2023年教师5分钟演讲稿班主任演讲稿五分钟(五篇).docx

《2023年教师5分钟演讲稿班主任演讲稿五分钟(五篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年教师5分钟演讲稿班主任演讲稿五分钟(五篇).docx（20页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 2023年教师5分钟演讲稿班主任演讲稿五分钟(五篇)教师5分钟演讲稿 班主任演讲稿五分钟篇一/h3 当广袤的北方大地，嗅着她春意微微的气息时，开头了它生气盎然的变化。在这意气风发，斗志昂扬的新学期，同学们定会有新的盼望和对明天的向往，那么把今日当作一个起点吧，从今日开头，或许你以前是教师眼中的后进生，你是否想过，从现在开头，发奋努力，迎头赶上；或许，你以前是一个思想有些玩劣，让教师头疼，让家长难过的同学，你是否想过，在新学期要规 范自己的言行，约束自己的鲁莽，使自己成为一个受教师观赏，受同学夸赞，让家长宽心的人；或许你在学习方面有困难，你是否想过，在其他方面获得进步，在一些活动中，展现自己的

2、特长，从而促进学习的进步；或许你各个方面都很优秀，学问无穷尽，志当存高远。 新的一年开启新的盼望，新的空白承载新的幻想，同学们，在你们求学的旅程中，你们的父母在关注着你们；我们每一位教师都在祝愿你们。教书育人是我们神圣的天职，学生是我们效劳的对象，我们要把整个身心奉献给可亲得意的学生们，奉献给祖国的教育事业。三尺讲台，传播文明薪火；用人格影响人格，用爱心唤起信念，用才智启迪才智，用意志砥砺意志，这将是我们不懈的追求。 作为一名班主任，我盼望同学们做到对祖国有忠心，对父母有孝心，对同学有爱心，对学习有恒心，对前途有信念。 我还盼望你们努力做到平凡而不平凡，大胆而不大意，敢说而不空说，谦让而不迁就

3、，虚心而不虚荣，天真而不稚嫩，活泼而守纪律，倔强而不固执，热忱而不冲动，乐观而不盲目。 在这里，送给同学们四句诗，与同学们共勉。 “少壮不努力，老大徒伤悲。”亲爱的同学们，请珍惜每一个晴朗的早晨，全身心地投入学习，让那绚烂的朝阳点缀我们的精彩人生。 “欲穷千里目，更上一层楼。”盼望同学们在新学期里积极向上，大显身手进展自己的共性特长，全面提高自己的综合素养。 “梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出。”胜利之花是用辛勤的汗水浇灌出来的。无论何时，我们都需要刻苦自觉的精神，都需要坚韧拼搏的士气。 “问渠哪得清如许，为有源头活水来。”一泓清池，必需不断有清泉的注入。读书也是一样，读书贵在持之以恒，要专心去

4、感悟每一本书每一个文字。 信任在新的学期里，这四句诗会伴伴同学们取得更大的进步。 播种一个信念，收获一个行动；播种一个行动，收获一个习惯；播种一个习惯，收获一共性格；播种一共性格，收获一个命运。 在新学期里，祝同学们，象雄鹰一样在盼望的天空展翅飞翔，吸取学问的真谛，立鸿鹄之志，拼搏进取，再创佳绩！祝教师们工作顺当，和谐共进！ 教师想对学生说的话 教书这门职业，虽辛苦而清贫，但它远离铜臭，常伴书香，它的优点是其它许多职业没有的。作为一个教师，享受过源自学生的欢乐，有时也为了学生生气。生气时自然心里不痛快，只是事后想想，他们还只是少不更事的孩子呢，渐渐调整好自己的心态，也就不再跟学生计较。 看到现

5、在教育的现状，我很想对学生说说自己的心里话。 世上的每个人都不简洁。你想过你是谁吗？你是谁？你是生命的一个奇迹！世上只有唯一的一个你，一个独特的、不行复制的你！你之前，世界上绝不会有个如你一样的你；你之后，也不会再消失一个同样的你。对你自己而言，你是那么重要；对你父母而言，你是他们心目中最重要的人物。你的生命不只属于你自己，也属于制造出你、喜爱着你的人。 你将是个怎样的人？你将会有怎样的人生？这得由你自己打算。你的选择将打算你的命运。 假如你疼惜生命，喜爱学习，有对美妙生活的追求，有远大的生活目标，你的生活将布满盼望，你的前程将难以估量。 假如你抱着嬉戏人生的态度，铺张时间，荒废学业，你将一生

6、平淡，庸庸碌碌，人生的辉煌绚烂将与你无缘。 你们正处在生命最漂亮最有盼望的时候，生命就像正在绽放的漂亮花朵。你们有大把的时间、有充足的精力、有绚丽的幻想，被人宠被人爱。在这样美妙的黄金年华里，你想过你的将来吗？ 信任每个人都盼望活得幸福欢乐，学有所成。有一首歌里唱得好：“你们现在是桃李芳香，明天将是社会的栋梁。”要想不虚此生，活得幸福欢乐，总是要付出辛勤的汗水的。一些根本的要求是简单做到的，如诚恳和善，好好珍惜美妙时间，遵守纪律，喜爱学习，坚持完成作业。较高的要求也要尽力去做，如永久鞭策自己向上，努力克制学习上的困难，改正懒散、急躁、骄横等坏毛病，树立安康良好的心态。为了自己一生的幸福，付出些

7、代价是值得的。 爸妈辛苦挣扎，望子成龙，其心可悯；教师恨铁不成钢，一片丹心，日月可鉴！每个学生都有自己的特长，多盼望孩子们能熟悉到自己的才能，记住自己的责任。学生假如只是一天到晚只是胡闹，不听教导，惹人生气，爸妈责备，教师批判，都是盼望你们听话，优秀，成才。 你们现在有很优越的学习条件，生活安定，社会进展，科学昌明你四周的外界诱惑也的确许多，网络、社会上不好读书的气氛关键在你自己，你能有自己的选择和推断吗？你能左右自己的意志吗？坚持自己的原则，不随波逐流，始终朝着自己的目标前行。这样的你，若干年后，肯定会让人刮目相看的！ “千里之行，始于足下”。打好根底最关键。根底不牢实，以后怎么能在社会上好

8、好立足？你们现在正是打好人生根底的时候。各科根底学问，运用所学学问的根本技能，与人相处的艺术，良好品德的培育，个人修养的积存各种学问技能都会在学习中得到。人生如棋局，步步得走好。生活就得一步一个脚印地奋斗。我们从无知到有知，从稚嫩到成熟，最终才会胜利。盼望你们都能留下坚实的足印，让自己生活经受中的每一步都更精彩，从点点滴滴做起，一步一个脚印地向着你的雄伟目标迈进吧。千万别让自己一生的黄金时期留下空白和圆满！ 现在许多这样的坏现象，沉迷嬉戏，放弃学习，课堂上常见捣蛋、吃东西、烧纸等不雅的行为，听不进教师的批判，逆反这都不是一个学生应当有的行为。别放松对自己的要求，不要以为一些小节就无关紧要，“千

9、里之堤，毁于蚁穴”，小处也是不行小视的。想想你的将来吧，你情愿为了这几年的痛快，葬送你一生的幸福吗？ 人生匆忙，时间不再！相处几年，我们也将天各一方。我又会迎来又一批学生，盼望那时能对他们说，你们曾经多么优秀！（这里的优秀不单指学习成绩包括好多方面） 教师5分钟演讲稿 班主任演讲稿五分钟篇二/h3 敬重的领导、教师： 学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的亲密协作。抓好班级安全教育，是学校安全工作的根底。正像校长是学校安全工作第一责任人一样，班主任是班级安全工作的第一责任人，”学生安全不保，谈何教育”，因此，确保学生安全安康成长是班主任工作的第一任务，而从各方面得悉，学

10、校的安全问题频频亮红灯，我们班主任的一些小小的疏忽间，往往隐蔽很多安全事故。许多担当班主任的同事说：“担当班主任，最怕的就是安全事故。”而我认为：“担当班主任，最怕的就是因一个小小的疏忽，事故的发生了。”有学生家长对我说：“世界上最唠叨的人就是班主任。”这句话，精辟地概述了班主任工作的精要。 学校的安全工作得由班主任去开展，抓好班级的安全工作至关重要。我已担当3年的班主任工作，对于班级的各项工作都根本经受，对班级的安全工作尤为关怀。在这里，就以自己的工作经受来谈谈班主任如何治理好班级的安全问题。 一、勤问 对于班级的工作，特殊是安全问题，班主任应当勤问，勤调查，准时了解担心全的苗头，以确保把担

11、心全因素在萌芽状态中扼杀。对于这一点，我在担当班主任时经常这样做的，而且从无担心全的事故发生。 二、勤看 作为班主任，要常多班级的每一个角落都要认真观看，勤观看，这样才能准时发觉担心全隐患，杜绝事故的发生。我在这学期开学的时候，对班级的全部地方进展了安全排查，多个担心全的地方，准时与学校安全处联系解决了这些问题。 三、勤走 班主任千万懒不得，应当做个勤班主任，对于班级工作应当多花一点时间，勤到班级走走，多去关怀班级工作，这样即使有什么安全问题也会因大化小，小而无的。 教师5分钟演讲稿 班主任演讲稿五分钟篇三/h3 敬重的各位领导、评委： 大家上午好！ 我是来自_的 _，92年参与工作，93年担

12、当班主任至今，在这十几年的班主任工作中，布满了酸甜苦辣、喜怒哀乐，在付出大量劳动的同时，也取得了不少的收获，04年、08年先后两次被评为“县优秀教师”、04年、07年两次被评为“县中考优秀指导教师”，两次被评为“市优秀班主任”。我所带班级连年被评为“先进班集体”，两次被评为“市优秀班集体”。 各位领导、各位教师，十几年的班主任工作使我越来越深刻的体会到，作为一名班主任，要想带出一个积极上进、班风良好的班集体，当然方法多种多样，但我认为最关键的两条应是：1、为人师表、领先垂范；2、用关爱和鼓舞感化每一个学生。 学校无小事，事事都育人，作为班主任，在治理班级的各项事务时，班主任的一言一行、举手投足

13、，都会给学生产生深远的影响，为次班主任的为人师表、领先垂范的作用在班级治理中起着至关重要的作用。为此当我每接一个新班的时候，我都细心预备一番，从衣着到讲话内容。力求给每个学生留下一个良好的印象。 教师5分钟演讲稿 班主任演讲稿五分钟篇四/h3 敬重的各位专家、领导，各位教师们： 大家好！ 首先感谢各位领导专家给我们供应了一个相互沟通、学习、提高的时机。作为一名年轻的教师，我特别荣幸向在座的各位汇报一下我做班主任的一点体会，恳请大家批判指正！ 做班主任工作已近十年了，对于这一项工作，我也有了一些自己的感悟与思索。在这个信息瞬息万变、学生共性张扬、思维敏捷、见多识广的时代环境下，班级治理千头万绪。

14、要做好班主任工作，还真不是一件简单的事。在近十年的班主任工作中，我渐渐熟悉到，架起师生之间的桥梁，让自己成为学生心灵上的朋友，就会对班级工作带来很大的促进作用。其实大到国与国之间的事情，小到人与人之间的关系，也莫过于如此。只要建立了良好的沟通渠道，事情做起来就会事半功倍，许多事情就会得到圆满的解决。在班级工作中，我就很留意建立良好的师生关系，让自己成为学生心灵上的朋友。我的做法是：第一，让学生走近自己；其次，让自己走进学生的心灵，这使班级工作取得了很好的成绩。详细来说，我是这样做的： 1、树立个人工作魅力，让学生走近自己。 我们常说，亲其师才会信其道。就是说一个人只有在亲近、敬重自己的师长时，

15、才会信任、学习师长所传授的学问和道理。以前是这样，对于现在的学生更是如此。现在的学生，已经与从前“人云亦云”的学生大不一样了，他们对事物的观看、推断，让我们刮目相看。所以，只有我们树立良好的个人工作魅力，才能让学生主动的亲近自己。怎样树立个人良好的工作魅力呢？我觉得，第一，班主任要留意树立良好的外表形象。俗话说，爱美是人类的天性，观察漂亮的事物，人都会产生艳羡和观赏的心情。一个衣冠不整、甚至邋里邋遢、无精打采的班主任怎么让学生去亲近你呢？所以说，作为一个教师，要时刻留意自己的外表形象，给学生一个良好的第一印象。在去年暑假我听了全国优秀班主任王文英教师的精彩报告，她时尚的发型，共性的着装都让我们

16、耳目一新，一开头就以一首相逢是首歌震慑了全场的听众。她的报告如春风如细雨般注入了我的心田。那一次是我听报告最仔细最着迷，印象最深刻的一次。直到现在她那美丽的歌声，幽默的话语，一个个感人至深的案例都时时回荡在我的耳畔。这些都给了我很大的启发。回首反思，就是由于王文英教师的外表和她的多才多艺吸引了我。我想这样的一位教师又怎能不吸引学生呢？所以，从那以后我就把王文英教师当成了我心目中的偶像，肯定要向她学习。其次，教师要有一张布满自信和朝气的面容，这是和学生从心灵上接近的捷径。我喜爱听尚雯婕的活出漂亮这首歌。每当早晨走在去学校的路上时，我就会哼起这首歌。每当繁重的班主任工作压得喘不过气来的时候，我也会

17、哼起这首歌。这时，昨天那些不快乐的事情就会忘得一干二净，给我一个阳光明媚的好心情，走进教室的时候我照旧会给他们一个笑脸。第三，教师要有很好的课堂教学力量、较高的文化底蕴和良好的语言表达力量，这是让学生从观赏你、情愿接近你、再到从心灵上佩服你、甚至崇拜你的必要条件。我始终认为，班主任首先应当是一位优秀的学科教师。应当有超群的授课艺术，能够把学生带进学问的殿堂，引导他们领会求知的美妙。只有具备这种力量的教师，学生才会佩服，进而信服。学生在你的课堂上学到了学问，学会了做人，他们就会从佩服你的课进而进展到会佩服你的班级治理。假如一个班主任连自己的课堂教学都吸引不了学生的话，那学生还会听从你观赏你的班级

18、治理吗？在教学上我追求的是：讲最精彩的课，让每一个学生学得快乐。在教学上我绝不模糊，我要成为学生心目中最满足的教师，努力上好每一节课，尽最大的努力帮忙学生。每次开家长会时，就会听到一些家长说我们孩子的语文又进步了，孩子喜爱上了语文课，也喜爱上了你这位班主任。每当这时，我心里就有说不出的幸福与喜悦。 2、多听听学生的声音，让自己走进学生的心灵。 孩子和我们一样，对许多事情都有着自己的看法与熟悉，也喜爱被别人倾听和留意。所以在许多事上不妨听听学生的意见，看看他们态度如何，尽管最终我们并没有真正的接受学生的建议，但是，经过师生之间的双向沟通后所开展的工作，总是效果要好得多。固然对于学生的良好工作建议

19、，我也总是欣然承受。这样既表达了班主任开阔的胸襟，又敬重了学生的选择，还养成了学生遇事多动脑筋的习惯，这样的好事，何乐而不为呢！ 其实，学生感知世界的力量远比我们想象的要开阔得多，他们思想活泼，想象力丰富，更有着成长中的喜悦与苦恼。这就需要和别人共享与沟通，也需要来自教师的疏导和劝慰，特殊是在他们这个剧烈要求自尊的敏感的年龄阶段，好多学生就把自己封闭起来，内心的苦恼与苦闷都压制在心底深处。时间久了，他们就会变得郁郁寡欢、不合群、缺少朋友、甚至会脾气急躁、喜怒无常，更有甚者会产生心理与性格上的扭曲，影响了一生的安康进展。（班主任培训尤其是一些单亲家庭和父母都不在身边的学生，这是特别令人痛心的。针

20、对这种状况，我实行了许多方法走进他们的内心深处。当我们突破了他们外在的壁垒，知道他们想些什么、需要些什么的时候，就会像胸有成竹的老中医那样，信手一挥而药到病除。譬如说，我把自己对某个学生的看法、盼望与鼓舞通过作业本传到达学生那里，在学生的眼睛里，我看到了他的惊喜。对于某些学生，我会给他们写一封信或者发一张贺卡，让他们得到心灵的安慰，这会产生比教师给他们谈心、家访甚至是暴跳如雷的批判好得多的意想不到的效果。有些话写在纸上比说出来要好得多，她多了一份温馨、多了一份回味、多了一份在安静的空间里的心灵的沟通。我的这些做法就像抛出去了一块砖那样引来了学生纷纷放开心田的宝玉，引发了我和我的学生之间的心灵上

21、的共鸣。在学生建议下，我建立了一个“成长的苦恼”的邮箱。每次翻开这个邮箱的时候，我都像走进了一个童话般的森林，和我的学生们一块漫步、一起私语，拉着他们的小手，一起走过那有点小泥潭、有点小荆棘的道路，迎来明媚的阳光。我的一个叫刘嘉慧的学生，都上了大三了，还常常给我写信，发邮件，告知我她的每一点进步和苦恼。我很傲慢！ 3、善用肢体语言，寻求心灵的碰撞。 作为一个女班主任，我觉得在班级工作中，有着自己独特的优势。女教师感情比拟细腻，性格比拟温柔，在班级治理中，要留意发挥女教师的肢体语言向学生表达自己的宠爱、观赏与鼓舞，到达与学生心灵沟通的目的。比方赞许的点头、会心的微笑、亲切的摩挲、严厉的手势等都可

22、以表达班主任对学生的爱心，使学生有一种被重视感和关心感。记得有一次，一个学生感冒了说有点头痛，我唯恐他发烧，就用手去摩挲了他的额头。没想到其次天，他妈妈给我打电话说：昨天孩子感冒了，回来说，教师对他很关怀，怕他发烧还摸了他的额头，他还说教师对自己那么好，以后再也不惹她生气了。我实在没有想到，平常那么淘气的学生，用了好多方法也没有让他彻底转变，就摩挲了一下他的额头，竟然消失了意想不到的效果。还有一次，我们班的一个学生在餐厅吃饭时和同学打架弄翻了餐桌，我作为班主任当时也被餐厅负责人叫到现场。当时全校的学生都在吃饭，众目睽睽之下我也感到特别为难。后来回到办公室，那位同学看上去吓坏了，他以为我确定会大

23、发雷霆，可是，当时我只是用眼睛瞪着他，一句话也不说。看着他耷拉着脑袋，可怜巴巴的样子，我流泪了，他却更可怕了，怯生生地说：“教师，您别难过了。”晚上放学回家后，他用手机给我发了信息，说道：教师，今日惹您生气了，是我给我们班丢脸了，也给您丢脸了。我宣誓，从今以后肯定好好学习，来报答您！这孩子还真的说到做到，从今学习直线上升，考入了班里的前五名，年级四十名的好成绩。现在想想，是我们心灵的碰撞唤醒了那个孩子积极进取的心。 敬重的各位专家、领导、教师们，以上是我对班级治理工作的一点点思索和体会，但愿能对大家有一些启发和帮忙。同时也恳请大家批判指正，帮忙我更好地做好班主任工作。 感谢大家！ 教师5分钟演

24、讲稿 班主任演讲稿五分钟篇五/h3 班主任是班级工作的治理者和引导者，是学校与学生、家长之间联系的纽带和桥梁。本学期我担当五年级的教育教学工作。在这个学期里，为了搞好本班的班风、学风，促进学生全面进展，提高学生多方面的素养，做了下面几点工作： 一、全面进展，德育为首。 学校当然是培育人才的地方，但一个人是否成人更为重要。面对简单的社会环境，和几个大人宠爱一个孩子的现实，德育更是班主任工作的重点。班会课是德育工作的主阵地，。如结合学校为帮忙灾区而开展的献爱心捐款活动，我组织学生在班会课上谈感受，让同学们知道了“一方有难，八方支援”的道理。同学们纷纷献出了自己的一份爱心，特殊是一向淘气捣蛋，又比拟

25、自私的黄兹力同学一下子把一星期的零用钱都捐了出来，同学们被他的行为感动了。事实证明，班队活动是对孩子进展思想品德教育的最正确途径。平常我更是利用一切时机渗透德育教育，使很多同学改掉了自私的缺点，形成了团结互助的班风。 二、安全教育，常抓不懈。 安全是保证教学工作稳步进展的前提。为保证学生的安全，我时时留意对学生进展安全教育，除利用班会课、语文课，放学排队进展讲解、学习外，还实行了很多安全措施：我每天到校后都要对教室进展检查，提前排解安全隐患。对学生的行为赐予肯定的约束，针对上下楼梯易消失事故这一状况，我每天派学生值勤，监视、提示违纪学生，制止追赶打闹，教育学生上、放学路上留意交通安全。时刻留意

26、学生的言行，把担心定因素消退在萌芽状态中，保证了学生的安康成长。 三、加强治理，促进学习。 学生以学为主，学生只有学好学问，长大才能报效祖国，纪律是学习的保证。有了良好的纪律，才能使各项工作顺当进展，因此从开学之初，我就狠抓班风班纪，对违纪学生赐予严厉的批判。每周利用肯定的时间，学习小学生守则和中小学生行为标准，让学生时时留意自己的行为。同时我还利用一切身边的事例教育学生奋勉向上， 四、搞好卫生，关怀安康。 美丽的环境使人心情舒服。搞好班级卫生，可以使学生有良好的学习环境，从小养成讲究卫生的习惯，还有利于学生的身体安康，少生疾病。对于班级卫生，我特地安排学生监视，做到卫生工作常常化，不留死角。

27、为预防学生生病，我就像关怀自己的孩子一样，时刻提示他们吃好、睡好、穿好，对生病的学生赐予特别照看。 总之，这学期，经过师生的共同努力，学生的各个方面有了可喜的进步。也形成了一个团结互助、积极向上的班风，在学校的各项活动中亦有精彩的表现。今后的工作，我将更加努力，再创佳绩。 曾经阅读了读者上的一篇文章“行动的力气”，与其说很有感悟不如说很有同感：“做一件事情，只要开头行动，就算获得了一半胜利”，“只要行动起来，人的威力也会变得巨大无比，很多令人难以想象的障碍也能被你轻松突破，固然前提是：你必需行动起来。” 一 仪式教育，树魂立根 德育工作就是育人的工作，其核心就是树魂立根。树民族之魂，立国家之根

28、。把我校德育工作做实做细，是重中之重。 1. 升旗仪式 开学初，我校德育室结合学校行规和时事，制定每周升旗仪式的内容。同时，也整合区德育工作要求，有规划有组织地开展相应的主题教育活动。内容涵盖爱党爱国、日常行规、语言文字、卫生等各方面，积极引导学生明辨是非、诚信待人。每周一的升旗仪式，就是一次生动活泼的思想教育课，小品，歌舞，诗朗读，快板，乐器弹奏形式多样的节目受到学生的宠爱，感官愉悦了，行动参加了，精神兴奋了，心灵触动了，德育工作才有效了主题的设计、形式的展现，学生的亮相、主持人的口采都给全体师生留下了深刻的印象，集体晨会的教育功能发挥尽致。真的是这样，行动起来，我们的思绪也如海潮般涌来，更

29、多的教师认同了升旗仪式的意义，对孩子的教育不再停留于枯燥简洁的说理，更需寓教于乐，在活动中让学生感悟、体会 抓好学生的礼仪教育，重视各种仪式的设计与进行是本学期德育工作的收获：把养成教育、传统文化节日、纪念日的宣传教育、消防抢救学问等融入每次仪式之中。本学期还开展了入学仪式、敬师节感恩仪式、一年级入团仪式，三年级十岁宣誓仪式等活动，每个仪式都留给学生做人的启迪，成为美妙的、永久的记忆，仪式教育潜移默化的融入“发扬民族精神，传承中华文化”“珍惜生命”“行为养成”“诚信”等全方位、多角度的思想教育，树立了良好的校风、学风、班风，同时也统筹梳理了各项德育活动，使德育工作更有序、更深入人心！ 尤其结合

30、十月“爱国”的主题，德育处开展了“向国旗敬礼”系列主题活动。从“文明礼仪伴我行”升旗仪式，到爱国歌曲大合唱；从童谣的创编，到“我爱祖国”诗歌诵读会，再到“一句话寄予祖国母亲”活动，都让孩子感受祖国的进展与成长。在丰富多彩的活动中，让学生在实践过程中，感受祖国魅力，熏陶爱国情怀。 2. 入团仪式 前期，德育室与大队部创立了我校学生干部学校，定期对学生干部进展培训，由高年级干部组成的“小先生”队伍，深入一、二年级，对小苗苗们进展团学问的授课。尤其注意对一年级团前学问的教育工作，在德育室的悉心辅导下，学生干部们仔细备课、积极授课，一年级的儿童团员们承受了系统、全面的团前培训。还组织新一批一年级新生参

31、与全区入团仪式，通过团前培训、盛大的入团仪式、跟踪教育等系列活动，强化学生的“五爱”教育，让仪式教育深入人心。 3. 少代会 今年十月，我校召开了第六次少代会。为了更好地践行社会主义核心价值观，让学生更好地实践“民主”，德育室与大队部一起，组织筹划了一次简洁而盛大的升旗仪式。仪式上，向全校同学介绍了少代会的组织形式，大队部各部门构成等，鼓舞更多的优秀学生参加新一轮大队委员竞选。 全部参加竞选的学生，制作宣传小报，德育室整合资源，将候选人竞选小报悬挂于校园走廊之上，让全部学生了解候选人事迹，确保选举公正、公正地进展。也把“民主”的思想、“严谨”的处事态度播撒进每一个学生心中。 预备会议上，优秀的

32、学生崭露头角，通过民主推选的方式，产生新一届大队委员。同时，让全校学生参加到学校的校园文化的建立中来，为学校的文化建立献计献策。 4. 午间俱乐部 抓住各类契机，运用“行、习、赏、唱、礼”，开展丰富多彩、学生喜闻乐见的主题教育活动。 首先，以故事为载体，让播报浸润学生成长之旅，开启学生才智之门。 每周二中午12: 20，“书言故事”浸润童心。故事的内容包罗万象，从听故事到讲故事，甚至创编故事。让故事之旅，纯洁学生的心灵，伴随学生成长。 其次，每周三12：20午间俱乐部，大拇指播送。内容有国际大事，国内新闻、校园动态，它准时地把国内外的大事、校园内的感人事、好玩事告知同学。 分页阅读第1页：小学

33、学期学校德育工作总结第2页：提升理念，专业进展第3页：家校互动，整合资源 班主任是班级工作的舵手，也是学生成才的导师，又是学生灵魂的塑造者。班主任工作的核心不仅是教孩子学习学问又是教孩子们怎样做人。本学期，我紧紧围绕学校德育工作规划作详细总结如下： 一、以强化常规训练带动班级治理工作。 良好的常规是进展正常的学习和生活的保障，因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练。我们班训练的内容包括小学生守则和小学生日常行为标准要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、以及排街队常规等等诸多方面。通过集体或个人，使每个孩子们具有“听从集体，听从命令“的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整

34、个班集体随时表现出“活而不乱，严而不死“的良好班风班貌。建立德育评价机制和规章制度。德育工作要逐步标准化、制度化，要量化治理，建立一套完整的德育评价机制和规章制度。我在班主任工作中逐步完善量化治理制度，其主要内容是：小学生守则、日常行为道德等，建立孩子们操行评分制，每日依据学习、生活各项活动的状况总结评分并加以嘉奖、惩处，在严格治理的同时加强思想政治教育，使两者严密结合，把规章制度的要求变成孩子们的自觉行动，从而为做好德育工作供应机制和制度上的保证。 二、细心培育班干部队伍、“以点带面“ 一个班的集风光貌如何，很大程度上是由班干部打算的。班干部对班集体有着“以点带面“和“以面带面“的作用，我称

35、他们是“班主任的左右手。“ 始终以来，我细心培育班干部，常常在班里表扬班干部优点，宣传他们的先进事迹，帮忙小班干部树立威信;与此同时，又更严格要求班干部个人在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到榜样带头作用，亦即“以点带面“。每个月通过开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心。 三、细心筹划主题班会、落实思想教育 主题班会融思想性、学问性、趣味性、艺术性、参加性于一体，寓教于乐，陶治学生的情操，转变和提高学生的思想熟悉。我留意主题班会内容的系列化，内容丰富，又符合学生实际，各种类型的主题班会课对孩子们的思想道德、艺术审美力量、心理素养的提高有巨大的推动

36、作用。这学期我筹划了很多主题班队活动。如安全伴我行、预防“甲流”，安康每一天、雏鹰争章，我能行等，通过班队活动，强化孩子们安全意识、安康意识，增加集体荣誉感，让每个孩子们从小树立环保意识，从小事做起，从自己做起，积极参加环境爱护的行动。 四、以情感人，把德育工作落到实处。 班主任要依据新时期德育工作消失的新问题、新状况，与日俱进，探究新的方法：一是为人师表，以身作则，身教重于言教，典范的力气是无穷的。班主任的榜样行动无时无刻不影响着学生，由于学生不仅听其言，而且观其行。要求学生做到。班主任只有教书育人，为人师表，才能以自己的人格力气影响孩子们，培育孩子们高尚的道德情操，帮忙孩子们树立正确的人生观和价值观。二是以情感人，对孩子们要布满爱心，做孩子们的德育工作要想孩子们之所想、急孩子们之所急，要将心比心，以心换心。对生病的每个孩子们，我会关怀照看，组织孩子们送暖和。如我班的陈吉利同学虽然平常学习成绩不太好，但他是个喜爱集体的好孩子。当他看到教师和同学对他的关怀和爱惜时，他感动得流泪，宣誓肯定要好好学习，努力为班级争光。工作中，我尽量做到以情感人，以情动人，把德育工作落到实处。 班级治理工作千头万绪，形势和任务又在千变万化，作为一名班主任，我将会在实践中更深入地探究总结行之有效的方法和阅历，使班级治理工作的水平不断跃上台阶。