作用。三是各支部积极开展每月“主题党日”活动，让广阔党员深入基层一线，静心倾听基层声音，了解基层群众想法，真正做到换位思索，实现联系效劳群众“零距离”。 四、结合迎庆七一、十一活动，开展“不忘初心牢记使命”主题教育 为深入贯彻落实党的十九大精神，纪念中国共产党建党 97 周年，回忆党的光芒历程，歌颂党的丰功伟绩，XX 月 XX 日和 XX 月 XX 日，教体局党委举办了“不忘初心 牢记使命”主题演讲竞赛预赛和决赛，展现了教育人的风采，抒发了喜爱教育事业的深厚情感，表达了立足本职岗位，脚踏实地、

5、坚韧拼搏、勇担使命的信念和决心，传递出共产党员坚决抱负信念、不断奋勉有为的孜孜追求。局所属党组织也开展了形式多样的庆祝和纪念活动。如：工农小学党支部开展不忘初心，永久跟党走主题活动，通过重温入党誓词，党员教师朗读了我爱我的祖国鲜红的党旗永不褪 色七月的颂歌厉害了我的国等作品讴歌了中国共产党的丰功伟绩，表达了全体党员不忘入党初心，永久跟党走的决心。 为庆祝新中国成立 XX 周年，激发全县师生爱国热忱，教体局党委组织了丰富多彩、安康向上的各类活动。XX 月 XX 日上午，教体局党委在局四楼会议室召开迎国庆主题党日暨党课活动，局党组成员、机关党支部书记张学忠同志为党员们上了一堂题为新时代党的组织路线

6、的生动而有意义的党课；工农小学、试验小学等党支部组织了“喜迎国庆 69 周年”校园文化艺术节；开鲁蒙中、开鲁二中党支部组织师生开展网上寄语活动；开鲁县幼儿园党支部开展“祖国妈妈的生日”主题活动。这些活动弘扬了传统文化，增加了师生的民族自尊心、自信念、骄傲感和与宏大祖国同呼吸、共命运的爱国热忱。 五、注意典型引领，发挥战斗堡垒作用 一是开展了“学雷锋、见行动”活动。三月份各支部组织发动党员教师带着广阔师生开展学雷锋做好事、好人在身边等活动，以实际行动贯彻落实立德树人的总体要求，践行了社会主义核心价值观。如工农小学、民主小学、开鲁三中、职中党支部组织党员教师带着学生走出校园，开展义务清扫活动，以实际行动践行雷锋精神。二是积极开展党员志愿者效劳活动。局党委 4 月初成立了由县级家庭教育讲师、指导师组成的首届家庭教育讲师团，到各学校、幼儿园巡回演讲，送课下乡，为 10000名家进步行家庭教育培训。三是开展党员教师带头参加学校治理、带头提高教育教学质量的“双带”体系建立，开展“党员示范教研组”、“党员示范年级组”、“党员示范班级”创立活动，形成了比学习、比创新、比治理、比效劳、比奉献的“五比”竞争局面。