2023年教学工作目标:实验教学工作计划.docx
《2023年教学工作目标:实验教学工作计划.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2023年教学工作目标:实验教学工作计划.docx(31页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、 2023年教学工作目标:实验教学工作计划_教学工作计划 为了普及试验教学,加强教育装备治理,切实提高教育技术装备的效益,我校将扎实开展试验教学工作,努力提高学生的动手实践力量,实行多项有效措施使我校教育技术装备治理和教学教研工作再上一个新台阶。 一、建立机构,明确职责,完善治理制度 1.建立学校教育技术装备治理和试验教学工作领导小组。由教务处全面负责. 2.强化试验教学日常治理 (1)学校按要求制订试验室主管领导职责,试验员职责,科任教师职责,学生试验守则,职责清楚,责任到人。 (2)进一步健全和完善各项治理制度,严格执行仪器设备借用,领用,损失赔偿制度。 (3)试验室在借用、领用、仪器、演
2、示试验,分组试验时必需进展填写登记,手续要完备。 (4)建立完整的治理帐册,资料档案,定册清查帐,物,卡,每学期末进展一次全面的清查盘点。 (5)各种仪器、设备的存放要依据其性能和学科特点,科学分类摆放,并加强防护工作。 二、加大投入,进一步完善试验室根底建立。 1.加大对学校教育技术装备及试验根底建立,保障有牢靠的安全设施和良好的通风条件。 2.试验经费要专款专用,建立试验经费专帐,保证教学的正常开展。 三、标准试验教学行为,开展试验教学讨论。 1.试验教学要实行试验规划、试验申报单、试验备课、试验报告“四对口”。 (1)试验规划:每期次,各试验科目任课教师要制订具体的演示,分组试验规划。
3、(2)科任教师的每次演示,分组试验都要实行申报制度,仔细填写试验报单,并与规划、备课一一对应。 (3)科任教师的每次演示,分组试验都要备课,备课的内容要有课型、试验课题,试验目的,器材清单、装配示意图和试验步骤,课后有试验状况记载和试验效果分析。 (4)每次分组试验学生都要完成试验报告,每次试验报告都要批改,有时间记载。 2.试验教学过程要标准。 每一次演示,分组试验教学目的要明确,试验之前要与试验员一道预做试验,试验过程中,要引导学生开展双边活动,弄懂试验原理,分析试验数据,把握试验操作要领,鼓舞学生勇于实践、积极探究。 3.大力开展试验教学讨论。 (1)分管试验的领导每期听课不少于5节,并
4、有听课记录,课后准时与教师和试验员交换意见,提出改良措施。 (2)学校每学期进行一次演示,分组试验教学优质课评比活动。 (3)学校每学期组织一次学生试验操作考察。 (4)每学期进行一次试验教学专题讨论活动。 4.各类试验开出率要达标。 演示试验,分组试验开出率要到100,演示试验胜利率到达95以上,分组试验胜利率到达100。每次分组试验开出的组数要到达开组数的98以上。 四、建立教育技术装备治理和试验教学工作奖惩机制。 1在学生中开展一次小创造,小制作,小论文评比活动,对优秀者赐予通报表彰和嘉奖,并报送上级参评,对指导教师进展嘉奖。 2.开展自制教具,试验论文和试验优质课评比,择估选送市、地参
5、评,获奖者按标准进展嘉奖。 3.教育处对教师开展试验教学状况纳入教师检查范围,并依据检查结果进展奖惩。 教学工作规划:试验教学工作规划范文 【编辑寄语】以下是小编为大家整理的关于教学工作规划:试验教学工作规划范文,欢送大家前来参考察阅! 为了普及试验教学,加强教育装备治理,切实提高教育技术装备的效益,我校将扎实开展试验教学工作,努力提高学生的动手实践力量,实行多项有效措施,使我校教育技术装备治理和教学教研工作再上一个新台阶。 一、建立机构,明确职责,完善治理制度。 、建立学校教育技术装备治理和试验教学工作领导小组。 、强化试验教学日常治理 (1)学校按要求制订试验室主管领导职责,试验员职责,科
6、任教师职责,学生试验守则,职责清楚,责任到人。 (2)进一步健全和完善各项治理制度,严格执行仪器设备借用,领用,损失赔偿制度。 (3)试验室在借用、领用、仪器、演示试验,分组试验时必需进展填写登记,手续要完备。 (4)建立完整的治理帐册,资料档案,定册清查帐、物、卡,每学期末进展一次全面的清查盘点。 (5)各种仪器、设备的存放要依据其性能和学科特点,科学分类摆放,并加强防护工作。 (6)图书室、阅览室面对学生开放,开设阅览课。坚持定期补充新书,不断提高图书使用率。 (7)加强对计算机教学的治理,配备专职教师,加强学生上机操作,实践并每学期考核一次,检查学生状况。 二、加大投入,进一步完善试验室
7、根底建立。 1、加大对学校教育技术装备及试验根底建立,保障有牢靠的安全设施和良好的通风条件。 2、试验经费要专款专用,建立试验经费专帐,保证教学的正常开展。 三、标准试验教学行为,开展试验教学讨论。 1、试验教学要实行试验规划、试验申报、试验备课、试验报告“四对口“。 (1)试验规划:每学期一次,各试验科目任课教师要制订具体的演示,分组试验规划。 (2)科任教师的每次演示,分组试验都要实行申报制度,仔细填写试验中报单,并与规划、备课一一对应。 (3)科任教师的每次演示,分组试验都要备课,备课的内容要有课型、试验课题、试验目的、器材清单、装配示意图和试验步骤,课后有试验状况记载和试验效果分析。
8、(4)每次分组试验学生都要完成试验报告,每次试验报告都要批改,有时间记载。 2、试验教学过程要标准。 每一次演示,分组试验教学目的要明确,试验之前要与试验员一道预做试验,试验过程中,要引导学生开展双边活动,弄懂试验原理,分析试验数据,把握试验操作要领,鼓舞学生勇于实践、积极探究。 3、大力开展试验教学讨论。 (1)分管试验的领导每学期听课不少于5节,并有听课记录,课后准时与教师和试验员交换意见,提出改良措施。 (2)学校每学期进行一次演示,分组试验教学优质课评比活动。 (3)学校每学期组织一次学生试验操作考察。 (4)每学期进行一次试验教学专题讨论活动。 4、各类试验开出率要达标。 演示试验,
9、分组试验开出率要到达100%,演示试验胜利率到达95%以上,分组试验胜利率到达100%。每次分组试验开出的组数要到达开组数的98%以上。 四、建立教育技术装备治理和试验教学工作奖惩机制。 1、学校对试验教学、装备治理工作按工作职责试验实行评估,计入个人工作量和工作业绩,试验员和治理人员在评优、晋级等方面享受教师同等待遇。 2、在学生中开展一次小创造、小制作、小论文评比活动,对优秀者赐予通报表彰和嘉奖,并报送上级参评,对指导教师进展嘉奖。 3、开展自制教具、试验论文和试验优质课评比,择估选送市、地参评,获奖者按标准进展嘉奖。 4、教育处对教师开展试验教学状况纳入教师检查范围,并依据检查结果进展奖
10、惩。 教学工作规划:小学试验教学工作规划范文 【编辑寄语】以下是小编为大家整理的关于教学工作规划:小学试验教学工作规划范文,欢送大家前来参考察阅! 为了普及试验教学,加强教育装备治理,切实提高教育技术装备的效益,我校将扎实开展试验教学工作,努力提高学生的动手实践力量,实行多项有效措施,使我校教育技术装备治理和教学教研工作再上一个新台阶。 一、建立机构,明确职责,完善治理制度。 、建立学校教育技术装备治理和试验教学工作领导小组。 、强化试验教学日常治理 (1)学校按要求制订试验室主管领导职责,试验员职责,科任教师职责,学生试验守则,职责清楚,责任到人。 (2)进一步健全和完善各项治理制度,严格执
11、行仪器设备借用,领用,损失赔偿制度。 (3)试验室在借用、领用、仪器、演示试验,分组试验时必需进展填写登记,手续要完备。 (4)建立完整的治理帐册,资料档案,定册清查帐、物、卡,每学期末进展一次全面的清查盘点。 (5)各种仪器、设备的存放要依据其性能和学科特点,科学分类摆放,并加强防护工作。 (6)图书室、阅览室面对学生开放,开设阅览课。坚持定期补充新书,不断提高图书使用率。 (7)加强对计算机教学的治理,配备专职教师,加强学生上机操作,实践并每学期考核一次,检查学生状况。 二、加大投入,进一步完善试验室根底建立。 1、加大对学校教育技术装备及试验根底建立,保障有牢靠的安全设施和良好的通风条件
12、。 2、试验经费要专款专用,建立试验经费专帐,保证教学的正常开展。 三、标准试验教学行为,开展试验教学讨论。 1、试验教学要实行试验规划、试验申报、试验备课、试验报告“四对口“。 (1)试验规划:每学期一次,各试验科目任课教师要制订具体的演示,分组试验规划。 (2)科任教师的每次演示,分组试验都要实行申报制度,仔细填写试验中报单,并与规划、备课一一对应。 (3)科任教师的每次演示,分组试验都要备课,备课的内容要有课型、试验课题、试验目的、器材清单、装配示意图和试验步骤,课后有试验状况记载和试验效果分析。 (4)每次分组试验学生都要完成试验报告,每次试验报告都要批改,有时间记载。 2、试验教学过
13、程要标准。 每一次演示,分组试验教学目的要明确,试验之前要与试验员一道预做试验,试验过程中,要引导学生开展双边活动,弄懂试验原理,分析试验数据,把握试验操作要领,鼓舞学生勇于实践、积极探究。 3、大力开展试验教学讨论。 (1)分管试验的领导每学期听课不少于5节,并有听课记录,课后准时与教师和试验员交换意见,提出改良措施。 (2)学校每学期进行一次演示,分组试验教学优质课评比活动。 (3)学校每学期组织一次学生试验操作考察。 (4)每学期进行一次试验教学专题讨论活动。 4、各类试验开出率要达标。 演示试验,分组试验开出率要到达100%,演示试验胜利率到达95%以上,分组试验胜利率到达100%。每
14、次分组试验开出的组数要到达开组数的98%以上。 四、建立教育技术装备治理和试验教学工作奖惩机制。 1、学校对试验教学、装备治理工作按工作职责试验实行评估,计入个人工作量和工作业绩,试验员和治理人员在评优、晋级等方面享受教师同等待遇。 2、在学生中开展一次小创造、小制作、小论文评比活动,对优秀者赐予通报表彰和嘉奖,并报送上级参评,对指导教师进展嘉奖。 3、开展自制教具、试验论文和试验优质课评比,择估选送市、地参评,获奖者按标准进展嘉奖。 4、教育处对教师开展试验教学状况纳入教师检查范围,并依据检查结果进展奖惩。 试验教学工作规划范文 为了普及试验教学,加强教育装备治理,切实提高教育技术装备的效益
15、,我校将扎实开展试验教学工作,努力提高学生的动手实践力量,实行多项有效措施,使我校教育技术装备治理和教学教研工作再上一个新台阶。 一、建立机构,明确职责,完善治理制度。 、建立学校教育技术装备治理和试验教学工作领导小组。 、强化试验教学日常治理 (1)学校按要求制订试验室主管领导职责,试验员职责,科任教师职责,学生试验守则,职责清楚,责任到人。 (2)进一步健全和完善各项治理制度,严格执行仪器设备借用,领用,损失赔偿制度。 (3)试验室在借用、领用、仪器、演示试验,分组试验时必需进展填写登记,手续要完备。 (4)建立完整的治理帐册,资料档案,定册清查帐、物、卡,每学期末进展一次全面的清查盘点。
16、 (5)各种仪器、设备的存放要依据其性能和学科特点,科学分类摆放,并加强防护工作。 (6)图书室、阅览室面对学生开放,开设阅览课。坚持定期补充新书,不断提高图书使用率。 (7)加强对计算机教学的治理,配备专职教师,加强学生上机操作,实践并每学期考核一次,检查学生状况。 二、加大投入,进一步完善试验室根底建立。 1、加大对学校教育技术装备及试验根底建立,保障有牢靠的安全设施和良好的通风条件。 2、试验经费要专款专用,建立试验经费专帐,保证教学的正常开展。 三、标准试验教学行为,开展试验教学讨论。 1、试验教学要实行试验规划、试验申报、试验备课、试验报告四对口。 (1)试验规划:每学期一次,各试验
17、科目任课教师要制订具体的演示,分组试验规划。 (2)科任教师的每次演示,分组试验都要实行申报制度,仔细填写试验中报单,并与规划、备课一一对应。 (3)科任教师的每次演示,分组试验都要备课,备课的内容要有课型、试验课题、试验目的、器材清单、装配示意图和试验步骤,课后有试验状况记载和试验效果分析。 (4)每次分组试验学生都要完成试验报告,每次试验报告都要批改,有时间记载。 2、试验教学过程要标准。 每一次演示,分组试验教学目的要明确,试验之前要与试验员一道预做试验,试验过程中,要引导学生开展双边活动,弄懂试验原理,分析试验数据,把握试验操作要领,鼓舞学生勇于实践、积极探究。 3、大力开展试验教学讨
18、论。 (1)分管试验的领导每学期听课不少于5节,并有听课记录,课后准时与教师和试验员交换意见,提出改良措施。 (2)学校每学期进行一次演示,分组试验教学优质课评比活动。 (3)学校每学期组织一次学生试验操作考察。 (4)每学期进行一次试验教学专题讨论活动。 4、各类试验开出率要达标。 演示试验,分组试验开出率要到达100%,演示试验胜利率到达95%以上,分组试验胜利率到达100%。每次分组试验开出的组数要到达开组数的98%以上。 四、建立教育技术装备治理和试验教学工作奖惩机制。 1、学校对试验教学、装备治理工作按工作职责试验实行评估,计入个人工作量和工作业绩,试验员和治理人员在评优、晋级等方面
19、享受教师同等待遇。 2、在学生中开展一次小创造、小制作、小论文评比活动,对优秀者赐予通报表彰和嘉奖,并报送上级参评,对指导教师进展嘉奖。 3、开展自制教具、试验论文和试验优质课评比,择估选送市、地参评,获奖者按标准进展嘉奖。 4、教育处对教师开展试验教学状况纳入教师检查范围,并依据检查结果进展奖惩。 物理试验教学工作规划 物理试验是学生学好物理学问的必要途径,试验教学是物理教学中的一个重要组成局部,下面是小编收集整理的物理试验教学工作规划,欢送阅读。 物理试验教学工作规划篇一 一、指导思想: 物理试验是学生进展科学探究的重要方式,试验室则是学生学习和进展试验的主要场所,是物理探究学习的主要资源
20、。因此,学校高度重视物理试验室建立,配置必要的仪器和设备,确保每个学生都能进展试验探究活动,为学生开展试验探究活动制造了良好的条件。 中学物理试验教学的目的与任务即是,通过试验,使学生最有效地把握进一步学习现代科学技术所必需的根底物理学问,培育初步的实践操作技能和创新力量。教学的重点放在培育学生科学试验力量与提高学生科学试验素养,使学生在猎取学问的同时提高自学力量、运用学问的综合分析力量、动手力量和设计创新力量。 初中物理是九年义务教育必修的一门根底课程。依据九年义务教育全日制初级中学物理教学大纲和新课程标准,其中要求学生具备的力量之一就是初步的观看、试验力量:能有目的地观看,辩明观看对象的主
21、要特征及其变化条件,能了解试验目的,会正确使用仪器,会作必要的记录,会依据试验结果得出结论,会写简洁的试验报告。 试验教学作为物理教学中的一个重要内容和重要手段,因此试验室工作直接关系到物理教学工作是否能顺当进展。因此试验室必需建立和健全科学、标准的治理体制,实行标准的治理。 二、详细工作规划: 1、制订规章制度,科学标准治理 2、根据学校各类规章制度,并仔细执行。 3、制订学期试验规划表、周历表。 4、开足开齐各类试验,并积极制造条件改演示试验为分组试验,积极效劳于教学。 5、充分利用生活中身边的试验器材的作用,结合试验室条件进展分组试验。 6、做好仪器、器材的常规修理和保养工作。 7、做好
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2023 教学工作 目标 实验教学 工作计划
限制150内