2023年教师年终工作报告(5篇).docx
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1、 2023年教师年终工作报告(5篇)教师年终工作报告1 转瞬一个学期的工作完毕了,回忆本学期的工作,有辛勤过后的欢快,也有耕耘过后的收获,此刻做以下总结: 一、思想方面 工作以来我在思想上进取要求提高,听从领导的安排,遵守学校各种规章制度,团结同志,热心帮助同志,钻研业务,勤奋刻苦;为人师表,坚固树立既教书又育人的教育思想。 二、教学工作 作为一个青年教师,工作几年来,我一向严格要求自我,努力钻研业务,争取上好每一节课。在备课方面,仔细钻研教材,采纳了由上海师大教授设计、省电教馆推广的信息技术学科情境问题探究教学模式,主要从培育学生的创感、设计感、故事感、意义感四个方面设计备课、上课。 学校有
2、讲课活动进取参与,生怕漏听了任何一节课。我代表综合组上了两堂公开课,上完每一节课后,都仔细反思自我的每一节课,做好反思,再进展二次备课。 经过我的努力,学生上微机课,不再是只想着玩嬉戏了,而是能够主动的学习学问,有的甚至还能在所学的根底上有所创新,涌现出了好多优秀的flash作品。 三、微机室治理工作 (1)每周对电脑教室和会议室进展卫生大扫除,坚持全部的主机、显示器、地板、空调的卫生。每月对全校50多台电脑进展维护和治理,包括瑞星升级、打补丁、杀毒、去除系统垃圾等 (2)针对教师和学生在上机过程中消失的问题,准时查看,一对一辅导。 四、其他工作 1、信息技术培训工作 7月下旬,全校承办了贾得
3、联校信息技术培训,要求我校预备两个机房,于是我们电教组开头了布置另一个机房,包括30台电脑的布线、各种设备之间的连接、各种软件的安装等等,在信息技术培训工作中,担当辅导工作,负责对教师们操作过程中消失的任何问题进展现场辅导。 9月份,对每位教师的三项信息技术作业,按尧都区进修校下发的作业要求一一检查,一对一的反应意见,直到全部贴合标准。 10月份,对我校教师进展了信息技术四个模块的培训,为准时把握教师们的把握情景,特地出了练习题,在11月份的信息技术考核中,我校参与高级考试37人中,31人经过考试,参与初级考试的教师全过。 2、创新学生活动 9月18号参与了由国家教育部和微软公司主办的携手助学
4、工程中的创新学生活动。 10月份针对创新学生中的三个工程,电子海报、博客和探究性作品,我分别选择了97班学生和103班学生,每周103班增加一节信息技术课,对学生讲解电子海报是什么怎样样设计电子海报,利用每周三和周四的中午时间和晚自习时间给97班学生叙述博客是什么,如何写日志,做日志列表,添加音乐,添加相册、添加视频等等。 利用课间以及放假时间,跟学生们一齐捉蚯蚓,讨论蚯蚓,做试验。就这样经过10月-12月三个月的努力,我们创新学生作品最终出炉了,已经被省电教馆推举去参与了全国竞赛。 3、打印工作和饭卡治理 本学期进取协作各处室,争取第一时间内完成对所需材料的电子化处理。本学期连续负责对全校师
5、生的饭卡充值、挂失、消费机数据的下载等工作。 4、博客和网络的治理 这学期对我们网站和博客进展了全面的改版,包括各种资料的上传、整个版式的大变动、相片的上传,另外还增设了校长专题和政教工作两个栏目,目前贾得一中博客点击量已突破1万2两千屡次。 经过这一学期的努力有了一些收获,8月我作为电教馆的培训员,对全区中小学电教治理员进展了网站的建立与治理的培训。10月对全校教师进展了信息技术培训,全校高级考试37人,31人经过考试,初级考试全过。 12月中旬在临汾市农远应用推动会上,作为教师代表进展了典型发言,并获得了临汾市农远应用先进个人的称号,12月下旬在太原召开的携手助学沟通会上,省电教馆郭主任对
6、我校博客赐予了高度评价,并向全省工程校重点介绍了我校。1月在全区信息技术抽测中,我校名列全区第五。 五、努力的方向 反思本学年来的工作,在喜看成绩的同时,也在思考着自我在工作中的缺乏,以下是关于缺乏要努力的方向 1、对于信息技术的教学阅历少,还要多向其他有阅历的教师请教。 2、对差生多些关怀,多点爱心,再多一些急躁,使他们在各方面有更大提高。 3、连续加大对教师们的博客培训,包括加圈子、推送日志等等 4、加大对教师们的信息技术考核力度,实现上机做题,量化考核。 以上是我本学期的工作总结,期望在以后的工作中发扬优点,弥补缺乏,有更大的提高。 教师年终工作报告2 一学期的教学工作马上完毕。在这个劳
7、碌充实的学期里,我感受良多。现在我会反思自己在教学中的得失。仔细落实学校教育教学工作规划,转变观念,积极探究高效课堂教学新思路。 一,课堂教学,师生互动,共同进展 作为一名数学教师,我把课堂教学看作是一个有利于学生主动探究的数学学习环境,把学生在获得学问和技能的同时,情感、态度和价值观的全面进展作为教学改革的根本指导思想。 数学教学被认为是师生互动和共同进展的过程。课前预备不是流于形式,而是成为一种真正的讨论。在教学中,我依据不同的班级类型,采纳多种教学方法吸引学生,用多种教学方法感染学生,让他们喜爱数学,情愿学习数学。 教学完毕后,我根本上在每个单元做单元测试和反思,准时总结自己在教学工作中
8、的得失,以便在接下来的教学中充分发挥优势,克制缺乏。同时积极向同组教师学习,通过自己的努力,学生的学习气氛得到加强,学习兴趣得到提高,根本上也会积极学习。 教育教学不是一蹴而就的。教师需要不断学习和实践,提高文化水平和生活境地,这将是一个长期的、特别有价值的努力过程。 在总结成绩的同时,不断反思教学,将公开课的精华运用到日常教学实践中。要努力处理好数学教学与现实生活的联系,应用意识和解决问题的重要性,培育学生应用数学的意识和力量的重要性。重视培育学生的探究意识和创新力量。 我做:时刻思索,时刻学习,时刻总结,以创新求进展,进一步转变教育理念,坚持以人为本,促进学生全面进展,打好根底,培育学生创
9、新力量,专注课堂教学讨论与应用,努力实现课堂高质量教学、高效率。 二,创新评价,鼓励促进学生全面进展 我把评价作为全面考察学生学习状况、激发学生学习热忱、促进学生全面进展的手段,也是教师反思和改良教学的有力手段。学生学习评价不仅关注学生对学问和技能的理解和把握,还关注学生心情和态度的形成和进展;不仅要关注学生数学学习的结果,还要关注他们在学习过程中的变化和进展。把握根底学问,把握课堂作业的清楚性,多关注学生把握了什么,取得了什么进步,具备了什么力量。有利于树立学生学习数学的自信念,提高学生学习数学的兴趣,促进学习生命的进展。比方我们学了鸡兔同笼。通过我们自己的努力,学生们可以结合自己的实际观看
10、,在生活中收集数学学问。我们进展了师生情感沟通,学生们获得了胜利的阅历,树立了学好数学的自信念,知道了哪些方面应当连续努力。 三是抓常规,确保教育教学任务全面完成,坚持以教学为中心,加强治理,进一步标准教学行为,力求常规与创新有机结合,促进教师严谨、扎实、有效、科学的教学作风和学生仔细、勤奋、求真、勤学的学风形成。 我从零开头了解学生。认知水平,查找资料,细心备课,努力创设宽松愉悦的学习气氛,激发兴趣,教给了学生学问,更教会了学生们求知、合作、竞争,培育了学生正确的学习态度。良好的学习习惯及方法,使学生学得好玩,学得实在,学有所得,我努力向40分钟要质量。 三、教育教学状况 在教学工作中,我留
11、意做到以下几点: 1、深入细致的备好每一节课。在备课中,我仔细讨论教材仔细备课。每堂课都在课前做好充分的预备,并制作各种利于吸引学生留意力的好玩的教具,课后准时对该课用出总结,力求精确把握难重点,难点。并注意参阅各种杂志,制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。留意弱化难点强调重点。教案编写仔细,并不断归纳总结提高教学水平。 2、仔细上好每一节课。上课时注意学生主动性的发挥,发散学生的思维,增加上课技能,提高教学教学质量。在课堂上特殊留意调动学生的积极性,加强师生沟通,充分表达学生学得简单,学得轻松,觉得开心,留意精神,培育学生多动口动手动脑的力量。注意综合力量的培育,有意识的培育学生的思维
12、的严谨性及规律性,在教学中提高学生的思维素养。保证每一节课的质量。 3、仔细准时批改作业,布置作业有针对性,有层次性。对学生的作业批改准时,仔细分析并记录学生的作业状况,将他们在作业过程消失的问题做出分类总结,进展透切的讲评,并针对有关状况准时改良教学方法,做到有的放矢。留意听取学生的意见,准时了解学生的学习状况,并有目的的对学生进展辅导。 4、坚持听课,留意学习组里教师的教学阅历,努力探究适合自己的教学模式。本学年听课十九节,对自己的教学促进也很大。 5、做好课后辅导工作,留意分层教学。在课后,为不同层次的学生进展相应的辅导,以满意不同层次的学生的需求,同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进
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