2023年教师支教工作总结汇报5篇.docx

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1、 2023年教师支教工作总结汇报5篇 支教一年转瞬完毕了，回到学校，站在这里，和大家共享比拟深刻的三句话。 第一句：人生需要一次说走就走的旅行。 要么读书，要么旅行，身体和灵魂总有一个在路上，这是一句话，一句被点赞的话，这也是一本书，一本超出“旅行文学”意义的书籍。我对“这句话”与“这本书”的理解是，一个有意义的人生，是一个永久“在路上”的人生。阅读，促进灵魂走在“思索的路上”；旅行，促进身体走在“宇宙的路上”。“在路上”，是一种持续动态的生活状态，眼睛看到的景，大脑想到的事，都是以进展的状态，不断变化和前行的。以一种“在路上”的状态工作和生活，就可能形成“科学进展”的思维方式，就可能以独特视

2、角，端详工作和感受生活。 支教生活，对我来说，就是一次旅行，一次身体和灵魂同步的旅行。这场旅行，很有戏剧性，从我的家到支教学校6.6公里。最初穿梭来回于翔宇大道，途经繁华的万达广场从不孤独，不仅有高大上的城市绿化景观，还可以观赏大妈们的广场舞。惋惜，有轨电车来了，堵车严峻；于是改道“淮海路”，这条6.6公里的一段路，沿途共设17个红绿灯，盘点红绿灯消失的概率成了乐趣，也发觉“一路畅通无阻”的数学概率几乎没有。好景不长，“淮海路”又开挖，围栏曲折曲折，地面处处是坑，开车就像走迷宫。无奈之下，三次改道，沿“承德路”到学校，仅从出行道路的选择上，就验证了一条人生真理条条大路通罗马。 这一年读了一些书

3、，也写了一些书评和感受。写了29篇书评与感受，记录了二十多本书的阅读经受。这里既有儿童文学作品梅子涵女儿的故事德国舒比格当世界年纪还小的时候，也有美国积极心理学之父马丁?塞利格曼等心理学家的著作熟悉自己，接纳自己社会心理学，既有新生代自由安意如的散文集人生若只如初见，也有当代哲学家周国平的著作守望的距离周国平看教育，既有专业性很强的课程与教学论根底差异与共生，也出名家自传教师日记我的精神自传，还有先哲纪伯伦的诗集沙与沫，爱默生的散文集自助 在我们还年轻的时候，在我们还不算老的时候，进展一次说走就走的旅行。其次句：人生需要一次“清零”，重头再来的经受。 在实小校区工作9年，在长征校区工作6年，这

4、是我最为珍贵的工作经受。在我从教第16个年头，我坚决打算临时走出“滋养”我15年的实小大家庭，到新的教育领地，感受另一片教育土壤的芳香。 做的第一件预备工作，就是“清零”，去除自己身上那些“沾沾自喜的优越感”，和“固执己见的任性”，明确自己“学习者”的身份，重头再来。由于我支教的_区试验小学，也是一所百年名校。这样的学校藏龙卧虎，人才济济。事实也是如此，越是深入学校的日常生活，越是发觉许多了不起的_实小教师，让我更加坚信“高手在民间”的人才观。 有一句话这样说，“全部的爱，都是为了在一起，只有一种爱，是为了分开”。这种“爱”，就是父母对子女的爱，父母的真爱，是为了子女可以更好地独立，更好地离开

5、。我始终把实小这个大家庭对我爱看成是“父母般的爱”，这种爱，让我更好地、独立地走出去，在_区实小呈现自己的“淮安实小人”的精彩。“出去”，是为了更好的“回来”。“出去”，跳出原有的教育圈，深入另一个教育圈，以“第三方”的姿势观看、记录与反思，使得对学校治理，对教育活动，对课堂教学，有了些许不一样的理解，固然这样的理解可能偏执，也可能狭隘，这就有待于回归，在大家的指导和帮忙下，进一步的实践与讨论。“回来”，以不再是“原来的我”，历练一年，思索一年，积淀一年，除了年龄的变化，也有心态的变化。“回来”，依旧是“原来的我”，漂泊一年，学习一年，牵挂一年，对学校的眷恋和归属，依旧如故。 第三句：支教，是

6、一次不折不扣的成长。 我每周除了12节正课，还有5节早辅导，2节午辅导，1节晚辅导。每周听一节课，每周参加一次教研组活动，这是常态的教学工作。 支教一年，上学期与华西试验学校的班主任沟通“班主任成长”的话题，本学期四月初参与_区大教研活动，执教观摩课，五月初参与金湖教学讨论活动，上一课，做一讲座，六月初参与市教研室课外阅读讨论活动，执教观摩课。支教一年，写了一百二十余篇，近三十万字支教日志。其实就是流水账，但有幸被江苏教育新闻网转载两篇，被当代教育家杂志转载一篇，被沈阳教育科学院转载一篇。 支教一年，对我来说是一次不折不扣的成长。我感谢这段支教的经受，感谢支教学校，固然更要感谢实小15年的滋养

7、。 我很喜爱孩子，所以经常梦想自己老的时候，能够儿孙满堂。我想那时我肯定会对他们说，你们的外婆，在35岁那一年，有过一段特殊的经受。 其次篇: 2023年教师支教工作总结汇报 阳春三月，柳絮飘飞。2022年的春天对我来说，注定是难忘的。这个春天，我离开了舒适安逸的校园， 踏上支教的旅程。 作为一名支教教师，我要在阳泉市郊区三都学校度过我大三的其次个学期。时间荏苒，岁月如梭。不等我细细整理，一个学期的支教生活早已从指缝中溜走。转过头回望一下，这一个学期的支教生活中，有胜利，有失败，有过欢乐，也有过心酸。但这都不重要，重要的是这段时间是我最值得回忆和珍惜的。在过去的时间里，我学到许多，感受许多，领

8、悟许多。 一、思想方面 这次的支教，让我亲身体验到了基层教育的艰辛与神圣，更加坚决了我要做一名优秀教师的决心和信念。踏出校门，也让我更加理解了社会的现实，一个人必需要独立的担当起生活的重任，做好自己应当做的事情。 我已不再是小孩子，必需要对自己负责，对自己的行为负责。 二、教学方面 作为支教大学生，全身心投入教学工作、开展教学活动、学习在新课标下的各种新方法、吸取成熟教师的教学阅历是我们工作和学习的重点。 在支教的第一个学期里我主要是讲课和听课。除了我的指导教师，我还听了很多同专业和不同专业的其它教师的课。课后我仔细地总结，每一位教师讲课都很有自己的特色，有很多值得我们学习和借鉴的地方。课余时

9、间我们一起来的教师还相互听对方的课，相互鼓舞，相互学习。从听课中，我学到了许多许多，有教学方法、教学阅历、课堂治理、处理突发大事和处理师生关系等。 走上讲台的我，紧急但又很兴奋，看着讲台前一双双生疏却渴望的眼睛，我尽力的讲课，但是，同学们回报的不是笑容，而是茫然的眼神。 课后沟通才发觉，我讲的内容过于简单，学生完全是生疏的，承受的很少。渐渐的才发觉，我并不了解他们的实力，他们的根底学问并没有我想象的那么扎实。我只能从最根底的讲起，渐渐的他们也适应了我的讲课方式。孩子们都很喜爱和我谈天。很快，孩子们都和我交上了朋友，我们一起欢乐一起努力，虽然这里的孩子在一些方面比不上大城市里的孩子，但他们的质朴

10、和谦逊的确最珍贵的财宝，我要用自己所知的学问去感染一颗颗幼小的心灵，为他们照亮前方的道路。同学们不仅和善， 而且很聪慧勤奋，学的也很仔细。教学工作中虽然有时候很累，但看到孩子们的努力，这点累也算不上什么了，孩子们的进步才是我最大的劝慰。 小学的孩子，人小鬼大，已经懂得很多事情，却又了解不深，似懂非懂。我平常常常和他们在一起谈天，听听他们内心的声音，有时还会聊许多他们感兴趣的话题，我们的默契就这样一点点培育起来， 学生也越来越喜爱我。 后来听同学们说，在我的课堂上，大家总是会集中精力，作为一名支教教师，我为此感到欣慰。 面对同事， 我态度恳切的请教，从他们身上吸取更多优秀的品质。一起探讨教学方法

11、和理论。我为自己能够融入这个集体而快乐。在这片贫瘠的土地上，我累也舒服，苦也荣耀。我的指导教师给了我许多帮忙，教会我应当如何与学生相处，又如何提高教学质量，他教会我许多在课本上没有学到的东西。在教师的指导和学生的协作下，我觉得我的讲课既能提高了许多，学生也说越来越喜爱我的课了。 这一个学期的实习， 我更加体会到教师的辛苦。 三、生活方面 校领导和学校教师对支教教师特别重视， 赐予我们无微不至的关心和照看，在生活中，工作上他们都尽可能为我们供应便利，使我们倍感暖和。我们的带队教师也热心的帮忙我们，在我们遇到困惑时，吉教师就像大哥哥一样开导我们，帮我们解决难题，在此感谢你们对我工作的支持生活上的关

12、怀！ 这里的生活是平淡的，平淡却不乏味，在平淡中表达着真实。课后，我们几个教师亲如手足，有困难了我们相互帮忙，相互支持。每天晚饭后，我们会一起打乒乓球来打发无聊的时间，在运动中找到欢乐，既熬炼了身体，又增进了我们感情。周末，我们会一起上街，在这里我们就是一个整体。相互鼓舞，相互帮忙。一起度过这段特别的时间。 四、其他方面 固然，在这一个学期的支教中，还存在着许多缺乏，还需要自己在以后的教学实践中不断改良，比方说在最初的时候，教师和学生的关系太近了，没有树立起教师的一种威武感，学生觉得我太亲切，有些淘气的学生治理起来很恼火。 半年的支教生活虽不能说精彩，却意义非凡。转瞬间，一个学期已经过去了。还

13、记得初来三都时，看着满地的积雪和枯槁的树枝，我们满是怀疑的眼神，如今这里已是绿柳成荫，春光明媚。慢慢的我们融入了这个大集体中。这里的生活让我懂得了什么是渴求，什么是感动，什么是艰辛。支教的生活就像一杯清茶，没有华美的色泽和醇厚的味道，淡淡的芳香却让人回味无穷。假如让我说就支教的感受，我会说：“艰难并欢乐着，平淡并享受着，付出并收获着。”支教对我来说是一次磨练，更是一种珍贵的人生经受。 在剩下的时间里，我要好好把握这次熬炼和提高自己的好时机，为支教的学校做出自己应尽的义务和奉献！最终，我还要感谢领导的关怀爱惜和同事朋友的帮忙，给了我一个发挥自己力量的难得时机，使我的思想到达了一个新的境地，我的个

14、人工作力量也得到培育、熬炼和提高，扩大了视野，丰富了学问。支教生活，累并欢乐着！ 第三篇: 2023年教师支教工作总结汇报 一年的支教生活马上完毕，回忆一年来自己的工作和表现，能够赢得领导、教师及学生的宠爱，受到同事的好评，得到受援学校的确定，对于我真是莫大的劝慰。而我自己在支教的同时也得到了升华，无论在思想上、业务上也可以说获益匪浅！我鄙视皇庄小学教师忘我的奉献精神，仔细负责的工作态度，她们才是我真正学习的典范。在领导师生的大力支持下，同事的无私关心下，我顺当完成了一年的支教工作，现总结如下： 一、降低重心，做教学一线的领头人 自从我踏进皇庄小学校园那一刻起，就没有把自己当成一个“流水的兵”

15、，而是以高度负责的仆人翁精神，在每一个平凡的支教日子里挥汗泼墨，辛勤付出。首先，听从领导工作安排，严格遵守学校的各项规章制度和纪律要求，做到按时到校，不迟到不旷课，有事先请假，坚持集体办公，按时完成领导交给的各项工作任务，其次、与群众打成一片，不搞特别化。其次、在学校我利用茶余饭后或工作之余与教师们聊谈天，叙叙家常，谈论一些生活和工作上的琐事。生活上从不向学校领导提出过多的要求，平常与教师交谈中，从没有居高临下的优越感，一律按学校的要求去办事。第三、树立仆人公的意识。 二、细心预备并做好示范课 我在繁重的教学工作之外，还担当了一项非常重要的任务，那就是指导我们学校青年教师的教学工作。听了青年教

16、师多节随堂课后，我提出了很多的意见和建议，并悉心指导授课教师，使青年教师的教学水平有了很大的提高。 三、仔细听课、评课，细心搞好我校的教学工作。 （一）是“听”，根据学校的安排，我把全部教师的课全部仔细地听了一遍，摸清了教师们课堂教学的根本状况，找到了教师课堂教学中普遍存在的一些突出问题。 （二）是“讲”，我对教师课堂上暴露出的这些问题，进展了仔细分析，归类，并利用间周一次的教研活动时间，有针对性地，有规划地进行辅导讲座。为了让教师们学有所获，每次讲座，我都要翻阅大量的资料，仔细撰写讲座稿。在讲座的根底上还做了屡次的示范课，到达了每月一次，起到了较好的示范作用。 四、关怀学生，奉献爱心，做学生

17、的良师益友。 我在所教学生身上，倾注了全部的爱。课前，我仔细备课，了解每一个学生的各种状况，因材施教。课堂上我再现教师的风采，精彩的叙述，循循的诱导，积极地鼓舞，深深的吸引着每一个学生。工作中，我发挥吃苦耐劳的工作作风，兢兢业业地教学精神，很快便与学生、家长、校领导和教师建立了和谐的关系。我还特别留意学生的养成教育，个人卫生教育，帮忙他们养成良好的生活习惯。我还特别关怀学生的生活状况，能够和学生谈心，了解每个学生的生活，嘘寒问暖，帮忙有困难的学生，并且还发动同事一起来帮忙生活有困难的学生。 一年的支教工作是短暂的，是劳碌的，也是充实的。尽管看起来显得有些平淡，但是我认为，它将是我的人生道路上浓

18、墨重彩的一笔。 _年8月31日，我到_乡第一中心小学报到，开头了为期一个学年的教学沟通与学习。虽然有心理预备，但对全新环境的适应，对不同年龄段的教育对象的熟识，对不同于以往的“教育教学理念的接触汲取，还是让我适应了好一段时间。 下面仅就工作、生活与一点思索做以小结汇报。 一、工作 1、操场规划。到校之初，正赶上小学在优化校园的建立中，新盖了一排房子，校门也换了位置。我有幸参加了操场的规划，和焦校长一起，量画了缩减比例的篮球场，并在场地里套画了珍宝球场地；规划出了周长为120米的四道次田径场，四条可测60米跑的直道；排列点画了学生做播送操的站位点。还重新敲定了国旗旗杆的位置、足球门的摆放、解决停

19、车位与跑道缓冲区的冲突、划定校门外家长等待区等等。完工之后校园焕然一新，标准合理了许多。我更加喜爱上了这所漂亮的山村小学。 2、教学。 学校原来没有专职体育教师，我来以后，负责全校学生每周17节体育课教学、10次课间操及5次大课间活动。回忆一年的教学，个人觉得对于基层学校体育来讲，最重要的不是教学内容的有效推行，而是教学常规的建立。山区的小学生活泼好动，纪律意识差，安全意识低。从学会宁静到站队整齐，从左右后转到踏步走齐步走，从充分的预备活动到分组活动中的安全教育，真的很是让我费了不少脑筋。新入学的一年级学生需要学新播送操，我先学了小学生播送体操七彩阳光、眼保健操、少年武术操，再教下去，劳碌了大

20、半个学期才有些眉目。 做了一节公开课，并已把教案及教学反思先期返回上交。 3、活动。 大课间活动长效地开展起来了。我编刻了大课间活动音乐光盘，并与校长一起商定划分了活动区域，开设了珍宝球、夹球跳、竹竿舞、跳皮筋、狩猎、踢花毽等好些学生活动工程，民族特色味道很浓，组织的同时我也开阔了眼界。 组织了班级跳绳踢毽子竞赛、冬季长跑活动。 组织了校级春季田径运动会。虽然学校规模不大，但是安全意识不敢有丝毫松懈。我一丝不苟地做了学生发动、讲讲解明、赛前训练、强化团体播送操、安全意识灌输、统计上报工程、编排秩序册成绩单检录单、编印运发动号码、培训裁判员、器材配备等工作，力求标准安全。短短一下午就完成的运动会

21、，我预备了一个多月。还好整个过程比拟热闹、顺当，上级领导也出席并对活动的胜利赐予了积极的确定。 校园文化艺术节是我参加的最大型的集体活动。全满族乡的中小学、幼儿园的节目一起参与了汇演。我和五年级四位得意的孩子一起，登台表演了两首吉他伴奏小合唱。听着台下领导和观众们鼓舞的掌声，我收获了支教生活的最美记忆。 4、其他。 还做了些零散的工作。诸如每周二的行政值班；整理完善体育相关的文件档案；完成五个年级的体育教案；参与县级学生体质抽测赛；图书室阅读及软件治理；给休假、请假的教师代数学课、写字课等等。 二、生活。 这次来_支教的教师有十几位，区教育局的领导和原单位的领导都很关怀我们，叮嘱我们安心工作，

22、有困难和需要尽管提。工作期间老领导齐书记还亲自率领校长助理王伟教师、人事办主任刘建新教师、人事干部王丹教师等一行人专程跑了几百里路来山里慰问我，关怀我的工作与生活，并带来了远在外地学访的韩校长的问候。我很感动，这增加了我的工作热忱与动力。 支教单位的领导和教师对我的关怀与帮忙也是无微不至。中小幼一把抓的总校长王校长常常问寒问暖，盼望我尽快适应。直属焦校长更是把我的饮食起居安排稳妥，还特意分出一根网线，配了一台电脑，为我整理资料、下班休闲供应了许多便利。 值得一提的是，天津电视台在教师节期间录制了一档节目，关怀支教教师生活，关注山区教育。我有幸成为了被采访关注的教师之一。虽然到现在也没看到电视里

23、的自己，但是我真的很快乐，能通过媒体为山区学校体育进展发出一点呼声，这是我乐于做的。 来自多方的关心让我清楚地感受了那种踏实的存在感，内心暖和。我只有努力工作用以回报。 三、思索与收获。 转瞬支教工作已近尾声，静下心来也有了一点反思。虽然同在一个教育体制内，享有一样的教育政策，但与繁华的市区相比仍是存在微小的差异。这里的文化课抓得也紧，但是没有死板地追求高分，学生没有在课外还要应对的繁重家庭作业和课外班。按部就班地完成作业，然后融入家庭劳动，融入玩耍的小伙伴中去。个人觉得这才是一个孩子成长过程中应当享有的童年。小学的校训我很喜爱：明明白白做事，堂堂正正做人。未求成才，先学做人，挺好。这里的教师

24、和孩子们做人做事都像这里处处可见的山，踏实、恳切、厚重。 兴旺地区支援教育，往往重视语数外等主科师资的输送，却忽视了对诸如音乐、美术、体育等学科的关注。有些孩子特殊爱唱歌跳舞、爱画画，但是缺少专职教师的帮忙。在这里上体育课和运动训练，看到有的孩子是长短跑、体操、投掷等好苗子，而且品质优秀，特殊能吃苦，惋惜都被埋没了。就算等到上了中学能被发觉，也已经过了专业开发的最正确年龄。关注学生安康，提高学生身体素养，学校体育是能发挥重要作用的，山区学校的学校体育工作，确实需要得到重视。 来这里的一年，我努力地做好本职工作，并且尽量多地留下一点这十几年在教学一线积存的教学阅历和理念。而在同时，自己学习和收获

25、的更多。同事们勤劳朴实的工作作风，校园活动里蕴含的浓烈的满族风情，童心热诚的孩子们的敬重与宠爱，还有这里漂亮的青山秀水，我都永久不会忘。 感谢组织给了我这次一生难忘的学习时机。 第四篇: 2023年教师支教工作总结汇报 又到年底了，支教生活临时告一段落，回忆自己的工作和表现，能够赢得学生的宠爱，受到同事的好评，得到学校领导的确定，对于我真是莫大的劝慰。而我自己在支教的同时也得到了升华，无论在思想上、业务上都可以说获益匪浅！我鄙视支教学校教师忘我的奉献精神，仔细负责的工作态度，他们才是我真正学习的典范。在支教学校领导的大力支持下，同事的无私关心下，我顺当完成了支教工作，现总结如下： 一、快速融入

26、，主动转换角色。 说实话，来海阳小学支教之前，我心理还是很不平衡的。由于2022年上半年，我在十五中担当初二两个班的语文教学工作，经过锲而不舍的努力，在7月初的期末考试中，两个班的语文成绩均有大幅度提升：初二七班由原来的第四名上升到了第一名，初二八班由原来的第八名上升到了第四名。暑假，我带着这份喜悦，热忱地参与奥运安全巡防，照看好观看足球竞赛的学生，圆满了完成了领导交给的任务。在放假期间，我提前写好了初三语文第一学期的教案，雄心勃勃地预备在新学期里再创辉煌。然而在开学前几天，学校领导通知我去海阳小学支教。学校领导看着我的教学成绩，看着我刚刚写完的、还散发着墨香的那沓厚厚的教案，眼里布满了不舍。

27、最终，我带着领导的嘱托，带着厚重的使命感，也带着很多的失落，来到了生疏的海阳小学。这里的校舍特别破旧，但是干净的校园环境、盛开的鲜花、尤其是那两棵须两三人合抱才能围过来的大柳树让人心情舒服，等到熟悉了这里的领导、同事之后，我的内心更是欣慰无比，开心地开头了我的支教生活。 自从我踏进了新校园的那一刻起，就没有把自己当成一个“流水的兵”，而是安下心来，以高度负责的仆人翁精神，在每一个平凡的支教日子里挥汗泼墨，辛勤付出。由于自己之前是教授初中语文课程的，所以为了快些进入小学语文教师角色，我积极地向本校教师请教，我仔细倾听公开课，学习如何安排课时、如何备课、布置作业等技巧。在教师们热忱帮忙下，我逐步熟

28、识了小学语文教学的步骤，我的教学工作有条不紊的进展。如今一个阶段下来，我在小学语文教学上也算是游刃有余了。领导在推门听课活动中，对我的常态课也是评价甚高。这都得益于领导的大力支持，同事的无私帮忙。 二、听从领导，提高教学效率。 领导给我安排的是六年级语文教学工作，这对于我来说的确是一个不小的挑战，由于来年要面临毕业升学的压力，而我对小学的教材体系还不是很了解。但我时刻牢记我的职责，克制种种困难，英勇担当起工作任务。我切实抓好教学的每一个根本环节，深钻教材，仔细备课，以学生为主体细心设计每一堂课，激发学生学习兴趣，创设轻松活泼的学习气氛，师生双方亲密合作，沟通互动，合理并制造性地运用教学方法，形

29、成自己独特的教学风格。切实减轻学生课业负担，精讲精练，向课堂40分钟要质量，反对题海战术。针对班级学生根底较差，成绩参差不齐的现状，我在日常教学中动脑筋，想了许多方法，例如趣味课堂、积极鼓舞、重点关注等等。注意加强培优补差，对于语文方面的特长生，就不断拓宽学问视野，充分挖掘他们的潜力，使这些学生能充分发挥自己的优势。为将来更好地学习语文打下坚实的根底。对于根底薄弱的学生，我有步骤有规划地加强课外辅导，擅长发觉这些学生身上的闪光点，准时赐予鼓舞，让他们也能学好语文。经过我和学生们的共同努力，孩子们的成绩稳中有升。成绩提高了，同学们渐渐变得自信，对语文学习的兴趣也更加深厚，学习也更加积极主动了，整

30、个班级语文成绩逐步上升。 三、关爱学生，做学生的良师益友。 农村小学的学生土生土长，从小受四周特定环境与家庭教育的影响，与城市小孩相比，往往会显得更加胆小拘谨、不善言谈，缺少自信念理，又可怕会说错被教师批判，会遭人讥笑。发言根本处于被动位置。在教学中我鼓舞学生大胆发言，多用亲和力的语言给于确定。教学活动是师生的双边活动，要使之有效地进展，就要建立起学生对教师的信任感。尤其是对农村学生来说，要转变传统的师道尊严的旧思想，建立公平的师生关系。要敬重喜爱学生，对学生是确定的态度，能缓解学生内心的紧急，对学习有心理障碍的学生更要擅长培育他们的自信念和学习热忱。只有建立起师生之间沟通的绿色通道，才会有教

31、与学之间的宽松、民主、和谐的气氛，才能为师生互动制造条件。所以课前我仔细备课，了解学生的各种状况，因材施教；课堂上我尽量用精彩的叙述、循循的诱导、积极地鼓舞来深深的吸引着每一个学生；课后，我仔细批改作业，并对潜能生进展重点辅导，总是让每一个学生都学会了并理解消化了才肯罢休。 工作中，我发挥吃苦耐劳的工作作风，兢兢业业的教学精神，很快便与学生、家长、班主任建立了和谐的关系，常常与班主任沟通学生状况，帮助班主任做好班级治理工作。留意学生的养成教育、个人卫生教育，帮忙他们养成良好的生活和学习习惯。我还针对学生课外学问面狭窄这一实际状况，常常向学生推举一些优秀的书目，还常常从自己家里带书借给学生看，扩

32、大学生的学问面，增加课外学问储藏量。 四、克制困难，遵守各项规章制度。 刚来的时候，我了解到海阳小学是海港区惟一一个用土炉取暖的学校，条件很艰难，这里的教室都是平房，班容量很大。我们的办公室也是平房，五六年级组共十五个教师挤在一起办公，门前的大柳树把办公室遮挡得全天不见阳光，白天也得开灯办公，屋里屋外两个世界，还是9月底，外面暖和如春，办公室里却冷得不行。开头我对这些都特别不适应。但想到这里的教师能几年、甚至几十年如一日的献身农村教育，都毫无怨言，并还那样的乐观开朗，而我刚开头支教工作，这点困难又算得了什么呢？于是我在心里就暗自作好了挑战困难的预备。在支教期间，我严格遵守学校的各项规章制度和纪

33、律要求，不搞特别化，不迟到，不早退，按时完成各项工作任务。我仔细学习教育方面的方针、政策，坚决自己的政治立场。工作中，我用优秀教师的标准严格要求自己，听从领导的各项安排，绝不搞特别化。作业准时批阅，教案提前完成。而且，平常我能够主动与本办公室的教师沟通沟通，虚心向他们学习，仔细学习他们的授课方法和授课技巧，以提高自己的教学水平。 好在学校领导特别关怀我们的冷暖，“十一”假期刚刚完毕，就为我们钉好了塑料门帘，在取暖期前早早地给我们办公室安了两个电暖风，让我们每天都享受着春天般的暖和，而他的办公室却始终如冰窖一般，寒气扩散。有这样的好领导，我觉得特别的幸福，即使环境艰难些、困难再大些也无所谓了。我

34、还记得从08年十月底直到十二月底两个月时间内，我始终身患感冒，嗓子嘶哑，扁桃体、淋巴结都肿了，吃了许多的药，总是不见好转。但我想到领导的关心，学生的期盼，就克制困难，始终坚持带病工作，至今我从未因身体缘由耽搁过一节课。尤其是在期中考试之前，我的嗓子哑了，同事都劝我休息，别硬挺着了。但我扔不下我的学生，仍旧坚持上课，至今我深深地记得，虽然我嗓音嘶哑，但那天上课的效果特别的好。正是由于我的爱岗敬业，我赢得了学校领导、同事的好评和学生的宠爱。 到农村支教，对我来说是一种熬炼和实践的时机。支教工作是短暂的，是劳碌的，也是充实的。尽管有着种种的困难，比方路途遥远，生活不便，但我依旧风雨无阻，坚持着自己对

35、于支教工作的那份执着，即使是在自己不断加重的病情面前，这份执着依旧不曾转变。支教生活，尽管看起来显得有些平淡，但是它仍旧让我受益匪浅，更使我对支教工作产生了一种深深的敬意，它将是我的人生道路上浓墨重彩的一笔。盼望通过我的努力，能够架起城区学校和农村学校沟通沟通的桥梁，为实现均衡教育奉献自己的一点力气。 第五篇: 2023年教师支教工作总结汇报 路边的稻苗由绿变黄，从有到无，又从无到有，渐渐的长大。快到收割的时候，我一年的支教生活也马上完毕。回首一年来的工作，赢得了学生们的宠爱，得到了同事们的好评，是我这一年支教工作的劝慰。我为支教的付出而骄傲，为我有这样的经受而快乐，由于它使我的教学生涯变得更

36、加丰富多彩。 这一年里，我遇到了很多困难：早出晚归、人多车挤、交通险情、自家琐事、老人照看。我用内心的执着战胜了他们，用支教的信念战胜一切困难险阻。这一年的历程为我的教学生涯添写了不平凡的一页，它让我终生难忘。现将这一年的工作总结如下： 一、思想方面 本人喜爱祖国，喜爱人民，坚持国家的教育方针，忠诚国家的教育事业。思想端正，作风正派，听从领导的工作安排，办事仔细负责。积极参与学校组织的各项活动，团结支教学校教师，做到爱支教学校和自己的学校一样。全心全意搞好教学，言传身教，教书育人。教学思想端正，工作态度好。 二、教育教学方面 1、首先，本人能够严格执行学校的作息时间，不早退，不迟到，按时上下班

37、，从不由于个人问题耽搁上课，出满勤，给学生做了极好的表率。 2、在教学上，我仔细备好每一节课。我教三个年级的微机课，也就是每一天都得备三节不同的课，至少上节三不同的课，我尽我所能让每个学生将本节课学问学会。 3、积极参与学校的教研活动。在教研中积极仔细的和同事们进展沟通，探究更好的教育教学方法，从而更好的进展教学工作。 4、积极参与学校的作课、听课活动。我用二年级的学生上了一节公开课，课后得到领导和同志们的全都好评。仔细听课，仔细做好听课记录，虚心向他人学习，取他人之长，补己之短。 5、积极参加学校各方面的活动。在学校进行的校运动会上，我担当终点裁判，辛勤的工作得到了师生的认可；在学校进行的篮

38、球竞赛中，我担当后卫，精彩的完成了我的任务；在保生工作中，我积极参与，和其它教师一起包保八年二班。 6、注意和学生沟通。由于我教全部的班级，学生们都熟悉我，这也成了我的一个优势，走到哪里，都能听到“教师好”的招呼声，我也微笑着和他们说着“同学们好”，并由此聊了起来。谈天时我特殊注意人生观和使命感的教育，让他们在内心深处隐隐有一个远大的目标。我也得到了学生们深深的爱戴。 三、其它方面 刚到支教学校时，那里微机室的教师机已损坏多时，不能使用；学生气也有很多损坏的不能使用。我自己花钱买了系统盘和工具，自己动手修好了教师机。然后和其他教师一起又修复了很多学生气，这样使微机室能正常上课了。 帮忙同事修电

39、脑。有几名同事家的电脑消失了故障，听说我能修理，就来找我帮助，我是有求必应，帮忙他们解决了故障，他们特别快乐。由此也深得同事们的宠爱。 帮忙三年级的学生找资料。学生们时间很紧，他们拟定了一些作文题目（大约有十几个吧）却没有范文，他们来找我帮助，我说你们放心吧。几天后，我给他们找全了资料送给他们，他们感动的跳起来，一个劲的说感谢。他们中考取得了好成绩，我也甚感欣慰。 岁月勿勿，一年时间很快就要过去了，我和这里的人们也要分别了。可是这段经受却不会和我分别，它永久的留在我的记忆里。在此，我感谢这里的领导，教师，感谢你们在这期间给我的各种各样的帮忙和照看；感谢我全部的学生们，让我的记忆里又多了一些苦痛和欢快。 最终，感谢上级领导给我这次支教的时机，让我在教学生涯中写下了浓重的一笔，让我在将来的教学中更加坚决了方向和信念。